(一)快速记忆第一课2-60认识我们的大脑-记忆的四种材料

深度开发大脑思维空间
学习时
学习1h后
专注力 训练
训 练
听觉集中 ①听数列，数出指定数字（ “5”，“9”）的总个数。 ②听故事，数出指定汉字（“ 你”，“我”）的总个数。
六宫格
5 9
3 6
8
1
六宫格
刚才你看到了哪几个数字？
1、3、5、6、8、9
舒尔特方格
弗朗西斯·培根（Francis Bacon，1561一1626年）英国文艺 复兴时期散文家、哲学家。英国 唯物主义哲学家，实验科学的创 始人，是近代归纳法的创始人， 又是给科学研究程序进行逻辑组 织化的先驱。主要著作有《新工 具》、《论科学的增进》以及 《学术的伟大复兴》等。
——Albert Einstein
人类最伟大的发现之一，就 是对大脑无限潜能的认识， 而人类未来面临的最重要问 题就是对大脑潜能的开发。
——爱因斯坦
爱因斯坦的大脑： 举世闻名的科学家爱因斯坦1955 年逝世后，普林斯顿大学的专家 曾将他的大脑保存了下来，并切 片成240片进行研究 左脑和正常人没有任何的区别。 右脑比正常人大了百分之10。
能提供了新观念，于1981年与人共获 诺贝尔生理学和医学奖。
（1913年8月20日－1994年4月17 日），美国心理生物学家。
学生 学校
“世界右脑开发第一人”
“ 右 脑 先 生 ”
Corporate Introduction
Mankind's greatest discovery is that the brain's awareness of unlimited potential, and the future of mankind is facing the most important issue is the potential for brain development.
脑力开发训练
每个人的大脑都是一座沉睡的宝藏
科学家发现，人的大脑被开发50%，那么每个 人就可轻松能够掌握50门外语，学会10所大学的 所有课程。
大部分人，大脑潜力开发还不足3%，95%的人 仅仅使用了左脑。
冰山理论
我们看到的只是冰山的一部 分，这与我们大脑是一样的 ，我们只使用了大脑潜能的 “冰山一角”。
记忆的四种材料
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音
文
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记忆的四种材料
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图像＞声音＞文字＞数字
记忆的四种材料
记忆的四种材料
记忆的四种材料
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字
秘诀
运用想象力，把中文、英文、数字 等抽象的记忆材料转化为生动、活 泼的动感图像。
小试牛刀
五星红旗 飞机 衣架 小燕子 望远镜 孙悟空 篮球 金鱼 空中 飞人 学校 大头儿子 书包 玻璃 校长 游泳比赛 黑板擦 汽车 石 头 医院
○ △ 左 手 画 ， 右 手 画 ！
罗杰·斯佩里1941年获芝加哥大
学哲学博士学位。1954年后任加利福
尼亚理工学院心理生物学教授。是美
国国家科学院院士、美国科学促学进会 等组织成员、国际脑研究组织成生员。
因研究揭开大脑两半球秘密和功能分 学 工(人的大脑不对称的“左右脑分工 校
理论”)，为人们了解人脑更高级功
速忆
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自信宣言
我是最棒的！ 我是最优秀的！ 我有超强的记忆力！ 我有超级的想象力！ 我有完美的图像思维能力！ 我有超人的能力！ 我充满自信！ 我相信自己就是一座宝藏！ 我是最棒的！
拓展训练
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认识我们的大脑
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记忆的四种材料
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家庭作业：
1、教妈妈认识我们的大脑 2、熟记记忆的四种材料 3、看《猫和老鼠》动画片1-5集
自信宣言
我是最棒的！ 我是最优秀的！ 我有超强的记忆力！ 我有超级的想象力！ 我有完美的图像思维能力！ 我有超人的能力！ 我充满自信！ 我相信自己就是一座宝藏！ 我是最棒的！