幼儿园各岗位绩效考核表
保育员绩效考核表
保育员绩效考核表XXX保育员考核表(一)（直接指标绩效）姓名岗位考核指标职务评价日期考核标准1教室开窗通风，将已消毒过的口杯、毛2打扫卫生包干区的卫生，准备迎接幼儿入园。
3餐前常规消毒桌面，组织幼儿洗手，指导幼儿正确的洗手方法，餐后漱口。
4按作息时间开餐，准备碗筷、盘、餐巾，食物放在桌面上。
5照顾幼儿进餐，鼓劲幼儿把食物吃完，照顾食欲不振、体弱和吃得慢的幼儿。
就餐完毕后及时收拾餐具。
保育常规每日清洁桌椅，口杯、毛巾、抹布。
7班室，包干区干净、整洁，每天一小扫，每周一大扫。
8各种物品按要求摆放整齐。
9上班时间不干私活，不接打手机，串岗、睡觉。
10认真做好出勤、交接班等工作记录。
11午睡当班时间不睡觉，不躺幼儿床、不趴在桌面上休息。
12按时按量上交各类材料。
13认真做好出勤、消毒登记等工作记录14配合本班老师完成各项工作任务15各项工作按幼儿园规章制度执行；考核办法1不按要求开窗通风、不按要求配制消毒桌子、不按要2室内外（包干区）卫生不干净扣2分3餐前不消毒桌面，不组织幼儿洗手，餐后不漱口各扣1分；4不按作息时间开餐，准备碗筷、盘碟、餐巾扣2分5不照顾食欲不振、体弱儿进餐扣2分；餐具收拾不及时影响厨房工作的扣2分。
桌椅，口杯、毛巾、抹布等每项扣1分。
7教室，包干区不干净、整洁各扣一分。
8各类物品摆放不整齐扣1—3分。
9上班时间干私活，接、打、玩手机，串岗、睡觉等一次扣2分。
10未做好出勤、交接班等工作记录每次扣1分。
11午睡当班睡觉、躺在幼儿床上或趴在桌子上休息扣1分。
12未定时按量上交材料每次扣2分。
13不做好出勤、消毒登记等工作记录扣1分。
14不配合开展各项工作，完成日常工作任务和突发任务1幼儿出勤率达90%以上；2幼儿发病率低于5%；3幼儿接种通知及时率为100%4当真做好晨、午检工作，发觉问题实时处置惩罚。
5随时巡视，消除安全事故隐患，能做好幼儿安全提防工作。
卫生保健及安全管理6班级幼儿生病，受伤后能实时处置惩罚，未造成不良后果。
幼儿园清洁工绩效考核表(新版)
9、（1分）做好幼儿的卫生消毒工作，严格执行卫生保健消毒制度，管理好 幼儿的生活物品，发现丢失或损坏情况及时予以解决。
10、（1分）管理功能场室和班财产管理达标。
扣分 说明
加分
一、凡是体罚变相体罚；责任事故（幼儿走失、骨折、缝针、失窃等）；事 故后处理不及时、不当；履行职责不好；违反职业道德规范者，经园务会研 究，园长批准，视情节轻重给予行政处分，经济处分。（扣发5分以上）二、 凡违反清洁工职责及各项规章制度、传闲话、犯自由主义、在幼儿面前吵架 、恶语中伤他人、严重影响团结者，依情节轻重批评或经济处罚。（扣发2分 以上）三、凡有缺勤现象（迟到、早退、病假、事假），除按出勤制度处理 外，在每月职效中进行扣发。（病假每三天扣1分，如此类推；事假每天扣1 分）四、凡发现偷窃行为，或未经同意私带、私藏幼儿园的物品、食品者绩 效工资全扣。
6、（1分）户外路面、人工草坪、小操场做到地面无积水、污泥、杂物、枯 叶，园区无死角。保持功能室、玻璃橱窗光洁透明，无灰尘、水迹。（每项 占2分）
7、（1分）有计划做好卫生工作，拖地注意地面干爽；做到保持活动室安全 、整洁、美观；通风透气，湿度适中；厕所没有异味。
8、（1分）每周用洗衣粉水或配置的消毒液清洁户外大型玩具，游乐设施， 做到无灰尘、污渍。随时保洁，清扫地面垃圾，抹擦墙面瓷砖，杜绝扬尘蛛 网的出现。
幼儿园清洁工绩效考核表
姓名：
考核日期:
考核标准 清洁工每月绩效工资为500元/月（50元/分）
自评 分数
政治 思想
1、（1分）严格遵守《纲要》及幼儿园教师行为规范的要求。遵守幼儿园的 一切规章制度。规章制度扣发，发现不达标现象第一次提醒，第二次扣发相 应的绩效金额。（每小项占0.5分）
领导 评分
幼儿园保教主任工作绩效考核
家园联系
切实督促各班级做好家园联系以及家访工作，有相关记录
教学效果
做好开放、大型活动的家长展示工作，美术作品要求每月有更新，教学活动要求每月有成果检测
流失率
教职工投诉情况
幼儿流失率
投诉
教师行为投诉以及个人行为投诉情况
档案管理
档案资料按月收集完整，按要求存放，完整、清楚、细致
幼儿园保教主任工作考核表
项目率达85%以上
个人出勤、病事假及旷工情况，打卡以及考勤表准确程度
安全工作
重大事故、大事故、小事故（出现任何安全事故，此项为零）
劳动纪律
遵守幼儿园规章制度及行为规范
师德形象
着装得体，文明有礼，尊重教师及家长和幼儿，团结同事
教学管理
计划总结，按照园总体目标方针制定切实可行的计划及总结（教学、保教、培训、教研计划等）
幼儿流失情况
1、临时性工作是否按要求完成，未完成扣1分
2、幼儿因非身体原因流失每一名扣1分
1、未下班听课或低于每周4节扣2分
2、未能做到指导教学或示范教学扣2分
3、未能帮助教师成长提高，流于形式扣2分
按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况，能按要求及标准来实施指导并督促，计划总结等内容要进行检查，严谨生搬硬套
1、未按时检查班级各类计划及教学进度扣2分
其它
其它临时性工作完成情况（上报材料、信息录入、学区工作以及上级安排临时性工作）
日常检查考核记录
教育管理
计划总结：是否按要求制定并认真贯彻执行
1、未按时制定学期计划扣1分
2、为按计划实施扣2分
按时下班听课，每周不低于4节，并有记录，能够做到指导教学，能帮助教师成长提高，并能做到示范教学，起到表率作用
幼儿园教师日常绩效考核参照表
（二）、 和行为。不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架。
聘用关系。
言行表率 3、接人待物要热忱，举止要文明，言谈要得体。
因个人原因，给幼儿园带来负面影响的视其情况扣2-20 元，影响幼儿园声誉者重罚100-200元。
4、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌 用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。
零乱有杂物或有灰尘、污渍每次扣5元。
习惯 4、教室及卫生区域地面保持干净，拖地时严禁太湿。
卫生区域有杂物或者地面有积水每次扣5元。
5、幼儿午睡室内的物品摆放不整洁。
零乱、有杂物，每次扣2元。
6、交通工具有序地停放在规定处。
乱停乱放，每次扣2元。
1、准时出操。
（四）、 2、运动中活动量适宜，注意动静交替，出汗要脱衣服。 运动 4、能按要求科学地合理安排热身，分散与组织活动。
未做到者每位扣20元。
2、孩子没来及时电访，三天没来家访。
未做到者每次扣20元。
3、每周及时更换符合课改要求的家园之窗，内容要丰富，具有 教育宣传意义。
未做到者，一次扣10元。
1、需上交的各类资料及时上交。
拖延者每次扣5元，不交者每次扣20元/份。
2、有关活动块版的信息资料，有活动结果后的半天之内及时上 交，保证质量。
长沟通。幼儿在上学和放学时，老师应当和幼儿用礼貌用语。
3、每日做好晨、午检工作，观察幼儿的精神状态，检查、交接 班记录要认真填写。
未认真检查或记录，每次每位幼儿扣2元。
4、上班时应保持精力充沛、注意力集中，时刻关注每一位幼儿 动态。
发现发呆、人在心不在、不照看幼儿者每次扣10元。
5、教师进班不披发、不穿高跟鞋、不戴首饰、不穿拖鞋、不离 岗等。
幼儿园教师月绩效考核表
幼儿园教师月绩效考核表
说明：
- 支持学生研究：评估教师在课堂上对学生研究的支持程度，包括鼓励、指导等。
（满分10分）
- 教学效果：评估教师对学生知识和技能的传授程度，包括学
生掌握情况、学生成绩等。
（满分10分）
- 课堂管理：评估教师对课堂秩序和纪律的管理程度，包括课
堂纪律、学生合作等。
（满分10分）
- 专业素养：评估教师在幼儿园教学中的专业素质和敬业精神。
（满分10分）
- 年龄适应性：评估教师对不同年龄组幼儿的教育适应程度，
包括个别差异和特殊需求的关注等。
（满分10分）
- 绩效得分：综合上述各项评估得分而来的绩效分数。
（满分
50分）
本考核表旨在评估幼儿园教师的绩效情况，并提供参考性的数
据作为教师管理和培训的依据。
各项评估标准仅供参考，请根据实
际情况进行评估并填写相应分数。
祝教师们取得良好的绩效成绩！。
幼儿园副园长绩效考核表
2
根据幼儿园发展规划和下学年度学期园务工作计划及经营方案，制定执行以下计划：
学期后勤工作计划；学期收、开支预算方案；学期物品采购方案及维修方案；校车接送方案；学期重大活动财务预算方案；做好后勤各岗前、岗中培训计划；每学期（二月、七月）报行政会议讨论、园长审批后组织实施，学期末撰写工作分析总结；落实到每个人时间段，该进行市场调查的进行充分的市场调查，勤俭办园，并有记录备案；根据工作进度，将以上计划进行目标分解，写出详细实施方案，报园长审核通过后，认真落实。
3
在实施过程中加强组织、督导与检查，保证后勤各部门小组按时按量按质完成任务，实施后进行反思总结、记录备案。
2
后勤保障日常工作
定期巡查全园性安全、卫生、保健、厨房、饮水、园车、采购、仓管等后勤工作至少一次，每周检查相关工作记录是否属实并签名，发现异常向园长汇报备案，重要事情在例会上分享：（1）门卫值班登记；（2）保安交接记录，门卫出入登记；（3）来访登记；（4）安全与消防检查登记；（5）保安巡夜登记；（6）宿舍留宿审批；（7）卫生保健相关登记；（8）厨房、班级消毒登记；（9）食品留样登记；（10）申购单、领用单、报废单、维修单；（11）接送登记；（12）班级交接记录；（13）班级幼儿服药记录；（14）接送记录等。
2
督促会计每月15日前，做好上月工资奖金发放表，每月28日前，做好下月开支预算表，交园长、校董审核、审批。
2
根据幼儿园财务管理制度，负责对幼儿园的一切支出单据及支出依据进行审查、审核，杜绝不正常单据支出。
2
负责幼儿园财产及全园师生保险购买、理赔沟通工作（幼儿新生保险、新员工保险购买，每年9月校方责任险，报园长审批后组织实施，并将相关资料保管存档。
最新幼儿园教师学期综合考核表(幼儿园教师绩效考核)
优秀/良好/差/
时间 发表教学研究
成果
研究成果题目
发表刊物
学期 得分 总分 审核人签名
5分/篇
指导培养幼儿 情况
时间
参与项目
获奖/参与情况 2分/次
加分 项
个人表彰
时间
项目级别
表彰情况
2分/次
时间 自主提升
参与学习项目
合计 教师月考核学期平均分(最后按40%折扣算） 合计总分 教师签名：
完成课时
4分/项
保渡小学附属幼儿园学期综合考核表
姓名
所在班级
现任职务及岗位
项目
师德师风（5 分）
优秀（ ） 病假
内容 良好（ ） 差（ ）
天
事假
天
出勤（10 份）
旷课
节
迟到、早退
次
缺勤培训、教研、会议
次
评价项目
优秀/良好/差/
班级安全工作达成（10分）
根据本班幼儿情况制定月、周计划并按计划落实完成（10分）
保教工作 （60分）
园长签名：
有序组织幼儿一日生活完成情况（10分） 观察分析记录幼儿发展情况及反思（5分）
完成指导家长工作情况（5分）
班级工作及参与幼儿园其他工作情况（5分）
所在班级教育成效评价（根据幼儿发展水平评价表测评）10分
观摩课、公开 课等教研课 （5分）
合计
家长满意程度（根据每月家长评分综合,5分）
幼儿园食堂厨师月度绩效考核细则表
幼儿园食堂厨师月度绩效考核细则表一、考核目的本文档旨在建立一个清晰的绩效考核体系，以评估幼儿园食堂厨师在月度工作中的表现和贡献，并激励其提供高质量的餐饮服务。
二、考核内容1. 食品卫生安全- 食品加工过程是否符合卫生标准- 食材储存和处理是否合理规范- 食物烹饪是否熟练，能否保持食材的营养价值和口感2. 食谱设计和创新- 食谱是否合理搭配，满足幼儿的营养需求- 食谱中是否有创新和多样化的菜品- 菜品是否符合幼儿的口味喜好3. 工作效率- 厨师的工作时间安排是否合理- 菜品制作是否高效，并能及时供应- 厨师在高峰期能否应对压力，保持稳定的工作状态4. 团队合作- 厨师是否能与其他食堂工作人员和蔼友善地合作- 厨师能否协助其他食堂工作人员完成临时任务- 厨师是否能积极主动地与食堂管理人员交流和协调工作5. 用料成本控制- 厨师在食材采购中是否注重品质和价格的平衡- 厨师是否合理使用食材，避免浪费- 厨师能否提出合理的用料成本控制建议三、考核标准根据以上考核内容，每个考核项目将分为以下三个等级进行评定：- 优秀：表现出色，达到或超过预期目标- 良好：表现良好，基本达到预期目标- 一般：表现一般，未完全达到预期目标四、考核结果与奖惩1. 考核结果统计每月根据厨师的考核标准评定情况，综合计算得出相应的考核得分。
2. 奖励机制- 考核得分优秀的厨师将得到额外的奖励，如奖金或表彰证书。
- 考核得分良好的厨师将得到适当的认可，如口头表扬或小礼品。
3. 激励措施- 鼓励厨师不断研究和提升自己的专业技能。
- 提供培训机会，以帮助厨师提高工作效率和创新能力。
4. 纪律处分- 厨师的考核结果一直处于一般水平的，将进行面谈，并制定改进计划。
- 如果在连续三个月内，厨师的考核结果仍无明显改善，可能会采取适当的纪律处分，如警告或调整岗位。
五、考核过程本月度绩效考核将按照以下步骤进行：1. 食堂管理人员收集相关考核数据并进行评定。
-幼儿园绩效工资考核表
全勤 奖 20
绘本 教学 8
教育教学(48）
表格考核（50 分）
民间 游戏 8
户外 活动 8
美工 活动 8
手指 操 4
区域 活动 8
环境 创设 4
月计 划2
周计 划4
一周 活动 8
开会 笔记 4
晨谈 活动 4
观察 笔记 4
心得 体会 4
教研 活动 8
教案 教具 8
听课 活动 4
10 分 家长 工作 10
教案 教具 8
听课 活动 4
10 分 家长 工作 10
10 分 师德 考核 10
12 分 12 分 18 分
卫生消 毒晨午 检 12
一日 常规 12
月汇报 20
20
20
安全 奖 20
全勤 奖 20
绘本 教学 8
教育教学（48）
表格考核（50 分）
民间 游戏 8
户外 活动 8
美工 活动 8
手指 操 4
户外 活动 8
美工 活动 8
手指 操 4
区域 活动 8
环境 创设 4
月计 划2
周计 划4
一周 活动 8
开会 笔记 4
晨谈 活动 4
观察 笔记 4
心得 体会 4
教研 活动 8
教案 教具 8
听课 活动 4
家长 工作 10
师德 考核 10
卫生消 毒晨午 检 12
一日 常规 12
月汇报 20
20
20
安全 奖 20
安全 奖 20
全勤 奖 20
绘本 教学 8
教育教学(48)
表格考核（50 分)
民间 游戏 8
户外 活动 8
幼儿园中层管理人员绩效考核表及年级主任月绩效考核表
8-7
6.9-6.5 6.4-5
5-4.5 5-4.5
4.4-4 4.4-4
3.9-3 3.9-3
5-4.5 5-4.5 3-2.5 3-2.5 2-1.5 2-1.5 本次评 估与前
4.4-4 3.9-3 4.4-4 3.9-3 2.4-2 1.9-1.5 2.4-2 1.9-1.5 1.4-1 0.9-0.5 1.4-1 0.9-0.5 □首次评估 □有所改进
5
协作意识 听取相关部门或职工的意见，和谐相处，齐心协力做好工作。
5
专业技能 具备现岗位所要求的专业知识及实际业务技能。
3
学习意愿 自觉学习专业、技术知识与各项规章、社会公德，注重仪表仪容，言谈举止行为得体。
2
职业忠诚 对幼儿园忠诚，能坚持幼儿园的立场与原则。
安全
无安全事故
班 级 资 产 幼儿用品、教师办公
园长
10%
园长
15%
园长
10%
园长
10%
园长
20%
园长
年级主任 评分标准
直接上级 自我评分
本月工作计划，规定时间内完成环境创设、培训计划各 5 分。
完成每月 15 号前教案检查工作（5 分），有一人不完成，不得分。每周 一次按时进行教研工作（5 分），未完成不得分。按一日流程标准完成保 教工作（10 分）。晨间接待、教学活动、户外活动、微型课程、离园各 得 2 分。 1.确保完成本月家访工作（2 分）；2.完成新生家长会工作（3 分）；3.无 投诉（投诉经核实）（4 分）。 1.完成保健老师工作 5 分。 2.完成后勤工作 10 分。 1.禁止在网络谈论幼儿园信息（5 分）。 2.完成团队各项培训（5 分）。 1.团结（5 分）； 2.响应集团号召，跟上集团步伐（5 分）。 1.轻微（4 分） 2.中度（6 分） 3.重度（10 分）
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1 / 16
幼儿园各岗位绩效考核表
保育员月度绩效考核评估表
班级 姓名
项目 标准 分值 自评 上级
评估
德
热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心；用真
诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。
关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。
尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，
不体罚或变相体罚幼儿。
自尊自律，言谈举止为幼儿表率。衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹，
不戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。
正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。
能 熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。 与教师共同创设富有教育意义的环境氛围。合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。 坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。
帮助幼儿建立良好的一日生活常规，指导幼儿养成饭前、便后洗手等良好习惯，培养
幼儿自理能力。
搞好室内外卫生，保证室内空气新鲜，温度适宜，窗明几净，光线充足，便池及时冲
洗，无尿碱，无异味，无蚊蝇。
2 / 16
毛巾、碗、餐巾、便池每日消毒，玩教具、图书每周消毒。
教育幼儿正确使用餐具。小班做好饭前准备工作，中大班指导值日生工作。
信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，面向
全体，对体弱儿、肥胖儿进行照顾。
活动前做好准备工作。
活动过程中配合教师组织指导。
活动结束做好整理工作。
熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本
方法。
绩
幼儿出勤率85%以上。
家长满意率90%以上。
在幼儿园举办的活动中取得突出成绩。
撰写的论文在区、市、省获奖或在各类杂志发表。
勤
工作时间坚守岗位，不干私活、不接私人电话。
事假
病假
加班
3 / 16
教师月度绩效考核评估表
班级 姓名
项目 标准 分值 自评 上级
评估
德
热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心；用真诚
的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。
关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。
尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，
不体罚或变相体罚幼儿。
自尊自律，言谈举止为幼儿表率。衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹，不
戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。
正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。
能
熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。
遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的学
期、月、周、日工作目标、计划。
将游戏作为幼儿的主要活动，重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意
义的环境氛围。合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。
发挥生活活动的教育功能，帮助幼儿建立良好的一日生活常规及良好的行为习惯，培养
幼儿自理能力。
3S教学中以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，注重幼儿三大系统的建构。
与幼儿共同创设与教育相适应的环境，主题墙饰高度适合幼儿。
坚持上下午各一小时的户外活动，积极组织户外体育活动。
4 / 16
信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，促进所
有幼儿在原有水平上得到提高。
积极参加教研活动，研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实
践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
组织好幼儿园举办的各项大型活动，科学安排半日开放活动。熟知幼儿园的安全应急预
案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
利用《家长作业》做好家长工作，挖掘和发挥家长这一教育资源。
有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼
儿。
绩
幼儿出勤率85%以上。
家长满意率90%以上。
在幼儿园举办的活动中取得突出成绩。
撰写的论文在区、市、省获奖或在各类杂志发表。
勤
坚守岗位，工作时间不干私活、不接私人电话。
事假
病假
加班
5 / 16
保教主任月度绩效考核评估表
项目 标准 分值 自评 上级
评估
德
热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心；用真诚
的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。
关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。
文明礼貌，以身作则，言谈举止为全园工作人员的表率。
平等地对待每一位保教人员，善于发现他们身上的闪光点，充分调动其工作积极性。
顾全大局，积极协调各部门工作。
正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。
能
熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。
遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，制定针对性、操作性强的学期保教工作目标、
计划。
指导班级制定学期、月、周、日计划并进行审阅，提出修改意见建议
深入教育教学第一线检查指导教育教学工作，每周看课看活动时间不少于16小时并做
详细记录。
指导教研组长制定教研计划，积极参与教研活动，研究幼儿，遵循幼儿成长规律，坚持
实践、反思、再实践、再反思，不断提高保教人员的专业能力，提升保教工作专业化水平。
定期组织成果汇报、半日开放等活动，让家长深入了解幼儿在园的成长状况及幼儿园的
保教工作重点。熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
组织指导幼儿园的家长会，针对家长提出的有关幼儿成长、幼儿园教育等问题，给予专