班组开展KYT危险预知训练

KYT危险预知训练，实现人员“零事故”KYT KYT危险预知训练:讨论分析作业过程中潜在的危险因素，并找到对策的措施。

作用 1.深入讨论分析危险因素。

2.提高对危险的感受性。

要点：1.通过“吓一跳、冒冷汗“事件记录法记录虚惊安全事件。

2.KYT现场讨论分析四步法。

3.企业开展KYT危险预知训练五阶段。

4.通过“手指口述安全确认法”来落实KYT讨论结果。

上述为图6—1“KYT”示意图一、安全：消除隐患、预防事故发生现场五要素“人、机、料、法、环”中“人”排在首位，人是企业里最重要的财富，人的生命过程是不可逆转的，所以，认得生命安全最重要。

在现场管理中，要确保没有安全事故发生，也没有安全事故隐患，实现“零事故”。

安全重在预防，就是通过安全预防实现零事故。

为了落实安全预防、实现终极目标的零事故，要通过现场安全检查发现、掌握现场所有的不安全状态和不安全行为，通过班组安全活动分析预防事故的发生。

下面我们主要介绍一个安全预防的好方法：KYT危险预知训练，另外简单介绍两个可以配套开展的安全预防方法：“吓一跳、冒冷汗“事件记录法、“手指口述”安全确认法。

二、KYT危险预知训练：危险分析的班组活动KYT危险预知训练的含义是：K—危险（kiken）,Y—预知（yochi）,T—训练（training）。

KYT危险预知训练不是一种传统意义上的训练方式，而是一种以讨论分析形式为主的现场班组安全活动。

讨论分析的内容是针对岗位和作业过程中潜在的危险因素，分析危险因素所能引起的各种不安全的现象，并讨论出对策和措施。

KYT危险预知训练的概念有两个要点：一是形式，二是内容。

1.从形式角度，KYT不是一种培训，而是一种小组讨论。

2.从内容角度，小组讨论的内容是以人的危险性作业为主，而不是以物的不安全状态为主。

企业活动当中有不少是危险性作业，比如：人工倒浓硫酸、两人抬重物、一人举重物、在湿滑的路上班运东西或行走、在梯子上修灯泡、在空中修吊车等。

KYT分析就是通过小组讨论，确认每个作业过程中虽有潜在的危险因素，并针对危险因素制定具体对策，设定小组作业行动目标，避免事故发生。

企业开展KYT危险预知训练活动是两个层面：1.一个层面是班组层面，也就是微观层面，关注的是一个班组具体如何进行一场KYT危险预知训练与讨论分析，在后面我们会介绍“KYT讨论分析四步法”。

2.另一个层面是企业层面，也就是宏观层面，关注的是一个企业如何将KYT活动在生产现场的各个班组持续并且有效的推进，在后面我们会介绍“KYT活动推进五阶段”。

KYT危险预知训练是通过提前预测、发现并预防一些有潜在危险的作业，实现减少实际危险的发生，那么如何发现现场危险性作业呢？“吓一跳、冒冷汗”事件记录法是一个好工具。

三、KYT课题来源：“吓一跳、冒冷汗”事件记录法（一）什么是“吓一跳、冒冷汗”事件记录法“吓一跳、冒冷汗”事件又是称虚惊事件、惊吓事例、未遂危险事件，是指以发生了安全意外（但没酿成大的安全事故，事故未遂）或预感可能会发生安全意外的事件。

“吓一跳、冒冷汗”事件记录法记录的是：所有发生的未遂事件或能预测到的事件，没有造成人员伤害以及设备设施损坏。

从时间角度：不受事件的限制，可以是过去（几年前的）、现在的事件也是可以是将来（预测）的事件；从当事人角度：可以是自己的行为也可以是别人的行为，比如以下几种。

1.自己的行为：搬东西，没注意脚地下，差点摔了一跤，东西差点脱手将脚砸伤。

2.别人的行为：看到有人在搬运转动的电风扇。

（二）“吓一跳、冒冷汗”事件记录法三步骤第一步：填写《“吓一跳、冒冷汗”事件记录法表》（如表6—1）。

遇到或想到的“吓一跳、冒冷汗”事件都进行记录，并提出对策，对策主要是不安全行为纠正，兼顾不安全状态整改。

第二步：现场主管（班组长）确认问题与对策。

表6—1东油石化公司“吓一跳、冒冷汗”事件记录表现场主管在确认内容时，要对事件等级进行划分。

1.A级：危险性很大，必须马上整改。

2.B级：危险性较大，要在近期内整改。

3.C级：有一定的危险性，再适当的时机整改。

确认了事件等级与对策有效性之后，就要进行整改以落实对策。

第三步：整改对策推广对策落实之后，高阶主管或安全部门主管进行再确认，必要的话（比如：A级B级事件），组织关联部门成员学习，并进行整改措施推广。

《“吓一跳、冒冷汗”事件记录法表》提供了记录问题与对策的方法，但却没有告诉我们如何一步一步分析出对策，KYT危险预知训练则可以在这方面帮助我们。

四、小组进行KYT讨论分析的四步法（一）KYT讨论分析会议前的准备在进行KYT危险预知训练会议讨论之前，首先要确认会议讨论的议题，选择出一种要分析的危险因素，比如：从搬油桶、搬箱子、装车、卸车等危险性活动中选择一种进行分析讨论。

这种来源即可以来自员工们的日常观察和体验，还可以来自《“吓一跳、冒冷汗”事件记录法表》。

为了生动的开展危险预知训练活动，讨论分析开始前，应对有危险的作业现象及其可能引起的危险进行拍照，以制作成危险预知训练用图片。

KYT活动时以班组为单位，一般每组5—6人。

小组成员包括：主持人、记录员、普通成员等。

时间为半小时到两个小时不等。

（二）KYT危险预知训练讨论分析的四步法选择完会议议题之后，就是开会进行讨论。

KYT危险预知训练会议讨论一般分为四个步骤：分析潜在危险因素、确定主要危险原因、收集候选对策、确定行动措施，如表6—2所示。

讨论会议结束后，要将危险因素的分析与对策整理成KYT分析表。

参与讨论的全体组员手工签名。

（三）KYT会议分析讨论要点1.积极参与：主持人充分发挥组织和引导作用，调动每一个人发言的积极性，防止活动变成主持人唱独角戏。

表6—2 KYT危险预知训练四步骤2.流程严谨：严格按照KYT训练四步法进行讨论，一步一步来。

每个步骤必须要达到所要求的目的，抓住重点，不能含糊不清。

3.及时记录：每个步骤，记录员把员工发言简明扼要的记录在纸上，以备查看。

4.认真总结：讨论后，要整理成KYT分析表，KYT分析表要填写规范正确。

KYT分析表注意事项如下：1）危险因素描述准确，对策措施具体可行；2）行动目标重点突出、简练，要求针对本课题、本岗位、本作业，不能千篇一律。

5.讨论分析后，对策措施必须进行落实，防止活动流于形式。

示例：南安公司起吊作业KYT危险预知训练作业描述（图6—2）：员工用钢丝绳捆住货物，用吊车将货物吊离地面，吊的过程中，员工要用手扶住货物防止晃动，甚至要把住钢丝绳防止向中间滑动造成不稳。

图6—2起吊作业针对图6—1所示的作业，南安公司进行了KYT四步骤讨论分析，制订了《KYT危险预知训练表》，如图6—3所示表6—3南安公司KYT危险预知训练表第一阶段（分析潜在危险因素）第二阶段（确定主要危险因素）第三阶段（收集对策）第四阶段（确定行动对策）注：上表在危险因素前画“O”符号，在最危险的因素则画“”符号，在要实施的项目做重点记号“”。

五、企业开展KYT活动的五阶段前面介绍的是班组层面如何进行KYT讨论分析，下面介绍企业层面如何有效地将KYT危险预知训练活动开展下去，并能长期有效的保持。

企业开展KYT活动的总体步骤可以分为：培训—议题选择—活动开展—KYT分析表应用落实—长久开展五个阶段。

（一）培训举办公司（工厂）、车间（工段）级领导参加的KYT活动管理培训班和班组长、组员参加的KYT活动落实方法培训班。

培训的目的之一是为了让现场主管和有关人员了解如何开展KYT分析活动，另外一个目的是为了开展KYT活动展开前期宣传活动。

（二）KYT分析议题选择（1）由班组长针对当班生产任务划分KYT小组，指派工作能力强的人担任KYT小组组长。

(2) 小组组长向作业人员介绍KYT活动的工作任务及程序，采用有效的方法调动作业小组参与人员针对工作内容及程序，查找或预测可能存在的危险现象。

要充分发动广大员工查找危险现象，挖掘作业过程中危险性作业和危险源。

（3）对于已经开展“吓一跳、冒冷汗”活动的企业，可以直接从这些虚惊事件中寻找分析课题。

（4）各小组选定自己小组要分析讨论的课题，为KYT分析活动做准备。

（三）进行KYT讨论活动确定了讨论议题后，班组长组织作业人员，召开KYT讨论会议，开展KYT活动。

图6—3为攀钢白马铁矿采矿作业区工人正在现场开展KYT活动。

对每次讨论分析活动都要形成KYT分析表，要求每个班组都要建立KYT分析表并进行使用，除非这个班组的工作没有任何作业安全隐患。

图6—3铁矿采矿作业区工人现场开展KYT活动(1)对于生产性作业中的KYT危险因素分析，可以根据作业流程或作业工序进行，也就是说，有作业安全隐患的工序都进行KYT分析活动。

(2) 对于维护检修作业，每一项任务都要作为一个讨论议题开展KYT分析活动。

从实践效果看，KYT活动对检修类作业能起到很好的控制作用。

把KYT危险预知训练四步骤的“讨论结果”总结归纳为KYT分析表。

KYT 分析表必须经过上级主管作出批示；KYT分析表审批通过复印后发给与该作业相关的所有人员，每人一份。

（四）将KYT分析表落实到工作中落实的过程就是KYT分析表应用的过程，其形式有以下三种：（1）安全作业训练。

以班会前，班中会和周安全活动的形式进行，如在作业前进行有针对性的宣传、确认，结合当班的作业项目和分工安排，学习或复习KYT分析表，对在具体的作业过程中可能存在的其他危险因素与防范措施进行补充。

通过班组讨论、个人思考，达到理解以致会用。

（2）分析能力训练。

在具体作业过程中应用KYT分析表，讲解、掌握四步分析法，学习发现问题、分析问题、解决问题方法，从而为日后进行其他危险性作业的KYT分析打下基础。

（3）KYT表完善。

在实施岗位KYT分析表过程中。

若发现或发生了表中未涉及的危险或防范措施，就应当结合问题，及时补充完善KYT分析表。

（五）巩固维持，长久开展KYT活动企业可以把KYT分析活动当成现场班组安全活动的一个重要形式进行推广，规定每一个车间每月讨论一个课题，讨论完以后，将讨论结果整理成KYT 表，进行讲解、训练和应用。

以推广KYT活动为契机，将班组安全活动推向一个新高度。

将KYT分析表纳入日常安全知识学习考试内容加以巩固深化，将KYT分析活动与安全培训活动结合起来进行。

举办KYT活动交流会。

根据KYT活动开展情况，选择KYT活动搞得好有代表性的个人、班组、车间在会上进行交流并表彰，不断推进该项目工作持续深入开展。

KYT危险预知训练的分析对象主要是危险性作业，分析出的对策主要是作业方面的安全注意事项。

那么，如何将这些KYT分析讨论出的安全注意事项落实到工作中呢？方法之一就是进行“手指口述”安全确认。

六、KYT行动落实：“手指口述”安全确认法“手指口述”安全确认法就是指，将某项工作的操作规范和注意事项编写成简易口诀，当作业开始的时候，不是马上进行操作，而是用手指出并说出那个关键部位进行确认，以达到迅速集中注意力、防止判断与操作失误的一种安全确认方法。