《送友人》PPT-完美版

送友人
古代在城外修筑 的一种外墙。
李白
青山横北郭，白水绕东城。
助词，此用来地加一强为语气别。，孤蓬万里征。
蓬草，枯后根断，常随风飞旋。 这里比喻即将孤身远行的友人。
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以落日对大地的依恋比 喻与友人难分难舍。
浮云游子意，落日故人情。 挥手自此兹。去，萧萧离班群马的鸣马。。
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“浮云游子意，落日故人情”二句，以工整 的对偶表达依依惜别的深情，尤耐人寻味。 全诗语言自然朴素，不事夸饰。诗的节奏明 快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵 悱恻的哀伤情调。这正是评家深为赞赏的李 白送别诗的特色。
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点百度文库语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
李白( 701—762 ) 字太白，号青莲居士， 祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)。唐代伟大的浪漫 主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。代表作有 《望庐山瀑布》《赠汪伦》《望天门山》《静 夜思》《送孟浩然之广陵》等。后人辑有《李 太白全集》。
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送友人
李白
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送友人
李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
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（2）学生找句子，交流体会方法。
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（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
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联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
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师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
马嘶叫声。
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青山横亘在城郭的北侧，白亮亮的河水环绕 在城郭的东方。我们即将在这里离别，你就要像 孤飞的蓬草一样踏上万里征程。空中的白云飘浮 不定，仿佛你行无定踪的心绪，即将落山的太阳 不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。两匹马似乎 也懂得主人的心情，不忍离别同伴而萧萧长鸣。
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这是一首充满诗情画 意的送别诗。诗人通过送 别环境的刻画、气氛的渲 染，表达出与友人依依惜 别的深情。
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诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺 腑。李白的送友诗，除绝句《赠汪伦》之外， 以这首五言律诗最为有名。诗中青翠的山岭， 清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相 互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活 泼。自然美与人情美交织在一起，情景交融， 声色俱备。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。