幼儿园小班体育游戏：好玩的皮球
小班体育游戏教案《好玩的皮球》
小班体育游戏教案《好玩的皮球》背景介绍《好玩的皮球》是一款适合小班体育活动的游戏。
在这个游戏中，孩子们将通过玩皮球的方式进行体育锻炼，同时也能够培养他们的合作能力、手眼协调能力以及反应能力。
教学目标1.学习皮球的基础技能，包括拍皮球、接皮球等；2.培养孩子们合作的意识和能力；3.提高孩子们的眼手协调能力和反应能力；4.通过游戏锻炼孩子们的体能和耐力。
教学准备1.一些适合小班的大小的皮球；2.一些障碍物，如桶、跳箱等；3.能够提供活动空间的地方；4.2-3名教练或家长的协助。
教学过程第一步：热身活动（10分钟）1.教练或家长带队，引导孩子们进行整体性的热身活动，如拉筋、打拍手等。
2.活动期间，可以通过模仿动物、飞行器等的方式让孩子们身体活动起来，让他们全身心地进入到游戏状态之中。
第二步：球技练习（10分钟）1.教练或家长向孩子们展示如何拍皮球，并让孩子们跟着自己的动作进行练习。
2.练习时间到后，教练或家长再进行一次示范，这次示范是“带皮球途中接球”。
让孩子们感受并学习这个技巧。
第三步：游戏规则介绍（5分钟）1.将孩子们分成两队；2.设定游戏区域，并确定障碍物的位置；3.安排教练或家长在游戏的两端担任裁判。
第四步：游戏时间（25分钟）1.游戏开始后，孩子们需要借助成组的方式将皮球运送至对方的区域中。
2.在过程中，孩子们需要尽量避开障碍物，同时释放出他们的合作能力，实现皮球的快速传递。
3.在两局比赛之后，教练或家长可以根据奖励制度授予赢家奖章或其他奖品。
第五步：游戏总结（10分钟）1.教练或家长引导孩子们对游戏进行总结；2.引导孩子们深度思考这个游戏的意义；3.所有孩子们一起做一个总结。
教学评估1.通过观察孩子们在游戏中展现的运动技能和合作能力，判断孩子们是否掌握了皮球的基础技能；2.通过孩子们自己的总结，考察孩子们是否对游戏中的规则和技巧进行了深度的思考；3.教练或家长们也可以根据孩子们表现的情况，来制定下一次游戏的教学目标。
小班体育游戏教案：好玩的皮球
小班体育游戏教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 学习用皮球进行简单的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和跑、跳等基本动作。
3. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、教学内容：1. 学习用皮球进行投掷、接球、滚球等基本动作。
2. 开展“传球接力”、“球类障碍赛”等游戏活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习用皮球进行简单的体育活动，培养幼儿的基本动作和团队协作精神。
2. 教学难点：幼儿在手眼协调、跑、跳等方面的能力。
四、教学准备：1. 皮球若干个，障碍物若干个，接力棒若干个。
2. 教学场地、音响设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）教师示范用皮球进行投掷、接球、滚球等基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习，分组进行练习，教师个别指导。
3. 游戏活动（10分钟）：（1）开展“传球接力”游戏，幼儿分成若干组，用皮球进行传球，先完成的组获胜。
（2）开展“球类障碍赛”游戏，幼儿分组进行，依次通过障碍物，将皮球投入篮筐，先完成的组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如肌肉拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与评价（5分钟）：教师对幼儿在活动中的表现进行点评，鼓励他们积极参与体育活动，提高基本动作能力。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师亲自示范皮球的投掷、接球、滚球等基本动作，使幼儿能够清晰地观察并学习。
2. 运用游戏教学法，通过组织各种有趣的体育游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的参与度。
3. 采用分组练习法，让幼儿在小组内进行互动交流，培养他们的团队协作精神。
4. 运用个别指导法，教师针对幼儿的不同特点进行个别指导，帮助他们克服体育活动中的困难。
七、教学评价：1. 评价幼儿在皮球基本动作学习中的掌握程度，如投掷、接球、滚球等。
2024年小班体育活动教案《好玩的皮球》精选
2024年小班体育活动教案《好玩的皮球》精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为“好玩的皮球”。
通过该章节的学习，幼儿将掌握基本的皮球操作技能，培养团队协作意识。
二、教学目标1. 了解皮球的基本特性，能够熟练地进行拍球、传球等动作。
2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点难点：皮球的传球、接球技巧。
重点：培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的皮球操作技能。
四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干，标志盘若干，音乐播放设备。
2. 学具：运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
引导幼儿观察皮球，让他们自由探索皮球的特性。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范拍球、传球、接球等动作，讲解动作要领。
邀请几名幼儿进行示范，其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿两人一组，进行拍球、传球、接球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）组织“皮球接力赛”，培养幼儿的团队协作能力。
设置标志盘，让幼儿按照指定的路线进行接力。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。
六、板书设计1. 好玩的皮球2. 内容：皮球的基本特性、拍球技巧、传球技巧、接球技巧、团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习皮球的基本操作，拍摄一段小视频。
2. 答案：根据幼儿的练习情况，家长可以适当指导并纠正动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿的参与度较高，但在动作规范方面还有待加强。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加皮球游戏的难度，如设置障碍物，提高幼儿的挑战性。
同时，引导幼儿探索皮球的更多玩法，激发他们的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的详细程度3. 游戏环节的设计与实施4. 作业设计的实践性与家长参与度5. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定二、例题讲解的详细程度在讲解例题时，教师应详细分解每个动作要领，如拍球时手腕的力度、传球时的角度和力度等。
幼儿园小班体育教案《好玩的皮球》
幼儿园小班体育教案《好玩的皮球》教学背景本教学活动适用于幼儿园小班儿童，旨在通过皮球运动对幼儿进行引导，让幼儿了解皮球，掌握皮球的基本特点和用途，并促进幼儿身体协调能力、肢体动作、听觉、视觉等方面的综合发展。
教学目标1.了解皮球的基本特点和用途；2.掌握皮球的基本手法，并能熟练运用；3.发展幼儿身体协调能力和肢体动作；4.提高幼儿的听觉和视觉能力。
教学内容器材准备1.皮球；2.障碍物；3.活动场地（建议在户外进行）。
学习步骤步骤一：了解皮球1.让幼儿集合，教师向幼儿介绍皮球，让幼儿一起认识皮球的形状、颜色和触感。
2.让幼儿自由发挥，用手将皮球拍打，并观察球的反弹高度和方向，了解皮球的基本特点。
步骤二：学习基本手法1.让幼儿站成一排，教师向幼儿演示皮球的基本手法，例如：用手肘击打皮球、用头顶皮球、用脚踢皮球等。
2.让幼儿分别练习皮球的基本手法，并鼓励幼儿互相交流和分享心得，增加幼儿的学习兴趣和自信心。
步骤三：活动游戏1.教师设置障碍物，在场地中布置好几个不同的障碍物，例如：桶子、毯子、绳子等。
2.让幼儿分组进行比赛，每组指定一个代表进行皮球运动，在规定时间内将皮球顺利地运过障碍，获得积分，最终获胜的队伍可以得到奖励。
教学评估1.教师观察幼儿的学习情况，判断学生是否能够熟练掌握皮球的基本手法；2.通过游戏比赛的方式，观察幼儿的肢体协调能力和运动技巧；3.收集幼儿学习过程中的自我评价和反馈，促进幼儿的自我认知和自我提高。
教学拓展1.鼓励幼儿自己制作皮球，让幼儿了解皮球的制作过程，增加幼儿的动手能力和创造力；2.建立小班体育角，让幼儿可以自由探索体育运动，增加幼儿的锻炼机会和兴趣。
教学心得幼儿园小班是一个关注身体协调和肢体动作发展的关键时期，体育课程的开展不仅可以促进幼儿的身体健康，还可以帮助发展幼儿的综合素质。
在本次体育课程中，通过“好玩的皮球”活动的引导，幼儿们积极参与学习，掌握了皮球的基本特点和用途，并运用所学技能积极投入到游戏比赛中，活动过程轻松愉快，效果显著，成功地促进了幼儿们的体育素质发展。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）：教师向幼儿介绍皮球，让他们观察皮球的颜色、形状，并讲解皮球的基本玩法。
3. 皮球接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组成员用手传皮球，进行接力赛。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 皮球投掷（5分钟）：教师设置障碍物，让幼儿用皮球进行投掷，击中障碍物。
教师根据幼儿的投掷距离，适当调整障碍物的距离。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况，给予个别指导。
3. 活动过程中，保持愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的元素，如海报、绘画等，激发幼儿对皮球的兴趣。
3. 主题延伸：开展以“皮球”为主题的其他活动，如皮球绘画、皮球手工制作等，丰富幼儿的体验。
六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
七、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》
小班体育游戏教案《好玩的皮球》
一、教学目标：
1. 培养小班幼儿对皮球的兴趣，培养幼儿的爱好和兴趣。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 提高幼儿的注意力和合作能力。
4. 充分锻炼幼儿的身体，增进身体的健康。
二、教学准备：
皮球，标志物，扇子等。
三、教学过程：
1. 游戏1：扇球
（1）教师用扇子扇皮球，让幼儿观察、模仿。
（2）幼儿依次用扇子扇球，看谁扇得最远。
（3）幼儿分成两队，按顺序扇球，看哪一队扇得最远。
2. 游戏2：投球
（1）教师将皮球放到地上，幼儿站在一定距离处，投球到目标处。
（2）幼儿分成两队，按顺序投球，看哪一队能投中目标。
3. 游戏3：传球
（1）教师和幼儿站成一条直线，一开始教师手里有皮球，传给第一个幼儿，然后幼儿将球传给下一个幼儿，依次传递到最后一个幼儿手里，最后一个幼儿将球交给教师。
（2）幼儿坐成一个圆圈，按顺序传球，最后一个幼儿将球交给第一个幼儿。
4. 游戏4：拍球
（1）教师用手将皮球拍到空中，幼儿拍球接住。
（2）幼儿分成两队，看哪一队能拍球接得最多。
5. 游戏5：踢球
（1）教师将皮球放到地上，幼儿踢球到目标处。
（2）幼儿分成两队，按顺序踢球，看哪一队能踢中目标。
四、教学总结：
通过这些小班体育游戏的教学，可以培养幼儿对皮球的兴趣和爱好，提高幼儿的手眼协调能力和动手能力，提高幼儿的注意力和合作能力，锻炼幼儿的身体，增进身体的健康。
同时，在游戏过程中，要让幼儿充分感受到快乐和成功的喜悦，增强他们对体育运动的积极性和主动性。
幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)目录：幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二幼儿园小班体育活动教案《平衡行走》三幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一在小班体育教研活动中，《好玩的皮球》这以活动是有效的。
目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。
本次活动体现了两个特点：1、体现幼儿的主体性。
本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战，取得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。
2、体现活动的趣味性。
《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标，同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。
本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。
进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。
本次活动还有一些不足的地方：1、热身活动一游戏《大皮球圆溜溜》导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长，做了三遍。
2、教师的提问要更具体和有针对性一些。
幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二一、活动目标：1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
二、活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
三、活动过程：(一)、开始部分：组织幼儿随音乐做准备活动(二)、进行部分：1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)、双臂张开，头顶沙包走。
(2)、双脚夹沙包跳。
小班体育游戏教案：好玩的皮球
小班体育游戏教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 学习基本的球类技能，如抛、接、滚、踢等。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的敏捷性和协调性，锻炼他们的身体素质。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中得到乐趣。
二、教学内容：1. 基本技能训练：抛球、接球、滚球、踢球。
2. 游戏活动：皮球接力赛、皮球投掷比赛、皮球滚动物体等。
3. 团队协作游戏：多人抛球、踢球接力等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的球类技能，如抛、接、滚、踢等。
2. 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
四、教学准备：1. 皮球若干个。
2. 障碍物若干个。
3. 计时器一个。
4. 教学场地一块。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿自由玩耍，熟悉皮球的基本玩法。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范抛球、接球、滚球、踢球等基本技能，并指导幼儿进行练习。
b. 针对每个技能，进行分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏活动（10分钟）：a. 皮球接力赛：幼儿分成若干小组，进行皮球接力比赛，看哪个小组用时最短。
b. 皮球投掷比赛：幼儿站在规定线后，投掷皮球，看谁投得最远。
c. 皮球滚动物体：幼儿将皮球滚过障碍物，到达终点。
4. 团队协作游戏（10分钟）：a. 多人抛球：幼儿分成若干小组，进行多人抛球比赛，看哪个小组配合最默契。
b. 踢球接力：幼儿分成若干小组，进行踢球接力比赛，看哪个小组用时最短。
5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
教学反思：通过本次教学，发现幼儿在皮球游戏中的参与度较高，大多数幼儿能够掌握基本的球类技能。
但在团队合作方面，部分幼儿还需要加强。
在今后的教学中，应更加注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的协调性和敏捷性。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标：1. 了解皮球的基本玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
3. 锻炼幼儿的体能，增强幼儿的体质。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 空场地一块三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（5分钟）：1. 教师示范如何正确投掷皮球，讲解投掷时的动作要领。
2. 幼儿分组进行投掷练习，教师个别指导。
3. 进行投掷比赛，增加幼儿的竞技乐趣。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“传球接力”游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
2. 进行“射门比赛”游戏，锻炼幼儿的体能，增强幼儿的体质。
1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
2. 教师询问幼儿在活动中的感受，鼓励他们分享自己的体验。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与皮球相关的主题墙饰，激发幼儿的兴趣。
3. 教学反思：教师根据本次活动的情况，进行教学反思，不断优化教学方法。
六、活动准备：1. 皮球若干个2. 空场地一块3. 障碍物若干七、活动过程：4. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“皮球接力”游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
2. 进行“皮球障碍赛”游戏，锻炼幼儿的体能，增强幼儿的体质。
1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
2. 教师询问幼儿在活动中的感受，鼓励他们分享自己的体验。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与皮球相关的主题墙饰，激发幼儿的兴趣。
3. 教学反思：教师根据本次活动的情况，进行教学反思，不断优化教学方法。
幼儿园小班体育游戏教案《好玩的皮球》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《好玩的皮球》含反思小班体育游戏教案《好玩的皮球》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性，学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能，培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力，快来看看幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》含反思教案吧。
活动目标1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4.通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
5.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。
)菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)菊花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)秋姑娘飞来了，对着我们笑。
(张开双臂学秋姑娘飞。
)小白兔儿一跳一跳又一跳。
(学小白兔跳)二、导入1.以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
2.大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。
拍的轻，跳的低。
拍的重，跳的高。
我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。
然后交换角色，继续玩。
4.滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
5.我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。
当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。
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教学资料参考范本
幼儿园小班体育游戏：好玩的皮球
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
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游戏目标：
1.引导幼儿用多种方法玩球，体验参与活动的乐趣。
2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。
游戏准备：人手1份皮球，体操圈；2.指偶1个游戏过程：
1.游戏"小鸭拍皮球"师："小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？
你们做皮球，我来拍。"2.引导幼儿用多种方法玩皮球①幼儿独自玩皮
球师："你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？"师："
你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。"（幼儿练习）师：
"还可以怎么玩呢？谁来说？"幼儿练习抛接球，夹球走，接球。
②两个人合作玩球师："刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找
一个好朋友一起玩，好吗？"师："请你们先试一试两个小朋友可以怎
么玩？"幼儿练习滚接球，合作抱球走等。
师："我们变成小火车吧！"③借助器械玩皮球师：玩的有点累了，
我们坐在皮球上休一下吧！（集中）师：你们看，这是什么呀？（皮
球）师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？
3.结束活动"开火车"师："小朋友想的办法真多，我也来想一个好
办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。"
师："呜……火车到站了。"
活动目标1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩
法，发展幼儿的综合运动技能。
2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造
性。
3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
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4、通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
秋天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）菊花都开了，（两手
张开放在下巴下，像两片小叶子）菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯
腰动作）秋姑娘飞来了，对着我们笑。（张开双臂学秋姑娘飞。）小
白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）二、导入1.以歌曲《大皮球》
导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳的低。拍的重，
跳的高。我的皮球接住了!
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.
2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追
球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3．反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹
时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。
4．滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米
处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
5．我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二
三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接
着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。
活动延伸幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学
习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。