初三化学期中考试复习提纲

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九年级化学复习提纲知识点

九年级化学复习提纲知识点

九年级化学复习提纲知识点推荐文章关于九年级化学上册知识点总结热度:九年级化学重要知识点热度:九年级化学知识点汇总热度:人教版九年级化学下册知识点热度:九年级化学考试知识点热度:化学是初三才开始学的科目,很多人都抱怨化学很难学,考试经常不及格,其实很可能是你没掌握好知识点造成的,下面小编给大家分享一些九年级化学复习提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读!九年级化学复习提纲第一单元走进化学世界一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。

(1)怎样检验二氧化碳? (2)怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低?(3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素?二、药品的取用(1)如何取用密度较大的块状固体药品?如何取用粉末状固体药品?没有说明用量一般取多少?(2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题?(3)量筒应该怎样正确读数?如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系?如何准确量取一定体积的液体? (4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体?用天平如何称量未知质量固体或定质量固体?砝码和游码应按什么样的顺序使用?如果药品和砝码的位置颠倒,且使用了游码,能否知道药品的实际质量?三、物质的加热(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯?洒出的酒精在桌面上燃烧,应如何处理?它的火焰哪一部分温度最高?怎样证明这一点?(2)加热试管里的液体或固体时,分别应注意哪些问题?两者有何区别?(3)给药品加热时,发现试管炸裂,可能原因有哪些?四、药品和仪器的处理(1)玻璃仪器洗涤干净的标志是什么?如何放置?(2)实验后药品能否放回原瓶?第二单元我们周围的空气一、空气的主要成分及作用空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?二、实验探究空气中氧气的体积分数(1)燃烧匙中一般放什么物质?给物质的量有什么要求?目的是什么?(2)能否用木炭、硫磺代替红磷?为什么?能否用铝箔、铁丝来代替红磷?为什么?如用木炭来做实验,又如何改进实验?(3)产生什么实验现象?得到什么结论?实验原理是什么?(4)若测定的氧气的体积分数明显偏小,有哪些可能原因?三、大气污染物的来源和危害空气中的污染物主要有哪些?原因是什么?空气被污染后会造成什么危害?四、能从组成上区分纯净物和混合物纯净物和混合物有什么区别?例举几种常见的混合物?五、化学变化的基本特征物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化?六、化合反应氧化物什么叫化合反应?化合反应有什么特点?例举几个化合反应?什么叫氧化物?学会识别氧化物七、探究S、Al的燃烧有关问题(1)S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么?(2)Al燃烧时,火柴在什么时机插入集气瓶中,为什么?集气瓶底部为什么要放些细纱?八、分解反应什么叫分解反应?分解反应有什么特点?例举几个分解反应?知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用?如果要证明MnO2是某个反应的催化剂,需要做哪些实验?九、探究氧气的实验室制法(1)有三种方法制取氧气,原料分别是什么?反应原理分别是什么?三种方法的优缺点?(2)用KMnO4制取氧气的装置需要哪些仪器?如何检查该装置的气密性?(3)用KMnO4制取氧气时,绵花的作用?试管口为什么略向下倾斜?什么时候开始收集?为什么?结束时,如何操作?为什么这样?十、探究碳和铁的燃烧(1)在空气和纯氧中的现象分别是什么?(2)为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。

初三化学复习整理提纲(全套资料)

初三化学复习整理提纲(全套资料)

原子的基本性质:(1)原子的质量和体积(3)原子间有一定的间隔。
(4)同种物质的原子化学性质相同,不同种物质的原子化学性质不同。
原子结构与元素性质的关系。
(1) 质子数决定了元素的种类和原子核外电子数。
(2) 质子数与核外电子数是否相等,决定该元素的微粒是原子还是离子。
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 现象:有蓝色沉淀生成,天平保持平衡
化学方程式:CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
铁钉与硫酸铜溶液的反应 现象:银白色铁钉表面析出一层红色物质,
溶液由蓝色变为浅绿色 化学方程式:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (二)化学方程式:用化学式表示化学反应的式子 1 化学方程式的意义: (1) 表示反应物,生成物以及反应条件。 (2) 表示反应物,生成物各物质之间的质量比。 (3) 有的化学方程式还表明了反应物和生成物之间的微粒个数比。 (4) 表示参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
(2)分子在不停地运动着,例如水的蒸发,物质的溶解、扩散现象等。 (3)分子间有一定的间隔。物质间的三态的变化是分子间间隔大小的改 变。 (4)同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同。 (5)分子是由原子构成的,例如每个水分子是由两个氢原子和一个氧原
子构成的。 2 原子:化学变化中的最小粒子
化合物又分成酸(见酸的分类与命名)、碱(见碱的命名)、盐(见盐的分类和命 名)、氧化物(如二氧化碳、氧化铜等)。注:氧化物只含 2 种元素,其中有一 种是氧元素。 2 混合物 (1)定义:由多种物质组成的物质。(例如空气、溶液等均是混合物。) 没有固定的组成。 各种物质保持原有的性质,物质之间没有发生反应。 3 有机物和无机物 (1)含碳的化合物叫做有机化合物(简称有机物)。 CO、CO2、CaCO3 等少数物质虽然含有 碳元素,但由于它们的组成和性质与无机物相似,故把它们当作无机化合物来研究。 (2)一般指组成里不含碳元素的物质,叫做无机化合物简称无机物。(CO、CaCO3 等少数 物质除外)。 (四)元素 1 定义:具有相同核电荷数(质子数)的同一类原子的总称。(元素种类由质子数决定) 2 元素有 100 余种,可组成 2000 多万种物质。

2023年化学中考总复习提纲

2023年化学中考总复习提纲

2023年化学中考总复习提纲
一、化学基础知识复
- 元素、化合物及混合物的概念和区别
- 原子结构和元素周期表
- 元素的分子式和化合价
- 物质的物理和化学性质
- 常见化学反应及反应类型
二、化学方程式和化学计算
- 化学方程式的写法和平衡方法
- 物质的相对分子质量和摩尔质量的计算
- 摩尔和物质的量之间的转化
- 溶液中的浓度计算
- 气体的摩尔体积计算
三、化学反应和化学平衡
- 酸碱中和反应的特点和计算
- 氧化还原反应的特点和计算
- 化学平衡的概念和平衡常数的计算
- 影响反应速率的因素和速率方程的计算
- 化学反应的平衡条件和移动平衡的影响因素
四、化学元素和化合物的特性
- 金属和非金属元素的性质和特征
- 同位素的概念和应用
- 阴离子和阳离子的特性
- 气体、液体和固体的性质和转化
五、有机化学基础知识
- 有机化合物的命名和结构
- 烃及其衍生物的性质和应用
- 醇、酸和酯的性质和应用
- 碳氢化合物的分类和特性
- 有机化合物的合成和反应类型
六、化学实验基础知识
- 实验室常用仪器的使用和操作
- 常见实验操作方法和安全注意事项
- 化学实验中的化学计量和计算
- 化学实验中的常见反应和现象
- 实验数据处理和结果分析方法
以上是2023年化学中考总复习的提纲,希望能够对你的复习有所帮助。

祝你考试顺利!。

中考化学总复习提纲

中考化学总复习提纲

中考化学总复习提纲一、化学基本概念1.化学的定义和发展历程2.物质的分类和性质3.化学元素和化合物的概念4.化学方程式和化学计量关系5.离子的概念和离子方程式二、常见元素和化合物1.常见元素的名称、符号及性质2.常见化合物的名称、组成和性质3.氧化物、酸、碱和盐的概念及特点4.氧化还原反应的概念和应用三、常见物质的性质及应用1.酸碱中和反应和酸碱指示剂2.金属和非金属元素的性质比较3.化学能和能量转化4.常见化合物的制备方法和应用5.常见物质的鉴别方法和应用四、化学实验1.常用实验器材和实验操作技巧2.化学实验常见现象的解释和说明3.常见离子的实验室检验方法4.常见气体的制备和观察实验五、化学反应1.单质的氧化、还原和水解反应2.酸碱中和反应和生成盐类的反应3.金属与非金属的反应4.溶液的浓度计算5.氧化还原反应的电极反应和电池六、化学能源与环境保护1.化学能源的种类和利用2.燃烧和腐蚀对环境的影响3.资源的合理利用和循环利用4.环境污染和环境保护措施七、化学与生活1.化学的普遍性和生活中的应用2.食品添加剂的种类和作用3.日常用品的化学成分和制备4.化学反应在生活中的应用案例八、常见的化学计算1.质量、物质的量和体积的计算2.溶液浓度的计算3.气体的摩尔体积计算4.饱和溶液和化学平衡的计算总结与展望1.化学知识的综合应用3.科学的思维方式和实践方法4.未来化学的发展趋势以上为中考化学总复习提纲,希望对你的复习有所帮助。

初三化学复习提纲(初中化学必背知识提纲)

初三化学复习提纲(初中化学必背知识提纲)

初三化学中考复习提纲初中化学必背知识提纲一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号氢氦锂铍硼;碳氮氧氟氖;钠镁铝硅磷;H He Li Be B C N O F Ne Na Mg AlSi P硫氯氩钾钙;金银铜铁锰;锌汞钡碘铅。

S Cl Ar K Ca Au Ag Cu Fe Mn Zn Hg Ba I Pb氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH NO3CO3SO4 NH42、化合价口诀一价钾钠氯氢银;二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五价磷;二、三铁,二、四碳;二、四、六硫都齐全;铜汞二价最常见;原子团,也好记;负一硝酸(根)、氢氧根;负二硫酸(根)、碳酸根;正一价是铵根。

金正非负单质零,化合价代数和为零。

在表格中填写常见元素及原子团的化合价(要能熟练默写):4、书上常考必须熟练书写的化学方程式(按基本反应类型记忆掌握)(1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气 2KMnO 4加热 K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ (2)实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气 2H 2O 2MnO2 2H 2O+O 2↑ (3)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气 2KClO 3MnO2 2KCl + 3O 2↑ (4)石灰石高温分解:CaCO 3 高温CaO+CO 2↑ (5)水电解 2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ (6)铁在氧气气中燃烧 3Fe+2O 2点燃 Fe 3O 4 (7)磷燃烧产生大量白烟的反应 4P+5O 2点燃2P 2 O 5 (8)二氧化碳使紫色石蕊试液变红:CO 2+ H 2O === H 2CO 3 (9)生石灰吸水干燥(与水反应):CaO+H 2O==Ca(OH)2 [Ca(OH)2的制取方法] (10)湿法炼铜术(证明铁比铜活泼的反应):Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu (11)铁与盐酸(胃酸)反应:Fe+2HCl==FeCl 2+H 2↑(12)碳还原氧化铜: C+2CuO 高温2Cu+CO 2 ↑(13)盐酸除铁锈:6HCl+Fe 2O 3==2FeCl 3+3H 2O(14)二氧化碳的实验室制法 CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑(15)碳酸钠与盐酸的反应:Na 2CO 3 +2HCl== 2Na Cl + H 2O+ CO 2↑(16)工业上用纯碱和熟石灰制取NaOH :Na 2CO 3+Ca(OH)2 == CaCO 3↓+2NaOH(17)氢氧化钠与盐酸的中和反应:H Cl+ NaOH == NaCl+ H 2O(18)甲烷(天然气)的燃烧: CH 4+2O 2点燃CO 2+2H 2O(19)工业炼铁原理:3CO+Fe 2O 3高温2Fe+3CO 2(20)二氧化碳使石灰水变浑浊CO 2的检验方法 CO 2+Ca(OH)2===CaCO 3↓+H 2O(21)氢氧化钠(NaOH )与空气中CO 2反应变质:CO 2+2NaOH==Na 2CO 3+H 2O 二、基本反应类型化合反应:A+B →AB 多变一 例:C+ O 点燃 CO 2 CaO+H 2O===Ca(OH)2 分解反应:AB →A+B 一变多 例:2H 2O 通电2H 2↑+O 2↑ H 2CO 3==CO 2↑ + H 2O 置换反应:A+BC →AC+B 单换单例:Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu H 2+CuO 加热 Cu+ H 2O置换反应条件:(1) 金属 + 酸 → 盐 + H 2↑ (2)金属 + 盐 → 新盐 + 新金属 (氢前) (盐酸和稀硫酸) (前换后) (可溶)(K 、Ca 、Na 太活泼不考虑)复分解反应:AB+CD →AD+CB 两种化合物相互交换成分,化合价不变例:NaOH+HCl==NaCl+ H 2O Na 2CO 3+Ca(OH)2 == CaCO 3↓+2NaOH复分解反应条件:(酸、碱、盐之间的相互反应,都属于复分解反应)⑴反应物都要可溶。

人教版初三九年级化学全册复习笔记(最全)

人教版初三九年级化学全册复习笔记(最全)

绪言●化学的概念:化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

●目前人类发现的元素只有一百多种,但人类发现和合成的物质已超过3000万种。

●到了近代,英国科学家道尔顿提出了近代原子学说;意大利物理学家、化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。

●原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。

●1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。

第一单元走进化学世界第一节物质的变化和性质●●“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。

●第二节化学是一门以实验为基础的科学●用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化,说明外焰温度最高。

●点燃蜡烛后,用干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠生成,说明蜡烛燃烧产生水;向烧杯中倒入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。

●熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。

第三节走进化学实验室一、托盘天平的使用1.托盘天平的精确度是0.1g,即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。

如果药品是粉末,在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。

如果药品易潮解或具有腐蚀性,在天平上放玻璃器皿。

2.“左物右码”时,物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”,物质的质量=砝码的质量-游码的示数。

“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量,但是这种做法是错误的。

3.称量干燥的固体物品时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。

二、实验室药品取用规则1.不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。

2.注意节约药品。

应该严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。

固体只需盖满试管底部。

3.实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。

三、液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。

九年级化学总复习提纲大全

一、常见元素及其特性1.碳的特性及其化合物a.碳的物理性质和化学性质b.碳的同素异形体,钻石和石墨c.碳的化合物:有机化合物和无机化合物的区别,常见的有机化合物类别和性质2.氧的特性及其化合物a.氧的物理性质和化学性质b.氧气的制备、性质及其应用c.氧的化合物:氧化物和氧化酸的区别,常见的氧化物和氧化酸3.氮的特性及其化合物a.氮的物理性质和化学性质b.氨气的制备、性质及其应用c.氮的化合物:氮化物和氮酸的区别,常见的氮化物和氮酸4.硫的特性及其化合物a.硫的物理性质和化学性质b.二氧化硫的制备、性质及其应用c.硫的化合物:硫化物和硫酸的区别,常见的硫化物和硫酸5.钠的特性及其化合物a.钠的物理性质和化学性质b.金属钠的制备、性质及其应用c.钠的化合物:氧化钠和氢氧化钠的区别,常见的氧化钠和氢氧化钠二、化学反应与化学方程式1.化学反应的定义和特征2.化学方程式的写法和平衡a.有关反应物和生成物的符号表示b.反应方程式的平衡方法及平衡原则c.平衡方程式的应用和解题技巧三、离子的生成与离子反应1.离子的生成方法a.铜的离子化b.锌的离子化2.离子的组成及性质a.阳离子和阴离子的特点b.单价和多价离子的区别3.离子反应的定义和特征a.阳离子和阴离子的反应b.双替反应和置换反应的区别和应用四、酸、碱与盐1.酸的特性及定性方法a.酸的定义和性质b.酸的鉴别和区分方法2.碱的特性及定性方法a.碱的定义和性质b.碱的鉴别和区分方法3.盐的特性及定性方法a.盐的定义和性质b.盐的鉴别和区分方法4.酸、碱和盐的中和反应及其应用五、氧化还原反应1.氧化还原反应的定义和特征2.氧化还原反应的判别方法a.氧化数的计算方法和规则b.氧化还原反应的氧化剂和还原剂的判别3.氧化还原反应的应用a.金属和非金属元素的氧化还原反应b.与酸、碱和盐相关的氧化还原反应六、化学实验与化学计算1.常见实验仪器和药品的使用方法和注意事项2.实验过程和结果的记录和表示方法3.化学计算的基本原理和方法a.化学计算中的物质的量和氧化数b.化学计算中的物质的质量和容量以上提纲只是简要涵盖了九年级化学复习的主要内容,具体学习的深度和难度需根据教材内容和学校要求来确定。

初三化学复习提纲

1 初三化学复习提纲 第一单元走进化学世界 (一) 一、化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。 二、物理变化和化学变化 1、_________________叫物理变化,如_______________、_____________、_____________。 ____________________叫化学变化。如_____________、_____________、____________. 2、化学变化的基本特征是___________________,在这个过程中常常产生_________ ______________ ________________ _______________ _________等现象。 3、化学变化和物理变化的本质区别是_______________________________________________________________。 4、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化,这种能量变化通常表现为_______ ________和________的放出和吸收。 5、人类开展化学研究的基本目的________________________________。 6、科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。 7、科学探究一般包括:_____________、_____________、__________(包括_______________、_______________、________________等环节。 8、化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节,它必须保证实验的客观性。 (二) 一、药品的取用原则 1、使用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。 2、取用药品注意节约:取用药品应严格按实验室规定的用量,如果没有说明用量,一般取最少量,即液体取1-2mL,固体只要盖满试管底部。 3、用剩的药品要做到“三不”:即不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放到指定的容器里。 4、实验时若眼睛里溅进了药液,要立即用水冲洗。 二、固体药品的取用 1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取,先把仪器横放,然后用镊子把固体颗粒放入仪器口,再慢慢竖起仪器,让固体颗粒滑到仪器的底部,以免打破玻璃仪器。 2、粉末状或小颗粒状的药品用药匙(或纸槽),即:先_____________________________________________________________________________________________________________________________。 3、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 二、液体药品(存放在细口瓶)的取用 1、少量液体药品的取用---用胶头滴管_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 2、从细口瓶里取用试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上;倾倒液体时,应使标签向着手心,瓶口紧靠试管口或仪器口,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 (三) 三、量筒的使用 A、应根据量取液体的多少,选用大小适当的量筒(一般略大于要量取液体的体积) B、取用一定体积的液体药品可用量筒量取。 读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。俯视读数偏高,仰视读数偏低。 C、量取液体体积操作:先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。 注意:量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能长期存放药品,也不能作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体,不宜加热。 D、读数时,若仰视,读数比实际体积低;若俯视,读数比实际体积高。 四、酒精灯的使用 1、酒精灯火焰:分三层为外焰、内焰、焰心。 外焰温度最高,内焰温度最低,因此加热时应把加热物质放在外焰部分。 2、酒精灯使用注意事项:使用前“两检查” ①_____________________________ 2

九年级化学复习提纲[九年级化学复习提纲归纳]

一、物质的分类和性质1.物质分类的准则:纯物质和混合物2.物质的性质:物理性质和化学性质3. 物质的分类:金属、非金属和金属loid二、元素和化合物1.元素:是由同种原子组成的物质,具有独特的化学性质2.化合物:是由不同元素组成的物质,具有比元素更复杂的化学性质3.表示元素和化合物的方法:化学符号、化学式和结构式三、原子结构和元素周期表1.原子结构:原子核、质子、中子和电子的特性和位置2.元素周期表:元素周期表的历史演变、元素周期和周期表的特点四、化学键和化合价1.化学键:离子键、共价键和金属键的基本概念和形成条件2.化合价:元素的化合价的推测和计算五、化学反应和化学方程式1.化学反应的定义和特征2.化学方程式:平衡符号、配平化学方程式和化学方程式的应用六、水和溶液1.水的性质:水的溶剂特性和溶解度2.溶液和溶解度:饱和溶液、溶解度的计算和影响溶解度的因素七、气体1.气体的性质:压力、温度和体积的关系2.真空:真空的概念和应用八、电解和金属的腐蚀1.电解的概念和实验现象2.金属的腐蚀:金属的腐蚀原理、影响因素和防腐方法九、酸、碱和盐1.酸和碱的定义和性质:酸碱指示剂、酸碱的中和反应和氢离子浓度的计算2.盐的概念和性质:酸盐和碱盐的成分和常见盐的命名方法十、化学能1.化学能:化学反应释放和吸收的能量2.酸碱中和的焓变:酸碱中和反应中的焓变计算十一、金属和非金属元素的特性1.金属元素:金属的性质和用途2.非金属元素:非金属的性质和用途以上是九年级化学复习的提纲归纳,包括了物质的分类和性质、元素和化合物、原子结构和元素周期表、化学键和化合价、化学反应和化学方程式、水和溶液、气体、电解和金属的腐蚀、酸、碱和盐、化学能、金属和非金属元素的特性等内容。

学生可以按照这个提纲复习,整理自己的笔记和知识点,有针对性地进行复习和巩固。

九年级化学复习提纲

九年级化学复习提纲九年级化学复习提纲复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。

本文是店铺精心编辑的九年级化学复习提纲,希望能帮助到你!九年级化学复习提纲物理变化:没有生成新物质的变化。

如石蜡的熔化、水的蒸发化学变化:生成新物质的变化。

如物质的燃烧、钢铁的生锈化学变化的本质特征:生成新的物质。

化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化。

物理性质:不需要化学变化就表现出来的性质。

如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。

化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性)。

如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。

纯净物:只由一种物质组成的。

如N2 O2 CO2 P2O5等。

混合物:由两种或多种物质混合而成的。

如空气、蔗糖水等(里面的成分各自保持原来的性质)单质:由同种元素组成的纯净物。

如N2 O2 S P等。

化合物:由不同种元素组成的纯洁物。

如CO2 KClO3 SO2 等。

氧化物:由两种元素组成的纯净物中,其中一种元素的氧元素的化合物。

如CO2 SO2等。

化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

A+B AB分解反应:由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

AB A +B氧化反应:物质与氧的反应。

(缓慢氧化也是氧化反应)催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的.质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。

(又叫触媒)[应讲某种物质是某个反应的催化剂,如不能讲二氧化锰是催化剂,而应讲二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂]催化作用:催化剂在反应中所起的作用。

氧气的物理性质:无色无味的气体,密度比空气的密度略大,不易溶于水。

在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。

氧气的化学性质:化学性质比较活泼,具有氧化性,是常见的氧化剂。

能支持燃烧:用带火星的木条检验,木条复燃。

氧气与一些物质的反应:(硫、碳、铁丝、磷)。

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期中考试复习提纲:
一、重要的化学概念
(一)物质的分类
1 混合物:由多种物质组成。例:洁净的空气、天然水、过氧化氢溶液、石灰水、碘
盐等
2 纯净物:由一种物质组成。例如:水、纯净水、蒸馏水
3 单质:由同种元素组成的纯净物。
金属单质:铜 Cu、汞 Hg 等
非金属单质:氧气 O2、氮气 N2、氢气 H2、氯气 Cl2、金刚石 C、硅 Si
硝酸根离子 NO3-,碳酸根离子 CO32-
4 原子的构成
(1)原子中:质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数,原子不显电性。
离子中:质子数=核电荷数≠核外电子数,离子显电性。
(2)相对原子质量=质子数+中子数,原子的质量集中在原子核上。
(3)核外电子是分层排布的(会画 1-20 号元素的原子结构示意图)。
表示方法:元素符号。例:H、O、Fe、S
2 分子:保持物质化学性质的最小粒子。表示方法:化学式。
保持水化学性质的是水分子,不是氧原子和氢原子。
分子和原子的本质区别是化学变化中分子可分,而原子不可分。
化学变化的实质:分子分成原子,原子重新组合成新分子的过程。
在化学变化中原子不变(不可分),实则是原子核不变,而核外电子(尤其是最外层电
1
(2) 地壳里、生命细胞中和人体中含量最多的元素都是氧(人体中含量最多的物质是
水)。
地壳中含量最多的金属素是铝
人体中含量最多的金属元素是钙
空气中含量最多的元素是氮
宇宙中含量最多的元素是氢。
(3) 不同种元素最本质的区别是核内质子数(核电荷数)不同,或说质子数决定元素
的种类;最外层电子数与元素的化学性质密切相关,或说决定元素化学性质的是最外层电
4 化合物:由不同种元素组成的纯净物。例:MgO、KMnO4、Ca(OH)2、NaCl
5 氧化物:由一种元素和氧元素组成的化合物。例:水 H2O、氧化铁 Fe2O3、四氧化
三铁 Fe3O4
(二)物质的宏观组成和微观构成
宏观:物质是由元素组成的。如水是由氢元素和氧元素组成的。
微观:物质是由分子、原子、离子等粒子构成的。如水是由水分子构成的。
由分子构成的物质有:水 H2O、氧气 O2、氮气 N2、氢气 H2、二氧化碳 CO2 等。
由原子构成的物质有:金刚石 C、石墨 C、硅 Si、金属(如:汞 Hg)。
由离子构成的物质有:离子化合物如氯化钠(NaCl)是由钠离子和氯离子(Na+和
Cl-)。
相关概念:
1 原子:化学变化中的最小粒子。
子数。
最外层电子数还决定元素分类:最外层电子数一般在 1~3 为金属元素、
一般在 4~7 为非金属元素、8 为稀有气体元素(氦为 2)。
(4) 一些常见元素的名称和符号:(上册书 75 页表 4-6)
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线0产中不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资22负料,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置23试时23卷,各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看2度并55工且22作尽2下可护1都能关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编5试技写、卷术重电保交要气护底设设装。备备4置管高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并3技试资件且、术卷料拒管中试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
例:氯原子 Cl
(4)同种元素的原子和离子,它们的原子核相同(即质子数相同,中子数相同),相
对原子质量相同;核外电子数(主要是最外层电子数)不同,化学性质不同;原子呈电中
性,而离子显电性。5 元素
元素只论种类,不论个数。
(1) 元素:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。
稀有气体:氦气 He、氖气 Ne、氩气 Ar
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线0产中不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资22负料,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置23试时23卷,各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看2度并55工且22作尽2下可护1都能关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编5试技写、卷术重电保交要气护底设设装。备备4置管高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并3技试资件且、术卷料拒管中试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
子)一定要发生变化,否则就不能生成新物质。
3 离子:带电的原子或原子团。
表示方法:离子符号。
阳离子带正电荷如钠离子 Na+,钙离子 Ca2+,镁离子 Mg2+,铝离子 Al3+,铵
根离子 NH4+;
阴离子带负电荷,如氯离子 Cl-,硫离子 S2-,氢氧根离子 OH-,硫酸根离子
SO42—,
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