初中生励志主题班会
励志教育主题班会教案7篇
励志教育主题班会教案7篇励志教育主题班会教案篇1教学目标：1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。
2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。
掌握识字方法。
3、能区分音近字、形近字、同音字。
4、能正确、端正、整洁地书写汉字。
教学过程；一、认识《识字表》中的300个汉字。
（115—117页）考查方式：字不离词，不离句。
比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。
如：睡觉（jào jiào）2、知道36个常用偏旁部首的名称。
（120页）考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。
二、会认的字要求能辨析：如：选字填空（只填序号）①小②少1、我是（）学生。
2、你有多（）支铅笔？①吧②吗③1、公园里的花好看（）？2、你自己去山上看看（）！3、我怎么看不见（）？四、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。
（118—119页）（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。
[笔顺规则]1、先横后竖：十、下等。
2、先撇后捺：人、八、入、木等。
3、先上后下：二、三等。
4、先外后内：如月、同等。
5、先中间后两边：小、水等。
6、从左到右：儿、林等（2）易错的笔画：横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。
加一笔或减一笔：大—天口—日（中）了—子月—用日—目（白、田）目—自牛—生十—土木—本二—工（土）人—大换一笔：大—个日—中儿—几白—田工—土六、区分音近字、形近字、同音字。
1、形近字：鸟（）月（）山（）里（）西（）马（）用（）出（）果（）四（）木（）日（）小（）本（）目（）水（）禾（）白（）少（）自（）2、同音字：目( ) 有( ) 几（）木( ) 又( )己（）3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：长cháng(）着zhe( ) 地dì( ) 数shǔ( )zhǎng( ) zháo( ) de( ) shù( )七、按笔顺把字写得端正正确。
励志主题的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着春天的脚步渐近，我们学校也迎来了新的一学期。
为了激发同学们的学习热情，树立远大理想，培养积极向上的精神风貌，本次班会以“励志青春，梦想起航”为主题，旨在通过分享、交流、激励，帮助同学们在新的学期里找到自己的方向，勇敢追求梦想。
二、班会流程1. 开场致辞2. 励志故事分享3. 优秀学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，青春是人生中最宝贵的时光，我们应该珍惜这段时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
她鼓励同学们要勇敢面对挑战，不断超越自我，成为更好的自己。
2. 励志故事分享为了激发同学们的斗志，张老师邀请了几位同学分享他们的励志故事。
这些故事中有关于坚持梦想、克服困难、勇攀高峰的，也有关于关爱他人、奉献社会、实现人生价值的。
每一个故事都让同学们深受感动，现场气氛热烈。
故事一：《永不放弃的追梦人》讲述了一位同学在高中时期因为家庭原因面临辍学的困境，但他没有放弃，通过自己的努力和坚持，最终考上了理想的大学。
这个故事让同学们明白了，只要心中有梦想，就一定能够战胜困难，实现梦想。
故事二：《奉献青春，筑梦乡村》讲述了一位同学毕业后选择回到家乡，投身于乡村教育事业的故事。
他用自己的知识和热情，为乡村孩子们带去了希望和未来。
这个故事让同学们感受到了奉献精神的力量，激发了他们为家乡、为社会贡献力量的决心。
3. 优秀学生代表发言随后，几位优秀学生代表上台发言，他们分享了在学习、生活和思想上的心得体会。
他们表示，要珍惜时光，努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
4. 互动环节为了活跃现场气氛，张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论如何在学习、生活和思想等方面实现自我提升。
每组选派代表发言，分享自己的观点和计划。
5. 总结发言最后，张老师进行了总结发言。
青春正能量励志主题班会 课件(共27张PPT)
主题理解
主题
“传递正能量，放飞青春梦想 ”
正能量
引导学生积极面对生活中的困 难和挑战，传播正能量，感染
身边的人。
青春梦想
鼓励学生树立自己的梦想，勇 敢追求梦想，激发青春的激情
和活力。
02
班级正能量建设
班级氛围营造
01
02
03
积极向上的氛围
营造积极向上的班级氛围 ，让同学们感到快乐、自 信。
鼓励和肯定
在学校中，学生常常面临各种考试、升学和就业压力，缺乏 对未来的明确规划和信心。
目的意义
通过开展青春正能量励志主题班会，旨在增强学生对未来 的信心和勇气，激发他们的正能量，帮助他们树立正确的 人生观和价值观。
通过多样化的活动和游戏，引导学生积极思考、自我激励 ，提高他们的心理素质和抗挫折能力，培养良好的团队合 作精神。
鼓励同学们参与班级活动 、为班级做出贡献，并肯 定他们的努力和成绩。
互相支持
倡导同学们互相支持、鼓 励，形成团结友爱的班级 氛围。
班级互助精神培养
团队合作
通过团队合作，让同学们 学会相互协作、共同进步 。
结对帮扶
鼓励同学们之间结对帮扶 ，形成互帮互助的班级氛 围。
鼓励分享
鼓励同学们分享自己的经 验和知识，让班级成员共 同成长。
总结与展望
活动收获与总结
学生们更加深入地了解了青春正能量的重要性，意识到在生活中保持积极向上的 态度对个人成长和社会发展的积极影响。
通过多样化的活动，学生们提高了团队协作能力和个人自我管理能力，更加积极 面对生活中的挑战。
班级凝聚力得到增强，学生们建立了更加紧密的友谊关系，形成了良好的班级氛 围。
活动不足与展望
关于励志主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入，对学生综合素质的培养越来越受到重视。
为了激发学生的学习热情，培养学生的意志品质，我校于本月开展了以“励志——勇往直前，砥砺前行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享励志故事、讨论励志话题、制定励志计划等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习动力，培养学生的意志品质。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题和目的，引导同学们积极参与。
（2）播放励志歌曲，营造班会氛围。
2. 分享励志故事（1）邀请优秀毕业生分享自己的励志故事，激发同学们的学习动力。
（2）邀请教师代表分享教育感悟，引导同学们树立正确的人生观、价值观。
3. 讨论励志话题（1）分组讨论：同学们围绕“如何培养自己的意志品质”展开讨论，分享自己的看法和经验。
（2）各组代表发言，分享讨论成果。
4. 制定励志计划（1）同学们根据自己的实际情况，制定个人励志计划，明确目标、制定措施。
（2）班主任对同学们的励志计划进行点评和指导。
5. 互动环节（1）进行励志知识问答，巩固同学们对励志知识的掌握。
（2）开展励志游戏，活跃班会气氛。
6. 总结发言（1）班主任对本次班会进行总结，强调励志的重要性。
（2）鼓励同学们在今后的学习生活中，勇往直前，砥砺前行。
六、班会成果1. 同学们对励志有了更深刻的认识，树立了正确的人生观、价值观。
2. 同学们明确了学习目标，制定了个人励志计划，为今后的学习生活奠定了基础。
3. 同学们在班会中互相学习、互相鼓励，增强了班级凝聚力。
七、班会反思1. 班会形式较为单一，可以考虑增加互动环节，提高同学们的参与度。
2. 邀请的励志故事和话题较为普遍，可以尝试引入更具针对性的案例，提高同学们的共鸣。
3. 班主任在点评励志计划时，应注重引导同学们从实际出发，制定切实可行的计划。
总之，本次班会取得了良好的效果，同学们在活动中受益匪浅。
初三“放飞希望,播种理想”初三励志主题班会
初三“放飞希望，播种理想”初三励志主题班会“放飞希望，播种理想”初三励志主题班会活动背景：十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。
通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。
班会目的：初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的理想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。
寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备： 1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、布置梦想墙；请部分同学准备表演节目和发言；布置教室。
4、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标。
班会形式：诗歌朗诵、讲故事、表演、讨论交流、演讲等主持人：孙毅杰、庄添悦班会过程：播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始主持人（女）人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。
我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。
青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。
青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方。
主持人（合）：今天我们在这里“放飞希望，播种理想” 主持人（男）：理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯。
主持人（女）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（男）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（女）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
请同学们先来看几则名人关于理想的名言。
1.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
——培根 2.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！——马克思 3.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
初三成在坚持励志主题班会PPT
LEARNING MAINLY DEPENDS ON PERSISTENCE
摒弃侥幸之念 · 必取百炼成钢 厚积分秒之功 · 始得一鸣惊人
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馒头理论
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头 还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？
第三部分
学习方法
学习方法
学习方法
要有一种备考状态----开足马力，全力以赴；“封闭”自我，全神贯注。
FINE ARTIST
中考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立 一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思 扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上， 不该看的书，一页都不能看。
学习方法
要有一种科学方法---扬长补短，主动出击；强化训练，重视 总结；回归课本，扎实基础。
希望同学们狠抓基础，狠抓中低档题目，特别希望同 学们高度重视纠错，每人都准备好一本错题本。
LEARNING MAINLY DEPENDS ON PERSISTENCE
摒弃侥幸之念 · 必取百炼成钢 厚积分秒之功 · 始得一鸣惊人
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
努力拼搏 辉煌未来
从现在开始的今后100天，则是中考成败 的关键。这100天的努力可能意味着你考 入理想的高中，从此掀开辉煌的人生篇 章。
目 录
第一部分
锲而不舍到明天
锲而不舍到明天
在年轻的韶华里，我告诉我， 自己将有属于自己的生活， 我要离开这没有明媚阳光的角落。 穿越云层的黑影，那是天河， 我要坚持到发现彩虹终点的一刻。
我的生命没有时光的蹉跎， 当看见落山的太阳时， 我告诉我，必须锲而不舍—— 锲而不舍到明天，没有理由回落。
励志奋进主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了进一步激发同学们的学习热情，增强班级凝聚力，培养同学们的励志精神，我们班于2021年10月15日开展了以“励志奋进”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享励志故事、交流学习心得、制定学习计划等方式，鼓励同学们树立远大理想，勇敢面对挑战，努力实现自己的人生目标。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，并对本次班会主题进行阐述。
她指出，励志奋进是人生道路上不可或缺的品质，希望大家在今后的学习和生活中，始终保持昂扬向上的精神状态，为实现自己的梦想而努力奋斗。
2. 分享励志故事（1）第一位同学分享了自己在学业上遇到困难，但在老师和同学们的帮助下，最终克服困难，取得优异成绩的经历。
她强调，遇到挫折时，要保持乐观的心态，勇敢面对，相信自己一定能够战胜困难。
（2）第二位同学分享了自己的创业故事。
他从大学时期开始创业，经历了无数次的失败，但始终坚持不懈，最终取得了成功。
他鼓励同学们要有勇气尝试，敢于创新，不怕失败，勇往直前。
3. 交流学习心得同学们纷纷发言，分享自己在学习中的心得体会。
有的同学表示，要养成良好的学习习惯，合理安排时间，提高学习效率；有的同学认为，要树立明确的学习目标，坚持不懈，才能取得好的成绩；还有的同学提到，要善于总结，不断反思，提高自己的学习能力。
4. 制定学习计划为了更好地激励同学们努力学习，班主任组织大家制定了学习计划。
计划内容包括：每天按时完成作业，预习、复习课程内容；参加课外活动，拓宽知识面；利用假期时间，进行自主学习等。
同学们纷纷表示，要严格按照计划执行，努力提高自己的综合素质。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她强调，励志奋进需要同学们具备坚定的信念、坚强的意志和持之以恒的努力。
希望大家在今后的学习和生活中，始终保持进取心，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在分享励志故事、交流学习心得、制定学习计划的过程中，充分感受到了励志奋进的重要性。
中学生励志主题教育活动的方案7篇
中学生励志主题教育活动的方案7篇中学生励志主题教育活动的方案（篇1）主办单位：天津中医药大学护理学院心身健康发展促进协会青春不是年华，而是潜藏在内心里的一股特别的心情，只要终身恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，就会有属于我们青春的光彩。
一、活动背景:每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想中的人或物，每个人都曾对未来期与许多美好的想象，但不管你现在实现与否，只要你还有激情，你就依然青春，依然可以怀揣着梦想，奔走在通往未来的道路上。
二、活动目的：为了“青春不逝，梦想不息”，护理心协希望给大家提供一个平台，让大家说出青春岁月里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。
三、活动对象：天津中医药大学护理学院全体学生。
四、活动时间： .3.15—.4.1宣传准备阶段;报名征集阶段;作品收集阶段;活动进行阶段;五、活动地点：暂定为南院教室。
六、作品形式：以青春为主题的视频或ppt。
七、参赛单位：以个人或团体为单位参赛。
八、活动流程：(一)前期准备阶段：1、宣传部：1)宣传部做好海报、宣传单、评分表，将海报贴出去，宣传单用于刷楼及北院主干道宣讲，向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。
2)在活动开始前三天收取参赛作品，将作品进行分类并拷贝到电脑上。
2、秘书部：对内：加强各部门间的联系，随时监督活动的进行情况。
对外：1)活动开始前三天通知记者团。
2)申请教室(暂定为南院教室)，心协工作人员在活动当天提前2 小时布置会场，做好各方面工作，准备就绪。
3)提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部门部长，组建评委席。
3、组织部：1)召开组织部内部会议，将活动当天需要做的准备工作责任到人。
2)协同主持人写好主持人稿，并陪同其演练，确保无误。
4、表演团：作为流动人员，协同其他部门做好准备工作。
(二)中期进行阶段：1、参赛人员提前半个小时到场签到，工作人员带领按顺序就坐比赛区域，所携带亲友就坐大众席。
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初中生励志主题班会初中生励志主题班会篇一:《放飞梦想》立志主题班会《放飞梦想》初三励志主题班会班会目的:初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的梦想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。
寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备:1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标,并进行规划。
班会形式:欣赏歌曲、游戏传递梦想、相声表演、讲故事、讨论交流等主持人:殷宇双王梦晴设计意图:以“放飞梦想”为主题，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩，在中考创造佳绩。
教学过程:主持人(甲):尊敬的各位领导、老师主持人(乙):亲爱的同学们主持人(甲):大家好～主持人(乙):每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行主持人(甲):每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰主持人(乙):我们用梦想点缀青春，让青春无悔主持人(甲):我们用梦想激励青春，让青春飞扬主持人(乙):是梦想，让我们停不下拼搏的脚步，指引我们砥砺奋进主持人(甲):是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向未来主持人(男):今天在这里让我们一起“放飞梦想”主持人(合):九年一班《放飞梦想》主题班会现在开始主持人(甲):请欣赏歌曲《放飞梦想》主持人(甲):自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。
我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。
我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。
主持人(乙):我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。
我们梦想成为一名妙手回春的医生，拯救在病痛中挣扎的患者......总之，梦想占据着我们的心灵。
主持人(甲):我们作为民族的希望，世界的骄子，应该拥有自己的梦想，拥有自己的未来。
主持人(乙):现在就让我们谈谈自己的梦想吧，我们以击鼓传花的形式，花传到谁手里，谁就站起来讲一下自己的梦想。
游戏开始:(学生发言):主持人(甲):看来我们都是拥有梦想的人，可是咱们班有两名同学对梦想却另有研究，下面请欣赏他们表演的相声《谈梦想》A:同学们，我想死你们了B:同学们，你们想死我了A:今天我想和大家谈谈梦想的事B:关于梦想(孟响)的事我知道的比他多A:那你说说B:这小子:饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
A:你这梦想是B:我的小学同学呀A:咳，我说的这个梦想他不是人B:是个东西,A:也不是东西B:那是什么呀,A:简单的说梦想是你追求的目标，是你人生奋斗的目标。
再打个比喻没有了梦想，你的人生航船就失去了方向，没有梦想，你的天空将失去太阳。
B:那我得有梦想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊～A:哎，看你又瞎扯到哪里了啊,没有太阳，就是没有了光明了。
B:嘿嘿，那不还是一回事嘛，还得天天开灯。
A:我说的那是一个比喻，跟你说话怎么这么费劲呢,B:其实俺还是有很大的梦想的。
俺从懂得数钱开始，就一直有个惊天动地的梦想——买彩票中五百万，你敢说这梦想不够大吗,A:看你那小样，我跟你说中五百万比太阳撞地球，地球撞月亮还难。
B:那你说梦想是什么啊，它看得见摸得着吗,A:梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜航的路;梦想是路，引你走到黎明。
B:说得可真“好”我怎么越听越糊涂啊，能不能具体点。
A:那好～举例来说吧。
当人们觉得腿不够用时，就有人发明了牛车、马车、汽车、火车，飞机;当人们觉得双手不够用时，就有人发明了锤子、锄头、机器，生产线;当人们觉得耳朵不够用时，就有人发明了留声机、电话;当人们觉得眼睛看得不够时，就有人发明了眼睛、望远镜当人们觉得人脑不够用时，就有人发明了电脑;总之一句话，有梦想就会实现。
B:嗯，这回我明白了A:明白了就好～这下你的梦想该有所变化了吧,B:嗯，我的梦想是考上大学，将来有车有房，让父母过上好日子。
可是如果不用写作业，爱上什么课就上什么课，上课爱干什么就干什么那该多好呀。
A:唉，大家瞧瞧就这想法能实现梦想的吗,我看这是白日梦～孺子不可教也。
(摇头，离开) B:干什么去～等等我，我们还没谈完呢，你不是说有梦想就能实现吗,这回咋就不行了,AB:(一起上台)谢谢大家～主持人(甲):美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，然而，并不是有了梦想就能驶向成功的彼岸。
主持人(乙):没错，梦想不是梦幻。
不能变成目标和计划的梦想，就是梦幻。
你如果不为你的梦想付出行动，再好的梦想也会变成梦幻。
主持人(甲):那么怎样才能实现自己的梦想呢,主持人(乙):同学们你知道实现梦想的秘诀是什么吗,先听XXX同学给大家讲个故事《成功的秘诀》。
故事内容:开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始，每天做300下。
大家能做到吗?”学生们都笑了。
这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们:“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90,的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家:“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
主持人(甲):谢谢王立国同学带来的名人故事，可以说，这样的故事举不胜举。
主持人(乙):在实现梦想的路上，并非一帆风顺，鲜花和掌声永远送给那些坚持梦醒，勤奋拼搏的人，请欣赏微电影《田埂上的梦》主持人(甲):从上面的故事和视频中我们感悟到要实现梦想需要具备哪些品质呢,讨论一下，小组代表发言。
小组代表发言主持人(乙):大家说的很好。
联系我们平日的学习生请同学们扪心自问:我和班级里，和年级里品学兼优的同学相比，我输在哪里,我还会重蹈以往失败之覆辙吗, 每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。
每到此时，我就会想起一个人来，请看大屏幕:他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。
这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
此路艰辛而泥泞。
我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。
——林肯在竞选参议员落败后说主持人(乙):在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦” 主持人(甲):雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。
主持人(乙):回顾往昔，我们无怨无悔:展望未来，我们信心十足。
主持人(甲):任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。
主持人(乙):用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。
合:用我们的青春和生命奏响时代的最强音。
主持人(乙):全体起立。
现在全班同学一起宣誓:初三成功誓言——我为成功而诞生我为成功而诞生到这个世界，我具有实现中考理想的能力。
我对自己宣誓:无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。
我坚信我可以实现我的愿望，别人具有的我都具有，我可以创造成功。
我的目标只有一个:冲向中考～我要全身心投入到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到明年夏天。
我要品尝艰苦奋斗的味道，磨难是坚强的土壤，我要借此机会证明我自己。
我将享受拼搏的学习乐趣，积极而不再抱怨，乐观而不再烦恼。
我知道，我的成功是用理想的录取书告慰父母，是建设国家，实现人生价值。
我以奉献社会作为自己毕生的使命。
我珍惜和我的同学相处的时光，抛弃隔膜、自私和恶意，以关怀、真诚和爱心待人。
梦和理想始终不忘，方向就是力量，和时间交换煎熬。
我是我的主人，我能够控制好自己，我的心情由我决定目标不怕受苦，为理想不惧艰辛。
告别昨天的恐惧，彷徨和却步，迎接今天的从容，积极和奋斗。
是的，我现在就行动，空想和犹豫只能浪费时间，我现在就行动～我愿意总结过去,展望未来;克服困难,努力学习, 扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!主持人(甲):下面请班主任老师总结。
总结(略)主持人(乙):志存高远，才没有年少无知的轻狂。
主持人(甲):胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。
主持人(乙):让我们鼓起勇气，勇挑重担，让我们用青春放飞梦想，主持人(甲):相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天～合::朝阳一中九年一班《放飞梦想》主题班会到此结束～感谢各位领导、老师、全体同学的参与。
再见～播放歌曲《我相信》结束本次班会。
初中生励志主题班会篇二:关于励志主题班会“你不改变自己社会将改变你”主题班会一班一、活动背景:现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
二、活动目的:1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
3、让他们树立正确的学习目标，培养健康的学习心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
三、活动的形式:发言、讨论、生生交流、师生交流。
四、活动过程:(一)活动基本情况时间:20年月日地点: 班班主任:主持人:参与者:班，全体同学(二)活动程序1，羚羊与狮子的故事主持人:在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是:我必须跑得更快。
而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。
于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么,(学生发言)主持人: 一个害怕被吃掉，一个害怕被饿死。
保命是他们的共同目标生活又何尝不是这样呢,在人生的每一道驿站，每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。
因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
面对高一，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快～2，励志美文朗读《任何时候都不要放弃自己》我曾经跌倒，曾经伤害，曾经深陷，我曾经对自己绝望而想放弃自己，但是我没有，因为我知道:在别人没有放弃你之前，千万不可以放弃自己～是的，在别人没有放弃你之前，不是不可以放弃自己，是没有权利放弃自己～有的时候人真的会走到一个低谷，也真的会很伤心，很绝望;自己的爱人离自己而去，最好的朋友背离你走了，还有比这个更多更大的打击，我们都要去面对，但是我们是脆弱的，无助的，往往在这个时候就想放弃自己，因为放弃自己了以后就会有解脱，也不用这么伤心的活在世界上了，但是你问过身边的人了吗,他们都放弃你了吗,不是所有的人都会伤害你，伤害你的只是极个别的而已，当他们离去的时候真的不是坏事。