高中语文必修1必修2情景式名句默写
高一语文必修一名篇名句默写
高一语文必修一名篇名句默写
名篇名句的默写是语文的必考考点，那么高一语文必修一课本有哪些名句需要默写的呢?下面是店铺给大家带来的高一语文必修一名篇名句默写，希望对你有帮助。
高一语文必修一名篇名句默写(一)
1、看万山红遍，，漫江碧透，。
鹰击长空，，万类霜天。
2、，问苍茫大地，谁主沉浮
3、携来百侣曾游，。
4、恰同学少年，，书生意气，。
5、指点江山，激扬文字，。
6、曾记否，到中流击水，。
高一语文必修一名篇名句默写(二)
1、，后事之师。
2、，行而不远。
3、一年一度秋风劲，。
，寥廓江天万里霜。
4、芭蕉不展丁香结，。
5、，丁香空结雨中愁。
6、，琉璃叶下琼葩吐，，雅称幽人趣。
高一语文必修一名篇名句默写(三)
(1)____________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)____________________，不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)______________________，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
(5)______________________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(6)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游》)。
必修一必修二名句默写及答案
必修一必修二名句默写一、《烛之武退秦师》（必修一）1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：。
2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：5. 烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。
当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：12.烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。
晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。
他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。
于是晋文公对子犯说“吾其还也”，晋国军队就离开了郑国。
二、《荆轲刺秦王》（1）《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是：，。
（2）通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：。
（3）通过动作描写表现义无反顾精神：。
（4）通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：。
三、《诗经》1.写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句子是：2.运用比兴手法，用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：3.写女子家人对其不理解的句子是：4．写女子不愿同氓终老的句子是：。
统编版高一语文必修上、下册背诵篇目情景默写汇编(学考复习必备资料) 统编版高一必修下
统编版高一语文必修上、下册背诵篇目情景默写汇编（学考复习必备资料）统编版高一必修下必修（上）理解性默写晨读《沁园春.长沙》1.在《沁园春.长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？2.“携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
”两句在《沁园春.长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春.长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
4.《沁园春.长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春.长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：鹰击长空，鱼翔浅底。
6.《沁园春.长沙》中“书生意气，挥斥方遒”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春.长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”8.《沁园春.长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“鹰击长空，鱼翔浅底。
”9.《沁园春.长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春.长沙》中，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春.长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”。
12.《沁园春.长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“漫江碧透，百舸争流”。
13.《沁园春.长沙》中起过渡作用的句子是：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
”14.《沁园春.长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“指点江山，激扬文字。
”15.《沁园春.长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：指点江山，激扬文字。
，。
16.《沁园春.长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
高中语文必修1、2情景式默写练习
高中语文必修一必修二情景式默写练习班级姓名一、《沁园春·长沙》1、点明时间地点环境的句子:____________,_____________,______________。
2、概括湘江秋景的一句:________________。
3、描写远望之景的句子:_______________,________________。
4、描写仰望与俯瞰之景的句子:_________________,__________________。
5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:__________,_____________,___________。
6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:_________________,__________________。
7、蔑视权贵的句子:__________________。
8、表现革命者关注国家大事的言行的句子:__________________,________________。
9、表现革命者力量强大的句子:________________,________________。
10、巧妙回答“谁主沉浮”的句子:__________,_______________,_______________。
11、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:_________________,_________________。
二、《荆轲刺秦王》1、表现同仇敌忾的画面:__________________,____________________。
2、通过环境描写来渲染氛围,表现为国捐躯的精神:________________,______________。
3、通过动作描写表现义无反顾精神:___________________,__________________。
4、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围:______________,_______________,_______________。
高一语文必修1、2名句默写
高一语文必修1、2名句默写1、携来百侣曾游。
____________ 。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，___________。
指点江山，激扬文字，___________ 。
曾记否，到中流击水，___________________？2、看万山红遍，___________ ；___________ ，___________ 。
___________ ，___________ ，万类霜天竞自由。
___________ ，___________ ，谁主沉浮？3、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，___________ 。
层层的叶子中间，零星地____ 着些白花，有____ 地开着，有____ 的打着朵儿的；正如____ ，又如____ ，又如_______ 。
4、这时候叶子与花也有一些的_______，像闪电般，_______ 传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便_______ 有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是_______ 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见_______ 了。
5、月光如流水一般，静静地_______ 在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾_______ 起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像_______ 着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——_______ ，_______ 。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是_______ 在荷叶上。
6、树色一例是阴阴的，_______ ；_______ ，便在烟雾里也辨得出。
7、树缝里也_______ 着一两点路灯光，_______ ，_______ 。
8、默写《荷塘月色》中运用了通感的两个句子：①②9、西望夏口，_____________，山川相缪，郁乎苍苍，_____________？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，_____________，旌旗蔽空，_____________，横槊赋诗，而今安在哉？(苏轼《赤壁赋》)10、_____________，池鱼思故渊. _____________，桃李罗堂前，暧暧远人村，_____________。
高一语文名言名句默写(必修一、必修二)
高一语文名言名句默写(必修一、必修二)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高一语文名言名句默写(必修一、必修二)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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高中语文必修一、二古诗文默写班级：姓名：学号:1、乘彼垝垣,以望复关。
, 。
既见复关，。
2、，。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮,无与士耽！3、及尔偕老,老使我怨。
淇则有岸,隰则有泮。
，。
，。
反是不思，亦已焉哉！4、， .扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
5、____________ ____,_________ ______，日月忽其不淹兮，春与秋其代序. ，。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？________________，来吾道夫先路。
6、迢迢牵牛星, 。
, .终日不成章，泣涕零如雨。
, ？盈盈一水间，脉脉不得语。
7、群贤毕至，少长咸集。
________ _________ __； _______ ___，______ __, ，。
8、对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多. , 。
何以解忧？唯有杜康. , .但为君故，沉吟至今.呦呦鹿鸣，食野之苹.___________，____________。
明明如月,何时可掇?忧从中来，不可断绝。
，。
，心念旧恩。
月明星稀，。
绕树三匝,何枝可依? ,。
周公吐哺，天下归心.9、，。
匪女之为美，美人之贻。
10、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
，。
,。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
11、，.淇水汤汤，渐车帷裳。
， .，。
12． , ，,犹不能不以之兴怀; ，。
13、，。
部编版高中语文必修上册默写(附参考答案)
部编版高中语文必修上册默写(附参考答案)《沁园春·长沙》理解性默写一、情景默写1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：,，2.“。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。
4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：，。
6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“，，。
”8.在《书铭好123》中，有两句用对偶手法描写动态景物的句子是“，。
”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，"。
"两句话引出了诗人对过去生活的回忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，"。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
”13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。
”14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。
”15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：，。
16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。
17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是的：1《芣苢》理解性默写一、情景默写1.《树名号123》是《树名号123》中的一首诗，是妇女采野菜时唱的一首民歌。
部编高一语文必修下册语境式名句默写
部编高一语文必修下册语境式名句默写1、《XXX、XXX、XXX、公西华侍坐》中面对XXX的询问，XXX认为自己能力不足仍需要研究，对于宗庙之事，他说：“________________，_________________。
”2、XXX 认为礼在国家治理中有重要地位，在《侍坐》中，他嗤笑XXX是因为XXX，“________________，_________________。
”3、《侍坐》中面对XXX的询问，XXX描绘了一幅在大自然中沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象的是“________________，_________________。
”4、《侍坐》中，XXX没有直接让弟子言志，而是先用温和XXX的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境，他说“________________，_________________。
”5、《侍坐》中，XXX最赞同XXX的回答，从“________________，_________________。
”这句话可以看出来。
6、《侍坐》中，写孔子哂子路的原因的句子“________________，_________________。
”7、《侍坐》从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格。
XXX有比较谦虚，从他言志时说“________________，_________________。
”就可以看出。
8、《齐桓晋文之事》中，XXX希望XXX能够推己及人，懂得推恩的两句是“________________，_________________。
”9、《齐桓晋文之事》中，XXX认为让百姓向善的前提是“________________，_________________。
”10、《齐桓晋文之事》中，XXX理想的王道境界是“________________，_________________。
”11、《齐桓晋文之事》中能体现XXX注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是“________________，_________________。
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高中语文必修1必修2情景式名句默写必修一１．点明时间地点环境的句子：，，。
２．对湘江秋景作哲理性概括的一句：。
３．描写远望之景的句子：，。
４．描写仰望与俯瞰之景的句子：，。
５．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：，，。
６．引起诗人对往夕生活回忆的过渡句：，。
７．表现诗人蔑视权贵的句子：。
８．表现革命者关注国家大事的言行的句子：，。
９．表现革命者力量强大的句子：，。
10．巧妙回答“谁主沉浮”的句子：，，。
11．寄寓诗人火热的革命情怀的句子：。
12．静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：，。
1.课文用以揭示秦晋两国围攻郑国的原因的句子：，。
2.课文中郑伯用“，，”几句话刻画出一个勇于承认错误的国君形象。
3.课文中烛之武用“，；，”几句话委婉地谢绝郑伯临危授命。
4.课文中烛之武用“，，，”几句话向秦穆公阐明晋国扩张版图的欲望是没有止境的，早晚要侵略秦国。
1.通过众宾客的神态描写表现出同仇敌忾送行气氛的语句是：__________, ____________。
2．通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯精神的句子：，。
3．通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子：，。
4.通过音乐和神态描写渲染凄凉悲怆氛围的句子：，。
5.通过服饰描写来交代送行人员及悲壮场景的句子：，。
1.《鸿门宴》中“，”两句比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。
2.《鸿门宴》中“，”两句常用来表达大丈夫处事应不拘小节，果敢坚决。
3.《鸿门宴》中“，”两句比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指。
4．鲁迅对《史记》的高度评价是：“，”。
1. 《记念刘和珍君》一文中作者用“，”两句话对“真的猛士”作了高度评价。
2.《记念刘和珍君》一文中作者用“，；，”两句话来控诉反动政府的血腥镇压和御用文人的无耻谰言，以此揭示衰亡民族之所以默无声息的缘由。
3.《记念刘和珍君》一文中作者用“，”两句话对“沉默”的结果作了预言。
必修二1.《氓》中“，”两句用比兴手法以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃。
2.《氓》中开篇两句“，”表现了男主人公求婚时的憨厚。
3.《氓》中“，”两句写女子与男子结婚之后多年来过着贫穷生活。
4.《氓》中“，”写女子在无奈之下与男子约定婚期，初露男子粗暴性格的同时也表现出女子温柔体贴的性格。
5.《氓》中用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：“，，，”。
6.《氓》中女主人公认为他们的婚期不能商定的原因是：“，”。
7.《氓》中“，”两句写出了男主人公成家立业，占有女主人公的目的达到了，就开始凶相毕露了。
8.《氓》中“，”两句表现了男主人公求婚时的狡黠。
9.《氓》中“，”两句写出女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，感慨万端，伤心不已。
10.《氓》中“，”两句表现出女主人公在相恋时对男主人公的依依不舍。
11.《氓》中“，”两句采用比兴手法，一方面控诉男子变化无常，变本加厉，残暴无度；另一方面表明自己的情感态度，对男子的忍耐是有极限的。
12.《氓》中写女子登高望远，以期望见男子的诗句是：“，”。
13.《氓》中“，”两句写出了女主人公最后幡然醒悟，发现自己是被海誓山盟的誓言所欺骗，虽然当初的誓言是那样的真挚诚恳，但没想到最后还是变心。
14.《氓》中“，”两句表现出女子对男子违背誓言、不念旧情的哀伤与痛恶，以及对这段婚姻的决绝，毫不留恋。
15.《氓》中“，。
，”四句对比鲜明，意在强调女子在婚姻爱情中并无差错，而男子对待婚姻却用情不专，三心二意，反复无常，前后判若两人。
16.《氓》中“，”两句用比兴手法以禽鸟贪食比喻女子不要沉湎于爱情之中。
同时劝告女子“，”。
17.《氓》中“，。
，”四句发人深省，表现出男女沉湎于爱河，对待爱情的不同态度，为爱所累的程度不同。
18.《氓》刻画人物惟妙惟肖，“，，，”四句，通过对女子见不到与见到心上人后前后神态举止差异的描写，表现了女子对男子的深切思念及对婚姻的渴盼。
19.情以境迁，情与景会，同是一条淇水，随着主人公前后处境的不同，表现了悲喜不同的心境:恋爱初期，沉醉爱河，“，”两句写出了女子送别心上人时的依依不舍的情景，表现了女子处在热恋中的热情与幸福；婚姻有变，心如帷湿，“，”两句写出女子被弃后再涉淇水返回娘家的情景，表现出女子此时的心凉与沉痛；爱情决绝，回头是岸，“，”两句以生活中所经历的印象最深的场景兴起，表现出女子觉醒后的果敢与刚强。
20.情随事迁，事与愿违。
《氓》中女主人公本想“执子之手，与子偕老”，但最后她发现遇人不淑，不得不发出“，”的深沉哀怨。
21.《氓》中“，。
，”几句表现出女子嫁为人妇之后，数年如一日，早起晚睡，任劳任怨的勤劳美德。
22.《氓》中“，”两句表现出女主人公的爽快、率真以及对结婚的急不可待。
23.《氓》中“，”两句写出了女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景。
24.《氓》中“，”两句写出女主人公婚后的悲惨遭遇不仅得不到兄弟的同情，反而受到讥笑的处境。
25.《氓》中“，”两句用比兴手法以桑叶润泽有光比喻女子容颜靓丽。
26.《氓》中“，”两句写出了男女主人公成婚是天作之合，进展顺利。
1.《采薇》中以哀景写乐情的诗句是：“__________________，__________ _______。
”2.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是：“__________________，__________________。
”3.《采薇》结尾“，”两句直接抒发了戍卒痛定思痛后的无限悲伤。
4.《采薇》起首四句“_________________，_________________。
________________，__________________”，以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴，来表达士兵久役于外不得归家的怨敌、思家与盼归的心情。
5.《采薇》中“，”两句反映出九死一生的战士返乡路途的无比艰难。
1.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：“，”。
2.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：“，”。
3.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：“，”。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：，。
5．《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。
6. 屈原在《离骚》中以女子为喻，揭露奸臣嫉妒贤才，对自己肆意造谣中伤的句子是：“，。
”7.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：“，”。
8.《离骚》中“，”诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。
9.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话：“，”。
10. 诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：, 。
11.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句“，”。
12.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：“，。
”13.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：“，。
”14.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：“,。
”15.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：“，”。
16.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：“，”。
17.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：“，”。
18.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：“，”。
19.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：“，”。
20. 《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：“，”。
21.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：“，”。
22.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：，。
23.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：“，”。
24.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：, 。
25.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：, 。
26.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：, 。
27.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：, 。
28.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：, 。
1．《涉江采芙蓉》中“，”两句描绘出游子望乡的感人情景。
2．《涉江采芙蓉》中“，”自问自答，似声声忧伤的叹息，为后文的黯然神伤做了铺垫。
3．《涉江采芙蓉》中“，”两句抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情忠贞。
4．《涉江采芙蓉》中“，”两句通过环境描写营造出清幽、高洁、美好的意境。
1.曹操《短歌行》中“，”两句运用比喻的手法感慨人生的短暂。
“，”两句写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘。
“？”两句运用借代与设问手法写解除忧愁唯有美酒。
2.曹操《短歌行》中“，。
，。
”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。
3.曹操《短歌行》中的“，”两句运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才。
“，”两句运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺自己。
4.曹操《短歌行》中的“，。
，。
”引用化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。
5.曹操《短歌行》中“，。
，。
”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。
6.曹操《短歌行》中“，”两句运用典故指出作者渴望得到贤才。
诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：“，”。
运用典故表明诗人优待贤才的态度的诗句是：“，。
，。
”7.曹操《短歌行》中的“，。
，。
”几句以乌鹊择木而栖比喻贤才徘徊于歧路，曲折地为贤才指明方向，表达出对他们前途的关切。
8.曹操《短歌行》中的“，。
，。
”几句引用化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。
9.曹操《短歌行》的“，。
，。
”几句，借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。
10.曹操《短歌行》中的“，。
，。
”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
11.曹操《短歌行》中的“，。
，。
”几句表现出朋友不远千里来拜访，久别重逢，欢快畅谈的情景，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。
12.曹操《短歌行》中的“，”两句运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意。