文明礼仪主题班会 PPT课件
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文明礼仪教育主题班会PPT课件
校园的不文明行为
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人 以礼貌相待的人们喜悦。
礼貌使有礼貌的人喜 悦，也使那些受人以 礼貌相待的人们喜悦。
礼貌使有礼貌的人喜悦， 也使那些受人以礼貌相 待的人们喜悦。
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼 貌相待的人们喜悦。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼， 喊声“老师早，”“老师好”
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。关心集体做好事。
你拍五，我拍五。同学之间不动武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我九，我拍九。遵守纪律要长久。
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我 们应该说：“您好，很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人，你要说：“对不 起，我不是故意的，请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候，你可以 说：“没关系，请不要放在心上。”
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们 喜悦。礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待 的人们喜悦。礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼 貌相待的人们喜悦。礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受 人以礼貌相待的人们喜悦。
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受 人以礼貌相待的人们喜悦。
礼仪自测
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
能
有时
不能
你平时说脏话吗?
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
不乱丢垃圾，尊重他人权益，体现出良好的社会公德心。
03
与家人和朋友共同践行文明礼仪
将所学的文明礼仪知识运用到家庭生活中，与家人和朋友共同营造一个
和谐、温馨、有礼的家庭氛围。
05
CHAPTER
总结与展望
文明礼仪对于个人、社会、国家的重要性
文明礼仪对于个人
良好的文明礼仪能够展现个人的 修养和素质，提升个人形象，同 时也有助于建立良好的人际关系，
尊重他人
在交流中尊重对方的意见和观 点，不轻易打断别人说话。
谦虚有礼
保持谦虚态度，不炫耀、不自 大，对他人的帮助要表示感谢
。
热情友好
对待他人要热情友好，展现出 善意和关心。
尊重他人的权益
隐私权
权益保护
公平公正
尊重多样性
尊重他人的隐私，不随 意打听、传播他人的私
人信息。
了解并遵守法律法规， 不侵犯他人的合法权益。
促进个人发展。
文明礼仪对于社会
文明礼仪是社会进步的标志，一 个文明的社会能够提高人们的生 活质量和社会稳定性，增强社会
的凝聚力和向心力。
文明礼仪对于国家
文明礼仪是国家形象的重要体现， 一个国家的国民文明程度越高， 越能得到国际社会的尊重和认可， 同时也有助于提升国家的软实力
和国际竞争力。
我们应当如何继续践行文明礼仪
食堂礼仪
总结词
排队取餐，节约粮食，保持卫生
详细描述
进入食堂应排队取餐，不插队、不拥挤；用餐时应保持安静，不大声喧哗；节约 粮食，不浪费食物；保持餐桌卫生，餐后应清理餐盘。
宿舍礼仪
总结词
尊重室友，保持卫生，遵守规定
详细描述
与室友和睦相处，互相尊重个人生活习惯；保持宿舍卫生整洁，不乱扔垃圾、不乱挂衣物；按时作息，不大声喧 哗；遵守宿舍管理规定，不私拉乱接电线。
文明礼仪主题班会PPT课件
促进校园文化建设
文明礼仪是校园文化建设 的重要组成部分，有助于 形成健康、文明的校园风 气。
班会目的与预期效果
班会目的
通过本次班会，使学生认识到文明礼仪的重要性，了解校园 文明礼仪的基本规范和要求，提高学生的文明素养和道德水 平。
预期效果
通过班会的学习和讨论，使学生能够自觉遵守校园文明礼仪 规范，树立正确的价值观和道德观，形成良好的行为习惯和 道德品质。同时，通过学生之间的相互影响和带动，促进整 个班级的文明程度和综合素质的提高。
02
CHAPTER
校园基本礼仪规范
师生间交往礼仪
尊重师长
学生应尊重教师的权威和 专业性，礼貌地称呼老师 ，并认真听取老师的教导 和建议。
积极沟通
学生应主动与老师沟通交 流，表达自己的想法和问 题，积极参与课堂讨论和 活动。
遵守纪律
学生应遵守学校的规章制 度和课堂纪律，尊重老师 的劳动成果，按时完成作 业和考试。
公共场合言谈举止规范
保持安静
在公共场合应保持安静，不大声喧哗或交头接耳，以免干 扰他人。
注意言辞
使用文明、礼貌的语言，不说脏话、粗话或攻击性语言。 尊重他人的观点和感受，避免引起争端或冲突。
排队守序
在需要排队的场合，应遵守先来后到的原则，不插队或推 搡他人。保持队形整齐，耐心等待。
尊重环境
爱护公共设施和环境卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰或吸 烟。在需要保持安静的场合如图书馆、博物馆等，应关闭 手机或调至静音状态。
文明礼仪主题班会PPT课件
汇报人： 2024-01-02
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园基本礼仪规范 • 家庭生活礼仪教育 • 社会交往中的文明礼仪 • 网络世界中的文明礼仪 • 实践活动与成果展示
校园文明礼仪主题班会PPT课件
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02礼仪种类Fra bibliotek尊师重道礼仪
课堂礼仪
你还知道更多吗？
04
03
客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
您好
见面
谢谢
对不起
客人到访
致谢他人
忙，走不开
做错了
请进
请稍等
学生文明礼仪
心理文明
心理健康 健全自我人格
语言文明
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
行为文明
遵守学生规范
礼仪的原则
自律原则
尊敬的家长们，欢迎来到幼儿园这个充满欢
声笑语的世界！让我们一起学习、成长，培
二
养孩子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的
小天使！
敬人原则
尊敬的家长们，欢迎来到幼儿园这个充满欢
一 声笑语的世界！让我们一起学习、成长，培
养孩子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的 小天使！
礼仪的原则
1
运用礼仪，与做其他事情 一样，讲究具体问题具体 分析，而且应当牢记过犹 不及。
尊敬的家长们，欢迎来到 幼儿园这个充满欢声笑语 的世界！让我们一起学习、 成长，培养孩子们成为懂 礼貌、讲文明、尊重他人 的小天使！
什么是礼仪
礼仪
尊敬的家长们，欢迎来到幼儿园这个充满欢声 笑语的世界！让我们一起学习、成长，培养孩 子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的小天使！
尊敬的家长们，欢迎来到幼儿园这个充满欢声 笑语的世界！让我们一起学习、成长，培养孩 子们成为懂礼貌、讲文明、尊重他人的小天使！
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不乱倒垃圾； 不挤占楼道；
不损坏公物； 不乱停车辆； 不乱穿马路。
《文明礼仪伴我行》主题班会PPT课件
《文明礼仪伴我行》主题班会 PPT课件
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园文明仪 • 社会生活中的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践 • 文明礼仪的案例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作、学习中，通过言谈举止、 仪表仪态等表现出来的良好行为 规范和道德准则。
校园公共场所文明礼仪
总结词
遵守规定，爱护公物
详细描述
在校园公共场所，学生应遵守相关规定和要求 ，爱护公共设施和物品。
总结词
保持环境整洁，不乱扔垃圾
详细描述
学生应保持校园公共场所的整洁和卫生，不乱扔垃 圾、不随意吐痰。
总结词
尊重他人权益，避免干扰他人
详细描述
在校园公共场所，学生应尊重他人的权益和感受，避免 干扰他人的学习和生活。
宿舍文明礼仪
详细描述
学生应共同维护宿舍的整 洁和卫生，不乱扔垃圾、 不随意堆放物品。
总结词
节约水电资源，爱护公共 设施
详细描述
学生应节约用水、用电等 资源，不浪费公共资源， 同时爱护宿舍内的公共设 施和物品。
宿舍文明礼仪
总结词
和睦相处，互相帮助
详细描述
学生之间应和睦相处、互相帮助、关心彼此的生活和学习情况。
慢。
商务场合文明礼仪
总结词
商务场合是展示职业素养和个人形象 的重要场所，遵守商务场合文明礼仪 能够提升个人竞争力。
着装得体
教育孩子在商务场合要穿着得体、整 洁、大方，符合职业形象要求。
言谈举止得体
教育孩子在商务场合要言谈举止得体 、礼貌、专业，展现出良好的职业素 养。
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园文明仪 • 社会生活中的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践 • 文明礼仪的案例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪：指人们在日常生活、 工作、学习中，通过言谈举止、 仪表仪态等表现出来的良好行为 规范和道德准则。
校园公共场所文明礼仪
总结词
遵守规定，爱护公物
详细描述
在校园公共场所，学生应遵守相关规定和要求 ，爱护公共设施和物品。
总结词
保持环境整洁，不乱扔垃圾
详细描述
学生应保持校园公共场所的整洁和卫生，不乱扔垃 圾、不随意吐痰。
总结词
尊重他人权益，避免干扰他人
详细描述
在校园公共场所，学生应尊重他人的权益和感受，避免 干扰他人的学习和生活。
宿舍文明礼仪
详细描述
学生应共同维护宿舍的整 洁和卫生，不乱扔垃圾、 不随意堆放物品。
总结词
节约水电资源，爱护公共 设施
详细描述
学生应节约用水、用电等 资源，不浪费公共资源， 同时爱护宿舍内的公共设 施和物品。
宿舍文明礼仪
总结词
和睦相处，互相帮助
详细描述
学生之间应和睦相处、互相帮助、关心彼此的生活和学习情况。
慢。
商务场合文明礼仪
总结词
商务场合是展示职业素养和个人形象 的重要场所，遵守商务场合文明礼仪 能够提升个人竞争力。
着装得体
教育孩子在商务场合要穿着得体、整 洁、大方，符合职业形象要求。
言谈举止得体
教育孩子在商务场合要言谈举止得体 、礼貌、专业，展现出良好的职业素 养。
校园文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
文明礼仪有助于减少社会矛盾和冲突， 促进社会和谐稳定发展。
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升，形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所，遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室，不迟到 、不早退，以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所，遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定，不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品，不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人，主动帮助需要帮助的人， 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上，老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范，包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒，同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处，明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况，制定一份日常行为规范，明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语，规 范市民行为，引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动， 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升，形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所，遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室，不迟到 、不早退，以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所，遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定，不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品，不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人，主动帮助需要帮助的人， 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上，老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范，包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒，同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处，明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况，制定一份日常行为规范，明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语，规 范市民行为，引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动， 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性
小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会 食以礼为先 课件 (21张PPT)
9.尊敬师长：
尊敬老师及食堂工作人员，尊重 他们的劳动，不得与食堂工作人 员发生顶撞，更不得无理取闹。
10.挂失及时：
如发现自己的饭卡丢失，请及时到 食堂IC卡房挂失、补办。
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
珍惜粮食
拒绝浪费
文明用餐
爱护餐具
小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会
第二部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1
取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任 务要，分配好，一齐动手多勤劳。
2 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行
3 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好
4 放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐
5 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口
春种一粒粟，秋成万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
5.节约光荣：
根据自己的食量吃多少盛多少， 不浪费粮食。
6.讲究卫生：
保持餐桌、座位、地面卫生，严禁 饭菜乱倒乱洒，不乱丢果皮纸屑。 就餐后请自觉将桌上的剩饭剩菜扫 入盘内，送至指定的容具内。
7.遵规守纪：
禁止打闹玩耍，严禁将饭菜端到寝室或教室。
8.爱护公物：
爱护餐厅内一切公物，无意损坏照价赔偿， 故意损坏加倍赔偿。
用餐礼仪
6．用餐过程中要安静（食不言）； 7．单手不可同时拿两种餐具； 8．不可挥动餐具指人； 9．三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费； 10．退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同 桌上告退说：“请慢用，我先走了”
第四部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1.有序就餐：
3
用个人的汤勺去大汤碗里一次又一次的 喝汤，既不文雅也不卫生。
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
保持个人卫生
保持个人卫生整洁，穿 着得体，不穿着过于暴 露或带有冒犯性的服装
。
尊重不同民族和宗教信仰习俗
了解并尊重不同民族习俗
了解不同民族的习俗和禁忌，避免做出冒犯 性行为。
避免歧视和偏见
避免对不同民族和宗教信仰的人持有歧视和 偏见，以平等和包容的态度对待他人。
尊重宗教信仰自由
尊重他人的宗教信仰自由，不干涉他人的宗 教活动。
保持安静
在图书馆、教室等公共场所保持安 静，不打扰他人。
排队守序
在食堂、超市等场所自觉排队，不 插队、不拥挤。
爱护公物，节约资源
爱护公共设施
不随意破坏学校的公共设施，如 桌椅、门窗等。
节约水电
养成随手关灯、关水龙头的好习 惯，避免浪费资源。
垃圾分类
积极参与垃圾分类工作，将可回 收垃圾和不可回收垃圾分开投放
传播正能量，抵制网络暴力
传播正面信息
积极分享有益身心健康的文章、视频等，传递正能量和正面价值观 。
不参与网络暴力
不参与网络骂战、人肉搜索等网络暴力行为，维护网络秩序和公正 。
举报不良信息
对于发现的网络谣言、色情、暴力等不良信息，积极向相关部门举报 。
07 总结与展望
CHAPTER
本次班会总结回顾
保持安全距离
在道路上保持安全距离，避免 追尾或碰撞事故。
文明驾驶
遵守交通规则，不超速、不酒 驾、不疲劳驾驶，保持文明驾
驶习惯。
保持环境整洁美观
不随地吐痰
在公共场所不随地吐痰 ，使用纸巾或手帕等物
品。
不乱扔垃圾
将垃圾投放到指定的垃 圾箱或垃圾站，保持环
境整洁。
爱护公共设施
不损坏公共设施，如公 园座椅、公共厕所等。
班主任主题班会课件：文明修身 礼仪修心(共37张PPT)
中学生着装规 范
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳；
• 服饰规范、整洁挺括；
• 打扮得体、淡装素抹；
• 训练有素、言行得当。
课堂礼仪
上课：上课的铃 声一响，学生应 端坐在教室里， 恭候老师上课， 当教师宣布上课 时，全班应迅速 肃立，向老师问 好，待老师答礼 后，方可坐下。
七秒定江山
第一印象
可以先声夺人 造就心理优势 “首因效应”
人与人见面的最初印象取决于
最初的7秒-2分钟 32%的口语 68%的态势语
中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的 历史形成了中华民族的传统美德。如今,我们都是 家庭中的小少爷，小公主,我们也更因此成为家长 关注的焦点,可是有些家长为了使孩子在精神和物 质上得到满足,真可谓是“捧在手里怕摔了,揣在兜 里怕碎了,含在嘴里怕融了”。所以我觉得我们应 该养成一个良好的文明礼仪习惯。
女生仪容
◆女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不
过眉。
◆不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。
◆不涂脂抹粉，不描眉画唇。 ◆不留长指甲，不涂指甲油。 ◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰 物。 ◆不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。
男生仪容
◆ 前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲， 保持清洁； ◆ 不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发， 不留怪发型,不蓄胡须.
2、礼仪是指人们在各种社会交往活动
中形成的用以美化自身、完善自我、修 身养性、敬重他人的约定俗成的行为规 范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、 仪表、仪式等。
礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
校园文明礼仪宣传主题班会课件(共109张PPT)
答案：C
23、家中来了客人，在为客人奉茶时，应将茶 水 。 A、倒满茶杯 B、五分满 C、七分满 D、八分满
答案：C
24、在日常社交场合下，目光注视区间范围一 般是： 。这样易使对方感到轻松自然， 从而创造良好的氛围。 A、以两眼为上线，以下颌为下点所形成的倒三 角区间 B、以两眼为底线，以前额上端为顶点形成的三 角区 C、对方的眼睛、双唇和胸部 D、对方的额头和头发 答案：A
，站好再走，保
答案：D
12、握手时，持续时间最佳为 A、 4 B、 5 C、 3 D、 6
秒。
答案：C
13、下列礼仪种类划分不是按场合划分的 是 。 A、学校礼仪 B、家庭礼仪 C、办公室礼仪 D、公务员礼仪
答案：D
14、在参加宴请中,应等 可入座。 A、主人 B、长者 C、女士 D、小孩
坐定后，方
答案：A
4、不管要求别人做什么，都应该 先。 A、请 B、谢 C、嘿 D、喂
字当
答案：A
5、在生活、工作中，当碰到意见不一致时， 应 ，或以豁达的胸怀包容异己或回避话 题，忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、 争执打闹。 A、得礼不饶人 B、针锋相对 C、保持冷静 D、大打出手 答案：C
6、
是国际社会公认的第一礼俗。
A、绅士风度 B、女士优先 C、热情好客 D、宽人律已 答案：B
7、宴会上，为表示尊重，主宾的座位 应 。 A 在主人的右侧 B 在主人的左侧 C 随其所好 答案：A
8、在引领客人时，应走在客人 随着客人的步子徐徐前进。 A、右前方 B、左前方 C、右后方 D、左后方
两三步处，
答案：B
9、请客人喝茶时，应用双手奉上茶杯，茶杯应 放在客人 。 A、左手前方 B、右手前方 C、手中 D、任一地方 答案：B