人教部编版一年级语文下册第一单元 识字(一)《小青蛙》识字表

《小青蛙》·识字表识字3：清晴眼睛保护害事情请让病
清，篆文（水）（青，即
“倩”，美丽、漂亮），造字本义：水无杂
滓，明丽澄澈。

清的助记方法是，青色的水是最干净的。

眼，金文（目，视觉器官）（艮，回头张望），表示人类用以张望的视觉器官。

造字本义：双目，人类用以观察的视觉器官。

眼的助记方法是，一直回头看的人，强调用双目。

从目,青声。

本义:眼珠。

保，甲骨文（反抱，双手从背
后搂着）（子，幼儿），表示反抱孩子，即用双手将孩子背在背上。

造字本义：将幼儿背在背上以免各种意外。

保象征背子求安，这是中国古代的养育传统，因为古代的幼儿除了野兽袭击、拐卖的威胁之外，还面临饥饿、虫害、水火等各种威险，父母外出或下地时，只有把孩子背在自己背上最安全。

古人将小孩用背带兜住屁股背在肩上的传统一直沿续到现代。

护，篆文（言，说）（蒦，威猛的猎鹰），造字本义：比喻雄辩回击对方的申诉，辩解、自卫。

护的助记是，用手来保护自己，读户音。

害，金文在舌形中间加一横指事符号，表示割断舌头。

有的金文将割舌字形写成断开的两部分、
，强调“割断”。

造字本义：古人为了消灭口供或证词，抓捕并割去当事人舌头。

害的记法是，用刀割断舌头。

事，甲骨文（口，传令）（卜，
权杖，表示监督）（又，抓持），造字本义：传达朝庭命令并监督实施。

事的记法是，一个人用嘴传达要求，用手亲自监督实施。

情，金文（心，意愿）（青，“倩”，漂亮），表示美意。

造字本义：痴心，美意。

情的记法是，心情美丽，情意真挚。

请，金文（言，说）（倩，漂亮），造字本义：说漂亮话赞美对方，以期对方接受邀聘。

让，篆文（言，许诺）（襄，佐助），表示许诺、佐助。

造字本义：许诺退位，协助对方获得。

让的记法是，用语言承诺退出，好帮助别人上位。

丙，既是声旁也是形旁，是“柄”的省略，表示抓握的手把。

病，篆文（疒，
疾患）（“柄”，表示抓握），表示遭遇疾患。

造字本义：比喻健康不佳，遭遇疾患。

病是记法是，疒代表病痛，念丙音。