信息管理与信息系统专业

日期：2012/5/1 信息管理与信息系统专业报告

学 院： 专 业： 信息管理与信息系统 年 级： 班 级：

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目录 管理学院 信息管理与信息系统专业 导师：

日期：2012/5/1 一、信息管理与信息系统专业介绍 ........................... 1 1．1.对信管专业的认识 .................................................... 1 1.1.1.对信管专业的整体认识 ........................................... 1 1.1.2.与计算机专业的区别认识 ......................................... 1 2.1.专业的学习 ........................................................... 2 2.1.1．学习方向 ...................................................... 2 2.1.2.学习内容 ....................................................... 2 3.1. 信管专业培养 ........................................................ 3 3.1.1．培养目标 ...................................................... 3 3.1.2．毕业生应获得的识和能力 ........................................ 3 二、职业规划 .............................................. 3 2.1.对当前的大学生就业的分析 ............................................. 3 2.1.1.大学生就业观念存在问题 ......................................... 3 2.1.2.大学生本身的素质问题 ........................................... 4 2.1.3.对自己的反思 ................................................... 4 2.2.对自己的全面认识 ..................................................... 4 2.2.1自己的优劣势 ................................................... 5 2.3.规划 ................................................................. 5 2.3.1.当前的规划 ..................................................... 5 2.3.2.大学的规划 ..................................................... 6 2.3.3.未来人生的规划 ................................................. 7 管理学院 信息管理与信息系统专业 导师：

信息管理与信息系统专业导论报告 第1 页 一、信息管理与信息系统专业介绍

1．1.对信管专业的认识 1.1.1.对信管专业的整体认识 1.信息管理→顾名思义就是对信息进行管理，信息管理的活动包括信息的获取，整理，存储，加工，传输和输出等，管理的目的是让人们在需要的时刻获得所需要的信息。 2.信息系统→就是为了实现信息管理的目标而建立的一套工作系统，它的组成包括信息、管理信息的人、管理信息的规程、管理信息的设备等等。 3.如今在我们的生活和工作中信息系统无处不在，政府、企业、学校、超市、医院、航空公司等各类各行的组织机构都建立了计算机信息系统。 4.1998年7月， 国家教育部颁布了最新《普通高校本科专业目录》（以下简称《目录》），对原有专业作了大幅度调整， 专业数由原来的504种减少至249种。其中，信息学专业（原情报学专业）同其它几种相关专业共同归并为“信息管理与信息系统”这一新的专业，并成为《目录》中第十一“管理学”门类中二级类目“管理科学与工程类”之下的四个专业之一。

1.1.2.与计算机专业的区别认识 1.机专业要学的专业主干课程→计算机引论、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构 、数据库系统原理 、计算机组成原理 、操作系统、面向对象技术及应用、网络应用编程、网络开发技术、计算机网络 、接口技术、人工智能、多媒体技术。 2.机专业开设信管没开设的课程→普通物理（1、2） 、基本电路与电子学、逻辑设计、编译原理等。 3.学了计算机类学生没学的课程→管理学 、经济学 、会计信息系统、 管理学院 信息管理与信息系统专业 导师：

信息管理与信息系统专业导论报告 第2 页 统计学、管理信息系统 、电子商务、物流与供应链管理 、信息系统分析与

设计、运筹学、市场营销学等。 4.看待计算机的专业课： （1）、科学知识的学习应该侧重应用。 （2）、立足于服务,立足于应用。

2.1.专业的学习

2.1.1．学习方向 1.管理决策支持方向→利用信息管理系统和信息管理技术为企事业单位决策层提供决策支持； 2.信息系统设计方向→利用信息技术研发和管理各种企事业单位需求的管理信息系统软件； 3.电子商务方向→分析和解决电子商务，网络营销等实际问题； 4.ERP(企业资源规划)方向→具备ERP系统的规划、实施、维护和运行管理能力的复合型高级信息主管（CIO）。

2.1.2.学习内容 1.一是学习管理学、经济学、运筹学等管理科学。 2.二是学习数据库、网络和编程语言等信息技术。 3．三是学习管理信息系统、信息系统分析与设计等信息系统的理论与方法。 4.四是学习信息系统配置与管理。 5.五是学习信息系统职业教育。 6在信息系统发达的国家，还提倡学习行为科学和认知科学，使得建立的信息系统对用户更具有友好性。 管理学院 信息管理与信息系统专业 导师：

信息管理与信息系统专业导论报告 第3 页 3.1. 信管专业培养

3.1.1．培养目标 备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力；掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力；能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才

3.1.2．毕业生应获得的识和能力 . 1.较系统的掌握信息管理和信息系统设计、维护的基本理论、基本知识。 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现基本技术。 3．掌握信息组织、信息检索与存储、信息分析研究、传播与开发利用的基本能力。 4．具备获取信息及生产、经营信息产品及知识产权保护能力。 5．具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 6．了解本专业相关领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态。 7．掌握文献检、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

二、职业规划

2.1.对当前的大学生就业的分析 2.1.1.大学生就业观念存在问题 毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想 管理学院 信息管理与信息系统专业 导师：

信息管理与信息系统专业导论报告 第4 页 与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着

那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。

2.1.2.大学生本身的素质问题 近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家二级，与用人单位交之失臂。

2.1.3.对自己的反思 作为一名在校的大学生，首先我必须认识到如今社会的就业形势与如今的市场发展，通过现在的情况来认识未来的就业压力与未来的市场发展和人才的需求；再次，我必须深刻的认识到要想在未来有所发展就必须要改变自己的思维模式，寻找自己感兴趣，擅长并在未来市场上有很大发展的领域，挖掘自己的潜能，把自己往人才复合型方向培养；最后，必须对自己的人生有一个很好的规划，要知道自己未来想做什么，能做生么，会做什么，最终才能得到什么。

2.2.对自己的全面认识 前言：金无足赤，人无完人。对每个人而言，都有自己的优点，也有自己的不足，所以，我们都必须全面的看待自己，挖掘自己的优势，弥补自己的弱势，做到扬长补短。只有这样，我们才能在这样激烈的社会中立足；也只有这样，我们才能成就非凡。