【高中语文】高考语文必背古诗文易错字汇总!一文扫清!

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最新整理最全面高中语文必背古诗文@

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★语文背诵技巧★名句名篇主要靠的是点滴积累,多些方法,多些技巧,往往能收到事半功倍之效。

1.领悟含义。

对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词。

2.圈点强记。

对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。

如:“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛”。

3.边诵边写。

记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。

4.规范书写。

书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画。

5.看清要求。

高考名句填空要求是“任选□句”,考生在答题时可以全答,阅卷时以前□句中答对的句数计分。

所以考生答题时首先一定要看清默写要求。

高考文言诗文之高中语文背诵必修1-5篇目(共36篇段)★必修一1.沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?2.雨巷戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍(chì | chù)着冷漠、凄清,又惆怅。

她静默地走近,走近,又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香的,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮(pǐ)的篱墙,走尽这雨巷。

在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

高一上语文必背古诗词及文言文

高一上语文必背古诗词及文言文

高一上语文必背古诗词及文言文《短歌行》1.曹操《短歌行》中“明明如月,何时可掇?”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。

2.曹操的《短歌行》中比喻人生短促的句子是:譬如朝露,去日苦多。

3.曹操的《短歌行》中把贤者比喻为高空中的明月的句子是:明明如月,何时可掇?4.曹操的《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子是:绕树三匝,何枝可依。

5.曹操的《短歌行》中比喻用人要“多多益善”的句子是:山不厌高,海不厌深。

6.曹操的《短歌行》中表明优待贤才的态度的句子是:我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

7.曹操的《短歌行》中出自《诗经·郑风·子矜》,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是:青青子衿,悠悠我心。

8.曹操的《短歌行》中出自《管子·形解》,表示希望尽可能多地接纳人才的句子是:山不厌高,海不厌深。

9.曹操的《短歌行》中借用典故,表示自己像周公样热切殷勤地接待贤才,使天下人才都心悦诚服地归顺的句子是:周公吐哺,天下归心。

☆易错字:譬、衿、讌《归园田居(其一)》1.陶渊明是很多古代诗人的偶像。

《归园田居(其一)》写出了很多人的心声:“户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

”2.《归园田居(其一)》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:开荒南野际,守拙归园田。

3.《归园田居(其一)》中表现乡村景色静谧悠闲的句子是:暧暧远人村,依依墟里烟。

4.《归园田居(其一)》中透过“户庭无尘杂,虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。

5.《归园田居(其一)》中描写乡村中常见的声音的句子是:狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

6.《归园田居(其一)》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的诗句是:久在樊笼里,复得返自然。

7.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明《归园田居(其一)》中的“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

”8.《归园田居(其一)》中“少无适俗韵,性本爱丘山”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格,为全诗定下基调。

选择性必修下册《望海潮》《扬州慢》理解性默写(解析版)-高考语文古诗文名句名篇默写

选择性必修下册《望海潮》《扬州慢》理解性默写(解析版)-高考语文古诗文名句名篇默写

第19练选择性必修下册《望海潮》《扬州慢》1.扬州慢(1)《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句:“________”,实写现在扬州的凄凉情形的词句:“________。

”(2)《扬州慢》中用拟人手法形容战乱之残酷和造成的破坏之严重,并从侧面反映出人们对战乱痛心疾首的词句:“________,________,________。

”(3)《扬州慢》中渲染了凄凉的气氛并暗示敌骑威胁尚未解除的词句:“________,________,________。

”(4)《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的词句:“________,________。

”(5)杜牧诗云“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的《扬州慢》中“________,________,________”三句则写出了一派冷清沉寂的景象。

(6)《扬州慢》中“________,________”两句,将词人对扬州昔盛今衰、物在城非的深沉感慨寄托在了具体的物象之中。

【答案】过春风十里尽荠麦青青自胡马窥江去后废池乔木犹厌言兵渐黄昏清角吹寒都在空城杜郎俊赏算而今重到须惊二十四桥仍在波心荡冷月无声念桥边红药年年知为谁生【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词有:荠、窥、乔、犹、渐、清、须、荡。

2.请补写出下列句子中的空白处。

(1)《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇,“________,________,________”,点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。

(2)《望海潮》中“________,________,________”几句写街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市户口的繁庶,描写了杭州繁华热闹的景象。

(3)《望海潮》中“________,________,________”三句,由市内说到郊外,只见在钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般。

钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。

4暗写商人比夸争耀,反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。

2023年高考语文必背古诗词名句默写统编版全五册含讲解

2023年高考语文必背古诗词名句默写统编版全五册含讲解

第25练统编版全五册理解性默写1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是“__________________,___________________。

”(2)姚鼐的《登泰山记》中,用比喻形象生动写出西边诸峰的特点,更显出日观峰雄峻的句子是:“__________________,____________________。

”(3)“猿”作为意象,常为文人所用,杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________________ ”及《三峡》的“ _________________”中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。

【答案】小乔初嫁了雄姿英发绛皓驳色而皆若偻风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词有:初、姿、绛皓、驳、偻、啸、裳。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中,直接抒情,追怀往事,抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是:“__________________,__________________。

”(2)《谏太宗十思疏》中,作者魏征指出,面对统治者的严酷刑法和威声怒吓,人们的态度是“__________________,___________________”。

(3)自从《诗经,王风》“彼黍离离,彼稷之苗”的经典出现之后,后世诗人表达对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情就往往运用类似的意象,姜夔就在他的《扬州慢》中说:“_________________,__________________。

”【答案】千古凭高对此谩嗟荣辱终苟免而不怀仁貌恭而不心服过春风十里尽荠麦青青【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词:凭、谩嗟、辱、苟、恭、荠。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)东风作为古诗中常见的意象,常用来表示春风,比如李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,又比如李商隐《无题》中的“____________,____________”。

《种树郭橐驼传》《石钟山记》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版)解析版

《种树郭橐驼传》《石钟山记》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版)解析版

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第28练《种树郭橐驼传》《石钟山记》一、易错字填空《种树郭橐驼传》(柳宗元)郭橐驼,不知始何名。

病(),隆然伏行,有()橐驼者,故乡人号之“驼”。

驼闻之曰:“甚善。

名我固当。

”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。

其乡曰丰乐乡,在长安西。

驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。

视驼所种树,或移徙,无不活;且硕(),早实以()。

他植者虽()()()(),莫能如也。

有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且()也,能顺木之天,以()其性()()。

凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲()。

既然已,勿动勿虑,去不复顾。

其()也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。

故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。

他植者则不然。

根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。

苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之()()。

旦视而暮抚,已去而复顾。

甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离()。

虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实()之;故()()()也。

吾又何能为哉!”问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。

然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。

旦()吏来而呼曰:‘官命促尔耕,()尔植,()尔获,早()而绪,早织而(),()而幼孩,遂()鸡豚。

’鸣鼓而聚之,击木而召之。

吾小人()()()以劳吏者,且不得暇,又何以()吾生而安吾性耶?故病且怠。

若是,则与吾业者其亦有()乎?”问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。

”传其事以为官戒也。

【答案】偻、类、茂、蕃、窥伺效慕、孳、致、焉尔、密、莳、太勤、矣、仇、不我若、暮、勖、督、缫、缕、字、而、辍飧饔、蕃、类《石钟山记》(苏轼)《水经》云:“彭()之口有石钟山焉。

”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。

是说也,人常疑之。

今以钟()置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声()(),北音清越,()止响腾,余韵徐歇。

2020年高考语文必背古诗文14篇必背13念奴娇·赤壁怀古(含原文,译文,理解默写,真题汇编)

2020年高考语文必背古诗文14篇必背13念奴娇·赤壁怀古(含原文,译文,理解默写,真题汇编)

念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶(guān)巾,谈笑间,樯(qiáng)橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一尊还酹(lèi)江月。

【注】①加粗标红字是易错字。

②画线句是高考高频考查句。

此词上阕,先即地写景,为英雄人物出场铺垫。

开篇从滚滚东流的长江着笔,随即用“浪淘尽”,把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来,布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景。

它既使人看到大江的汹涌奔腾,又使人想见风流人物的卓荦气概,更可体味到作者兀立江岸凭吊胜地才人所诱发的起伏激荡的心潮,气魄极大,笔力非凡。

接着“故垒”两句,点出这里是传说中的古代赤壁战场。

在苏轼写此词的八百七十多年前,东吴名将周瑜曾在长江南岸,指挥了以弱胜强的赤壁之战。

关于当年的战场的具体地点,向来众说纷纭,东坡在此不过是聊借怀古以抒感,读者不必刻舟求剑。

“人道是”,下字极有分寸。

“周郎赤壁”,既是拍合词题,又是为下阕缅怀公瑾预伏一笔。

以下“乱石”三句,集中描写赤壁雄奇壮阔的景物:陡峭的山崖散乱地高插云霄,汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸,滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。

这种从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写,一扫平庸萎靡的气氛,把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界,使人心胸为之开扩,精神为之振奋。

煞拍二句,总束上文,带起下片。

“江山如画”,这明白精切、脱口而出的赞美,应是作者和读者从以上艺术地提供的大自然的雄伟画卷中自然而然地得出的结论。

“地灵人杰”,锦绣山河,必然产生、哺育和吸引无数出色的英雄,三国正是人才辈出的时代:横槊赋诗的曹操,驰马射虎的孙权,隆中定策的诸葛亮,足智多谋的周公瑾……真可说是“一时多少豪杰!”上片重在写景,将时间与空间的距离紧缩集中到三国时代的风云人物身上。

第04练 必修上册《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》《声声慢》-2024年高考语文古诗文

第04练 必修上册《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》《声声慢》-2024年高考语文古诗文

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第04练必修上册《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》一、易错字填空《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故()西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公()当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,()()灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一()还()江月。

《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

舞()歌台,风流总被,雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道()()曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居(),赢得()()北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,()狸()下,一片神鸦社鼓。

凭谁问:()()老矣,尚能饭否?《声声慢》(李清照)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨()()。

()暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴(),如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次(),怎一个()字了得!二、理解性默写1.(1)请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句:_______________!(2)李清照《声声慢》中“__________,_________,____________”三句,用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情,为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。

(3)李清照《声声慢》中“__________,__________”两句,写备尝凄清寂寞,又经历了一系列磨难与打击,百感汇聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天气,令人不知如何是好。

表明心灵的创伤难以平复。

(4)李清照在《声声慢》中写到:酒气抵挡不住晚风带来的寒意,更遣不散积聚在词人心头的寒意:夫亡国破,文物丧尽,飘荡流离,身遭诬陷,暮年孤单,所有种种,“_________,_______、________!”(5)李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》,其中有“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”之句。

必背25 小石潭记-备战高考语文之高考必背古诗文64篇(含历年相关真题汇编)

必背25 小石潭记-备战高考语文之高考必背古诗文64篇(含历年相关真题汇编)

柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。

全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(chí),为屿,为嵁(kān),为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

学@科网同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。

隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

【注】①加粗标红字是易错字。

②画线句是高考高频考查句。

①《小石潭记》中“,”两句,借潭中鱼儿写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。

②《小石潭记》中,描写小石潭源头悠远,两岸弯曲的语句是“,”。

③《小石潭记》一文中的“,”和《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”有异曲同工之妙,都从侧面写出了水的清澈见底。

④《小石潭记》中用比喻突出小溪曲折、蜿蜒特点的句子是“,”。

⑤柳宗元《小石潭记》中因小石潭的周围景象过于凄清使作者没有久待便“记之而去”的句子是“,,”。

⑥柳宗元在《小石潭记》中写潭中的鱼,先是鱼儿一动不动,接着“,”写鱼儿忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,“似与游者相乐”。

理解默写。

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【高中语文】高考语文必背古诗文易错字汇总!一文扫清!
《劝学》
1.金就砺则利–则知明而行无过矣
(特别警示:“砺”的右半部分不要误写成“历”;“知”不要误写成“智”)
2.而致千里–假舟楫者
(易错提示:“致”不要误写成“至”;“楫”的左半部分是“木”)
3.积土成山–蛟龙生焉
(易错提示:“蛟”的左半部分是“虫”)
4.故不积跬步–无以至千里
(易错提示:“跬”的左半部分容易误写;“至”不要误写成“致”)
5.锲而不舍–金石可镂
(易错提示:“锲”的左半部分不要误写成“木”;“镂”的左半部分容易误写)
6.筋骨之强–下饮黄泉
(易错提示:“黄”字不要误写成“皇”)
《逍遥游》
1.不知其几千里也–其翼若垂天之云
(易错提示:“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)
2.水击三千里–抟扶摇而上者九万里
(易错提示:“抟”是较生僻的字)
3.则芥为之舟–水浅而舟大也
(易错提示:“芥”的上半部分不要误写)
4.而后乃今培风–而莫之夭阏者
(易错提示:“培”的左半部分是“土”;“阏”是较生僻的字)
5.三餐而反–腹犹果然
(易错提示:“反”不要误写成“返”;“犹”不要误写成“尤”)
6.蟪蛄不知春秋–上古有大椿者
(易错提示:“蟪蛄”是较生僻的字)
7.翼若垂天之云–且适南冥也
(易错提示:“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)
8.德合一君–而征一国者
(易错提示:“合”不要误写成“和”)
9.举世非之而不加沮–辩乎荣辱之境
(易错提示:“沮”不要误写成“阻”;“辩”不要误写成“辨”或“变”)
10.彼且恶乎待哉–至人无己
(易错提示:“己”不要误写成“已”)
《师说》
1.所以传道受业解惑也–孰能无惑
(特别警示:“受”不要误写成“授”;“孰”不要误写成“熟”)
2.其闻道也亦先乎吾–夫庸知其年之先后生于吾乎
(易错提示:“庸”不要误写)
3.无长无少–道之所存
(易错提示:“道”不要误写)
4.犹且从师而问焉–而耻学于师
(易错提示:“犹”不要误写成“尤”;“耻”不要误写成“齿”)
5.小学而大遗–吾未见其明也
(易错提示:“遗”不要误写)
6.君子不齿–其可怪也欤
(易错提示:“齿”不要误写成“耻”;“欤”不要误写)
7.师不必贤于弟子–术业有专攻
(易错提示:“攻”不要误写成“功”)
《阿房宫赋》
1.覆压三百余里–骊山北构而西折
(易错提示:“覆”不要误写成“复”;“骊”不要漏掉左半部分的“马”;“折”的右半部分是“斤”)
2.蜂房水涡–矗不知其几千万落
(易错提示:“蜂”的左半部分是“虫”)
3.春光融融–而气候不齐
(易错提示:“融”不要误写成“溶”)
4.开妆镜也–渭流涨腻
(易错提示:“妆”不要误写成“装”)
5.尽态极妍–缦立远视
(易错提示:“妍”的左半部分是“女”;“缦”不要误写成“漫”)
6.金块珠砾–弃掷逦迤
(易错提示:“砾”的左半部分是“石”;“逦迤”不要误写成“迤逦”)
7.奈何取之尽锱铢–用之如泥沙
(易错提示:“锱铢”是较生僻的字)
8.管弦呕哑–多于市人之言语
(易错提示:“呕哑”的左半部分都是“口”)
9.则足以拒秦–则递三世可至万世而为君
(易错提示:“拒”不要误写成“距”或“据”)
10.秦人不暇自哀–后人哀之而不鉴之
(易错提示:“暇”的左半部分是“日”)
《赤壁赋》
1.举酒属客–歌窈窕之章
(易错提示:“属”不要误写成“嘱”;“窈窕”的上半部分都是“穴”)
2.徘徊于斗牛之间–纵一苇之所如
(易错提示:“斗牛”不要误写成“牛斗”)
3.击空明兮溯流光–渺渺兮予怀
(易错提示:“溯”不要误写成“朔”;“渺”不要误写成“缈”)
4.如怨如慕–余音袅袅
(易错提示:“慕”不要误写成“幕”)
5.寄蜉蝣于天地–渺沧海之一粟
(易错提示:“蜉蝣”的左半部分都是“虫”;“渺”不要误写成“缈”;“粟”的下半部分是“米”)
6.则天地曾不能以一瞬–则物与我皆无尽也
(易错提示:“瞬”的左半部分是“目”)
7.惟江上之清风–耳得之而为声
(易错提示:“清”不要误写成“青”)
8.相与枕藉乎舟中–不知东方之既白
(易错提示:“藉”不要误写成“籍”)
《氓》
1.匪我愆期–子无良媒
(特别警示:“匪”不要误写成“非”;“愆”的下半部分是“心”)
2.泣涕涟涟–载笑载言
(易错提示:“泣涕”不要误写成“涕泣”)
3.其叶沃若–于嗟鸠兮
(易错提示:“嗟”的左半部分是“口”)
4.士贰其行–士也罔极
(易错提示:“罔”不要误写成“惘”)
5.至于暴矣–咥其笑矣
(易错提示:“咥”的左半部分是“口”)
6.不思其反–亦已焉哉
(易错提示:“反”不要误写成“返”)
《离骚》
1.长太息以掩涕兮–哀民生之多艰
(特别警示:“哀”不要误写成“衰”)
2.虽九死其犹未悔–怨灵修之浩荡兮
(易错提示:“犹”不要误写成“尤”;“未”不要误写成“末”)
3.宁溘死以流亡兮–鸷鸟之不群兮
(易错提示:“溘”“鸷”都是较生僻字)
4.忍尤而攘诟–伏清白以死直兮
(易错提示:“尤”不要误写成“犹”;“付”不要误写成“服”)
5.制芰荷以为衣兮–集芙蓉以为裳
(易错提示:“芰”不要误写成“技”)
6.余独好修以为常–岂余心之可惩
(易错提示:“常”不要误写成“长”;“惩”不要误写成“成”)
《蜀道难》
1.尔来四万八千岁–不与秦塞通人烟
(特别警示:“尔”不要误写成“而”;“塞”的最下部分是“土”)
2.地崩山摧壮士死–然后天梯石栈相钩连
(易错提示:“摧”不要误写成“催”;“栈”的左半部分是“木”)
3.百步九折萦岩峦–以手抚膺坐长叹
(易错提示:“萦”“膺”都是较生僻字)
4.雄飞雌从绕林间–又闻子规啼夜月
(易错提示:“规”不要误写成“归”)
5.枯松倒挂倚绝壁–砯崖转石万壑雷
(易错提示:“倚”不要误写成“依”;“砯”是较生僻字)
6.剑阁峥嵘而崔嵬–所守或匪亲
(易错提示:“嵬”不要误写成“巍”;“匪”不要误写成“非”)
7.难于上青天–侧身西望长咨嗟
(易错提示:“青”不要误写成“清”;“咨嗟”都是较生僻字)
《登高》
1.渚清沙白鸟飞回–无边落木萧萧下
(特别警示:“渚”是较生僻字;“清”不要误写成“青”;“萧”不要误写成“潇”或“啸”)
2.万里悲秋常作客–艰难苦恨繁霜鬓
(易错提示:“作”不要误写成“做”;“繁”不要误写成“烦”;“霜”不要误写成“双”)
《琵琶行》
1.举酒欲饮无管弦–醉不成欢惨将别
(特别警示:“惨”不要误写成“残”)
2.千呼万唤始出来–犹抱琵琶半遮面
(易错提示:“犹”不要误写成“尤”)
3.转轴拨弦三两声–弦弦掩抑声声思
(易错提示:“拨”不要误写成“拔”;“抑”不要误写成“仰”)
4.大珠小珠落玉盘–幽咽泉流冰下难
(易错提示:“幽”不要误写成其他同音字)
5.别有幽愁暗恨生–此时无声胜有声
(易错提示:“幽”不要误写成“忧”)
6.四弦一声如裂帛–唯见江心秋月白
(易错提示:“帛”不要误写成“绵”)
7.血色罗裙翻酒污–秋月春风等闲度
(易错提示:“秋月春风”不要误写成“春风秋月”;“度”不要误写成“渡”)
8.暮去朝来颜色故–门前冷落鞍马稀
(易错提示:“鞍”的左半部分是“革”)
9.绕船月明江水寒–梦啼妆泪红阑干
(易错提示:“妆”不要误写成“装”;“阑干”不要误写成“栏杆”)
10.同是天涯沦落人–相逢何必曾相识
(易错提示:“涯”不要误写成“崖”;“沦”不要误写成“沧”)
11.杜鹃啼血猿哀鸣–春江花朝秋月夜
(易错提示:“鹃”不要误写成“娟”;“哀”不要误写成“衰”)
12.如听仙乐耳暂明–莫辞更坐弹一曲
(易错提示:“坐”不要误写成“座”)
13.满座重闻皆掩泣–江州司马青衫湿
(易错提示:“座”不要误写成“坐”;“州”不要误写成“洲”)。

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