湘源地形分析部分
高考地理二轮复习课件湘教版(统考版)第02讲等高线地形图
(2)图中③④⑤三条河流中画法不正确的有( ) A．0条 B．1条 C．2条 D．3条
答案：C
解析：河流应位于山谷处，根据等高线“凸高为谷，凸低为脊”的原则，可知 ④处比两侧低为河谷。而③⑤两处比两侧高为山脊，不可能发育河流。
答案：A 解析：河流集水方向是由高处指向低处， 垂直于等高线。
答案：C 解析：河流位于山谷处，可以判断出a的数值大于300，图中等高距为200 m， 则a的数值为500；根据局部闭合等值线“大于大的，小于小的”规律，b点的数 值小于300，大于100。
图Ⅱ谷地景观可见于图Ⅰ中的( ) A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 答案：B
解析：本题主要考查等高线地形 图的判读，以及区域认知、综合思 维等核心素养。由图Ⅰ可知，乙地 等高线凸向海拔较高处，为山谷， 符合图Ⅱ的地形特征，B对。甲地 不是谷地，丙地处于两座山的鞍部， 丁地等高线稀疏，坡度较缓。
第2讲 等高线地形图
考点一 等高线地形图的判读与计算
考点三 地形剖面图的绘制、判读与应用
考点二 等高线地形图的应用
考点一 等高线地形图的判读与计算
【图表填绘·助学助记】 1.海拔(绝对高度)和相对高度 (1)海拔(绝对高度)：某地高出__海__平_面___的垂直距离，如图中甲点海 拔为__1__50_0___米，乙点海拔为___50_0____米。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点和 乙点的相对高度是__1__0_00___米。
【活学巧用】 1．下图中等高线最大值为500米，最小值为100米，等高距为100米。 据此完成(1)～(2)题。 (1)等高线①和②的海拔分别为( ) A．100米 300米 B．200米 400米 C．100米 400米 D．200米 300米
湖南省主要地势、地貌、地形、地质特点
湖南省主要地势、地貌、地形、地质特点地形、地势:湖南地形为东西南三⾯环⼭，中北部低落，呈蹄形。
位于⽯门县境内的壶瓶⼭海拔2099⽶，为省内最⾼点，中部⼤都为丘陵，多宽⼴的盆地和⾕地，北部为洞庭湖平原，地势低平，海拨⼤都在50⽶以下。
湖南地势属于云贵⾼原向江南丘陵和南岭⼭地向江汉平原的过渡地带。
湘西有海拔在1000—1500⽶之间⼭势雄伟的武陵⼭、雪峰⼭盘踞，是湖南省东西交通的屏障。
雪峰⼭从城步苗族⾃治县⾄益阳县境是资⽔和沅⽔的分⽔岭，是湖南省东、西⾃然条件的分界线。
湘南有南岭⼭脉，峰顶海拔都在1000⽶以上，向东西⽅向延伸，是长江和珠江⽔系的分⽔岭，⼭间盆地较多，⾕地为交通要道。
湘东有幕⾩、连云、九岭、武功、万洋、诸⼴等⼭，海拔⼀般为500—1000⽶，均为东北—西南⾛向。
湘中为海拔500⽶以下的丘陵，台地⼴布。
这些盆地多为河⾕沟通，并有河流冲积平地。
湘北为洞庭湖及湘、资、沅、澧四⽔尾闾的河湖冲积平原，海拔多在50⽶以下。
全省东、西、南三⾯⼭地环绕，逐渐向中部及东北部倾斜，形成向东北开⼝不对称的马蹄形。
省内⼤于海拔2000⽶⾼点的分布与地势总特点基本⼀致，集中分布在东、南、西三⾯的⼭地之中。
湘东最⾼点是炎陵县的⽃笠顶，峰顶海拔2052⽶。
东南部有桂东县的⼋⾯⼭，峰顶海拔2042⽶。
湘南有道县的⾲菜岭，峰顶海拔2009⽶。
西南部有城步县的⼆宝⿍，峰顶海拔2024⽶。
西北部有⽯门县的壶瓶⼭，峰顶海拔2099⽶，是省内最⾼点。
全省地势的最低点，是临湘县的黄盖湖西岸，海拔只有24⽶，与省内最⾼点相差2000⽶左右。
地貌：按成因可分为：以流⽔地貌为主，占全省总⾯的64.76%，岩溶地貌次之，占25.97%；湖成地貌最⼩，仅占2.88%，⽔⾯积占6.39%。
按组成物质（不含⽔域）分沉积岩（包括砂质岩、碳酸盐岩、红岩、第四纪松散堆积物）地貌为主，占全总总⾯积的57.75%；变质岩类地貌次之，占24.99%；岩浆岩类地貌，仅占8.87%。
湖南地理环境总结
雪峰山是第二、三级阶梯的界线，湖南大部分在第三级阶梯上
二、气候条件
类型：亚热带季风气候 特点：冬暖夏热，四季分明，降水丰沛。
我省的地质灾害有：山区的滑坡、崩塌、泥石流等，地震比 较弱；要采取植树造林、退耕还林、禁止滥砍滥伐等措施。 气象灾害有：洪涝、干旱、梅雨等，要修水利工程；还有寒 潮、霜冻、冰雹等。湖南的台风不太厉害。
第二章：湖南地理环境
第一节：湖南自然地理环境
一、地形环境
（一）地理位置 湖南省位于长江中游南部。大部分地区在洞庭湖之南，故名湖南。境内最大
河流湘江贯穿南北，又简称为湘。据传，湘江流域过去多植芙蓉，唐代诗人谭用 之有“秋风万里芙蓉国”之句，湖南故又有“芙蓉国”之称。湖南东临江西，西 接重庆、贵州，南毗广东、广西，北连湖北。辖13个地级市和1个自治州，省会 设长沙市。
族人口占全省总人口10.23%。其中土家族、苗族、侗族、 瑶族、白族、回族6个少数民族人口占到全省少数民族人 口的99%。
二、湖南交通状况
（一）铁路交通 （二）公路交通 （三）城际轨道交通 （四）民航交通 （五）水路交通
三湘四水是指哪三湘四水？
“三湘四水”是湖南的又一称谓，“三湘”因湘江流经永州时与“潇水”、流 经衡阳时与“蒸水”和入洞庭湖时与“沅水”相汇而得名，分别称“潇湘”、 “蒸湘”和“沅湘”。四水则指湘江、资江、沅江和澧水。
（二）地形地貌
洞庭湖平原 幕
以山地、丘陵为主。 东、南、西三面高，
湘中丘陵
阜 中部低，北部最低，
三、河流与湖泊： “一湖四水”
湘资沅澧都 流入洞庭湖
Hale Waihona Puke 长江五强溪水电站 柘溪水电站
东江水电站
四、生物资源 野生动植物资源丰富
湘教版高中地理 第四章 第一节 地形对聚落及交通线路分布的影响
地形对交通线路分布的影响
课堂小结 课堂检测
自主预习
概念：人类从事生产和生活活动而聚居的场
所，包括① 房屋建筑 的集合体以及与人们 1．聚落 设施 生产、生活相关的各种②_____ 城市 分类：按聚落的性质和规模，可分为③_____
乡村 和④_______
2．地形对聚落的影响 (1)表现：主要影响聚落的⑤ 类型 、⑥ 分布 、规模和发展。
自主预习
1.影响交通线路分布的因素 (1)自然因素：⑨ 地形 、气候、⑩ 水文 等，其中地形的影
响最为深刻(如山谷中的道路应避开陡坡)。
(2)社会经济因素：人口、⑪ 资源 、城镇分布(如上图中道
路通过小村庄)、⑫工农业生产水平、科学技术等。
2.地形对交通线路形态的影响
(1)平原：地形对交通建设限制⑬ 较少 ，一般呈⑭ 网状 分布。
第四章 自然环境对人类活动的影响
学习目标
1.了解地形条件对聚落类型、分布、规模和发展的影响。 2.理解地形条件对交通线路密度、布局、形态和走向的影响。 3.通过分析地形条件对聚落及交通线路分布的影响，进一步 巩固阅读、分析、运用地理图文资料的技能，培养综合分析 地理问题的能力。
地形对聚落分布的影响
练习巩固 下列有关地形与城市聚落分布的叙述，正确的是( A.世界上的城市都分布在平原地区 B.世界上的大城市主要分布在海拔较低的濒海、濒湖 或沿河的平原地带 )
C.在热带地区，城市大多分布在低地上
D.山区城市一般都位于山腰地带
解析 城市聚落的分布与地形因素密切相关。一般来说，平 在热带地区，城市多分布于高原上。在山区，城市多沿河流 谷地或开阔的低地布局。世界上的城市大多数都位于平原地 区，但也有少数城市位于高原山区或丘陵盆地。世界上的大 城市主要分布在海拔较低的濒海、濒湖或沿河的平原地带， 因为这里地形平坦、开阔，水源充足，自然条件优越，并且
湘源控规教程
湘源教程整理版（部分）只整理了现在急需的“准备工作”、“绘制道路”、“绘制用地”部分，其他的以后补充。
做的比较急，有错误地地方请及时提出。
排版水平有限，大家将就看。
一、准备工作：1.图层转换：（有人说图上为什么没有字，请在打开的时候选择gbcbig）（打开CAD，输入命令laytrans）（选择“新建”，名称为“地形图”选择颜色为“8灰色，确定）(选择左侧需要转换的图层，不转换的例如0层，GCD层和DGXX层就跳过不选，再选右侧地形图层，点中间的“映射”，点下面的“转换”，点确定）（图层就转换为一个“地形图层”了）2.高程转为0：（“工具-修改-Z值为零”-选择-确定）3.绘图参数设置：（选择为《镇规划标准2007》）二、道路：1.单线转路：（选择“单线转路”）（输入路的宽度）（自动生成四个图层，其中的绿线是隐藏的）2.单交叉口：（修改转弯半径在“工具-绘图参数-弯道设置”里）3.道路断面：（我随意在图上画了两条道路，选择“道路-断面符号”）（输入2,人工标注）（标出了断面A-A）（同理在另一条路上标出了B-B）（选择“道路-横断面图”）（在图的空白部分就能插入一张断面图）三、用地：1.绘制和填充用地：（先画好道路拼好路网之后再画地块）（新建用地边界线图层，按照现状描出用地，尽量让地块线和道路垂直，地块内部的线不用闭合，以免重复计算）（快捷键：OL图层孤立）（出来一个地块）（“用地-绘制地块-点选”，选择或者手动输入一个用地编号）（点选用地内部）（用地就出来了）（小技巧：在“显示修改”里可以选择内容是否显示）2.出用地汇总表：（“指标-生成表格-平衡表”-文件输出-大类/小类-选择用地-输出成功）4.用地方面的一些方法(这个大家自己试）：①．快捷键DD：关用地层，只保留用地的线框。
②．“用地-地块分割”：将画好的用地分为几块，需要先画好分割线。
③．修改地块属性万万不可用格式刷MA！地块的属性不会改变，最后生成用地平衡表会是错误的！！需要在“用地-绘制地块-修改”里修改。
湘源控规算土方
湘源软件：绘制土方计算图步骤
1)、打开电子地图，用“FT”命令过滤选择出电子地图中所有标高文字。
2)、用“地形图”->“字转高程（HGTPOINT）”命令，选择实体时用“P”回答，把第一步所选标高文字转为本软件认识的高程点。
3)、用PLINE命令，绘出需计算土方量的用地红线范围，注意PLINE 线须闭合。
4)、用“土方计算”->“生成方格（TFGRID）”命令，输入方格网宽度，选择3）步生成的闭合多段线。
5)、用“土方计算”->“采集现高(AUTOGETXZ)”命令，自动生成方格网各顶点的现状标高。
6)、用“竖向图”->“标高标注（DIMOUTBG）”命令，根据设计总平面图的标高，标注场地各控制点的设计标高。
7)、用“土方计算”->“采集设高（AUTOGETSJ）”命令，自动生成方格网各顶点的设计标高。
8)、用“土方计算”->“计算土方（TFCAL）”命令，计算土方量。
9)、用“土方计算”->“土方统计（TFTJ）”命令，统计出土方量。
统计表中最后一行为统计总数。
10）、根据土方计算结果，如需调整，则可直接修改各顶点设计标高或现状标高值，重复8）和9）步，直到结果满意。
【最新精选】湘源控规快捷键以及相关操作
【最新精选】湘源控规快捷键以及相关操作湘源控规的快捷命令AAA:计算面积 AD:选数求和 BB:测量边界BD:交点打断 BG:标高标注 CB:修改标高CD:设当前层 CG:图层相同 CL:改实体色CS:改线型比 CW:改曲线宽 CY:改线型CT:修改内容 DB:显示后置 DF:显示前置DD:关用地层 DDD:按类显示 EE:删同实体FF:关指定层 GG:图层相同 HB:填充关联FT:构选择集 HHH:选择填充 PPP:选多义线TTT:选择文字 II:对象查询 JJ:线变复线LL:查询 LK:按次选线 OL:图层孤立PU:清理 SS:设当前层 SSS:按层显示TF:边界打断 TT:快速修剪 VV:弯道圆角WL:融合直线 WWW:拷贝 III:粘贴PP:返回前图 ZB:注坐标 ZD:放大一倍ZX:缩小一倍 ZE:充满全屏 ZZ:缩小0.8倍湘源控规参数设置命令集合一、高程分析或者坡度分析的面积统计问题1、 ft命令回车命令行:选择参照块(即在图例上选择一个色块)回车、命令行:构造实体集类型[0-同层实体 1-同类实体 2-同层及同类实体 3-同色实体]<3>2 选择3回车3、输入命令aaa 回车命令行:单位P/<输入字体高度><3.50>输入p回车选择面积的单位公顷、平方米或者亩回车输入字体的高度回车4、命令行:选择计算方法[0-点选 1-选实体 2-描边界 3-按次选线]<1>:选择1回车5、命令行:选择数字、闭合曲线或填充图案: 输入p回车6、命令行:请输入位置点: 在图上选择要输入的位置即可。
7、重复上面的工作可以把所有的不同颜色的高程区域或坡度区域的面积统计出来。
(地形分析的高程分析图和坡度分析图的操作步骤:1地形-字转高程。
把地形图的高程点转为湘源可识别的离散点;2地形-地形分析-高程分析或坡度分析选择对话框的等间距，确定即刻。
即可绘出高程分析图或者是坡度分析图，图例也自动生成)二、标高的箭头太小，如何可以调整标高的箭头调整方法:1) 打开湘源控规安装文件夹下“dat”子文件夹中“SYSTEM.DWG”文件。
湘教版初二上学期地理中国的地形知识点
湘教版初二上册地理中国的地形知识点对于初中年级的学习，我们要多掌握一些知识点，一起来看一下这篇初二上册地理中国的地形知识点，来做一下参考吧!在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。
⒈ 地势：西高东低，呈三级阶梯状第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的局部，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大局部和南海的一局部。
大陆架蕴藏着丰富的矿产资源(如石油、天然气)、海洋生物资源和化学资源等。
⒉ 地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富(即“三水〞)地势决定河流流向，有利于海洋上潮湿气流深化内地，形成降水;使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联络，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。
[补充]位于我国一级阶梯和二级阶梯交界限上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等;位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。
⒊ 地形特点：――地形多种多样，山区面积广阔五种根本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原局部占三分之二。
意义：①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜开展多种经营提供了有利条件。
如平原具有开展种植业的优势，高原具有开展畜牧业的良好条件，山区在开展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。
(我国山区面积广阔，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力开展林业，采矿业及旅游业。
)②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化消费、消费管理带来了困难;同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源缺乏。
总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。
如潮湿半潮湿的平原适宜开展耕作业;山区适宜开展林业、畜牧业和旅游业;干旱、半干旱的平原、高原那么适宜开展畜牧业;干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可开展种植业。
湘教版地理八上《中国的地形》预习说课稿
湘教版地理八上《中国的地形》预习说课稿一. 教材分析湘教版地理八上《中国的地形》这一章节，主要介绍了我国的地形特点、地形类型以及地形对经济和生活的影响。
教材通过丰富的图片、图表和文字，使学生能够直观地了解到我国地形的多样性和复杂性。
本节课的内容是学生对地理知识体系的重要组成部分，也是培养学生地理素养的关键环节。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的地形有一定的了解。
但他们对地形的认识更多的是表面的、感性的，缺乏系统的、深入的理解。
此外，学生对于地形对经济和生活影响的认识还不够清晰，需要在教学中进行引导和深化。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解我国的地形特点、地形类型，以及地形对经济和生活的影响。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生的地理观察能力、思维能力和合作能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，增强学生的地理素养，使学生认识到地理知识在生活中的重要性。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国的地形特点、地形类型，地形对经济和生活的影响。
2.教学难点：地形类型的识别，地形对经济和生活影响的深入理解。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、讨论等方法，引导学生主动探究，培养学生的地理观察能力、思维能力和合作能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，为学生提供丰富的学习材料，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国地形分布图，引导学生观察我国地形的特点，引发学生对地形的学习兴趣。
2.教学新课：a.介绍我国的地形特点：高原、平原、山地、丘陵、盆地等。
b.分析各种地形类型的特点及其对经济和生活的影响。
c.引导学生讨论地形对我国经济和生活的重要意义。
3.巩固提高：通过地图填空、问题讨论等形式，巩固所学知识，提高学生的地理观察能力和思维能力。
4.小结作业：总结本节课的主要内容，布置作业，让学生进一步消化和吸收所学知识。
(完整)湘教版中国地形精品PPT资料精品PPT资料
四川省东部、重庆西部
我国最大内陆盆地，边缘有绿 洲分布；
有丰富的石油、天然气资源； 分布有我国最大的塔克拉玛干 沙漠
我国第二大盆地，分布有广 阔的沙漠；
西北部因受大西洋湿润气流 影响，降水略多，牧场广阔， 畜牧业发达
我国地势最高的内陆大盆地；
矿产资源丰富，有“聚宝盆” 之称
“紫色盆地” 气候温暖湿润，水网稠密， 土壤肥沃，矿藏丰富；
二 地形复杂多样
1.能说出我国地形复杂多样的特征，及其对生产和生活的 影响。 2.能在中国地形图上准确指出我国主要地形区，并能说出 其主要特征。（重点） 3.通过比较分析山区开发利用中的有利条件和不利条件， 树立因地制宜发展的观念。（难点） 4.初步学会从地形种类、地形分布、海拔高低、地势起伏 等方面表述地形特点。
我国四大盆地
纬度位置最高，受到 西风湿润气流影响
面积最大，分布 有我国最大沙漠
矿产资源丰富，号 称“聚宝盆”
称“紫色盆地”， 物产丰富，农耕发 达
地形区
塔里木盆地
准噶尔盆地
柴达木盆地 四川盆地
2、四大盆地
分布
特点
新疆南部，周围被天山、 昆仑山、阿尔金山等环抱
新疆北部，周围被天山、 阿尔泰山等环抱
介于太行山、祁连山、 长城和秦岭之间（晋及
陕、甘、宁的部分）
横断山脉东南，包括云 南省东部，贵州省大部
我国面积最大，世界海拔最高； 雪山连绵，冰川广布（地表形态） 远看是山，近看成川（地势起伏） （4000米以上） 我国面积第二大高原；西部荒漠、 戈壁，东部中部是草原。（1000米） 地面坦荡，一望无际（地势起伏）
黄土高原地区水土流失的原因
海拔多在50米以下，地 势地平
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湘源地形分析部分
1、 地形图转离散点部分：可以手工输入离散点也就是湘源地形菜单输高程点
（DRAWLSD）；也可以一次性把地形图的高程点转为湘源识别的离散点，字转高程
（HGTPOINT）按命令提示操作即可。
小技巧：对于一些高程数字和高程点为一个块的操作技巧，方法1：用湘源菜单工具-
图块-炸属性块命令（EXPLODATT）炸开这些点和高程数字，然后字转高程（HGTPOINT）
按命令提示操作即可。 方法二：地形-输高程点（DRAWLSD）选择O回车，然后
选择图上的高程图块 回车即可。
2、 地形图转等高线部分：手工绘制等高线（DRAWDGX）就是描地形图的等高线；也可以
直接转等高线（CHGELEV）一条一条的选择等高线，同时注意赋等高线的高程值。
小技巧：地形图上的等高线如果有z值，只需把地形图的等高线层改为湘源的dx-等高
线层即可。
3、 地形分析部分 转完离散点或等高线后，可以查询任意点高（CALANYW）点击查询的
位置，即可知道这个点位的标高、坡度、坡向。
地表剖面（DXSECT） 在地形图上输入任意两点，即可生成这两点的剖面图。
三维模型（MKDX3D）按提示输入左上角和右下角点，格网的大小是根据地形图的大小
和比例尺来确定，渲染-轴测观察（VIEW3D）从不同角度查看三维，也可以进行单色渲
染。
地形-地表分析-坡度分析（DIXINPODU）修改坡度的间隔和颜色，选择按三角网或者方
格生成，然后生成坡度分析图并生成图例。
地形-地表分析-高程分析（DXHIGHTFX）修改坡度的间隔和颜色，选择按三角网或者
方格生成，然后生成坡度分析图并生成图例。
地形-地表分析-三角剖分（DELAUNAY）生成三角网。
地形-地表分析-等高线图（MAKEDGX），三角剖分生成三角网后，等高线图命令可以生
成地形的等高线，或者某一个高程值的单个或者特殊等高线。
地形-地表分析-坡向图（DXPODUDIR）根据三角剖分生成三角网，选择三角网，即可
每个三角网内生成坡向的箭头，或者彩色示意图。
地形-地表分析-坡度标注（DXPODUTXT）根据三角剖分生成三角网，选择三角网，即
可每个三角网内标注坡度。
地形-地表分析-DTM法计算土方（DIXINVOL）根据三角剖分生成三角网，选择需要计
算土方区域内的三角网，就会计算出 土方平衡高度，最大高程值，挖方量，挖方表面
积，挖方平面面积，填方量，填方表面积，填方平面面积，挖方多于填方量，总表面积，
总平面面积。 土方平衡高度值即为该区域的填挖方的平衡的一个高程值。
4、高程分析或者坡度分析的面积统计问题
ft命令回车 命令行：选择参照块（即在图例上选择一个色块）回车
命令行：构造实体集类型[0-同层实体 1-同类实体 2-同层及同类实体 3-同色实体]<3>
选择3回车
输入命令aaa 回车 命令行：单位P/<输入字体高度><3.50>输入p回车选择面积的单
位公顷、平方米或者亩 回车输入字体的高度回车
命令行：选择计算方法[0-点选 1-选实体 2-描边界 3-按次选线]<1>:选择1回车
命令行：选择数字、闭合曲线或填充图案: 输入p回车
命令行：请输入位置点: 在图上选择要输入的位置即可。
重复上面的工作 可以把所有的不同颜色的高程区域或坡度区域的面积统计出来。
（地形分析的高程分析图和坡度分析图的操作步骤：1地形-字转高程。把地形图的高程点
转为湘源可识别的离散点；2地形-地形分析-高程分析或坡度分析 选择对话框的等间距，确
定即刻。即可绘出高程分析图或者是坡度分析图，图例也自动生成）
5、生成山体
首先生成闭合的等高线，等高线需要软件识别才可以，并且具有高程信息，然后使用生成山
体命令：
命令: MTMESH
选择相邻两条等高线:找到 1 个
选择相邻两条等高线:找到 1 个，总计 2 个
选择相邻两条等高线:
横向格数<150>:
竖向格数<30>:
按上述方法一次选择相邻等高线即可