备课组活动计划2011.9
数学备课组活动计划
数学备课组活动计划活动名称：数学备课组交流分享活动目标：1. 提高数学备课组成员的教学能力和备课质量。
2. 促进数学备课组成员之间的交流与合作。
3. 提升数学备课组整体的教学水平。
时间：活动一天，包括早上备课讨论、下午教学实践、晚上总结分享。
活动流程：早上1. 8:30-9:00：集合报到，活动组织者介绍当天的活动目标和流程。
2. 9:00-10:00：备课讨论a. 讨论和分享一些备课方法和技巧。
b. 讨论如何根据学生的个体差异进行教学设计。
c. 分享成功的备课案例和实践经验。
上午3. 10:00-11:30：小组备课任务a. 将教材中的一个课题分配给每个小组。
b. 小组成员共同备课，讨论教学目标、教学内容、教学方法等。
c. 每个小组准备一份备课设计稿。
午餐4. 11:30-13:00：午餐休息，促进团队的交流和凝聚力。
下午5. 13:00-14:30：教学实践a. 每个小组轮流进行教学实践，其他小组成员观摩并提供反馈意见。
b. 实践教学内容包括教学目标的设定、教学步骤的安排、教学材料的使用等。
晚上6. 17:00-18:30：总结分享a. 每个小组分享他们的备课设计和教学实践的过程和效果。
b. 全体成员共同总结并评价备课组活动的效果和收获。
c. 讨论下一步的改进和行动计划。
备注：1. 活动组织者可以提前将备课材料和参考资料发给参与的备课组成员。
2. 活动结束后，可以整理好每个小组的备课设计和共享给所有参与活动的备课组成员。
3. 可以邀请一些数学教学经验丰富的教师作为嘉宾参与活动，分享他们的经验和观点。
备课组工作计划3篇
备课组工作计划备课组工作计划精选3篇（一）工作计划-备课组目标：高质量准备课程资料，支持教师有效教学，提升学生学习成果。
时间范围：一个学期1. 第一周：- 开展备课组会议，商定工作计划，确定每周例会时间和地点。
- 制定备课资料整理和存储规范，确保备课资料统一、易于访问。
- 根据教学计划，确定本学期需要备课的课程和教材。
2. 第二周-第四周：- 每周召开备课组会议，收集教师的备课需求和问题。
- 分配备课任务，确保每个备课组成员都有参与。
- 对教材进行细读和分析，了解教材的结构、内容和重点。
- 整理和补充教材之外的辅助教学资源，如课件、练习题、实验指导等。
- 向教师征集和整理教学活动的设计方案，并提供教学策略和教学评价方法。
- 检查备课资料的准确性和一致性，确保符合教学要求。
3. 第五周-第十周：- 每周召开备课组会议，讨论和解决备课中遇到的问题和困难。
- 对已备课的资料进行审核和修订，确保高质量备课。
- 开展教学评价工作，收集学生的学习反馈，以改进备课内容。
- 收集和分享教师备课的好方法和经验，促进备课质量提升。
4. 第十一周-第十二周：- 每周召开备课组会议，总结学期备课经验，提出改进建议。
- 整理和存档备课资料，方便下学期的备课使用。
- 评估备课组工作的效果和成果，总结备课组工作的优点和不足。
5. 第十三周：- 回顾备课组工作的整体效果，提出改进意见和建议。
- 撰写备课组工作总结报告，包括备课组工作目标、计划和执行情况。
- 建议下学期备课组工作的改进方案。
注意事项：- 保持良好的沟通和合作，鼓励备课组成员共享资源和经验。
- 及时调整备课组工作计划，以适应教学需要和教师反馈。
- 提供及时的支持和指导，帮助教师解决备课中的问题和困难。
- 关注教学质量和学生的学习成果，持续改进备课内容和方法。
以上是备课组的工作计划，希望对您有所帮助！备课组工作计划精选3篇（二）以下是备课组工作计划的合集示例：1. 确定备课组的目标和任务：明确备课组的工作目标，如提升教学质量、完善教学教材等，并制定相应的任务分工。
关于备课组工作计划(精选11篇)
关于备课组工作计划（精选11篇）备课组工作计划篇1本学期生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。
首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标，要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高;其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果;最后，我们还对本年度的工作做了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。
总结这一年来的工作，我们组有如下特点:一、坚持不懈做好常规教学1、惯彻教学常规，加强备课组职能，充分发挥备课组在年级教学的核心作用健全集体备课落实“三定、三备、五统一”措施，提高备课效率。
2、在教学中，我们经常相互听课，相互学习，取别人之长、补自己之短，讨论如何组织好课堂教学。
每位教师听课二十节以上,互相听课四节以上。
备课组内公开课两节，备课组内作好了评课工作。
3、充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，制作教学多媒体课件，为生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源，激发了学生的兴趣，受到学生好评。
同时，进一步完善备课组课件库建设，并作到资源共享。
4、抓好常规教学、优化课堂教学(1)认真钻研教材，利用集体备课小组的力量对教材中新内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。
(2)掌握学习规律，探索和改进教法，注意学法的选用和指导，备出的课要能力激发学生的学习兴趣，能培养学生的能力，使学生学会学习。
(3)教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果;坚持启发式教学，注意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量(4)充分利用电教媒体，将DNA的双螺旋、基因的结构等难以观察到的结构图形用电脑模拟出来，以提高上课的教学效率。
备课组工作计划
备课组工作计划【推荐】备课组工作计划4篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的备课组工作计划4篇，希望对大家有所帮助。
备课组工作计划篇1一、指导思想:全面贯彻落实学校和教研组工作计划,加强课堂教学研究,切实提高本备课组语文教师的业务素质,回归语文教学本真,努力构建有效课堂,坚持精讲精练原则,把知识传授与能力培养落到实处,不断提升教育教学质量。
二、具体工作及主要措施:(一)继续打造学习型团队牢固树立“终身学习”的观念,拓展学习渠道,努力培养一支具有强大的人格魅力和完整知识结构的语文学科组队伍,鼓励本组语文教师以高尚的师德、精湛的教学技艺征服学生。
1、学习内容:(1)学习教育教学理论,读一本语文教育专着,了解语文教育新动向,做一个有一定理论根基的明白人。
(2)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。
(3)树立“大语文观”,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备。
2、学习方式(1)借助网络学习,建议坚持浏览“教育在线”网站。
转发老师们平时看到的好帖美文,让更多的老师更直接读到这些好文章。
鼓励教师开设博客在博客发表论文或书写性灵或写下自己的教育教学随感。
(2)走进图书室阅读,让学习更有气氛,更能落到实处。
(二)加大教学研究力度1.认真开展好每周集体备课工作,把集体备课当作提高教师业务水平的一个过程,通过集体备课的形式,集中集体的智慧,对教材进行科学探索,分析尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。
真正体现出集体备课的价值所在。
集体备课要紧紧围绕着研究专题进行,从学生的角度去思考问题。
组内成员作好讨论记录。
本期的集体备课活动时间仍然为每周四下午第五节、第六节课。
2、改变教研课研讨方式。
主张教研课一课多上,一课多评。
创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效。
本期计划开展两轮教研课活动,由授课人与同科老师研讨教材教法而后上课,课后即集中统一评课。
备课组工作计划(精选5篇)
备课组工作方案(精选5篇)当领导要求我们整理素材写文档时，我们一开场都会一头雾水，很多时候我们需要一些优秀范文作为参考。
范文真正的有用之处在于其逻辑，那么范文要怎么写呢？以下是我们为大家整理的“备课组工作方案”,，希望大家可以喜欢！备课组工作方案篇1一、指导思想以学校工作方案以及数学教研组工作方案为根据，在全面施行第二轮课改正程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探究符合新课程理念的初中数学的学习方式。
结合六七年级数学的实际情况，以进步教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和理论作为重要的组合平台，全面进步教育教学质量。
二、工作目的1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。
以学校“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进老师业务程度的进步和学生学习才能的提升。
2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习气氛。
3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。
引导学生多角度、多元化地考虑问题，鼓励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。
重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。
5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实“集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，进步全组数学老师的教学程度。
三、工作方案：1、有方案认真地组织备课组活动，进展备课分工，认真进展教学研究，进步教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。
2、加强备课组建立，备课组必须定时开展活动，并且有活动记录。
注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。
备课组工作计划（四篇）
备课组工作计划一、学生现状1、初三阶段学生面临巨大的升学压力，要完成沉重的学习任务，多数学生并不能合理的、有效的安排时间。
政治课的学习、复习任务不可能及时完成。
2、初三的政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，有些学生对本学科不够重视，导致学习缺乏积极性、主动性、对于需要掌握的知识存在着机械记忆的状况。
3、学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高。
二、目标任务1、更新观念，改变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；2、加强集体备课，切实提高本备课组教师的业务组织和整体素质。
深化课堂教学改革，实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变，创建符合初三学科特点的课堂教学模式，加强课堂教学的研究，积极建立基于学校特点的校本教研活动，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。
3、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力。
以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。
4、加大教育教研力度。
同时根据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，积极探索新形势下教研活动的新思路。
三、具体措施1、加强团队意识，做到五个统一、规范备课组活动通过正式例会、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。
做到教学进度统一，课堂练习统一，单元考试统一，阅卷评卷统一，问题统一解决。
2、精心教学准备，做好“五备”“三辅”每一教师力争在课前备课中做到“五备”：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；重点研讨每节课的重点、难点和应该掌握的知识点，确保教学工作课课清、段段清，及时反馈交流课堂教学中碰到的情况，并在课后作好“三辅”：辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。
备课组计划 备课组的工作计划优秀7篇
备课组计划备课组的工作计划优秀7篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？为了让您对于备课组计划的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了7篇备课组的工作计划，希望可以给予您一定的参考与启发。
备课组的工作计划篇一一、认真研读考纲，确定重、难点，制定有效教学计划，做好集体备课工作作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。
要求备课组的老题，须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法和教学的看法，因此集体备课有显得重要。
备课组教研活动做到有计划，每周的星期四上午，是我们高三备课组集体备课时间。
我们根据教学进度，相互讨论教学重点，难点，和教学方法，并交流授课心得，还将一起讨论每周一下午综合科测试的题目该如何命题，并将分析学生出现的各种错误，探讨下一步教学措施，做到有地放矢，收获很大。
二、合理安排复习时间高三地理复习一般为三个阶段：一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，要扎扎实实，不可盲目追求进度，其中一阶段已经在一学期顺利完成；而本学期将进行第二和第三阶段复习，其中第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于能力的培养，时间为2个月左右，专题的个数不能弄得太多；第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备。
三、向课堂要效率向课堂要质量课堂教学是学生高考复习的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率，本学期我们做到每节课精心策划使课堂成为优质高效的课堂并相互督成员听课评课，而且积极鼓励备课组成员积到校外听课，通过相互听课评课取长补短。
通过同伴互助式教学反思达到共同提高使我们的课堂更优质高效。
语文备课组工作计划篇二本学期四年级由6个老班和一个新班组成，全组共7名成员，教师年龄参差，有成熟型教师2名，合格型教师1名，新任型教师4名。
备课组工作计划(5篇)
备课组工作计划（5篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？先来看看范文，读书破万卷，下笔如有神，本文是漂亮的小编为大家分享的备课组工作计划（较新5篇），欢迎借鉴。
备课组工作计划篇一一、基本思路本学期，我们将准确把握《新课程标准》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。
针对学生实际，研究职高学生的实际学习情况，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。
我将严格遵守学校的各项规章制度、服从高一年级的安排，尽自己的较大努力，力争建设愉悦课堂，完成自己的教学工作。
二、教学方面1、以备课组为单位，根据学校教学常规的要求，搞好本备课组工作。
2、结合本组的实际，对备课、上课、作业布置与批改落实好具体的要求。
3、认真搞好一课一练，努力提高学生的数学素质。
三、教研方面1、每周在备课组内开展一次教研活动，集体研讨，并每次要有明确的主题，求实效并有签名和记载。
2、加强备课组的集体备课，备课组要有工作计划，每周一次集体备课，并要有中心发言等有记录，期初交计划，期末交集体备课记录本检查。
3、组织参加学校的公开课比赛，组织组内公开课以及各备课组内的公开课，以促进老师之间的相互学习与交流。
4、团结老师们加强教育教学理论的学习和研究，并积极撰写教育论文。
四、工作要点1、本期以备课活动为主，每周一次集体备课，加强组内的老师的相互听、评课及交流。
2、本期组织两次组内的教学检查。
3、努力作好准备工作，邀请乐清市教育局教研员沈宗玖老师开讲座，题目为《如何做数学课题研究》。
4、落实并开展各备课组内的课本、课题、资料的开发与研究。
5、安排刘素芬老师开评高级职称系列公开课，为今年的评高工作做准备。
6、安排陈兴星老师上评高级职称系列公开课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
茂名市愉园中学 备课组活动计划
(201 ～201 学年度第 学期)
备课组长： 日期：
备课组的学期目标
备课时间及地点
时间：
地点：
专题 负责人 简述主要措施
校
本
教
研
备
课
组
建
设
创建何种特色品牌 简述主要措施
备课活动安排表
周次 日期 备课课题 主讲人/负责人 备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22