教案封面及教案备写规范要求
教案书写要求
教师教案要求一、所有任课教师必须手工书写教案，必须带教案上课。
二、教案字迹要工整，不允许出现错别字。
三、教案必填项目不能空缺。
封面力求精美并且必须完整体现以下内容：科目、教师姓名、任教年级、时间、学校盖章。
内容方面必须完整体现以下几个方面内容：授课时间、三维教学目标、教学重难点、课时、课题、课型、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思等，不能少于8项。
四、教学进度与授课时间应统一，同时每节教案一定要标明序号。
五、每节教案务必在首行注明课型。
课型分为常规的新授课教案、习题课型（练习课型）教案、复习课型教案、试卷讲评课型教案、综合实践活动教案、阅读课、作文写作指导课（含作文评讲课）、语文课内自读课和英语听力指导课教案。
应包括以下几点内容：（1）课题：即章节标题或核心内容。
（2）授课时数：一般以一课时为一节教案。
（3）教学目标及要求：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。
（4）教学重点及难点：教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。
（5）教学方法: 讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。
（6）实验仪器及教具：要写清实验所用仪器、器材的规格、数量。
教具可填写模型、挂图、投影仪、电脑平台等。
（7）教学过程：是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。
其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、技能训练、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。
（8）板书设计：应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。
（9）教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进（主科每周一次）。
课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。
备课教案封面封皮设计
备课教案封面封皮设计1000字教案封面的设计是教师备课的一个重要环节，它不仅可以让教案更加整洁美观，也能够突出课程的主题和教学内容，给学生留下深刻的印象。
下面就来介绍一下教案封面的设计要点和步骤。
一、教案封面设计要点1. 突出主题。
教案的主题应该是突出的，要让学生一眼能够看出教学的重点。
2. 精简、清晰。
教案封面应该精简、清晰，不要太过繁琐，避免过多的文字和图形。
3. 配色搭配。
颜色可以起到突出主题的作用，但颜色的搭配也需要把握，不能太过花哨，要和教学内容相协调。
4. 字体设计。
教案封面的字体要清晰易读，需要选择合适的字体和字号。
二、教案封面设计步骤1. 确定教学主题。
教案封面的设计要以教学主题为中心，确定主题后才能进行后续的设计。
2. 选择合适的图片或图形。
教案封面图片或图形应该和教学主题相符，可以采用相关的图片或图形来突出主题。
3. 设计文字。
教案封面设计的文字要简洁明了，需要把教学主题和教学内容表达清楚。
4. 颜色及字体搭配。
颜色和字体的搭配要协调，避免过于花哨或单调，以达到美观和突出主题的效果。
5. 定稿制作。
最后根据设计要点和步骤来进行定稿制作，确保教案封面的美观和表现力。
三、教案封面设计示例1. 教学主题：“数学解题技巧”图片素材：计算器、尺子等测量工具设计要点：1. 以蓝色为主色调，表现数学题解决的冷静和理性；2. 选择计算器、尺子等工具突出主题；3. 教学主题和教学内容简明表述。
2. 教学主题：“英语阅读理解”图片素材：英文字母、英文书等设计要点：1. 以蓝色为主色调，表现阅读的冷静和沉稳；2. 选择英文字母、英文书等素材来突出主题；3. 教学主题和教学内容简明表述。
总结：教案封面设计要有主题突出、精简清晰、配色搭配、字体设计等方面的要点，而设计步骤包括确定教学主题、选择合适的图片或图形、设计文字、颜色及字体搭配和定稿制作等。
本文还提供了英语阅读理解和数学解题技巧两个教案封面设计示例，希望能够为您备课教案封面的设计提供一些帮助。
教案的封面
教案的封面
教案的封面应包含以下内容：
1. 教案名称：简明扼要地表明本教案的主题和内容。
2. 学段学科及年级：说明本教案适用的学段学科和年级。
3. 预计课时：明确本教案所需的课时数量。
4. 教案编写人员：列出编写本教案的教师或教育工作者的姓名。
5. 目标（教学目标）：明确本教案的总体教学目标和具体的教学目标。
6. 教材及教辅材料：列出本教案所使用的教材和教辅材料的名称及出版信息。
7. 教学重点与难点：概括本教案的教学重点和可能存在的教学难点。
8. 教学方法：简述本教案所采用的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
9. 教学步骤：依照教学过程的逻辑顺序，列出本教案的教学步骤及相应的内容。
10. 教学资源：列出本教案所需的教学资源，如投影仪、实验
器材等。
11. 评价方式：说明对学生学习情况的评价方法，如测试、作业、讨论等。
12. 教学反思与改进：编写教案后，对教学内容和方法的反思
及改进意见。
13. 编写日期：明确本教案的编写日期。
封面的设计应简洁明了，字体清晰可读，布局合理，使读者一目了然，便于查阅和使用。
教案封面怎么写
教案封面怎么写
教案封面怎么写
教案封面是教案的第一页，是教师与学生接触的第一印象，因此编写一个清晰、简洁、有吸引力的教案封面非常重要。
以下是一些建议和指导，帮助您撰写教
案封面。
1. 标题：教案封面的标题应该明确、简洁地说明教案的内容。
使用粗体字体，
并将标题居中放置，以吸引读者的注意力。
2. 学科和年级：在标题下方，注明教案所属的学科和年级。
这有助于读者快速
了解教案的适用范围。
3. 教案编写者：注明教案的编写者姓名，这样读者可以知道教案是由谁编写的，并可以联系到相关的教师。
4. 学校信息：在教案封面的右上角或左上角，注明学校的名称、地址和联系方式。
这有助于提供更多信息，并使教案与学校相关联。
5. 教案日期：在教案封面的右下角或左下角，注明教案的编写日期。
这有助于
读者了解教案的时效性，并可以追踪教案的更新。
6. 图片或图表：为了增加教案封面的吸引力，可以在封面上添加一些与教案内
容相关的图片或图表。
这些图片或图表应该简洁明了，并能够概括教案的主要
内容。
7. 配色和排版：选择适合的配色方案和字体，使教案封面看起来专业而吸引人。
确保排版整齐，文字清晰可读。
8. 页眉和页脚：在教案封面的页眉和页脚处添加页码和教案标题，以便读者在
阅读教案时可以方便地导航。
最后，记得在教案封面上留有足够的空白区域，方便读者做笔记或添加个人信息。
通过遵循以上建议和指导，您可以编写一个清晰、简洁、有吸引力的教案封面，为教学活动提供专业的开始。
幼儿园教案的书写格式及要求教研活动
幼儿园教案的书写格式及要求教研活动全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园教案的书写格式及要求教研活动随着社会的发展，对幼儿园教育的要求也越来越高。
而好的教案是教学工作的重要依据，对于教师们来说，如何编写一份优质的幼儿园教案也是一项必要的技能。
本文将介绍幼儿园教案的书写格式及要求，并提出一些教研活动的建议，希望对幼儿园教师们有所帮助。
1. 教案封面教案的封面应包括标题、日期、课程名称、教师姓名等基本信息，方便教师查找和管理。
2. 教学目标教学目标是教案的核心部分，应明确具体的教学目标，并注明适用对象。
3. 教学内容教学内容应清晰明了，遵循课程标准，符合幼儿的发展特点。
4. 教学过程教学过程应有步骤清晰的安排，包括引入、导入、展开、巩固、拓展等环节，注重观察幼儿的反应和调整教学策略。
5. 教学方法教学方法应多样化，灵活运用讨论、游戏、故事等教学方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
6. 教学评价教学评价是教学的重要环节，应根据教学目标和教学内容，设计合适的评价方式，反馈幼儿的学习情况。
7. 教学反思教学结束后应及时进行教学反思，总结经验教训，为下一次教学做准备。
二、教研活动建议1.教研小组建立幼儿园教研小组，定期组织教师进行教研活动，分享教案、课堂观摩、教学心得等。
2.教研讨论定期开展教研讨论会，邀请专家学者或其他幼儿园教师就特定课题展开深入讨论，促进教师的专业成长。
3.实践观摩组织教师进行实践观摩活动，互相学习借鉴，共同提高教学水平。
4.教研成果展示定期举办教研成果展示活动，激发教师的创新意识，推动教学改革。
幼儿园教案的书写格式及要求对于教师们的教学工作至关重要。
通过开展教研活动，教师们可以相互交流、学习，提升教学水平，促进教育教学工作的不断发展。
希望广大幼儿园教师们能够重视教案的书写、参与教研活动，为幼儿的教育工作做出更大的贡献。
【2000字】第二篇示例：幼儿园教案是幼儿园教师在教学过程中用来指导教学和记录教学内容的重要工具，编写一份优质的幼儿园教案对于提高教学质量和效果至关重要。
小学教案格式要求及字体大小模板
小学教案格式要求及字体大小模板教案标题：小学教案格式要求及字体大小模板一、教案格式要求1. 教案封面：包括教案标题、教学年级、学科、教学单元、教学时数、教学目标等内容。
2. 教学背景：简要介绍本节课的教学背景，包括学生的年级、先修知识、教材版本等。
3. 教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识、能力、情感和价值观等方面。
4. 教学重点：指出本节课的重点内容，即学生需要重点掌握的知识和技能。
5. 教学难点：指出本节课的难点内容，即学生可能遇到的困难和需要重点解决的问题。
6. 教学准备：列举教师在备课阶段所需准备的教学资源、教具和课件等。
7. 教学过程：分为导入、展示、讲解、练习、巩固和拓展等环节，详细描述每个环节的教学步骤和教学方法。
8. 教学评价：设计合适的教学评价方式，评估学生对本节课内容的掌握情况。
9. 教学反思：对本节课的教学过程进行总结和反思，指出存在的问题并提出改进的建议。
10. 附录：附上相关的教学资源、课件、习题和参考资料等。
二、字体大小模板1. 教案标题：字体大小一般选择14号或16号，加粗显示。
2. 正文内容：字体大小一般选择12号，行距设置为1.5倍或2倍。
3. 重点内容：可以使用加粗、下划线或颜色等方式进行强调，字体大小与正文内容保持一致。
4. 图表和表格：字体大小一般选择10号或11号，确保清晰可读。
5. 页眉页脚：可以选择10号字体大小，包括页码、教案标题和日期等信息。
以上为小学教案格式要求及字体大小模板的简要指导，希望对您的教案撰写有所帮助。
请根据具体的教学内容和学校要求进行适当的调整和完善。
小学教案书写规范要求（5篇模版）
小学教案书写规范要求（5篇模版）第一篇：小学教案书写规范要求小学教案书写规范要求一、教案一律要求手写，不允许打印。
二、教案书写要做到字迹清楚、工整，不潦草。
三、教案内容要求1、写清课题，即章节标题或核心内容。
语文如：识字1 第1课秋天的图画第一组第1课观潮数学如：第二章位置教学内容：上下前后2、教学目标：教学目标要具体明确。
包括知识与能力、过程与方法、情感态度价值观及思想教育等方面。
3、教学重点：教学重点是为了达到确定的教学目标而必须着重讲解分析的内容。
4、教学难点：教学难点是学生不能理解或理解有困难的地方。
（教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。
）5、教学准备：可写清所用仪器、器材、模型、挂图等。
6、教学过程：教学过程是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排。
其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。
数学教案中复习题、例题、练习题都要有题的具体内容。
不能只写复习、例1、练习二第8题等。
7、板书设计：应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。
8、作业设计：语文学科在教案后边要附有试卷形式的作业设计，作业设计内容应该和作业本上的内容一致。
要精挑细选，有针对性，实用性，题型多样，数量适中，符合学科、学生年级特点。
低年级注重字词，中年级注重句段，高年级注重段篇练习。
9、教学反思：教学反思是教师课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。
课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。
教学反思数量应达到课时的三分之一。
10、教案其他要求（1）语文一至六年级每个单元后边有口语交际教案一至四年级每单元后边有语文园地教案、五六年级每单元后边有回顾拓展教案一二年级后边有单元字词整理教案，三至六年级单元前边有单元导读课教案作文有指导讲评教案（2）数学每单元后边有单元知识整理，附有单元知识树。
课程教案封面怎么写好
课程教案封面怎么写好
标题：课程教案封面的编写指南
封面是课程教案的第一页，是教师向学生和其他教育工作者展示课程内容和目
标的重要工具。
一个精心设计的封面可以吸引读者的注意力，并传达出课程的
核心信息。
以下是一些建议和指导，帮助您编写一个出色的课程教案封面。
1. 标题：确保封面上的标题简明扼要，能够准确概括课程内容。
使用清晰易读
的字体，使标题醒目并与整体设计风格相匹配。
2. 课程信息：在封面上提供必要的课程信息，如课程名称、学段、学科、年级
和课时等。
这些信息可以帮助读者快速了解课程的基本特征。
3. 教师信息：在封面上加入教师的姓名和联系方式，让读者知道该教案的作者
是谁，并可以随时与教师进行沟通。
4. 课程目标：简要概述课程的目标和预期结果。
这可以帮助读者了解课程的重
点和学习成果，并在选择教材和教学方法时提供指导。
5. 图片或图表：在封面上加入与课程内容相关的图片或图表，可以增加封面的
吸引力，并直观地展示课程的主题。
确保图片或图表与教案的整体风格协调一致。
6. 配色和排版：选择适合课程主题和目标的配色方案，并确保封面的排版整洁、清晰。
避免使用过多的装饰元素，以免分散读者的注意力。
7. 版权和日期：在封面的底部注明教案的版权信息和编写日期，以便读者了解
教案的来源和最新修订的时间。
最后，记得在设计封面时要保持简洁、明确和专业的风格。
封面应该能够吸引
读者的兴趣，同时传达出课程的核心信息。
通过遵循以上指导，您可以编写一
个出色的课程教案封面，为您的教学工作增添亮点。
教案封面教案首教案基本格式
教案封面教案首教案基本格式Newly compiled on November 23, 2020霍尔果斯中等职业技术学校教案本2015 ～2016 学年第一学期院( 系、部 ) 旅游系教研室主讲教师王亚课程名称服务语言艺术教授专业旅游管理授课班级 14级饭店旅游霍尔果斯中等职业技术学校教务处制教案编写说明一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。
为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。
二、教案的编写规范1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。
2.每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。
（推荐文本格式附后）3.由于课程类型（专业、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素：（1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。
（2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。
（3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。
（4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。
（5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。
（6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。
课程表学生座位表课程教学计划注：课程类别填公共基础课或专业基础课或专业必修课或公共选修课或专业选修课或实验（上机）课或集中实践环节。
教导处范文之教师教案备写规范要求
教导处范文之教师教案备写规范要求教案即教学方案，是教师按照预定的教学目标和计划，经过全面准备和认真思考所写的关于课堂教学的设计方案。
它是备课具体化、系统化的结果，是钻研教材、把握学生情况和选择教学方法的体现，并能反映课堂教学全过程的概貌。
高质量的教案，对课堂教学起规划指导作用，可以说是提高课堂教学质量不可缺少的组成部分。
教师备课并进行教学设计是本职工作的职责之一，认真书写教案是认真备课的体现，是上好课的前提和保障。
为了更好更充分地发挥教案在教学中的作用，本着“实用、有效”的原则，对教案书写规范做如下规定：一、封面名目齐全教案封面名目包括科目、学期（ - 学年度第学期）、学校名称、班级、教师姓名等项。
二、结构内容完备课时教学计划（教案）是实施课堂教学的具体方案，课时教学计划在结构上包括十项内容：（1）教学内容（课题）（2）教学目标（或称教学要求、教学目的，说明本课所要完成的教学任务）（3）教学重点、难点（说明本课所必须解决的关键性问题和学生易产生困难和障碍的知识点）（4）课型（新授课、自读课、复习课）（5）教法、学法（达成教学目标师生采取的方法措施）（6）教学具准备（师生课前要准备的教具、学具）（7）课时安排（说明用几课时完成）（8）教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）（9）作业设计（作业内容、作业提示、要求）（10）板书设计（简洁、直观、形象再现教学内容的图文）（11）教后反思（记录课堂的得失、原因分析、改进对策、努力方向）在课时计划中，教学过程是最关键的部分，包括以下基本环节：（一）导入新课（导入的方式和内容），要简洁明快，新颖别致，激情引趣。
（二）讲授新课（选择教法，设计活动，提出问题，点拨引导，安排步骤），要层次分明，环环紧扣，逐层深入，突出重点，突破难点，体现主体。
（三）巩固练习（精选题目，巧用形式），要精巧，有层次、有梯度、有密度，灵活多样。
（四）归纳小结（小结的内容和方式），要精当，灵活，上下关联。
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岷县西城区小学
教 学 设 计
2015 ——20 16 学年度第 二 学期
学 科 语 文
班 级 一年级（3）班
姓 名 董 雪 璟
岷县西城区小学教案备写要求
一、备课要求
1．学习课程标准（或大纲）
《课程标准》（或《大纲》）是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》
（或《大纲》），明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教
学内容之间的联系和衔接。
2．钻研教材（或材料）
深入钻研教材，通过感知教材——理解教材—掌握教材的过程，着重把握施教年级的教
学内容在整体安排中的地位和作用，明确和突出重点，适当分散难点，做到内容、目标心中
有数，合理安排。
3．了解学生
备课要从学生实际出发，力求全面了解学生思想状况和兴趣态度，了解学生已有的知识
经验和技能水平，了解学生学习方法和习惯，注意学生的年龄特点和个体差异，以利于因材
施教，提高教学实效性。
4．设计课堂整体思路
在编写教案前对整堂课的教学应有总体的设计，这是个头脑预演过程，是精心设计教学
方案的前奏，很有实际意义。总体思路应考虑目标、内容、条件等各因素彼此协调平衡，要
考虑教材的知识结构和学生认知结构的合理组合，要有弹性，便于整体把握。
5．编写教案
教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，可以有多种表现形式。其内容一般包括教学
目标、教学重点、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、教学反思等。
二、教案备写制度：
备课是上好课的关键，是教师工作责任心的具体体现，也是提高教学质量的必备条件，
为上好每一节课，教师要按要求备写教案，教案要做到日备周清。由于我校是电子教案 ，
防止教案与课堂教学脱节，一定要有二次备写。具体要求：
1．认真撰写教育、教养，有客观、合理的学情分析。
2．教案应认真填写课时计划，并及时填写课时计划出入原因。
3．根据要求排好版，设置好字体大小、行间距等，将符合实际、能够操作的部分留下
来，将不符合实际的部分删除掉。
4.认真备写教学目标，每篇课文或每单元要有总目标，每课时应有小目标；准确把握教
学重难点。
5.注重板书设计。
6.提高教案在课堂教学中的实用性和指导性，杜绝教案只是应付检查的现象。
7.教案要有创意性和艺术性，将自己的思想备写在里面，争取使别人的东西变为自己的
利器。
8.及时写好教学反思，把教学反思作为开展教研活动的重要内容来抓，做到教学反思在
教研组内讨论传阅，使教学反思“公开化”，以此来提高教师的专业水平。
9.教案提前一周在教研组长处签阅，未经组长签阅，教师不得上课。
三、教案排版打印要求如下：
字体：宋体；字号：正文小四、标题根据字数多少自定；行距：固定值22磅；页边距：
普通；其他为常规设置； 使用A4纸双面打印，左侧装订（两针）