最新-渔政水产站支部科学发展观分析检查报告 精品
最新-牧业局科学发展观分析检查报告 精品
牧业局科学发展观分析检查报告某牧业局领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告按照中央和某委的统一部署，某牧业局参加了全某第一批开展深入学习实践科学发展观活动。
局领导班子在认真组织学习培训、开展解放思想大讨论、深入调查研究、广泛征求群众意见、召开专题民主生活会的基础上，形成了如下分析检查报告。
一、深入开展学习实践活动，不断深化对科学发展观理论体系的认识开展深入学习实践科学发展观活动以来，局领导班子带头采取了中心组集中学、个人分散学、专题报告会、交流研讨会等方法，对科学发展观理论进行了系统学习，同时，认真学习了十七届三中全会和某委九届六次全会精神。
局领导班子成员带头深入实际调查研究，求策问计于基层干部群众，谋求新一轮加快发展的思路与对策。
广泛征求群众意见，召开了学习实践科学发展观专题民主生活会，主动查摆、剖析问题，对科学发展观有了新的进一步的认识，对如何贯彻落实好科学发展观形成了共识。
（一）科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是发展中国特色社会主义进程中必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，是党中央深刻总结我国改革开放30年来发展实践，立足社会主义初级阶段基本国情，借鉴国外发展经验，适应新世纪新阶段新的发展要求，提出的重大战略思想，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论，是新的历史条件下把马克思主义中国化的最新理论成果，在中国特色社会主义理论体系中处于核心地位。
科学发展观理论的内涵博大精深，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。
在当代中国，要坚持社会主义，就必须坚持中国特色社会主义道路；要发展中国特色社会主义，就必须坚持和贯彻科学发展观。
水利渔业局科学发展观活动大总结汇报
水利渔业局科学发展观活动大总结汇报水利渔业局科学发展观活动大总结汇报篇一：科学发展观活动总结水电局科学发展观活动工作总结在县委、政府及学习实践办、战线党委的指导支持下，在局党总支的精心组织下,在各支部的大力配合下，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的要求，紧密结合水利工作实际，高起点、高标准地搞好学习实践活动，彰显了水利行业特色，实现了既定工作目标。
一、整个活动富有成效,充满了活力――查找的问题得到较好解决。
坚持“一般问题立即解决，较大问题快速解决，突出问题重点解决，政策性问题争取解决，长期问题跟踪解决，职责内问题无条件解决，职责外问题反馈解决”，实行“销号式整改”工作制度，征求的问题除政策原因无法解决外，都得到了相应解决。
――工作作风得到明显转变。
通过开展一系列的学习、创建活动，水利系统全体干部职工的作风实现了较大的转变，工作实际效果得到增强。
水保局、水产股、设计院、水利股等单位坚持送服务上门，送技术到一线，加大基层技术指导，提高了工作成效,得到了好评。
――工作水平得到显著提高。
一是执法工作进一步规范，水行政执法水平得到提高。
二是创新了工作特色，提高整体水平。
局属各单位根据活动安排，创造性开展工作，全部完成或超额完成工作任务。
三是单位形象得到提升，文明创建实现突破。
四是项目工作推进有力,工程质量确保优质。
实现到位项目资金5000余万元，水库除险、饮水安全顺利推进。
――创新意识得到得到强化。
探索开展了“争做学习型标兵”、“我为水利发展献一策”、“落实三个三，推进城乡同携手”、“整改活动两种对待两个方案”等一系列探索创新活动，提升了学习实践活动效果。
1、以学习实践活动为契机，推动了思想大解放。
坚持学用结合，以学保用，以用促学，用思想的大解放推动观念的更新，实现工作的大发展。
一是树立时不我待的紧迫意识。
以等不起的紧迫感，慢不得的危机感，坐不住的责任感为岗训，增强危机意识，抢抓机遇谋求发展。
水产渔政工作报告
水产渔政工作报告一、工作概述自上一年度水产渔政工作报告以来，本水产渔政单位全体工作人员以发展水产渔业为己任，积极开展各项工作。
经过一年的努力，取得了一定的成绩和进展。
本报告将对去年的工作进行总结和分析，并对未来工作进行规划和展望。
二、工作总结1. 加强水产资源管理本单位积极参与水产资源的调查和监测工作，制定并实施了科学的资源管理方案。
通过对海洋渔业资源进行科学评估，确定了合理的渔业捕捞额度，保护了水产资源的可持续开发和利用。
同时，加强了对渔业捕捞工具和技术的管理，提高了渔业的效率和盈利能力。
2. 强化水产养殖管理本单位加强了对水产养殖行业的管理，大力推广先进的养殖技术和设备，提高了养殖效率和产品质量。
积极培育新品种，引进优良的养殖品种，推动了养殖业的发展和升级。
3. 推动水产品加工和销售本单位加强了水产品加工和销售管理，优化了加工流程，提高了产品的附加值。
同时，积极开拓国内外市场，加强了与水产品销售企业的合作，提高了水产品的销售额和市场份额。
4. 加强渔政执法工作本单位加大渔政执法力度，打击违法渔业活动，维护了公平竞争环境，保护了合法渔民的利益。
注重宣传教育，加强渔业法规的普及和宣传，提高了渔民的法律意识和合规意识。
5. 加强科技创新和人才培养本单位注重科技创新和人才培养工作，积极组织开展科研项目，推广先进的科技成果，提高了水产渔业的科技含量和竞争力。
加强培训和学习，提高了工作人员的专业素质和综合能力。
三、存在的问题1. 水产资源调查不够精准，影响了资源管理的科学性和准确性。
2. 部分养殖业户存在无证养殖和违规行为，需要加强对养殖业的管理和监督。
3. 水产品加工企业的技术和设备更新不及时，导致产品质量和效益有所下降。
4. 渔政执法人员的数量和素质不足，需要加强队伍建设和培训工作。
5. 科技创新的力度还需加大，科技成果的转化和应用还有待提高。
四、工作计划1. 加强水产资源调查和监测工作，建立健全科学的资源管理制度，促进资源的可持续利用。
【范文】关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告
关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告按照市委开展深入学习科学发展观活动部署，我局在扎实进行学习调研的基础上，认真开展了分析检查阶段的各项活动。
通过广泛征求和梳理意见和建议，聚集提炼问题，开好领导班子专题民主生活会等各个环节的工作，全面总结了近年来的工作，深刻分析影响贯彻科学发展观的问题及原因，认真探索推进科学发展的工作思路和举措，提出加强班子建设的具体意见和措施，初步形成了领导班子分析检查报告。
一、党的十六大以来贯彻落实科学发展观的主要情况和学习调研形成的思想共识。
党的十六大以来，我们认真贯彻中央、省、市的决策、部署，坚持以科学发展观为统领，以推进特色城镇化建设为主线，使全市建设工作取得了历史性的突破。
1、管理体制的不断完善，促进了城市建设的跨越发展。
XX年，市委、市政府以撤地设市为契机，审时度势，果断决策，决定忻府区建设局和XX市建设局统一归并，通过整合队伍、调整班子、理顺关系，使XX城镇化建设走上了“规划一盘棋、建设一张图、审批一支笔”的发展快车道。
特别是十六大以后，通过不断完善管理机制，XX城镇化建设取得了历史性的突破和跨越，有力地促进了全市经济、社会的全面发展。
城市道路全量增量提质。
在撤地设市后增长了14倍，完好率由40%提高到85%。
五路（新建北路、建设北路、云中南路、公园路、云中北路）开通，七桥（光明街立交桥、三角道立交桥、胜利路立交桥、和平街立交桥、东门外立交桥、长征街立交桥、长征街和七一路过街天桥）贯通。
对三纵五横的大街人行道彻底进行了改造。
到XX年底，将基本实现“无破街烂巷”的目标。
城市照明实行了街、道、巷照明网络化和三微电脑摇制。
灯饰品种增多，由原来的几百盏发展到现在的2700多盏。
基本上消灭了照明盲区。
园林绿化锦上添花。
在古钟公园和红旗广场的基础上，又增加了一园（人民公园）、五场（和平、日月、体育、商校、古城），绿化面积达10万平米，增长了10倍，树种由单一化走向多样化，现在市区各条道路上有上百种树种，有力地提高了城市品位。
基层渔政管理人员学习实践科学发展观心得体会
基层渔政管理人员学习实践科学发展观心得体会前言作为基层渔政管理人员，我们一直在努力学习实践科学发展观。
这让我们更好地了解渔业发展的历史和现状，更深入地思考渔业发展的未来走向。
在这篇文章中，我将分享我自己的心得体会，希望能够对其他学习实践科学发展观的渔业从业者有所帮助。
理解科学发展观的基本内涵作为渔业从业者，我们需要深入理解科学发展观的基本内涵。
科学发展观是以人为本，全面协调可持续发展为核心的发展观，其中的“全面”包括经济、社会、环境三个方面，并且还强调了不断发展创新的精神。
我们必须认识到，通过实施科学发展观，我们能够推动渔业的可持续发展，实现渔业经济效益、社会效益和环境效益的协同提升。
同时，这也需要我们从实践出发，不断完善自己的意识形态，并进行理性的推进和实践。
坚持生态优先的发展思路在学习实践科学发展观的过程中，我们需要时刻牢记“生态优先”的发展思路。
这意味着，在渔业发展中，我们应该注重环境保护和自然资源的可持续利用，从根本上解决渔业发展中的各种问题。
我们需要推进“绿色渔业”，积极推进渔业资源的保护、修复和恢复。
同时，我们也需要加强渔业管理，遏制非法捕捞等破坏环境的行为。
这将有助于优化渔业结构，提高渔业的经济效益和社会效益。
推进创新驱动的发展模式随着社会和科技的不断进步，我们应该致力于推进创新驱动的发展模式。
这意味着，我们需要积极探索新技术，发掘新产业，为渔业发展带来新的增长点。
我们可以通过大力发展水产养殖业、深海渔业等方式，实现渔业的转型升级。
在这个过程中，我们需要借助现代科技手段，如人工智能、大数据、物联网等技术，提高产业的效率和质量。
同时，我们还需要加强人才培养，增强渔业从业者的综合素质和技能水平，为渔业的创新发展提供必要的人才支持。
加强渔业对外交流与合作渔业作为重要的国民经济支柱产业，需要与世界各国进行广泛的交流与合作，共同推动全球渔业的可持续发展。
作为基层渔政管理人员，我们可以参加各种行业交流会议，与国际友人展开深入的交流与合作，了解他们的经验和技术，学习他们的成功做法。
水产推广站科学发展观心得体会
水产推广站科学发展观心得体会水产推广站科学发展观心得体会通过学习，我深刻地感到，科学发展观的提出，是我党理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探素和创新，对我们把握大局、做好各项工作，有着非常重要的意义，坚持科学发展观已成为我们的重大国策。
坚持认真学习，要准确把握科学发展观精神实质和科学内涵。
学习是工作之基，能力之本，水平之源。
必须坚持勤奋好学，学以致用。
我们不仅要从书本上媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习，向群众学习，从日常工作实践中获取营养，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建和谐社会的能力，转化为推动测绘生产上台阶的能力，全面提高自身的综合素质和能力。
作为一名水利人，我就学习的收获，谈几点体会：1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观，来统筹方方面面的人力、财力、物力、资源等的综合利用，促进社会事业更快、更好地发展。
2、以人为本是科学发展观的核心。
注重以人为本，人性化的管理，是立党为公、执政为民的本质。
是党的先进性的重要体现，维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们各项工作的出发点和落脚点，人民满意不满意，人民拥护不拥护是我们改革发展稳定工作的重要保证。
只有关心群众、爱护群众，让群众有知情权、参与权、监督权，才能凝聚人心，齐心协力，战胜和推动我们的事业全面发展。
始终把群众利益放在第一位，带着责任、带着感情，关心职工的安危冷暖，着力解决好关系他门的切身利益的具体问题。
要通过我们的努力，使全体职工都能共享改革开放的成果，在社会发展的基础上迎来小康生活。
3、制度建设是科学发展观的重心。
树立科学发展观要解决的是体制、制度问题。
我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着单位的形象、代表着党和政府的形象。
一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。
要着力规范自身行为，强化岗位责任和自律制度，形成舆论监督、群众参与的监管体系。
【实用范文】村党支部学习实践科学发展观活动分析检查报告
彡彡九致力于打造高品质村党支部学习实践科学发展观活动分析检查报告按照县委、镇党委的统一部署，我村严格按照开展学习实践科学发展观活动2、从民生发展来看，有待进一步的加强。
新农村建设，在全镇一直处在落后的位置，农村垃圾处理工作，环境改善问题也有待于进一步的解决。
同时，村大部分自然组上的路面硬化问题都得到解决，靠近街道的群众由于受街道的影响，出行问题落后。
帮扶困难群众，除通过上级的帮扶外，村集体的经济实力有限，在帮扶资金上，还存在一定的差距；帮扶困难群众的机制还有待进一步的完善。
3、从组织建设方面，相关工作制度有待完善。
主要是针对农村党员的作用发挥，提高农村党员的党性方面，以及农村党员的发展问题。
“三培两带两服务”措施还要进一步加大力度，增强带动广大村民致富途径。
依照科学发展观，针对以上问题分析原因，主要体现在以下四个方面：1.思想观念有不解放的地方。
对科学发展观的认识水平和理解程度还比较低，思想解放的程度还不够高，抢抓机遇、开拓创新的意识还不够强，思想观念和思维方式还不完全符合科学发展观的要求，具体工作中存在着”三重三轻”，即：重快轻好、重物轻人、重近轻远。
致使在认识上出现偏差，与科学发展观存在差距。
在思想上没有大胆解放。
2.工作指导有不科学的地方。
我们对如何推进科学发展在理念、模式、路径和体制机制方面研究得还不够深入透彻，不善于运用科学发展观的方法论研究问题，谋划工作，指导基层。
谋划工作缺乏长远眼光，全面、协调、可持续发展措施力度不够大。
新理念、新思路和新举措运用得不够多，习惯于凭经验办事情、想问题，开拓创新的力度不大，在一定程度上影响了干部群众力量的凝聚、突出问题的解决，影响了整体工作的开展。
3.体制机制有不完善的地方。
一是民主科学决策机制尚不健全，决策评估制度尚未完全建立起来，村民自治制度落实机制还存在的落后。
二是体现科学发展观要求的考核评价体系还没有完全建立健全。
经济增长等因素，有利于科学发展的政绩观还没有牢固树立。
水产渔政工作报告
水产渔政工作报告尊敬的领导、同事们：大家好！今天我向大家汇报水产渔政工作，以下是我所负责的水产渔政工作报告。
一、工作概况今年，我所负责的水产渔政工作主要集中在以下几个方面：1. 加强渔业管理：积极开展对渔业资源的管理和保护工作。
通过定期巡视和监测，确保渔业资源的合理利用，减少非法捕捞行为。
同时，加强对渔船的管理，推行渔船登记和备案制度，提高渔船管理的规范化水平。
2. 健全渔业法规制度：在渔业法规制度方面，我们注重健全和完善渔业管理的法律法规体系。
加强与相关部门的沟通合作，推动渔业法规的修订和完善，提高渔业管理的科学化和规范化水平。
3. 推进水产养殖发展：积极引导渔民转变观念，推广科学养殖技术。
组织开展培训和示范活动，提高渔民的养殖技术水平。
同时，加强对养殖场的管理，推行养殖场规范化建设，确保养殖环境的卫生和水质的安全。
4. 加强水产品质安全监管：加强水产产品质量安全监管，加强对饲料、兽药和化学药品的监督检查。
加强对水产产品生产、加工和销售企业的监督管理，确保水产产品的质量和安全。
二、取得的成绩在过去一年里，我所负责的水产渔政工作取得了一些成绩，具体有：1. 渔业管理效果显著：通过加强巡视和监测工作，非法捕捞行为得到了一定程度的遏制，渔业资源得到了更加合理的利用。
渔船管理制度的推行也有效地提高了渔船管理的规范化水平。
2. 渔业法规制度得到完善：我们积极推动渔业法规的修订和完善，法规体系日益健全。
与相关部门的沟通合作也更加紧密，为渔业管理提供了更加科学化的依据。
3. 水产养殖发展取得突破：通过培训和示范活动，渔民的养殖技术水平明显提高，养殖产量和质量得到了明显的提升。
养殖场规范化建设的推行也改善了养殖环境，提高了水产养殖的可持续发展能力。
4. 水产品质安全得到保障：通过加强监督检查和管理，饲料、兽药和化学药品的安全问题得到一定程度的控制。
对生产、加工和销售企业的监督管理加强，水产产品质量和安全得到了有效保证。
#学习实践科学发展观个人分析检查报告
学习实践科学发展观个人分析检查报告作为一名党员教师，如何在教育教案岗位上践行科学发展观、体现共产党员的先进性呢？通过前一阶段的集中学习、自学、研讨等活动，我知道了科学发展观第一要意是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素，并进一步明确了自身落实科学发展观所肩负的责任。
经过学习，我比照科学发展观的要求，紧密结合思想和工作实际，深刻反思自己工作，现将存在的主要问题、产生问题的原因和整改措施等有关情况报告如下：一、存在的主要问题1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。
学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不够透彻，部分想法流于表面。
2、在平时工作中积极性和主动性还不够，流于形式，使自己对理论知识的理解和实际联系不够紧密。
3、在实际工作中，对灵活性把握不够，有时不能切实考虑到教师的多面性。
对学生摸底等工作做的不够多，对于突出问题分析的还不够细致深入，一定程度上存在上下脱节的现象。
二、产生问题的原因之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。
按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：1、理论学习不够深入。
宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。
2、以人为本的观念树得不牢。
对如何做好新形势下的教案服务工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们做什么，了解比较少。
3、思想解放不够。
未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。
这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位。
4、缺乏群众观点。
未能自觉坚持群众路线，这就很大程度上使思路受到局限，认识和实际脱节，从而影响一些决策的准确性、科学性和针对性。
四、今后努力方向和主要整改措施针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：1、切实加强理论学习，提高理论修养。
党支部科学发展观分析检查报告
党支部科学发展观分析检查报告
根据中央市委和区委关于开展学习实践科学发展观活动的部署和总体要求。
按照《xx区街道、两新组织开展深入学习实践科学发展观活动工作提示》，结合《四平路社区街道党工委开展深入
党员在第一阶段认真学习的基础上，顺利转入分析检查阶段。
党支部围绕党组织和党员在学习实践科学发展观发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，召开专题民主生活会，就本支部实际情况进行了检查分析。
大家一致认为通过学习加深了对科学发展观的内涵、精神实质、基本要求和重大意义的理解。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
从精神实质上看，科学发展观所突出强调的全面的、联系的、发展的观点，就是方方面面都要发展，而不是片面追求某一方面的发展，不能顾此失彼，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念，以及统筹兼顾的系统思维方式和思想方法等，都是马克思主义关于发展的立场观点、方法的集中体现。
从
理论结构上看，科学发展观继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，以丰富的思想内涵、严密的内在逻辑，构建了科学发展观的科学体系。
从实践要求上看，科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求提出来的，是我们党对发展问题上的最新认识。
落实科学发展观，必须坚持解放思想，切实转变旧的思想观念。
要坚决破除一切与科学发展观不相符合的观念，积极适应社会主义市场经济要求上来，从习惯于老经验、老办法的思维定势转变到科学务实创新的思维上来，使以人为本、全面协调、持续发展、科学统筹、质量效益、自主创新等新观念，进入到思想深处、落实到工作实践，真正转化为推动工作的思维方法和发展思路。
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渔政水产站支部科学发展观分析检查报告
渔政水产站支部科学发展观分析检查报告按照市农业局党组的统一安排，通
过科学发展观学习实践活动第一阶段的学习调研和深入思考，对科学发展观的深
刻内涵有了进一步的理解，基本上树立了以科学发展观为统领，真心实意地服务
渔业的自觉性，从而也增强了找出差距、改进工作，更好地贯彻科学发展观的责
任感和紧迫感。
市渔政水产站支部坚持围绕科学发展解放思想，紧密联系工作实际，广泛征
求意见，深刻反思，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定了
相应的整改措施，现将有关情况报告如下一、存在的主要问题
对照科学发展观的要求，通过征求大家的意见和深刻反思，我们认识到市渔
政水产站在以下几个方面存在问题一破解单位自身问题还没有找到有效的途径。
渔政、水产站自收自支经济难。
一是执法机构与技术推广岗位设置少，不能与管理对接；二是执法成本高与
技术服务成本高，不能满足渔业执法与技术推广需要；三是执法培训学习与提高
推广技术没有经费保障。
四是地方政府对落实执法单位政策与技术推广力度不够，为渔业服务还没有
深入人心。
五是职工福利待遇没有按照规定发放，如文明奖不能兑现，严重影响职工积
极性，造成不和谐因素等。
二对科学发展观的理解领会还不够系统和深刻。
尽管我们坚持把学习科学发展观作为提高渔业执法与技术推广能力的重要
渠道，坚持自觉用科学发展观武装头脑、改造主观世界，但是在对科学发展观精
神实质、科学内涵、根本要求的领会、理解上还不够系统和深刻。
特别是在把科学发展观的基本要求与我市市情的具体要求有机结合起来，把
科学发展观的普遍真理与渔业管理与技术推广工作的特殊要求有机结合起来，把
科学发展观的方法论与破解单位自身问题的有效方法有机结合起来等一些方面
还有差距，有时思路还不十分清晰、措施还不够有力，与市局要求和渔民群众期
盼还有距离。
渔业执法与技术推广的系统性、针对性、实效性不强。
主要表现在没能根据实际及时引导和调整工作重点按照渔业管理需求，制定
有针对性的工作规划和实施方案。
三实现科学发展的作风建设有待进一步改进。
这些年来，我们把文明窗口建设、队伍建设特别是作风建设作为保障渔业事
业发展的重要举措下大气力抓在手上，使全市渔政系统的思想作风、工作作风有
了很大转变，但是仍存有差距，主要是有些职工主动创新意识不强，仍然靠惯性
思维工作；有些职工全局观念不强，缺乏从渔业发展全局谋划渔业技术推广工作
的意识；有些职工干事创业的精神不强，工作质量和服务水平还不高；有些职工
思想不够解放、视野不够开阔，与渔业发展的新形势、新要求不相适应。
职工队伍作风建设的任务依然艰巨，需要采取更有力的措施继续抓出成效。
四渔政站参照公务员管理问题没有解决。
渔政站承担的是行政执法与管理职能，主要负责渔业行政执法、渔业生产监
督检查，处理渔业污染等案件。
因此，依照有关法律规定渔政站应纳入行政序列，最起码也要纳入参照公务
员管理行列。
由于这个问题没有解决，严重影响了和谐渔业的构建；影响了全市渔业管理
工作，我们认为，这不是以人为本，不符合科学发展观。
五开展交心谈心和批评与自我批评做得不够。
今年以来，渔政水产站领导班子能坚持民主集中制，特别是班子成员之间能
相互沟通，能开展批评和自我批评。
在单位内部也能交心谈心，但做得不够。
在指导同志们的政治和业务学习上还需要加强，以帮助同志们的进步。
二、产生问题的主要原因
通过召开党内民主生活会和扩大的座谈会，以及发放征求意见表的形式，向
单位内部和系统内征求了对渔政、水产站推进科学发展的意见和建议，大家经过
分析后认为，这些意见和建议找得都很准，找到了我们推进科学发展的症结所在，
既是我们工作的难点，更是我们今后工作的重点，必须不遗余力地加以解决。
一理论学习不够深入。
真正用于学习的时间和精力偏少。
有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论、业