华中师范大学2007年至2011年研究生文学理论考试试题
华中师范大学数学与统计学学院《717数学分析》历年考研真题专业课考试试题

2014年华中师范大学数学分析考研真题 2013年华中师范大学717数学分析考研真题 2012年华中师范大学717数学分析考研真题 2011年华中师范大学617数学分析考研真题 2010年华中师范大学616数学分析考研真题 2009年华中师范大学616数学分析考研真题 2008年华中师范大学618数学分析考研真题 2007年华中师范大学622数学分析考研真题 2006年华中师范大学数学分析考研真题 2005年华中师范大学347数学分析考研真题 2004年华中师范大学344数学分析考研真题 2003年华中师范大学数学分析考研真题 2002年华中师范大学数学分析考研真题
2014年华中师范大学数学分析考研真题
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2012年华中师范大学717数学分析考研真题
2011年华中师范大学617数学分析考研真题
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2009年华中师范大学616数学分析考研真题
2008年华中师范大学618数学分析考研真题
2007年华中师范大学622数学分析考研真题
2006年华中师范大学数学分析考研真题
2005年华中师范大学347数学分析考研真题
2004年华中师范大学344数学分析考研真题
2003年华中师范大学数学分析考研真题
2002年华中师范大学数学分析考研真题
华中师范大学美术学考研真题

华中师范大学美术学院2007年研究生入学考试试题招生专业:美术学、设计艺术学研究方向:版画、油画、视觉传达设计、动画与游戏设计、中西美术比较研究考试科目及代码:综合理论基础考试时间:1月11日上午一、名词解释(每小题4分,共20分)1.画像石2.诗中有画、画中有诗3.哥特式艺术4.立体主义艺术5.艺术流派二.简答题(回答要点,并简明扼要作解释,每小题10分,共30分)6.简述顾恺之的“传神论”主张并简析其代表作《洛神赋图卷》的艺术特点。
7.试析达芬奇代表作《最后的晚餐》的艺术特色。
8.简论艺术作品的“意境”。
三、论述题(要求观点正确,条理清晰,论述完整,每小题答题字数不少于500字,请考生正确选择自己所报专业方向的题目,版画方向考生选A,油画方向考生选B,视觉传达设计、动画与游戏设计方向考生选C,中西美术比较研究方向考生选D,共100分。
)A9.试述18世纪西班牙绘画大师戈雅的艺术成就。
(20分)10.试析17世纪荷兰现实主义绘画大师伦勃朗的艺术特征。
(24分)11.什么是波普艺术?列举其代表人物并简析其艺术特征。
(20分)12.试析艺术风格与一般艺术特色和创作个性的区别。
(16分)13.试述明代人物画的主要成就。
(20分)B9.试述法国19世纪农村风俗画大师米勒和表现城市生活的巨匠杜米埃的艺术特色(26分) 10.简述列宾绘画的艺术成就。
(14分)11.试述国际达达主义运动的领袖杜尚的艺术成就。
(14分)12.德国表现主义艺术的重要社团有哪些?列举其代表人物并简述其艺术特色和对欧洲其他国家的影响。
(30分)13.试述艺术思潮与创作方法的关系。
(16分)C9.简述彩陶的装饰艺术特色。
(20分)10.简述商周青铜器装饰纹样的审美特征。
(15分)11.简答汉代装饰图案的表现手法。
(20分)12.简述唐三彩的艺术特征及发展过程。
(20分)13.简述唐代工艺美术的艺术风格。
(25分)D9.试述两宋山水画的演变及艺术成就。
2010年-2021年华中师范大学教育学333考研真题-历年教育综合考研试题

华中师范大学 2010 年 333 教育综合考研试题
一、名词解释题(共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分) 1.学校教育 2.教育目的 3.讲授法 4.学记 5.道尔顿制 6.元知论 二、简答题(共 4 小题,每小题 10 分,共 40 分) 1.教育的相对独立性 2.上好一堂课的要求 3.教师劳动的特点 4.影响学习的动机 三、分析论述题(共 4 小题,每小题 20 分,共 80 分) 1.人的发展的规律性及其教育学意义 2.朱子读书法及其当代意义 3.苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述 4.联系实际论述问题解决能力的培养
3、现代意义上活动课程的首倡者是()
A.卢梭 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳
4、学校的工作中心是()
A.德育 B.智育 C.管理 D.教学
5、教师提高教学质量的关键是()
A.备好课
B.上好课
C.做好课后的教导工作 D.搞好教学评价
6、被称为中国“平民教育家”的是()
A.胡适 B、蔡元培 C、晏阳初 D、梁启超
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华中师范大学教育学 333 近 11 年考研真题
华中师范大学 2019 年 333 教育综合考研试题 (回忆版)
一、选择题(每题 2 分,共 20 分) 1.标志教育独立形态的阶段是哪部教育著作() A.《教育学》 B.《普通教育学》 C.《实验教育学》 D.《大教学论》 2.提出“教育自得”的是谁() A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 3.提出“教育即回忆”的是谁() A.柏拉图 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.昆体良 4.提出“回收教育权”的是谁() A.蔡元培
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华中师范大学教育学 333 近 11 年考研真题
华中师范大学文学理论真题参考答案

华中师范大学文学理论真题参考答案文学理论真题参考答案华中师范大学1998年文学理论试题一、解释概念1.文本:“文本”也被译为“本文”,它的本义是指一部文学作品的实际存在方式,在现代批评理论语境中,文本泛指人们可以对其进行理解和解释的符号或符号链。
这种从语言或话语而不是从作家的角度对文本的理解和解释,突出了文本的符号特性。
文学文本是文学存在的现实形态,文学文本以书面语言或口头话语的形式将作家的审美意识物态化为语言实体。
①从文学创作的角度看,文学文本是作家创造的产物,是主体审美意识的物化形态;②从文学接受角度看,文学文本又是接受者再创造的对象;③作为文学语言活动的产物,文学文本又具有可以脱离主体的相对独立性,是一个允许释意也需要释意的对象。
2.题材:是作者将素材集中提炼加工而写入作品中的材料的总称,是作品中具体表现的一定社会历史事件或生活现象。
题材有广义和狭义之分,广义题材指的作品所反映的社会生活、社会现象的某些方面。
狭义的题材指的是构成一部叙事性作品内容的一组完整的生活现象。
3.意境:由作者的主观思想感情和客观自然景物交融而成的广阔和谐的自然生活图景,是由渗透着作者含蓄丰富的情思所形成的能诱发读者思想和想象的艺术境界。
4.艺术构思:所谓艺术构思是作家对静观默察得来的、已经烂熟于心的材料聚精会神地进行想象、联想,以致虚拟、结构、组合。
直至按照一定的意图孕育出艺术形象的思维活动。
二、简答题1、典型形象具有怎样的基本特征?答:现实主义文学理论对典型问题的论述,集中体现在对人物形象的创造上。
特征如下:第一、典型形象具有“整体个性”的特点。
“每一个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品。
第二、典型人物的普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。
典型人物以他们独特的个性和命运,显示了人生和人性与社会历史活动密切相关的某种底蕴,其普遍性在于体现了深广的社会历史蕴涵。
第三、典型人物在表现人生上具有独特的审美价值。
华中师范大学347应用心理学2011年考研试题

华中师范大学 347应用心理学2011年考研试题每小题:理学,,共批判分为主义是能主义 C.人本主.义认心理分完学心理学都一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数 B.他在‘40岁时和303岁时时更的绝对水平相同 D.他在30多时比他40 '岁相对聪明相同 D..转据作用机制的概投射作酸在同 明葡萄C 心理反向作用4ABCX下面哪人的是於型人格行为的例子 医生办公室一边接受治疗一边给客户打电1~TT1~TT 1~TT应应■应占见口口口、/ 观加加加^ 的增M级会会会物宀性性性二、冃O- —>里 式青ffp艮A.争二人格独的独立自主要求主要在于()8A .. 信在维息果加斯工的基看产来物,人类心理的实质是BC ..个物产化物历工成史具熟导的通过致表语现心理言符变号化的的中结介果面不断内9方.法弗?洛伊德提出精神分析理论使用了何种研究 研究经生理研究法卷法B.实验法C.个案 10. 心理咨询中价值问题的本质是()。
宗多信文化问题D. B 道德值干预问题.迫强迫性思竭强迫表向式迫牌C.强 D 3社板障碍式化行为表障幫核心特点轟偏低cdunc自我主张和活动与行为动作的自主性与言符号11A .B .CD方A D. .B.理论被形。
容研象为究同自时时我发中C. 积极偏见/C. 人的特质吃,和尚―性util DB.复社会人假励员m实现经人济假人说假 1提9供培训A D ..生尊理重需需要要 需要 方工工工工员员员员 理 心心心心 据)关关关关 (度度度度 根是产产产产 生生生生 心心心心 C. 给他们 安全需要...........1 二123456789词解释(每小题 5 分,共 60 分)- 攻击说 文化简要回答下列问题(每小题 12 分,共 120 投射测验各自的优缺点。
论逻辑及其优缺点。
症者状的。
归因分歧?其原因 的主要因素有哪些?他 出 指 )并 分, 60来的 们, 两种人们序 的两高程 。
华师文院2011--2014真题

华中师范大学文学院2014年考研真题(完整版)中国语言文学基础名词解释:1、韵腹2、通假3、异体字4、《论语》5、骈体文6、“双百”方针简答1.汉字的作用2.古代汉语中被动句的几种句式3.汉乐府民歌的艺术特点4.老舍《茶馆》的艺术特征5.《一千零一夜》的商人形象论述1、论述苏轼的词的艺术特点及其词史的历史地位。
2、论述张爱玲小说的风格特征3、论述陀思妥耶夫斯基《罪与罚》的艺术特色。
语言理论和文学理论名词解释:1、语义场2、字符3、语法形式4、文学的主体性5、体裁6、共鸣简答1、音位变体2、举例说明屈折语3、举例说明指示语4、现代主题文学的基本特征和形成原因5、刘勰《文心雕龙·声律》“音以律文”,请你谈谈看法6、如何理解文学创作和文学接受的互动关系。
辨析题:有人认为文学批评的前提是:“让作家死去”,这种主张表现了一种什么样的文学观?谈谈你对这种文学观的看法?论述(文学类)1、卢卡契认为“艺术反映现实的客观性在于正确反映总体性,因此一个细节在艺术上的准确性与这个细节是否对应现实中的细节没有关系。
”谈谈看法2、“三分春色描来易,一段伤心难画出”谈谈你的看法2013年真题语言文学基础(文学部分)一、名词解释:1、普通话2、形声字3、词类活用4、《古诗十九首》5、性灵说6、问题小说(五四时期)二、简答:1、说明轻声的用法及作用。
2、“瓦、虫、谤、诛、响”的今义与古义相比,有何不同?(一共七个字,还有两个不记得了)3、论述韩孟诗派的理论主张。
4、试析孙犁小说的风格。
5、论印度史诗《罗摩衍那》的艺术特征。
三、论述1、试析《三国演义》中曹操的“奸雄”性格。
2、“新女性小说”有何艺术特征?你对此有何看法?3、试论劳伦斯《虹》的艺术特征。
语言理论与文学理论(文学部分)一、名词解释:1、文化意义2、语法范畴3、意境4、创作动机5、象征(还有一个不记得了)二、简答:1、举例说明组合与聚合关系。
2、举例说明非音质音位。
华中师范大学语言所理论语言学考研真题

2012年语言所理论语言学(所有答案必须写在答题纸上,做在试题纸或草稿纸上的一律无效)1.名字解释聚合关系韵律特征语义场2.分析题(1)区别异同[y] [o][e](唇形圆展不同母)【s】[r](2)分析述谓结构他在学校的宾馆订了一个房间(3)分析歧义原因他没有做不好的事(4)分析预设触发语a 他的××被借出去了。
B 要不是他的帮助,....(后面的忘了)3.简答题简述文字类型语言的层级体系语言发展演变规律语用合作原则举例说明汉语中的显性语法关系4谈谈你对霸王鳖鸡.依依布舍.人民发院(理发店名)的看法2012年语言所汉语语言学壹现代汉语部分一、名词解释1、官话2、金文3、元音4、叠音词5、飞白二、分析题1、辨析以下词语连续—陆续2、用层次分析法分析一下词语推动社会主义文化大发展大繁荣3、分析下列句子的语义成分说句良心话,现在日子好多了。
4、分析下列语段的语用意义:那大嫂看着手中的车票,眼中含着热泪说:“大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?”雷锋笑了笑,心想这大嫂真有意思,大概想还钱。
就说:“大嫂,我叫解放军,就住在中国”三、简答题1、在现代汉语普通话和方言里,读55调值的字是阴平调,读51调值的字是去声调,这样说对吗?为什么?2、“不但……,而且……”与“尚且……,何况……”两种复句句式的语义关系有什么不同?举例说明。
3、语境主要包括哪些因素,对话语理解有什么作用?四、思辨题比较谢米娜两种说法没看它们在语法上和语用上有什么不同(1)他们单位分了苹果梨子。
(2)他们单位苹果梨子的分。
贰古代汉语部分五、指出“板”字的声符,并简要说明声符与全字的声韵关系。
六、《阿房宫赋》述及宫人时,在“朝歌夜弦,为秦宫人”之句,其中的“朝歌夜弦”可以理解为“早晨唱歌,晚上弹弦”吗?说说你的看法。
七、阅读下文,解释加点的字。
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。
河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。
河东凶亦然。
2007年南师大文艺学硕士研究生招生入学考试初试试题

2007年南师大文艺学硕士研究生招生入学考试初试试题
2007年硕士研究生招生入学考试初试试题
中国古代文学
一、阅读下列词句,简要说明其大意(每题4分,计20分)
1. 寊彼周行
2. 莫春者,春服既成
3. 经纶世务者,窥谷忘返
4. 天也,你错勘贤愚枉做天
5. 赏心乐事谁家院
二、名词解释(每题5分,计40分)
1. 《国风》
2. 先秦历史散文
3. 离骚
4. 乐府
5. 兴
6. 近体诗
7. 正旦
8. 杂剧
三、问答题(每题15分,计90分)
1. 举一作品为例,简述《史记》人物传记的写作技巧。
2. 试比较陶渊明与李白的诗歌艺术成就。
3. 为什么后人称杜甫诗歌集前代之大成?
4. 举例简述韩愈散文的艺术成就。
5. 简述李清照词的艺术成就。
6. 简述《牡丹亭•惊梦》一出中“游园”套曲的抒情艺术。
2008年硕士研究生招生入学考试初试试题
文学理论
一、解释
1. 巫术仪式
2. 艺术发现
3. 文学话语的内指性
4. 文学风格
5. 叙述视角
二、简答
1. 简述抒情与叙事的区别于联系
2. 试谈作品与意图的冲突
3. 试述文学意境的特征
三、论述
1. 论文学接受的高潮
2. 以下列文论中任选一段,阐述其理论蕴涵
两部作品分别是宋代朱熹的《答杨宗卿》和雪莱的《诗辩》从“诗是对最快乐和最善良心灵的最美好和最快乐时刻的记录。
”——“诗使神性再度光临人身。
”。
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华中师范大学2007年至2011年研究生文学理论考试试题
华中师范大学2007年至2011年研究生文学理论考试试题
华中师范大学2007年研究生入学考试试题
招生专业:中国语言文学各专业
考试科目及代码:文学理论 615
考试时间:元月21日上午
一、术语解释(每题5分,共30分)
1、互文性
2、主题的多义性
3、戏剧情境
4、艺术构思
5、文学思潮
6、共鸣
二、请指出下列著作的作者(每题1分,共10分)
1、“遵四时以叹逝,瞻万物而思纷;悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”。
2、“唯陈言之务去”。
3、“诗者:根情,苗言,华声,实义”。
4、《薑斋诗话》
5、《摩罗诗力说》
6、“法国社会将写它的历史,我只能当它的书记。
”
7、《艺术哲学》
8、《判断力批判》
9、“人不仅通过思维,而且以全部感觉在对象世界肯定自己。
”
10、“倾向应当从场面和情节中自然流露出来,而不应当特别把它指点出来。
”
三、阅读下面两则材料,根据需要回答问题。
(每题15分,共30分)
1、亚里士多德:“就作诗的需要而言,一件不可能发生却可信的事,比一件可能发生但却不可信的事更为可取。
”分析并评价这段话说阐释的文学观点。
2、刘勰:“是以将阅文辞,先标之观:一贯位体,二观置辞,三观通变,四观奇正,五观事义,六观宫商。
”依据这段话,说明批评的具体步骤。
四、简答题(每题15分,共30分)
1、在文学创作中,创作个性具体体现在哪些方面?
2、文学批评具有哪些意义和功能?
五、论述题(每题25分,共50分)
1、以文学史为例,分析社会心理对文学活动的影响,并谈谈你是怎样认识文学与社会心理之间的关系。
2、论文学体裁的动态性,并举例说明。
华中师范大学2008年研究生入学考试试题
招生专业:中国语言文学
研究方向:各研究方向
考试科目及代码:文学理论 321
考试时间:元月15日上午
一、术语解释 (每题6分,共30分)
1、艺术思维
2、意象叠加
3、潜台词
4、灵感
5、边缘文学体裁
二、请指出下列著作和言论的作者(每题1分,共10分)
1、《随园诗话》
2、《宋元戏剧考》
3、《诗艺》
4、《拉奥孔》
5、《作为艺术的手法》
6、《朦胧的七种类型》
7、《机械复制时代的艺术》
8、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情
9、有了小感触,就写些短文……得到较整齐的材料,则还是做短篇小
说。
10、浪漫主义既不是选择题材,也不是准确的真实,而是感受的方式
三、分析并评价下面的言论所阐述的文学观点。
(每题15分,共30分)
1、歌德:“绘画是将形象置于眼前,而诗则将形象置于想像力之前。
”
2、马克思:“消费创造出新的生产的需要,因而创造出生产的观念上的内在动机,后者是生产的前提。
”
四、问答题 (每题15分,共30分)
1、从作品内容看,一个作家的风格表现在哪些方面?
2、现代主义文学有哪些基本特征?其形成的原因是什么?
五、论述题(每题25分,共50分)
1、为什么说“文学是人‘人学’”,请以具体的文学现象为例予以分析。
2、恩格斯说:“每一种新的进步都必须表现为对某一种神圣事物的亵渎,表现为对陈旧的、日渐衰亡的,但为习惯崇奉的秩序的叛逆。
”请以这个观点为基础,举例阐述文学与道德的关系。
华中师范大学2009年研究生入学考试试题文学理论
一、名词解释
1、诗灵神授
2、语感
3、以禅入诗
4、期待视野
5、现代主义文学
6、文学体裁
二、请指出下列著作或言论的作者(每题1分,共10分)
1、诗歌不能凭仗了哲学和智力来认识,所以感情已经冰洁的思想家,即对于使人往往有谬误的判断和隔膜的挪揄。
鲁迅
2、哲学家用三段论法,,诗人则用形象和图画说话。
别林斯基
3、比喻是文学语言的特点。
钱钟书
4、“遵四时以叹逝去,儋万物而思纷,悲落叶于劲秋” 陆机
5、关于王夫之的一个情景之类的吧
6、关于王国维一个境界的
7、曹丕的一个诗歌分类的“诗歌宜雅,铭文宜。
”
8、卢卡契
9、严羽
10、
三、分析题
1、苏轼“论画以形似见与儿童邻赋诗必此诗定知非诗人”
2、巴赫金的复调小说理论
四、问答题
1、福斯特在《小说面面观》中说:“国王死了,后来王后也死了”这是一个故事。
“国王死了,后来王后也因为悲伤过度死了”这是一段情节。
根据这段说明情节与故事的区别?
2、艾青诗:“你的耳朵在侦察,你的眼睛在倾听”这是一种什么样的修辞手法,其特点是什么?
五、论述题
1、有人认为文学批评的前提是:“让作家死去”,这种主张表现了一种什么样的文学观?谈谈你对这种文学观的看法?
2、谈谈现代传媒技术对当代文学活动的影响和冲击?
华中师范大学2010年研究生入学考试试题文学理论
一,名词解释:
文学形象的间接性,
文学文本的意蕴,
原型,
超现实主义
二,给言论写作者略(写出下列话的作者10ⅹ2)
三,回答下列言论中的文学观点15ⅹ2
1,钟嵘在《诗品序》中说:“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨。
至于楚臣去境,汉妾辞宫;或骨横朔野,魂逐飞蓬;或负戈外戍,杀气
雄边,塞客衣单,孀闺泪尽;或士有解佩出朝,一去忘返;女有扬蛾入宠,再盼倾国;凡斯种种,感荡心灵,非陈诗何以展其义?非长歌何以骋其情?
2,姚斯:一部文学作品,并不是一个自身独立,向每一个时代的每一个读者均提供同样的观点的客体。
它不是一尊纪念碑,形而上学地展示其超时代的本质。
他更多地像一部管弦乐谱,在其演奏中不断获得读者新的反响,使本文从词的物质形态中解放出来,成为一种当代的存在。
四,问答题:
1,左拉的“实验小说”反映了什么样的文学理论?
2,艺术构思中,想象受哪些因素的制约?
五,论述题
1,以一部小说为例,分析一下叙事作者与叙述者的关系。
2,如何理解艺术生产与物质生产的不平衡现象?
华中师范大学2011年研究生入学考试试题文学理论
一、解释术语并比较异同(20分)
1、形象与意蕴
2、戏剧冲突与戏剧情境
二、说出句子出处、作者,并做解释(40)
1、“每个人都是一个整体,本身就是一个世界,每个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品。
”
2、“绘画是将形象置于眼前,而诗则将形象置于想象力之前。
”
3、“中国文艺传统里一个流行的意见:苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要不是愉快、苦恼或‘穷愁‘的表现和发泄。
”
4、“我们必须继承一切优秀的文学遗产,批判地吸收其中一切有益的东西,作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。
有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的,这里有文野之分,粗细之分,高低之分,快慢之分。
”
三、三、判断正误并说出理由(20)
1、意蕴的形成取决于题材
2、现实主义文学的写实性是对生活的如实反映
四、四、简答(30)
1、与小说人物语言相比,戏剧人物语言有什么特点
2、什么是创作个性?创作个性对创作有什么意义
五、五、论述(40)
1、传统文学理论认为,“知音”是文学欣赏的最高境界,结合现代接受理论谈谈你的看法
2、以文学史为例,说明物质生产方式对文学形式的发展演变有何影响
给各位准备征战华师的学子们提供下下~。