程序设计基础第一章---绪论解析
L01绪论
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面向对象程序设计
福州大学 吴小竹
图1.9 选择构建命令
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面向对象程序设计
福州大学 吴小竹
图1.10 连接过程结束
编译与连接是两个独立的过程，在有些编译系统中分别用两个独立的命 令来实现，也有的编译系统用一个命令就完成编译与连接这两个过程。C++ 编译系统也可以用一个命令就能完成编译与连接这两个过程。其操作过程为： 单击主菜单中的Build（构建），在下拉菜单中选择Build（构建）命令。
C++ 概 述
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面向对象程序设计
福州大学 吴小竹
一般程序的开发过程
C++ 程 序 的 开 发 过 程
编辑 edit
–将源程序输入到计算机中，生成后缀为 cpp的磁盘文件。
编译 compile
–将程序的源代码转换为机器语言代码。
链接 link
–将多个源程序文件以及库中的某些文件 连在一起，生成一个后缀为exe的可执行 文件。
对经过编译后的C＋＋程序进行连接的操作如下：
单击主菜单中的Build（构建），在下拉菜单中选择Build（构建）< 文件名>（本例中为Build L1_3.exe）命令，如图1.9所示。 在连接过程中如果没有错误发生，即生成一个扩展名为.exe的可执行 文件。连接完成后，在主窗口的下方将给出调试信息。如图1.10所示。
面向对象程序设计
第一章 绪论
福州大学 吴小竹
Байду номын сангаас
面向对象程序设计
福州大学 吴小竹
本章主要内容
课程介绍 C++概述 基本C++程序的开发过程
《C++面向对象程序设计(第2版)》第1章 绪论
1.2 面向对象思想与机制(续3）
“类”是相似物体的高度抽象，或者说，类是相似对象的 特征抽象。 简单来说，一个类都包含若干“成员”，这些成员代表了 同类对象的“特征”：
人 树 电脑 有姓名、年龄、身高、体重，思想 有高度、宽度、命名 有品牌、显示器、主板、CPU 遇到突发事件时有回应 适度浇水可以生长，扒 掉树皮就会死亡 加电就会运行，点击就 有反应
每个类的特征数量虽然有多有少，但都可以分为静态部分 和动态部分。前者称为物理特征，或属性，或数据，后者 称为行为特征，或动作，或方法。 归结起来，一个类是由数据成员和方法成员构成的。
1.2 面向对象思想与机制(续4） 2. 类与对象
一个对象是个体存在，
一个类是相同对象的共性。
一个对象不仅具有特征，而 且每一个特征都可以赋予具 体值。 在该名字前加上“这个”、 “那个”等限定词后则构成 对象。
面向对象程序设计
西南交通大学信息科学与技术学院
主讲教师:廖革元
课程说明 参考教材 ：
C++面向对句程序设计 清华大学出版社 李晋江
考核要求： 考勤+作业+期末考试
从C到C++
关键是思 想观念的 转变
C程序员
？
C++程序员
你的处境 这是又一项准备——思想准备。 1. 你的庆幸： 你所写的全部C代码均可在所有支持 C++C 的编译器 越是资深的 程序员，就 中使用。 越难以跨越感情和习惯性 思维模式的鸿沟。 2. 你的不幸： 你所知道全部C语言知识和面向对象毫无关系，你 C语言学的越扎实，越习惯面向过程编程，越难转 请记住这句名言: 向面向对象。
1.2 面向对象思想与机制(续1） 1.人类认识世界和发展世界的过程
python教案课程 教学设计
时间：时间：时间：时间：时间：时间：时间：时间：时间：默认参数放后边6.2关键字参数:调用函数时，使用“name=value”的形式通过参数名指定通过指定参数名字传递参数的时候，参数位置对结果是没有影响的。
关键字参数最厉害的地方在于它能够给函数参数提供默认值,参数指定了默认值后，如果传参时不指定参数名，则会从左到右依次进行传参,关键参数要放在普通参数后面。
例如：6.3可变参数6.3.1例1：*args，我们要定义一个函数的时候，必须要预先定义这个函数需要多少个参数（或者说可以接受多少个参数）。
一般情况下这是没问题的，但是也有在定义函数的时候，不能知道参数个数的情况在Python里，带*的参数就是用来接受可变数量参数的，这里接收的是元组数据6.3.2例2：**kwargs,字典作为参数：定义函数时使用**开头的参数，调用时使用“name=value”的形式，作为传递进来字典的键值对二、上机练习学生上机完成函数式编程任务，教师巡视指导。
三、本课小结什么是函数函数的定义函数的调用函数形参和实参的区别函数的作用域：什么是作用域、作用域分类函数的参数：默认参数、关键字参数、可变参数课后反思时间：课题函数式编程二教学目标递归函数掌握lambda表达式enumerate函数序列化yield函数（迭代）装饰器教学重点递归函数教学难点掌握lambda表达式enumerate函数序列化yield函数（迭代）主要教法讲授演示法+上机操作时间：时间：4.Sys模块实例import sysdef readfile(filename): #从文件中读出文件内容'''''Print a file to the standard output.'''f = file(filename)while True:line = ()if len(line) == 0:breakprint line, # notice comma 分别输出每行内容()# Script starts from hereif len < 2:print 'No action specified.'()if [1].startswith('--'):option = [1][2:]# fetch [1] but without the first two charactersif option == 'version': #当命令行参数为-- version，显示版本号print 'Version 'elif option == 'help': #当命令行参数为--help时，显示相关帮助内容print '''''/This program prints files to the standard output.Any number of files can be specified.Options include:--version : Prints the version number--help : Display this help'''else:print 'Unknown option.'()else:for filename in [1:]: #当参数为文件名时，传入readfile，读出其内容readfile(filename)二、上机练习学生上机完成本节Random模块、MD5加密模块、Time模块、Sys模块的上机编程任务，教师巡视指导。
数据结构(C语言版) 第1章 绪论
理论课教材： 数据结构（C语言版） 严蔚敏 吴伟民 编著
第一章 绪论
1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 学习数据结构的主要意义和要求 数据结构讨论的范畴 基本概念 抽象数据类型的表示和实现 算法和算法的度量
学习数据结构的主要意义和要求
意义：
数据结构和算法是计算机学科的两大支柱 数据结构是程序设计的基础 程序=算法+数据结构
存储结构分为： 顺序存储结构——借助元素在存储器中的相对位置来表示 数据元素间的逻辑关系 链式存储结构——借助指示元素存储地址的指针表示数据 元素间的逻辑关系 数据的逻辑结构与存储结构密切相关 逻辑结构
线性表
物理结构
顺序存储结构
树
图
链式存储结构
复合存储结构
h
h
元素1 1400
1345 元素2
链式存储
数据结构的形式定义为: 数据结构是一个二元组 Data_Structures = (D, S) 其中: D 是数据元素的有限集， S 是 D上关系的有限集。
数据元素的映象方法： 例用二进制位(bit)的位串表示数据元素
(321)10 = (501)8 = (101000001)2 A = (101)8 = (001000001)2
算法设计的要求
2. 可读性 算法主要是为了人的阅读与交流，其次才是为计算机执行，因此算法 应该易于人的理解；另一方面，晦涩难读的程序易于隐藏较多错误而难以 调试。 3．健壮性 当输入的数据非法时，算法应当恰当地作出反映或进行相应处理，而
1536
元素3
1346
元素4
∧
存储地址 1345 1346
存储内容 元素1 元素4
指针 1400 ∧
中国大学mooc《C语言程序设计(郑州轻工业大学) 》满分章节测试答案
titleC语言程序设计(郑州轻工业大学) 中国大学mooc答案100分最新版content点击这里，复制通过码第一章绪论第一章单元测验1、通常把高级语言源程序翻译成目标程序的程序称为( )。
答案: 编译程序2、关于C语言，下面叙述不正确的是（）。
答案: 不用编译可以直接运行。
3、程序的开发步骤中不包括（）。
答案: 编译链接4、 zzuliOJ的1000：从今天开始入坑C语言通过码答案: ikJ3Wx00syCxTCfJJpvCjVRSePQ5、 zzuliOJ的1001：整数a+b 通过码答案: jkJ2W0pnsnCxTCfJJpvCjVRSePU6、 zzuliOJ1002: 简单多项式求值通过码答案: g0QlCkxntSyxTCfJJpvCjVRSePY第二章简单C程序设计第二单元测验1、关于定点数和浮点数的说法，下列说法错误的是（）。
答案: 浮点数表示的数即是数值的精确值2、以下哪种运算能从变量x中取得十进制最低位的数字（）。
答案: x % 103、以下哪个数字的值最大（）。
答案: 1e24、设有变量定义： float x=2.5; double y=6.0; 则表达式 (int)x / y的值为( )。
（如果结果是浮点类型，用小数点后一位数字表示）答案: 3.05、变量的名字代表内存中的存储单元；变量名和内存中的存储单元相对应，通过变量名来存、取存储单元的内容。
答案: 正确6、变量被定义后没有赋值，其值不可以使用，是内存中残留的垃圾值。
答案: 正确7、变量是在程序执行期间其值可以改变的量，必须先定义后使用。
答案: 正确8、当赋值语句右边表达式类型与左边变量类型不一致时，以右边表达式的值作为赋值表达式的值。
答案: 错误9、 zzuliOJ1003：两个整数的四则运算通过码答案: ikcgXkln5yyxTCfJJpvCjVRSePc10、 zzuliOJ1004：三位数的数位分离通过码答案: iUUkWxg2s3CxTCfJJpvCjVRSePA11、 zzuliOJ1005：整数幂通过码答案: gx5zX082t3SxTCfJJpvCjVRSePE12、 zzuliOJ1006：求等差数列的和通过码答案: 2B8gCk5k5SKxTCfJJpvCjVRSePI13、 zzuliOJ1007：鸡兔同笼通过码答案: iUNzXx015nCxTCfJJpvCjVRSePM14、 zzuliOJ1008：美元和人民币通过码答案: ihJzCkoyvXGxTCfJJpvCjVRSePw15、 zzuliOJ1009：求平均分通过码答案: 2BFyWhs2vHexTCfJJpvCjVRSeP016、 zzuliOJ1010：求圆的周长和面积通过码答案: jBRzD043syWxTCfJJpvCjVRSefQ17、 zzuliOJ1011：圆柱体表面积通过码答案: ixcjXxxnsHaxTCfJJpvCjVRSefU18、 zzuliOJ1012：求绝对值通过码答案: iRV2UR8x5iSxTCfJJpvCjVRSefY19、 zzuliOJ1013：求两点间距离通过码答案: 2hEgXEczsCyxTCfJJpvCjVRSefc20、 zzuliOJ1014：求三角形的面积通过码答案: 2BF1Xkg74iexTCfJJpvCjVRSefA21、 zzuliOJ1015：计算时间间隔通过码答案: 2RMnWUk6sXSxTCfJJpvCjVRSefE22、 zzuliOJ1015：银行利率通过码答案: 3xZxWBswvCSxTCfJJpvCjVRSefI第二章简单C程序设计小练习-不计分1、以下哪种运算能从变量x中取得十进制最低位的数字（）。
Python教案----教学设计(DOC97页)
Python教案----教学设计(DOC97页)–脚本语言：说明执行•编译和说明的区别–编译：一次性的翻译，需对目标代码优化–说明：每次运行都需要•编译：源代码〔高级语言〕转换成目标代码〔机器语言〕说明：源代码逐条转化成目标代码同时逐条运行目标代码的过程•编译的好处–目标代码执行速度更快–目标代码在相同操作系统上使用灵活–说明的好处–便于爱护源代码–良好的可移植性•Python语言：将说明器和编译器结合的脚本语言•运算机已成为一般工具•学会编程：满足感和安全感•C/C++等语言：复杂•Python语言：充满欢乐和制造性的全新旅程•3.Python语言概述•Python语言的历史–产生于1989年，已有25年，达到成熟期–2000年, Python 2.0, 2,.7.6–2020年, Python 3.0, 3.4.x•Python语言的特点–强制缩进保证可读性–不需要主函数–能够同时被说明和编译执行–语言简洁–编程模式灵活〔面向过程和面向对象〕4.Python语言的开发环境配置•安装Python运行环境–到Python主页下载并安装Python差不多开发和运行环境，:// /download/–依照操作系统选择不同版本–下载相应的Python 2.7.6版本程序，跟随提示安装•使用Python运行环境–方法一：启动Windows命令行工具，输入python，在>>>后输入Python语句，如下图输入exit()或quit()退出–方法二：调用已安装的IDLE来启动Python运行环境，–方法三：按照语法格式编写代码，储存为文件，例如源文件hello.py。
打开Windows命令行，使用命令python hello.py来运行文件•使用Python运行环境–方法四：打开IDLE，Ctrl+N打开一个新窗口，输入语句并储存，使用快键建F5即可运行该程序–方法五：将Python集成到Eclipse等面向较大规模项目开发的集成开发环境中–其他操作系统上配置Python环境与上述在Windows上的配置方法类似5.Hello程序•你的第一个程序：在屏幕上打印出〝Hello World〞–print 〝Hello World〞–表示将引号中的信息输出到屏幕上显示成效如下：二、上机练习第一进行Python的安装与开发环境配置，接着完成第一个程序〝Hello World〞三、本课小结运算机的差不多概念程序设计语言分类编译和说明Python语言概述Python的Hello程序编写及开发环境配置课后反思时刻：tries = 0print "你好，同学……我和你们班主任之间有一个隐秘！？"print "那个隐秘就在1-99之间的一个数字。
C#程序设计复习总结
C#程序设计目录绪论基础：控制语句、数据类型类：方法、属性、委托、事件异常处理窗体、控件文件访问、数据库绘图第一章绪论一C#特点C# 是一种简洁、类型安全的面向对象的语言，开发人员可以使用它来构建在.NET Framework 上运行的各种安全、可靠的应用程序。
使用C#，您可以创建传统的Windows 客户端应用程序、XML Web services、分布式组件、客户端- 服务器应用程序、数据库应用程序以及很多其他类型的程序。
Microsoft Visual C# 2005 提供高级代码编辑器、方便的用户界面设计器、集成调试器和许多其他工具，以在C# 语言版本2.0 和.NET Framework 的基础上加快应用程序的开发。
C# 语法表现力强，而且简单易学。
C# 的大括号语法使任何熟悉C、C++ 或Java 的人都可以立即上手。
C# 语法简化了C++ 的诸多复杂性，同时提供了很多强大的功能，例如可为空的值类型、枚举、委托、匿名方法和直接内存访问。
C# 支持泛型方法和类型，从而提供了更出色的类型安全和性能。
作为一种面向对象的语言，C# 支持封装、继承和多态性概念。
所有的变量和方法，包括Main 方法（应用程序的入口点），都封装在类定义中。
类可能直接从一个父类继承，但它可以实现任意数量的接口。
重写父类中的虚方法的各种方法要求override 关键字作为一种避免意外重定义的方式。
在C# 中，结构类似于一个轻量类；它是一种堆栈分配的类型，可以实现接口，但不支持继承。
C# 还通过几种创新的语言结构加快了软件组件的开发，其中包括：封装的方法签名（称为委托），它实现了类型安全的事件通知。
属性(Property)，充当私有成员变量的访问器。
属性(Attribute)，提供关于运行时类型的声明性元数据。
内联XML 文档注释在C# 中，如果需要与其他Windows 软件（如COM 对象或本机Win32 DLL）交互，可以通过一个称为“Interop”的过程来实现。
matlab课件第一章绪论
02
阐述MATLAB作为一种高效的数值计算环境和编程语言，在科
研和工程领域中的重要性。
课件制作的必要性与意义
03
说明编写本课件的目的，以及通过本课件的学习，读者可以获
得的知识和技能。
课件目标与任务
01
02
03
知识目标
使读者掌握MATLAB的基 本语法、数据类型、程序 结构等基础知识。
能力目标
培养读者运用MATLAB进 行数值计算、数据可视化、 算法开发等方面的能力。
MATLAB数组创建与操作
创建数组
使用方括号 [] 创建数组，元素之 间用空格或逗号分隔。
数组索引
MATLAB采用基于1的索引方式， 可以使用线性索引或逻辑索引访问 数组元素。
数组操作
包括数组的加减、乘除、乘方等运 算，以及数组的拼接、裁剪、旋转 等操作。
MATLAB矩阵运算
矩阵创建
使用方括号 [] 创建矩阵，行内元素 用空格分隔，行间元素用分号分隔。
介绍MATLAB中的条件语句（如 if-else）、循环语句（如for、 while）及其使用方法，实现程
序流程控制。
MATLAB常用命令
基本数学运算
包括加、减、乘、除、乘方等基本 数学运算，以及常用数学函数（如 sin、cos、exp等）的使用方法。
数组操作
包括数组的创建、索引、合并、拆分 等操作，以及常用数组函数（如sum 、mean、max等）的使用方法。
近年来，MATLAB不断拓展应用领域， 包括机器学习、深度学习、控制系统 设计等方面。
发展壮大
80年代至90年代，MATLAB逐渐增加了 数据分析、信号处理、图像处理等功能 ，成为科学计算领域的重要工具。
Python教案 - 教学设计汇总
时间：•编译和解释的区别–编译：一次性的翻译，需对目标代码优化–解释：每次运行都需要•编译：源代码（高级语言）转换成目标代码（机器语言）解释：源代码逐条转化成目标代码同时逐条运行目标代码的过程•编译的好处–目标代码执行速度更快–目标代码在相同操作系统上使用灵活–解释的好处–便于维护源代码–良好的可移植性•Python语言：将解释器和编译器结合的脚本语言•计算机已成为普通工具•学会编程：满足感和安全感•C/C++等语言：复杂•Python语言：充满快乐和创造性的全新旅程•3.Python语言概述•Python语言的历史–诞生于1989年，已有25年，达到成熟期–2000年, Python 2.0, 2,.7.6–2008年, Python 3.0, 3.4.x•Python语言的特点–强制缩进保证可读性–不需要主函数–可以同时被解释和编译执行–语言简洁–编程模式灵活（面向过程和面向对象）4.Python语言的开发环境配置•安装Python运行环境–到Python主页下载并安装Python基本开发和运行环境，网址：/download/–根据操作系统选择不同版本–下载相应的Python 2.7.6版本程序，跟随提示安装•使用Python运行环境–方法一：启动Windows命令行工具，输入python，在>>>后输入Python语句，如图所示输入exit()或quit()退出–方法二：调用已安装的IDLE来启动Python运行环境，–方法三：按照语法格式编写代码，保存为文件，例如源文件hello.py。
打开Windows命令行，使用命令python hello.py来运行文件•使用Python运行环境–方法四：打开IDLE，Ctrl+N打开一个新窗口，输入语句并保存，使用快键建F5即可运行该程序–方法五：将Python集成到Eclipse等面向较大规模项目开发的集成开发环境中–其他操作系统上配置Python环境与上述在Windows上的配置方法类似5.Hello程序•你的第一个程序：在屏幕上打印出“Hello World”–print “Hello World”–表示将引号中的信息输出到屏幕上显示效果如下：二、上机练习首先进行Python的安装与开发环境配置，接着完成第一个程序“Hello World”三、本课小结计算机的基本概念程序设计语言分类编译和解释Python语言概述Python的Hello程序编写及开发环境配置课后反思时间：print "你好，同学……我和你们班主任之间有一个秘密！？"print "这个秘密就在1-99之间的一个数字。
Python教案 - 教学设计
时间:•编译和解释的区别–编译：一次性的翻译,需对目标代码优化–解释：每次运行都需要•编译：源代码(高级语言）转换成目标代码（机器语言）解释：源代码逐条转化成目标代码同时逐条运行目标代码的过程•编译的好处–目标代码执行速度更快–目标代码在相同操作系统上使用灵活–解释的好处–便于维护源代码–良好的可移植性•Python语言：将解释器和编译器结合的脚本语言•计算机已成为普通工具•学会编程：满足感和安全感•C/C++等语言：复杂•Python语言：充满快乐和创造性的全新旅程•3.Python语言概述•Python语言的历史–诞生于1989年，已有25年，达到成熟期–2000年, Python 2。
0, 2，.7.6–2008年, Python 3.0, 3。
4.x•Python语言的特点–强制缩进保证可读性–不需要主函数–可以同时被解释和编译执行–语言简洁–编程模式灵活(面向过程和面向对象）4.Python语言的开发环境配置•安装Python运行环境–到Python主页下载并安装Python基本开发和运行环境，网址：http://www。
python。
org/download/–根据操作系统选择不同版本–下载相应的Python 2.7。
6版本程序，跟随提示安装•使用Python运行环境–方法一:启动Windows命令行工具，输入python，在>>〉后输入Python语句，如图所示输入exit（）或quit（)退出–方法二：调用已安装的IDLE来启动Python运行环境，–方法三：按照语法格式编写代码，保存为文件，例如源文件hello。
py。
打开Windows命令行,使用命令python hello.py来运行文件•使用Python运行环境–方法四：打开IDLE，Ctrl+N打开一个新窗口，输入语句并保存,使用快键建F5即可运行该程序–方法五:将Python集成到Eclipse等面向较大规模项目开发的集成开发环境中–其他操作系统上配置Python环境与上述在Windows上的配置方法类似5.Hello程序•你的第一个程序：在屏幕上打印出“Hello World”–print “Hello World”–表示将引号中的信息输出到屏幕上显示效果如下：二、上机练习首先进行Python的安装与开发环境配置,接着完成第一个程序“Hello World”三、本课小结计算机的基本概念程序设计语言分类编译和解释Python语言概述Python的Hello程序编写及开发环境配置课后反思时间:print "你好，同学……我和你们班主任之间有一个秘密！？"print ”这个秘密就在1-99之间的一个数字. 我会给你6次机会来猜这个数字，猜对你就可以获赠加多宝一罐! "while guess ！=secret and tries 〈6:guess = input(”来猜个数字吧！？"）if guess < secret：print "太低了喔!~"elif guess > secret:print "太高了喔！～”tries = tries + 1if guess == secret:print "哦也！你猜中这个数字了！！那么加多宝的话，请出门左拐找你们蒋老师！”else：print ”我不会给你更多机会了，同学！你现在得请我喝一瓶王老吉！"print "这个秘密数字就是-———”，secret======================================================程序解析：while、if 、else、elif 和input 指令我们在以后会详细的学到。