初三毕业班工作方案
初三毕业班工作计划_关于初三毕业班工作计划
初三毕业班工作计划_关于初三毕业班工作计划初三毕业班工作计划一、总体目标：帮助初三毕业班学生顺利升入高中并取得优异成绩。
二、学习计划：1. 制定基础知识复习计划：根据各学科的教学大纲，制定每个月的基础知识复习计划，包括每天需要复习的知识点和练习题。
2. 阅读计划：指导学生建立每周阅读计划，包括课外读物和报刊杂志等，鼓励学生广泛阅读，提高综合阅读能力。
3. 备考计划：根据高中入学考试的报名时间和考试时间，制定备考计划，包括每月的模拟考试安排和针对性的复习练习。
三、心理辅导计划：1. 建立良好的班级氛围：组织班级活动，增强学生之间的凝聚力和归属感，促进学生的团结合作和互助精神。
2. 心理疏导：定期进行心理辅导和疏导活动，关注学生的心理健康，帮助他们有效应对考试压力和情绪波动。
3. 鼓励学生互相交流：组织学科学习小组，鼓励学生互相交流学习心得和解决问题的方法，提高学生的学习效果。
1. 时间管理：教授学生有效的时间管理技巧，帮助他们合理安排学习和休息时间，提高学习效率。
2. 记忆方法：教授学生不同科目的记忆方法，如制作思维导图、利用关键词和图表等，帮助他们更好地掌握知识。
3. 解题技巧：针对不同学科的解题技巧，进行针对性的培训和练习，提高学生解题的速度和准确性。
五、家校合作计划：1. 定期召开家长会：定期与家长进行面对面的交流，了解学生的学习情况和问题，并与家长共同解决学生的困惑和困难。
2. 与班主任的沟通：保持与班主任的良好沟通，及时了解学生的学习和生活情况，共同制定解决问题的方案。
3. 家庭作业辅导：为学生提供家庭作业辅导，指导家长如何正确引导学生完成作业和复习。
六、综合素质培养计划：1. 社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，增加他们对社会的认识和责任感，提高综合素质。
2. 培养良好学习习惯：帮助学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、预习和复习，并经常检查和纠正学习方法。
3. 健康生活促进：关注学生的身体健康，定期进行体育锻炼和运动，培养健康的生活方式。
初三毕业班工作计划
初三毕业班工作计划初三毕业班是学生学习生涯中非常重要的一个阶段，也是他们步入高中的一个重要转折点。
为了帮助学生顺利完成初中学业，我们需要制定一个合理的工作计划，以确保学生在这一年取得优异的成绩，为未来的学习打下坚实的基础。
首先，我们需要明确学生的学习目标。
在初三这一年，学生需要全面复习初中三年的知识，准备应对中考。
因此，我们需要确保学生对各个学科的知识点都有清晰的掌握，能够熟练运用。
同时，我们也需要培养学生的学习能力和解决问题的能力，让他们具备自主学习的能力。
其次，我们需要合理安排学习计划。
在确定学习目标的基础上，我们可以制定详细的学习计划，包括每周、每月的学习重点和任务。
我们可以根据学科的难易程度和学生的实际情况，合理安排学科的学习时间，确保每个学科都能得到充分的复习和巩固。
另外，我们也需要重视学生的心理健康。
初三是学生压力较大的一年，他们不仅需要应对学业上的挑战，还需要应对身心上的压力。
因此，我们需要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，帮助他们树立正确的学习态度和心态。
此外，我们还需要加强与家长的沟通与合作。
家长是学生学习的重要支持者，他们的支持和配合对学生的学习至关重要。
因此，我们需要与家长保持良好的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和存在的问题，共同制定解决方案，共同关心学生的成长。
最后，我们需要建立健全的考试制度和评价体系。
通过定期的模拟考试和小测验，我们可以及时了解学生的学习情况，发现问题并及时解决。
同时，我们也需要建立科学的评价体系，对学生的学习情况进行全面、客观的评价，帮助学生发现自己的不足，及时调整学习方法，提高学习效果。
综上所述，初三毕业班工作计划需要从学生的学习目标、学习计划、心理健康、家校合作和考试评价等方面全面考虑，确保学生在这一年取得优异的成绩，为他们的未来学习奠定坚实的基础。
希望通过我们的努力和合作，每一位学生都能在初三这一年取得令人满意的成绩，顺利迈入高中。
初三毕业班工作计划_关于初三毕业班工作计划
初三毕业班工作计划_关于初三毕业班工作计划随着时间的推移，初三毕业季已经来临。
这是一个既兴奋又悲伤的时刻。
毕业即将来临，许多同学会到不同的学校、城市生活。
在这个特殊的时期，作为老师，我们必须给他们足够的支持和帮助，帮助他们重新适应自己的生活并开始下一个新的篇章。
初三毕业班工作计划应该包括以下几个方面：1. 特殊活动初三毕业班是学校重要的一部分。
我们要尽力安排一些特别活动，为同学们的集体生活留下美好的记忆。
例如：毕业旅行、班级团建、文艺演出等等。
在这些活动中，同学们可以相互交流感情、培养友谊，同时也可增强班级凝聚力。
2. 考试准备考试是最重要的事情之一。
教师应该为学生制定一个详细的考试计划，并帮助他们制定实施策略。
重点帮助学生理解题目的意思和解题技巧，这将有助于他们考取更好的成绩。
我们还应该帮助学生建立信心，满足他们对于毕业的期望，同时，告诉他们无论成绩怎么样，我们都会为他们感到骄傲。
3. 个人管理由于同学将要开始新的生活，他们需要逐渐学会独立思考，自己管理自己的生活。
教师可以帮助学生思考怎样才能健康、平衡地度过他们的日子，同时自己也要学会通过电子邮件或其他方式咨询老师和学长。
通过这样的方式，他们将会更好地理解自己的需求，更好地处理自己的问题，同时也会有更加积极的态度面对未来挑战。
4. 情感支持初三毕业班工作除了要关注学习外，我们还要非常关注学生的情感表达。
毕竟这是一个别离的时刻，在这样的时刻里，学生很容易表现出不同的情况。
因此，老师们要在保护个人私密权的前提下，鼓励学生分享他们的内心世界，并且尽力为他们提供支持和帮助。
如果发现学生有情感问题，及时提供咨询支持和专业帮助，为他们的健康成长保护提供更多的保障。
5. 交流活动教师应该为学生提供更多的交流机会，促进他们之间的交流和合作。
比如，安排一些兴趣小组活动、集体研讨活动来激发学生的学习兴趣和创造性思维。
通过这些活动，学生可以相互学习，并分享彼此的经验和见解，同时也可以建立更多的联系和支持网络。
初中毕业班工作方案
初中毕业班工作方案一、前言初中毕业班是一个学生学业生涯的重要节点，对于学校的教育工作来说，制定科学合理的工作方案至关重要。
本文将围绕初中毕业班的教学、生活、管理等方面，提出一套高效的工作方案。
通过充分发挥学校和家庭的作用，为学生顺利过渡到高中阶段做好准备。
二、学业规划1. 制定个性化的学业目标针对不同学生的特点和兴趣，制定个性化的学业目标。
既要注重培养学生的学科基础知识，又要注重培养学生的创新思维能力和实践能力。
建议设置学习小组，通过小组合作学习、讨论和实践活动，提高学生的合作意识和解决问题的能力。
2. 加强学科知识的集中复习根据学科知识的难易程度和重要性，制定有序的知识复习计划。
在保证学科全面复习的前提下，注重对重点、难点知识的突出讲解和巩固。
同时，鼓励学生利用课余时间进行自主学习，如阅读相关参考书、网上学习资源等。
3. 组织模拟考试和答辩通过模拟考试和答辩，帮助学生熟悉高考形式和要求，并及时发现和纠正学生的不足之处。
同时，为学生提供充分的练习机会，提高他们应对高考的信心和应试能力。
三、生活指导1. 健康教育加强对学生的健康教育指导，包括良好的饮食习惯、作息规律和体育锻炼等。
组织学生参加体育运动和户外活动，增强体质，保持身心健康。
2.心理健康辅导针对即将面临高考的压力，进行心理健康辅导。
建立学生心理档案，及时发现问题学生并及时进行心理疏导。
组织心理健康课程和讲座，教育学生认识自己、理解自己的情绪，提高自我调节能力。
四、管理保障1. 班主任角色班主任在毕业班工作中扮演着重要的角色。
他们需要保持与学生的密切联系，关心学生的学习和生活。
及时与家长沟通，了解学生在面临高考压力时的情况，提供及时支持和帮助。
2. 班级管理加强班级管理，建立健全的班级规章制度。
在班级常规教育方面，教育学生遵守纪律，培养学生的自觉性和责任心。
同时，加强和其他班级的协作，共同营造浓厚的学习氛围。
3. 家校合作加强家校合作，营造良好的教育氛围。
初三毕业班班主任工作计划参考范本(三篇)
初三毕业班班主任工作计划参考范本教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。
毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。
因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。
现根据九年级毕业班的具体情况特制定本方案：一、基本情况分析我校-级毕业生共____人，分两个班。
一班学生____人，二班学生____人。
在上期期末考试中，各科发展极不均衡，为此，我校教师深感压力之大。
究其原因却有诸多方面，主要表现在：(1)各科发展不均衡，偏科现象严重;(2)学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓;(3)学生综合运用知识的能力差;(4)各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题;(5)学生学习时间严重不足，无住宿条件;(6)个别学科教师各自为阵，团结协作不够。
二、本学年指导思想坚持以人为本，落实____，关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热情，开发每一个毕业班学生的潜能，争取人人有收获。
具体地说，我们要做到：抓安全，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。
不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让学生成才。
三、具体工作措施1、加强领导，分工明确成立了以校长为组长，分管副校长、教导主任、政教主任为副组长、各班班主任(一班：罗晓琴;二班刘学兵)为成员的毕业班工作领导小组。
由校长抓全面工作，教导主任和副校长抓教学质量及招生宣传工作，政教主任和各班班主任抓学生的思想工作、宣传工作。
行政领导主要任务是督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。
初三毕业班工作计划
初三毕业班工作计划随着夏季的脚步日渐临近，初三的学子们也将迎来他们学习生涯中的一个重要节点——毕业。
面对这一重要时刻，如何高效有序地安排初三毕业班的工作，确保每一个学生都能顺利毕业，同时也为他们的未来发展奠定坚实的基础，就显得尤为重要。
本文将详细阐述初三毕业班的工作计划，从教学计划、心理辅导、考试安排、家校沟通、毕业典礼等方面展开论述。
一、教学计划在初三毕业班的教学计划中，首要任务是确保教学质量和进度。
为此，我们将采取以下措施：制定详细的课程表：根据教育部门的规定和学校的教学计划，制定详细的课程表，确保每一天的教学内容都有明确的安排。
加强学科辅导：针对学生的不同学科需求，加强学科辅导，尤其是对那些在薄弱学科上需要额外帮助的学生。
开展复习课和模拟考试：在学期末，安排一系列的复习课和模拟考试，帮助学生巩固所学知识，提高应对考试的能力。
二、心理辅导初三毕业班的学生面临着巨大的心理压力，既有来自学业的压力，也有来自未来的不确定性。
因此，心理辅导工作也至关重要。
开设心理课程：定期开设心理课程，教授学生应对压力的方法和技巧，提高他们的心理素质。
开展心理咨询活动：设立心理咨询室，安排专业的心理老师为学生提供一对一的心理咨询服务。
举办心理健康讲座：邀请心理专家来校举办讲座，向学生普及心理健康知识，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
三、考试安排考试是检验学生学习成果的重要手段，也是初三毕业班工作的重要环节。
我们将采取以下措施确保考试的顺利进行：制定详细的考试日程：提前制定详细的考试日程，确保每一场考试都有明确的时间安排和考试地点。
严格监考制度：加强监考力度，确保考试的公平、公正和严肃性。
做好考试数据分析：考试结束后，对考试数据进行详细分析，找出学生的薄弱环节，为下一步的教学工作提供参考。
四、家校沟通家校沟通是教育工作的重要环节，对于初三毕业班来说尤为重要。
我们将采取以下措施加强家校沟通：定期召开家长会：每个学期至少召开一次家长会，向家长汇报学生的学习情况和进步，听取家长的意见和建议。
初三毕业班工作计划
初三毕业班工作计划初三是初中阶段的关键时期，对于学生们来说，即将面临中考的挑战。
为了确保初三毕业班的教学工作顺利进行，帮助学生取得优异的成绩，升入理想的高中，特制定以下工作计划。
一、教学工作1、课程安排合理规划课程进度，确保在中考前完成所有教学内容的复习和巩固。
增加重点学科的课时，如语文、数学、英语、物理、化学等。
2、教学方法采用多样化的教学方法，满足不同学生的学习需求。
例如，对于基础薄弱的学生，进行有针对性的辅导；对于学有余力的学生，提供拓展性的学习任务。
运用现代教育技术，如多媒体教学、在线学习平台等，丰富教学资源，提高教学效果。
3、复习策略制定系统的复习计划，分阶段进行单元复习、专题复习和模拟考试。
组织学生进行错题整理和分析，帮助他们找出自己的薄弱环节，加以强化。
4、考试安排定期组织周考、月考和模拟考试，让学生熟悉考试形式和节奏。
认真分析每次考试的成绩，及时调整教学策略和对学生的辅导重点。
二、学生管理1、班级管理建立良好的班级秩序，营造积极向上的学习氛围。
培养班干部的管理能力，发挥他们在班级中的带头作用。
2、学生心理辅导关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的压力和困惑。
定期开展心理健康教育活动，引导学生保持积极乐观的心态。
3、学习目标设定帮助学生制定个人学习目标，并定期检查他们的目标完成情况。
鼓励学生相互竞争、相互合作，共同进步。
4、家校沟通加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况。
听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
三、教师团队建设1、教学研讨定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和教学资源。
共同研究教学中遇到的问题，寻求解决方案。
2、培训提升鼓励教师参加各类培训和进修活动，提高自身的教学水平和专业素养。
邀请专家到校进行讲座和指导。
3、团队协作强调教师之间的团队协作，共同备课、共同辅导学生。
建立学科组之间的交流机制，促进学科之间的融合。
四、德育工作1、品德教育开展主题班会、品德讲座等活动，培养学生的良好品德和社会责任感。
初三毕业班工作计划
初三毕业班工作计划初三毕业班工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写工作计划吧。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编精心整理的初三毕业班工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三毕业班工作计划1指导思想: 坚持以上海市教育委员会关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导,积极落实“松江区提高义务教育阶段教学质量的若干要求”,围绕学校新四年发展规划,抓好初三年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。
工作目标: 1、努力提高学生的各科及格率,力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶,即初三年级毕业合格率要达区前13名,平均分确保前15名。
2、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。
初三中考达到区重点高中以上人数确保30人,争取35人。
工作重点: 聚焦课堂教学,真抓教学质量提高专业发展,狠抓教学质量提倡有效教学,实抓教学质量工作要点: 1、制定初三年级组、班级、备课组教学质量任务书,召开初三任课教师会,协商并统一思想,明确目标与任务,全身心开展初三毕业班教学工作。
2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近10年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
3、做好06、07两个学年各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出薄弱环节,并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势。
4、明确初三各班级行政联系人,一班(陈国红)、二班(姚玉芳)、三班(胡俊)、四班(金晓燕),行政联系人必须对所联系的班级予以经常性的监督,针对班级问题,提出改善意见。
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初三毕业班工作方案初三毕业班工作方案初三毕业班工作方案1一、指导思想面向全体学生，充分调动师生、家长的积极性，抓实做好毕业班工作，做好迎考准备，脚踏实地，让学生成才。
二、奋斗目标1、人人能毕业，个个能成才。
2、毕业班各科平均分达到县中等水平。
3、毕业班各科及格率达到35%。
4、毕业班各科优秀率达到10%。
三、工作思路团结奋战，真抓实干。
认认真真上新课，扎扎实实打基础，师生家校一条心，团结奋战互监督，尽平时最大努力，争中考最好成绩。
四、具体措施（一）加强教学管理1、加强对毕业班的工作领导和协调，各班级要拟好精细管理教学和班级的计划，提高管理实效。
2、以学生发展为本，发扬团队精神，讲师德、比奉献，把爱心送给学生，用成绩汇报家长。
3、精心备课，热心辅导学生，精选习题，精讲多练，讲练结合，让学生听懂、记住、会用。
4、定期召开教师、家长、学生座谈会，做到学校心中有毕业生、家中有考生。
5、联系学生实际情况，各科制定切实可行的教学计划和复习计划。
6、随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”的尾巴。
7、认真组织毕业班的进行考试。
特别是体育考试和实验操作考试；相关教师提前组织练习，尽早准备，强化训练。
（二）加强学生的管理1、对中等以上的学生，有针对性地布置适量的课外辅导练习，对他们进行思想跟踪，课堂跟踪，作业批改跟踪，测试跟踪，学法跟踪。
2、对学习困难的学生，采取低起点，小步伐，反复耐心地指导，做简单容易的练习，让他们遵守纪律，确保班级稳定和安全。
3、针对初三学生两极分化明显，优生升学压力大，差生破罐子破摔等现象，我们通过班会，个别谈话等形式对他们进行心理健康教育，对他们进行正确的思想导向，减轻心理压力，增加学习的信心。
4、各班对每次测试前10名学生进行交谈，并引进竞争机制，培养拼搏精神，激发学生的学习热情。
5、我们要对学生进行理想前途教育。
帮助他们树立正确的价值观、成才观，让他们明确，三百六十行，行行出状元，引导贫困生正确对待中招考试。
6、学生后期复习时间紧，任务重，压力大，在系统知识复习的同时，教会学生复习的方法，并让他们正确地处理好学习与休息的关系。
（三）把握复习进度，提高复习质量。
1、任课教师认真分析近几年来试题的考点、题型、试卷结构，研究今年的考试说明，并在课堂教学、课后辅导、考查检测中渗透。
2、各科教师拟订复习总体设想，按照章节复习，分类复习、综合复习、应考指导的顺序，一步一个脚印，逐步提高。
3、各科教师重点研究中考的重点、难点，掌握规律性的东西，设置试题，给学生复习准确导向。
4、各科的兴趣小组可用下午的课教学有效的训练。
保证有老师在教室，指导学生活动，并给学生解疑答难。
5、重视课堂小练习，小检测，做好知识的系统归类，查漏补缺的工作。
6、每次的模拟测试要做好试卷的批改和信息的反馈，并及时评讲。
7、开展听课活动，学校规定每个教师必须如实听10节以上的课。
互相借鉴，不断提高课堂教学质量。
8、各科任教师与班主任一道相互协调，不断分析学生的思想动向，学习情况，生活状况。
查漏补缺，对偏科学生个别辅导，确保优生质量。
初三毕业班工作方案2教学质量是学校的生命，毕业班的教学质量是学校的窗口，受到社会的关注。
本学年,我们牢固树立质量意识，遵循教育教学规律，不断改进工作方法，为全面提高教育教学质量，圆满完成本届毕业班的各项目标任务而努力。
一、学情分析我校本届毕业班共有三个教学班，学生数170多人。
在八年级区质量监测中，学校语文、数学、英语、物理等八科总分处于县二类学校的第20位，各门学科都居于县、学区落后位置。
总的来说，学生学习基础较差，学困生比例相当大。
不少学生学习目的不明确、学习动力不足；部分学生学习态度不端正；还有部分学生学习方法不当，这些都制约了整体成绩的提高，同时也影响了良好学风的形成。
再加上学校师资紧缺，基本上一位教师任教两个班，还有一位教师跨两个年级任教，相比不少兄弟学校毕业班一位教师任教一个班来说，缺乏优势。
二、工作目标力争在每一次月考中都有进步，争取学校在20xx年中考中总体排名在全县二类学校13名左右；A类生9人、B类生16人、C类生27人、D类生25人。
高中上线70人左右。
三、工作任务1、加强领导，整合各类资源，提高毕业班管理成效。
2、加强教学研究、注重分析，提高教师课堂教学成效。
3、激发学生学习内驱力，加大学困生帮教力度，提高整体合格率。
4、确定各项奋斗目标，健全教学激励机制，挖掘最大潜力。
四、具体举措(一)以校为本，加强领导，提高毕业班管理成效1、认真分析本届毕业班学生情况，制定毕业班工作计划。
定期召开毕业班工作研讨会，分析毕业班存在的问题，及时改进调整毕业班教学策略，提高毕业班工作成效。
2、学校行政深入毕业班听课调研，了解教学动态，切实提高教学效益，减轻学生学业负担。
邀请相关学科研训员来校把脉指导，充分利用好区物理名师指导团这一资源，加强对物理等薄弱学科的管理指导。
3、精心组织每次月考，认真组织质量分析。
端正考风考纪，考出真实成绩，对每一次月考，进行详尽的分析，总结阶段教学的得与失，重点分析学科的薄弱环节和学生的答题情况，促进教与学和谐统一。
4、通过召开家长会、家访等形式加强家校联系，使教师、学生、学生家长三者统一思想，协调配合，形成教育合力。
与每位学生家长签定家校合作责任承诺书，明确学校、教师、家长及学生各自的职责。
5、组织教师外出取经，学习兄弟学校的成功经验，在课堂教学、作业、学困生帮教等方面进行相互交流，取长补短，提高毕业班教学工作的有效性。
（二）以生为本，重视挖掘非智力因素，激发学生学习动力1、多形式召开学生会，强化学生理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，增强学生社会责任感，引导学生将国家需要与个人前途命运结合起来，形成正确的人生价值观，树立崇高的理想，立志成才。
2、要求班主任定期召开班级联席会议，及时发现并解决学生中存在的问题。
要求班主任加强校纪班规，引导学生将主要精力用于复习迎考，激发班集体的斗志，增强班级的凝聚力和向心力。
科任教师要积极配合班主任搞好班级管理，发现异常情况要及时跟班主任通气，使毕业班保持良好的班风和学风。
3、重视学生的非智力因素，挖掘潜力。
从激发学生学习兴趣入手，教会学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯和刻苦努力的顽强意志以及健康的心理品质。
充分调动学生的学习积极性，激发学生主动学习、自觉学习的内趋力。
4、加大后进生帮教力度，建学困生学习跟踪档案，确定各班重点帮教对象，组织学困生与教师结对、与优秀学生结对。
要求教师经常联系帮教对象，从思想、生活、心理、学法等方面给学生具体指导，做到有爱心、细心、耐心。
要善于挖掘他们的闪光点，以真诚的心来感动学生、巧妙的方法教育学生，以无声的行动带动学生。
5、建立毕业班学生激励机制，对每次月考中优秀和进步学生进行表彰奖励，进一步调动学生学习积极性。
（三）团队合作，加强教学研究，提高课堂教学实效1、要求教师精心设计教学计划、复习计划，力求充实完善，提高40分钟的课堂效益。
认真研究教材和课程标准以及考纲要求，做到以考纲为纲、以教才为本，讲清概念，揭示规律。
2、要求教师科学布置作业，精选练习，作业设计要照顾到各个层次学生，教导处经常了解学生的作业量，年级组各学科协调好作业量，不过分加重学生课业负担。
作业要及时批改和反馈，提倡面批，杜绝学生抄袭作业现象。
3、因材施教、分层教学。
针对学校学困生量大的问题，要求教师教学中实施分层教学，既面向全体学生，又要照顾学有余力的学生，同时不放弃中差学生。
要尽力做好学困生的转化工作，教学中尽量给他们“开小灶”，布置基础性练习，要求他们尽可能掌握基础知识和基本技能想方设法拉差补缺，力争让每一个学生的每一门学科都不掉队，提高合格率。
对学有余力的学生可给他们布置一些综合性、开放性的练习，以培养他们的思维和解题能力。
4、弘扬教师的敬业精神，发扬团队协作精神。
要求任课教师相互学习，无私奉献。
组织备课组开展听课活动，取长补短，共同提高，做到教学经验、教学信息等优秀资源共享，发挥集体智慧，打好总体战。
（四）、研究命题，注重学法指导，提高学生学习与应试能力1、要求教师认真研究近年来中考命题的变化和趋势，收集试卷，精选习题，努力把握中考方向，力求达到减负加压增效。
针对不断变化的中考，加强考试动态的研究，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识点梳理清楚，使学生全面掌握知识。
2、搞好复习检测，强化综合训练。
平时以单元作小测试和专题训练的形式，加强信息反馈，搞好学情调查并根据存在的问题采取相应对策，提高学生的审题、解题的能力及速度3、指导学生自我诊断和自我完善，引导学生总结自己的学习过程，找准薄弱环节，及时补救。
鼓励和指导学生发现问题，思考问题，进行相关的资料收集，设法解决问题。
要求学生每科准备了一个“错题登记本”把自己在练习和考试中常犯的错误分类记录，随时翻看，避免低级错误重犯。
4、抓应试技巧的训练。
在每次考试前后，要求教师认真分析学生在考试中的失误点，教会学生合理分配考试时间，学会揣摩出题者意图，学会规范答题，从而减少低级失误，在中考中考出最佳水平。
初三毕业班工作方案3一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，切实做好毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学管理，积极有效地开展毕业班备考迎考工作，不断提高复习效果，全面快速提升初中教育教学质量，以复习的高效促进中考质量的稳步提高。
根据我校毕业班实际，明确中考备考工作思路：“面向全体，真抓实干，夯实基础，力争中考进入片区前四名。
”二、基本情况。
我校本届初中毕业生46人，有1个教学班级，有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。
但是，本届学生基础并不好，整体成绩一般；尖子生不尖，数量偏少；偏科学生多，学习积极性不高；个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强。
三、奋斗目标。
1、进一步明确中考目标。
近期目标：狠抓学生思想工作，实现毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学风建设明显好转。
战略目标：在20xx年毕业会考中学生均及格率达75%，进入片区前四名；学生各科优秀率、及格率均进入片区前四名；力争有3名以上学生考入省级以上重点中学。
2、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想道德评价和毕业合格率达到100%。
认真做好毕业生的思想政治工作，有效地进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。
3、认真配合上级教育主管部门，做好中考报名工作，做好学生思想稳定工作，让每一位学生顺利毕业。
4、抓好中考相关的一些工作，早动手、早动员、早安排、早落实，认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试等工作，打好中考每项工作的漂亮仗。
四、具体措施。
（一）成立初中毕业班工作领导小组。