生物必修三知识点总结第二章动物和人体生命活动的调节
高中必修三生物第二章知识点
高中必修三生物第二章知识点凡事预则立，不预则废。
学习生物需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高中必修三生物第二章知识点，希望对大家有所帮助!第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节一、应该牢记的知识点1、神经调节的基本方式：反射2、反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射的结构基础：反射弧4、反射弧：包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。
5、反射活动需要完整的反射弧才能完成。
6、兴奋：是指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
7、神经冲动：是指在神经系统中，以电信号的形式沿着神经纤维传导的兴奋。
8、静息状态：是指在未受刺激时，神经纤维所处于的状态。
膜外侧带有正电荷，膜内侧带有等量的负电荷，整个神经元细胞不显示电性。
9、静息电位：指未受刺激时，神经元细胞膜两侧的电位表现未外正内负。
10、兴奋状态：指受刺激后，神经元细胞受刺激部位膜外侧带负电荷，膜内侧带有等量正电荷的状态。
11、兴奋在神经纤维上的传导：是以电信号(局部电流)的形式传导的。
12、突触小体：指神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的结构。
内有突触小泡，小泡内有神经递质。
13、突触：指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构.包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。
14、只有轴突末梢的突触小泡内有神经递质，所以，兴奋只能由轴突末梢传递给其他神经元。
15、神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜的受体。
16、兴奋在神经元之间的传递是单向的。
17、语言功能：是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字有关的全部智力活动，涉及听、说、读、写。
18、语言中枢：位于人大脑左半球，为人脑特有。
19、语言中枢功能障碍：⑴、W区功能障碍：不能写字;能看懂文字，能讲话，能听懂话。
⑵、V区功能障碍：不能看懂文字;能写字，能讲话，能听懂话。
高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.4 免疫调节课件 高中必修3生物课件
（二）细胞(xìbāo)免疫
效应T细胞
密切接触
释放
靶细胞
(被抗原入侵 的宿主细胞)
淋巴因子
(可溶性免疫活性 物质，如白细胞介 素、干扰素等)
靶细胞裂解死亡
2021/12/10
病原体被吞噬、消灭
第十六页，共二十四页。
二次免疫应答(yìngdá)反应
2021/12/10
特点(tèdiǎn)：更快、更强、更长
第四页，共二十四页。
2021/12/10
人体内(tǐ nèi)的免疫器官
第五页，共二十四页。
二、免疫系统的防卫功能——三道(sān 防线 dào)
第一道防线
第二道防线
第三道防线
（1）皮肤(pí fū)
组成
（2）黏膜：消化道、 呼吸道黏膜上有纤毛
（1）溶菌酶
（2）吞噬细胞
（1）免疫细胞：淋巴细胞 （2）免疫器官 （3）免疫活性物质
(kàngyuán)
吞噬细胞
暴露
(摄取和处理)
刺激
呈递抗原
T细胞（识别）
呈递抗原（产生淋巴因
B细胞 子）
(识别)
第十一页，共二十四页。
（一）体液(tǐyè)免疫
B细胞 受抗原刺激
增殖和分化
浆细胞 记忆细胞 （效应Ｂ细胞）
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保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进 入机体，记忆细胞(xìbāo)会迅速增殖、分化， 形成大量的浆细胞，产生更强的特异性免疫 反应（二次应答）。
1.抗原(kàngyu可án)：引起机体产生特异性免疫反应的
物质。
如：病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质
2.抗体(kàngtǐ机)：体受抗原刺激后产生的能与该抗原
高考生物 第2章 第1讲 动物和人体生命活动的调节 新人教版必修3
节
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考纲研读
热点提示
1.人体神经调节的结构基 础和调节过程(Ⅱ)
2.神经冲动的产生和传导 (Ⅱ)
3.人脑的高级功能(Ⅰ)
1.神经冲动传导的生理变 化
2.设计实验证明反射弧各 部分的功能
3.尿糖检测的原理、方法 和应用
4.脊椎动物激素的调节及 4.冲动在神经纤维上的传
• 答案：C
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• 2．(2012·海南高考)关于激素和神经递 质的叙述，错误的是( )
• A．胰岛素发挥作用后被灭活
• B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中
• C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量
稳态中的作用(Ⅱ)
8.免疫失调引起的疾病
9.艾滋病的流行和预防 及艾滋病相关的知识
(Ⅰ)
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第一讲 通过神经的调节
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课前自主学习
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课堂互动探究
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•反射与高级神经活动
• 一、反射和反射弧
• 1．反射：是神经调节的基本方式，分为 先天性的非条件反射和后天形成的条件反
• 2．(2013·全国大纲卷)关于神经兴奋的 叙述，错误的是( )
• A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神 经纤维向两侧传导
• B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴 奋部位至未兴奋部位
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• C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在 神经元之间单向传递
• D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与 兴奋传导的方向相反
• (2)在膜内，局部电流的方向与兴奋传导 方向相同。
精品课件
• [特别提醒] 只有在离体神经纤维上兴奋 的传导是双向的，在反射活动进行时，兴 奋在神经纤维上是单向传导的。
高中生物： 第2章 动物和人体生命活动的调节(课件)人教必修3
性腺
下丘脑促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
垂体
生
长
促
激
甲
促
状
素
性
腺
腺
激
激
素
甲
素
甲状腺
状
腺
激
性腺
素
生长激素分泌异常引起的病变
正常面容 典型肢端肥大症面容
❖人在幼年时生长激素分泌
不足则患侏儒症。
夫妇身高都不到1米！
❖人在幼年时生长激素分泌 过多则患巨人症。
❖人在成年时生长激素分泌 过多则患肢端肥大症。
血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正 常代谢活动提供能源物质。
酶
C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量
血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力， 严重时导致死亡。
血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从 肾脏排出，形成糖尿，营养流失。
去路
来源
氧化分解
主要
消化、吸收
合成糖元
肝糖元分解
（３）图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错 误的是 Ｃ （填箭头旁字母）。原因是 神经递质只能由突触前膜 释放作用于突触后膜
（４）E、B为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所 示的灵敏电流计，给予B点一个强刺激，则B点膜内外电位表现 为 外负内正 ，电流计指针发生 ０ 次偏转。
•
脑的结构
脊 髓 后根
前根 脊 神 经
后角 灰质
前角 白质
神经系统基本单位是什么？
神经细胞（神经元）
(Ｐ17-1 )神经元组成及与神经 系统的构成关系？5
1
高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节思维导图_知犀思维导图
动物和人体生命活动的调节通过神经系统的调节神经调节的结构基础和反射基本方式：反射非条件反射条件反射完成反射的结构基础：反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器兴奋在神经纤维上的传导兴奋某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程传导以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负兴奋的传导以膜内传导为标准神经元的基本结构细胞体突出树突轴突传导过程静息电位K ⁺外流外正内负动作电位Na ⁺内流外负内正传导方向膜内同向，膜外反向传导特点要求生理结构完整离体情况双向传导神经纤维间绝缘相对不疲劳兴奋在神经元之间的传递突触突触前膜由轴突末梢膨大的突触小体的膜突触间隙组织液突触后膜细胞体的膜 树突的膜突触小体突触小泡含神经递质先前储存用后被讲解胞吐方式释放（非主动运输）线粒体突触前膜突触传递电信号→化学信号→电信号突触传递的特点单向传导突触延搁神经系统的分级调节组成中枢神经系统脑大脑皮层最高级中枢语言、听觉、视觉、运动小脑维持身体平衡脑干维持生命必要下丘脑体温调节、渗透压感受器、调节内分泌活动脊髓周围神经系统分级调节脊髓受大脑皮层控制人脑的高级功能语言、学习、记忆、思维等通过激素的调节激素调节的发现促胰液素的发现激素调节的概念激素是由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质，激素进行生命活动的调节称激素调节血糖平衡的调节血糖的平衡食物中的糖类→消化吸收→血糖→氧化分解→CO ₂+H ₂O+能量肝糖原→分解→血糖→合成→肝糖原、肌糖原等非糖物质→转化→血糖→转化→脂肪酸等非糖物质参与血糖平衡调节的激素肾上腺皮质激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素肾上腺素甲状腺激素分泌的分级调节过程下丘脑→促甲状腺（肾上腺、性腺）激素的释放激素→垂体→促甲状腺（肾上腺、性腺）激素→甲状腺（肾上腺、性腺）→甲状腺激素（肾上腺素、性激素）反馈调节下丘脑有枢纽作用，调节过程中存在着反馈调节激素调节的特点微量和高级通过体液运输作用于靶器官、靶细胞神经调节与体液调节的关系关系不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统调节内分泌腺所分泌激素影响神经系统发育与功能人体的体温调节（体液调节）体温的平衡寒冷、炎热环境中的体温调节影响因素有机体代谢状态外界环境因素意义产热量和散热量动态平衡人体的水盐平衡调节（体液调节）相关中枢水盐调节下丘脑产生渴觉大脑皮层下丘脑有渗透压感受器抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放下丘脑的功能内分泌系统的总枢纽免疫系统免疫系统组成免疫器官免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞吞噬细胞淋巴细胞T细胞B细胞免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质人体的三道防线第一道防线：皮肤、粘膜第二道防线：体质中杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：特异性免疫体液免疫细胞免疫非特异性免疫免疫系统的监控和清除功能发现清除衰老、损伤、癌变细胞 抗原和抗体抗原能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质抗体专门抗击相应抗原的蛋白质体液免疫的过程抗原→吞噬细胞→T细胞→淋巴因子→B细胞→浆细胞→抗体 ↘ ↑ 记忆B细胞二次免疫二次免疫的作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久B细胞的感应有直接感应和间接感应，没有T细胞时也能进行部分体液免疫抗体由浆细胞产生的浆细胞来自于B细胞和记忆细胞细胞免疫过程抗原→吞噬细胞→T细胞→效应T细胞→淋巴因子记忆 ↘ ↑ 记忆T细胞效应T细胞作用与靶细胞结合，使靶细胞破裂免疫系统疾病免疫过强自身免疫病过敏反应己免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异免疫过弱艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA 主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和滥交是传播艾滋病的主要途径免疫学的应用预防接种接种疫苗，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞）疾病的检测利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原器官移植外源器官相当于抗原、自身1细胞会对其进行攻击，移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。
高二生物人教版必修三课件：第2章 动物和人体生命活动的调节(2.3 神经调节与体液调节的关系 )
神经调节
反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂 电信号和化学信号
体液调节
体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 化学信号
一二 三
2.联系 (1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统调节,在这种情况下,体液
调节可以看做神经调节的一个环节。 (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 3.神经调节和体液调节的协调作用 两种调节方式的协调,使各器官、系统的活动协调一致,内环境的稳态得以维持,
答案:(1)下丘脑 促甲状腺激素(TSH) 糖蛋白 (2)ATP 翻译 (3)甲、乙 负反馈(反馈) (4)钠(Na) 外负内正 电信号→化学信号→电信号
探究一
探究二
变式训练1当一个人突然遇到很危险的情况时,血液中肾上腺素的含量会立即
上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于( )
A.神经调节
B.体液调节
细胞的各项生命活动正常进行,机体适应环境的不断变化。
一二 三
三、神经调节和体液调节协调的实例
1.体温调节 (1)人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能,尤以骨骼肌和肝脏产热为 多。热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、 排尿和排便等。 (2)体温调节的过程 寒冷刺激:当体温低于正常体温时,下丘脑感受到变化,并通过神经—体液发送 信息,使汗腺分泌减少,毛细血管收缩,同时肌肉和肝脏等产热增多,从而使体温回 升。 热刺激:当体温高于正常体温时,下丘脑感受到变化,并通过神经—体液发送信 息,使汗腺分泌增加,毛细血管舒张,同时肌肉和肝脏等产热减少,从而使体温下降。
第3节 神经调节与体液调节的关系
课程目标
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思维脉络
1.理解神经调节和体液调节的
高二生物必修3稳态与环境知识点：第二章动物和人体生命活动的调节
高二生物必修3稳态与环境知识点：第二章动物和人体生命活动的调节
生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。
小编准备了高二生物必修3稳态与环境知识点，具体请看以下内容。
1、神经调节的基本方式：反射
神经调节的结构基础：反射弧
反射弧：感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)
2、
9、体温调节
11、神经调节与体液调节的区别
13、神经调节与体液调节的关系：
①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)
婴儿时期分泌过少：呆小症
14、
在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能
17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织)
抗体：专门抗击抗原的蛋白质
18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)
19、体液免疫过程：(抗原没有进入细胞)
效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露。
暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化。
21、。
高中生物必修三 第二章 动物和人体生命活动的调节
反射的完成需要反射弧完整，还需要足够 强的刺激，才能形成反射。
神经元之间的连接方式是：上一个神 经元的轴突连接下一个神经元的树突( )
【答案】 错
神经元之间的连接方式是：上一个神经元 的轴突连接下一个神经元的细胞体或树突。
感受器是感觉神经末梢，效应器是运 动神经末梢( )
突触小体上完成的信号转换为：电信 号→化学信号→电信号( )
【答案】 错
突触小体上完成的信号转换为：电信号→ 化学信号。突触上完成的信号转换为：电 信号→化学信号→电信号
神经递质作用于突触后膜，使突触
后膜产生兴奋( )
【答案】 错
神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产 生兴奋或抑制。
第一次接触过敏原就会出现过敏反
应( )
【答案】 错
过敏反应是在第二次及以后接触过敏原时 才会出现，第一次接触过敏原是不会出现 过敏反应的。
公鸡阉割后，注射促性腺激素不会再起作 用，因为性腺已经被摘除。
若某人高烧39.5 ℃持续不退时，此时 人体的产热大于散热( )
【答案】 错
若某人高烧39.5 ℃持续不退时，此时人体 的产热等于散热，才能维持在39.5 ℃。
体温调节中枢在下丘脑，则冷觉和热
觉都是在下丘脑中产生( )
【答案】 错
冷觉和热觉都是在大脑皮层中产生的。
水平衡调节过程中，抗利尿激素是由 垂体后叶分泌和释放的( )
【答案】 错
抗利尿激素是由下丘脑分泌的，垂体后叶 释放的。
吞噬细胞只在特异性免疫中起作用 ()
【答案】 错
吞噬细胞在非特异性免疫中的第二道防线 也会起作用。
生物必修三第二章知识点总结
生物必修三第二章知识点总结第二章动物和人体生命活动的调节通过神经系统的调节1. 神经调节的基本方式：反射。
动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。
3. 完成反射的结构基础：反射弧。
感受器：既无感觉又无效应传入神经：既无感觉又无效应 4. 神经中枢：既无感觉又无效应传出神经：只有感觉无效应效应器：只有感觉无效应5．兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
6．兴奋在神经纤维上的传导：吸钾排钠：静息电位——外正内负↓受刺激动作电位——外负内正方向：与神经元的细胞膜内的电流方向相同。
传导：兴奋部位和未兴奋部位形成电位差，局部电流形成。
突触前膜：轴突末端突触小体的膜7．突触突触小泡形成与高尔基体有关 8．神经元之间的兴奋传递：（1）突触小泡释放神经递质（乙酰胆碱等）扩散作用（2）传递过程：轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜（前一个神经元的轴突膜）→突出间隙→突出后膜（下一个神经元的胞体膜或树突膜）（3方向：一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突。
9．脑小脑：调解躯体运动脑干：存在许多反射中枢脊髓神经系统周围神经系统10．人脑的高级功能：它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
通过激素的调节1．有内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，就是激素调节。
2．生长激素：产生：垂体作用：促进生长幼年过多：巨人症；成年过多：肢端肥大症；幼年过少：侏儒症甲状腺激素：产生：甲状腺作用：促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，影响中枢神经系统的发育和功能偏高：食量大增，消瘦；喜怒无常烦躁不安（如甲亢）偏低：臃肿；精神萎靡，呆笨，迟缓（如黏液性水肿），幼年动物停止发育（呆小症）促激素：产生：垂体作用：维持正常发育，促进激素的合成和分泌胰岛素：产生：胰岛B细胞偏高：血糖降低，严重者低血糖；偏低：血糖升高，严重者糖尿病胰高血糖素：产生：胰岛A细胞作用：促使肝糖原分解为葡萄糖，使一些非糖物质转变成葡萄糖，使血糖升高3.血糖的和去向：4. 血糖的调节机制：5．反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来作为信息调节该系统的工作。
必修三第2章 人体与动物生命活动的调节第1节通过神经的调节
第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节【课程标准】1、理解神经调节的结构基础和反射。
2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
【重难点】 阐明兴奋的产生和传导。
【知识梳理】一、神经调节的结构基础和反射：1、神经调节的结构基础：2、神经系统结构和功能的基本单位： (请在A 图标出各部分名称)3、兴奋是指动物体和人体内的某些组织（如 组织）或细胞感受外界 后，由 状态变为 状态的过程。
4、神经元的基本功能：5、神经调节的基本方式： ；完成反射的结构基础：6、反射弧通常由（感觉神经末梢）、 、 、 、 （传出神经末梢和它所支配的 或 等）五部分组成。
(请在B 图中标出各部分名称)7、反射分为条件反射与非条件反射；非条件反射常见的例子有 、 、 、 等。
8、一个完整的反射至少需要 个神经元完成。
二、兴奋在神经纤维上的传导： 【试一试】1、自己做一个膝跳反射并写出其反射弧的组成：________________________________间脑 脊髓 神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统脑神经 脊神经大脑 小脑 脑干脑B 反射弧结构模式图2、下图是膝跳反射的一部分，若在箭头处施予强刺激, 探究神经冲动的产生和传导的过程：【实验】1、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位：〖〗2、神经元受到刺激时，神经纤维的膜电位变化：〖〗3、神经冲动在神经纤维上传导的模式图：【小结】1、传导过程：（）（）（）（）2、传导形式: 信号（神经冲动）3、传导方向:三、兴奋在神经元之间的传递：标出右图突触中各部分的名称：B DCA突触后膜：下一个神经元的或的膜，上有与递质特异性结合的突触突触前膜：的膜突触间隙：充满组织液，属于内环境。
【小结】（右下图为神经元之间通过突触传递信息的图解）1、传导过程：（） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、传导形式:3、兴奋在神经元之间的传导方向： 向，只能从一个神经元的 传到另一个神经元的 或 ，或者是从只能从突触_______传递到突触_______。
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第二章 动物和人体生命活动的调节
通过神经系统的调节
1. 神经调节的基本方式：反射。是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对外环境变化做
出的规律性应答。
2.
反射 定义 形成 反射中枢 举例
非条件反射 生来就有通过遗传而获得的先天性反射 通过遗传获得 大脑皮层以下的神经中枢 眨眼反射
条件反射 生活过训练形成的后天性反射 通过训练逐渐形成 大脑皮层 望梅止渴
3. 完成反射的结构基础：反射弧。
感受器：既无感觉又无效应
传入神经：既无感觉又无效应
4. 反射弧结构破坏对功能的影响： 神经中枢：既无感觉又无效应
传出神经：只有感觉无效应
效应器：只有感觉无效应
5． 兴奋是指动物体或人体的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止
状态变为显著活跃状态的过程。
6． 兴奋在神经纤维上的传导：吸钾排钠：静息电位——外正负
↓
受刺激动作电位——外负正
方向：与神经元的细胞膜的电流方向相同。
传导：兴奋部位和未兴奋部位形成电位差，局部电流形成。
突触前膜：轴突末端突触小体的膜
7． 突触 突触间隙：突触前膜与后膜之间存在的间隙
突触后膜：与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜
突触小泡形成与高尔基体有关
8．
神经元之间的兴奋传递：
（1）突触小泡释放神经递质（乙酰胆碱等） 扩散作用
（2）传递过程：轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜（前一个神经元的轴突膜）
→突出间隙→突出后膜（下一个神经元的胞体膜或树突膜）
（3）单向传递：递质只能由突触前膜释放，作用于突出后膜；
方向：一个神经元的轴突→另一个神经元的细胞体或树突。
9． 大脑：大脑皮层是神经系统的最高级中枢
脑 小脑：调解躯体运动
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中枢神经系统 脑干：存在许多反射中枢
脊髓
神经系统 躯体神经
周围神经系统
脏神经
10． 人脑的高级功能：它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语
言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
通过激素的调节
1． 有分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，就是激素调节。
2． 生长激素：产生：垂体
作用：促进生长
幼年过多：巨人症；成年过多：肢端肥大症；幼年过少：侏儒症
甲状腺激素：产生：甲状腺
作用：促进新代和生长发育，提高神经系统的兴奋性，影响中枢神经系
统的发育和功能
偏高：食量大增，消瘦；喜怒无常烦躁不安（如甲亢）
偏低：臃肿；精神萎靡，呆笨，迟缓（如黏液性水肿），幼年动物停止发
育（呆小症）
促激素：产生： 垂体
作用：维持正常发育，促进激素的合成和分泌
胰岛素：产生：胰岛B细胞
作用：调节糖类代，降低血糖浓度
偏高：血糖降低，严重者低血糖；偏低：血糖升高，严重者糖尿病
胰高血糖素：产生：胰岛A细胞
作用：促使肝糖原分解为葡萄糖，使一些非糖物质转变成葡萄糖，使血糖
升高
3.血糖的来源和去向：
4. 血糖的调节机制：
胰岛素分泌增
加
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5．反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来作为信息调节该系统的工作。
它对于机体维持稳定态具有重要意义。
6.甲状腺激素分泌的分级调节
当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传
到下丘脑。下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),TRH运
输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）,TSH随血液运输
到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。
当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来一
直下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，
这样体的甲状腺激素含量就不至于过高。
下丘脑某
一区域
血糖升高
胰高血糖素分泌增加 肾上腺素
分泌增加
血糖降低 下丘脑另一区域
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7. 协同作用：不同激素对同一生理效应的作用其增强效应的结果——侏儒症，呆小症
拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用——胰岛素，胰高血糖素
8. 激素调节的特点 ：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞
神经调节与体液调节的关系
1.
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径
反射弧 体液运输
反应速度
迅速 较缓慢
作用围
准确、比较局限 较广泛
作用时间
短暂 比较长
2. ①不少分泌腺本身直接或间接接收到中枢神经系统的调节。②分泌腺分泌的激素也影响
到神经系统的发育和功能。③动物的生命活动是在神经调节和体液调节的共同作用下完成
的，但以神经调节为主。
3. 神经调节的结构基础：中枢神经系统
4. 人体的体温 ①产热：主要骨骼肌和肝脏，其次心脏和脑
②散热：主要是皮肤，呼吸道加温空气和蒸发水分，尿和粪便
5. 人体体温调节机制图解
冷觉感受器兴奋 温觉感受器兴奋
传入神经 传入神经
下丘脑
神经分泌细胞 下丘脑体温调节中枢
促甲状 传出神经 传出神经
腺激素 兴 奋 兴 奋
释放
素
垂体 皮肤血管收 肾上腺素增加，代 皮肤血管舒， 汗腺分泌
缩，血流量减 加快，立毛肌收缩，骨 血流量增加，散 增加，散热
促甲状 少，散热减少 骼肌战栗，产热增加 热增加 增加
腺激素
甲状腺 体温恒定
甲状腺激素 代加快，产热增加
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6. 机体在寒冷环境中增加产热减少散热，而在炎热环境中以增加散热为主；机体在寒冷环
境中体温调节方式为神经—体液调节，而在炎热环境中只有神经调节。
7. 人体体温恒定的意义：保证酶的活性，维持机体环境稳态，保证新代正常进行等，使生
命活动正常进行的必要条件。
8. 抗利尿激素是由下丘脑的神经分泌细胞合成的肽类激素，由垂体释放
9. 人体水盐平衡的调节
免疫调节
1. 免疫系统的组成
2. 免疫活性物质：细胞免疫中，效应T细胞还能释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子，
如白细胞介素等。淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。
3. 白细胞介素作用：诱导产生更多的效应T 细胞，增强效应T细胞的杀伤力，还能增强其
他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。
4. 免疫调节是由免疫系统来实现的。
5. 人体免疫的三道防线
非特异性 第一道防线： 皮肤、黏膜
免疫 第二道防线： 体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞
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特异性免疫 体液免疫： 效应B 细胞产生抗体
（第三道防线） 细胞免疫： 效应T细胞与靶细胞密切接触并释放各种淋巴因子
6. 非特异性免疫人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定
的防御作用。
7. 抗原：能引起机体产生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌等
8. 体液免疫
感应阶段 反映阶段 效应阶段
直接刺激
记忆细胞
抗原 B细胞 （二次免疫）
吞噬细胞 T细胞 浆细胞 抗体
结合并消灭
9. 细胞免疫
感应阶段 反映阶段 效应阶段
记忆细胞
抗原 T细胞 （二次免疫）
吞噬细胞 效应T细胞 靶细胞裂解
10.过敏反应：以产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
过敏原 机体 抗体 某些细胞
吸附 过敏原 再次刺激 释放物质 如组织胺等 导致 毛细血管扩张、血管通透性增强、平滑肌收缩、腺体分泌增多 过敏反应 刺激 产生
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10. 过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快
11. 抗体的比较
本质 分布 反应时机 反应结果
过敏反应中的抗体 球蛋白 吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜、某些血细胞表面 机体第二次接触过敏原时发生 使细胞释放组织
胺，从而引发过敏
反应
体液免疫中的抗体 球蛋白 血清、组织液、外分泌液 集体第一次接触抗原发生 是抗原沉淀或形成
细胞集团
12. 免疫失调
类型 特点 基本原理
过敏反应 免疫功能过高 将一些不是大分子的物质或正常机体不识别为抗原的物质
识别为抗原导致过敏反应
自身免疫症 将正常细胞是为抗原而加以排斥，从而发病
免疫缺陷症 免疫功能过低 由遗传因素引起的先天性免疫缺陷
HIV病毒侵入T细胞，T细胞大量死亡，使抗原的识别、呈
递发生障碍，病人丧失一切特异性免疫功能