七年级安全教育教案
七年级安全教育教案
七年级安全教育教案七年级安全教育教案1、生命在你手中交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持.4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视.B:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二）交通知识竞赛(抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走?3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1)这个小朋友违反了哪些交通规则?（2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯.(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
2、家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
活动过程:1。
给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
七年级明荣知耻让美德滋润生命安全教育教案
七年级明荣知耻让美德滋润生命安全教育教案一、教学目标1. 让学生理解什么是明荣知耻，认识到明荣知耻的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，懂得尊重他人，关心他人。
3. 提高学生自我保护意识，增强安全意识。
4. 通过教学活动，引导学生从日常生活中养成良好习惯，做到遵纪守法，健康成长。
二、教学内容1. 明荣知耻的定义与意义2. 尊重他人，关爱他人的重要性3. 自我保护的方法与技巧4. 遵纪守法，健康成长的生活方式5. 实践活动中应注意的安全问题三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解明荣知耻的意义，学会尊重他人，关爱他人，提高自我保护意识。
2. 教学难点：如何引导学生从日常生活中养成良好习惯，做到遵纪守法，健康成长。
四、教学方法1. 讲授法：讲解明荣知耻的定义与意义，尊重他人，关爱他人的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中得出结论。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经验与感悟。
4. 实践活动法：组织学生参与实践活动，提高自我保护意识。
五、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考什么是明荣知耻，为什么我们要明荣知耻。
2. 讲解明荣知耻的定义与意义，尊重他人，关爱他人的重要性。
3. 分析典型案例，让学生从中认识到尊重他人，关爱他人的必要性。
4. 讲解自我保护的方法与技巧，提高学生的自我保护意识。
5. 讨论如何遵纪守法，健康成长，引导学生从日常生活中养成良好习惯。
6. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
7. 组织学生进行实践活动，提高学生的安全素养。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和活动中的参与程度，评估他们对明荣知耻的理解和认同程度。
2. 课后作业：评估学生完成课后作业的质量，检查他们对课堂内容的掌握情况。
3. 实践活动：观察学生在实践活动中的表现，评估他们的自我保护意识和能力。
七、教学资源1. 教材：使用专门的安全教育教材，提供明荣知耻的相关知识和案例。
七年级安全教育下学期教案
七年级安全教育下学期教案一、教案内容：1. 主题：防范校园暴力2. 教学目标：让学生了解校园暴力的概念及其危害性。
培养学生自觉遵守校规校纪，勇于抵制校园暴力的意识。
提高学生自我保护能力，遇到校园暴力时能够采取正确的方法。
3. 教学重点：了解校园暴力的表现形式。
学会如何预防和制止校园暴力。
4. 教学难点：培养学生自觉遵守校规校纪，勇于抵制校园暴力的意识。
提高学生自我保护能力，遇到校园暴力时能够采取正确的方法。
5. 教学过程：引入话题：通过发生在校园内的暴力事件，引导学生关注校园暴力问题。
讲解校园暴力的概念及其危害性。
分析校园暴力的原因，引导学生思考如何预防和制止校园暴力。
组织学生进行小组讨论，分享预防和制止校园暴力的方法。
总结课堂内容，强调学生要自觉遵守校规校纪，勇于抵制校园暴力。
二、教案内容：1. 主题：交通安全常识2. 教学目标：让学生了解交通安全的基本常识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生自我保护意识，确保出行安全。
3. 教学重点：了解交通安全的基本常识。
学会遵守交通规则。
4. 教学难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生自我保护意识，确保出行安全。
5. 教学过程：引入话题：通过交通事故案例，引导学生关注交通安全问题。
讲解交通安全的基本常识。
分析违反交通规则的危害，引导学生自觉遵守交通规则。
组织学生进行小组讨论，分享遵守交通规则的方法和经验。
总结课堂内容，强调学生要养成遵守交通规则的良好习惯，确保出行安全。
三、教案内容：1. 主题：网络安全教育2. 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识。
培养学生正确使用网络的习惯，防止沉迷于网络。
提高学生网络安全意识，防范网络陷阱。
3. 教学重点：了解网络安全的基本知识。
学会正确使用网络。
4. 教学难点：培养学生正确使用网络的习惯，防止沉迷于网络。
提高学生网络安全意识，防范网络陷阱。
5. 教学过程：引入话题：通过网络陷阱案例，引导学生关注网络安全问题。
七年级上学期安全教育教案
七年级上学期安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护能力。
3. 引导学生正确处理突发事件，减少安全事故的发生。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，预防交通事故的发生。
2. 校园安全：遵守校园规章制度，预防校园伤害事故的发生。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
4. 防水安全：了解溺水的危害，学会预防溺水事故的发生。
5. 食品卫生安全：了解食品卫生的重要性，学会预防食物中毒。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识，引导学生掌握安全技能。
2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 采用情景模拟法，模拟安全事故发生的情景，让学生学会正确处理。
4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论安全问题，提高学生的参与意识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握安全知识，提高安全意识。
3. 学生能在突发事件中正确处理，降低事故伤害。
五、教学课时本教案共五个课时，每个课时45分钟。
第一课时：交通安全教育第二课时：校园安全教育第三课时：防火安全教育第四课时：防水安全教育第五课时：食品卫生安全教育六、教学资源1. 交通安全宣传材料2. 校园安全规则手册3. 防火安全知识PPT4. 防水安全宣传视频5. 食品卫生安全资料七、教学过程1. 导入：通过讲解交通安全案例，引起学生对安全的关注。
2. 讲解：讲解校园安全规则，强调遵守规则的重要性。
3. 演示：播放防火安全知识PPT，让学生了解火灾的危害。
4. 实践：进行防水安全宣传视频观看，学会预防溺水事故的发生。
5. 讨论：让学生分组讨论食品卫生安全问题，提高学生的参与意识。
八、教学作业1. 让学生回家后向家长宣传交通安全知识。
2. 让学生回家后检查家里的防火设施是否齐全。
3. 让学生回家后向家长了解食品卫生安全知识。
九、教学反馈1. 观察学生在校园中的行为，看是否遵守安全规则。
初中安全教育教案20篇
初中安全教育教案20篇1. 主题：交通安全教育教学目标：1) 了解并掌握交通规则和交通信号的意义；2) 能够正确地使用过马路的基本技巧；3) 培养良好的行为习惯，遵守交通规则；4) 增强跟车辆交往时的安全意识。
教学内容：1) 唤起学生对于交通事故的重视；2) 交通规则和交通信号的基本知识；3) 过马路的基本技巧；4) 跟车辆交往时的安全意识。
教学重点：1) 交通规则和交通信号的基本知识；2) 过马路的基本技巧。
教学难点：跟车辆交往时的安全意识。
教学过程：1) 通过给学生展示一段交通事故的视频，引起学生的注意和重视；2) 向学生介绍交通规则和交通信号的基本知识；3) 示范过马路的基本技巧，并让学生模仿练习；4) 给学生讲解跟车辆交往时的安全意识；5) 进行小组讨论和集体讨论，思考交通安全的重要性和自己应该做到的事情；6) 针对实际情况，进行操场上的交通安全培训；7) 作业：写一篇关于交通安全的作文。
2. 主题：食品安全教育教学目标：1) 了解并掌握食品安全的基本知识；2) 能够正确判断和选择食品；3) 培养良好的饮食卫生习惯；4) 增强食品安全意识。
教学内容：1) 食品安全的基本知识；2) 食品检验标准和食品添加剂的基本知识；3) 饮食卫生习惯的养成。
教学重点：1) 食品安全的基本知识；2) 饮食卫生习惯的养成。
教学难点：食品检验标准和食品添加剂的基本知识。
教学过程：1) 向学生介绍食品安全的基本知识；2) 示范正确的食品选择方法，并让学生模仿练习；3) 给学生讲解食品的检验标准和食品添加剂的基本知识；4) 引导学生养成饮食卫生习惯；5) 进行小组讨论和集体讨论，思考食品安全的重要性和自己应该做到的事情；6) 针对实际情况，进行食品安全知识竞赛；7) 作业：调查身边的食品安全问题并写一份报告。
3. 主题：网络安全教育教学目标：1) 了解并掌握网络安全的基本知识；2) 能够正确使用网络和防范网络安全风险；3) 培养良好的上网习惯；4) 增强网络安全意识。
七年级安全教育坚持总体国家安全观教案
七年级安全教育坚持总体国家安全观教案《七年级安全教育坚持总体国家安全观教案》教案目标：1. 理解总体国家安全观的概念和内涵。
2. 掌握一些基本的安全知识和安全意识。
3. 培养学生对个人和社会安全的重视和保护意识。
教学重点：1. 总体国家安全观的内涵和重要性。
2. 学生个人和社会安全的保护方法和技巧。
教学难点：1. 培养学生的安全意识和保护意识。
2. 在课堂中融入实际案例，使学生更好地理解和应用安全知识。
教学准备：1. 教师准备相关案例和教学素材。
2. 准备图表和图片等辅助教学工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师可以通过播放相关视频或谈论新闻事件等方式引入话题，激发学生的兴趣和思考。
Step 2：介绍总体国家安全观（15分钟）教师可以先给学生介绍一些国家安全的基本概念，然后引入总体国家安全观的概念和内涵。
可以通过图表和图片等形式进行讲解，帮助学生理解。
Step 3：讨论总体国家安全观的重要性（20分钟）教师可以展开讨论，引导学生思考总体国家安全观对于个人和社会的重要性。
可以让学生列举一些可能违反总体国家安全观的行为，分析其可能带来的危害和后果。
Step 4：安全知识教学（30分钟）教师可以通过案例分析和讲解，向学生传授一些基本的安全知识和安全意识。
可以涵盖生活安全、网络安全、交通安全等方面的内容。
同时，教师可以通过小组讨论或角色扮演等方式，让学生参与其中，提高学生的主动性和参与性。
Step 5：总结与展望（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调学生保护自身安全和社会安全的重要性。
同时，展望下节课的内容，激发学生的学习兴趣。
Step 6：作业布置（5分钟）教师可以布置一些与本节课相关的作业，如写一篇关于安全知识的文章，整理总结课堂所学的内容等。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解总体国家安全观的概念和内涵，掌握一些基本的安全知识和安全意识。
通过案例分析和讨论，学生对个人和社会安全的重视和保护意识有所提高。
七年级《明荣知耻 让美德滋润生命》安全教育教案
七年级《明荣知耻让美德滋润生命》安全教育教案七年级《明荣知耻让美德滋润生命》安全教育教案第十一课时明荣知耻让美德滋润生命一、教学目标[知识与能力]、知道什么是自尊、知耻，了解自尊与自傲、虚荣的不同。
2、知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分，是中华民族传统美德的重要内容。
3、培养个人的知耻之心，提高辨别善恶、荣辱、是非的能力。
（教案）七年级安全教育教案第十一课时明荣知耻让美德滋润生命[过程与方法]、采取正确的方法面对羞耻感，从“知耻”而“记耻”，“记耻”而奋发，发挥羞耻心的积极作用。
2、正确对待自尊与虚荣、自尊与自傲，学会自尊，学会尊重别人。
[情感、态度与价值观]、培养个人勇于承认错误、改过自新、对他人和社会履行应尽义务的态度。
2、树立在个人交往和社会生活中讲道德、负责任的价值观。
3、增强自尊、自信、自立、自强精神，把个人的荣辱与对国家、民族的责任感结合起来，树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。
二、教学重点和难点：“羞耻之心，义之端也”，“什么是自尊”，“自尊与自傲、虚荣的区别”是本课的教学重点；羞耻之心的作用具有两重性，“改变陋习，培养良知”是本课的教学难点。
三、知识体系：第一框：做人从知耻开始。
、什么是羞耻的观念？羞耻的观念指：对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。
2、羞耻之心有何重要意义？羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
能使人改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。
知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。
羞耻感是一种强烈的心理反应，能够催人奋进。
羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。
对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。
羞耻之心能树立公民对国家和民族的道德责任感，增强民族凝聚力，激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。
3、如何培养羞耻之心？培养羞耻之心，就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断地提高自身的素质。
七年级食品安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解食品安全的含义和重要性。
2. 培养学生良好的饮食习惯，提高食品安全意识。
3. 让学生掌握识别食品安全的方法，学会如何选择健康食品。
教学重点：1. 食品安全的含义和重要性。
2. 良好的饮食习惯和食品安全意识。
教学难点：1. 识别食品安全的方法。
2. 如何选择健康食品。
教学准备：1. 教学课件。
2. 食品安全宣传资料。
3. 学生自带的食品样品。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考食品安全的重要性。
2. 学生分享自己对食品安全的认识。
二、新课讲授1. 食品安全的含义（1）教师讲解食品安全的概念，强调食品安全对人类健康的重要性。
（2）通过实例，让学生了解食品安全事故的危害。
2. 食品安全的重要性（1）教师引导学生认识到食品安全对个人、家庭和社会的影响。
（2）通过小组讨论，让学生分享食品安全的重要性。
3. 良好的饮食习惯（1）教师讲解良好的饮食习惯对身体健康的好处。
（2）通过实例，让学生了解不良饮食习惯对健康的危害。
4. 食品安全意识（1）教师引导学生认识到食品安全意识的重要性。
（2）通过实例，让学生了解缺乏食品安全意识可能导致的后果。
5. 识别食品安全的方法（1）教师讲解如何识别食品的生产日期、保质期、营养成分等信息。
（2）通过小组讨论，让学生分享识别食品安全的方法。
6. 如何选择健康食品（1）教师讲解如何选择新鲜、安全的食品。
（2）通过实例，让学生了解如何避免购买过期、变质食品。
三、实践环节1. 学生自带的食品样品展示（1）学生展示自己带来的食品样品，教师引导学生观察食品的生产日期、保质期、营养成分等信息。
（2）学生分享如何识别这些信息，以及如何选择健康食品。
2. 食品安全知识竞赛（1）教师组织学生进行食品安全知识竞赛，巩固所学知识。
（2）学生积极参与，提高食品安全意识。
四、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调食品安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获，提出改进食品安全的建议。
中学生安全教育教案(优秀5篇)
中学生安全教育教案(优秀5篇)中学生安全教育主题班会教案篇一中学生安全教育主题班会教案一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1. 导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想？)学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
-----老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。
一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
4.真切的告诫：谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。
感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则二、班会中学习交通法规：1.辨认交通标志；(学生举手回答过程略)2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);3.游戏《等车》。
初中生安全教育教案大全
【导语】有了⽣命，才有了竞争和拼搏；有了⽣命，才会有理想与希望；有了⽣命，才会有快乐与悲伤；有了⽣命，才会有对于⽣命的珍爱。
⽣命是宝贵的，是任何东西不能买到的，⽣命只有⼀条。
珍爱⽣命，享受⽣命，这本⾝就是的幸福。
⼀个不珍爱⽣命的⼈，也就等于是⾃寻死路，我们每个⼈都要做到：热爱⽣活，珍爱⽣命。
注意安全，平安⼀⽣！⽆忧考准备了以下安全教育教案，供⼤家参考!理智应对校园暴⼒ 教学⽬标： 1、懂得什么是校园暴⼒及其常见的表现形式； 2、了解校园暴⼒的分类及表现； 3、懂得校园暴⼒的危害。
教学重点： 校园暴⼒的危害 教学过程： 【前堂知识回顾】 1、为了解决同学之间⽭盾和冲突，⼀般可以从哪些⽅⾯考虑问题？ 2、避免与⼈发⽣争吵的⽅法有哪些？ 【新授】 近年来，“勤奋好学，努⼒向上”正成为校园⽂化的主流，但同时也存在着⼀些与这⼀主流相悖的暗流，校园暴⼒就是其中之⼀。
1、什么是校园暴⼒？ 校园暴⼒主要是指发⽣在学校及其周边地区，由同学、⽼师或校外⼈员针对学⽣的⽣理、⼼理或财产实施的达到⼀定程度的侵害⾏为。
2、校园暴⼒的常见表现形式： 以强欺弱、辱骂、殴打、恐吓、敲诈和勒索钱财以及体罚等， 举例： ⾁体伤害：如打架、欺负弱⼩同学。
甚⾄伤害⽼师。
校园凶杀：马加爵 校园抢劫：如⾼年级或辍学在家的在校园周边对弱⼩同学实施的⼀种以价钱为接⼝的抢劫⾏为。
校园性侵犯：此类暴⼒⼀般多发于团伙，表现为对⼥同学的性⽅⾯的侮辱。
校园⿊社会：校园暴⼒越来越集体化，⽽更多地带有⿊社会性质。
如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴⼒。
3、校园暴⼒的分类： 分为硬暴⼒和软暴⼒。
拳打脚踢、勒索抢夺等属于硬暴⼒。
来⾃⽼师和同学的语⾔攻击等属于软暴⼒。
软暴⼒的表现形式：侮辱谩骂、乱起绰号、揭短取笑、推举“最差”、孤⽴冷落、怀疑诬指等。
4、校园暴⼒给学⽣、学校和社会造成极为恶劣的影响。
给施暴者和受害者都带来了巨⼤的伤害： 校园暴⼒在很多受害者的⼼⾥都留下很深的烙印。
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七年级安全教育教案
七年级安全教育教案一
教学目标：
1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从
精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，安全教育教案。
2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学
生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂
得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全
教育的小小宣传员活动目的。
活动准备：
1、《安全手册》
2、集有关中小学生发生安全事故的案例。
教学过程:
创设情景：
1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给
家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。
2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过
这样惨不人睹的场面？有什么感受？
3、教师总结，揭示主题：
是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又
是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识
而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安
全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险
挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们
就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放
心。
情景再现：
观看小品表演《车祸》。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾
驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。）
交通安全大家谈：
1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽
车碰到？
2、果出了意外我们应该怎样应付？
3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？
（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。）
七嘴八舌话安全：
日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情
况在中会出现.？我们又怎样避免这些危险的出现？
一、防水.
在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果
发生事故要及时呼救.
二、防火.
1、什么要注意防火？（.因为我们每天都可能会与火打交道,
所以防火知识必不可少）
2、应该怎样防火？
3、遇到火灾时我们应该做些什么？.
三、防坏人,
1、遇到坏人时我们应该怎么做？比如遇到小偷,怎么防止自
己被盗,以及怎样提醒别人注意。.
2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不
被黑帮所勒索,所欺负.以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。
自评互判：
1、通过今天的学习你收获了什么？
2、你觉得自己这节课表现的怎么样？
2
七年级安全教育教案二
一．十条注意：
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请
假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、
活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、
攀校门等，教案《安全教育教案》。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做
其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电
器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校
园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走
人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的
车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
二、校内临危逃生的基本原则
1、保持镇静，趋利避害。2、学会自救、保护自己。3、想方
设法，不断求救。4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报
警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要
说清地点、相关情况、显著的特征。
三、校园内集体活动安全知识
1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不
得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不
动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、
打、闹和攀高走险。
3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队
行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西
或系鞋带。
四、校园内其他活动安全知识
（一）、课间活动应当注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和
适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教
室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课
时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（二）、游戏时如何保证安全？
游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观
念：
1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、
工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、
高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、
河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，
稍有不慎，就会造成伤亡事故。
2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模
仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、
用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样
做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。
3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容
易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚
游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。
（三）、课间活动是应该注意什么？
（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。。
（3）不经老师允许不得出校门。
（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作
剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有
危险的活动和游戏。
（四）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走
进教室。
每天上、放学时应该注意什么？
（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。
（2）放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。
（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。
（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做
其它事情。
（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自
回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。