小水滴旅行记故事
幼儿故事《小水滴旅行记》
幼儿故事《小水滴旅行记》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小水滴旅行记阅读记录卡
小水滴旅行记阅读记录卡
【引言】
在我国，水资源丰富但分布不均，许多人并不了解水循环的过程。一篇名
为《小水滴旅行记》的故事，以生动有趣的方式向我们展示了水循环的过程。
通过阅读这部作品，我们不仅能了解到水循环的基本知识，还能培养环保意
识，珍惜水资源。
【小水滴旅行过程概述】
故事从小水滴的蒸发开始，它在太阳的照耀下逐渐升腾，成为天空中的一
朵云。随后，云朵受到气温的影响，化作雨滴洒向大地。雨水流入河流，一路
奔腾，滋润着沿途的植物。部分雨水渗入地下，成为地下水，为地球储备水
源。最后，小水滴回归大海，与其他水滴共同组成一个庞大的水循环系统。
【科学知识普及】
水循环是自然界中一种重要的过程，它为地球上的生命提供了水源。在太
阳的照射下，水面水分蒸发，形成水汽。水汽上升到一定高度后，遇到低温会
凝结成云。随后，云中的水滴或冰晶因为温度、湿度等条件的变化，降落成雨
水。雨水在地面流动，形成地表径流，部分径流渗入地下，成为地下水。地下
水在地下河、岩溶洞等地流动，最终汇入河流、湖泊，乃至大海。这个过程不
断重复，形成了地球上水循环的闭环。
【小水滴旅行中的环保意识】
在小水滴的旅行过程中，我们不仅能了解到水循环的基本知识，还能感受
到环保的重要性。故事中提到，每一滴水都有它的重要使命，我们要节约用
水，避免浪费。同时，我们还应关注水源的保护，减少污染，让水更干净。只
有这样，地球上的水资源才能得到可持续利用，保障人类和自然生态的生存与
发展。
【结尾】
通过《小水滴旅行记》这部作品，我们认识到水循环的重要性以及保护水
资源的意义。
小水滴旅行记童话作文（精选18篇）
小水滴旅行记童话作文小水滴旅行记童话作文（精选18篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小水滴旅行记童话作文，欢迎大家分享。
小水滴旅行记童话作文篇1我是一颗充满爱心的小水滴，每天都在兄弟姐妹地陪伴下，顺流而下，在世界各地旅游，帮助需要帮助的人们。
这一天，我来到了风景如画的江南水乡，那里水资源丰富，人们非常不在意我们的存在，用水的时候一点也不注意节约，例如洗东西的时候把水龙头开得很大，我们还没有被充分利用，就哗哗地流进了下水道；小朋友还会用我们来玩水枪，‘哧哧’，就这样我们消失在了孩子们的笑声中。
可那些不知足的人类却一点也不在乎，还继续虐待我们，在工业生产中将我们变成又脏又臭的污水，危害周围的环境。
渐渐地，我变得忧伤起来，不再想住在这里了。
正当我无所事事到处游荡的时候，太阳公公笑眯眯地对我说：“小水滴，我带你去一个非常需要你的地方，在那里，你会被最有效地利用。
”我开心地答应了，在阳光的照射下，我变成了一朵洁白地云彩，在风姑娘的帮助下，来到了一片荒芜的沙漠。
在这里见不到高大茂密的树林，五彩缤纷的鲜花，就连那生命力极强的小草也不见踪影，到处是漫漫的黄沙，只有零零散散的仙人掌顽强地矗立着。
风姑娘把我带到沙漠里一个人类居住的城镇，那里的镇长见到我，急急忙忙迎上来，恳切地对我说：“小水滴，请你留下来吧，我们这里好几个月都没下雨了，喝不上干净的水，小孩子都病了。
帮帮我们吧！”他们眼睛里充满期待，我马上就答应了，一阵电闪雷鸣过后，我和我的兄弟姐妹们变成雨点从天而降。
这时你会看到家家户户兴高采烈地把家里能够盛水的容器全部拿出来放在空地上，迎接我们的到来，大人孩子全都冲进雨林中，让雨水冲洗自己的身体，兴奋地手舞足蹈，仿佛在庆祝盛大的节日。
雨过天晴，人们把我们小心地收集起来，过滤成饮用水，洗完菜的水被用来洗脸，洗完脸的水被用来洗脚，洗完脚的水洗拖把，最后才被用来冲厕所和浇灌植物，总之是充分地利用了再利用。
小水滴旅行记作文（集合15篇）
小水滴旅行记作文（集合15篇）小水滴旅行记作文(集合15篇)在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小水滴旅行记作文，欢迎阅读与收藏。
小水滴旅行记作文1我是个小水滴，我叫泡泡。
我在池塘里玩的时候，突然飞到了天上，我看到还有水滴到了天上，就和他们抱在了一块儿取暖。
我们抱在一起就成了云。
可是抱在一起的水滴越来越多，我就变成了小雨滴。
我缓缓落在了一朵花上，花说：“谢谢你，我正好口渴了”。
我笑着说：“不用谢，这是我应该做的。
”后来，我又落到了小河里，但因为我跑的太快飞到了岸上，变成了地下水。
地下有很多我喜欢的东西，比如虫虫呀，玩具呀，杯子呀，笔盒呀之类的，于是我决定留在地下。
可是在地下看不到阳光，我很不开心。
于是，我又回到我原来的家大海，在大海里，我又可以和小鱼小虾游戏，让鲸鱼把我喷到天上玩，多么刺激呀！原来的家真好呀！小水滴旅行记作文2小水滴王国里的艾艾，特别喜欢游泳。
瞧，她正在大海里游泳呢！可是，寒冷的冬天来到了。
海面上结了一层厚厚冰。
可怜的小水滴也被冻住了。
不知怎么回事，小水滴艾艾飞了起来，而且越飞越高。
小水滴艾艾便高兴的说：飞起来的感觉正爽呀！’’小水滴艾艾飞到了云层王国，也就是美丽而洁白天宫。
小水滴王国里的所有成员都在一张白色的桌子旁开会。
小水滴王国的国王一看见小水滴艾艾来了，便高兴的说：艾艾，你来了。
我来带你来参观一下云层王国吧！’’云层王国里的彩云姐姐，红云姐姐，乌云哥哥，紫云哥哥……都用神秘的眼神看着小水滴艾艾，好像从来没见她似的。
云层王国里的一切都是洁白的，洁白的房子，洁白的墙壁，洁白的马路。
当小水滴艾艾还在细细的观赏着周围的事物时，彩云姐姐飘来说：开始跳伞了。
小水滴艾艾是第一个开始跳伞的，因为她想念美丽的大海，想早点回到大海里去游泳。
小水滴旅行记作文3我们是小水滴，我们的家是大海。
中班语言教案小水滴旅行记(优秀11篇)
中班语言教案小水滴旅行记（优秀11篇）幼儿园《小水滴旅行记》教案篇一活动目标：1、了解水的三态（气态、液态、固态）变化。
2、能安静倾听故事，并理解故事内容。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：物质准备：冰块、干、湿毛巾、水杯、水、电水壶、小水滴变化过程幻灯片等。
知识准备：小朋友对于水的三态有一点点了解。
活动过程：一、经验交流。
1、教师出示一杯水（透明的杯子装的），并提问师：小朋友，你们看，这是什么？幼：是一杯水。
师：恩。
那水会变成什么呢？幼：水会变成冰。
2、教师出示冰块师：那水是怎么变成冰的呢？（幼儿自由举手回答）3、前些天，天上一直下雨，你们知道雨是从哪儿来的吗？（幼儿自由举手回答）4、教师出示干、湿毛巾师：王老师这有两条毛巾，请你来摸一摸它们有什么区别？幼：一条是湿的，一条是干的。
师：你们说，湿毛巾怎么让它变干呢？幼：放在太阳底下晒晒。
幼：放在火上烤。
师：湿毛巾变干了，原来湿毛巾上的水上哪去了？5、小结。
刚才我们小朋友说了一些有关水的变化，水一会变成冰，一会变成水蒸气，它到底是怎么变化的呢，为什么会变化，现在请小朋友来听听这个《小水滴旅行记》的故事，听完以后你也许会明白了。
（第一环节让幼儿了解水是会变化的，并根据经验讲述水的变化形式。
）二、欣赏故事，理解内容，初步了解水的三态变化。
1、教师完整讲述故事，幼儿安静倾听师：故事听完了，告诉我小水滴是怎样旅行的？2、教师提问，帮助理解故事师：一开始，小水滴们想做什么？它们是怎么对大海妈妈说的？师：太阳公公是怎样帮助小水滴的？小水滴变成了什么？师：小水滴飞啊飞啊，感觉冷了，它们三个一伙，五个一群抱在一起，变成了什么？师：小水滴的身体变沉了，它又变成了什么？为什么会变成雪花？师：小水滴在旅行过程中一共经历了几次变化？3、看小水滴变化幻灯片。
师：现在让我们一起来看看小水滴在旅行过程中的变化情况吧4.总结通过这个故事，我们小朋友知道了水在不同的条件下会发生变化，也就是水的三态变化过程。
【想象】小水滴旅行记
【想象】小水滴旅行记小水滴是一滴精灵水，在人间游历各个地方。
它快乐地游走在大自然中，体验着美丽的风景和人类的友善。
今天，小水滴来到了一个陌生的地方，开始了它的旅行。
小水滴首先来到了一片绿油油的大草坪上，它看到了许多孩子们在奔跑、嬉戏。
孩子们笑声此起彼伏，欢声不断。
小水滴觉得这里是一个快乐的世界，它用自己的形态变化出一个小彩虹，给孩子们带来了更多的快乐。
接着，小水滴来到了一条清澈的小溪边。
小溪中鱼儿游来游去，水草舞动着，仿佛在和小水滴打招呼。
小水滴欢快地和鱼儿们玩耍，它们一起追逐，一起畅游，好不快活。
小水滴往前走，来到了一座大山脚下。
山上树木繁茂，野花盛开，百鸟齐鸣。
小水滴被这里的美景深深吸引，它感受到了大自然的力量和生命的活力。
在山脚下的小溪里，小水滴看到了一个小动物的家，它是一只可爱的松鼠。
小水滴和松鼠玩耍了一会儿，然后继续向前探索。
小水滴走进了一座小村庄，这里是一个和谐的社区。
人们互相关心、互相帮助，让小水滴感受到了人类的温暖。
小水滴变成了一颗小雨滴，滴落到了田地上，为庄稼浇灌了水分。
农民们感谢小水滴的帮助，他们笑着和小水滴打招呼，小水滴觉得自己很快乐。
小水滴继续旅行，来到了一个海滩。
海浪拍打着礁石，远处的海鸥在空中盘旋。
小水滴欢快地跳跃着，它在海浪中尽情驰骋，享受着海风的拥抱。
海滩上有许多孩子在玩沙子，他们用小水桶、小铲子制作着各种各样的城堡。
小水滴变成雨滴，洒在了这些城堡上，给它们增添了一丝生机。
小水滴的旅行结束了，它感受到了大自然的美丽和人类的友善。
它收集了许多快乐的记忆，也带给了人类许多快乐。
小水滴决定继续旅行，寻找更多的美好，让更多的人们感受到快乐和温暖。
小水滴继续融入大自然，成为世界上最快乐的一滴水。
幼儿园大班教案《小水滴旅行记》含反思
幼儿园大班教案《小水滴旅行记》含反思教案名称：《小水滴旅行记》教学对象：幼儿园大班教学目标：1.了解水的重要性以及水的运动方式。
2.了解小水滴的旅行路线。
3.学习保护水资源的方法。
4.培养幼儿保护环境的意识。
教材与教具：《小水滴旅行记》绘本、PPT、电脑、投影仪。
教学过程：一、导入（10分钟）1.老师呈现一张描绘河流的图片，向幼儿们询问如何认识这张图片的主题内容。
2.幼儿对于河流、水、保护环境的观点和想法。
3.老师为幼儿讲述认识水的运动方式的相关知识。
二、讲述故事（20分钟）1.老师讲述《小水滴旅行记》故事，重点讲述小水滴在旅行中所见所闻。
2.幼儿积极参与讨论，发表自己的看法和见解。
3.让幼儿在沙盘上形象地观察小水滴的旅行路线。
三、知识巩固（30分钟）1.通过PPT展示，讲解学习保护水资源的方法，如减少用水等。
2.复习水的三种运动方式。
3.玩转孩子乐园中“水位上升”小游戏，让幼儿感受水对家园和动物的影响。
四、小结（10分钟）1.回顾今天所学的知识。
2.老师通过问题引导幼儿反思、总结今天的学习内容，真正理解保护环境的重要性。
3.鼓励幼儿积极行动起来，爱护环境，保护水资源。
教学反思：通过本节课的学习，幼儿们了解了水的运动方式、小水滴的旅行路线以及保护水资源的方法。
在教学中，老师采用了多种形式，通过讲述、游戏等活动，让幼儿亲身感受水资源的重要性，激发了幼儿的保护环境的意识。
同时，老师引导幼儿通过问题思考、总结、反思自己的学习，让幼儿真正意识到保护环境的重要性并行动起来。
总的来说，本节课教学达到了预期目标，但在授课过程中，教师应更多地关注幼儿的自我思考和自我探究，鼓励幼儿更多地实践和实现环保行动。
大班语言活动教案《小水滴旅行记》优秀8篇
大班语言活动教案《小水滴旅行记》优秀8篇幼儿园大班科学活动《小水滴旅行记》教案篇一活动目标：1、理解故事《小水滴旅行》，知道水的不同存在状态。
2、会用自己的方式记录小水滴旅行时变化的顺序。
3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：1、画笔、纸、图片2、课件《小水滴旅行》活动过程：一、导出主题活动1、教师从旅行入手介绍水滴，师：小朋友们喜不喜欢旅行？小水滴也很喜欢旅行，它的旅行呀很神奇很精彩，我们一起来听听它的旅行故事吧。
2、提出要求：请在你们观看时，边听边看边想，等看完小水滴的旅行后，用你们的方式把看到的小水滴旅行给记录下来。
二、播放课件并总结1、提问：小水滴在旅行中去了哪里？怎么变化了？追问：它是怎么变成水蒸气的？它请太阳公公帮了什么忙？小结：太阳公公放出强烈的光和热，吧小水滴找的暖烘烘的，变成了水蒸气。
2、提问：小水滴又去了哪里旅行？变成了什么？怎么变的？小结：水蒸气飞到了天上，风爷爷带着他们在空中飘来飘去，变成了白云。
3、提问：小水滴最后去了哪里旅行？变成了什么？怎么变的？4、小结：白云越飞越慢，风爷爷吹的他们有点冷，白云们紧紧的抱在了一起，最后变成了小雨点落入了大海。
三、幼儿记录1、你们觉得小水滴旅行的故事有趣吗？请你们用记录的方式把小水滴的旅行画下来。
2、幼儿介绍自己的记录，小水滴去哪里旅行了？怎么旅行的？四、完整欣赏一遍故事师总结：小水滴的旅行的过程中变成了水蒸气，又从水蒸气变成了白云，白云又变成了雨滴、雪花，最后变成小水滴会到了小河里。
活动反思：整个活动，我采用多媒体的教学方法。
利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。
在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的感受，还制作了小水滴旅行的图片。
我采用的是分段讲述的方式，给孩子们讲述了水的三态变化的全过程。
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小水滴旅行记故事
小水滴是一颗晶莹剔透的水珠，它住在一个美丽的湖泊中。
一天，小水滴听到
湖中的大鱼儿们在谈论他们的旅行经历，小水滴也对外面的世界充满了好奇。
于是，小水滴决定开始自己的旅行之旅。
小水滴悄悄地溜出了湖泊，沿着小溪流，一路向前。
在旅途中，小水滴遇到了
一只可爱的蜗牛，它悠闲地爬在树叶上。
小水滴向蜗牛询问了如何前行的方法，蜗牛告诉小水滴，“只要你坚持不懈，一步一步地前行，就一定能到达目的地。
”小水滴听了很受鼓舞，它决定继续前行。
小水滴来到了一片茂密的森林，这里树木葱茏，花草丰茂。
小水滴遇到了一只
勤劳的蜜蜂，它正在辛勤地采集花蜜。
小水滴向蜜蜂请教了如何在茫茫森林中找到方向，蜜蜂告诉小水滴，“只要你用心观察，就能找到前行的方向。
”小水滴听了很感慨，它决定用心观察，找到前行的方向。
小水滴继续向前，来到了一片广阔的草原，这里风景如画，美不胜收。
小水滴
遇到了一只飞翔的蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞。
小水滴向蝴蝶请教了如何在风中飞翔，蝴蝶告诉小水滴，“只要你敢于挑战，就能超越自己。
”小水滴听了很振奋，它决定敢于挑战，超越自己。
小水滴渐渐长大了，它学会了坚持不懈，用心观察，敢于挑战。
最终，小水滴
完成了自己的旅行之旅，它看遍了山川河流，领略了大自然的壮丽。
回到湖泊的时候，小水滴感慨万分，它明白了旅行的意义不在于目的地，而在于沿途的风景和经历。
小水滴的旅行故事告诉我们，人生就像一次旅行，重要的不是终点，而是沿途
的风景和经历。
只要我们坚持不懈，用心观察，敢于挑战，就能收获美好的人生。
愿我们都能像小水滴一样，勇敢前行，享受旅途中的风景和感动。