河南省淮滨县第二中学八年级英语下册仁爱版《Unit 6 Topic 1》导学案
仁爱英语八年级下册导学案U6T1SB
课题：Unit 6 Topic1 We are going on a three-day visite to .. . Section B第课时计划课时【学习目标】反思与纠错栏Ⅰ. 知识与能力1. 会正确拼读新词、重点短语；能正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。
2. 能正确朗读课本上有关旅游、预订等方面的对话，并从中获取需要的信息；3. 能用英语预订车票、房间；4．能进一步掌握动词不定式的用法。
Ⅱ. 过程与方法通过复习来总结动词不定式Ⅲ. 情感态度和价值观加强语感【学习重难点】1. pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。
2. 动词不定式的用法。
3. 学会如何用英语预订车票、房间。
【学法指导】动词不定式的用法。
【知识链接或课前预习要点】(一)词汇1.book v. 预订；I’d like to book some tickets/ rooms.2.pay v.支付；付费，付酬；pay for the ticket.为车票付钱；pay 145yuan for the ticket. 为车票支付145元。
eg. You need to pay 3000yuan for all the tickets (主语是人)cost v.花费，开销；如The tickets cost them about 3000yuan. (主语是事、物)spend v.花费；度过。
The students will spend about 3000yuan on the tickets. (主语是人)3.standard adj&n.标准的；a standard room 一个标准间。
4.single adj.单一的，单个的；two single beds两张单人床5.condition n.条件，状况；comfortable adj. 舒服的；安逸的。
仁爱版八年级英语下册Unit6Topic1SectionB优秀教学案例
4.听力训练：播放与节日、文化习俗相关的听力材料，让学生在听的过程中，捕捉关键信息，提高英语听力水平。
（三）学生小组讨论
将学生分成若干小组，每组选择一个国家，研究该国家的主要节日及其庆祝活动。要求学生通过查阅资料、讨论等方式，整理出关于该节日的信息，并制作成海报或PPT进行展示。
2.拓展任务：鼓励学生课后深入了解其他国家的文化，选择一个感兴趣的节日，进行深入研究，并在下一节课分享。
3.反思与总结：要求学生课后反思本节课的学习过程，总结自己的收获和不足，为今后的学习制定合理的目标。
五、案例亮点
1.多元化的教学手段，提升学生兴趣
本教学案例充分运用了图片、视频、故事等多种教学资源，让学生在视觉、听觉和情感上全方位地体验不同国家的文化。这种多元化的教学手段，有效提升了学生对英语学习的兴趣，激发了他们的学习热情。
（四）总结归纳
在学生展示结束后，组织全体学生对本节课所学内容进行总结归纳。首先，邀请各小组代表分享他们所了解的节日及其文化背景。然后，引导学生共同总结不同国家节日的特点、庆祝方式以及所学词汇和句型。
（五）作业小结
1.课后作业：布置与课程内容相关的作业，如写一篇关于自己国家节日的短文、制作节日海报等，巩固所学知识。
三、教学策略
（一）情景创设
为了让学生更好地沉浸在英语学习的氛围中，本节课将充分利用情景创设法，将学生带入不同国家的文化背景中。通过展示各国节日的图片、视频和故事，让学生仿佛身临其境，感受世界各地的风土人情。同时，结合课本内容，设计相关的角色扮演和情景对话，让学生在实际语境中运用所学知识，提高他们的英语应用能力。
仁爱版八年级英语下册unit6topic1sectionB优质教学设计
八年级下册教案设计Unit 6 Enjoying CyclingTopic 1 I have some exciting news to tell you.Section BⅠ. Material analysis本节课建议用1课时学完。
主要活动为Section B的1a和2。
本课教学内容继续围绕旅游展开。
要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语book tickets/rooms, pay, pay for…, hotel, fridge, standard, single, condition和comfortable, 理解白体词汇sleeper和air conditioning, 学会如何用英语预订车票、房间，如何询求和提供帮助，继续学习动词不定式的用法，同时教育学生要学会做好出行前的准备；培养学生热爱旅游、积极探索的态度。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 学生能正确掌握元音连读的技巧；拼读并运用黑体单词。
2. 学生能正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。
3. 学生能自如地运用以下句式提供帮助：Can I help you? / What can I do for you?4. 学生能学会如何用英语预订车票、房间。
5. 学生能进一步掌握动词不定式的用法。
Skill aims：1. 能听懂有关预订车票、房间的短文或对话，并从中获取信息。
2. 能使用英语预订车票或房间等。
3. 能理解有关旅游、预订等方面的叙述，并从中获取需要的信息。
4. 能用英语制订旅游计划。
Emotional aims：1. 具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
2. 培养学生热爱旅游、积极探索的态度。
Ⅲ. The key points and difficult pointsKey points：1. 正确掌握元音连读的技巧。
2. 正确掌握pay, cost, spend 和take 表示花费时的不同用法。
（完整版）仁爱版英语八年级下册导学案（全册）
（完整版）仁爱版英语⼋年级下册导学案（全册）Topic 1 Why all the smili ng faces?Section A任务⼀：I 1听录⾳补全下⾯的答句。
1. How does Kan gka ng look?He looks ___________ .2. Why does Kan gka ng look excited?Because his pare nts want to _______ Jane's pare nts ___________________ t o the movies.3. Is Jane fond of the movie The Sound of Music?Yes, it is _______________ her favorite movies.4. What are Jane and Kan gka ng going to do on Saturday eve ning?They will _________ the evening at Kangkang ' ____________ .5. What will Kangkang ' mom do?She will __________ some delicious food ___________ them.II.读课⽂，翻译短语并完成解析。
1. How are you doing? ”的意思是________________ ,这是⼀个问候语，与之类似的还有How are you?/ How is it going? /How are you getting along? ，回答此类问候，常⽤：fine/ very well, + tha nk you/tha nks.2. Invite your parents to go to the movies "意思是_________________ ,我们可以总结"邀请某⼈做某事”，句型为__________________________ .例：Sally昨天邀请我参加她的⽣⽇聚3. spend the evening at my house.” 意思是__________________ 。
仁爱版八年级英语下册课堂教学设计：Unit6Topic1SectionA
难点：学生在听力练习中，能够克服生词和复杂句子结构的障碍，准确理解文章主旨。
（二）教学设想
1.创设情境，导入新课：通过展示一组社会实践活动图片，引导学生谈论自己在活动中的经历，激发学生的学习兴趣，为新课学习做好铺垫。
2.任务驱动，学习语法：设计一系列任务，让学生在实际语境中学习和运用一般现在时和一般过去时。例如，让学生采访同学，了解他们的周末活动，然后进行汇报。
2.学生分享自己的经历，教师鼓励他们用英语描述，如：“I volunteer to help the elderly every weekend.”
3.教师总结学生的回答，引入本节课的话题：“Today we're going to learn about social practice activities and how to talk about our experiences using the simple present tense and simple past tense.”
二、学情分析
八年级学生经过前两年的英语学习，已具备一定的英语基础，但在实际运用中仍存在一些问题。在本章节的学习中，学生可能面临以下情况：
1.对一般现在时和一般过去时的掌握不够熟练，容易混淆；
2.词汇量有限，对一些社会实践活动中常见的词汇掌握不足；
3.口语表达能力较弱，尤其在描述个人经历时，语言组织能力有待提高；
2.撰写一篇关于社会实践活动的短文，要求至少使用一般现在时和一般过去时各五处，并尽可能运用本节课所学的词汇和短语。
短文主题如下：
- Describe one of your social practice activities, such as volunteering at a nursing home, participating in a community clean-up, or helping out at a local charity event.
仁爱版八年级下册unit6topic1sectionA优秀教学案例doc
在课堂导入环节，我利用多媒体展示了一些动物的图片，引导学生谈论这些动物的特点和保护动物的重要性。然后，我提出问题：“你们知道这些动物为什么需要保护吗？”让学生思考并回答，从而激发学生的学习兴趣和保护动物的意识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示不同动物的图片和视频，引导学生谈论这些动物的特点和保护动物的重要性。
2.提出问题：“你们知道这些动物为什么需要保护吗？”让学生思考并回答，激发学生的学习兴趣和保护动物的意识。
3.引导学生思考：“我们应该如何保护这些动物？”让学生发表自己的观点和想法。
4.及时反馈和指导，帮助学生建立正确的思维模式，提高他们的逻辑思维能力。
（三）小组合作
1.合理分组，确保每个学生在小组活动中都能发挥自己的优势。
2.设计具有探究性和实践性的任务，引导学生在小组合作中共同完成任务，提高团队协作能力。
3.鼓励学生互相倾听、互相帮助，培养他们的合作精神和沟通能力。
4.及时对小组活动进行评价，给予肯定和鼓励，提高学生的积极性。
3.注重学生的主观能动性：教师在教学过程中充分尊重学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂活动，表达自己的观点和想法。这种教学方式有助于培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力，使他们在实际生活中运用所学知识。
4.有效的课堂反馈与评价：教师注重对学生的形成性评价，及时反馈和指导，帮助学生了解自己的学习状况，发现不足并及时改进。同时，教师还组织学生进行自我评价、同伴评价和教师评价，以多元化的评价方式促进学生的全面发展。
仁爱版八年级英语下册教案Unit6Topic1SectionB教案
Clerk: A standard room with two single beds costs￥100
and a room with one single bed costs￥80.
Maria: OK, I want to book 10 standard rooms with two
2. It’s too late. Let’s find a _______ to live in.
3. Excuse me, do you have any hard _______ tickets to Beijing?
4. The living _______ in the mountain village is very terrible.
2. Plan our own trip.
3. Offer help:
Can I help you?/ What can I do for you?
家庭作业
1.复习本话题的单词和表达法,尽可能背
诵预订车票和房间的会话.
2.编写有关电话预订的会话.
3.预习Section C in Topic1.
我们想预定14号那天的一个房间。
We want to book a room for the 14th.
We want to make a room reservation for 14th.
自学指导2-2
1.自学内容：课本P30的2 .
2.自学方法：扫读
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：①独立完成填空.
②两人一组进行对话练习.
自学检测2-2
1.学生独立完成，核对答案. ( CDAB)
2023年仁爱版八年级英语下册Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 I h
Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 I have some exciting news to tell you.Section A教学设计一、整体设计思路，指导依据说明《中小学英语课程标准》指出：英语教学中应体现交际性，要结合学生的年龄特点、生理、心理特点和生活实际，创设交际情景，通过大量的语言实践，使学生获得综合运用英语和语言技能进行交际的能力，要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我表现的空间。
鼓励学生通过体验、讨论、合作、探究等方式，发展听说读写的综合语言技能。
针对初中英语新教材容量大的特点，依据仁爱英语教材的在做中学即learning by/in doing的教学思想, 课堂采用小组合作学习模式，过程评价模式。
本单元的中心话题是旅游，贴近日常生活，所以，在教学设计中，可以根据学生的真实生活创设情景，进行语言的操练，以调动学生的创造性与积极性，激发学生学习英语的兴趣，使学生的自主学习能力真正得以提高。
二、教学背景分析1. 教材分析。
本单元的主题是Enjoying Cycling，共包括三个话题I have some exciting news to tell you，How about exploring Tian’anmen Square和Bicycle riding is good exercise。
话题一主要让学生学习如何用英语谈论旅游，如何用英语预订车票、房间，如何为旅游筹集资金、制订出行计划等。
Section A为该话题的第一节课听说课，分为两个课时来完成。
本课为第一课时，教学内容为1a, 1b, 2, 3.本课通过让学生掌握旅游地点、交通方式和所需费用等常识，掌握单词field, proper，mount, vehicle, airline和句式How much does it cost to get to … by …? It costs …/ How long does it take to get to …by …? It takes … to get there by …. 由于海南的学生对哈尔滨，香山和九寨沟不甚了解，因此，在设计旅游活动时，我把景点换成学生比较熟悉的假日海滩，火山口，万泉河和三亚南山，同时引导学生学会制订合理的出行计划；培养学生热爱旅游、积极探索的态度。
仁爱版八年级下册英语第六单元教案
Unit6 Topic1 SectionA 参考教案Ⅰ. Material analysis本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上完。
主要活动为SectionA的1a和3。
本单元教学内容主要围绕旅游和交通方面的话题展开。
话题一主要让学生学习如何用英语谈论旅游，如何用英语预订车票、房间，如何为旅游筹集资金、制订出行计划等。
动词不定式是本话题的重点语法项目。
本课通过让学生掌握旅游地点、交通方式和所需费用等常识，掌握黑体单词和短语field, proper，total, go on a visit to …和decide on…, 理解白体词汇mount, vehicle, airline, partner和suitable, 掌握动词不定式的用法，同时教育学生要学会制订计划；培养学生热爱旅游、积极探索的态度。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。
2. 学生能正确运用以下短语造句：go on a visit to …, make a decision, too…to…和decide on…1/ 1213. 学生能自如地运用以下句式进行交流：I have some exciting news to tell you.We’re going on a three-day visit to Mount Tai.It will take us a few days to get there by bike.It costs …Let’s decide.We’ll decide on the best way to travel on our field trip. 4. 学生能简单地掌握动词不定式的用法。
Skill aims：1. 能听懂有关旅游的短文或对话，并从中获取信息。
2. 能使用英语与他人谈论关于旅游的话题。
3. 能理解有关旅游、预订等方面的叙述，并从中获取需要的信息。
(完整版)最新仁爱版英语八年级下册Unit6Topic1SectionA教学设计
Unit 6 Topic 1 We’re going on a three-day visit to Mount Tai.教学设计Section AⅠ. Material analysis本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上完。
主要活动为1a和3。
本单元教学内容主要围绕旅游和交通方面的话题展开。
话题一主要让学生学习如何用英语谈论旅游，如何用英语预订车票、房间，如何为旅游筹集资金、制订出行计划等。
动词不定式是本话题的重点语法项目。
本课通过让学生掌握旅游地点、交通方式和所需费用等常识，掌握黑体单词和短语field, proper，total, go on a visit to … 和decide on…, 理解白体词汇mount, vehicle, airline, partner和suitable, 掌握动词不定式的用法，同时教育学生要学会制订计划；培养学生热爱旅游、积极探索的精神。
Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。
2. 学生能正确运用以下短语造句：go on a visit to …, make a decision, too…to…和decide on…3. 学生能自如地运用以下句式进行交流：I have some exciting news to tell you.We’re going on a three-day visit to Mount Tai.It will take us a few days to get there by bike.It costs …Let’s decide.We’ll decide on the best way to travel on our field trip.4. 学生能简单地掌握动词不定式的用法。
◆Skill aims：1. 能听懂有关旅游的短文或对话，并从中获取信息。
2. 能使用英语与他人谈论关于旅游的话题。
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淮滨二中八年级下册英语导学案 主备人：Miss Chen
Unit6 Topic1 学案 Section A
学习目标：1、学习有关交通方面的新单词和表达。 2．学习动词不定式“ to do ”的用法。 3．讨论关于旅游的话题。 学习过程：1。复习。回答下列问题。（至少写出三个句子） How do you usually come to school? 1）______________________________________ 2）______________________________________ 3）______________________________________ 2.学习1a。⑴自读小组讨论1a,并翻译。 ⑵听1 a ，回答下列问题。 ① Where will they go ? _________________________________________________ ② How do you they decide on their best way to get here? _________________________________________________ ⑶找出1a中含有“to do ”句子，教师举更多例子讲解。 3．完成1b,练习“ to do ”用法,小组讨论说出自己的观点，谈谈去泰山的最好方式及原因。 I think the best way to go to Mout Tai is_________________________________. It costs _________________________ It takes ________________________________to get there. 4．小组讨论完成2，3，教师检查。 比一比，看谁最聪明！ 一、 根据首字母提示填空。 1． Which v_______ do you like best ,bus ,car or train? 2． Can you see a sheep eating grass in the green f______? 3． If you add 30 and 45 the t_______ is 75. 4． We d______ to go there by airplane. 5． We r_______ money for the poor children. 二、用所给单词的正确形式填空。 6． He has passed the _______(train) courses, so he find a job easily now. 7． Who is the best in our class? It’s hard ________(say) 8． It took him two months________(write) the novel. 9． They organized a show _______(raise) money. 三、单项选择 （ ）１.Lucy wants to have a _______visit to the Great Wall. She is excited. A. two-days B. two- day C. two days D. two day ( )2. Which is the best _____to go to Mout tai by bus, by train or by air? A. way B. hour C. time D. idea ( )3. How much ____it cost to Beijing by plane? 500 yuan. A. cost B. does C. is D. costs ( )4. What a beautiful sweater!How much did you _____for it? A. take B.cost C.pay D. spend ( )5. All the children like Mr.White very much because he often makes them______. A . Laughed B. laugh C. laughing D. to laugh ( )6._____kind girl Nancy is! Yes,she is always ready to help others. A.What B.What a C.How D.How a ( )7.Why not swim in the river? Oh,no.Our teacher told us ______ here .It’s dangerous. A. will swim B. will not swim C. to swim D .not to swim
学后总结 重要单词 ______________________________________________________ 重要短语重要句子 ______________________________________________________
淮滨二中八年级下册英语导学案
主备人：Miss Chen Unit6 Topic 1 学案 Section B （一）课前预习 1.课前预习课本P27—28. 2. .课前预习 同步练习与测试Unit 6 Topic 1 Section B练习 根据句意和首字母提示,完成句子 1. A s_________ room with air-conditioning costs ￥120. 2. They’d like to b_________ three tickets for the concert. 3. We have many standard rooms with a s_________ bed. 4. We study best in quiet, clean and bright c_________. 5. The standard room with a single bed c_________ 140 yuan. （二）提高 拓展的练习 ( ) 1. He was very ___when he knew the _____news . A. exciting, excited B. excited, excited C. exciting, excited D. excited, exciting ( ) 2. Let’s make a decision to ____where to go. A. find B. look C. look for D. find out ( ) 3. We have very nice T-shirts ____a very good price. A. in B. at C. on D. for ( ) 4. I’d like _____a ticket to Wuhan. A. to book B. book C. booking D. books ( ) 5.- _____? -We will go there by bus. A. How will you go there B. Where will you go C. What will you go D. Where will you go there ( ) 6. The hospital is too far away. You’d better ___a bus there. A. to take B. take C. taking D. takes ( ) 7. It’s a little far for _____. You should ride a bike. A. to walk B. walks C. walking D. walk ( ) 8. ____? I want to look for a shirt for my daughter. A. What do you want B. What do you do C. What can I do for you D. what does your daughter want ( ) 9. -What's your sister like? _________ A. She is a worker B. She likes pears C. She is very thin D. She is like his father ( ) 10. We’ll go to Mount Tai for our holiday next week. ______ A. The same to you B. It’s a pleasure C. Have a good time D. You’re welcome ( ) 11. _____will you stay in Beijing? For two weeks. A. How B. How long C. What D. When ( ) 12. This house is ____small to live in. A. too B. very C. so D. quite ( ) 13. Tom often talks ____but does ____. So everyone says he is a good boy. A. less, more B. little, many C. more, less D. many, little ( ) 14. Mr. Black arrived in Shanghai _______12:45______August 20, 2005 A. in, on B. in, to C. at, in D. at, on ( )15. Can you help me ______the math problem? A. work out B. works out C. working out D. work 重要单词 ______________________________________________________ 重要短语重要句子 ______________________________________________________