体育管理学复习资料
体育管理学复习题

体育管理学复习题:
(共2页)
1、简述管理理论的历史发展过程。
2、简述体育管理学的研究对象。
3、联系实际,谈谈学习体育管理学的意义。
4、为什么说控制是体育管理的重要职能?
5、试述控制的基本类型和方法。
6、体育管理的控制一般分为哪几个过程?他们相互间的关
系是什么?
7、体育管理系统主要由哪几部分组成?
8、什么是人本原理?
9、什么是系统原理?
10、简述体育管理的基本方法。
11、体育管理控制的概念。
12、简述体育管理学的研究方法。
13、简述管理的基本特征。
14、简述制定体育计划的依据。
15、简述制定体育计划的程序。
16、简述体育产业管理的基本内容。
17、何谓“整体效应”观点?为什么说它是系统原理的理论
依据?
18、如何对管理的效益进行客观、公正的评价?
19、体育计划的概念与特性是什么?
20、简述制定体育计划的基本依据和程序。
21、简述体育组织结构的形式与特点。
22、举例说明规章制度在体育组织工作中的重要作用。
23、简述体育管理控制的方法。
24、简述体育管理控制的基本类型。
25、简述体育管理控制的过程。
26、体育产业的概念。
27、简述体育产业管理的概念。
28、论述体育产业管理的意义。
29、论述体育产业管理的特点。
30、论述体育产业管理的要求。
运动训练管理学复习资料

运动训练管理学复习资料运动训练管理学复习资料运动训练管理学是体育专业的一门重要课程,它涉及到运动训练的理论和实践,以及运动员的管理和指导。
对于体育专业的学生来说,掌握运动训练管理学的知识是非常重要的。
下面将介绍一些运动训练管理学的复习资料,帮助大家更好地复习这门课程。
一、运动训练管理学的基本概念运动训练管理学是研究运动训练理论和实践的学科,它包括运动训练的目标与任务、运动训练的组织与管理、运动训练的评价与改进等内容。
在学习运动训练管理学时,首先需要了解这门学科的基本概念和研究对象,以便能够更好地理解后续的知识。
二、运动训练的目标与任务运动训练的目标是指通过科学的训练方法和手段,使运动员获得良好的竞技状态,提高竞技水平。
而运动训练的任务则是根据运动员的特点和需求,制定相应的训练计划和训练内容。
在复习运动训练管理学时,需要重点掌握运动训练的目标与任务的关系,以及如何根据不同的运动项目和运动员的特点来确定训练目标和任务。
三、运动训练的组织与管理运动训练的组织与管理是指在训练过程中,对训练活动进行组织和管理,以确保训练的顺利进行和达到预期的效果。
在复习运动训练管理学时,需要了解运动训练的组织与管理的原则和方法,如如何制定训练计划、如何安排训练时间和场地、如何选择和使用训练设备等。
此外,还需要了解运动训练的团队管理和团队合作,以及如何与运动员、教练员和其他相关人员进行有效的沟通和协作。
四、运动训练的评价与改进运动训练的评价与改进是指对训练效果进行评价,并根据评价结果进行相应的改进和调整。
在复习运动训练管理学时,需要了解运动训练的评价指标和评价方法,以及如何根据评价结果来制定改进计划和改进措施。
此外,还需要了解如何利用科学技术手段进行运动训练的监测和分析,以及如何进行数据统计和数据分析,从而更好地评估训练效果和改进训练方案。
五、运动训练管理学的实践应用运动训练管理学的实践应用是将所学的理论知识应用于实际运动训练和管理工作中。
运动管理学复习资料

运动管理学复习资料运动管理学复习资料运动管理学是一门研究运动组织、管理和领导的学科,它涉及到体育产业的各个方面,包括运动队管理、体育场馆运营、赛事组织等。
对于学习运动管理学的学生来说,复习资料是必不可少的工具,它可以帮助他们巩固知识、理清思路、提升学习效果。
本文将介绍一些常用的运动管理学复习资料,希望对学生们有所帮助。
一、教材和课件教材是学习运动管理学的基础,它包含了该学科的核心概念、理论框架和实践案例。
学生们可以通过仔细阅读教材,了解和掌握相关知识。
此外,一些教授运动管理学的教师会提供课件,它们通常包含了教材中的重点内容和讲解,对于学生来说是非常有用的辅助资料。
学生们可以结合教材和课件,进行有针对性的学习和复习。
二、学术论文和研究报告学术论文和研究报告是了解运动管理学前沿研究和实践成果的重要途径。
学生们可以通过查阅学术数据库或相关期刊,找到与自己感兴趣的主题相关的论文和报告。
通过阅读这些文献,学生们可以了解最新的研究动态,拓宽视野,提高自己的学术素养。
三、案例分析和实践报告运动管理学是一门实践性很强的学科,因此案例分析和实践报告是学习和复习的重要手段。
学生们可以选择一些经典的运动管理案例,进行深入分析,理解其中的管理原理和策略。
同时,学生们也可以参与一些实践项目,例如组织体育赛事、管理运动队等,通过实践来巩固和应用所学知识,并撰写实践报告,总结经验和教训。
四、学习小组和讨论学习小组和讨论是学习运动管理学的重要方式之一。
学生们可以组建学习小组,相互讨论、交流和分享学习心得。
在讨论中,学生们可以互相提问、解答问题,加深对知识的理解和记忆。
此外,学生们还可以邀请相关领域的专家或从业者来校园进行讲座或座谈会,听取他们的经验和建议。
五、在线资源和学习平台互联网时代为学习者提供了丰富的在线资源和学习平台。
学生们可以通过搜索引擎找到一些运动管理学相关的网站、博客和论坛,了解最新的研究成果和学术讨论。
此外,一些在线学习平台,如Coursera、edX等,也提供了一些与运动管理学相关的课程和学习资料,学生们可以注册参加,进行系统化的学习和复习。
体育管理学 复习题库

09北京体育大学体育管理学复习题库Ⅰ1、简述管理理论的历史发展过程。
2、简述体育管理学的研究对象。
3、联系实际,谈谈学习体育管理学的意义。
4、为什么说控制是体育管理的重要职能?5、试述控制的基本类型和方法。
6、体育管理的控制一般分为哪几个过程?他们相互间的关系是什么?7、体育管理系统主要由哪几部分组成?8、什么是人本原理?9、什么是系统原理?10、简述体育管理的基本方法。
11、体育管理控制的概念。
12、简述体育管理学的研究方法。
13、简述管理的基本特征。
14、简述制定体育计划的依据。
15、简述制定体育计划的程序。
16、简述体育产业管理的基本内容。
17、何谓“整体效应”观点?为什么说它是系统原理的理论依据?18、如何对管理的效益进行客观、公正的评价?19、体育计划的概念与特性是什么?20、简述制定体育计划的基本依据和程序。
21、简述体育组织结构的形式与特点。
22、举例说明规章制度在体育组织工作中的重要作用。
23、简述体育管理控制的方法。
24、简述体育管理控制的基本类型。
25、简述体育管理控制的过程。
26、体育产业的概念。
27、简述体育产业管理的概念。
28、论述体育产业管理的意义。
29、论述体育产业管理的特点。
30、论述体育产业管理的要求Ⅱ一、名词解释:管理计划组织体育管理体育主体体育客体管理结构管理中介管理环境体育管理管理原理系统原理人本原理体育计划动态原理效益原理科学原理学校体育管理控制社会体育管理运动训练管理运动竞赛管理体育产业学校体育体育产业管理体育市场信息体育科技管理决策体育信息组织工作管理体制'•填空题:1 、管理具有二重性,即(),()。
2 、管理理论的发展大体经历了三个发展阶段,即()、()、()。
3 、管理系统主要由(),(),(),()组成的。
4 、体育管理的职能主要有(),(),(),()。
5 、管理的基本原理主要有()、()、()、()、()。
6 、体育管理的基本方法有()、()、> ()、()。
体育赛事管理复习资料

体育赛事定义:运动竞赛角度:在裁判员主持下,按统一的规则要求,组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量项目管理角度:①体育赛事指由特定的组织团体,透过有计划的筹备、营造、管理,在特定的时间、地点集合个人或团队,以达成预期目标和宗旨,并藉一项或以上的运动,依循各种运动规则,举行比赛,各种单项的运动比赛和综合性运动会皆涵盖其中②体育赛事是特定的组织团体依其本身举办之目的,透过科学化的管理与筹备过程,在特定的时间与地点下,召集运动竞技活动的相关人员(运动员、裁判、工作人员和观众等)及团体(运动组织、运动器材供应商、媒体、赞助商等)共同参与所形成的综合性集会特殊事件角度:是个一次性的或很少发生的事件,不同于惯常的节目或赞助商和组织主体的活动;对于消费者或客人,特殊事件是个休闲、社会或文化经历的机会,不同于惯常范围的选择,并超出了日常经历体育赛事是指:以体育竞技为主题,一次性或不经常发生,且具有一定期限的活动。
它不仅能够推动举办地旅游业的发展、提升举办地知名度、改善城市形象,还能够对举办地的经济、社会、环境等诸多领域产生影响。
国外体育赛事的分类:超大型体育赛事、大型赛事和一般赛事按项目分:单项体育赛事、综合性体育赛事体育赛事四大特征:聚集性特征、体验性特征、综合性特征、外部性特征聚集性特征:大量人流的空间聚集、大量信息流的时间聚集、大量物流的空间聚集体验性特征:在体育赛事现场,大家不是为赛事纪念品付账,而是为自己的愉快买单,为体验而付出。
综合性特征:直接服务人流(酒店业、餐饮业、旅游业、零售业、娱乐业、安保业、医疗保健业)、直接服务物流(交通业、储运业、邮政业、保险业、海关、商检、外运等)、直接服务信息流(咨询业、通讯业、广告业、传媒业等)、直接服务资金流(银行业、保险业、信托业、会计、律师、咨询等中介机构)外部性特征:是指赛事运营主体的经济活动对正外部性受体所带来的有利影响,而大型体育赛事正外部性的受体并不需要为此付出任何成本。
体育管理学张瑞林复习题及答案

体育绩效管理是体育管理主体及其组织成员通过绩效计划制定、绩效辅导、绩效考核评价和绩效反馈的持续循环而达成组织目标的过程。
3.体育绩效管理的作用有哪些
一、提升组织绩效。
二、发现绩效问题。
三、协调各方利益。
四、统筹绩效与发展。
4.体育绩效管理的过程
一、绩效计划制定。
二、绩效辅导沟通。
矩阵型组织结构多适用于需要集中各类专业人员共同完成某个项目或业务的组织,尤其是一些设计或研发等创新工作的组织。
优点:是加强了各职能部门之间的横向联系,具有较大的机动性和适应性。
缺点:由于矩阵型组织结构实行纵向、横向双重领导,易产生命令不统一的问题,从而滋生矛盾。此外,矩阵型组织结构还具有临时性特点,因而也易导致人心不稳、削弱对工作的责任感。
一、体育自身发展的需要是体育管理学形成的根本动力。
二、科学技术发展为体育管理学的形成发展提供了可能。
三、经济管理理论与方法的成就推动了现代体育管理理论的发展。
4.我国体育管理学内容结构体系发生了哪些变化
体育管理的业务内容总体一致,但侧重点各有不同,经历着从整合到分散,再到整合的发展趋势。体育管理学内容不断拓展,一方面分支学科逐渐产生,学校体育管理学、运动训练管理学、体育赛事运作与管理等相继涌现;另一方面研究范围日益增加,向新的体育管理对象、管理方法延伸。
重塑:体育组织文化重塑,应在全面分析各种影响因素之后,积极主动创造条件,通过正面舆论灌输、组织管理层的率先垂范、目标激励、典型人物事件引导等措施循序渐进、有步骤地对组织文化加以重塑。
4.体育组织的职能有哪些
一、供给体育产品。
二、制定体育政策法规。
三、解决体育领域的争端。
四、其他职能。
体育管理学(第三版)张瑞林复习题及答案演示教学

体育管理学(第三版)张瑞林复习题及答案体育管理学(第三版)张瑞林复习题及答案第一章绪论1.什么是体育管理和体育管理学?体育管理,即对体育及相关事务的管理,是管理在体育领域的应用。
体育管理是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,运用体育管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能,以创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,有效率、有效果地实现既定体育目标的过程。
体育管理学是研究体育管理本质和规律的科学,是在总结体育管理经验、把握体育管理规律基础上形成的知识体系。
2.简述体育管理学与管理学的关系。
一、体育管理学是管理学理论的应用与发展。
二、体育管理学属于管理学的交叉学科。
三、体育管理学对管理学具有补充和反馈作用。
3.你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约?一、体育自身发展的需要是体育管理学形成的根本动力。
二、科学技术发展为体育管理学的形成发展提供了可能。
三、经济管理理论与方法的成就推动了现代体育管理理论的发展。
4.我国体育管理学内容结构体系发生了哪些变化?体育管理的业务内容总体一致,但侧重点各有不同,经历着从整合到分散,再到整合的发展趋势。
体育管理学内容不断拓展,一方面分支学科逐渐产生,学校体育管理学、运动训练管理学、体育赛事运作与管理等相继涌现;另一方面研究范围日益增加,向新的体育管理对象、管理方法延伸。
5.论述学习体育管理学的意义。
一、指导实践,开创体育工作新局面。
二、把握规律,提高体育管理效率。
三、提升能力,培养高水平体育管理队伍。
四、学会研究,提升体育管理研究的能力。
6.简述体育管理学的学科结构。
体育管理学的学科结构为三维结构,以职能轴(决策、计划、组织、领导、控制和创新)、内容轴(学校体育管理、运动训练与赛事管理、群众体育管理、体育产业管理和体育信息管理)及层次轴(宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理)为其三维,三者形成了体育管理学全面完整的三维立体结构。
第二章体育管理原理1.体育管理原理的概念和特征是什么?概念:体育管理原理是在人类的管理实践中逐步形成和发展起来的,是对体育管理工作实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律,是对体育管理现象的共性抽象,是对各项体育管理制度和管理方法的高度综合与概括,是对体育管理实质及其客观规律的表述,是体育管理实践经验的总结与升华,是指导体育管理活动实施的基本准则。
体育管理学复习提纲

体育管理学复习提纲知识归纳1.体育管理系统主要由管理主体管理客体管理中介组成的。
2体育管理的职能包括方案职能组织职能控制职能协调职能。
3对裁判员职业道德的管理一般是把握公正准确严肃认真。
4从内容上看,体育产业管理主要包括体育竞赛表演业的管理健身娱乐业的管理体育彩票业的管理体育场馆经营管理体育无形资产的开发及管理体育用品业的管理体育系统的多种经营管理5学校体育管理可分为宏观微观两大局部。
6体育管理的根本方法主要有行政方法法律方法经济方法宣传教育方法。
7管理客体主要包括人财物时间信息。
9学校体育经费的来源途径,主要有事业拨款学校筹措社会集资自行创收。
10管理的职能包括:方案组织控制三项根本职能。
11管理的组织构造必须具有决策机构监视机构执行机构反应机构四个根本局部。
12体育组织设计的任务是提供组织构造图编制职位说明书。
13体育组织的构造类型有直线式职能式直线职能式矩阵式等。
14人员配备的要求有德才兼备扬长避短量才用人竞争择优。
1.确定运动竞赛承办单位时,应重点考虑的问题是〔B〕A、地区的经济实习B、场地设施及交通等C、人口数量D、区域位置2“体育产业〞被作为主要议题进展研究是在〔B〕年的全国体育工作会议。
A、1985年B、1995年C、1991年D、2001年3体育产业管理中的“聚财〞是指〔B〕A、获取利益B、合理资金积累C、最大程度的赢利D、广招社会资金4在体育管理系统中,管理的主要对象是人、财、物、时间和信息,在这些因素中,管理的核心是〔A〕A、人B、财C、物D、时间5以下〔D〕不属于对体育信息系统进展考核及比拟的内容。
A、系统的功能B、系统的效率C、系统的可靠性D、系统的全面性6社会体育管理的特点有管理目标的多样性,管理边界的复杂性和〔D〕A、管理对象的广泛性B、管理系统的完整性C、管理部门的权威性D、管理体制的社会性7以下所描述的性质〔D〕不说明方案的特征。
A、目的性B、首位性及超前性C、普遍性D、特殊性8.目前,社会体育管理体制的开展趋势为〔C〕A、政府管理型B、社会管理型C、结合性D、其它9〔A〕指县级以下广阔农村开展的体育活动。
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1 《体育管理学》复习资料 一、 填空题:
1、 影响体育管理学形成的因素有体育事业自身发展的需要;现代经济管理理论和方法对体育管理从理论到实践的带动和辐射作用;科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能。(1章) 2、 体育管理学以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法、体育管理的本质和结构为研究对象。(1章) 3、 体育管理的基本原理有系统原理 ;人本原理 ; 责任原理 ;效益原理 ; 动态原理。 4、 体育管理效益分为经济效益和社会效益。(2章) 5、 体育管理效益实现过程中必须处理好局部效益与全局效益、当前效益与长远效益、经济效益与社会效益之间的矛盾关系。(2章) 6、 动态管理原理可分为随机制宜和弹性管理两个方面。(2章) 7、 体育管理的过程由决策、计划、组织、领导、控制和创新六个职能组成。(2章) 8、 体育决策的方法分为定性决策方法、定量决策方法和定性与定量相结合的决策方法三大类。(2章) 9、 体育目标管理的第一步是建立目标体系,第二步是明确责任,第三步是组织实施,第四步是考评、反馈。(2章) 10、 体育计划的编制程序包括准备阶段、任务与目标分解阶段、目标结构分析阶段、资源预算阶段、编制与下达执行阶段等五个步骤。(2章) 11、 在实施体育管理的计划制定过程中应遵循限制因素原则、灵活性原则、导向变化原则。(2章) 12、 体育组织是由一定的人员按照一定的程序,为实现一定的目标而组成的合作性统一体,是人们落实体育决策计划,进行合作活动的必要条件。(2章) 13、 体育管理中灵宝的职能主要是发挥引领、沟通、激励鼓舞和协调的作用。(2章) 14、 体育控制的过程分为确定控制标准、衡量实际成效和纠正偏差三个阶段。(2章) 15、 体育控制可分为预先控制、现场控制、事后控制三种类型。(2章) 16、 在行使控制职能的过程中应遵循未来导向原则、责任原则、高效原则和预防性原则。(2章) 17、 体育管理中常用的方法有行政方法、法律方法、宣传教育方法、经济方法心理学方法、系统工程方法、评价方法。(2章) 18、 影响一个国家体育管理体制的因素有国家的政治与经济体制、经济发展的程度、民族文化与传统特点、体育自身的性质与发展程度。(3章) 19、 我国的社会体育管理系统包括中华全国体育总会、中国奥委会和中国体育科学学会三个常设机构。(3章) 20、 学校体育管理具有综合性、阶段性的特点。(4章) 21、 学校体育管理应该遵循民主化原则、科学化原则、责权对等原则、重点突出原则、创新原则。(4章) 22、 学校体育管理的方法有行政管理法、教育管理法、规章制度管理法。(4章) 23、 落实学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的举措是转变课程观念、转变体育教材体系、转变体育教师观念。(4章) 24、 校园体育文化对学生综合素质的培养具有“导向作用、约束作用、凝聚作用、激励作用、辐射作用和娱乐作用。(4章) 2
25、 学校体育信息和档案资料管理的内容有:体育图书资料、体育教学档案、学生体质健康档案、体育竞赛档案、行政文件档案。(4章) 26、 学校体育管理的评价应该遵循“以党的方针、政策为指导、科学性与可行性统一、评价与指导相结合、定性与定量评价相结合、客观性与可比性相一致”等原则。(4章) 学校体育课程评价的内容主要包括“体育教学评价、课外体育活动评价、课余训练竞赛评价、社区体育活动评价”。(4章) 27、 课外体育活动评价的内容包括“学生锻炼的出勤率、早操、课间操的组织与实际开展情况、《学生体质健康标准》测试率和通过率;阳光体育运动落实情况等。(4章) 28、 运动竞技是体育运动的突出特点,是具有强烈抗争性质和游戏特点的竞技活动,是运动训练的直接目的。(6章) 29、 体育赛事具有竞赛性、文化性、项目性、市场产品性、目的综合性、庞杂性等特征。 30、 体育赛事具有竞技、文化、商业和教育价值。(6章) 31、 体育赛事运作管理既强调效率,又强调效果。(6章) 32、 体育赛事的管理过程主要包括体育赛事的启动、体育赛事的计划、体育赛事的控制、体育赛事的组织与实施、体育赛事的收尾五大板块。(6章) 33、 制定体育赛事计划一般经过确定目标、分析环境、提出方案、确定方案、编报计划等五个步骤。(6章) 34、 体育赛事控制的类型有前馈控制、同期控制和反馈控制三种。(6章) 35、 根据风险损失作用对象的不同,体育赛事风险可分为财产风险、人身风险、责任风险、赛事取消风险和财务风险五个主要类型。(6章) 36、 体育赛事产品的整体包含无形产品、有形产品和附加产品三个层次。(6章) 37、 电视转播权、门票销售、赞助性广告收入、专有权等是体育赛事营销的主要方式。(6章) 38、 社会体育具有广泛的群众性、明确的的健身性、完全的业余性和充分的娱乐性等特点。(7章) 39、 社会体育管理具有“以人为中心的管理对象、管理组织复杂性、管理时间的不定性、管理空间的广阔性、管理环境的差异性”等五大特点。(7章) 40、 社会体育管理方法有“行政方法、规划方法、协调方法、法律方法、经济方法、宣传方法、竞赛方法、评比方法、突出重点,分类指导方法、社会调查方法”。(7章) 41、 社区体育管理工作是“地区性、社会性、群众性、公益性”的事务工作。(7章) 42、 社区体育管理的具体工作包括“社区体育服务管理、社区体育文化管理、开发社区体育资源、组织社区体育活动、城市社区晨晚练活动的组织管理”等五个方面。(7章) 43、 职工体育管理应遵循“自愿性原则、灵活性原则、多样化原则、基层性原则、协调性原则”。(7章) 44、 商业型健身俱乐部投资规划的基本内容包括“环境分析;消消费者分析;竞争对手分析;自身资源条件分析”。(7章) 45、 商业型健身俱乐部的投资一般按市场调研和预测;确定场地;选择经营商品和服务范围;财务收支测算;投资保障;评价政策风险等几个步骤进行规划。(7章) 46、 商业型健身俱乐部管理的基本内容有:组织机构设置、人力资源管理、健身器材与设施的管理、会员管理、营销管理。(7章) 47、 社会体育指导员不仅担负着组织管理者的责任,还担当着技能传播者的角色。他们不仅是体育主管部门联系群众的桥梁与纽带,而且是帮助健身者解疑释惑的良师益友。(7章) 48、 体育产品包括体育用品和体育服务两个部分。(8章) 3
49、 体育产业化的核心是按照市场经济的基本要求,合理运用市场经济的基本原则、方法和手段来办体育。(8章)
二、判断题 1、一个人能否承担起一定的职责,取决于他的能力、职位和利益的大小。(√)(1章) 2、决策的种类按决策的重要性分为程序化决策和非程序化决策。(√)(2章) 3、按决策问题的重要程度分为战略决策和战术决策。(√)(2章) 4、程序化决策又称常规决策。(√)(2章) 5、非程序化决策又称非常规决策。(√)(2章) 6、体育目标管理的第一步是建立目标体系,第二步是明确责任,第三步是组织实施,第四步是考评、反馈。(√)(2章) 7、控制室体育管理的重要职能。(√)(2章) 8、控制在体育管理中具有检验和调整的作用。(√)(2章) 9、校园体育文化的表层文化主要指的是显性的物质文化。(√)(4章) 10、学校的体育组织、体育政策、制度、体制、管理体系、竞赛、运动会等均属于校园体育文化的中层文化范畴。(√)(4章) 11、体育价值观、审美观、娱乐观、体育心理等属于校园体育文化的中层文化。(√)(4章) 12、“体育教学、课外体育活动、课余训练竞赛、社区体育活动”等指标在学校体育管理综合评价指标体系中属于二级指标。(√)(4章) 13、体育赛事与运动竞赛是包含与被包含的关系,运动竞赛是体育赛事的核心内容。(√)(6章) 14、与赛事相关的体育器材、运动服装、运动鞋、纪念品、特许商品等也属于赛事的有形产品。(√)(6章) 15、体育赛事的媒体开发、转播权、商标权均属于体育赛事的无形产品。(√)(六章) 16、体育器材、运动服装、运动鞋、纪念品、特许商品等属于竞赛产品的附属产品,也被称为衍生产品。(×)(六章) 17、体育产品通常是指生产的体育用品。(×)(8章) 18、体育服务也属于体育产品。(√)(8章)
三、名词解释: 1、 管理:管理是指一定组织中的管理者,遵循事物的客观规律,运用合理的管理手段、方法、程序,设计、营造一种良好的环境,通过实施计划、组织、控制等职能,协调管理客体的活动,发挥各种资源的作用,使别人同自己一起实现既定的目标的活动过程。 (1章) 2、 体育管理:体育管理行为的实施者,通过采用管理和体育的方法,以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。 (1章) 3、 职责:在合理分工的基础上确定每个人的职位,明确规定各职位担负的任务,这就是职责。他只要是通过规程、条例、范围、目标、计划等形式对工作的数量、时间、效益等方面进行严格规定。(2章) 4
4、 效益:所谓效益,是指在社会活动的物化劳动和活动的消耗同取得的符合社会需要的劳动成果的对比关系,即有效产生与投入之间的一种比例关系(投入与产出的对比关系;产出必须符合社会需要)(2章) 5、 体育管理决策:就是在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或实现一定的目的,在预测基础上按照最优化要求,选择方案或策略,并予于实施的过程。(2章) 6、 程序化决策:也叫常规决策,是指对经常重复出现的例行公事所做的决策。如:采购办公用品、门票的销售、运动竞赛。(2章) 7、 非程序化决策:也叫非常规决策,是指对不经常出现的,无先例可循的活动进行决策。如:08奥运会的举办。(2章) 8、 战略决策:是指对体育组织发展方向和远景有关的大政方针政策的决策。如:奥运争光计划,全民健身计划。(2章) 9、 战术决策:为实现战略决策要求,对体育组织系统中某一阶段的重大问题而做出的决策,它是战略决策的具体化和保证。如:运动会的场馆建设,兴奋剂的检测。(2章) 10、 体育目标管理:就是采用系统的方法,使多个关键管理活动有机结合起来,将一个体育部门的整体目标转换为工作单位和成员的目标,并通过层层落实和采取保证措施,最终高效地实现组织目标。(2章) 11、 体育计划:对未来体育活动如何进行的预先筹划。(2章) 12、 体育组织:是指在组织目标已经确定的情况下,将实现目标所需进行的各项业务活动加以分类组合,并根据管理宽度原理,划分出不同的管理层次和部门,将组织各类活动所必需的职权授予各层次各部门的主管人员,以及规定这些层次和部门间的相互配合关系。(2章) 13、 组织结构:是指表现组织各部分排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式,是执行管理的体制。(2章) 14、 体育控制:依据计划检查,衡量计划的执行情况,并根据偏差或调整行动或调整计划,做到效心中有数,凡是都在掌握之中。(2章) 15、 体育管理体制:体育管理的机构设置、权限划分、运行机制和制度的总称,是实现体育总目标的组织保证。(3章) 16、 学校体育管理:是在遵循学校教育规律和运动规律的基础上,为了达到学校体育管理目标,充分发挥有限的人力、财力、物力、信息和时间等因素的作用,采用最佳的手段和方法,对学校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件,所进行的计划、组织、领导、控制和创新等一系列综合活动。(4章) 17、 体育赛事:是对以体育比赛(运动竞赛)为核心的一系列活动的总称,是一种提供竞赛产品和相关服务的的特殊事件。(6章) 18、 体育赛事管理:是指体育赛事的组织管理者采用一定管理手段与方式整合人、财、物、信息、技术等资源,以最大限度地发挥资源的物质保障作用,实现体育赛事组织目标的特殊活动。(6章) 19、 体育赛事营销:是一种在合适的时间和地点以合适的价格,通过合适的信息交流,提供合适的服务和精彩竞赛过程来满足消费者需求。(6章) 20、 社会体育管理:是指对各种与开展社会体育有关的要素和资源,如人、财、物、时间和信息进行合理的计划、组织和控制,以求充分挖掘这些资源的潜力,实现社会体育总体目标的一种社会活动。(7章) 21、 体育人口:是指经常从事体育锻炼、身体娱乐,接受体育教育,参加体育运动训练和竞赛,具有统计意义的一种社会群体。它是以体育为主要特征的,具备人口规模、人口结构、人口分布三要素的一种特定类型的亚人口。(7章)