2015年泉州市初中生物毕业、升学试卷
2015-2016学年福建省泉州市南安市九都中学等四校七年级(上)第一次联考生物试卷
2015-2016学年福建省泉州市南安市九都中学等四校七年级（上）第一次联考生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共35小题，共50.0分)1.下列属于生物的是（）A.化石B.病毒C.机器狗D.钟乳石【答案】B【解析】解：题干中的化石、机器狗和钟乳石都不具有生物的特征，所以不属于生物；病毒具有生物的特征，属于生物．故选：B生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，据此解答．掌握生物的特征是解题的关键．2.下列不属于生命现象的是（）A.老鼠取食B.牛咀嚼草C.蜗牛爬行D.石头从山上滚下【答案】D【解析】解：A、老鼠取食，说明生物的生活需要营养，属于生命现象；B、牛咀嚼草，说明生物的生活需要营养，属于生命现象；C、蜗牛属于软体动物，蜗牛爬行体现了动物的运动，具有生命现象；D、石头从山上滚下，石头不具备生物特性，不属于生命现象．故选：D生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．3.地球上最大的生态系统是（）A.海洋B.森林C.生物圈D.草原【答案】C【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括所有的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：C．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，是最大的生态系统．明确生物圈是最大的生态系统．生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．4.生物最基本的特征是（）A.应激性B.生长C.繁殖D.新陈代谢【答案】D【解析】解：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．生物体都有遗传和变异的特征．生物在生殖过程中，能将自身的遗传物质传递给后代，后代个体也会产生各种变异，因此，生物的各个物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化．故选：D新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．解题的关键是知道新陈代谢是生物最基本的特征．5.生物进化理论的创始人是（）A.林奈B.达尔文C.拉马克D.克里克【答案】B【解析】解：A、林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，A错误．B、生物进化理论的创始人是达尔文，B正确．C、拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”，C错误．D、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，D错误．故选：B达尔文是英国生物学家，生物进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答本题．6.含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开．这些现象说明生物具有的特征是（）A.新陈代谢B.繁殖C.生长D.应激性【答案】D【解析】解：应激性是指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应．植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射．含羞草受震动，小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开．说明生物能对刺激作出反应．叫做应激性．故选：D．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应一定的环境，也能影响环境．解此题的关键是理解生物的特征．7.仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（）A.氧气B.无机盐C.二氧化碳D.水【答案】D【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．沙漠干旱缺水，水是植物体的主要组成部分，植物的生长发育必须有水．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，以保证体内储有足够的水，以适应干旱缺水的沙漠环境．故选：D．此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．8.“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的动物之间的（）A.捕食关系B.竞争关系C.合作关系D.互利关系【答案】A【解析】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀．故选：A生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．9.2008年初，南方部分省区遭到罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（）A.环境影响生物B.生物影响环境C.环境依赖生物D.生物适应环境【答案】A【解析】解：环境影响生物是指：生物是因环境的变化而被动改变，使生物受到影响．比如：由于环境改变南方植物种到北方后，水果味道发生改变．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，主要是环境温度过低造成的．是低温导致细胞液凝固，再有细胞膜（磷脂双层结构）破裂以至于植物细胞内容物流出，胞间连丝通路阻断，另外低温可能造成植物代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活，以上都可以是植物冻死的主要原因．生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境．生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性．生物生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响．生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性．故选：A．此题主要考查了环境对生物的影响．解答时可以从环境的变化对生物的改变来分析．解答此类题目的关键是环境与生物之间的相互影响关系，关键是确定谁对谁造成的响应．10.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A.阳光B.水C.温度D.空气【答案】C【解析】解：“蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫”．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是温度．故选：C．环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．11.通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方．为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（）A.低温、潮湿B.低温、干燥C.温暖、干燥D.温暖、潮湿【答案】B【解析】解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方．因此为了防止食品长霉，抑制霉菌的生长繁殖，应该将食品最好保存在低温、干燥的环境中．故选：B．此题考查的是食品的保存环境．可以从食品腐败的原因和霉菌的生活条件方面来切入．解答此类题目的关键是知道品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．12.用显微镜进行观察时，应该（）A.两眼同时睁开，左眼观察B.两眼睁开，右眼观察C.左眼观察，右眼闭上D.右眼观察，左眼闭上【答案】A【解析】解：使用显微镜观察的步骤①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．因此，用显微镜进行观察时，应该两眼同时睁开，左眼注视目镜，右眼睁开．故选：A使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方．并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察，据此解答．掌握显微镜的使用方法是解题的关键．13.在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是（）A.提出一个更好的问题B.更好地解释实验结果C.做出一个合理的假设D.得出一个合适的科学结论【答案】C【解析】解：在进行科学探究实验前，要对实验结果做出一个预期的假设，假设不是随便作出的，应有一定的依据，需要搜集与问题相关的信息，根据已有的知识和经验作出假设，这样做出的假设才是合理的．故选：C实验法是指对实验对象施加人为因素，然后观察、分析该因素对实验对象的影响，从而得出一定结论的科学探究方法．科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；而假设的提出要有一定的依据．14.如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（）A.bB.dC.qD.p【答案】B【解析】解：因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，载玻片上写一个“p”，旋转180度后得到的像应该是“d”．．A．字母“b”旋转180度得到的像是“q”，故A：错误．B．字母“d”旋转180度得到的像是“p”，故B：正确．C．字母“q”旋转180度得到的像是“b”，故C：错误．D．字母“p”旋转180度得到的像是“d”，故D：错误．故选B此题考查的是在显微镜下观察到的是实物的倒像．倒像指的是实物旋转180度后得到的像．在显微镜的使用中，物像和实物的区别是考察的重点内容，一般以选择题的形式出现．15.若显微镜镜筒上目镜倍数为5倍，要使显微镜放大倍数为50倍，转换器上正对通光孔的镜头应为下列哪一种（）A.8倍目镜B.15倍目镜C.10倍物镜D.40倍物镜【答案】C【解析】解：显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．目镜是5×，要使物体放大50×，物镜应该是50X÷5X=10X．故选：C．此题考查显微镜的成像特点．解本题时，要注意显微镜的结构中起放大作用的是目镜和物镜．16.在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该（）A.用凹面反光镜B.使用高倍镜C.调节细准焦螺旋D.调小光圈【答案】A【解析】解：在光线条件比较差的实验室内使用显微镜，因光线较暗，所以调节显微镜对光时，应使较多的光线进入镜筒，故应该使用大光圈和凹面反光镜．故选：A在显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．遮光器上有大小不等的光圈，大光圈进入镜筒的光线多，视野亮，小光圈进入镜筒的光线少，视野暗．反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜可以聚光，使视野中光线更强．回答此题的关键是要明确显微镜调节光线强弱的结构．17.变形虫是一种单细胞动物，它的细胞结构肯定没有（）A.细胞核B.细胞壁C.细胞质D.细胞膜【答案】B【解析】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等；变形虫是原生动物，其细胞结构中没有细胞壁、液泡和叶绿体，变形虫之所以能改变形状，是因为细胞膜没有细胞骨架，即膜骨架，使细胞不能维持一定的形态，因此变形虫有伸出伪足的能力，造成细胞质流动，使形态不固定．因此变形虫与植物细胞不同的结构是没有细胞壁．故选：B变形虫是一种单细胞生物，属原生动物，主要生活在清水池塘、或在水流缓慢藻类较多的浅水中，泥土中可找到，有的寄生在其他生物里面，变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变体形，因此得名．此题考查了单细胞动物变形虫结构特点，要注意变形虫与植物细胞的区别．18.细胞生命活动的控制中心是（）A.细胞质B.细胞壁C.细胞核D.细胞膜【答案】C【解析】解：细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的．而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核．故选：C细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的．而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的控制中心是细胞核．细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．19.俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A.生物能影响环境B.生物能适应一定环境C.生物因素对生物的影响D.环境能影响生物的生存【答案】A【解析】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境．故选：A生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的．20.某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反．对此该小组应（）A.放弃自己的实验结果B.进一步查找资料重新作出假设C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致D.不管实验结果，直接根据假设得出结论【答案】B【解析】解：我们已学过如下知识，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢．因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致．如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新作出正面的假设．故选：B此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动．可以从蚯蚓的运动特点和对照试验的要求方面来解答．解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的运动和对照实验的要求．21.“蜻蜓点水”和“开花结果”属生物的（）A.繁殖现象B.生长现象C.应激性D.新陈代谢【答案】A【解析】解：“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，“开花结果”反映了生物的基本特征是生物能繁殖．故选：A．生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．解答此类题目的关键是理解生物的特征．22.植物细胞的细胞质中，与呼吸作用有关的结构是（）A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.液泡【答案】A【解析】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞细胞质中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．故选：A．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体．熟练掌握细胞中两种能量转换器的作用．23.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．”造成这一差异的环境因素是（）A.温度B.土壤C.水分D.空气【答案】A【解析】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：A．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．24.发现DNA双螺旋结构的科学家是（）A.达尔文B.哈维C.林奈D.沃森和克里克【答案】D【解析】解：A、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．B、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．不符合题意．C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．D、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．符合题意．故选：D此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择，思考解答．关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．25.科学探究的方法有很多，下列不属于科学探究方法的是（）A.取样调查B.猜测臆想C.查阅资料D.对照实验【答案】B【解析】解：ACD、取样调查、查阅资料、对照实验，都属于科学探究方法；B、猜测臆想不是科学探究用的方法．因此，不属于科学探究方法的是猜测臆想．故选：B科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动，科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的主要方法．26.设计实验时，下列选项不能作为一组对照的是（）A.有光与无光B.25℃和0℃C.有空气和无空气D.温度与水分【答案】D【解析】解：A、有光和无光，唯一变量是光，A正确；B、25℃和0℃，唯一变量是温度，B正确；C、有空气和无空气，唯一变量是空气，C正确；D、温度与水分，有两个变量温度和水分，变量不唯一，D不正确．故选：D．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．27.某生物兴趣小组通过观察、拍摄、记录，对家燕的行为进行研究，这种研究动物行为的方法属于（）A.实验法B.观察法C.文献法D.分类法【答案】B【解析】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．生物兴趣小组通过观察、拍摄、记录，对家燕的行为进行研究，这种研究动物行为的方法属于观察法．C、文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．该选项不符合题意．D、分类法是研究生物的一种基本方法．根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．该选项不符合题意．故选：B。
福建省泉州市2015-2016学年八年级(上)期末生物练习试卷(一)(解析版)
2015-2016学年福建省泉州市八年级（上）期末生物练习试卷（一）一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．l～35题每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）1．下列运动方式与其他动物不一样的是（）A．蛇B．蜗牛 C．大象 D．蜈蚣2．与骨的长粗有关的结构是（）A．骨膜 B．骨髓C．骨骺端软骨层细胞 D．骨质3．人体内长骨的基本结构包括（）A．骨质、骨髓、骨髓腔B．骨质、红骨髓、黄骨髓C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨松质、骨密质4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．社群行为 B．攻击行为 C．取食行为 D．学习行为5．下列动物中不具有社群行为的是（）A．猴子 B．蜜蜂 C．华南虎D．白蚁6．科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．调查法7．人从草丛边走过时裤角上常被沾上一些苍耳的刺果，人在这一过程中（）A．帮助传播种子和果实B．毁坏了苍耳C．不会产生作用 D．破坏生态平衡8．下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A．中华鲟B．扬子鳄C．丹项鹤D．白鳍豚9．下列能够完整地描述一条食物链的是（）A．羊吃草，狼吃羊B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠10．我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于（）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理11．金丝猴和野骆驼等动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝的状态，主要原因是（）A．人类活动破坏了它们的生存环境B．生存环境受到污染C．气候的变化D．人类和动物争夺食物12．下列关于自然保护区的叙述中，错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”C．自然保护区是“天然基因库”D．建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方13．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（）A．甲烷细菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌14．下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（）A．蘑菇 B．青霉 C．乳酸菌D．酵母菌15．下列生物中能进行出芽生殖的是（）A．酵母菌B．蘑菇 C．苏云金杆菌D．病毒16．酸奶的制作利用了下列生物中的（）A．青霉 B．乳酸菌C．酵母菌D．曲霉17．菜青虫没过多久就变成翩翩飞舞的菜粉蝶．由此推知，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫B．卵→成虫→若虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→幼虫→成虫→蛹18．同学们去劳动实践时发现百株优质葡萄，要扩大种植，最恰当的方式是（）A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接19．下列性状是相对性状的是（）A．牡丹花的红色和菊花的红色 B．果蝇的红眼和白眼C．果蝇的残翅和苍蝇的长翅D．玉米的黄色与豌豆的黄色20．生物体表现出隐性性状时；该性状的基因组成是（）A．两个都是显性基因B．一个为显性基因，另一为隐性基因C．两个都为隐性基因D．以上均有可能21．诗句“红掌拔清波”告诉我们，鹅在水中的运动主要依靠（）A．鳍B．翼C．附肢 D．后肢和趾间的蹼22．终身具有造血功能的红骨髓位于（）A．骨松质B．骨密质C．骨膜 D．骨髓腔23．动物先天性行为的控制因素是（）A．环境因素 B．后天“学习”所得C．遗传物质 D．亲代训练24．以下各项中属于动物学习行为的是（）A．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”B．蜘蛛结网捕捉昆虫C．黑猩猩通过叠箱子摘下挂在高处的香蕉D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏25．动物多样性的基础是（）A．遗传多样性B．生态系统多样性C．物种多样性D．细胞多样性26．就地保护是保护生物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（）A．建立动物繁育中心 B．建立自然保护区C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法27．在朽木上往往会长出一些木耳，木耳在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分28．大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中（）A．细菌很少 B．细菌繁殖很慢 C．没有细菌 D．细菌都冻死了29．惠泉啤酒和永春老醋分别由酵母菌和醋酸菌发酵制成，下列关于两种菌类叙述正确的是（）A．都是细菌 B．都有成形细胞核C．都营寄生生活 D．都是单细胞30．人体的以下细胞中一定含有Y染色体的是（）A．精子 B．卵细胞C．男性的体细胞 D．女性的体细胞）A．图中C所示为“蛹“期B．苍蝇的发育过程与蝗虫相同C．苍蝇的发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫D．A是苍蝇个体发育的起点32．下列的几种变异中，属于不遗传的变异的是（）A．路边的车前草长的瘦小，而同种车前草在田边生长得却很肥大B．红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉C．透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼（既有透明部分，也有不透明部分）的后代D．父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女33．关于染色体、DNA和基因的叙述中，正确的是（）A．一条染色体中有多个DNA分子B．DNA是染色体上的一些片段C．一个DNA分子中只有一个基因D．基因是决定生物性状的基本单位34．在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）A．各自的具体性状B．全部染色体C．细胞中全部的遗传物质D．每对染色体中的各一条染色体35．有关青春期健康的生活方式，合理的是（）A．科学安排时间劳逸结合 B．担心上学迟到常不吃早餐C．一有烦恼就通宵玩游戏 D．为了维系友情常聚众酗酒二、非选择题（本大题共6小题，共50分，“[]”中填序号或字母，“--“中填文字．）36．如图是人体关节剖面模式图，请据图回答：（1）躯体运动产生时，骨骼肌收缩牵引骨绕着活动．其中，骨骼肌收缩在运动中起动力作用，关节起作用．（2）引起骨骼肌收缩的刺激来自于传来的兴奋．运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的．（3）图中[②]上覆盖一层，[]关节腔内有少量，都能减少运动时的摩擦，增强关节的性；[⑤]由结缔组织构成，能增强关节的牢固性．37．小明和同学去海边游玩，看到浩瀚的大海，洁白的细沙，有几只招潮蟹在沙滩上爬行，请回答：（一）招潮蟹随着潮水的涨落安排自己的生活节奏，潮退而出，潮涨而归，从行为的功能来看，属于行为；两只雄的招潮蟹在争夺一片碎屑，从行为的功能来看，属于行为；用树枝挑了一下招潮蟹，它马上往旁边爬，从行为的功能来看，属于行为．（二）图为海洋中的食物网简图，请回答：（1）动物之间通过关系形成食物链．这个食物网中共有条食物链，最长的一条食物链是：（2）其中生产者是；海贝、大黄鱼等属于者．38．阅读资料，回答问题．手癣和足癣是一种由真菌引起的传染性皮肤病，发生在手掌或指间，趾间或足底，表现出奇瘁、水疱、脱屑、糜烂等症状．手足癣病人的鞋子、袜子等都带有大量真菌．注意个人卫生，避免与患者的感染处接触，经常保持皮肤干燥（特别是指、趾间，春夏季节），对预防十分重要．（1）真菌细胞的结构特点，与细菌相比是细胞内有；与植物细胞相比是细胞内没有；它的生殖是通过产生大量的来繁殖后代．（2）请根据资料内容写出2个真菌生存的条件：、．从资料可看出真菌的生活方式属于，．（3）另有一些真菌可产生，如青霉素可治疗致病细菌引起的疾病．39．你知道新生命是如何诞生的吗？母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．请据图回答：（1）如图为（填“男性”或“女性”）生殖系统，其中[①]不仅能产生卵细胞，还能分泌激素．（2）精子呈形，游动到[②]与卵细胞相遇结合成受精卵．胚胎发育的主要场所是[③]．（3）胎儿通过和从母体中获得营养物质和氧．40．柑桔大实蝇，又名桔大食蝇，柑桔大果蝇．被害果称“蛆果”、“蛆柑”，是国际国内植物检疫性有害生物．每年秋季是其产卵的活跃期，它们通过尾部的排卵器“注射”到植物的果实当中进行孵化．而幼虫则危害植物各部，从根、茎、叶、花乃至果实．请据图回答：（1）如图中①]为大实蝇的幼虫寄生在柑橘中，这是一种先天性行为，是由决定的．从行为的功能来看，属于行为．（2）大实蝇的发育经过[]受精卵，[]幼虫，[④]，[②]成虫四个阶段，这种发育过程属于变态，属于这种发育类型的昆虫还有．（举一例）．与大实蝇相比，蟋蟀不经过的发育时期是[]期．41．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图回答：（1）生物的性状主要通过遗传给后代的．亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为，豌豆的紫花和白花在遗传学上称为一对．（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状．（3）基因在体细胞中是存在的．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则后代紫花的基因组成可能是或，后代白花的基因组成．通过杂交，可以获得更多的优良性状，这实质上是利用了生物的多样性．2015-2016学年福建省泉州市八年级（上）期末生物练习试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．l～35题每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）1．下列运动方式与其他动物不一样的是（）A．蛇B．蜗牛 C．大象 D．蜈蚣【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．【解答】解：A、蛇生活在陆地上，运动方式是爬行；B、蜗牛属于无脊椎动物，其运动方式是爬行；C、大象有发达的四肢，运动方式是行走；D、蜈蚣的运动方式是爬行．故选：C．【点评】动物的运动方式有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种，以便觅食和避敌，此题难度不大．2．与骨的长粗有关的结构是（）A．骨膜 B．骨髓C．骨骺端软骨层细胞 D．骨质【考点】骨的基本结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；动物的运动系统专题．【分析】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗，根据骨的结构和功能，总结出长长、长粗的原因，分析解答．【解答】解：在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗；人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高．故选：A【点评】关键点：骨的长长与软骨层有关，长粗与成骨细胞有关．3．人体内长骨的基本结构包括（）A．骨质、骨髓、骨髓腔B．骨质、红骨髓、黄骨髓C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨松质、骨密质【考点】骨的基本结构和功能．【分析】骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨质包括骨密质、骨松质．【解答】解：关于骨的基本结构组成，可以绘制如下知识结构图：从知识结构图中，很明显就看出骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；长骨的管状结构，就象是人骑的自行车大梁一样，轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的．故选：C【点评】对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆．知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解．4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．社群行为 B．攻击行为 C．取食行为 D．学习行为【考点】社会行为的特征．【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级．（2）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．（3）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．（4）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂都是为了获取食物维持生存，因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是“取食行为”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能．5．下列动物中不具有社群行为的是（）A．猴子 B．蜜蜂 C．华南虎D．白蚁【考点】社会行为的特征．【专题】类比推理；动物的社会行为．【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：A、“猴子”的群体内有严格的等级有猴王，因此具有社群行为；BD、“蜜蜂”、“白蚁”群体内都有明确的分工和等级，有蜂王或蚁后，因此都具有社群行为；C、“华南虎”是单独活动的动物，一般不成群，因此不具有社群行为．所以，不具有社群行为的是“华南虎”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社群行为的特点．6．科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．调查法【考点】科学探究的基本方法．【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术．【分析】科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法等．【解答】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意．B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．因此，科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法．故符合题意．C、文献法文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．故不符合题意．D、为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，例如我国的森林资源清查、人口普查等就属于调查；故不符合题意．故选：B．【点评】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，观察法是科学探究的一种基本方法．7．人从草丛边走过时裤角上常被沾上一些苍耳的刺果，人在这一过程中（）A．帮助传播种子和果实B．毁坏了苍耳C．不会产生作用 D．破坏生态平衡【考点】动物在自然界中的作用．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面有钩刺，当人们或动物在草丛中行走的时候，裤脚上或动物的皮毛上就常常会粘上一些苍耳的种子．从而促进了种子的传播．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．8．下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A．中华鲟B．扬子鳄C．丹项鹤D．白鳍豚【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】白鳍豚为国家一级保护动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．属于我国特有的珍稀哺乳动物．【解答】解：A、中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼．中华鲟属硬骨鱼类鲟形目．鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”．A不符合题意；B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．B不符合题意；C、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟类，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤．C不符合题意．D、白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚、白旗．白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，拉丁名为Lipotesvexillifer，英文名为Yangtze River Dolphin．身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．属于我国特有的珍稀哺乳动物．D符合题意；故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．平时注意多搜集相关的资料．9．下列能够完整地描述一条食物链的是（）A．羊吃草，狼吃羊B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠【考点】生态系统中的食物链和食物网．【专题】类比推理；生态系统专题．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、草是生产者，羊、狼是消费者，“羊吃草，狼吃羊”描述的食物链是草→羊→狼；B、螳螂、蝉、黄雀都是动物都属于消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始；C、大鱼、小鱼、虾米都是消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始；D、猫头鹰、田鼠、蛇都是消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始．所以，能够完整地描述一条食物链的是“羊吃草，狼吃羊”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．10．我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于（）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理【考点】保护生物多样性的基本措施．【专题】演绎推理；生物的多样性．【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护（或易地保护）．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等．因此，我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于易地保护．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道保护生物多样性的措施．11．金丝猴和野骆驼等动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝的状态，主要原因是（）A．人类活动破坏了它们的生存环境B．生存环境受到污染C．气候的变化D．人类和动物争夺食物【考点】威胁生物多样性的原因．【专题】结合课本知识的信息；生物的多样性．【分析】人类活动的破坏导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝．【解答】解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．这些都属于人类活动的破坏，可见A符合题意．故选：A【点评】理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答．12．下列关于自然保护区的叙述中，错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”C．自然保护区是“天然基因库”D．建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方【考点】自然保护区．【专题】归纳推理；生物的多样性．【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，据此答题．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见D 符合题意．故选：D【点评】掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．13．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（ ）A ．甲烷细菌B ．乳酸菌C ．酵母菌D ．枯草杆菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【专题】演绎推理；日常生活中的生物技术．【分析】细菌在自然界中具有重要的作用，与人类的关系密切，据此答题．【解答】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源．因此，在沼气发酵中起主要作用的微生物是甲烷细菌．故选：A ．【点评】关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷．14．下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（ ）A ．蘑菇B ．青霉C ．乳酸菌D ．酵母菌【考点】细菌和真菌的区别．【分析】细菌和真菌的区别：比较内容 细菌 真菌个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA 集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式 异养 异养繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖【解答】解：ABD 、蘑菇、青霉、酵母菌，都是真菌，因此都有成形细胞核；C 、乳酸菌的细菌，细菌没有成形细胞核．所以生物的细胞中没有成形细胞核的是乳酸菌．故选：C ．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点．15．下列生物中能进行出芽生殖的是（ ）A ．酵母菌B ．蘑菇C ．苏云金杆菌D ．病毒【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【专题】结合课本知识的信息；生殖方式专题．【分析】出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．。
福建省泉州市安溪县2015年中考生物模拟试卷及参考答案
（1） 甲所示的营养物质是________，最初在口腔被消化，起消化作用的是________（某种消化酶）． （2） 乙所示的营养物质是________，在B处就开始被消化，B所代表的消化道是________． （3） 分析该图可知，营养物质甲、乙、丙主要都是在C中被消化，C中含有的消化液有胆汁、________和________ ，其中胆汁不含消化酶，由________所分泌． （4） 通过以上分析，说明[C]________是消化食物的主要场所． 39. “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的，图示自然界中的物质循环，请据图作答：
二、非选择题 36. 如图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤，图乙表示在目镜10×、物镜10×的显微镜下观察到的视野，
请回答：
（1） 图甲中，步骤①滴加的液体是________，步骤④染色所用的燃料是________； （2） 图乙中的物像放大了________倍，其中标号[________]表示人体口腔上皮细胞，与黄瓜表层果肉细胞相比，人 体口腔上皮细胞没有________（写出一点即可），与黄瓜相比，人体特有的结构层次是________． （3） 图乙中⑤产生的原因是图甲中________这一步骤操作不当引起的． （4） 观察临时装片时，需将视野调暗些，方法可以是将光圈调小或________． 37. 玉米在世界上被称为黄金作物，其原因和它的营养价值有关，玉米品种有非甜玉米和甜玉米之分，请分析回答： （1） 玉米富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的________中，在玉米种子形成之 前，必须经历传粉和________两个重要生理过程． （2） 种植玉米要合理密植，如果种植过密，会影响玉米的________作用，玉米生长所需要的水分主要是通过_____ ___（导管或筛管）运输． （3） 纯种的非甜玉米（基因组成为DD）与纯种的甜玉米（基因组成为dd）杂交，收获的全是杂种的非甜玉米（Dd ），将杂种的非甜玉米种下去自花传粉，收获的非甜玉米的基因组成为________，非甜玉米所占百分比为________． （4） 玉米可用来酿酒，常用于酿酒的真菌是________，我国交通法规定，严禁酒后驾车，因为酒醉会影响人体的__ ______调节，使运动不协调． 38. 如图所示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部分的消化程度，请分析回答：
福建省泉州市第七中学2015届高三理综(生物部分)毕业班质量检测试题(二)(扫描版)
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校二模理综考试生物部分答案
1-5 DDACD
26.（每空2分，共14分）
1.无氧呼吸一乳酸 2、增多较少 3、不同大
27.（每空2分，共12分）
(1)发育良好且长势一致的喷施2mL 200mg／L矮壮素计算各类测量数据的平均值
(2)矮壮素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物体内已有的赤霉素在一定时间内仍发挥作用（或除赤霉素外，植物体内其他激素如生长素也能促进植株生长）。
(3)A 在黄芩的种植中不宜使用矮壮素和赤霉素。
28、（14分，每空2分，遗传图解4分）
（1）AaBb、Aabb （2）5/6 不变是
抗病矮茎
（3）F2 Aabb
配子 Ab ab
花药离体培养
幼苗 Ab ab
秋水仙素处理
F3 AAbb aabb
抗病矮茎易感病矮茎
比例 1 ： 1
说明：可用单倍体育种方法检测，若后代出现易感病矮茎植株，则基因型为Aabb，反之，则为AAbb。
（4）（片段）缺失（或变异、结构变异）
33 （每空2分，共10分）
（1）EcoRI和BamHI RNA聚合黏性
（2）愈伤组织④。
福建省泉州市南安市九都中学等四校2015-2016学年八年级(上)第一次联考生物试卷(解析版)
2015-2016学年福建省泉州市南安市九都中学等四校八年级（上）第一次联考生物试卷一、选择题（本大题共35小题，共50分．1～20题每小题1分，21～35题每小题1分．每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．请务必将答案填在答题卡上，否则无效．）1．在水中生活的动物的运动形式主要是（）A．游泳 B．飞行 C．行走 D．漂浮2．动物的运动有利于动物（）A．逃避天敌 B．获取食物C．完成求偶和交配D．以上三项都是3．人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（）A．促进血液循环 B．运动、支持和保护C．促使心肌发达 D．提高肺的通气能力4．人和哺乳动物的运动系统由（）组成．A．骨B．骨连接C．骨骼肌D．A B C三项5．在骨的结构中对骨的营养起重要作用的是（）A．骨密质B．骨膜 C．骨髓 D．骨松质6．青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，原因是骨中的有机物含量（）A．超过，弹性大、易变形B．超过，弹性小易骨折C．少于，弹性大易变形D．少于，弹性小易骨折7．在哺乳动物的骨中，对骨的长粗和骨折后的修复起着重要作用的结构是（）A．骨膜 B．骨松质C．骨密质D．骨髓腔8．有同学在运动时不小心发生了骨折，你认为医生在给他做手术时，需要特别保护的是（）A．软骨层B．骨膜C．骨松质内的红骨髓 D．骨质9．下列现象中，属于后天学习行为的是（）A．母鸡孵卵 B．蝴蝶飞舞 C．小狗做算术题 D．蜜蜂采蜜10．下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A．先天性行为是动物生来就有的B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的C．动物的行为都是从亲代继承获得的D．动物的本能是先天性行为11．人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论分析，是人类哪方面行为能力最强所致（）A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．学习行为12．下列属于社群（会）行为的是（）A．作茧自缚 B．螳螂捕蝉 C．狗急跳墙 D．猴王争霸13．人们研究动物行为所采用的主要方法是（）A．观察法和实验法B．统计法和分析法C．调查法和实验法D．干扰法和刺激法14．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．分类法15．科学家研究发现，海豚常“结队而行”，且个体间有复杂的信号联系．海豚的这种行为是（）A．取食行为 B．繁殖行为 C．社群行为 D．防御行为16．动物园中，海豚能表演各种精彩的节目．海豚表演节目是一种（）A．先天性行为B．本能 C．非条件反射D．条件反射17．食物链中处于第一环节的生物通常是（）A．绿色植物 B．食草动物 C．食肉动物 D．杂食动物18．下列选项中，不属于我国特有珍稀物种的是（）A．黑猩猩B．扬子鳄C．白鳍豚D．金丝猴19．下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（）A．莲与青蛙 B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．水稻与杂草20．果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接促进（）A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果21．下列关于人和动物的运动的叙述中，正确的是（）A．在水中生活的动物的运动形式都是游泳B．蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式C．行走是人特有的运动方式D．所有的动物都能够主动运动22．人体终生具有造血功能的红骨髓存在于（）A．骨松质B．骨密质C．骨髓腔D．骨膜23．下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（）A．B．C．D．24．手提重物时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（）A．舒张、收缩B．收缩、收缩C．收缩、舒张D．舒张、舒张25．下列不属于繁殖行为的是（）A．青蛙抱对 B．蜻蜓点水 C．母鸡孵卵 D．乌贼喷墨26．有些成群的动物并不具有社群（社会）行为，如下列动物中的（）A．狒狒 B．蜜蜂 C．蚂蚁 D．蝗虫27．下列属于攻击行为的是（）A．一群雌狮捕食一只斑马B．两只雄盘羊为一只母盘羊而争斗C．羚羊利用角反击老虎的进攻D．雄鹰追击一只小鸡28．遇到敌害时，蜥蜴的尾能自动断落，断落部分还能做屈曲运动．这种行为属于（）A．攻击行为 B．节律行为 C．防御行为 D．领域行为29．哺乳动物幼崽吸吮乳汁，对这一行为叙述错误的是（）A．这是一种本能行为 B．这是生来就有的行为C．这对个体生存有利 D．这是后天学习行为30．下列有关动物行为的叙述中，正确的是（）A．猫捉老鼠属于攻击行为 B．老马识途属于先天性行为C．鸟类的换羽是一种节律行为 D．蜻蜓点水是蜻蜓的取食行为31．对“望梅止渴”的认识中，正确的一项是（）A．“望梅止渴”属于非条件反射B．这种行为受体内遗传物质所控制C．“望梅止渴”属于先天性行为D．这种行为是在先天性行为的基础上建立的32．白居易诗曰：“须臾十来往．犹恐巢中饥．辛勤三十日．母瘦雏渐肥，”此诗所描绘的是燕子的（）A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为33．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）A．动物是食物链的组成成分B．动物能帮助植物传粉和传播种子C．动物能改变和影响环境D．动物要消耗大量有机物，在生态系统中可有可无34．保护动物多样性的核心是保护（）A．动物数量的多样性 B．生态系统的多样性C．动物遗传的多样性 D．动物种类的多样性35．下列行为中，不会给生物多样性造成威胁的是（）A．大规模地砍伐树木 B．用电网捕获鱼类退C．耕还林还草行为D．工厂排出未经处理的污水二、非选择题（本大题共5小题，共50分．请用黑色签字笔把答案填在答题卡指定区域内，否则无效．在“[]”内填序号，在横线上填文字．）36．如图是人上肢伸肘动作示意图，请据图回答下列问题：（1）图中表示肱二头肌的是[ ]，它由两端的和位于中央部位的两部分组成．可见一块骨骼肌是一个（填“组织”或“器官”）．（2）该图表示人体伸肘动作，①处于状态，②处于状态．（3）人做伸肘动作时，骨骼肌接受了神经传来的刺激而，进而牵引绕活动，产生伸肘动作．可见，躯体运动是以为杠杆，以关节为，以为动力形成的；人做伸肘动作时，不仅需要运动系统来完成，还需要系统的控制和调节，并且需要能量的供应，能量来自于肌细胞进行呼吸作用所分解的．37．保护动物的多样性要在遗传物质、和三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括保护、保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是．38．请回答下列有关动物行为的问题：（1）青蛙繁殖后代时，一产完卵就离开，不会抚育幼体，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫．青蛙捕食昆虫的行为从获得的途径来看属于行为，是由其体内的所决定的行为．（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为从获得的途径来看属于行为．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，就无法获得这些行为，可见因素对学习行为的获得起到了至关重要的作用．（3）仔细观察一窝蜜蜂时发现：当一只工蜂找到蜜源后，会跳“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着．（4）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍后代，相比之下，行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．39．如图是关节模式图，请据图回答问题（1）填出关节的各部分名称：①②④⑥（2）②内有，能减少关节面之间的摩擦，增强关节的；关节周围或关节腔内还有等，增强了关节的．（3）脱臼是指从脱离出来．（4）请写出两种关节名称和．40．如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题．（1）图中草是者，兔、鼠、蛇等动物是者；图中的植食动物是，肉食动物是．（各写一种即可）（2）草原上的草能通过作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量．（3）从图中可以看出，草和各种动物之间的关系主要是，通过这种关系形成了食物链．此图中共有条食物链，最长的一条食物链是．（4）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成和的大量繁殖，最终导致被大量啃光而茺漠化．（5）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样的影响？．2015-2016学年福建省泉州市南安市九都中学等四校八年级（上）第一次联考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共35小题，共50分．1～20题每小题1分，21～35题每小题1分．每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．请务必将答案填在答题卡上，否则无效．）1．在水中生活的动物的运动形式主要是（）A．游泳 B．飞行 C．行走 D．漂浮【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】运动是动物区别于其他生物的一个显著特征，动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，有游泳、爬行、蠕动等．【解答】解：在水生动物中有很多，主要运动方式是游泳，如鱼类，它们的运动器官是鳍，其主要的运动方式是游泳．故选：A2．动物的运动有利于动物（）A．逃避天敌 B．获取食物C．完成求偶和交配D．以上三项都是【考点】动物运动的意义．【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．【解答】解：A、动物的运动有利于主动地逃避敌害，正确．B、动物的运动有利于获取食物，正确；C、动物的运动有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，正确．故选：D3．人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（）A．促进血液循环 B．运动、支持和保护C．促使心肌发达 D．提高肺的通气能力【考点】动物的运动依赖于一定的结构．【分析】回答此题要明确运动系统的功能．人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持．【解答】解：人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．运动能够促进心肺的功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩有力．可见，促进血液循环、促进心肌发达、提高肺的通气能力是运动的意义，而不是运动系统的功能．故选：B．4．人和哺乳动物的运动系统由（）组成．A．骨B．骨连接C．骨骼肌D．A B C三项【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】此题考查哺乳动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．【解答】解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．故选：D5．在骨的结构中对骨的营养起重要作用的是（）A．骨密质B．骨膜 C．骨髓 D．骨松质【考点】骨的基本结构和功能．【分析】骨的结构如图所示：图中所示的结构分别是：1．血管2．骨膜3．骨髓4．骨髓腔5．骨松质6．骨密质7．骨质．据此解答．【解答】解：骨膜内含丰富的血管、神经和成骨细胞．血管中的血液对骨的营养有重要作用，成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用．故选：B6．青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，原因是骨中的有机物含量（）A．超过，弹性大、易变形B．超过，弹性小易骨折C．少于，弹性大易变形D．少于，弹性小易骨折【考点】青少年保持正确姿势的意义．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势．故选：A7．在哺乳动物的骨中，对骨的长粗和骨折后的修复起着重要作用的结构是（）A．骨膜 B．骨松质C．骨密质D．骨髓腔【考点】骨的成分和物理特性．【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．【解答】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．因此在哺乳动物的骨中，对骨的长粗和骨折后的修复起着重要作用的结构是骨膜，可见选项A 正确．故选：A8．有同学在运动时不小心发生了骨折，你认为医生在给他做手术时，需要特别保护的是（）A．软骨层B．骨膜C．骨松质内的红骨髓 D．骨质【考点】骨的基本结构和功能．【分析】回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能．【解答】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，因此发生了骨折，需要特别保护的是骨膜．故选：B9．下列现象中，属于后天学习行为的是（）A．母鸡孵卵 B．蝴蝶飞舞 C．小狗做算术题 D．蜜蜂采蜜【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：小狗做算术题是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞、母鸡孵卵，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：C．10．下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A．先天性行为是动物生来就有的B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的C．动物的行为都是从亲代继承获得的D．动物的本能是先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】知道从获得的过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为，据此答题．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，两者的区别如下图：所以动物行为并不都是从亲代继承获得的，而有的则是通过自身的学习而获得的．故选：C11．人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论分析，是人类哪方面行为能力最强所致（）A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．学习行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点．【分析】本题考查动物行为的分类和特点．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、取食行为、防御行为等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为的本领比较强，所以成为地球上“万物之灵”．故选D12．下列属于社群（会）行为的是（）A．作茧自缚 B．螳螂捕蝉 C．狗急跳墙 D．猴王争霸【考点】社会行为的特征．【分析】此题考查的知识点是社群行为．解答时可以从社群行为的特点方面来切入．【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．如猴子之间有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，选项中猴王争霸属于社会行为，而选项A、B、C生物之间没有社群行为的特征．故选：D．13．人们研究动物行为所采用的主要方法是（）A．观察法和实验法B．统计法和分析法C．调查法和实验法D．干扰法和刺激法【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查研究动物行为所采用的主要方法，即：观察法和实验法．【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．视觉有时会出现误差，在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．实验法的一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论．实施实验中运用调查法收集与问题相关的信息，统计法收集数据、处理数据、评价数据的可靠性，分析法分析实验现象．并不是研究动物行为所采用的主要方法．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．常常表现为各种各样的运动．干扰法和刺激法不符合题意．故选：A14．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．分类法【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查生物学的研究方法．观察、分类、文献、实验等方法．【解答】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法．C、文献法文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．D、分类法是研究生物的一种基本方法．根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．故选：B15．科学家研究发现，海豚常“结队而行”，且个体间有复杂的信号联系．海豚的这种行为是（）A．取食行为 B．繁殖行为 C．社群行为 D．防御行为【考点】社会行为的特征．【分析】营群居生活的动物满足具有明确的分工和有森严的等级制度等动物行为的特点．【解答】解：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，群体中形成一定的等级，成员之间有明确的分工，常通过舞蹈动作交流信息，所以海豚的这种行为为社群行为．故选：C16．动物园中，海豚能表演各种精彩的节目．海豚表演节目是一种（）A．先天性行为B．本能 C．非条件反射D．条件反射【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：海豚能表演各种精彩的节目．海豚表演节目是一种通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，是一种复杂的条件反射．故选：D．17．食物链中处于第一环节的生物通常是（）A．绿色植物 B．食草动物 C．食肉动物 D．杂食动物【考点】生态系统中物质和能量的流动；生态系统中的食物链和食物网．【分析】生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链彼此交错连接，就形成了食物网．【解答】解：食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者和非生物部分不参与形成食物链．绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．绿色植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此绿色植物是生产者；消费者主要是指各种动物，不能进行光合作用，直接或间接以植物为食；故食物链通常是由一种绿色植物（生产者）开始的，位于食物链的第二个环节的生物通常是植食性动物，位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物，因此位于食物链其他环节的生物通常是动物（消费者）．食物链的正确写法是：绿色植物（起点）→食草动物→肉食动物→…故选：A18．下列选项中，不属于我国特有珍稀物种的是（）A．黑猩猩B．扬子鳄C．白鳍豚D．金丝猴【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上．有160多种闻名世界的特产珍稀动物，我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘，如动物白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、东北虎等．【解答】解：A、黑猩猩是人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，分布在非洲中部，向西分布到几内亚．小黑猩猩分布在刚果河以南．有人认为是黑猩猩的亚种，栖息于热带雨林．集群生活，每群二至二十余只，由1只成年雄性率领．以往非洲赤道区都可看得到它们的身影，数量大约有一百万到两百万只，近年来非洲政经情况不稳定及栖息地日渐变小，黑猩猩正以惊人的速度减少，现在全球剩不到十万只，也是濒临绝种动物．故不属于我国特有珍稀物种．B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．故属于我国特有珍稀物种．C、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．是我国特有的水生哺乳动物．故属于我国特有珍稀物种．。
福建省泉州市泉港区2015-2016学年八年级12月教学质量检测生物试题解析(解析版)
（满分：100分考试时间：60分钟）一、选择题。
（本大题共50分。
1—20每小题1分，21—35每小题2分。
）1．某海关在进口食品检疫中发现一种微生物，这种微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核。
你认为这微生物最可能属于（）A 细菌 B真菌 C霉菌 D 病毒【答案】 A【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌；霉菌属于真菌有成形的细胞核。
病毒没有细胞结构。
考点:细菌、真菌、病毒的结构。
2．在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞。
你认为白蚁属于（）A．昆虫 B．软体动物 C．环节动物 D．腔肠动物【答案】 A【解析】试题分析：白蚁的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼属于昆虫。
考点:动物的分类。
3．白蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，群体成员分工合作。
这说明白蚁具有（）A．繁殖行为 B．社群(会)行为C．取食行为 D．迁徙（节律）行为【答案】 B【解析】试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
如在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。
考点:社会行为的特点。
4．下列关于学习行为的说法中,错误的是（）A只有脊椎动物才有学习行为B 鸟类和哺乳动物都有学习行为C 动物越高等,学习行为越复杂D学习行为是由生活经验和学习而获得的行为【答案】 A【解析】试题分析：不是只有脊椎动物才有学习行为，而是脊椎动物的学习能力强，A错误；鸟类和哺乳类都有学习行为，B正确；动物越高等，学习行为越复杂，C正确；学习行为由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，D正确。
福建省泉州市惠安县初中生物学业质量检查试题(二)(扫描版)
福建省泉州市惠安县2015年初中生物学业质量检查试题（二）
2015年惠安县初中学业质量检测
生物参考答案及评分标准
一、选择题（1-20小题每题1分；21-35小题每题2分）
1-5A、C、D、A、B
6-10B、D、C、A、B
11-15C、C、A、B、A
16-20A、D、D、A、C
21-25D、D、D、C、D
26-30B、A、B、A、D
31-35B、B、B、B、B
二、非选择题（每格1分）
36．⑴CADB ⑵生理盐水、碘液⑶转换器、物镜⑷④、⑤、液泡
37．⑴外骨骼、蜕皮外套膜⑵鳃、肺、气囊⑶基因、自然选择⑷系统38．⑴动脉、增加⑵肺泡周围毛细血管⑶肾小球、过滤⑷左心室、体
⑸出球、肾小管
39．⑴将原有的有机物运走耗尽、酒精⑵光合、氧气、淀粉⑶氢氧化钠
⑷呼吸、二氧化碳
40．⑴反射、神经元⑵神经中枢、传入神经⑶大脑皮层、简单⑷能、不能41．⑴A→E→C→B→D、A ⑵分解、非生物部分、光⑶物质、能量⑷自动调节。
福建省泉州市晋江一中、华侨中学2015-2016学年上学期八年级(上)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年福建省泉州市晋江一中、华侨中学八年级（上）期末生物试卷一.选择题（1～15小题每小题2分，16～45小题每小题2分，共60分．每小题只有一个正确选项．错选、多选或不选均不得分．请务必用2B铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效．）1．毛泽东在《沁园春长沙》时里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．这里描写了运动的哪些运动方式（）A．飞行、爬行B．跳跃、爬行C．跳跃、游泳D．飞行、游泳2．同学们，今天是我国的传统节日﹣﹣端午节．赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（）A．支点、杠杆B．杠杆、动力C．动力、支点D．支点、动力3．猫头鹰昼伏夜出，这是一种（）A．攻击行为 B．节律行为 C．捕食行为 D．繁殖行为4．下列动物行为中，属于学习行为的是（）A．蜜蜂采蜜 B．公鸡报晓 C．蜘蛛结网 D．小狗“算数”5．蜜蜂采蜜，从功能上判断属于动物的（）A．取食行为 B．节律行为 C．防御行为 D．后天学习行为6．袋装面包夏天比冬天更容易发霉，主要是因为夏天（）A．湿度较大 B．光照较强 C．温度较高 D．空气较足7．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于（）A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争8．下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间的关系的食物链是（）A．草→鼠→蛇→鹰B．草→鹰→蛇→鼠C．鹰→草→蛇→鼠D．草←鼠←蛇←鹰9．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．海洋 C．池塘 D．森林10．下列生物中属于分解者的是（）A．山羊 B．草C．蘑菇 D．阳光11．下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（）A．棉花与蚜虫B．蛇与青蛙 C．人吃蘑菇 D．老虎与狼12．下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A．扬子鳄B．黑猩猩C．金丝猴D．大熊猫13．生物多样性的实质是（）A．物种的多样性 B．遗传（基因）的多样性C．生态系统的多样性 D．适应方式的多样性14．某小吃店餐具被检出大量如图所示的微生物，该微生物属于（）A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌D．细菌15．“永春老醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是（）A．青霉菌B．甲烷细菌 C．醋酸菌D．乳酸菌16．下列动物中，运动方式都相同的一组是（）A．蝗虫、章鱼、袋鼠 B．家燕、飞蛾、企鹅C．狗、猫、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠17．如图是骨、关节、骨骼肌关系图，正确的是（）A．B．C．D．18．人体运动系统的组成是（）A．骨骼、骨骼肌 B．骨、骨骼肌C．骨骼、骨连结 D．骨、骨连结和骨骼肌19．成年人的体内，终生保持造血功能的红骨髓位于（）A．骨膜中B．骨密质中 C．骨松质屮 D．骨髓腔中20．小明进入青春期后迅速长高，主要是因为下肢骨中哪一结构在起作用（）A．骨质 B．骨髓C．骨骺端软骨层（细胞） D．关节软骨21．下列对骨骼肌的叙述，错误的是（）A．骨骼肌是一种器官B．一个动作由一块骨骼肌就可控制完成C．骨骼肌收缩和舒张受神经的支配D．骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹构成22．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（），骨的长粗与该结构也有关．A．骨髓腔中的骨髓B．骨膜内的成骨细胞C．骺端软骨层细胞D．骨松质中的骨髓23．人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于（）A．关节头从关节窝脱出B．关节头从关节囊中脱出C．关节软骨发生病变 D．关节腔内有滑液24．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”此诗所描绘的是燕子的（）A．取食行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社会行为25．下列的动物行为中，属于攻击行为的是（）A．两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗B．一条蛇追捕一只青蛙C．一只鹰捕食一只飞行的小鸟D．螃蟹举起螯反击天敌的进攻26．从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属（）A．学习行为、学习行为B．先天性行为、学习行为C．学习行为、先天性行为 D．先天性行为、先天性行为27．动物具有“学习能力”这有利于（）A．找到食物 B．逃避敌害C．找配配偶 D．适应复杂的生活环境28．下列成群飞行的昆虫中，具有社群（社会）行为的是（）A．蚊子 B．苍蝇 C．蜜蜂 D．蜻蜓29．食物链中处于第一环节的生物是（）A．肉食动物 B．草C．草食动物 D．动物病毒30．对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释错误的是（）A．螳螂和黄雀是肉食性动物B．蝉、螳螂和黄雀都是消费者C．该生态系统中的三种动物通过吃与被吃的关系建立营养联系D．“蝉→螳螂→黄雀”是生态系统中完整的一条食物链31．惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游．构成当地生态系统的是小镇中所有的（）A．花草树木、飞禽走兽B．亭台楼阁、舞榭场馆C．生物和无机环境D．游客和当地居民32．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（）A．B．C．D．33．小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（）A．床柜上B．阳台上C．冰箱里D．衣柜里34．惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香．该生态系统是（）A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．城市生态系统35．绝大多数动物直接或间接的以绿色植物为食，但食腐动物如屎壳郎、蚯蚓通过分解粪便．枯枝败叶中的有机物获取能量，这些食腐动物属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上选项都不对36．有一些自养型的微生物如：蓝藻、硫细菌等它们也象植物一样，能把无机物转变成有机物，这些自养型的微生物在生物圈中充当的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上选项都不对37．动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（）A．能帮助植物传播花粉、果实、种子B．能促进生态系统的物质循环C．能促进生态系统的能量流动D．能作为生态系统中的生产者38．下列做法中，会对生物多样性造成威胁的是（）A．退耕还林还草 B．限制使用塑料袋C．大力进行植树造林 D．大量排放废水、废气、废渣39．保护生物多样性的最有效措施是（）A．就地保护 B．易地保护C．法制教育和管理D．保护生态系统多样性40．下列关于乳酸菌与酵母菌的比较，说法正确的是（）A．都是真菌 B．都是细菌C．都是单细胞D．都有成形的细胞核41．下列生物中，具有成形细胞核的单细胞生物是（）A．大肠杆菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．蘑菇42．泡菜、面包制作过程中，利用的微生物分别是（）A．乳酸菌、酵母菌B．醋酸杆菌、酵母菌C．乳酸菌、霉菌 D．醋酸杆菌、霉菌43．下列食品中，利用多种霉菌发酵制作成的是（）A．酸奶 B．泡菜 C．酱D．面包44．真菌与人类关系密切，下列搭配错误的是（）A．香菇﹣食用B．霉菌﹣发霉C．曲霉﹣艾滋病 D．青霉﹣青霉素45．沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施．这种技术主要利用哪种微生物（）A．乳酸菌B．酵母菌C．甲烷细菌 D．青霉菌二、非选择题（本大题共5小题，共40分．在“[]”内填序号，在“”上填文字．）46．如图是肌肉的协作关系示意图．请据图分析并回答：（1）该图表示动作（填“伸肘”或“屈肘”），完成该动作①肱二头肌处于状态，②肱三头肌处于状态．（2）完成运动时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着活动．（3）躯体运动是以为杠杆、收缩为动力形成的；运动需要消耗的能量来自于肌细胞内的氧化分解．47．如图是关节模式图．请据图回答：（1）关节的结构由[4]关节面、[5]和[6]三个部分构成．其中[4]多为一凸一凹，分别是[1]和[3]关节窝，它们的表面覆盖有一层[2]，能减少运动时的磨擦．（2）图中[6]内含有，也能减少运动时的磨擦，使关节运动灵活．（3）请写出你身体上一个关节的名称：．48．小明在植物园里观察“蜜蜂的生殖”现象并写了观察日记，此间还发现了“蜘蛛结网”等现象．请根据已学知识回答：（1）从行为的发生（获得途径）看，“蜘蛛结网”属于行为，动物的这种行为是由体内的决定的．从行为的功能看，蜜蜂产卵属于行为．（2）小明的观察记录：蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂；当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴．这说明蜜蜂群体中存在交流，同时也说明蜜蜂是具有行为的昆虫．（3）小明研究动物行为的方法属于法．（4）科学家研究表明：行为是在先天性行为的基础上建立的．49．图为森林生态系统的食物网，据图分析：（1）从生态系统的成分分析，草属于者，其通过作用合成有机物；其他动物属于者．（2）该图若要构成一个完整的生态系统，还应该包括：非生物部分以及生物部分中的者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物，对生态系统的起着不可替代的作用．（3）图中生物与生物之间通过的关系形成的一条链状联系，称为．图中共有条食物链，图中最长的一条食物链可表示为．（4）该生态系统的能量最终来源是，能量沿食物链的流动中具有单向性和逐级的特点．因此，该生态系统中数量最多的是．（5）在没有外界因素的影响下，该生态系统中各种生物的数量和所占的维持在相对稳定的状态，这就叫生态平衡（生态系统的稳定性）．（6）在这个生态系统中，比如鹰的数量有变化，但一段时间后又可恢复到原来的状态，这是因为生态系统具有能力，但这个能力是（填“有限”或“无限”），这说明人类的生产活动必须遵循生规律，否则将导致生平衡遭受破坏．50．请分析并回答下列有关微生物的问题：（1）去年在非洲发生了一种由埃博拉病毒（EBOV）引起的埃博拉出血热（EBHF），该病有很高的死亡率．病毒没有结构，由外壳和遗传物质内核构成．（2）我国由结核杆菌引起的肺结核发病率近年来也呈上升趋势．结核杆菌是一种细菌，细胞内没有成形的．（3）市场上整箱出售的芦柑要用小塑料袋单独包装，这样可以防止个别芦柑上出现的霉菌产生散落到其他芦柑上大量繁殖，引起其他芦柑大面积发霉变质．（4）食物放在冰箱内不容易腐败变质，主要原因是温度低，细菌和真菌（填“腐生”或“寄生”或“自养”）生长、繁殖速度慢．2015-2016学年福建省泉州市晋江一中、华侨中学八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一.选择题（1～15小题每小题2分，16～45小题每小题2分，共60分．每小题只有一个正确选项．错选、多选或不选均不得分．请务必用2B铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效．）1．毛泽东在《沁园春长沙》时里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．这里描写了运动的哪些运动方式（）A．飞行、爬行B．跳跃、爬行C．跳跃、游泳D．飞行、游泳【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】根据鹰的运动方式为飞行，鱼的运动方式为游泳进行分析回答．【解答】解：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中涉及到的生物有鹰和鱼，鹰的生活环境为天空，鹰有一对翅膀，为鸟类的飞行器官，运动方式为飞行；鱼的生活环境为水中，有鳍，为鱼的运动器官，运动方式为游泳．故选：D【点评】本题考查了动物的运动，题目较易．2．同学们，今天是我国的传统节日﹣﹣端午节．赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（）A．支点、杠杆B．杠杆、动力C．动力、支点D．支点、动力【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是支点、动力．故选：D．【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．3．猫头鹰昼伏夜出，这是一种（）A．攻击行为 B．节律行为 C．捕食行为 D．繁殖行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）．（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等．（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等．【解答】解：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．猫头鹰昼伏夜出，属于昼夜节律行为．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．4．下列动物行为中，属于学习行为的是（）A．蜜蜂采蜜 B．公鸡报晓 C．蜘蛛结网 D．小狗“算数”【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、蜜蜂采蜜、公鸡报晓、蜘蛛结网，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不正确；D、小狗“算数”是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．5．蜜蜂采蜜，从功能上判断属于动物的（）A．取食行为 B．节律行为 C．防御行为 D．后天学习行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．先天性行为是生来就有的由遗传物质决定的行为．【解答】解：蜜蜂采蜜是通过各种方式获取生存所需的食物的行为，属于取食行为．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．6．袋装面包夏天比冬天更容易发霉，主要是因为夏天（）A．湿度较大 B．光照较强 C．温度较高 D．空气较足【考点】食品的腐败原因．【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，结合夏天温度高的特点进行解答．【解答】解：不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌．食物在夏天比在冬天更容易腐败，这说明微生物生长和繁殖除需要有机营养外，在夏天里容易腐败变质，这说明夏天有更适合微生物生长和繁殖需要适宜的温度，因此袋装面包夏天比冬天更容易发霉，主要是因为夏天温度较高．故选：C【点评】分清生活中具体实例微生物滋生的原因，题目难度一般．7．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于（）A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解答】解：草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；故D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．8．下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间的关系的食物链是（）A．草→鼠→蛇→鹰B．草→鹰→蛇→鼠C．鹰→草→蛇→鼠D．草←鼠←蛇←鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；B、鹰是食肉动物，不吃草吃蛇和鼠；C、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；D、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者．所以，能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间的关系的食物链是“草→鼠→蛇→鹰”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．9．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．海洋 C．池塘 D．森林【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统，因此是最大的．B海洋生态系统、C、池塘生态系统、D森林生态系统都包括在生物圈中．因此地球上最大的生态系统是A生物圈．故选：A【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型．10．下列生物中属于分解者的是（）A．山羊 B．草C．蘑菇 D．阳光【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】此题考查的是对生态系统的分解者的认识．分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用．促进了物质的循环．【解答】解：生态系统的分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用．促进了物质的循环．蘑菇是真菌，营腐生生活，属于分解者；山羊是动物，属于消费者；草是绿色植物，属于生产者．故选：C【点评】解此题的关键理解掌握分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等，并不是所有的细菌和真菌都是分解者．11．下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（）A．棉花与蚜虫B．蛇与青蛙 C．人吃蘑菇 D．老虎与狼【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、蚜虫是动物为消费者、棉花是植物为生产者，因此“棉花与蚜虫”体现了生产者与消费者之间食物关系；B、蛇和青蛙都是动物为消费者，因此“蛇与青蛙”体现了消费者与消费者之间的食物关系；C、人是动物为消费者，蘑菇是真菌属于分解者，因此“人吃蘑菇”体现了消费者与分解者之间的食物关系；D、老虎和狼都是动物为消费者，因此“老虎黑鱼狼”体现了消费者与消费者之间的关系．所以，能够形成生产者与消费者之间食物关系的是“棉花与蚜虫”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生产者、消费者和分解者的特点．12．下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A．扬子鳄B．黑猩猩C．金丝猴D．大熊猫【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】我国特产的珍稀的动物有大鲵、白鳍豚、扬子鳄、中华鲟、金丝猴等．【解答】解：A、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．A不符合题意．B、黑猩猩（学名Pan troglodytes），人类的近亲，四大类人猿之一，它们是现存与人类血缘最近的高级灵长类动物，原产地在非洲西部及中部．B符合题意．C、金丝猴，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物．C不符合题意．D、大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．D不符合题意．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．13．生物多样性的实质是（）A．物种的多样性 B．遗传（基因）的多样性C．生态系统的多样性 D．适应方式的多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】此题考查的知识点是生物多样性实质．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性．14．某小吃店餐具被检出大量如图所示的微生物，该微生物属于（）A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌D．细菌【考点】细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．图中显示的微生物细胞中没有成形的细胞核，因此属于细菌．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．15．“永春老醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是（）A．青霉菌B．甲烷细菌 C．醋酸菌D．乳酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制醋等要用到醋酸菌，据此作答．【解答】解：A、从青霉菌中能提取出青霉素，不符合题意．B、甲烷杆菌能分解有机物产生甲烷，甲烷是一种清洁能源，不符合题意．C、由分析可知，制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋酸，符合题意．D、乳酸菌发酵能产生乳酸，在制作酸奶和酸菜中有重要意义．不符合题意．故选：C【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答．。
福建省泉州市2015-2016学年八年级(上)期末生物练习试卷(一)(解析版)
2015-2016学年福建省泉州市八年级（上）期末生物练习试卷（一）一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．l～35题每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）1．下列运动方式与其他动物不一样的是（）A．蛇B．蜗牛 C．大象 D．蜈蚣2．与骨的长粗有关的结构是（）A．骨膜 B．骨髓C．骨骺端软骨层细胞 D．骨质3．人体内长骨的基本结构包括（）A．骨质、骨髓、骨髓腔B．骨质、红骨髓、黄骨髓C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨松质、骨密质4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．社群行为 B．攻击行为 C．取食行为 D．学习行为5．下列动物中不具有社群行为的是（）A．猴子 B．蜜蜂 C．华南虎D．白蚁6．科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．调查法7．人从草丛边走过时裤角上常被沾上一些苍耳的刺果，人在这一过程中（）A．帮助传播种子和果实B．毁坏了苍耳C．不会产生作用 D．破坏生态平衡8．下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A．中华鲟B．扬子鳄C．丹项鹤D．白鳍豚9．下列能够完整地描述一条食物链的是（）A．羊吃草，狼吃羊B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠10．我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于（）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理11．金丝猴和野骆驼等动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝的状态，主要原因是（）A．人类活动破坏了它们的生存环境B．生存环境受到污染C．气候的变化D．人类和动物争夺食物12．下列关于自然保护区的叙述中，错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”C．自然保护区是“天然基因库”D．建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方13．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（）A．甲烷细菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌14．下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（）A．蘑菇 B．青霉 C．乳酸菌D．酵母菌15．下列生物中能进行出芽生殖的是（）A．酵母菌B．蘑菇 C．苏云金杆菌D．病毒16．酸奶的制作利用了下列生物中的（）A．青霉 B．乳酸菌C．酵母菌D．曲霉17．菜青虫没过多久就变成翩翩飞舞的菜粉蝶．由此推知，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫B．卵→成虫→若虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→幼虫→成虫→蛹18．同学们去劳动实践时发现百株优质葡萄，要扩大种植，最恰当的方式是（）A．种子繁殖 B．扦插 C．压条 D．嫁接19．下列性状是相对性状的是（）A．牡丹花的红色和菊花的红色 B．果蝇的红眼和白眼C．果蝇的残翅和苍蝇的长翅D．玉米的黄色与豌豆的黄色20．生物体表现出隐性性状时；该性状的基因组成是（）A．两个都是显性基因B．一个为显性基因，另一为隐性基因C．两个都为隐性基因D．以上均有可能21．诗句“红掌拔清波”告诉我们，鹅在水中的运动主要依靠（）A．鳍B．翼C．附肢 D．后肢和趾间的蹼22．终身具有造血功能的红骨髓位于（）A．骨松质B．骨密质C．骨膜 D．骨髓腔23．动物先天性行为的控制因素是（）A．环境因素 B．后天“学习”所得C．遗传物质 D．亲代训练24．以下各项中属于动物学习行为的是（）A．狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”B．蜘蛛结网捕捉昆虫C．黑猩猩通过叠箱子摘下挂在高处的香蕉D．鸟类的筑巢、孵卵和育雏25．动物多样性的基础是（）A．遗传多样性B．生态系统多样性C．物种多样性D．细胞多样性26．就地保护是保护生物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（）A．建立动物繁育中心 B．建立自然保护区C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法27．在朽木上往往会长出一些木耳，木耳在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分28．大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中（）A．细菌很少 B．细菌繁殖很慢 C．没有细菌 D．细菌都冻死了29．惠泉啤酒和永春老醋分别由酵母菌和醋酸菌发酵制成，下列关于两种菌类叙述正确的是（）A．都是细菌 B．都有成形细胞核C．都营寄生生活 D．都是单细胞30．人体的以下细胞中一定含有Y染色体的是（）A．精子 B．卵细胞C．男性的体细胞 D．女性的体细胞31．如图是苍蝇发育过程的几个阶段，下列说法中错误的是（）A．图中C所示为“蛹“期B．苍蝇的发育过程与蝗虫相同C．苍蝇的发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫D．A是苍蝇个体发育的起点32．下列的几种变异中，属于不遗传的变异的是（）A．路边的车前草长的瘦小，而同种车前草在田边生长得却很肥大B．红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉C．透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼（既有透明部分，也有不透明部分）的后代D．父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女33．关于染色体、DNA和基因的叙述中，正确的是（）A．一条染色体中有多个DNA分子B．DNA是染色体上的一些片段C．一个DNA分子中只有一个基因D．基因是决定生物性状的基本单位34．在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（）A．各自的具体性状B．全部染色体C．细胞中全部的遗传物质D．每对染色体中的各一条染色体35．有关青春期健康的生活方式，合理的是（）A．科学安排时间劳逸结合 B．担心上学迟到常不吃早餐C．一有烦恼就通宵玩游戏 D．为了维系友情常聚众酗酒二、非选择题（本大题共6小题，共50分，“[]”中填序号或字母，“--“中填文字．）36．如图是人体关节剖面模式图，请据图回答：（1）躯体运动产生时，骨骼肌收缩牵引骨绕着活动．其中，骨骼肌收缩在运动中起动力作用，关节起作用．（2）引起骨骼肌收缩的刺激来自于传来的兴奋．运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的．（3）图中[②]上覆盖一层，[]关节腔内有少量，都能减少运动时的摩擦，增强关节的性；[⑤]由结缔组织构成，能增强关节的牢固性．37．小明和同学去海边游玩，看到浩瀚的大海，洁白的细沙，有几只招潮蟹在沙滩上爬行，请回答：（一）招潮蟹随着潮水的涨落安排自己的生活节奏，潮退而出，潮涨而归，从行为的功能来看，属于行为；两只雄的招潮蟹在争夺一片碎屑，从行为的功能来看，属于行为；用树枝挑了一下招潮蟹，它马上往旁边爬，从行为的功能来看，属于行为．（二）图为海洋中的食物网简图，请回答：（1）动物之间通过关系形成食物链．这个食物网中共有条食物链，最长的一条食物链是：（2）其中生产者是；海贝、大黄鱼等属于者．38．阅读资料，回答问题．手癣和足癣是一种由真菌引起的传染性皮肤病，发生在手掌或指间，趾间或足底，表现出奇瘁、水疱、脱屑、糜烂等症状．手足癣病人的鞋子、袜子等都带有大量真菌．注意个人卫生，避免与患者的感染处接触，经常保持皮肤干燥（特别是指、趾间，春夏季节），对预防十分重要．（1）真菌细胞的结构特点，与细菌相比是细胞内有；与植物细胞相比是细胞内没有；它的生殖是通过产生大量的来繁殖后代．（2）请根据资料内容写出2个真菌生存的条件：、．从资料可看出真菌的生活方式属于，．（3）另有一些真菌可产生，如青霉素可治疗致病细菌引起的疾病．39．你知道新生命是如何诞生的吗？母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．请据图回答：（1）如图为（填“男性”或“女性”）生殖系统，其中[①]不仅能产生卵细胞，还能分泌激素．（2）精子呈形，游动到[②]与卵细胞相遇结合成受精卵．胚胎发育的主要场所是[③]．（3）胎儿通过和从母体中获得营养物质和氧．40．柑桔大实蝇，又名桔大食蝇，柑桔大果蝇．被害果称“蛆果”、“蛆柑”，是国际国内植物检疫性有害生物．每年秋季是其产卵的活跃期，它们通过尾部的排卵器“注射”到植物的果实当中进行孵化．而幼虫则危害植物各部，从根、茎、叶、花乃至果实．请据图回答：（1）如图中①]为大实蝇的幼虫寄生在柑橘中，这是一种先天性行为，是由决定的．从行为的功能来看，属于行为．（2）大实蝇的发育经过[]受精卵，[]幼虫，[④]，[②]成虫四个阶段，这种发育过程属于变态，属于这种发育类型的昆虫还有．（举一例）．与大实蝇相比，蟋蟀不经过的发育时期是[]期．41．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图回答：（1）生物的性状主要通过遗传给后代的．亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为，豌豆的紫花和白花在遗传学上称为一对．（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状．（3）基因在体细胞中是存在的．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则后代紫花的基因组成可能是或，后代白花的基因组成．通过杂交，可以获得更多的优良性状，这实质上是利用了生物的多样性．2015-2016学年福建省泉州市八年级（上）期末生物练习试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．l～35题每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）1．下列运动方式与其他动物不一样的是（）A．蛇B．蜗牛 C．大象 D．蜈蚣【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．【解答】解：A、蛇生活在陆地上，运动方式是爬行；B、蜗牛属于无脊椎动物，其运动方式是爬行；C、大象有发达的四肢，运动方式是行走；D、蜈蚣的运动方式是爬行．故选：C．【点评】动物的运动方式有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种，以便觅食和避敌，此题难度不大．2．与骨的长粗有关的结构是（）A．骨膜 B．骨髓C．骨骺端软骨层细胞 D．骨质【考点】骨的基本结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；动物的运动系统专题．【分析】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗，根据骨的结构和功能，总结出长长、长粗的原因，分析解答．【解答】解：在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗；人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高．故选：A【点评】关键点：骨的长长与软骨层有关，长粗与成骨细胞有关．3．人体内长骨的基本结构包括（）A．骨质、骨髓、骨髓腔B．骨质、红骨髓、黄骨髓C．骨膜、骨质、骨髓 D．骨膜、骨松质、骨密质【考点】骨的基本结构和功能．【分析】骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨质包括骨密质、骨松质．【解答】解：关于骨的基本结构组成，可以绘制如下知识结构图：从知识结构图中，很明显就看出骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；长骨的管状结构，就象是人骑的自行车大梁一样，轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的．故选：C【点评】对于本知识的掌握，可以通过绘制知识结构图来记忆．知识的形象化，一个是便于记忆，另一个可以将知识系统化，便于理解．4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．社群行为 B．攻击行为 C．取食行为 D．学习行为【考点】社会行为的特征．【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．【分析】（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级．（2）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．（3）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．（4）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂都是为了获取食物维持生存，因此，“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是“取食行为”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和功能．5．下列动物中不具有社群行为的是（）A．猴子 B．蜜蜂 C．华南虎D．白蚁【考点】社会行为的特征．【专题】类比推理；动物的社会行为．【分析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：A、“猴子”的群体内有严格的等级有猴王，因此具有社群行为；BD、“蜜蜂”、“白蚁”群体内都有明确的分工和等级，有蜂王或蚁后，因此都具有社群行为；C、“华南虎”是单独活动的动物，一般不成群，因此不具有社群行为．所以，不具有社群行为的是“华南虎”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社群行为的特点．6．科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A．实验法B．观察法C．文献法D．调查法【考点】科学探究的基本方法．【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术．【分析】科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法等．【解答】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意．B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．因此，科学家对猴群的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法．故符合题意．C、文献法文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．故不符合题意．D、为了了解某些情况而进行的多方面的考察是调查，例如我国的森林资源清查、人口普查等就属于调查；故不符合题意．故选：B．【点评】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法，观察法是科学探究的一种基本方法．7．人从草丛边走过时裤角上常被沾上一些苍耳的刺果，人在这一过程中（）A．帮助传播种子和果实B．毁坏了苍耳C．不会产生作用 D．破坏生态平衡【考点】动物在自然界中的作用．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面有钩刺，当人们或动物在草丛中行走的时候，裤脚上或动物的皮毛上就常常会粘上一些苍耳的种子．从而促进了种子的传播．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．8．下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A．中华鲟B．扬子鳄C．丹项鹤D．白鳍豚【考点】我国特有的珍稀动植物．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】白鳍豚为国家一级保护动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．属于我国特有的珍稀哺乳动物．【解答】解：A、中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼．中华鲟属硬骨鱼类鲟形目．鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”．A不符合题意；B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．B不符合题意；C、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟类，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤．C不符合题意．D、白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚、白旗．白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，拉丁名为Lipotesvexillifer，英文名为Yangtze River Dolphin．身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体．白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．属于我国特有的珍稀哺乳动物．D符合题意；故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．平时注意多搜集相关的资料．9．下列能够完整地描述一条食物链的是（）A．羊吃草，狼吃羊B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D．猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠【考点】生态系统中的食物链和食物网．【专题】类比推理；生态系统专题．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、草是生产者，羊、狼是消费者，“羊吃草，狼吃羊”描述的食物链是草→羊→狼；B、螳螂、蝉、黄雀都是动物都属于消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始；C、大鱼、小鱼、虾米都是消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始；D、猫头鹰、田鼠、蛇都是消费者，缺少生产者，而食物链必须从生产者开始．所以，能够完整地描述一条食物链的是“羊吃草，狼吃羊”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．10．我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于（）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理【考点】保护生物多样性的基本措施．【专题】演绎推理；生物的多样性．【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护（或易地保护）．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等．因此，我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于易地保护．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道保护生物多样性的措施．11．金丝猴和野骆驼等动物的分布区域明显缩小，个体数量骤减或处于濒临灭绝的状态，主要原因是（）A．人类活动破坏了它们的生存环境B．生存环境受到污染C．气候的变化D．人类和动物争夺食物【考点】威胁生物多样性的原因．【专题】结合课本知识的信息；生物的多样性．【分析】人类活动的破坏导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝．【解答】解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等，这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．这些都属于人类活动的破坏，可见A符合题意．故选：A【点评】理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答．12．下列关于自然保护区的叙述中，错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”C．自然保护区是“天然基因库”D．建立自然保护区是将动物围圈起来仅供人们观赏的地方【考点】自然保护区．【专题】归纳推理；生物的多样性．【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区，据此答题．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见D符合题意．故选：D【点评】掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．13．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（）A．甲烷细菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【专题】演绎推理；日常生活中的生物技术．【分析】细菌在自然界中具有重要的作用，与人类的关系密切，据此答题．【解答】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源．因此，在沼气发酵中起主要作用的微生物是甲烷细菌．故选：A．【点评】关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷．14．下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（）A．蘑菇 B．青霉 C．乳酸菌D．酵母菌【考点】细菌和真菌的区别．C、乳酸菌的细菌，细菌没有成形细胞核．所以生物的细胞中没有成形细胞核的是乳酸菌．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点．15．下列生物中能进行出芽生殖的是（）A．酵母菌B．蘑菇 C．苏云金杆菌D．病毒【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【专题】结合课本知识的信息；生殖方式专题．【分析】出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．。
福建省泉州市南安市2015-2016学年八年级上学期期末生物试卷及参考答案
27. 下列不属于相对性状的是（ ） A . 狗的黄毛和黑毛 B . 狐的长尾和短尾 C . 猫的卷毛和直毛 D . 穿山甲的爬行和天鹅的游泳 28. 下列变异中，属于可遗传变异的是（ ）
A . 经常练习举重的人，胸肌发达 B . 一对正常夫妇生育一白化女儿 C . 长在暗处的玉米矮小 D . 肥水充足处的花生植株高大 29. 一对夫妇，第一胎生了一个男孩，那么第二胎生男孩的几率是（ ）
A . 100% B . 50% C . 25% D . 0% 30. 如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（ ）
A . ①是组织培养，可以培育植物新品种 B . ②是嫁接，属于人工营养繁殖 C . ③是压条，能保留母体的优良性状 D . ①②③都
是无性生殖
31. 如图为人体的一对染色体，下列各项中，属于等位基因的是（设A控制有耳垂，B控制双眼皮）（ ）
A . 没有血缘关系 B . 存在遗传现象 C . 不适应相同的环境 D . 存在变异现象 26. “蛙满塘，谷满仓．”一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”．青蛙生殖发 育的特点是（ ） A . 雌雄异体，体外受精，水中发育 B . 雌雄同体，体内受精，体内发育 C . 雌雄异体，体内受精，水中发育 D . 雌雄同体，体
师提起
二、综合题
36. 如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据阁回答下列问题：
（1） 图中①是________肌．②是________肌． （2） 该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是________和________．屈肘运动时，骨骼肌接受了________传 来的兴奋而收缩，牵引着骨绕着________活动． （3） 以上实例说明，任何一个运动通常是由________块骨骼肌协调完成的． （4） 我们在运动的过程中需要消耗能量，能量来自于肌细胞内________的氧化分解． 37. 为探究酵母菌的作用尝试甜酒的制作方法，婷婷同学在课外做了如下实验：
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2015年福建省泉州市初中毕业、升学考试 生 物 试 题
（本卷共两大题，41小题，共6页。满分：100分 考试时间：60分钟） 友情提示：所有答案必须填涂到答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。 毕业学校_____________ 姓名 _____________ 考生号 ______________ 一、选择题(本大题共35小题，共50分。1-20小题，每小题1分，21-35小题每小题2分。每小题的四个选项中只有—个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必用2B铅笔将答案涂到答题卡上，否则无效。) 1. 同学们,今天是我国的传统节日——端午节。赛龙舟是端午节的传统习俗,当队员奋力划桨时,关节和骨骼肌所起的作用分别是（ ）
A.支点、杠杆 B.杠杆、动力 C.动力、支点 D.支点、动力 2. 粽子是端午节的传统美食,主要原料是糯米。糯米主要为人体提供（ ） A.脂肪 B.糖类 C.蛋白质 D.维生素 3. 沙漠上植被稀少,影响植物在沙漠分布的主要因素是（ ） A .阳光 B.空气 C.水分 D.温度 4. 下图是小悦制作番茄果肉细胞临时装片的部分步骤,正确的操作顺序是（ ） A.②③④① B.④③②① C.①②③④ D.③④②① 5. 制作番茄果肉细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色用的染剂分别是（ ） A.稀碘液、生理盐水 B.清水、稀碘液 C.生理盐水、稀碘液 D.稀碘液、清水 6. 观察番茄果肉细胞时,为使视野中看到的物像更清晰,应调节（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 与人体口腔上皮细胞相比,番茄果肉细胞特有的结构是（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 8. 中医常采用“切脉”来诊断疾病,切脉时触摸到搏动的结构是（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏 9. 随地吐痰易传播疾病。痰形成于（ ） A. 咽 B. 喉 C. 气管 D.口腔 10. 蜘蛛结网是先天性行为,决定这种行为出现的因素是（ ） A.环境 B.学习 C.生活经验 D.遗传物质 11.右图中,胎儿发育的场所是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 进入青春期, 在雌性激素的作用下小悦长成美少女， 分泌雌性激素的器官是上题图中的（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13. 美少女小悦体细胞．．．
内的染色体数目及性染色体组成分别是（ ）
A.23条、XX B.46条、XX C.23条、XY D.46条、XY 14. 青蛙和企鹅都能在水中和陆地活动,它们生殖、发育的共同特征是（ ） A.体内受精 B.卵生 C.水中发育 D.变态发育 15. 通过DNA检测可以确认被拐儿童与父母的亲子关系,因为DNA是（ ） A.构成细胞的基本物质 B.遗传物质的载体 C.控制性状的基本单位 D.主要的遗传物质 16.人类惯用左手和惯用右手由一对基因控制。小悦惯用左手，她的父母均惯用右手，若她的父母再生一个孩子，惯用左手的机率是（ ）
A.100 % B.75% C.50% D.25 % 17. 右图反射弧能完成的反射是（ ） A.烫手缩回 B.望梅止渇 C.谈虎色变 D.触景生情 18. 上题图中,神经冲动的传导过程是（ ） A.①→②→③→④→⑤ B.⑤→④→③→②→① C.①→④→③→②→⑤ D.⑤→②→③→④→① 19.今年世界卫生日的主题是“从农场到餐桌,食品安全人人有责”。以下做法不利于．．．
食品安全的是（ ）
A.饭前便后洗手 B.生熟食品混装 C.肉食安全煮熟 D.果蔬吃前洗净 20. 某校举行“秀出我的环保行动”活动,以下“秀语”不符合低碳生活的是（ ） A.生活垃圾分类处理 B.旅行自带洗漱用具 C.作业纸反面当草稿 D.常使用一次性木筷 21.袋装面包夏天比冬天更容易发霉,主要是因为夏天（ ） A.湿度较大 B.光照较强 C.温度较高 D.空气较足 22.下图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程,其中①、③分别表示细胞的（ ） A. 分化、分裂 B. 分裂、分化 C. 分裂、生长 D. 分化、生长 23. 青青草原生态系统中,一条食物链中三种生物所占的数量比例图如下,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是（ ）
24. 小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内,另10粒相同种子放在同一土壤表面,结果种子都萌发了。这说明花生种子萌发不需要（ ）
A.水分 B.温度 C.空气 D.阳光 25. 小悦观察到,花生种子萌发时最先突破种皮的是（ ） A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根 26. 花生开花传粉后,发育成右图结构②的是（ ） A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵 27.小悦用种子繁殖花生的生殖方式是（ ） A. 出芽生殖 B.有性生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖 28.为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了右图实验装置,已知A试管实验材料是:淀粉液+唾液,则B试管实验材料应为: （ ）
A. 淀粉液+唾液 B. 淀粉液+清水 C. 唾液+碘液 D. 唾液+清水 29. 青少年长时间玩手机易造成近视,近视的主要原因及矫正方法分别是（ ） ①晶状体曲度过大 ②晶状体曲度过小 ③配戴凹透镜 ④配戴凸透镜 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 30. 下列成群飞行的昆虫中,具有社群(社会)行为的是（ ） A.蚊子 B.苍蝇 C.蜜蜂 D.蜻蜓 31. 下列可作为监测大气污染的指示植物是（ ） A.榕树 B.苏铁 C.肾蕨 D.葫芦藓 32. 玉米富含的淀粉主要储存于右图中的（ ） A.① B.② C.③ D.④ 33. 胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A,常吃富含胡萝卜素的玉米有助于预防（ ） A.坏血病 B.夜盲症 C.脚气病 D.佝偻病 34. 能促进脂肪消化，但不含消化酶的消化液来自右图中的（ ） A.① B.② C.③ D.④ 35. 根据生物化石在地层中分布规律可推测：越晚近的地层中,形成化石的生物（ ） A.越高等 B.结构越简单 C.体型越大 D.陆生种类越少 二、非选择题(本大题共6小题,共50分。请用黑色签字笔把答案填在答题卡指定区域内，否则无效。 在“[ ]”内填序号,在“______”上填文字。) 36.为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验。请据图分析(注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)：(8分)
⑴ 实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A瓶蜡烛熄灭,证明种子的呼吸作用吸收了________。实验中B瓶起_________作用。 ⑵ 实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,小悦应先将C、D两装置放在_________环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到[ ]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要_________。 ⑶ 实验三中,小悦发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分主要是通过蒸腾作用从 _________散失的。为减少水分散失,移栽植物时可采取_________________________等措施。 37．去年至今在非洲发生了有记录以来最严重的一种由埃博拉病毒(EBOV)引起的埃博拉出血热(EBHF),该病有很高的死亡率。而我国由结核杆菌引起的肺结核发病率近年来也呈上升趋势。(8分) ⑴ 埃博拉出血热和肺结核均是传染病,具有_________性和流行性的特点,埃博拉病毒、结核杆菌分别是引起这两种传染病的_________。 ⑵ 埃博拉病毒没有细胞结构,由_________外壳和遗传物质内核构成。结核杆菌是一种细菌,细胞内没有成形的_________。 ⑶ 在肺结核的治疗中,要做到早发现、早治愈,这属于预防传染病措施中的控制________________，接种卡介苗则属于预防措施中的保护__________________。 ⑷ 接种卡介苗后,人体内会产生相应的_________,获得___________免疫。 38. 为什么健康人尿液中没有葡萄糖,而糖尿病患者尿液中会出现葡萄糖呢？为一探究竟,小悦参考了某健康人血浆、原尿和尿液的主要成分数据(单位：克/100毫升)及肾单位结构模式图(如下),请你和她一起分析。(8分)
⑴ 血浆和原尿中的葡萄糖含量都是0.1克/100毫升,这是因为血液流经[ ]肾小球时,除血细胞和大分子_________以外,血浆中的葡萄糖等成分过滤到[ ]中形成原尿。 ⑵ 原尿流经[③] _________时,大部分的_________、部分的_________和全部的葡萄糖等被重吸收到血液中,所以尿液中葡萄糖含量为0。 ⑶ 如果________ (激素)分泌不足,会导致血糖浓度过______,部分葡萄糖从尿液中排出形成糖尿。 39.右图A—D表示心脏的四个腔，E、F表示某器官内毛细血管网，箭头表示血流方向。请据图分析：(8分) ⑴ 静脉血由C流出,到达[ E ] _________部毛细血管网,红细 胞中的_________与氧结合,血液变成动脉血,流回心脏的 [B] _________。 ⑵ 血液由D流出到达F,若F表示臀部肌肉的毛细血管网,在 臀部注射药物,药物随血液最先到达心脏的[ ],完成了血 液循环中的________循环。