政治理论演讲比赛
学校政治理论学习工作总结900字6篇
学校政治理论学习工作总结900字6篇篇1一、引言政治理论学习是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
本学期，我校积极响应国家政策号召，深入推进政治理论学习工作，旨在提高师生的政治素养和理论水平。
现将本学期政治理论学习工作进行梳理和总结。
二、工作内容概述1. 确定学习目标与计划：根据教育部门要求及学校实际情况，制定政治理论学习计划，明确学习目标、学习内容和学习时间。
2. 组织学习资源：搜集整理政治理论书籍、文献资料，建立学习资源库。
3. 开展多种形式学习：组织师生参加专题讲座、研讨交流、读书会等活动，促进政治理论学习交流。
4. 实践活动：结合理论学习，开展社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，增强实践操作能力。
三、重点成果1. 知识掌握情况：全校师生普遍提高了政治理论素养，系统掌握了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系的核心内容。
2. 学习氛围：全校形成了浓厚的政治学习氛围，师生积极参与政治理论学习，自觉践行社会主义核心价值观。
3. 实践活动成效：通过社会实践活动，师生深入社会，了解国情民意，增强了社会责任感和使命感。
4. 成果展示：组织师生参加政治理论征文比赛、演讲赛等活动，取得优异成绩，展示学习成果。
四、遇到的问题及解决方案1. 学习资源不足：通过校际合作、购买新书、开发电子资源等途径解决。
2. 学习积极性不高：通过组织竞赛、设立奖励机制、加强宣传等方式提高学习积极性。
3. 学习与实践脱节：加强实践教学环节，将理论知识与实践活动紧密结合，提高学习效果。
五、自我评估/反思在本学期政治理论学习工作中，我们取得了一定成绩，但也存在不足。
如在学习资源分配、学习方式的多样性、学习效果的评估等方面还有待进一步完善。
我们将继续努力，加强学习与实践的融合，提高政治理论学习的工作水平。
六、未来计划1. 深化学习内容：根据国家政策和社会发展新形势，不断更新学习内容，深化政治理论学习。
2. 完善学习机制：建立健全学习考核评价体系，完善激励机制，提高学习效果。
思政研修基地活动方案策划
思政研修基地活动方案策划随着时代的发展和社会的进步，高校思想政治理论课的教学方式也在不断创新。
为了更好地培养学生的思想道德素质和社会责任感，提高他们的思想政治理论水平，学校决定成立思政研修基地，并制定了一系列的活动方案策划。
一、活动目的：通过思政研修基地的活动，使学生能够深入了解和学习马克思主义理论，培养学生的社会责任感和思想道德素质，提高他们的思想政治理论水平。
二、活动内容：1. 学习马克思主义理论：组织学生参观马克思主义经典著作展览馆，了解马克思主义的基本原理和历史意义；组织学生参加马克思主义理论讲座和研讨会，深入学习和探讨马克思主义的核心概念和理论。
2. 实践社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如走访社区、参观企业、参与志愿者活动等，让学生亲身感受社会的发展和变化，增强他们的社会责任感和公民意识。
3. 开展思政素质培养活动：组织学生参加思政素质培养活动，如演讲比赛、辩论赛等，培养学生的思辨能力和表达能力，提高他们的思想政治理论水平。
三、活动时间安排：1. 每学期至少组织一次思政研修基地活动，活动时间为一天或半天，根据活动内容进行安排。
2. 每次活动前，提前一周通知学生，并做好活动前的准备工作，如预约场地、邀请专家等。
四、活动效果评估：1. 每次活动结束后，组织学生填写活动反馈表，收集学生对活动的评价和建议，以便改进活动方案。
2. 定期组织学生进行思政理论学习和实践能力测试，评估他们的思想政治理论水平的提高情况。
五、活动保障措施：1. 学校提供必要的场地和设施，确保活动的顺利进行。
2. 学校聘请专职指导老师，负责活动的组织、指导和评估工作。
3. 学校提供经费支持，用于活动的场地租用、专家邀请等费用。
六、活动宣传：1. 活动前，通过学校官方网站、微信公众号等途径进行宣传，提高学生的参与度和关注度。
2. 活动后，及时发布活动的成果和学生的参与感受，增加活动的影响力和宣传效果。
通过思政研修基地的活动方案策划，学校将提供一个良好的学习平台，使学生能够更好地学习马克思主义理论，培养他们的社会责任。
政治高中实践的知识点总结
政治高中实践的知识点总结一、政治高中实践概述政治高中实践是高中政治课程的一个重要组成部分，旨在帮助学生加深对政治理论的理解，促进学生的政治参与意识和能力的培养，提高学生的社会责任感和社会参与能力。
政治高中实践包括政治实践活动、政治参与实践和社会实践活动等内容，通过这些实践活动，学生可以在社会实践中学到许多理论知识无法教导的经验，提高学生的实际操作能力和综合素质。
二、政治高中实践的具体内容1. 政治实践活动政治实践活动是政治高中实践的重要内容之一，主要包括模拟政治活动、政治演讲比赛、政治知识竞赛等内容。
通过这些实践活动，学生可以锻炼自己的表达能力、逻辑思维能力和组织协调能力，同时加深对政治理论知识的理解，增强政治参与意识。
2. 政治参与实践政治参与实践是政治高中实践的另一个重要内容，主要包括参与学校的社团组织、学生会、社会实践团队等内容。
通过这些实践活动，学生可以锻炼自己的组织能力、领导能力和团队合作能力，同时增强政治参与意识和社会责任感。
3. 社会实践活动社会实践活动是政治高中实践的重要组成部分，主要包括参观政治机构、参与社会公益活动、参与社区服务等内容。
通过这些实践活动，学生可以了解政治机构的运作方式和社会运行机制，同时增强社会责任感和社会参与能力。
三、政治高中实践的意义政治高中实践对学生的意义重大，它不仅可以帮助学生加深对政治理论知识的理解，同时可以培养学生的实际操作能力和社会参与能力，提高学生的综合素质和社会责任感。
政治高中实践还可以促进学生的自我成长和自我实现，增强学生的自信心和自我管理能力，为学生的未来发展奠定良好的基础。
四、政治高中实践的实施策略为了更好地开展政治高中实践，学校和教师可以采取一些有效的实施策略，比如制定完善的实践活动计划、引导学生积极参与、加强对学生的指导和辅导等措施，以提高政治实践的质量和效果。
五、政治高中实践的评价标准政治高中实践的评价标准是政治高中实践的重要组成部分，它主要包括社会实践能力、政治参与能力、组织协调能力、社会责任感等方面的评价标准，通过这些评价标准，可以客观而全面地评价学生的政治高中实践水平。
高校学生思想政治教育的有效途径与手段
高校学生思想政治教育的有效途径与手段高校学生思想政治教育是培养大学生良好思想品德和树立正确人生观、价值观的重要环节。
有效的思想政治教育可以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，塑造健康的心理素质，是高校教育的重要任务之一。
本文将讨论一些有效的途径与手段，以提高高校学生思想政治教育的质量与效果。
一、开展思想政治理论课教育高校思想政治理论课是学生思想政治教育的重要内容。
通过开展思想政治理论课教育，可以向学生介绍党的路线、方针和政策，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，还可以通过思想政治理论课教育，向学生传授法律法规和国家政策，提高学生法律意识和社会责任感。
二、组织思想政治教育讲座和专题研讨组织思想政治教育讲座和专题研讨是一种有效的途径。
学校可以邀请专家学者、社会名人等给学生做思想政治教育讲座，让学生了解国家政策、社会形势以及党的理论知识。
另外，还可以组织专题研讨，让学生深入探讨当前社会问题、热点话题，提高学生的思辨能力和分析问题的能力。
三、开展社会实践和志愿者活动社会实践和志愿者活动可以锻炼学生的社会实践能力，培养学生的社会责任感。
学校可以组织学生参加社会实践活动，让学生亲身感受社会的发展变化，增强对社会、对国家的认同感。
同时，学校还可以组织学生参加志愿者活动，让学生关注弱势群体，提高对他人的关爱与尊重。
四、开展思想政治教育主题活动思想政治教育主题活动是一种生动有趣的教育方式。
学校可以组织丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、主题演讲比赛、主题读书分享等，引导学生思考社会问题、关注时事热点，培养学生的综合素养和社会责任感。
此外，还可以通过举办思想政治教育主题周、主题展览等活动，加深学生对思想政治教育的理解与认同。
五、加强个性化辅导与心理健康教育个性化辅导与心理健康教育是帮助学生解决现实问题、促进个人成长的重要途径。
学校可以开设心理健康课程，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学习、生活中的困扰与压力，提升学生的心理素质。
2021党员政治理论学习制度心得体会5篇
2021党员政治理论学习制度心得体会5篇通过党员政治理论学习制度，把创新的理念、创新的要求落实和体现到本职工作中，多谋创新之策，多出创新之招，多做创新之事，以新的理念来指导工作，只有这样，才能做到与时俱进，解放思想，加快发展。
下面是店铺为大家收集整理的党员政治理论学习制度心得体会，欢迎大家阅读。
党员政治理论学习制度篇1我能够认真学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神。
在政治上要求进步，在思想上积极向党组织靠拢，在工作上兢兢业业，在作风上扎扎实实，较好地完成了领导交办的各项任务。
现将一年来各方面的情况总结如下：政治上，我能够认真学习党的各项重要精神，并深入把握其精神实质，认真学习有关社会主义市场经济和科学技术等新知识。
不断提高自己的理论水平和综合素质，增强了从政治上和全局上观察、分析，处理问题的能力。
坚决拥护中国共产党的领导，执行党的决定和决议，向党员同志看齐，在政治上，思想上，行动上始终同党中央保持一致。
我今年由公司党支部确定为公司入党发展对象;在市建设局组织的“学习三个代表，立志双率先”演讲比赛中获得三等奖。
我个人取得的每一点成绩都离不开公司各级领导和同志们的教育和帮助。
工作上，我能以勤勤恳恳、踏踏实实的工作态度认真完成各级领导交办的各项任务，自身业务能力不断提高，工作效率显著增强。
能够围绕公司2003年投融资工作重点做好本职工作。
在参与紫金流行广场商铺销售的工作中，我认真负责完成销售款的收缴工作，客户购房按揭贷款手续的办理，以及商铺房销售合同整理归档等工作。
在商铺销售期间，我能够放弃个人节假日休息时间，配合售楼处做好销售工作，服务态度好工作质量优，效率高。
学习上，我能够注重业务学习，今年通过了全国会计专业技术资格考试部分科目;认真进行江苏省委党校经济管理专业本科段的学习;接受了《会计法》和《企业财务制度》培训，并把所学到的知识运用于实际工作。
在今后的工作中我将发扬个人优点，总结并弥补自身的不足，在政治、工作和学习中不断提高，不断完善自己。
学校加强政治建设实施方案
学校加强政治建设实施方案
为了进一步加强学校的政治建设工作，提高学校师生的思想政治素质，增强学校的凝聚力和战斗力，特制定了学校加强政治建设实施方案，具体内容如下：
一、加强师资队伍建设
学校将加强对教师的政治理论教育，组织开展政治理论学习，提高教师的思想政治素质。
鼓励教师参与政治理论研讨，增强政治理论知识水平，不断提高政治理论水平和教学能力。
二、强化学生思想政治教育
学校将组织开展形式多样的思想政治教育活动，如政治理论知识竞赛、主题班会、政治演讲比赛等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。
三、深化校园文化建设
学校将积极开展爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，组织学生参观革命纪念馆、革命烈士陵园等，让学生深刻感受爱国主义精神的伟大力量，增强对党和国家的信仰和忠诚。
四、加强学校组织建设
学校将建立健全学校党组织和学生会组织，加强对学生会干部的政治理论教育和组织管理能力培养，引导学生会组织开展各项政治活动，增强学生会组织的凝聚力和战斗力。
五、加强家校合作
学校将积极引导家长参与学校政治建设工作，加强与家长的沟通和联系，组织家长参与学校政治教育活动，共同营造良好的家校合作氛围，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
六、加强政治建设成效评估
学校将建立健全政治建设成效评估机制，定期对政治建设工作进行评估，及时总结经验，发现问题，不断完善政治建设工作，确保政治建设工作取得实效。
以上就是学校加强政治建设实施方案的具体内容，希望全体教职员工和学生能够认真贯彻执行，共同努力，为学校的政治建设工作贡献力量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
思想政治大讨论活动总结6篇
思想政治大讨论活动总结6篇篇1一、引言本次思想政治大讨论活动，旨在提高全体参与者的思想政治觉悟，深化理论学习，广泛交流思想，以达到共同进步的目的。
通过一系列的活动和讨论，全体参与者对思想政治理论有了更深入的理解，现将本次活动进行总结。
二、活动回顾本次思想政治大讨论活动历时一个月，分为三个阶段进行。
第一阶段为动员阶段，主要任务是宣传活动的目的和意义，组织参与者进行理论学习。
第二阶段为讨论阶段，通过小组讨论、座谈会等形式，让参与者对思想政治理论进行深入的探讨和交流。
第三阶段为总结阶段，对活动成果进行总结和评估。
活动以“坚定理想信念，提高思想政治素质”为主题，结合实际情况，设计了多个讨论议题，如“新时代青年如何践行社会主义核心价值观”、“如何在日常生活中发挥模范作用”等。
活动形式丰富多样，包括专题讲座、小组讨论、主题演讲等。
三、活动成效1. 提高了思想政治觉悟：通过学习和讨论，参与者对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系有了更深入的理解，进一步坚定了理想信念。
2. 深化了理论学习：参与者通过自学、互动学习等方式，对思想政治理论进行了系统的学习，提高了自身的理论素养。
3. 促进了思想交流：讨论活动中，参与者积极发言，分享自己的见解和体会，形成了良好的学术氛围。
4. 推广了社会主义核心价值观：通过讨论，参与者对社会主义核心价值观有了更深入的认识，纷纷表示要在日常生活中践行社会主义核心价值观。
四、活动亮点1. 专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，为参与者提供了权威、系统的理论知识。
2. 小组讨论：参与者分组进行讨论，充分发挥集体智慧，深入探讨问题，取得了显著的成果。
3. 主题演讲：参与者通过主题演讲的形式，展示了自己的学习成果和心得体会，增强了自信心。
五、存在问题及改进建议1. 部分参与者学习积极性不高：部分参与者在活动中表现出学习积极性不高的现象，建议加强动员和宣传，提高参与者的积极性。
2. 讨论深度不够：部分讨论停留在表面，未能深入探讨问题的本质。
2010年学生政治理论学习的安排、总结材料
2010年学生政治理论学习的安排和总结在省市各级党委以及我校党委的安排下，我系党支部统一领导我系学生的政治理论学习教育工作，坚持对学生进行理想信念和正确的价值观、人身观和世界观的教育，主持制定思想政治教育工作规划，实施方案和年度计划，积极引导学生自觉实践社会主义核心价值体系，做到有制度、有布置、有检查等保障措施。
积极发挥学生党小组、团总支学生会作用，进一步巩固提高学生团结奋斗的共同理想：1、学生党小组认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作。
我系党支部重视党员积极分子的培养，党员学习活动要求入党积极分子一并参加，通过学习《中国共产党章程》、十七届二中全会精神，把“三个代表”的思想贯彻到教育教学的方方面面。
2010年4月组织安排了团课和党课培训，此次培训和考试选拔了数十名优秀学生为入党积极分子，在以后的学习中还会继续考察。
2、继续抓好思想建设工作，定时召开党组织民主生活会议，大家一起讨论学习党的思想政治，理论知识。
2010年4月我系党小组在对新一期的党课培训中组织召开了民主生活会议，召集全体积极分子和党员和预备党员一起观看了电影《我的一九一九》，再次了解了当时的我国国情，让我们更加珍视现在的生活，让我们现在更好的学习党的理论知识，加大党的思想政治宣传，以更好的促进学生的思想进步和发扎。
3、我系党组织积极开展援助灾区，抗旱救灾的活动。
今年我国西南部面临了百年一遇得大旱，经济发展受到了阻碍，人民的生活水平大幅下降，为了更好的援助西南地区的人民我系党组织积极筹备了捐款活动，我系全系师生在党组织的领导下为西南地区的抗旱救灾现出了我们应尽的一份力，其中积极分子和党员在活动中表现出了积极带头作用。
4、我系为纪念玉树地震同时也为了纪念汶川地震二周年，开展了一系列的活动，党小组领导全系同学再次发起向玉树捐款的活动，我系同学再次积极响应，为玉树同胞现出了自己的一份爱心，表达了自己的一份真情。
在汶川二周年之际我们组织了纪念活动，带党组织的领导下活动顺林进行，在活动中我党的思想政治工作也同时进行，是广大师生明白了一方有难，八方支援的道理，同时抗争救灾的顽强奋斗精神也得到了同学们的学习。
领导思政课活动方案
领导思政课活动方案一、活动背景领导思政课是培养和提升大学生思想政治素质的重要途径之一。
为了进一步加强学生对党的领导和中国特色社会主义理论体系的理解，我校决定举办一系列以领导思政课为主题的活动。
该活动旨在引导学生深入学习领导思政课，提高他们的思想政治素质，增强对党的信仰和对中国特色社会主义的自信，培养他们担当民族复兴大任的责任感和使命感。
二、活动目标1.提高学生对中国特色社会主义理论体系的理解和掌握程度；2.加强学生的思想政治教育，培养他们的社会主义核心价值观；3.增进学生对中国共产党和党的领导的认同感和自豪感；4.培养学生勇于担当、团结协作、创新求实的精神；5.激发学生的爱国情怀和社会责任感。
三、活动内容1. 学习讲座通过邀请政治理论专家或知名学者进行讲座，深入讲解中国特色社会主义理论体系和党的领导，解答学生的疑惑，并激发他们的思考。
2. 理论学习讨论组织学生参加领导思政课的理论学习讨论班，根据教材内容开展研讨，促进学生对课程内容的理解和掌握。
3. 政治心灵鸡汤分享会组织学生分享与政治教育相关的成长故事和学习心得，鼓励他们互相借鉴、共同进步。
4. 主题班会在学生班会上举办领导思政课的主题班会，组织班干部带领全班学习领导思政课的知识，进行思考和讨论，并结合班级实际情况，引导学生将所学内容与实际工作相结合。
5. 微信公众号推送开设专题微信公众号，每周发布领导思政课的相关文章、视频和学习资料，方便学生随时随地进行学习。
6. 主题演讲比赛举办领导思政课的主题演讲比赛，鼓励学生积极参与，讲述自己对中国特色社会主义理论体系和党的领导的理解和体会，展示学生的思想素养和表达能力。
7. 党史学习活动组织学生参观红色教育基地，开展党史学习活动，让学生通过实地感受和亲身参与，更加深刻地了解中国共产党的光辉历程和伟大成就。
四、活动计划活动内容时间安排负责人学习讲座第一周周三学生会理论学习讨论第二周周一政治理论部政治心灵鸡汤分享会第三周周五心灵成长协会主题班会第四周周三班干部微信公众号推送每周发布学院宣传部主题演讲比赛第六周周五学生组织部党史学习活动第七周至第十周党务工作部五、预期效果通过以上活动的组织开展，预计能够达到以下效果：1.学生对中国特色社会主义理论体系的理解和掌握程度明显提高；2.学生的思想政治教育水平得到显著提升；3.学生对中国共产党和党的领导的认同感和自豪感增强；4.学生的团结协作、创新求实等能力有所提高；5.学生的爱国情怀和社会责任感得到有效激发。
党办大比武活动实施方案
党办大比武活动实施方案一、活动背景党办大比武活动是为了进一步激发党员干部的斗志和工作热情，增强党组织的凝聚力和战斗力，促进党内教育和党风建设的深入开展。
通过开展此项活动，旨在推动党员干部不断提高政治素质和业务水平，增强党组织的战斗力和凝聚力，为党的事业发展提供坚强保障。
二、活动目标1. 提高党员干部的政治素质和业务水平，增强党组织的战斗力和凝聚力；2. 加强党内教育，推动党风建设，营造风清气正的政治生态；3. 激励党员干部争做先进、争当表率，为党的事业发展贡献力量。
三、活动内容1. 理论学习：组织党员干部集中学习党的理论知识和党的路线方针政策，增强政治理论素养；2. 业务比武：开展各类业务技能比武活动，如演讲比赛、辩论赛、业务技能竞赛等，提高党员干部的业务水平；3. 志愿服务：组织开展各类志愿服务活动，如环境保护、扶贫助困、文明创建等，传递正能量，践行党员先锋模范作用；4. 政治考核：对党员干部进行政治表现和工作业绩的考核评比，激励先进，督促落后。
四、活动要求1. 充分调动党员干部的积极性和主动性，提高参与活动的热情；2. 严格按照活动方案的要求，确保活动的严肃性和公正性；3. 加强组织领导，明确责任分工，确保活动的顺利开展；4. 加强宣传引导，营造浓厚的学习竞赛氛围，形成良好的社会影响。
五、活动保障1. 组织机构：成立活动领导小组，明确各部门职责，确保活动的顺利开展；2. 经费保障：合理安排活动经费，确保活动的正常进行；3. 安全保障：加强安全防范，确保活动的安全顺利进行；4. 宣传推广：加强宣传工作，提高活动的知名度和影响力。
六、活动评选1. 评选标准：根据活动内容和目标，制定评选标准，公平公正评选先进个人和集体；2. 评选程序：按照程序，组织评选活动，公布评选结果，激励先进，促进全员进步；3. 表彰奖励：对获奖个人和集体进行表彰和奖励，树立典型，激励广大党员干部。
七、活动总结1. 活动总结：对活动进行总结，分析活动的优点和不足，提出改进意见和建议；2. 经验分享：组织先进个人和集体进行活动经验分享，促进经验交流和互相学习；3. 活动延续：将活动成果转化为工作动力，推动党建工作的深入开展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于2014年河南理工大学思想政治理论课
学生演讲竞赛活动的通知
各学院：
根据《河南理工大学思想政治理论课学生演讲竞赛与奖励办法》试行（校教〔2012〕45号）文件要求，经学校研究，决定举办2014年思想政治理论课学生演讲竞赛活动。
请各学院认真组织好参赛学生的选拔工作，现将思想政治理论课学生演讲竞赛活动有关事宜通知如下：
一、时间安排
11月11日前，由各学院根据《河南理工大学思想政治理论课学生演讲竞赛与奖励办法》（试行）要求，将推荐的参赛学生报马克思主义学院教研办。
学院推荐的参赛学生由学院严格按照文件规定的选拔办法执行。
11月12日～11月14日，竞赛工作领导小组将对参赛学生进行资格审查。
演讲比赛时间初步定在11月22日，具体时间、地点另行通知。
二、参赛学生的条件
参赛学生从大三本科生中选拔（不含专升本的学生）。
各学院需考察学生的综合素质，尤其是思想政治素质、表达能力、应变能力等，从本学院思想政治理论课成绩总分排名前10%的学生中，选出其中10%的学生参加竞赛。
三、竞赛的组织
1. 思想政治理论课教学竞赛由马克思主义学院组织，各学院按照文件规定推荐符合条件的学生参赛，并填写《河南理工大学思想政治理论课学生演讲竞赛报名表》（见附件1）。
2. 竞赛包括演讲环节（8分钟）和答辩环节（6分钟），两个环节连续进行。
竞赛演讲环节和答辩环节具体要求见附件2。
3. 参加思想政治理论课学生演讲竞赛的学生，竞赛前须向马克思主义学院教研办提交演讲稿，演讲稿具体撰写格式见附件3。
4. 竞赛获奖比例为参赛总人数的60%，其中一等奖、二等奖、三等奖的获得者人数分别占参赛总人数的10%、20%、30%。
奖励办法按《河南理工大学思想政治理论课学生演讲竞赛与奖励办法》（试行）规定执行。
附件：1.河南理工大学思想政治理论课学生演讲竞赛报名表
2.演讲环节和答辩环节要求
3.河南理工大学思想政治理论课学生演讲竞赛演讲稿撰写格式
教务处马克思主义学院
二○一四年十一月五日
河南理工大学思想政治理论课学生演讲竞赛报名表学院：联系老师：联系电话：
演讲环节和答辩环节要求
一、演讲要求
1.题目自拟。
2.演讲内容符合社会主义核心价值体系的要求。
3.演讲主题必须与思想政治理论课教学内容密切相关。
选题范围如下：
（1）阐述对某个理论问题的理解；
（2）学习思想政治理论课的心得体会；
（3）对思想政治理论课教学的意见和建议；
（4）对某个重大时政问题的看法；
（5）反邪教；
（6）依法治国；
（7）大学生如何践行社会主义核心价值观。
4.演讲时间为8分钟。
5.脱稿演讲，不得借助投影仪，不得使用演讲稿或其他文字资料。
二、答辩要求
1.答辩内容：学生在大学一年级、二年级开设的思想政治理论课的基本知识，包括《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》和《形势与政策》。
2.每位参赛者回答面试组成员提出的3个问题，第一个问题根据参赛学生演讲的内容提出，着重考察参赛者对其演讲主题的理解；后两个问题根据思想政治理论课的基本知识提出，着重考察参赛学生对思想政治理论课基本知识的掌握程度、运用理论分析现实问题的能力。
3.答辩时间为6分钟。
河南理工大学思想政治理论课学生演讲竞赛演讲稿
撰写格式
演讲题目×××（三号黑体加粗，剧中）学院×××专业班级×××姓名（四号楷体加粗，居中）
正文×××。
（宋体小四，1.5倍行距，按A4纸排版打印）。