2021年高考历史热门专题复习：专题 12 朝鲜半岛无核化
2024版高考历史一轮复习专题基础练专题十二世界多元文明的竞争与发展__二战后(1945年至今)考点
9.B 根据材料信息“阿根廷、智利”“为阿富汗反共叛乱分子出钱”等并结合所学可知,里根政府的做法具有明显针 对苏联,与之展开对第三世界的争夺的意图,故B项正确。材料中还包括亚洲的阿富汗地区,排除A项;推行双重的人 权标准只是材料现象的一部分,并不是里根政府这一做法的主要目的,排除C项;材料中里根政府的主要目的是与苏 联争霸,并非扩大在第三世界的影响力,排除D项。
答案
2.A 1959年处于美苏冷战时期,此时美国提出构建“统一国际文化关系”的主张,明显是为了构建以美国为核心的 国际体系,这正是美国积极争夺对外战略空间的表现,A项正确。“解决了”说法错误,排除B项;材料与美国的经济发 展活力无关,排除C项;此时美国是为了争夺对外战略空间,而非缓和同苏联的外交关系,排除D项。
答案
3.C 据材料“但苏联在谈判中显得更加积极主动,条约规定要销毁的中程导弹数量,苏联也比美国高出一倍”并结 合所学可知,1987年苏联经济体制更加僵化,戈尔巴乔夫希望通过主动妥协来缓和美苏关系,为国内的改革争取有 利的国际环境,故选C项;此时苏联主动销毁更多数量的武器,说明苏联并不畏惧美国的军事实力,排除A项;苏联主 动销毁更多数量的武器装备是为了通过减少军备来缓和美苏关系,排除B项;美苏关系属于两极格局的范畴,材料反 映的是两极格局下的美苏关系,排除D项。
经典3+2
5. 1960年2月13日,法国第一颗原子弹在法属阿尔及利亚南部撒哈拉沙漠中的试验场试爆成功,法国成为继美、苏、 英之后,全世界第四个自主掌握核武器技术的国家。这一事件 A.维护了欧洲的和平稳定 B.冲击了战后的国际秩序 C.引发世界格局的多极化 D.刺激了西欧的军备竞赛
答案
5.B 1960年,法国成功试爆原子弹,自主掌握核技术,这增强了法国的国防力量,冲击了战后以美苏为主导的两极格 局,故答案为B项;法国成功试爆原子弹,增加了欧洲两大阵营之间核对抗的风险,不利于维护欧洲的和平,排除A项; 法国成功试爆原子弹,冲击了两极格局,推动了世界格局的多极化趋势,但没有引发多极化,排除C项;1960年法国自 主掌握核技术,引发了苏联和东欧诸国的警惕,但西欧各国此时以发展经济为重心,此事并没有刺激西欧的军备竞赛, 排除D项。
高考历史大一轮总复习精讲(知识系统整合+要点史料探究
而引发的战争；海湾战争是两极格局解体后第一场现代高科技
战争。
• 和平与发展 • 1．联合国 • (1)成立
• ①设想：1941年8月，英美签署《___________》；1943 年10月，苏、中、英、美签署《关于普遍安全的宣言》。
• ②成立：1945年，51个国家的代大表西在洋美宪国章旧金山签署 《__ __________》。10月24日，联合国正式成立。
• 2．两次世界大战的影响：人类经历了两次世界大战，造 成的物质损失和心灵创伤是以往的战争所无法比拟的。 避免类似的悲剧重演，是各国的共同责任。
• 3．新科技革命的推动：在新的科学技术革命的推动下， 世界各国越来越重视本国经济的发展和综合国力的提高。 优先发展经济，提高社会文明程度，已成为世界的潮流。
影响
(1)严重破坏了两伊地区经 济的发展 (2)造成中东国家的分裂 (3)为美苏等国插手该地区 事务创造了条件
(1)阿拉伯世界发生严重 分裂 (2) _中__东_地区形势更加错 综复杂
•
在众多的局部战争中，朝鲜战争和越南战争是“冷战”中
的“热战”，美苏争夺的因素很重要；中东战争、两伊战争是地
区性战争，是地区不同国家或民族争夺领土、资源和地区霸权
第三单元 烽火连绵的局部战争及和平 与发展
知识系统整合
• 局部战争 • 1．朝鲜战争 • (1)背景
• ①朝鲜南北对立。 • ②美国_____政策。
• (2)过程
• ①”干涉朝鲜内战，朝鲜战争扩大
为国际性局部战争。
• ③1950年10月，中国抗美援朝。 • ④1953年7月，签订停战协定，朝鲜战争结束。
(1)边界纠纷 (2)石油之争 (3)地区争霸
重要，大国插手
2021年高考历史必考重点专题复习：专题二十一 现代中国的对外关系
专题二十一现代中国的对外关系[考试大纲]考点1新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则（独立自主的和平外交政策的确立和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议）；考点2中国恢复在联合国合法席位；考点3中美关系正常化和中日邦交正常化；考点4改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动（中国在联合国、亚太经合组织和上海合作组织中的重要外交活动）【考点梳理】一、新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则建国初期的外交方针：奉行独立自主的和平外交政策。
主要内容包括“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。
新中国成立仅一年，就同苏联等17个国家建立了外交关系。
和平共处五项基本原则的提出：1954年，周恩来先后访问印度和缅甸，两国一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则。
实践：①1954参加，提高了新中国国际地位。
②1955方针，为会议的成功做出了巨大贡献。
加强了我 国同亚非各国的联系意义：①标志着新中国外交政策的成熟，它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。
它为开创中国外交新局面奠定了基础。
②在国际上也产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。
新中国成立初期外交工作取得的成就：二、中国恢复在联合国的合法席位背景：①中国是联合国的创始国和安理会的常任理事国。
新中国成立后由于美国极力阻挠，新中国在联合国的合法度位长期得不到恢复。
②20世纪70年代国际形势发生巨大变化；美国的霸权地位相对衰落；广大亚非拉发展中国家成为国际事务中一支举足轻重的力量；中国的国际地位不断提高。
过程：1971年第26届联合国大会以压倒多数的优势通过了就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提出恢复中国在联合国一切合法权利并立即驱逐台湾代表的提案，宣布恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
2021版山东新高考历史人教大一轮复习课件：第47讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-20-
二、联合国在不同历史时期所发挥的作用
时期
1945 年 到 20 世 纪 60 年 代前半 期
国际形势
美苏成为超级大 国,两极格局形 成,美苏“冷战”;20 世纪 50 年代中后 期美苏争霸局面 形成
作用及评价
积极作用:自 1948 年开始进行维和 行动;成立联合国裁军委员会,在联 合国的努力下,达成众多裁军协议; 通过《世界人权宣言》 消极作用:成立之初被美国控制,通 过出兵朝鲜的决议;成为美苏争夺 世界霸权的工具和政治斗争的场 所
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-6-
(3)影响 ①美国政府陷入内外交困的境地,不得不实行战略收缩。 ②战争给越南造成重大破坏和损失;越南结束了分裂局面,实现 了统一。 3.中东地区的冲突与和平 (1)中东问题的由来 ①中东地处欧、亚、非三大洲交界处,战略地位重要,石油资源 丰富,素有“世界石油宝库”之称。 ②中东地区是一个民族分布比较复杂的地区,宗教矛盾复杂。 ③1947年11月,联合国大会通过决议,在该地区分别成立犹太国家 和阿拉伯国家,是阿以冲突长期存在的关键。
第47讲 烽火连绵的局部战争及 和平与发展的展望
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-2-
考查
课改卷主要以影响世界局势的重大战争尤其是朝鲜战争、越 南战争为切入点考查本讲的内容,注重对战争的反思和对和
趋向 平的追求,培养对比分析问题的能力
社会 第二次世界大战后,国家之间乃至地区之间的局部战争始终 不断,世界各国,尤其是大国需要形成合力,共同捍卫与促进
第八单元
考点一
2021版高考历史(岳麓版专题史)一轮复习课件：单元优化提升 第六单元 复杂多样的当代世界
了新中国的“左”倾错误
国际形势
中国反应
改革开放时期 (1978 年以来)
独立自主的和平外交方针具体表现为不结盟 两极格局逐步瓦解，世
的政策。开展以联合国为中心的多边外交，维 界经济全球化不断加
护世界和平。积极参与地区性国际组织的外交 速，世界政治格局多极
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(1)据材料一与所学知识，美国与法国战略出发点有何不同？(9 分) 【思路点拨】 回答本题需要从二战后美国、西欧国家面临的国际形势入手：欧洲国 家经过战争的破坏，普遍衰弱；美国实力占据绝对优势，意图称霸世界，苏联崛起与 美国争夺霸权。由此分析得出法国与美国的战略出发点。
c．涉及文化史问题时，可以从历史传统、文化政策、政治背景、理论体系等角度去思 考与分析。
政治
政治制度、政府政策、政治事件、民族关系、国际环境
经济
经济政策、资金、技术、劳动力、市场、生产力与生产关系
文化
历史传统、文化政策、社会环境、理论体系
②内因与外因 a．对于“内因”与“外因”的分析，一定要弄清楚问题考查的历史对象的内涵与外延。 b．如果题目问的是历史人物，那么内因就是历史人物的性格、意志品质与个人经历等； 而外因就是历史人物所处的社会环境。 c．如果题目问的是历史事件，那么内因往往是该历史事件的主观条件与直接原因，以 及该历史事件策划者、组织者的历史活动；而外因往往是导致该历史事件发生的间接 相关事件，以及客观的外在条件。
历史人物
历史事件
国家
社会组织
内因
性格品质、 个人经历
主观条件、 直接原因
国情、领导人、决策
人物活动、 历史事件
朝鲜半岛问题1
朝核问题
韩国古代国王御驾行列再现
形势与政策
朝核问题
国际环境
据韩国联合通 讯社报道，美 国海军第7舰队 司令格林讷尔 海军中将称， 如果朝鲜面临 诸如政权崩溃 的混乱局势， 美国海军第7舰 队将“进入朝 鲜并在朝鲜帮 助恢复秩序”。
形势与政策
朝鲜
朝核问题 目前北南双方军力对比
韩国 武装力量 67.2万人 陆军 56万人 海军 6万人 空军 5.2万人 驻韩美军： 总兵力约3.7万人
形势与政策
南北和解的原因
朝核问题
1、民族感情的驱动，朝鲜人民的愿望。 2、现实问题 南北离散亲属问题 和平、安全问题----多年来相互诽 谤、挑衅、武装冲突 3、朝鲜的经济问题----脱北者 4、韩国脱离美国控制的意识
形势与政策
朝核问题 和解历程-----70年代
金日成提出了自主、和平统一、民族大团 结三项原则。随后，朝韩双方发表《南北 联合声明》确认了祖国统一这三项原则。
形势与政策
朝核问题
1993年核危机背景
冷战后朝鲜调整了国 家战略： 改善南北关系为重点 试图全面改善与周边 国家日俄中及其他国 家关系． 加快与西方国家交往
冷战后美国调整了国 家战略：
将防止大规模杀伤性 武器扩散作为安全战 略重点．
核危机再发背景分析 形势与政策
朝核问题
美国方面
形势与政策
朝核问题 7月7日，美国操纵联合国安理会通 过成立 “联合国军”司令部的决 议
美国国务卿杜勒斯在三八线视察 并策划入侵朝鲜北部的最后事宜。
形势与政策
朝核问题 “联合国军”总司令麦克阿瑟
美国、英国、法 国、土耳其、加拿 大、澳大利亚、希 腊、菲律宾、荷兰、 新西兰、南非、比 利时、卢森堡、哥 伦比亚、泰国和埃 塞俄比亚等十五个 国派遣军，组成 “联合国军”参加 朝鲜战争。
2021高考历史大一轮专题回忆二 近代中国保护国家主权的斗争及民主革命
【步步高】2021高考历史大一轮（知识系统+三维线索+命题解题）专题回忆二近代中国保护国家主权的斗争及民主革命人民版历史时段通史线索历史特征近代列强侵华(1840年～1945年)1840～1945年，列强打开中国大门，先后发动了两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华、日本全面侵华等一系列战争，从中国攫取大量权益(1)由个别国家侵略到列强争相侵略(2)中国半殖民地半封建化程度逐渐加深，民族危机日益严重(3)中国社会发生剧烈变动，政治、经济、思想等方面被迫走向近代化近代前期中国人民的抗争与探索(1840年～1919年)(1)伴随列强的侵略，先后出现三元里人民抗英斗争、左宗棠收复新疆、台湾人民反割台斗争、义和团运动等抗争活动(2)1851～1864年的太平天国运动，首次肩负起反封建反侵略的双重任务，在中外反动势力的联合剿杀下失败(3)1911年的辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使近代前期中国的政治近代化达到高峰(1)为争取民族独立，先进中国人不屈不挠、前赴后继，英勇反抗外来侵略(2)农民阶级、资产阶级成为近代前期抗争探索的两大主体阶级新民主主义革命时期(1919年～1949年)(1)1919年五四运动促使了中国人民新觉醒，标志着中国新民主主义革命的开始(2)1921～1949年，中国共产党成立并领导中国人民先后经历了国民大革(1)中国无产阶级登上历史舞台，中国革命有了新的方向(2)中国共产党诞生并不断走向成熟。
成为近代后期中国民主革命的领导者1．列强侵华的时期特点(1)19世纪40～60年代①侵华国家：主若是英、法，第二是美、俄。
②入侵范围：主若是在东南沿海和长江中下游地域。
③入侵方式：主若是武力入侵，通过不平等条约攫取各类特权，加紧商品输出，掠夺原料。
(2)19世纪70年代至20世纪初①侵华国家：英、法、美、俄、德、意、日等。
②入侵范围：向中国内地扩展。
③侵华方式：在发动军事入侵的同时，由“中外和好”到瓜分中国再到“以华治华”，经济上以资本输出为主。
2021年高考历史一轮复习 课时训练12 当今世界政治格局的多极化趋势
2021年高考历史一轮复习课时训练12 当今世界政治格局的多极化趋势一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.2015·湖北联考关于右图漫画所反映的对外政策，在美国国内也有不少批评意见，认为它“开了使用本国纳税人金钱援助他国的先例”。
批评者的理由是( )A．无视欧共体力量的壮大B．主观上排斥东欧国家加入C．公开叫嚣遏制共产主义D．扶植了潜在的竞争对手解析：由材料中美国“使用本国纳税人金钱”援助欧洲，可知是马歇尔计划。
美国希望通过该计划扶植和控制西欧国家，但也使西欧国家经济实力增强，成为自己的竞争对手，因此出现了“批评”。
故选D。
答案：D2.2015·枣庄模拟1947年，美国国务卿马歇尔向欧洲国家发出邀请以共同制定经济复兴计划。
马歇尔称，这个计划“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。
对此理解正确的是 ( )A．“冷战”由此正式开始B．西欧的复兴对美国有利C．该计划无政治目的D．美国为此成立世界银行解析：从材料时间以及“经济复兴计划”“马歇尔”等信息可以判断是马歇尔计划。
“冷战”的正式开始是杜鲁门主义的提出，A不正确；马歇尔计划复兴西欧，一方面有利于美国控制西欧，另一方面稳定西欧，达到遏制苏联的目的，故B正确，C不正确；美国成立世界银行是在布雷顿森林会议召开后，D不正确。
答案：B3.2015·无锡模拟柏林墙位于德国柏林，是第二次世界大战以后德国分裂和“冷战”的重要标志性建筑。
右下图所示的一段柏林墙遗迹恰好放置在两辆坦克之间，对此理解不正确的是 ( )A．西德与东德之间战争频繁B．是美苏两极对峙的著名标志C．是当年两大集团虎视眈眈、剑拔弩张的写照D．是对“冷战”时期分裂、对抗的反思解析：德国分裂是美苏“冷战”的结果，B、C、D说法正确。
西德与东德分裂是“冷战”的表现，而战争频繁是热战，故A说法不正确，符合题意。
答案：A4.2015·哈尔滨模拟1950年，法国外长发表声明称“法国政府提议将法德两国的煤钢生产置于共同的高级机构的管理之下，这一机构同时向欧洲其他国家开放”。
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专题 12 朝鲜半岛无核化
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2.美国“曼哈顿计”与第三次科技革命
3.1945年长崎、广岛投下原子弹
4.1949年苏联第一颗原子弹
5.1954年苏联第一座核电站建成
6.美苏争霸第一阶段：1962年“古巴导弹危机”
7.美国里根1985年的“星球大战”计划
8.全面建设社会主义时期：中国成功试验第一颗原子弹，90年代中国
建立了大亚湾核电站
19.【20世纪的战争与和平】(15分)
材料一 世界上最不平静的半岛——朝鲜半岛，一直是这个世界上最
易燃的地区之一。一家日本媒体将朝鲜半岛比喻为“危险的大国竞技
场”；而另一位专家说，大国权力政治的行使埋下了朝鲜问题的祸根，
但同时也约束了这一祸根的恶化。在这个多方利益博弈的舞台上，剧
终会是和平吗？
——《朝鲜半岛
——高危之下60年》
材料二 朝核问题的解决，不能仅仅依靠朝鲜自身以及美国等几个国
家，需要世界各国的共同努力。而和平的国际环境以及公平的国际体
系，世界多极化的发展无疑都会促进朝核问题的解决。
——摘自百度文库
（1）根据材料与所学知识，分析朝鲜战争对中日两国分别有何影响。
（6分）
（2）历史总是让人惦记，60多年后的朝鲜半岛依然不太平静，尤其
是朝鲜核危机。2013年2月12日朝鲜进行了第三次核试验，更是加
剧了朝鲜半岛乃至整个世界的紧张局势。在当前新的世界形势和条件
下，谈谈如何维护朝鲜半岛的和平。（9分）