实用韩语词类概论(15)
韩语语法整理
语法概论1、语法是最动态，变数最多的学科门类2、在韩语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次……i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标iii.动词、形容词语境变数大iv.副词是单独的一套系统v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此太特别注意错别字）2）、句型：陈述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关）3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地）i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可加于除谓语后的任意位置，谓语占最后】ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词）iii.副词：a)为修饰动词和形容词而存在b)副词不加助词，直接用到句子中c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面d)前后要隔空一格iv.入门时的关键是谓语4）、时态i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准）ii.与动词相匹配iii.时态要合适，相匹配iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态5）、人称：第一人称、第二人称、第三人陈i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场或不参与话题的人ii.互换性6）、敬与否i.敬为主，非敬为辅ii.“我”之外均为敬为好iii.形式：单词+助词形式：尊他+谦我7）、简化：i.字母文字的共性ii.交流无障碍为前提iii.口语多，书面语少iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略谓语助词（终结助词）注：“（有）、（无）”即为助词前的单词是否有韵尾，有则加标注有“（有）”的助词，反之亦然。
예: 가다:走吧。
갑니다. 가아요.?! →가요.?! 가아.?! →가.?!走吗？갑니까?请走！가십시오가세요. 가아라. →가라.咱走吧！갑시다. 가자.청소하다:打扫。
韩国语地语法结构详细
韩国语的语法结构:主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态)나(는) 밥(을) 먹(는)다我 + 饭 + 吃韩国语的语法有4个句型.1.肯定句(名词+助词+名词+句尾词)2.描写句(名词+助词+形容词+句尾词)3.存在句(名词+助词+名词+动词+句尾词)4.叙述句(名词+助词+动词+句尾词)韩国语语法韩国语词汇按其意义、形态及在句子中的语法功能分为名词、代名词、数词、助词、动词、形容词、副词和感叹词九大类。
其中名词、代名词、数词合称为体言，冠形词和副词合称为用言。
1.名词表示人、事物名称的词叫名望词。
名词根据其可独立存在与否分为自立名词和依存名词两大类。
①自立名词有一定的独立性，在句子中能单独成分。
大多数名词都属于这一类。
②依存名词在句子中不能单独成为句子成分。
它前面必须在限定修饰它的词语，才能构成句子成分。
依存名词中，专门用以表示数量单位的依存名词叫做单位依存名词，单位依存名词一般直接接于数词或冠形词“몇（几）”之后。
2、代名词代替人或事物名称的词叫代名词。
代名词可分为人称代名词和指示代名词两大类。
①人称代名词用来代替人的名称。
②指示代名词用来指示事物、场所和方向。
3、数词表示事物数量、顺序的词叫数词。
数词可分为量数词和序数词两大类。
①量数词用来表示事物的数量。
②序数词用来表示事物的顺序。
4、助词附加在有独立意义的词或句节后，表示该词或句节在句中地位的词叫助词。
助词没有独立的词汇意义，一般只能附加在词或句节后边，表示其语法功能。
助词根据其表现的语法功能可分为格助词、接续助词、补助词三大类。
5、动词表示动作和各种状态变化的词叫动词。
动词根据其动作性质的特点，可分为他动词和自动词两大类。
①他动词所表示的动作必须涉及其他对象，它在句子里一定要有目的语。
②自动词所表示的动作不涉及其他对象，它前面不接目的语。
其他的词我想大家应该都会跟中国的差不多.表示时制关系的先语末语尾。
如：- 았 -,- 었 -,- 였 -,- 겠 -;表示回想的先语末语尾。
简单韩语
简单韩语父亲 &o0500;&*8260;&o1648; 发音：abeji（阿伯几）爸爸 &o0500;&*8148; （口语里讲的）a ba(啊爸）母亲 &o0612;&*7672;&*5768; 发音：emeni（俄么妮）妈妈 &o0500;&*7560;（口语里讲的）O ma(O妈）兄弟 &o4805; （男人称呼哥哥）发音：hiang&o0724;&*8736;（女人称呼哥哥）发音：O爸&*5572;&*5208;（男人称呼姐姐）发音：努那&o0612;&*5768;（女人称呼姐姐）发音：e呢姊妹 &o1088;&*7588; 发音：zamai（杂妹）&*4048;&*9324;&o4633;&*5768;&*5796; 感谢（尊敬语）发音是：kamsa ham mi da如果对韩国人说谢谢！不管是长辈或朋友都可以用地！还有&*4256;&*7577;&*9845;&*5768;&*5796;.谢谢发音是：gomap sim nida.，用在比较私人的场合。
当你们互相道别时说：&o0504;&*5397;&o5176; &*4032;&*9464;&o0836;. 发音：an nyeong hee ga se yo当你离开，他不离开时说&o0504;&*5397;&o5176; &*4228;&*9464;&o0836;.发音：an nyeong hee ge se yo&*8120;&o0504;&o4616;&*5796;对不起MI an ha da&o0504;&*5397;&o4616;&*9464;&o0836;. 你好a ni a se ou 阿倪阿塞哟&*9324;&*6993;&o4644;&o0836;. 我爱你老公&*5224;&o4200;：lam byeon 拉拜恩老婆&*7560;&*5572;&*6972;：ma nu ra 妈怒拉再见：an nyeon / kz bba yi 安宁 / kz 拜依喂：&o0668;&*8372;&*9464;&o0836;！他的发音近似：“哦播写哟“我爱你”韩语是：&*9324;&*6993;&o4644;&o0836;! 发音sa lang hei yo(萨让嗨哟) "我喜欢你"韩语是：&o1339;&o0500;&o4644;&o0836; 发音是(zuo wa hai yo）不要：西酪等一下：恰嘎马朋友：亲咕快点：拜丽漂亮：一步哒我们：舞立我走了：卡开不要走：卡鸡嘛好吃：马西臊回答我：忒大呸结婚：kyu龙喜欢：出外一先这些吧！爸爸：啊爸（几）妈妈：哦妈（泥）哥哥（女生叫的）：哦爸哥哥（男生叫的）：hiang奶奶：哈拉不你爷爷：哈拉不几姐姐：哦你大叔：啊组西阿姨：泥末对不起：米呀内（米呀哈米大）我爱你：擦拉黑（哦）/擦拉喊大没事/没关系：捆擦那有是；内/也不是：啊你（有）你好：啊拧哈塞哦谁啊：怒古塞哦恭喜：粗卡哈米大傻瓜：怕不真神奇：兴噶达什么：摸噶/摸不好意思：准送哈米大拜托：扑他哈米大真的吗：从吗我知道了：啊拉艘我不知道：那木儿老谢谢：卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大1. &o0504;&*5397;&o4616;&*9464;&o0836;(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句"您好"2.&*7564;&*5208;&*9436; &*8152;&*4049;&*9845;&*5768;&*5796;(满拉所盼嘎不是米大)：见到你很高兴3.&o1096; &*8512;&o3441;&o4633;&*5768;&*5796;(擦儿不它卡米大)：多多关照4.&*4048;&*9324;&o4633;&*5768;&*5796; (卡目沙哈米大)：谢谢5.&o1396;&*9569;&o4633;&*5768;&*5796;( 罪送哈米大)：对不起6.&o0504;&*5397;&o5176; &*4032;&*9464;&o0836;(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话7. &o0504;&*5397;&o5176; &*4228;&*9464;&o0836;(安宁习给色哟 )：再见，对主人说的话8.&*9324;&*6993;&o4644;&o0836;(萨朗黑哟) ：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。
韩语术语
了解一些韩语中的术语韩语的语法单位包括：词素、词、语节、短语、句子一、词素定义：是最小的音义结合体，是最小的语法单位。
例：分类：自立词素、依存词素实质词素、形式词素例：하늘-이-푸르-다.天空很蓝。
이、푸르、다是依存词素,也是形式词素。
하늘（天空）是自立词素，也是实质词素。
注：韩语中的汉字词，绝大多数是每个字都有一定的意义，所以一个汉字就是一个词素例：동-화童话종-결终结二、词的分类按形式分：1、单一词：由一个词素组成的词。
复合词：由2个或2个以上的词素构成的词。
2、复合词分为：合成词：是由2个以上的词根构成的词。
派生词：由词根和接词构成的词。
按意义分：名词代词体词数词量词：（注：韩语里没有量词这类，但有表示数量的单位的词，它是由部分依存名词和借用一些名词与之结合来充当的，其意义和汉语里的量词相似。
）谓词：形容、动词修饰词：冠词、副词独立词：感叹词关系词：助词叙述格助词三、语节是由体词和谓词附上助词构成的，也是句子成分的单位数个语节按一定的语法关系连接起来就构成咯句子。
例：나는넓은바다를봤다.我看见大海＊每个划横线的部分都是个语节注：语节之间要隔写。
读的时候，语节不能分读，要整个语节读音。
四、短语由2个或2个以上的语节构成的语言单位。
例：우리집이여기서별로멀지앓다.我们家离这儿不远。
우리집——我们家＊划横线的部分都是个短语五、词根是词的中心要素，表示词的实质意义，它是词不可再分的部分。
1、词根本身就是个词해太阳바다海아주머니大嫂2、词根+终结词尾“다”먹다吃배우学习없다没有3、词根+接词接头词+词根（接头词置于词根前面）맨주먼空拳덧버선袜套말금大熊词根+接尾词（接尾词附于词根后）선생님老师（医生）군것질吃零食물기水分4、词根+词根손등手背열쇠钥匙고기덮밥肉盖饭5、词根+词根+词尾“다”받잡다接受돌보다照顾검붉다红黑六、词干顾名思意词干就是词的主干，是谓词活用时候不变的部分。
例：먹다먹고먹으면먹어서如果词语干是由一个词根构成的，那么这个词根就是词干，这时词根和词干一致。
韩语语法
韩语语法：词、词素和词的构成1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。
如“학교(学校)”、“나(我)”、“가장(最)”、“새(新)”等。
有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。
如경공업(轻工业)就是由“경”和“공업”两个词素构成的一个词。
2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。
如：맏(长)-맏아들(长子), 맏딸(长女)맞(相对)-맞서다(相对而立), 맞보다(对视)시(浓艳)-시뻘겋다(深红), 시꺼멓다(深黑)3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。
如：아들(儿子)-맏아들(长子), 친아들(亲儿子), 양아들（养子）흔들다（摇动）-뒤흔들다（猛摇）, 흔들거리다（摇摇晃晃）4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。
如：적(的)-평화적(和平的), 형제적(兄弟的)성(性)-실용성(实用性), 과학성(科学性)답(真正，无愧)-영웅답다(真正的英雄), 청년답다(真正的青年)5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“일(事)” “날(日子)”等，这些词与词根是一致的。
有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。
如“돌(石头)”和“다리(桥)”结合在一起构成新的复合词“돌다리(石桥)”。
有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。
如：현시대(现时代), 마당질(打场), 짓밟(践踏), 넘치(溢出), 되풀이(重复)*注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“다”，才能构成它们的基本形。
如：짓밟다, 넘치다。
韩语语法整理
韩语语法整理语法概论1、语法是最动态，变数最多的学科门类2、在韩语语法中，中⽂的地位主要是参考作⽤，⽤来语境切⼊1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次……i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻⽬标iii.动词、形容词语境变数⼤iv.副词是单独的⼀套系统v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并⾏状，外来词多为⾳译（因此太特别注意错别字）2）、句型：陈述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第⼀⼈称和第⼆⼈称有关）3）、句⼦成分：主语宾语谓语状语（时+地）i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可加于除谓语后的任意位置，谓语占最后】ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词）iii.副词：a)为修饰动词和形容词⽽存在b)副词不加助词，直接⽤到句⼦中c)原则上直接⽤在欲修饰的动词或形容词的前⾯d)前后要隔空⼀格iv.⼊门时的关键是谓语4）、时态i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准）ii.与动词相匹配iii.时态要合适，相匹配iv.命令句和共动句极为将来时，⽆需考虑时态5）、⼈称：第⼀⼈称、第⼆⼈称、第三⼈陈i.定义：第⼀⼈称：说话的⼈；第⼆⼈称：听话的⼈；第三⼈称：不在场或不参与话题的⼈ii.互换性6）、敬与否i.敬为主，⾮敬为辅ii.“我”之外均为敬为好iii.形式：单词+助词形式：尊他+谦我7）、简化：i.字母⽂字的共性ii.交流⽆障碍为前提iii.⼝语多，书⾯语少iv.⼝语中“你”，“我”两个单词⼤量省略谓语助词（终结助词）注：“（有）、（⽆）”即为助词前的单词是否有韵尾，有则加标注有“（有）”的助词，反之亦然。
: :⾛吧。
. .?! →??.?! ??.?! →?.?!⾛吗？请⾛！. ???. →??.咱⾛吧！. ??.:打扫。
实用韩语词类概论(5)
第三章代词代词是代替人或事物名称的词，韩国语的代词有三种，即人称代词，指示代词，疑问代词。
一，人称代词人称代词是代替人的名称，指示人的代词。
1．人称：根据指示的对象不同，人称分为一人称、二人称、三人称。
“一人称”：指说话者。
如：나（我）저（我）우리（我们）저희（我们）예:나는노동자(공인)이다我是工人。
저는학생입니다我是学生。
우리는영화배우입니다我们是电影演员。
저희는일학년학생입니다我们是一年级学生。
“二人称”之谈话的对方，如：당신（您）자네（你）그대（你）너（你）너희（你们）여러분 (诸位)예:너는언제가니? 你什么时候去？이것은너희들의학교야? 这是你们的学校吗？“당신”在口语中用于对等阶，表示略微尊敬或稍不客气的意思，此外，还用于夫妻之间表示敬意，但不能用于非夫妻关系的青年男女之间。
在书面语中则用于尊敬阶，以表示尊敬对方。
이책은당신이가져왔소?这本书是你拿来的吗？（略微尊敬）예, 제가가져왔습니다.是我拿来的。
그래당신이이따위짓을했단말이야 ?那么是你干了这种事吗？（不客气）당신의탄생예순돐에즈음하여당신에게열렬한축하를드리는바입니다.我在您的六十诞辰之际，谨向您表示热烈的祝贺。
（书面语，十分尊敬）“그대”在口语中一般不常用，主要用于文艺作品或者书信中。
它只能用于对等阶和基本阶，表示对对方怀有亲切的感情。
그대의건강과행복을축원하오.祝你健康，祝你幸福（书信）오직하나뿐이그대는나의피를들끓게하네.唯独的你，使我的血在澎湃“자네”通常用在朋友或下一代，将对方尊重时。
妻子的父母叫女婿，姐夫叫妻弟时也常用。
它和对等阶的“하게”系列搭配。
자네만알면되.就你知道行了。
자네가날불렀나?是你叫我的吗？자네이름은뭐야?你叫什么名字？될수록이면자네집으로가세.尽量到你家吧。
“三人称”：指说者听者以外的第三者。
如：이（这[近称]）,그（他[中称]）,저（他[远称]）,这些词是从指示代词来的，现在的常用语中，直接使用的只有“그”,而“이”和“저”则通常和复数词尾“들”连用。
韩语知识点语法总结大全
韩语知识点语法总结大全一、基础语法1. 词序韩语的词序是主谓宾，一般情况下是主语、谓语、宾语的顺序。
韩语是一种后置词序语言，所以修饰成分通常位于被修饰成分的后面。
2. 时态韩语的时态包括现在时、过去时和将来时。
时态的变化通过动词和助动词的组合来表达。
3. 代词韩语中的代词包括人称代词、指示代词、疑问代词、相对代词和不定代词等。
代词在句子中的使用需要根据具体语境来决定。
4. 形容词和副词韩语中的形容词和副词可以分为原级、比较级和最高级。
形容词和副词的变化规则需要根据单音或复音结尾的形容词和副词进行不同的变化。
5. 介词韩语中常用的介词包括에、에서、로、에서、에서、로부터、에게、에게에等。
介词在句子中的使用需要根据具体的动词或形容词来决定。
6. 连词韩语中常用的连词包括그리고、그러나、그래서、그러니까、또는、그래서、그래서、하지만、또、그러니까等。
连词在句子中起连接词或对比词的作用。
二、复合句1. 并列句韩语中的并列句可以通过连词或者逗号来连接，表示两个或多个并列的事物或情况。
2. 从句韩语中的从句包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
从句的连接词包括-기, -아, -어, -는, -지만, -지, -느라, -는데, -도록等。
三、疑问句韩语中的疑问句通常通过语气词、疑问词、疑问助词或者问号来表示。
1. 语气词韩语中常用的语气词包括吗、요、ㄴ가요、니까、ㄴ데요、니等。
2. 疑问词韩语中常用的疑问词包括谁、什么、哪里、什么时候、为什么、怎么样、多少等。
3. 疑问助词韩语中常用的疑问助词包括-나요、-ㄹ까요、-으세요、-을까요。
四、否定句韩语中的否定句通过否定副词或者否定形式的动词来表示。
1. 否定副词韩语中常用的否定副词包括不、않다、못、모르다、모르다。
2. 否定动词韩语中的动词可以通过是否定词-지、-지않다、-음•-지않다、-는、-는 etc.等词来变为否定形式。
五、祈使句韩语中的祈使句通常用于表示命令、请求、建议等。
韩语语法学习：实用韩语词类概论（50）
烟断了，夜也深了，连烟蒂也抽没了。
12． 的用法
（1）“ ”表示假设的让步。
如：
.
没有咖啡，来杯茶也行。
.
别人来不了，你来也行啊。
哪怕闻闻味道也行啊。
（2）“ ”表示假设条件。
如：
这个连小孩也能抬得动。
?
那个人要是走了怎么办
????????????????????????????
10． 的用法
“ ”表示包罗。相当于汉语的“每”。
如：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
他每次来都买一大堆吃的。
.
每次看到他，就忍不住笑。
他做的每一件事，每一个像样的。
11． 的用法
（1）“ ”表示让步，相当于汉语的“即使……也”、“尽管……也”。
如：
.
即使不丰盛，也要多吃点。
.
即便是狭窄的房子，能有个落脚的地方，也算是万幸。
.
即使不能帮助，也不能妨害呀。
（2）“ ”表示包含，相当于汉语的“连……也”。一般用于消极的，令人不满意的情况，“ ”、“ ”通用。
如：
就连一年有一次的音信也断了，真急死人。
韩语语法
韩语语法韩语语法：表示因果-때문때문直接用在体词后，有时也用在动词定语形“ㄴ(은)”后，表示原因、理由。
可作状语、谓语。
如：회의때문에가보지못했다. 因为开会，没能去看。
무엇때문에오지않았는가? 为什么没有来？재가그의의견에찬성하지않은것은바로그때문이다.我不同意他的意见正是由于那个原因。
韩语语法：表示仅只-뿐뿐直接用在体词后或用在谓词定语形“ㄹ(을)”后，表示限制事物的范围或局限于某动作、状态，其意是“仅仅”、“只是”。
作宾语、状语、谓语。
如：두사람뿐으로는안되겠다. 只两个人大概不行。
나는그책을한두번보았을뿐,자세히연구하지않았다. 那本书我只是看了一两遍，没有仔细研究。
仔细相看자세히바라보다.仔细观察。
자세히살펴보다.→살펴보다韩语语法：表示概括-등등用在体词后，和汉语的“等”字一样，有两种意思：1) 概括、复指前面列举的人或事物。
作多种成分。
如：어제거리에가서공책,연필,잉크,종이등네가지문방구를사왔어요.昨天上街买来了笔记本、铅笔、墨水、纸等四种文具。
경화,순금,분희등은우리학급의가장우수한세녀학생입니다.京花、顺锦、粉姬等是我们班最优秀的三个女生。
2) 表示列举未尽，即此外还有，不一一列举之意。
作多种成分。
如：1층에서는비누,빗,치솔,치약,수건,거울등을팔고있다.一层卖肥皂、梳子、牙刷、牙膏、毛巾、镜子等。
用于这种意义时，“등”还可以重复，构成“등등”，相当于汉语的“等等”。
墨水瓶。
잉크병.擦墨水用橡皮。
잉크지우개.钢笔用墨水。
만년필용잉크.用笔和墨水写。
펜과잉크로쓰다.韩语语法：表示程度-만큼(만치)만큼(만치)1) 直接用在体词及“ㄹ(을)”、“ㄴ(은)”、“ㄹ(으리)”、“ㄴ(은)것”、“는것”等形态后，表示程度。
作状语。
如：먹을수있을만큼음식을가져가세요.你把吃的东西带去吧，吃多少带多少。
나에게는이만큼밖에없다. 我只有这些。
십년전에샀으니까이제는쓸만큼썼지요.这是十年前买的，现在用到头了(能用的程度)。
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实用韩语词类概论（15）
4．主动态
动词根据主语和动词（句子中的谓语）的关系，可分为主动态、使动态、被动态。
1）主动态的用法
* 主动态是指句子中的主语不依靠外力的推动，而自己行动的动词。
韩国语的句子大多由主动词组成的主动句。
他动词和自动次都能充当主动态。
如：할머니는손자를업는다.
奶奶背孙子。
（主语“奶奶”自己进行“背”这一动作）
학생들은학교에간다.
学生上学去。
* 动词的原形就构成主动态。
因此保持原形的自动词、他动词都属于主动态。
如：
눈이내린다.
正在下雪（“내리다”是自动词的原形，构成主动态）
아이들은떡볶기를잘먹는다.
那孩子爱吃炒年糕（“먹다”是他动词的原形，构成主动态）
2）主动态的句子结构
自动词作谓语时，句子的主要成分由主语、谓语构成。
* 主语—谓语
해가뜬다.
太阳升起。
기차가달린다.
火车在奔驰。
他动词作谓语时，句子主要有下列几种成分构成。
* 主语—宾语—谓语
그들은나무를심고있다.
他们正在植树。
우리는좋은문화를살려야한다.
我们要发扬优秀的文化。
경제가문화를살려야한다.
经济要促进文化。
동생은비빔밥을먹고있다.
弟弟正在吃半饭。
* 主语—间接宾语—宾语—谓语
어머니는아이들에게새옷을사주었다.
妈妈给孩子们买了新衣服。
우리는부모님께선물을드렸다.
我们给父母敬赠了礼物。
5．使动态
使动词是表示句子中的主语指使另一对象进行动作的动词。
如：
할머니가딸에게아이를업힌다.
奶奶给女儿背孙子。
（主语“奶奶”指使另一个对象“女儿”进行“背”这
一动作）
어머니는딸에게젓을먹인다.
妈妈正在给女儿喂奶。
（“먹이다”是他动词，也是使动态）。