2018届高考化学大一轮复习第四章非金属及其化合物第13讲富集在海水中的元素__卤素课时作业
高考化学大一轮复习 第4章 常见非金属及其化合物 第2讲 富集在海水中的元素-卤素课时规范训练(20

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富集在海水中的元素—卤素单独成册]1.在下列变化①工业制盐酸②工业制漂粉精③实验室制氯气中,按氯元素被氧化、被还原、既被氧化又被还原的顺序排列,正确的是()A.①②③B.②①③C.①③② D.③①②解析:选D。
H2+Cl2错误!2HCl,氯元素被还原;2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 氯元素既被氧化又被还原;4HCl(浓)+MnO2错误!MnCl2+Cl2↑+2H2O氯元素被氧化。
2.探究新制饱和氯水成分的实验时,由实验现象得出的结论错误的是()A.氯水呈浅黄绿色,说明氯水中含有Cl2B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明氯水中含Cl-C.向氯水中滴加NaHCO3,有气泡产生,说明氯水中含有HClD.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液变成棕黄色,说明氯水中含有HClO解析:选D。
D项,2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-所以溶液变成棕黄色,是因为Cl2造成的。
3.已知氧化性:Cl2>Fe3+>I2。
向FeI2溶液中加入一定量的氯水,有关离子方程式错误的是()A.2I-+Cl2===I2+ 2Cl-B.2Fe2++2I-+2Cl2===2Fe3++I2+4Cl-C.2Fe2++4I-+3Cl2===2Fe3++2I2+6Cl-D.2Fe2++6I-+4Cl2===2Fe3++3I2+8Cl-解析:选B。
高考化学一轮复习 第4章 非金属及其化合物 第2讲 富集在海水中的元素-卤素

K12课件
15
答案:(1)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (2)碱性、漂白性 (3)①检验白雾中是否含有 Cl2,排除 Cl2 干扰 ②白雾中混有 SO2,SO2 可与酸化的 AgNO3 反应生成白色沉淀 (4)向漂粉精溶液中逐滴加入硫酸, 观察溶液是否变为黄绿色 (5)①CaSO4 ②SO2+Cl2 +2H2O===SO24-+2Cl-+4H+
K12课件
16
题组一 氯气和氯水的性质
1.已知次氯酸是比碳酸还弱的酸,反应Cl2+H2O HCl+HClO达到平衡后,不能使HClO浓度增
大的是( )
A.水 C.CaCO3固体
B.AgNO3固体 D.NaHCO3固体
K12课件
17
解析:加水平衡正向移动,但由于体积增大c(HClO) 减 小 ; 加 入 AgNO3 固 体 , 可 同 时 消 耗 Cl - , 致 使 c(HClO) 增 大 ; 加 CaCO3(s) 或 NaHCO3(s) , 只 消 耗 HCl,平衡右移,c(HClO)增大,C、D均正确。
(4)次氯酸盐本身不具有漂白性,而是与酸性物质作用
生成HClO。
K12课件
8
【典例1】 (高考经典题)某学生对SO2与漂粉精的 反应进行实验探究:
K12课件
9
操作
现象
取 4 g 漂粉精固体,加入 100 部分固体溶解,溶液略有颜色
mL 水
过滤,测漂粉精溶液的 pH pH 试纸先变蓝(约为 12),后褪色
K12课件
3
2.Cl2的化学性质
(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属
氯化物(书写化学方程式)。
a.①与铁反应:2Fe+3Cl2=点==燃==2FeCl3。 b.②与铜反应:Cu+Cl2=点==燃==CuCl2。
高考化学大一轮复习 第四章 非金属及其化合物 2.2 富集在海水中的元素——氯海水资源的利用课件

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第二十六页,共四十五页。
5.鉴别 NaCl、NaBr、NaI 溶液可以选用的试剂是( )
①碘水、淀粉溶液 ②氯水、CCl4 ③溴水、苯 ④硝酸、AgNO3 溶液 ⑤氯水、苯 ⑥氯水、己烯
A.①②④
B.②③⑥
C.②④⑤
D.④⑤⑥
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(3)氧化——淀粉法检验 I- 未知液加入适量新制―振饱―荡和→氯水双氧水淀―粉振―溶荡→液________色溶 液表明有 I-
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答案 1 . (1) 升 高 减 弱 增 强 (2) ① 2FeBr3 FeI2 ② H2 + X2===2HX ③X2+H2O HX+HXO ④X2+2NaOH===NaX+ NaXO+H2O 2.> > < < (1)Cl2+2Br-===2Cl-+Br2 Br2+2I-===2Br- +I2 (2)SO32- +Br2+H2O===SO24-+2Br-+2H+ 2Fe2++Br2===2Br-+2Fe3+
A.将溶液蒸干最多可以得到 4 mol NaCl B.将溶液蒸干并灼烧,得到的固体可能是 NaCl、NaBr、Na2SO4 C.向溶液中滴加 KI-淀粉溶液,溶液变蓝,则氯气一定过量 D.若通入氯气的体积为 22.4 L(标准状况),反应的离子方程式 为 2I-+Cl2===I2+2Cl-
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2.Cl2、Br2、I2 的氧化性 氯、溴、碘单质的氧化性强弱是 Cl2________Br2________I2, 阴离子的还原性:Cl-________Br-________I-。 (1)Cl2 能 从 Br - 的 溶 液 中 置 换 出 Br2 , 其 离 子 方 程 式 : __________ ; 同 理 , Br2 能 置 换 I2 , 其 离 子 方 程 式 : __________________。 (2)与一些还原性离子反应,如 Br2 与 SO23-、Fe2+反应的离子方 程式分别为______________________,______________________。
高考化学大一轮复习 第四章 第二节 富集在海水中的元素 卤素课件 新人教版

在的是氯气分子和酒精分子(氯气的酒精溶液就是将氯气溶于酒精时,两者之间 并没有发生反应),氯气分子不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红;盐酸只能使干燥 的蓝色石蕊试纸变红色,不能使其褪色;盐酸酸化的漂白粉溶液中,盐酸与漂白
粉中的 Ca(ClO)2 发生反应 Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO,反应剩余的盐酸 使干燥的蓝色石蕊试纸变红色,生成的 HClO 使红色褪去。
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【高考导航】 1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
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1.氯气的物理性质
颜色
状态
气味
密度
黄绿色 气体 刺激性气味 比空气 大
(2)Ca(ClO)2 的主要化学性质
①Ca(ClO)2 是 漂白粉的有效成分,它的稳定性比 HClO 强 ②水解显 碱 性,其水解离子方程式
。 。
③与酸反应生成 HClO
,作为漂白粉或消毒剂的原理可用化学方
程式表示为。ppt精选源自新课标高考5 总复习·化学
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1.实验室中如何闻气体的气味? 提示:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔即可。 2.液氯和氯水是同一种物质吗? 提示:不是。液氯是纯净物,只含氯气分子,氯水是氯气的水溶液, 含 Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、ClO-、OH-等微粒。 3.能否用钢瓶盛放液氯?为什么? 提示:能,铁在常温下与液氯不反应。 4.实验室有一瓶新制氯水,用该氯水作如下实验: (1)将新制氯水滴加到 Na2CO3 溶液中,实验现象为______________,说明 含有________。
第四章第一节富集在海水中的元素考点卤素及卤素离子的检验-课件新高考化学一轮复习

――加―入―C―Cl―4―下振―层―荡或―汽―油――上―层―→
自贫褴有信困褛志是 教 衣 的成会内人功贫可战的困藏天第者志斗一一。地秘切,诀。无志有的人机怨天层恨地呈。 红紫棕色色、或浅橙紫红色色或,紫表红明色有,表B明r-有
I-
(3)氧化——淀粉检验 I-
未知液―加―入―适―量―新―制―振―饱―荡和―氯―水――双―氧―水→ ―淀―振 粉―荡 溶―液→ 蓝 色溶液,表明有 I-
[题点全盘查]
题点(一) 卤素的性质及递变规律
1.鉴别 NaCl 溶液、NaBr 溶液、NaI 溶液可以选用的试剂是
()
①碘水、淀粉溶液 ②氯水、CCl4 ③溴水、苯 ④硝酸、AgNO3 溶液
⑤氯水、苯 ⑥CCl4、淀粉溶液
A.①②④
B.②③⑥
C.②④⑤
D.④⑤⑥
解析:①无法鉴别三溶液,③无法鉴别 NaCl 和 NaBr 溶液,⑥无法鉴别
2F2+2H2O===4HF+O2 )。 ④都能与碱溶液反应: X2+2NaOH===NaX+NaXO+H2O (F2 例外)。
(2)性质的递变性
颜色
熔、沸点 密度
水溶性 氧化性
―气―体――――气―体―逐―渐―升―高―液―体――――固―体→ ―逐―渐―增―大→
―反―应――――溶―解―逐―渐―减―小―溶―解――――微―溶→ ―氯―、―溴―与、―氢―碘气―单―化质―合氧―或化―与性―水强―反弱―应―顺由―序―易是―到C―难l2―>B―r2―>I→2
题点(二) 卤素离子的检验
3.下列能够检验出 KI 中是否含有 Br-的实验是
()
A.加入足量的新制氯水,溶液变色则有 Br-
B.加入酸性 KMnO4 溶液,观察溶液颜色是否褪去 C.加入少量的碘水,再加入 CCl4 振荡,有机层有色,则有 Br-
高考化学一轮综合复习 第4章 非金属及其化合物 课时2 富集在海水中的元素——卤素练习

课时2 富集在海水中的元素——卤素课时跟踪训练一、选择题1.下列说法错误的是( )A.氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂B.氯气易液化,液氯可以保存在钢瓶中C.氯水、氯气、液氯均能与硝酸银溶液反应产生白色沉淀D.过量的铁在氯气中燃烧时生成FeCl2解析过量的铁在氯气中燃烧产物为FeCl3,D错误。
答案 D2.实验室里保存下列试剂的方法错误的是( )A.新制氯水盛放在棕色试剂瓶中,存放于低温避光的地方B.液溴易挥发,盛放在用水液封的棕色试剂瓶中C.碘易升华,盛放在有水的棕色广口试剂瓶中D.浓盐酸易挥发,盛装在无色密封的细口玻璃试剂瓶中解析碘单质应盛放在广口瓶中,但瓶中不能加水。
答案 C3.下列变化过程中不能直接实现的是( )①HCl②Cl2③Ca(ClO)2④HClO⑤CO2A.①→②B.④→⑤C.③→④D.②→③解析A项,浓HCl与二氧化锰在加热条件下能产生Cl2,可直接实现HCl→Cl2的转化;B项,因HClO的酸性弱于碳酸,所以不能直接实现HClO→CO2的转化;C项,Ca(ClO)2能与H2O和二氧化碳反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO),可直接实现Ca(ClO)2→HClO的转化;D项,Cl2与氢氧化钙反应生成CaCl2、Ca(ClO)2和H2O,可直接实现Cl2→Ca(ClO)2的转化。
答案 B4.向盛有Cl2的三个集气瓶甲、乙、丙中各注入下列液体中的一种,经过振荡,现象如下图所示,则甲、乙、丙中注入的液体分别是( )①AgNO3溶液②NaOH溶液③水A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②解析甲中气体和溶液都无色,说明不存在氯气,是加入NaOH溶液;乙中气体无色且溶液中出现白色浑浊,说明不存在氯气且溶液中生成了白色沉淀,是加入AgNO3溶液;丙中气体和溶液都呈浅黄绿色,说明存在氯气分子,是加入水。
答案 B5.下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是( )A.用装置甲制取氯气B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O解析浓盐酸与二氧化锰反应制氯气需要加热,A项错误;除去氯气中的少量氯化氢应用饱和食盐水,且导气管应长进短出,B项错误;二氧化锰不溶于水,氯化锰溶于水,可用过滤的方法分离,C项正确;加热过程中氯化锰水解,最终得不到所要产物,D项错误。
高考化学一轮复习富集在海水中的元素――卤素PPT课件
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热点突破:氯水的成分及性质
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【名师提醒】
(1)氯水中含有强氧化性的物质有Cl2和HClO,但由于 c(Cl2)远大于c(HClO),所以氯水加入还原性较强的溶液 (如Fe2+、SO32-、S2-、I-等)中时一般只考虑Cl2参加反应, 不考虑HClO。
(2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口,观察到 试纸立即发生先变红后褪色的变化,则证明已集满。
(3)实验室制取Cl2时,常常根据氯气的颜色判断是否 收集满。
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【名师提醒】
(1)为了减少制得的Cl2中HCl的含量,所以加 热温度不宜过高,减少HCl挥发。
2一的中用图H为 水 他 时答((口1(【旦2氢氯 的 是34. 1解O的反蒸候导案)))例浓气氯某氧盛两反制析应气,气:管3盐时 化 学化浓 个 应 取:】中,有体应(酸, 氢 生钠硫 洗 原 时1在产 这 可,)稍成用 气 设溶烧酸 气 理 要首实最生 是 能露为浓 体 计液瓶洗 瓶 : 注先验的 要 还后出稀硫 。 的吸气 中 意下明M室气 除 会再瓶n盐酸 实收C瓶 气 反面O确中体掉产除l塞【2酸+干验多2和体应缺目用去可的生在名,4燥装余盛入条石标M水以杂水饱H师n反C氯置的饱口件棉,O含质蒸蒸和l归2应(气图C和导是网要和有。气气食浓l纳将,:2食管“得浓,挥一。盐,)】(不用盐应浓到2盐因发般水以)再饱水插盐干铁酸为出情中防进和洗入酸燥圈反来况在的止M行n食气液”纯下应除的 下溶污C。l盐瓶 面 和净面制去氯 ,解染2+水位 以 “的没取其化 是度空C吸置 下 加氯有纯l氢 先他很气2收颠 , 热气酒↑净杂气 除小。C倒 而 ”精,+干质体 去。下l2出 ,灯因燥的和 其
高考化学大一轮复习 第四章 非金属及其化合物 2.1 富集在海水中的元素——氯海水资源的利用课件
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答案 1.黄绿 有刺激性 气 大 毒 液化 2 用手在瓶口轻轻 扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔 2.(1)①2Fe+3Cl2=点==燃==2FeCl3 棕红 ②Cu+Cl2=点==燃==CuCl2 棕黄 ③2Na+Cl2=点==燃==2NaCl 白
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三、氯气的制备 1.工业制法——电解饱和食盐水 反应原理:_______________________________________。 2.实验室制法 (1)原理(化学方程式): ___________________________________________________。 (2)收集方法:________法或________法。
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(2)与非金属反应。 与 H2 反应:_________________________________________,
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(3)与水反应:溶于水的氯气部分与水反应。 离子方程式为_____________________________________。 (4)与碱反应:与 NaOH 溶液反应。 离子方程式为_______________________________________。 (5)与还原性无机化合物反应。 ①与碘化钾溶液反应:______________________________。 ②与 SO2 水溶液反应:_______________________________。 ③与 FeCl2 溶液反应:离子方程式为____________________。
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高考化学一轮复习第四章非金属及其化合物第二讲富集在海水中的元素__卤素课件
7.“84”消毒液的消毒原理与H2O2的相同,都是利 用强氧化性。( )
答案:1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√
(1)实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法:用 手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。如图所 示:
考点一 氯及其化合物的性质和应用
1.氯气 (1)物理性质。 Cl2在通常情况下,是一种黄绿色具有强烈刺激性气 味的有毒气体,可溶于水。通常状况下,1体积水能溶解 约2体积Cl2,密度比空气的大。 (2)从氯的原子结构认识氯气的化学性质——氧化 性。
依据氯气的氧化性完成下列方程式:
①与金属反应(与变价金属反应生成高价金属氯化物)。
1.过量的铁粉在少量氯气中加热,充分反应后产 物为FeCl2。( )
2.氯气溶于水得氯水,溶液呈酸性且可以导电, 所以氯气是电解质。( )
3.新制取的漂白粉是混合物。( ) 4.氯气可以使湿润的有色布条褪色,但是实际起 漂白作用的物质是次氯酸,而不是氯气。( )
5.Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只作氧化 剂。( )
___________________________________________。 (3)ClO2常温下为黄色气体,易溶于水,其水溶液是 一种广谱杀菌剂。一种有效成分为NaClO2、NaHSO4、 NaHCO3的“二氧化氯泡腾片”,能快速溶于水,溢出
大量气泡,得到ClO2溶液。上述过程中,生成ClO2的反 应属于歧化反应,每生成1 mol ClO2消耗NaClO2的量为 ________mol;产生“气泡”的化学方程式为_________
有害,更不能预防新型冠状病毒肺炎,故B项做法不能 提倡;漂粉精是次氯酸钙的俗称,用作消毒剂,不能作 食品漂白剂,故C项做法不能提倡;“地沟油”的主要 成分是油脂,将“地沟油”回收加工成生物柴油,可以 提高资源的利用率,变废为宝,故D项做法值得提倡。
高考化学一轮复习第四章非金属及其重要化合物第二讲富
2.(2018·潍坊高三联考)氯气是一种化学性质很活泼的非金属 单质,它具有较强的氧化性,下列叙述中不正确的是( ) A.红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟 B.通常状况下,干燥的氯气能和 Fe 反应 C.纯净的 H2 在 Cl2 中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶 瓶口呈现雾状;光照 H2 和 Cl2 的混合气体时,因迅速化合而爆 炸 D.氯气能与水反应生成 HClO 和 HCl,久置氯水最终变为稀 盐酸
(3)与水反应:__H__2_O_+__C_l_2____H_C__l+__H__C_l_O______。 (4)与碱液反应
2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O 2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+
Ca(ClO)2+2H2O
(5)与还原性物质反应 Cl2+2I-===I2+2Cl- 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- SO2+2H2O+Cl2===H2SO4+2HCl
解析:选 D。A.Cl2 的颜色为黄绿色,正因为氯水中溶解了黄绿色 的 Cl2,才使得氯水显示浅黄绿色,A 选项正确。B.Cl-与 Ag+结 合生成 AgCl 白色沉淀,B 选项正确。C.Cl2 与水反应生成 HCl 和 HClO,H+与 NaHCO3 反应生成 CO2 气体,C 选项正确。D. 氯水中的 Cl2 也能将 Fe2+氧化为 Fe3+,D 选项错误。
在探究新制饱和氯水成分的实验中,下列根据实验现象得出的 结论不正确的是( ) A.氯水的颜色呈浅黄绿色,说明氯水中含有 Cl2 B.向氯水中滴加硝酸酸化的 AgNO3 溶液,产生白色沉淀,说 明氯水中含有 Cl- C.向氯水中加入 NaHCO3 粉末,有气泡产生,说明氯水中含 有 H+ D.向 FeCl2 溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明氯 水中含有 HClO
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第四章 非金属及其化合物 第13讲 富集在海水中的元素——卤素 1.下列氯化物中,既能由金属和氯气直接反应得到,又能由金属和盐酸反应制得的是( ) A.FeCl2 B.AlCl3 C.FeCl3 D.CuCl2 答案:B 2.潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠溶液、漂白粉溶液均能使有色布条褪色,这是由于它们含有或能生成( ) A.氯气 B.次氯酸 C.次氯酸根 D.氯化氢 解析:Cl2+H2+HClO;ClO-+H2+OH-。 答案:B 3.下列关于氯水的叙述正确的是( ) A.新制氯水中只含Cl2和HClO分子 B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 C.光照氯水有气泡冒出,该气体为Cl2 D.氯水放置数天后,pH将增大 解析:氯气与水发生反应:Cl2+H2+HClO,HClO为弱酸,氯水中含有Cl2、HClO和H2O等分子,A错误;HCl可使蓝色石蕊试纸变红,HClO可使蓝色石蕊试纸褪色,B正确;
HClO不稳定,见光分解,发生反应:2HClO=====△2HCl+O2↑,生成的气体为O2,C错误;HClO不稳定,分解生成HCl,溶液pH减小,D错误。 答案:B 4.下列对氯及其化合物的说法正确的是( ) A.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁 B.用pH试纸测得氯水的pH=4 C.溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变橙红色 D.由Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO可推出Ca(ClO)2+SO2+H2O===CaSO3↓+2HClO 解析:A项反应生成FeCl3,与Fe的多少无关;B项试纸被漂白;D项CaSO3会被HClO氧化为CaSO4。 答案:C 5.如图所示:若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,让一种含氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不褪色;若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,再通入这种气体,布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是( ) ①浓硫酸;②饱和氯化钠溶液;③亚硫酸钠溶液;④饱和碳酸氢钠溶液 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:Cl2与H2O反应生成的HClO具有漂白作用。气体通过甲瓶后不能使有色布条褪色,可能有两个原因:一是甲瓶中溶液将Cl2干燥,二是甲瓶中溶液能吸收Cl2。浓H2SO4吸水,Na2SO3
溶液、饱和NaHCO3溶液都能与Cl2发生反应。
答案:D 6.如图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3,仪器连接顺序正确的是( )
A.a→b→c→d→e→f→g→h B.a→e→d→c→b→h→i→g C.a→d→e→c→b→h→i→g D.a→c→b→d→e→h→i→f 解析:实验室制取FeCl3的实验流程为 制取Cl2―→除去Cl2中的HCl气体―→ ⇓ ⇓ KMnO4与浓盐酸 饱和食盐水 除水蒸气―→制取FeCl3―→尾气吸收 ⇓ ⇓ ⇓ 浓H2SO4 铁粉与Cl2 NaOH溶液 答案:B 7.甲、乙、丙三种溶液中各含有一种X-(X-为Cl-、Br-、I-中的一种),向甲溶液中加入淀粉溶液和新制氯水,则溶液变为橙色,再加入丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有的卤素离子是( ) A.Br-、Cl-、I- B.Br-、I-、Cl- C.I-、Br-、Cl- D.Cl-、I-、Br- 解析:根据卤素单质氧化性强弱和X-还原性强弱的变化规律可知,X2的氧化性:Cl2>Br2
>I2,X-的还原性:Cl-<Br-<I-。溴水呈橙色,碘单质能使淀粉变蓝。由此可以推断出:
在甲中加入淀粉溶液和新制氯水,溶液不变蓝色,而呈现橙色,可说明甲中有Br-,而无I-,发生反应:Cl2+2Br-===Br2+2Cl-,再加入丙溶液,颜色无明显变化,可证明丙中无I-,
由此可知甲中含有Br-,乙中含有I-,丙中含有Cl-。 答案:B 8.在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即变蓝,在上述溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液,蓝色逐渐消失。下列判断不正确的是( ) A.氧化性:ClO->I2>SO2-3 B.漂白粉溶液可使淀粉碘化钾试纸变蓝 C.向氯水中加入亚硫酸钠溶液,氯水褪色 D.次氯酸钠可以与亚硫酸钠共存 解析:碘化钾与次氯酸钠反应生成了碘单质。其实质是次氯酸根离子将碘离子氧化成碘单质。而碘单质又将亚硫酸根离子氧化成硫酸根离子,所以氧化性: ClO->I2>SO2-3,A、B正确,D不正确;C选项氯水中存在氯气分子和次氯酸,都可将亚硫酸根离子氧化,C正确。 答案:D A.一定存在HCl B.一定存在SO2 C.肯定没有CO2 D.不能肯定是否含有HI 解析:根据混合气体通入氯水中,得到无色透明溶液,可知原气体中一定不存在HI。然后将所得溶液分成两份,一份溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀为BaSO4,则原气体中一定含有SO2,二氧化硫被氯水氧化成硫酸;另一份溶液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液,也有白色沉淀生成,该白色沉淀为AgCl,由于气体通入氯水,引入了氯离子,无法确定原气体中是否含有HCl。 答案:B 10.向含SO2-3、Fe2+、Br-、I-各0.1 mol的溶液中通入标准状况下的Cl2,通入Cl2的体积和溶液中相关离子的物质的量的关系图正确的是( ) 解析:本题以氧化还原反应过程为载体,旨在考查学生对化学反应图像的识别能力。题中四种离子与Cl2反应的先后顺序依次是SO2-3(消耗2.24 L Cl2)、I-(消耗1.12 L Cl2)、Fe2+(消耗1.12 L Cl2)、Br-(消耗1.12 L Cl2),因此C选项正确。 答案:C 11.某校化学兴趣小组为研究Cl2的性质,设计如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去,其中a为干燥的品红试纸,b为湿润的品红试纸。
(1)实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式为_______________。 (2)装置Ⅱ的作用是__________________________________________。 (3)实验过程中,装置Ⅳ中的实验现象为______________________________ ______________________________________________________________;发生反应的化学方程式为 ________________________________________________________________。 (4)实验结束后,该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去,但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的,你认为还需在上图装置________与________之间添加下图中的________装置(填序号),该装置的作用是________________。
(5)装置Ⅴ的目的是防止尾气污染空气,写出装置Ⅴ中发生反应的离子方程式:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 解析:(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热的条件下制备氯气。(2)加热时浓盐酸中的氯化氢气体易挥发,会导致氯气中混有HCl杂质,装置Ⅱ的作用是除去氯气中的氯化氢气体。(3)氯气的氧化性大于碘,故氯气能把KI中的碘置换出来,所以装置Ⅳ中的实验现象为无色溶 液变蓝色。(4)从装置Ⅱ出来的是湿润的氯气,能够使干燥的品红试纸褪色,要观察到“a无明显变化”这一预期现象,需要在Ⅱ与Ⅲ之间添加装置④以干燥Cl2,达到预期效果。(5)防止尾气污染空气,用氢氧化钠溶液除去氯气。
答案:(1)MnO2+4HCl(浓)=====△MnCl2+Cl2↑+2H2O (2)除去氯气中的氯化氢气体 (3)无色溶液变蓝色 Cl2+2KI===I2+2KCl (4)Ⅱ Ⅲ ④ 干燥Cl2 (5)Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O 12.为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来,甲同学设计了如图所示的实验装置,按要求回答问题:
(1)请根据甲同学的意图,连接相应的装置,接口顺序:b接________,________接________,________接a。 (2)装置③中CCl4的作用是_____________________________________________。 (3)乙同学认为甲同学实验有缺陷,不能证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种,乙同学提出在某个装置之后再加装置⑤。你认为装置⑤应加在____________之后(填装置序号),瓶中可以放入____________。 (4)丙同学看到甲同学设计的装置后提出无须多加装置,只需将原烧杯中AgNO3溶液换成其它溶液。你认为可将溶液换成________,如果观察到_____的现象,则证明制Cl2时有HCl挥发出。 解析:为验证其猜测,应先检验水蒸气的存在,之后再检验HCl的存在。水蒸气的检验一般使用无水CuSO4(变蓝),HCl的检验一般使用AgNO3溶液(生成白色沉淀)。但是Cl2的存在会干扰HCl的检验,故在检验HCl之前应先除去其中的Cl2(用CCl4吸收)。在检验HCl之前为确认Cl2已经除尽,可在③之后增加装置⑤,其中可以放入湿润的KI淀粉试纸或湿润的有色布条等。由于HCl的水溶液有酸性,能够使酸碱指示剂变为红色,而氯气的水溶液既有酸性也有漂白性,能够使紫色的石蕊试液先变红,后褪色,所以丙同学看到甲同学设计的装置后提出无须多加装置,只需将原烧杯中AgNO3溶液换成其它溶液,可将溶液换成紫色石蕊试液,如果观察到紫色石蕊试液变红而不褪色的现象,则证明制Cl2时有HCl挥发出来。 答案:(1)e f d c (e和f顺序可以交换) (2)吸收Cl2 (3)③ 湿润的KI淀粉试纸