教师资格考试,教师资格高等教育学模拟试题（一）
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附带答案
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附带答案单选题（共20题）1. 北京大学的前身是（）。
A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】 A2. 真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】 B3. 高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。
A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计【答案】 D4. 高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。
A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】 D5. 美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。
A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B6. 高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。
A.优势－机会－劣势－威胁B.机会－威胁－优势－劣势C.优势－劣势－机会－威胁D.劣势－威胁－优势－机会【答案】 C7. 个别教学制的不足之处是（）。
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B8. “师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D9. 教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C10. 教学计划目标表述中的主语应该是（）。
A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】 A11. 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A12. 为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值【答案】 B13. 要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。
高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解
高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 北京大学的前身是（）。
A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】 A2. 社会实践活动的目的根本在于（）。
A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识【答案】 A3. 南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。
A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】 B4. 民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。
A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】 D5. 在我国最早提倡“学分制”的是（）。
A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】 C6. 把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。
A.活动课时制B.特朗普制C.开放课堂D.个别教学【答案】 B7. 大学教师的首要职责是（）。
A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】 A8. 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。
A.法国B.德国C.日本D.英国【答案】 A9. 教案常规项目的主体部分是（）。
A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D10. 美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。
A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B11. 现代意义的中国高等教育始于（）。
A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】 A12. 高等学校的基本职能是（）。
A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合【答案】 A13. 结构主义课程理论的代表人物是（）。
A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 C14. 随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷包含答案
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷包含答案单选题（共20题）1. 一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。
A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型【答案】 A2. 就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。
A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】 D3. 教学计划管理包括（）。
A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估【答案】 A4. 我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。
A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】 D5. 教案编写的主体部分是（）。
A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】 C6. 高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。
A.实践与实习B.职业生涯辅导C.求职培训D.毕业设计或毕业论文【答案】 D7. 社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。
A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D8. 高校组织的结构特征是（）。
A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】 A9. 《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C10. 我国第一所新式高等学堂是（）。
A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】 B11. 高等学校职能的主要实现者是（）。
A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D12. 现代意义上的大学起源于（）。
A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】 C13. 制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。
高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案
高校教师资格证之高等教育学模拟题库附答案单选题（共20题）1. 社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。
A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D2. 高等教育服务社会职能产生的背景是（）。
A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】 A3. 根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。
A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】 B4. 个别教学是教学的（）。
A.辅助形式B.基本组织形式C.-般方法D.特殊形式【答案】 A5. 教师是履行教育教学职责的（）。
A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】 C6. 教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。
A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】 A7. 下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B8. 教师管理的根本问题是（）。
A.激励教师勤奋工作B.营造和睦相处的氛围C.提升教师学历D.提高教师待遇【答案】 A9. 要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。
A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】 B10. 科学研究的起点和首要环节是（）。
A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利【答案】 A11. 通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。
A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C12. 在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】 C13. 中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。
教师资格考试高等教育学模拟试题及参考答案
教师资格考试高等教育学模拟试题及参考答案一、填空题1．高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是__________的社会活动。
2．教育方针一般包括__________、__________、__________三方面的内容。
3．我国现阶段的教育方针是______________________________。
4．《高教法》规定“高等教育的任务是培养__________，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
”5．高等教育的基本功能是____________________________________。
6．高等学校的基本职能是_________、_________、_________。
7．高等学校职能的新发展主要有_________、_________、_________。
8．教育质量包括：_________ ；_________；_________。
9．高校教师的素质要求包括_________、_________ 、_________。
10．科学研究成果有_________、_________ 和_________ 等三种鉴定形式。
11．_________和_________是美国高等学校服务社会的两种新模式。
12．_________是我国高等学校服务社会过程中存在的首要难题。
13．高等教育宏观管理主要有_________、和_________等三种运行机制。
14．我国高等教育宏观管理体制是“__________________”。
15．高等学校决策权利机构主要有：_________、_________ 和_________ 。
16．高等学校决策模式主要有：_________、_________ 和_________ 。
17．教师聘任制的本质是__________________。
18．高校教师的角色特征包括_________、_________ 和_________。
19．中年级大学生处于青年中期，是从接受性学习向_________转折的时期。
湖南省高等学校教师资格考试高等教育学真题1
湖南省高等学校教师资格考试高等教育学真题1一、单项选择题(在每小题的四个选项中选出一个正确答案)1. 今天意义上的高等教育，即建立在普通教育基础上的______A.科学教育B.人文教育C.专业教育（江南博哥）D.通识教育正确答案：C[解析] 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。
2. 1810年______首先提出了“通过研究进行教学”的教学原则，使大学具有了科学研究的职能。
A.牛津大学B.巴黎大学C.萨莱诺大学D.柏林大学正确答案：D[解析] 发展科学职能产生的背景是1810年洪堡创办了柏林大学。
3. 在影响人的发展的诸多因素中，______起主导作用。
A.遗传B.环境C.教育D.人际关系正确答案：C[解析] 遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展；社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实；教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用；个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
4. 按照学科逻辑、社会要求、人的特征的某一方面发展的需求而构建的培养目标是______A.单向度目标B.显性目标C.规定性目标D.个体发展目标正确答案：A[解析] 单向度目标指按照学科逻辑、社会要求、人的特征的某一方面发展的需要而构建的培养目标，如工程师、医师、技师等。
5. 高等学校服务社会的职能最早是由______提出来的。
A.德国B.古希腊C.英国D.美国正确答案：D[解析] 至19世纪末20世纪初，由于“威斯康星思想”的提出，直接为社会服务被确立为高等学校的第三项职能。
6. 在高校教师的诸多角色中，______不属于理想角色要求。
A.学生心灵的导师B.教书匠C.学生发展的楷模D.人类文化发展被动者正确答案：B[解析] 问题教学法是教书匠是传统的教师角色。
高校教师资格证之高等教育学模拟题库和答案
高校教师资格证之高等教育学模拟题库和答案单选题（共20题）1. 在良好师生关系的建立中，教师起着（）。
A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】 B2. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。
A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B3. 最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。
A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C4. 教师专业发展的关键是（）。
A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】 D5. 在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。
A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A6. “师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D7. 从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。
A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】 C8. 实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。
A.法国B.德国C.日本D.英国【答案】 A9. 由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】 C10. 高等教育的本质特征是（）。
A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性【答案】 B11. 教师专业发展的基础是（）。
A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】 A12. 高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。
A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性【答案】 B13. 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。
A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】 D14. 爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。
高校教师资格证之高等教育学模拟卷附带答案
高校教师资格证之高等教育学模拟卷附带答案单选题（共20题）1. 高等教育的领导权取决于（）的性质。
A.政治B.经济C.科技D.文化【答案】 A2. 理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。
A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。
【答案】 C3. 现代意义上的大学起源于（）。
A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】 C4. 在我国，高等教育可以追溯到（）时期。
A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝【答案】 A5. 高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。
A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】 D6. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】 C7. 下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。
A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】 D8. 爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。
A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】 B9. 大学生的身份权包括：（）。
A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】 C10. 下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B11. 孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。
A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】 C12. 根据层次构成可将课程分为（）。
A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】 D13. 主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D14. “大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。
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教师资格考试,教师资格高等教育学模拟试题（一）
朋友们来测试一下自己对教师资格证教育学知识的掌握程度吧，
以下资讯由教师资格证考试网整理而出“教师资格高等教育学模拟试
题(一)”，预祝考生们都能取得好成绩!
高等教育学模拟试题
一、填空题
1．高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养
各类高级专门人才的社会活动。
2．教育方针一般包括三方面的内容：( )（1）教育的性质与任
务；（2）教育目的（3）实现教育目的的基本途径。
3．我国现阶段的教育方针是：( )教育必须为社会主义现代化建
设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的
社会主义事业建设者和接班人。
4．《高教法》规定：( )“高等教育的任务是培养具有创新精神
与实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代
化建设。”
5．高等教育的基本功能是高深学问的选择、传递和创造；
6．高等学校的基本职能是培养人才、发展科学、服务社会。
7．高等学校职能的新发展主要有引导社会的职能、创造新职业的
职能、国际合作的职能。
8．教育质量包括：( )教育工作质量、学生发展质量；教育工作
质量以教师的教学水平质量为核心；学生发展质量的内核和实质是学
生主体性的提高程度。
9．高校教师的素质要求包括文化素质要求、心理素质要求、道德
素质要求和能力素质要求。
10．科学研究成果有检测鉴定、会议鉴定和函审鉴定等三种鉴定
形式。
11．都市大学和专业发展学校是美国高等学校服务社会的两种新
模式。
12．学术性与实用性矛盾是我国高等学校服务社会过程中存在的
首要难题。
13．高等教育宏观管理主要有以政府干预为主、以社会力量为主
和以高校自主办学为主等三种运行机制。
14．我国高等教育宏观管理体制是“两级管理，以省级统筹为
主”。
15．高等学校决策权利机构主要有：( )董事会、校务委员会和
学术委员会。
16．高等学校决策模式主要有：( )科层制模式、学术团体模式
和双重组织模式。
17．教师聘任制的本质是使教师与学校具有平等的合同关系。
18．高校教师的角色特征包括教书育人的导师、学习与发展的楷
模和人类文化和社会生产力发展的推动者。
19．中年级大学生处于青年中期，是从接受性学习向发展性学习
转折的时期。
20．高等教育现代化的本质是人的现代化。
二、选择题
1．西方近现代高等教育始于：( )
A. 古巴比伦的“寺庙学校”；
B．中世纪大学 ；
C．“赠地学院”；
D．“雅典大学”。
2．在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：( )
A. 殷商时期的“ 辟雍”；
B. 春秋战国时期的“稷下学宫”；
C．汉代的“太学”；
D．唐宋时期的“书院教育”。
3．首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科
研职能的是：( )
A. 法国巴黎大学；
B. 英国剑桥大学；
C．美国威斯康星大学；
D．德国柏林大学。
4．提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：
( )
A. 美国斯坦夫大学；
B. 美国威斯康星大学；
C．美国康乃尔大学；
D．美国哈佛大学。
5．首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是：( )
A. 德国柏林大学；
B. 美国威斯康星大学；
C．英国剑桥大学；
D．法国巴黎大学。
6．最先明确地从理论上系统提出高等教育注重理智发展观点（个
人本位教育价值观）的是：( )
A. 亚里士多德；
B．卢梭；
C. 纽曼；
D．赫钦斯 。
7．1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是：( )
A. 夸美纽斯（捷克）；
B．纽曼（英国）；
C. 皮洛戈夫（俄国）；
D．保尔森 ( 德国)。
8．“教师中心论”的代表人物是：( )
A．赫尔巴特；
B．卢梭；
C.杜威 ；
D．凯洛夫 。
9．首先提出“发现教学法”的学者是：( )
A．洛尼洛夫（俄）；
B．布鲁纳（美）；
C. 凯勒（美） ；
D．布鲁姆（美）。
10．1978年，中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于：
( )
A. 北京大学；
B．清华大学；
C. 浙江大学；
D．厦门大学。