九年级政治第九课和第十课知识点
部编人教版九年级道德与法治下册知识点归纳(2020新审)
最新部编版九年级道德与法治下册知识点归纳第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6．文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
8.化解冲突的手段（1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）从国家层面：应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
初中政治知识点汇总整理 政治九年级上册背诵提纲
第一单元：富强与创新【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
3.进入新时代，我国改革面临的挑战与对策分别是什么？4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。
②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
八年级上册《道德与法治》第八-九-十课知识点归纳
八年级上册《道德与法治》第八-九-十课知识点归纳第八课国家利益至上(1)在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。
(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
1.国家利益的含义与内容：(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。
(2)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
国家安全利益是国家的最高利益。
2.意义：(1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(2)国家安全利益是国家的最高利益。
(3)在社会主义国家，国家利益是人民利益的集中表现，是广大人民最根本、最长远的利益。
3.人民利益:每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。
人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
4.国家利益与人民利益的关系：(1)国家利益是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)人民利益离不开国家利益。
(3)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(4)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(5)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5.国家利益与集体利益、个人利益的关系：(1)既有区别，又相互联系。
(2)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
(3)整体利益照顾了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。
从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
(4)有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
九年级下册道德与法治1-7课基础知识填空整理
九年级下册道德与法治1-7课基础知识填空整理九下道德与法治1-7课知识点必背（填空）第一课同住地球村1、当今世界是一个怎样的世界？①这是一个___________的世界。
②这是一个___________的世界。
③这是一个___________的世界。
2、当今世界还存在哪些非主流现象？①___________-的现象仍然存在。
②___________等问题依然困扰着人类社会。
3、经济全球化主要表现在哪些方面？①商品___________在全球范围内完成。
②商品___________--在全球范围内完成。
4、经济全球化带来了那些影响？（1）积极影响：①经济全球化改变了___________。
②经济全球化促进___________在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③为经济发展提供了___________。
（2）消极影响：经济全球化也是各国经济___________的程度的不断加深.使___________跨国界传递。
5、面对经济全球化，我们应如何做？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态___________；②要___________，增强___________，注重国家经济安全，为应对各种___________做好充分准备。
6、为什么要尊重文化的多样性？①文化多样性是人类社会的___________，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更加丰富多彩，让___________变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现___________的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7、如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。
②每个民族的文化都是___________的，都有其存在的价值，都有值得-----的经验和智慧。
九年级政治 第十课第二框《理智面对学习压力》作业设计 人教新课标版
第十课第二框《理智面对学习压力》作业设计、、选择题：1、一想到即将到来的中考 , 小张就感到说不出的难受 ,有时候看了半天书才发现头脑一片空白 , 什么也没有看进去。
对此 ,小张应这样认识A、这是不正常的现象 , 说明自己完了 , 再也考不出好成绩了B、这是正常的现象 , 反正复习对考试影响不大C、这是正常的现象 , 由于学习压力而出现一些生理、心理反应 ,是大家经常遇到的 , 应及时调整D、这是不正常的现象 , 因为感受到学习压力就会影响考试正常水平的发挥2．对学习压力，下列认识正确的是A、学习压力和学习科目的多少成正比，学习科目越多，感受到的学习压力越大B、学习生活中总会有压力的存在 , 感受到压力是正常的C、学习成绩不好的同学会感受到学习压力 , 学习成绩好的同学不会有压力D、感受到学习压力是心理不健康的表现3．是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有的学习效果的一把尺子。
（）A．家长会 B．上课发言C．作业 D．考试4．学习有压力是正常的，下面缓解学习压力的有效方法是（）A．明确学习的意义，培养学习的兴趣B．逃避学习压力，不敢面对C．转移注意力，培养自己的广泛兴趣D．对自己的期望值超过自己的实际能力5.小玉喜欢迎接挑战，每一次考试，她都有条不紊地复习，对自己充满信心。
面对学习压力我们应该认识到A．适度的学习压力只会带来消极的影响B．适度的学习压力会提高我们的学习能力，对身心健康造成不利的影响C．适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，是我们表现得更积极D．适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥6.学习压力也有积极的影响，适度的压力（）①能增强学习的动力②能激发我们的干劲和潜能③会使焦虑不断增加④会使我们失去动力A.②④B.①④C.①②D.③④7.导致我们陷入考试焦虑的原因往往有（）①面临的考试很重要②考试难度过大③他人、自己的要求超过了个人的实际能力④仅仅以考试成绩来判断个人的价值A.①②B.③④C.①②③D.①②③④二、非选择题：8.中考，作为人生的重要博弈时期，我们不得不去关注它。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(4)
第四框题拥抱美好未来一、学习目标①认识创新精神和团队精神的重要性②明确终身学习对个人持续发展和社会发展的意义。
二、【问题与例题】问题1说说创新精神的重要性。
问题2为什么需要发挥团体精神？问题3为什么一个人要终身学习？三、目标检测1二十一世纪，对人的素质提出了新要求，符合要求的素质是①创新精神②团队精神③开放意识④终身学习意识A①② B②③④ C①②④ D①②③④2会发展需要个人的智慧，更需要团队的力量，团队精神能A更好地让我们施展个人才华，实现自身价值B让我们享受他人劳动成果而自己不必付出C让我们取得巨大成就，不论我们个人是否有才华D否定个人价值，消除个人英雄主义3面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立----观念，才能应对未来社会的挑战。
A终身学习 B法律意 C合作 D效率四、配餐作业A组题选择题1在我国古代，就已经出现了类似终身学习的思想，下列选项中能够体现这一思想的是A吾生而有涯，而知也无涯 B三人行，必有我师焉C学而不厌，诲人不倦 D敏而好学，不耻下问。
2作为一名中学生，拥抱美好未来，就必须做到①树立一个切实可行的理想②能够科学地选择自己的人生观③要富有创新精神④养成终身学习的习惯A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④3在科技革命迅猛发展的新世纪，党中央提出了建设创新型国家。
这是因为①我国自封建社会以来始终是一个创新能力很强的国家②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴望发达的不竭动力③当今国际说到底是民族创新能力的竞争④创新关系到实现中华民族伟大复兴事业的兴衰成败A①②④ B②③ C②③④ D①③④4著名作家金庸年过80仍到英国继续求学，对这件事正确认识的有①终身学习逐渐成为一种生活方式②终身学习是个人可持续发展的要求1③晚年求学是自讨苦吃，多此一举④终身学习能充实精神生活A①②③ B②③④ C①②④ D①③④B组题问答题：创新是一个国家兴望发达的不竭动力，也是现代人应具备的素质。
九年级政治 学案 第十课选择希望人生学案(2) 理智面对学习压力
第二框题理智面对学习压力一、【学习目标】①认识学习压力对人的积极影响和消极影响，了解缓解学习压力的方法。
②了解考试焦虑的原因，知道克服过渡考试焦虑的方法。
二、【问题与例题】问题1：用一分为二的观点归纳一下学习压力对我们的影响。
问题2：缓解学习压力最有效的方法是什么？问题3：我们应当怎样去克服考试焦虑从容地面对考试？三、目标检测：（一）选择题1．学习有压力是正常的，缓解学习压力的有效方法是A明确学习的意义，培养学习的兴趣 B逃避学习压力，不敢面对C转移注意力，培养自己广泛的兴趣 D对自己的期望值超过自己的实际能力2．几乎每个学生都体会过考试焦虑，要从容地面对考试，就必须①正确认识考试的意义②克服考试焦虑③实事求是地调整自我期望④要增强自身实力A①②③ B②③④①③④ D①②③④3.俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。
”对这句话理解正确的是A井需要压力，人不需要压力B人生需要适度的压力，学习也一样C做任何事情都不需要压力D只有过度加压，井才出油，人也一样四、配餐作业A组题1面对考试，有的同学会产生焦虑心理而影响自己学习水平的正常发挥。
克服考试焦虑的主要途径是A平时强迫自己多学习B考前“临阵擦枪”C平常经常知我激励D培养自己的心理调控能力2面对考试，有的同学往往由于焦虑而影响自己学习水平的正常发挥。
对此，下列方法有利于缓解考试焦虑的有①对考试焦虑包无所谓的态度②改进学习策略与方法③降低期望值，为自己减压④掌握一些心理调控的方法A①③④ B①②③ C①③④ D②③④3一位女大学生因学习压力太大，独自一人离校到昆明找同学，途中精神突然失常，在火车上胡言乱语。
幸好列车长及时发现，平安地将其护送到昆明，其父闻讯后也从家乡乘飞机赶了过来。
这启示我们A要理智地面对学习压力B在学习上不要给自己施加任何压力C学习压力会严重影响身心健康D培养良好的学习习惯是缓解学习压力的唯一途径B组题回答题：考试焦虑是当前中小学生中较为普遍存在的心理问题之一。
9年级道法下知识点
九年级道德与法治下册知识点姓名班级第一课同住地球村1.1当今世界呈现的特点①开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
②发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
③紧密联系的世界。
现代交通、通讯、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
1.2经济全球化的表现商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。
1.3经济全球化的影响⑴积极影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
②促进商品、资本和劳动力在全球流动。
③有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
④使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
⑵消极影响：使风险与危机跨国界传递。
1.4面对经济全球化，我们应采取哪些举措？（对待经济全球化的正确态度）①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
1.5文化多样性的作用⑴积极作用：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
（不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
）⑵消极作用：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
1.6如何正确面对文化差异？①尊重不同文化。
每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
②面对文化间的碰撞，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
③用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
1.7如何正确认识当今世界格局？①冷战结束后，世界进入多极化时代。
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九年级政治第九课和第十课知识点
九年级政治第九课和第十课知识点
第九课 实现我们的共同理想
一 走进我们的理想
1 我们的最高理想： 实现共产主义
2 目前的共同理想： 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主
义现代化国家
3 两个理想的关系：
实现共同理想，是实现共产主义理想的 必要准备 和 必经阶段。只
有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显出来，从而为实
现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
实现最高理想，是实现共同理想的 必然趋势 和 最终目的。现阶段，
我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是
为实现共产主义远大理想而奋斗。
4 实现共同理想是当代青少年的历史使命，我们青少年应该怎样
做？
①学会自立、自强，勇敢面对挫折，培育坚强意志
②树立远大理想，立志成为祖国需要的人才
③发扬艰苦奋斗精神，努力学习，不断提高创新能力，掌握建设
祖国的本领
④增强社会责任感，为振兴中华而努力拼搏
二 共建小康蓝图
1 建国以来我们的生活实现了由 贫困到温饱，再由 温饱到小康 的
历史性跨越。
现在的小康： 低水平的
不全面的 发展很不平稳的
2 2020年全面建设小康社会目标的实现，我们国家将呈现什么样
的景象？
①综合国力显著提高，我们的祖国更加繁荣富强
②人民富裕程度普遍提高
③人民享有更加充分的民主权利
④各方面制度更加完善
⑤对外更加开放
⑥中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性
三 共创和谐社会
1 和谐社会的特征：
民主法治 公平正义 诚信友善 充满活力 安定有序 人与自然和谐相
处的社会
2 青少年为创建和谐社会怎么做？
①努力学习，加强自身修养，使德智体美全面发展，促使自身和
谐
②孝敬父母，尊老爱幼，勤俭持家，团结邻里，促进家庭和谐
③尊敬师长，团结同学，助人为乐，促进学校和谐
④文明礼貌，保护环境，遵纪守法，促进社会和谐
3 构建和谐校园（社区）的建议：
①开展形式多样的校园文化创建活动，如“文明班级的评选”、
“三号学生”评选、“红歌赛”等
②发挥壁报、板报、校园网络、橱窗等宣传阵地的作用
③加大校园文化基础设施的建设，如图书室、语音室等
④加强对学生的纪律法制教育
⑤利用升旗仪式进行爱国主义教育，利用社团进行人生观、价值
观教育等
4 共建和谐校园的标语：
建设和谐校园，从你我做起！
校园是我家，和谐靠大家！
手拉手，心连心，共建和谐校园！
四 发扬艰苦奋斗精神
1 我们为什么要坚持艰苦奋斗精神？
①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容
②不同历史时期，艰苦奋斗有不同的内容，无论什么年代，艰苦
奋斗都被视为成就事业所必不可少的精神力量和崇高美德
③要实现全面建设小康社会的`奋斗目标，把我国建设成为富强民
主文明和谐的社会主线现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰
苦奋斗的作风
④在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业
的精神，尤其是开拓创新精神
2 我们青少年如何发扬艰苦奋斗精神？
①生活上：艰苦朴素、勤俭节约、热爱劳动、珍惜劳动成果
②学习上：顽强拼搏、开拓进取、勇于探索
③今后工作上：积极进取、自强不息…
第十课
1 理想的作用：
①理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用
②理想是一种稳定、持久的内在激励，能帮助我们排除各种干扰
③理想使我们学习与生活前进的功力和方向
④理想激励我们不断超越自己，让我们充满实现自身价值的喜悦
2 怎样才能实现自己的理想？
①实现理想，需要对人生作出规划
②有时要对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实的距离，
推动理想的实现
③脚踏实地、全力以赴
3 怎样从容对待考试？
①树立正确的考试观念
②实事求是地调整自我期望
③增强自身实力
4 怎样才能做出合理选择？
①在作出人生重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方
面收集信息，学会辨别、筛选信息
②要考虑目标的重要性以及实现的可能性
③有勇气自己作出选择，并且要为自己的选择担负起责任
5 新时期我们的素质要求：
①创新精神和能力
②团队精神
③终身学习的理念 ④自立自强
⑤勇于面对挫折 ⑥意志坚强