《细胞的结构和功能》概念图教学提纲
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初中生物七年级上册《细胞的结构和功能》课件共23页共25页文档
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33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
初中生物七年级上册《细胞 的结构和功能》课件共23页
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
初中生物七年级上册《细胞 的结构和功能》课件共23页
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
沪教版七年级生物上册《细胞的基本结构和功能》教学课件1
A．p
B．d
C．b
D．q
4. 观察
1.寻找物像 从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒
下降，直到物镜距离玻片标本2~3 mm为止(左图)。注 视显微镜视野内，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上 升，直至视野中出现物像(右图)。
2.将物像移至视野中央 微调细准焦螺旋，使物像更加清晰，尝试通过
移动玻片的位置，把“上”移到视野中央。
C．转动转换器
D．卸下原来的物镜
4．实验结束后，把两个物镜偏到两旁的目的是( B )
A．防止他人看
B．以免压坏显微镜
C．防止灰尘落人物镜
D．以免压坏物镜
显微镜小百科
1.取镜安放 2.对光 3.放置玻片标本 4.观察
5.收放
观看《规范使用显微镜》视频
小组探究
1.小组长 2.时间管理员 3.记录员 4.显微镜管理员
3. 放置玻片标本
1.取出“上”字玻片，注意拿边缘，不 摸花玻片。 2.从压片夹后部的缝隙处插入，然后 双手向前平推。 3.调整使“上”字正对通光孔中心。
请猜测，在显微镜下看到的“上”是正的吗？
显微镜小百科
4. 显微镜下呈现的是上下左右都相反的物像
在玻片上有一“p”字母，则在显微镜视野 中看到的应该是( B )
本时，目镜不变，物镜由10X转换成40X，视野变化
是（ D ）
A、变亮
B、细胞数目增多 C、颜色变深 D、变暗
低倍镜观察视野 亮 高倍镜观察视野
暗
《04》
拓展延伸
课后作业
预习细胞的结构，并试着画出 动物细胞结构与植物细胞的结构。
课堂小结
一、认识显微镜
二、使用显微镜
1.取镜安放 2.对光 3.放置玻片标本 4.观察 5.收放
《细胞膜的结构和功能》细胞的基本结构PPT课件
解析：功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，故 (1)(2)错误；在组成细胞膜的脂质中，磷脂最为丰富，(3)正确。
2．判断下列叙述的正误
(1)不同细胞的形态相对固定，主要是由细胞膜决定的，因 为构成细胞膜的蛋白质和磷脂分子都是相对固定不动的( × )
(2)不同细胞膜的磷脂分子是相同的，而蛋白质分子是不同
解析：罗伯特森提出的三层结构模型认为生物膜结构是蛋白 质—脂质—蛋白质，电镜下观察到的中间亮层是脂质分子，两边 的暗层是蛋白质分子，认为蛋白质的分布是均匀的、固定的。
答案：D
课堂互动探究案 【课程标准】 概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与其生活环境分 开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流
解析：细胞膜具有多种重要功能，细胞膜将细胞与外界环境 分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定；能控制物质进出细胞； 能够进行细胞间的信息交流。精卵之间的相互识别与结合，靠的 是细胞膜上对应的糖蛋白即信息分子，这是一种信息交流方式。
答案：D
3．(等级选考)水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着 色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将 PI 注 射到活细胞中，则细胞核会着色。利用 PI 鉴别细胞死活的基本 原理是( )
(1)图中①②③④的物质或结构的名称分别是什么？ (2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精 子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？ (3)细胞间进行信息交流时往往需要受体，受体的化学本质 是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？
答案： (1)①信号分子；②受体；③与膜结合的信号分子；④胞间 连丝。 (2)分别属于图 C、图 A、图 B。 (3)受体的本质是糖蛋白，和信号分子的结合具有特异性。
2．判断下列叙述的正误
(1)不同细胞的形态相对固定，主要是由细胞膜决定的，因 为构成细胞膜的蛋白质和磷脂分子都是相对固定不动的( × )
(2)不同细胞膜的磷脂分子是相同的，而蛋白质分子是不同
解析：罗伯特森提出的三层结构模型认为生物膜结构是蛋白 质—脂质—蛋白质，电镜下观察到的中间亮层是脂质分子，两边 的暗层是蛋白质分子，认为蛋白质的分布是均匀的、固定的。
答案：D
课堂互动探究案 【课程标准】 概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与其生活环境分 开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流
解析：细胞膜具有多种重要功能，细胞膜将细胞与外界环境 分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定；能控制物质进出细胞； 能够进行细胞间的信息交流。精卵之间的相互识别与结合，靠的 是细胞膜上对应的糖蛋白即信息分子，这是一种信息交流方式。
答案：D
3．(等级选考)水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着 色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将 PI 注 射到活细胞中，则细胞核会着色。利用 PI 鉴别细胞死活的基本 原理是( )
(1)图中①②③④的物质或结构的名称分别是什么？ (2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精 子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？ (3)细胞间进行信息交流时往往需要受体，受体的化学本质 是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？
答案： (1)①信号分子；②受体；③与膜结合的信号分子；④胞间 连丝。 (2)分别属于图 C、图 A、图 B。 (3)受体的本质是糖蛋白，和信号分子的结合具有特异性。
细胞的基本结构和功能4优秀课件
第1节 细胞的基本结构和功能 （第4课时）
植 物 细 胞 结 构 图
动 物 细 胞 结 构 图
比细胞 动物细胞
作用
细胞壁 有
无
保护和支持细胞
叶绿体 有
液泡
有
细胞核 有
细胞质 有
细胞膜 有
无 无或一 般很小
有
光合作用场所
含有细胞液,调节水分 控制细胞的生命活动
有
生命活动的主要场所
控制细胞与外界环 有 境之间的物质交换
这是动物细胞还是植物细胞？
切开西红柿会流出 很多汁水，这些汁 水是什么？来自细 胞的哪个结构？
公安部门得到一份生物样品， 从外形上分辨不出该样品是取自植 物还是动物,你能否用学过的知识, 将它鉴定出来？
液泡 细胞壁
21.励志个性签名：寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 88.不论你在什么时候开始，重要的是，开始以后就不要轻言放弃，不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。 95.想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。 3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 38.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 10.没有实力的愤怒毫无意义。 92.每天肩上新增的不是痛苦，是沉稳的素养。 95.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！ 72.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 16.比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 41.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 95.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！ 72.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。
植 物 细 胞 结 构 图
动 物 细 胞 结 构 图
比细胞 动物细胞
作用
细胞壁 有
无
保护和支持细胞
叶绿体 有
液泡
有
细胞核 有
细胞质 有
细胞膜 有
无 无或一 般很小
有
光合作用场所
含有细胞液,调节水分 控制细胞的生命活动
有
生命活动的主要场所
控制细胞与外界环 有 境之间的物质交换
这是动物细胞还是植物细胞？
切开西红柿会流出 很多汁水，这些汁 水是什么？来自细 胞的哪个结构？
公安部门得到一份生物样品， 从外形上分辨不出该样品是取自植 物还是动物,你能否用学过的知识, 将它鉴定出来？
液泡 细胞壁
21.励志个性签名：寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 88.不论你在什么时候开始，重要的是，开始以后就不要轻言放弃，不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。 95.想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。 3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 38.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 10.没有实力的愤怒毫无意义。 92.每天肩上新增的不是痛苦，是沉稳的素养。 95.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！ 72.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 16.比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 41.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 95.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！ 72.无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。
七年级生物上册《细胞的结构和功能》课件
第十一页，共十九页。
知识 升华 (zhī shi)
1.切西瓜时流出的汁液叫什么？来自什么结构？ 2.开水浸泡(jìnpào)菠菜水变绿；清水浸泡(jìnpào)菠菜水没 有变绿。开水破坏了细胞的什么结构？
3.“种瓜得瓜，种豆得豆”这与细胞的什么结构 有关？
第十二页，共十九页。
1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象 主要决定于（ D ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
巩固 练习 (gǒnggù)
第十三页，共十九页。
4.小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物 是动物。她的判断依据应该是
A、该组织细胞没有叶绿体 B、该组织细胞没有细胞 壁
C、该组织细胞没有线粒体 D、该组织细胞没有成型的 细胞核 5.洋葱根尖的成熟区细胞(xìbāo)和人的小肠上皮细胞(xìbāo)都有 的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中 央大液泡 ⑦细胞质 A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．② ④⑥⑦
胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是 ()
A．细胞质的流动 B．细胞的分裂
C．细胞核的活动 D．液泡(yèpào)的挤压
第十五页，共十九页。
在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、
丁四位同学分别在视野中看到的物像如图7所示。你认为
______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好
的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给
操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得(huòdé)最好 的观察效果。你指导的是 同学，建议
是：
。
第十六页，共十九页。
作业(zuòyè)
❖ 1.制作口腔上皮临时装片时，漱口的目的(mùdì) 是————————。
知识 升华 (zhī shi)
1.切西瓜时流出的汁液叫什么？来自什么结构？ 2.开水浸泡(jìnpào)菠菜水变绿；清水浸泡(jìnpào)菠菜水没 有变绿。开水破坏了细胞的什么结构？
3.“种瓜得瓜，种豆得豆”这与细胞的什么结构 有关？
第十二页，共十九页。
1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象 主要决定于（ D ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
巩固 练习 (gǒnggù)
第十三页，共十九页。
4.小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物 是动物。她的判断依据应该是
A、该组织细胞没有叶绿体 B、该组织细胞没有细胞 壁
C、该组织细胞没有线粒体 D、该组织细胞没有成型的 细胞核 5.洋葱根尖的成熟区细胞(xìbāo)和人的小肠上皮细胞(xìbāo)都有 的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中 央大液泡 ⑦细胞质 A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．② ④⑥⑦
胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是 ()
A．细胞质的流动 B．细胞的分裂
C．细胞核的活动 D．液泡(yèpào)的挤压
第十五页，共十九页。
在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、
丁四位同学分别在视野中看到的物像如图7所示。你认为
______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好
的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给
操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得(huòdé)最好 的观察效果。你指导的是 同学，建议
是：
。
第十六页，共十九页。
作业(zuòyè)
❖ 1.制作口腔上皮临时装片时，漱口的目的(mùdì) 是————————。
沪教版七年级生物上册《细胞的基本结构和功能》教学课件
方法步骤——染、吸
在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸 水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散 到整个标本。
制作动物细胞临时装片步骤
笔记： 擦 → 滴 → 刮 → 涂 → 盖 → 染 → 吸
C
简答题
提示：擦 → 滴 → 刮 → 涂 → 盖 → 染 → 吸
下面是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片时的操作过程： ①拿起两根消毒牙签，将一端贴在口腔左侧内壁上，用力刮几下。 ②将牙签上附有碎屑的一端放在载玻片中央的生理盐水中蘸一下。 ③向生理盐水中滴加一滴稀碘液。 ④用镊子夹起盖玻片，轻轻地平放在水滴上。 ⑤用显微镜观察。 根据以上过程回答： (1)请指出上述操作中有哪些错误，并改正。 (2)上述过程中还缺少什么步骤？
沪教版（2024）生物七年级上册
细胞的基本结构和功能
（第二课时）
第2单元 生物体的结构 第2章 细胞
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入
学习目标
制作动物细胞临时装片。 制作植物细胞临时装片。 认识动、植物细胞，并能说出异同点。
复习：使用显微镜
1.取镜安放 2.对光 3.放置玻片标本 4.观察
5.收放
对光
1.让光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜位于一条直线上。 2.对光时，使用大光圈和低倍物镜。 3.用手转动反光镜，直到看到一个雪白的视野为止。
小组合作探究
➢ 1.小组长 ➢ 2.时间管理员 ➢ 3.记录员 ➢ 4.显微镜管理员
擦，染，吸
认识动物细胞
细胞膜 细胞质
细胞核
补充：
线粒体
保护细胞，控制物质进出 进行生命活动的场所
《细胞的基本结构和功能》PPT课件-完美版
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人的口腔上皮细胞
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细胞膜 细胞质 细胞核
线粒体
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细 胞 核
细胞核 细胞质里含有一个近似球形的细胞核，通常位 于细胞的中央，含有染色质等细微结构，生物体用于传 种接代的遗传物质（DNA）就存在于染色质上。细胞核 控制着细胞的生命活动。
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动植物细胞的结构不完全相同
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细胞壁 细胞膜 细胞质
细胞核
动植物细胞的比较
动物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ胞
植物细胞
没有
有
有线粒体，没 有液泡和叶绿 体
生理盐水(0.9%氯化钠溶液)
《细胞的基本结构和功能》PPT课件- 完美版
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滴一用
，边镊
然先子
后接夹
缓触起
缓载盖
地玻玻
盖片片
在上，
液的使
滴液它
上
的
。
《细胞的基本结构和功能》PPT课件- 完美版
细胞的结构和功能优秀课件
例如：
例如：
动手做一做
• 利用家中现有的材料，如：橡皮泥、线、 布、绳、纸、纽扣、吸管、水彩笔、塑料 袋、玩具、胶水、豆类、坚果类、水果、 蔬菜、粮食等一切可用资源，制作一个动 物和一个植物细胞的模型。（要求尽量体 现出细胞各个结构之间的位置和大小关系 ，并标注或粘贴好每个结构的名称）比一 比，看谁做的最形象，并拍照保存。
液泡
有
线粒体 有
细胞核 有
无
保护和支持细胞
有
控制细胞与外界环境之 间的物质交换
有
生命活动主要场所
无
光合作用的场所
无 含有细胞液,调节水分
有
呼吸作用的场所
有 控制细胞的生命活动
1.在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞是比较规则的长多 面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构 的作用？（__细__胞__壁__）____ 2.能让有利的物质进入，而有害的物质不能进入的结构 是什么？（__细__胞__膜__）__
上皮细胞
洋葱表皮细胞
叶肉细胞
细胞的基本结构和功能
• 无论是动物还是植物， 虽然它们的细胞形态各不相 同，但它们都有着相同的基 本结构。
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
植物细胞结构
细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体
动物细胞结构
植物细胞 动物细胞
作用
细胞壁 有
细胞膜 有
细胞质 有
叶绿体 有
动手做一做
• 利用家中现有的材料，如：橡皮泥、线、 布、绳、纸、纽扣、吸管、水彩笔、塑料 袋、玩具、胶水、豆类、坚果类、水果、 蔬菜、粮食等一切可用资源，制作ห้องสมุดไป่ตู้个动 物和一个植物细胞的模型。（要求尽量体 现出细胞各个结构之间的位置和大小关系 ，并标注或粘贴好每个结构的名称）比一 比，看谁做的最形象，并拍照保存。
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真核生物 支原体， 细菌，
膜
细胞壁
蓝藻和
结构 功能
物质交换，
磷脂 细胞识别， 双分子 分泌， 层和蛋 排泄和 白分子 免疫
功能 成分
支 持 纤维素 保 和果胶 护
仅
有
植物
细胞
与 有丝 分裂 有关
中线 内 心粒 质 体体 网
细胞 生命活 动的能
量
功能
运输 蛋白 质
加工 运输 蛋白 质
细胞质
细胞核
放线菌
包括
功能
细胞器
细胞质
遗传信息库，细胞 代谢和、遗传
包括
基质
的控制中心
。
包括
成分
核膜 核 染
高
功能
尔 基 体
核 糖 体
溶 酶 体
叶 绿 体
液 泡
活细胞 进行 新陈
水， 无机 盐离
代谢的 主要
子，
合成 蛋白
装配
光合
调节 渗透
质
机器 自养 压
场所 脂质 和糖
类等
仁色 质
核 孔
讨论练习：
1.原核生物体内细胞器是？-----核糖体 2.动物细胞和植物细胞各自特有的细胞器是
细胞器 细胞核
细胞壁
高等动、植物细胞的比较
动物细胞
植物细胞
细胞膜
中心体
细胞核
线粒体
（低等植物细胞） 内质网
核糖体
高尔基体
溶酶体
细胞壁 叶绿体 中央大液泡
一切 生命活动的 结构和功能 的基本单位
功能
细胞
结 构 包 括
分为
真核细胞
分为
原核细胞
包括
细 胞 膜
细 胞 基 质
功
能
化学成分
与外界隔 开，细胞间 物质传递
《细胞的结构和功能》概念图
细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞 分化 组织 构成 器官 组成 系统 组成 个体
生命的本质？细胞是什么？ 所有的生物体都是由细胞构成的生物体的一切生活动都是通过细胞
来进行的。
原核细胞与真核细胞
植物细胞与动物细胞
细胞的结构组成
细胞结构
细胞膜 细胞质 细胞质基质 原生质
什么？-----中心体（动物），中央大液泡和 叶绿体（植物）
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被 喻 为
与 有丝 分裂 有关
磷 酸 化
动 力 车
加工
运输 加 蛋工 白厂
运 输 蛋 白
间质
质
装 配 机 器
水 解 酶
消 化 车 间
合 成 蛋 白 质
调 节 渗 透 压
支光 持 合 养料 保 制 制造 护养 厂
一切生命活动的
是
结构和功能
的基本单位
细胞
细胞 分
为
原核细胞 构成
构 真核细胞 成 构成
原核生物 包括
和信息 交流
糖
脂
蛋
白
类
质
质
细
细
胞
胞
核
器
包括
核核核 膜仁孔
动植原低 物物核等 细细生植 胞胞物物
功 能
遗传信息
染
库，细胞
色
代谢和遗
体
传的控制
中心
细胞器
包括
中
线
心
粒
体
体
高 尔 基 体
内
溶
核
质
酶
糖
网
体
体
液 泡
细
叶
胞
绿
壁
ห้องสมุดไป่ตู้
体
功 能
功 能
被 喻
为
功 能
被 功被
喻 能喻
为
为
功 能
被功 喻能 为
功 能
功 能
功 能
膜
细胞壁
蓝藻和
结构 功能
物质交换，
磷脂 细胞识别， 双分子 分泌， 层和蛋 排泄和 白分子 免疫
功能 成分
支 持 纤维素 保 和果胶 护
仅
有
植物
细胞
与 有丝 分裂 有关
中线 内 心粒 质 体体 网
细胞 生命活 动的能
量
功能
运输 蛋白 质
加工 运输 蛋白 质
细胞质
细胞核
放线菌
包括
功能
细胞器
细胞质
遗传信息库，细胞 代谢和、遗传
包括
基质
的控制中心
。
包括
成分
核膜 核 染
高
功能
尔 基 体
核 糖 体
溶 酶 体
叶 绿 体
液 泡
活细胞 进行 新陈
水， 无机 盐离
代谢的 主要
子，
合成 蛋白
装配
光合
调节 渗透
质
机器 自养 压
场所 脂质 和糖
类等
仁色 质
核 孔
讨论练习：
1.原核生物体内细胞器是？-----核糖体 2.动物细胞和植物细胞各自特有的细胞器是
细胞器 细胞核
细胞壁
高等动、植物细胞的比较
动物细胞
植物细胞
细胞膜
中心体
细胞核
线粒体
（低等植物细胞） 内质网
核糖体
高尔基体
溶酶体
细胞壁 叶绿体 中央大液泡
一切 生命活动的 结构和功能 的基本单位
功能
细胞
结 构 包 括
分为
真核细胞
分为
原核细胞
包括
细 胞 膜
细 胞 基 质
功
能
化学成分
与外界隔 开，细胞间 物质传递
《细胞的结构和功能》概念图
细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞 分化 组织 构成 器官 组成 系统 组成 个体
生命的本质？细胞是什么？ 所有的生物体都是由细胞构成的生物体的一切生活动都是通过细胞
来进行的。
原核细胞与真核细胞
植物细胞与动物细胞
细胞的结构组成
细胞结构
细胞膜 细胞质 细胞质基质 原生质
什么？-----中心体（动物），中央大液泡和 叶绿体（植物）
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被 喻 为
与 有丝 分裂 有关
磷 酸 化
动 力 车
加工
运输 加 蛋工 白厂
运 输 蛋 白
间质
质
装 配 机 器
水 解 酶
消 化 车 间
合 成 蛋 白 质
调 节 渗 透 压
支光 持 合 养料 保 制 制造 护养 厂
一切生命活动的
是
结构和功能
的基本单位
细胞
细胞 分
为
原核细胞 构成
构 真核细胞 成 构成
原核生物 包括
和信息 交流
糖
脂
蛋
白
类
质
质
细
细
胞
胞
核
器
包括
核核核 膜仁孔
动植原低 物物核等 细细生植 胞胞物物
功 能
遗传信息
染
库，细胞
色
代谢和遗
体
传的控制
中心
细胞器
包括
中
线
心
粒
体
体
高 尔 基 体
内
溶
核
质
酶
糖
网
体
体
液 泡
细
叶
胞
绿
壁
ห้องสมุดไป่ตู้
体
功 能
功 能
被 喻
为
功 能
被 功被
喻 能喻
为
为
功 能
被功 喻能 为
功 能
功 能
功 能