中国小说的起源时间辨析
最新-2021历史一轮课件:42 汉字的起源演变和古代中国的文学艺术 精品

(3)特点及代表
字体
特点
小篆 字体略长,笔画均匀,富于图案美
隶书 字形形方正
草书 笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情
书法家代表 秦朝李斯 东汉蔡邕
魏晋时期的钟繇、王羲之,唐朝的 欧阳询 、 颜真卿、柳公权 东晋的 王羲之 、王献之,唐朝的张旭、怀素
2.要语背诵 (1)汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展,其演变的总趋势是由繁到简。魏晋时 期,书法兼具审美功能与实用功能,成为一门艺术。 (2)《诗经》的现实主义和楚辞的浪漫主义代表了北南两种诗歌不同的风格。 (3)唐朝开放的社会和繁荣的经济,促使诗歌创作进入黄金时期。 (4)随着商业的发展,城市的繁荣,词成为宋代文学的主流形式和标志。 (5)明清社会的变化,市民阶层的扩大,为小说的繁荣提供了肥沃的土壤。 (6)中国绘画与文字相伴而生,注重写意传神。文人画在中国绘画史上占有重要地位。 (7)中国戏剧历史悠久,剧种繁多,京剧是其中的杰出代表。
提示:文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体;强调表现个性;讲究借物抒情,追求神韵意 趣。
撬法·命题法 解题法
[考法综述] 预计本考点在高考中分值不会太大。命题点主要集中在汉字、绘画起源、演变的过程; 中国书画的基本特征和发展脉落;不同时期的文学特色;京剧等剧种的历史沿革及艺术成就,以选择题为 主。
(2)特征(写意传神) ①从背景看:深刻反映不同时期的时代特征。 ②从风格看:隋唐时期吸收印度、波斯等外来风格;北宋《清明上河图》属于 风俗 画,是商品经济 发展的产物;元明清时期, 文人 画最突出,表现形式上,融诗、书、画、印为一体。 ③从影响看:中国画不求形似,注重个人主观性情的表现,在启迪民族自信心、自尊心、独立自主、 不畏强暴等方面起到不可估量的作用。 2.戏曲艺术 (1)起源:原始歌舞。 (2)元杂剧:把音乐、说唱、舞蹈、表演熔于一炉,戏曲成熟。 (3)明昆曲:昆曲影响最大,后来形成一统。 (4)京剧 ①起源于 乾隆 末年,四大徽班进京。 ②形成于 道光 年间,徽汉合流等。 ③成熟于 同治、光绪 年间,代表“同光十三绝”。
新部编初中中考语文 文学常识训练试题及解析

一、中考语文专项练习:文学常识1.下列文学常识,说法有误的一项是()A. 《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说,作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。
B. 《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说,作者是元末明初著名的小说家施耐庵。
C. 《西游记》是我国第一部长篇神话小说,作者是明代小说家吴承恩。
D. 《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集,作者是明代著名小说家蒲松龄。
【答案】 D【解析】【分析】《聊斋志异》简称《聊斋》,是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。
我国第一部文言短篇小说集是刘义庆的《世说新语》;蒲松龄是清代人,不是明代的。
据此,答案为D。
故答案为:D【点评】本题考查对文学常识的掌握。
答题时应注意,名著知识关键在平时的积累,注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等,尤其注意掌握具体的情节内容。
2.下列文学常识、文化常识表述正确的一项是()A. 诸葛亮的作品源远流长:《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志,宁静致远”,《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议,《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。
B. 《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐,他们皆属“唐宋八大家”,题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体,可叙事,可议论。
C. 话剧剧本主要由人物对话组成,有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。
郭沫若历史剧《屈原》第五幕,屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。
D. 法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》与德国作家都德《最后一课》表现手法异曲同工,都是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实,前者反映人情冷暖,后者体现家国情怀。
【答案】 C【解析】【分析】A.《三顾茅庐》表现刘备了求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。
B.刘禹锡和周敦颐都不属于“唐宋八大家”。
D.法国作家都德。
故答案为:C【点评】本题考查有文学和文化常识,这些常识涉及的范围非常广泛,如:作家作品、文体知识、姓名称谓、天文地理等,非常容易记混,要在平时的学习中多记多练,才能在考试的时候正确答题。
小学语文文体的分类

小学语文文体的分类1.诗歌(1)诗歌的特点诗歌是与小说、散文、戏剧并列着的一种文体,它以高度凝练的语言、形象地表达作者丰硕的思想情感,集中地反映社会生活,具有必然的节拍和韵律。
其要紧特点是:①诗歌的内容是社会生活最集中的反映。
②诗歌有丰硕的情感和想象,擅长从情感上感动读者。
③诗歌的语言凝练形象,音调和谐,节拍鲜明。
④诗歌在形式上不是以句子为单位,而是以行为单位(中国的旧体诗、词、曲的一句确实是一行)。
(2)诗歌的分类依照不同的分类标准,诗歌可分为假设干类别。
按国别分,可分为中国诗歌和外国诗歌;中国诗歌按时期分,可分为古代诗歌和新诗;中国古代.诗歌按体例分,分为诗、词、曲;中国古代的诗歌分为古体诗和近体诗;词可分为小令(58字之内)、中调(59—90字)和长调(9l字以上);(1997年全国已考)元曲可分为小令和套数(又叫套曲);新诗又可分为自由诗和用旧形式写成的新诗。
(3)古代诗歌与新诗古代诗歌是泛指古代文学长河顶用文言写成的韵文,即这一历史时期的诗、词、曲。
新诗指五四新文化新文学运动以后显现的诗歌。
(4)古体诗与近体诗古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的,二者的要紧区别是:(1996年全国、2001年春天已考)古体诗主若是指唐朝以前的古代诗歌,其要紧特点是每首诗行数不固定、每行诗字数不固定、每首诗的用韵不固定;近体诗又称今体诗,它是与古体诗相对而言的,要紧指初唐形成的律诗和绝句,其要紧特点是每首诗行数固定、每行诗字数固定、每首诗的用韵固定。
(5)诗、词、曲的区别诗、词、曲都是韵文,其要紧区别在于诗要求节拍和讲求韵律。
词是一种配乐歌唱的诗体,它比诗的要求加倍严格。
曲也是和乐演唱的一种韵文形式,但句法比词灵活,句中常常添加衬字等。
(6)新诗中的自由诗和旧体诗新诗是指“五四运动”前后,新文化运动提倡并兴起的一种新诗体,其顶用白话写的大致押韵、形式自由的诗叫做自由体诗,如《天上的街市》、《大堰河——我的保姆》、《王贵与李香香》等。
儿童文学课题研究论文(五篇):小学语文儿童文学教学、浅谈新时期现代儿童文学的发生期…

儿童文学课题研究论文(五篇)内容提要:1、小学语文儿童文学教学2、浅谈新时期现代儿童文学的发生期3、幼儿文学课程教学改革4、儿童文学与幼儿教师人文素质培养5、儿童文学在小学语文阅读教学的应用全文总字数:22237 字篇一:小学语文儿童文学教学小学语文儿童文学教学一、小学语文儿童文学教学现状分析当下的小学语文儿童文学教学效果不理想,主要体现在如下几个方面:一是教师过于注重教材中语文知识的教学,以致学生不了解教材中都有哪些课文属于儿童文学,而且教师自己不了解儿童文学的特点,使学生知识面比较窄,不利于提高学生的语文素养;二是教师在课堂上展示的儿童文学读物或作品不适合小学生阅读,甚至文字枯燥无味,无法吸引学生注意力,而这样必然会影响学生的学习情绪,降低学生学习的主动性,使学生注意力分散,不认真学习儿童文学作品,给儿童文学教学增加了难度;三是教师在讲解儿童文学故事时往往一带而过,不注重启发学生的思维,照本宣科,这样的教学方式比较死板,使儿童文学教学质量难以提高,而且这样难以发挥学生的主动性,使课堂氛围非常沉闷。
二、小学语文儿童文学教学策略(一)推荐适合的儿童文学图书儿童文学读物类型多样,不同的儿童文学读物内容和风格都不一样。
教师在明确这一点后,应更加注重分析不同的儿童文学作品,使学生了解和学习更多的儿童文学知识。
教师可以根据学生的兴趣和认知能力,展示适合学生阅读的儿童文学图书。
考虑到学生的理解能力和认知能力,教师可以选择一些他们熟悉和感兴趣的儿童文学图书如《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》等,让学生对儿童文学产生兴趣。
教师在实际的教学中,可以先深入讲解课本中的儿童文学作品,然后延伸到课外儿童文学书,并带领学生详细分析不同儿童文学作品中的情节、人物性格、运用的修辞手法等,使学生深入理解和掌握各种儿童文学作品的寓意、风格,这样不仅能够拓展学生的知识面,还能提高学生的语文能力和文学素养。
教师推荐适合的儿童文学作品给学生,并深入解读它们,可以引导学生爱上儿童文学,增加学生的阅读量,使他们养成热爱阅读的习惯。
文体常识

文体常识一、寓言文学体裁的一种。
以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。
结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。
主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。
素材多起源于民间传说。
西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。
中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。
二、童话童话是儿童文学的一种。
这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。
三、新闻新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
每则新闻在结构.....上,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分.,后二者是辅助部........;导语,一般指“电头”后的第一...分。
标题一般包括引题、正题、副题句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目了然;主体.....,随导语之后,是消息的主干...,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在;结语,一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无;背景,是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分....,常插在主体部分,也插在“导语”或“结语”之中。
新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反应迅速,语言简明准确....。
新闻的写法:主要是叙述.....。
..,有时兼有议论、描写四、散文,是狭义的散文,一般称作抒情.............散文;五四时期,曾有“美文”“小品文”和“随笔.”之称;当代又有人称之为“艺术散文”。
散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。
也谈晚清和五四-精选文档

也谈晚清和“五四”十多年来,“没有晚清,何来‘五四',成为了中国现代文学研究常见常闻的关键句之一。
在学术论义和学术著作的大生产运动中,这句话享有相当高的被征引率;在以各种名目组织的学术讨论巾,这句话甚至成为口头禅。
“没有晚清,何来‘五四…是王德威论文《被压抑的现代性》的副标题,它比正标题更具影响力。
这是诱导性提问。
意在强调晚清作为文学阶段的重要性,而质疑“五四”的开创性意义。
一、“五四”:开端还是收煞?早在“五四”当时,新文学发难者已经开始了从“五四”到晚清的历史溯源。
如胡适《五年来中国之文学》“略述文学革命的历史和新文学的大概”。
陈子展分别出版于1929年和1930年的《中国近代文学之变迁》和《最近三十年中国文学史》延续了胡适的思路。
近30年来出版的“中国现代文学史”著作和教材,也大多于“绪论”或“第一章”从晚清讲起。
1980 年中期“ 20 世纪中国文学”概念的提出,则“试图涵盖百年中国文学的有机整体性,就更多注意到文学革命之前已经出现的某些向现代变革的趋向”。
而所有这些为“五四”溯源的努力都反而更凸显出“五四”作为一个新的文学时期开端的意义。
我也曾希望“重现世纪初的文学谱系,发掘多年以来隐而不彰的现代性线索”,在十多年的时间里,我曾努力找寻并阅读在北京能够找到的晚清与民国初年的作品。
原本的意图是溯源追始,找寻五四文学革命发生的历史逻辑。
然而,感性的阅读体验却有悖原意:“五四”之前的作品与“五四”之后的新文学作品大不一样。
以《被压抑的现代性》中惟一提到的新文学作品《狂人日记》为例,如果只关注这篇小说反复出现的“吃人”二字以及据此抽绎的主题,会有理由在“感时忧国”层面寻找到它与晚清谴责小说的承继关系。
曾经,鲁迅以直接理性形式发出的“呐喊”被置于阐释坐标的中心,评论者对狂人形象众说纷纭的争论,竟并不影响对小说主题的一致理解。
倘若鲁迅不写这样一篇小说,不描述这样一个狂人,只将对“吃人”的揭示写进《随感录》,难道不能振聋发聩吗?而小说《狂人日记》则体现了鲁迅与现实世界建立起的审美联系。
新人教版中考语文 文化常识练习含解析
新人教版中考语文文化常识练习含解析一、中考语文专项练习:文化常识1.下列说法不正确的一项是()A. 谚语“八月十五云遮月,来岁元宵雪打灯”的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天,则来年的正月十五花灯节就会下雪。
B. 话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分。
它以演唱为主要手段。
C. 古代年龄都有特定的别称,未满周岁的婴儿被称之为“襁褓”D. 老舍,原名舒庆春,字舍予,是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼样子》《茶馆》等。
【答案】 B【解析】【分析】ACD说法正确。
B.话剧指以对话方式为主的戏剧形式,可以使用少量音乐、歌唱等。
故答案为:B【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。
而文化常识主要考查人物称谓、作品命名、古代官职等相关知识。
平时要以课文为依托,作相应的知识积累。
2.下列说法有误的一项是()A. 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和阿城的《溜索》都是短篇小说,刘绍棠的《蒲柳人家》是中篇小说。
B. 在《儒林外史》中,严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的,围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
C. 我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名,即“解元”“会元”“状元”,接连在乡试、会试、殿试中考中第一名,称为“连中三元”。
D. “中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。
【答案】 D【解析】【分析】ABC说法正确。
D “中国梦”“精准扶贫”是偏正短语,“一带一路”“互联互通”是并列短语,“振兴中华”是动宾短语。
故答案为:D【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
2018高中语文第17课《红旗谱》-朱老巩护钟教师用书《中国小说欣赏》
第17课 《红旗谱》——朱老巩护钟《红旗谱》通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下,冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争,以“反割头税”和“二师学潮”为中心事件,生动地展示了当时农村、城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景,获得重大的成就。
小说成功地塑造了三代农民的英雄形象,特别是横跨两个时代的农民英雄朱老忠的形象。
朱老忠是闪烁着夺目光彩的“这一个”,是长篇小说园地中不多见的成功典型。
整部作品凸显了浓郁的民族风格。
另外,综合作品中“燕赵多慷慨悲歌之士”的民族传统精神、充满浓厚地方色彩的冀中平原深广背景等,该书称得上是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。
本课节选自小说的开头部分,是小说的“楔子”,朱老巩被活活气死后,小虎子姐弟俩相依为命。
有一天夜里,两个蒙面人破门而入,强奸了姐姐,小虎子只身下了关东,姐姐也跳河自尽了。
三十年后,小虎子又回到了冀中平原上,决心报三十年前的血仇。
这时的小虎子名叫朱老忠,带着妻子和儿子大贵、二贵,在少年时的朋友严志和的帮助下安了家。
现在的冯兰池已60多岁,仗势欺人,横行乡里,其儿子冯贵堂念过大学法科,一场官司使村里的朱老明赔了五亩地,几乎气瞎了眼,严志和也搭进去一头牛……锁井镇又掀起了一场凝聚了上一代人仇恨的斗争……一、读准字音(一)单音字1.紫黝.黝(y ǒu) 2.胡髭.(z ī) 3.肩胛.(ji ǎ) 4.滹.沱河(h ū) 5.釉.子(y òu) 6.锃.亮(z èng) 7.帽盔.(ku ī) 8.蘸.唾沫(zh àn) 9.思忖.(c ǔn) 10.攥.住(zu àn) 11.老鸹.(gu ā) 12.褡.裢(d ā) (二)多音字1.翘⎩⎪⎨⎪⎧ 翘.尾巴qi ào 翘.首qi áo 2.捋⎩⎪⎨⎪⎧ 捋.虎须lu ō捋.麻绳l ǚ3.抹⎩⎪⎨⎪⎧ 抹.布m ā抹.黑m ǒ抹.墙m ò 4.扒⎩⎪⎨⎪⎧ 扒.皮b ā扒.手p á二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧ y òu 釉质远xi ù岫y óu 柚木2.⎩⎪⎨⎪⎧ t ǒng 捅马蜂窝y ǒng 踊跃陶y ǒng 俑3.⎩⎪⎨⎪⎧ 气p ò魄灵h ún 魂鬼m èi 魅 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 裤d āng 裆饼ch ēng 铛d àng 档案 5.⎩⎪⎨⎪⎧ bi āo 膘肥pi āo 缥缈pi āo 剽窃6.⎩⎪⎨⎪⎧ h ū滹沱河石xi à罅7.⎩⎪⎨⎪⎧ 忙l ù碌l ù绿林军8.⎩⎪⎨⎪⎧ āi 唉声叹气ái 挨打三、辨析词语1.震动 振动 例句 中国队夺冠的消息震动了全国,真是“今夜无眠”了,已经晚上十二点,他听着钟表有节奏的振动声,这才恬然入梦。
第6单元 第13课 林教头风雪山神庙-2022-2023学年高一语文统编版必修下册
文章通过对林冲被贬沧州以后的一系列遭遇的详细描述,生动 地刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然反抗的英雄 形象,表现了以高俅为代表的统治阶级及其爪牙的阴险歹毒,表现 了统治者一逼再逼,终于把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实, 揭示了“官逼民反”这一深刻主题。
①__________ ②__________ [答案] ①买刀寻敌 ②雪夜报仇
(第三处)进一步写雪势之大。通过自然环境的描写渲染了浓烈 的气氛,一场冲突即将拉开帷幕。
4.“风雪”是怎样推动小说情节一步步发展的?请简要分析 说明。
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[答案] ①林冲到草料场时风雪交加,想喝酒驱寒才会到市井 沽酒,也因此经过山神庙。②因为下雪,致使林冲住的草屋塌了, 这使林冲想起离这半里路有个古庙,可以安身。③正由于风大雪 紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠住门,致使陆虞候三人没能直 闯进山神庙来。④正因为风大雪紧,陆虞候一伙人放完火才直奔山 神庙,紧贴庙门说出放火始末,使林冲知道了事情的真相。
然而,他毕竟是一个耿直、磊落、血气方刚的汉子,所以当他得知 陆虞候前来追杀时,先是“大惊”,要“教他骨肉为泥”,既而“大 怒”,带刀“一地里去寻”。当他明白火烧草料场的真正原因时,再也 无路可走,只有拼个你死我活,才可能绝处逢生。一声断喝,表明林冲 的思想性格终于爆发出质的飞跃。经过这场血的洗礼,他彻底摆脱了温 良恭俭让的君子之风,走上反抗的道路。林冲性格的发展和生活道路, 深刻地揭示了“官逼民反,民不得不反”的生活真理。
私语。
中国古代城市文学
中国古代城市文学摘要:两宋以来崛起的城市文化与文学,以功利性、世俗性、娱乐性为核心特征,不断侵蚀、瓦解着占主导地位的农耕文化的根基,使中国文化具有近代社会的新质。
把古代城市文学引入选修教材,既有助于学生形成文化批评的观念与视野,又有助于构建契合岭南文化精神的地域性教材体系。
关键词:城市文化农耕社会文化视野课程资源还得从一次以“都市与乡村”为话题的写作指导课说起。
那节课的基本设想是,先让学生用几个关键词来概括自己对都市与乡村的印象,然后回顾阅读过的有关都市与乡村的诗文,梳理其中的情感倾向,最后引导学生在传统与现代的视野框架中来审视与辨析其内涵。
第一个环节进行得很热闹,乡村多是青山绿水、田园牧歌、友善和谐;城市除了高楼林立,物质丰盈外,更多则是负面的形象,如孤独、冷漠、压力大、节奏快,功利、尔虞我诈等等。
这种对立的价值取向在后来的学生作文中表现得更鲜明了。
第二环节就出现了很大的问题。
有关乡村的文学,同学们能背出了很多优秀的山水田园诗;但问到都市文学作品,则一片寂静。
课后,与同学们交流,都说一时真想不起什么作品。
这次上课的经历,让我难以忘怀。
通过阅读一些关于城市文化的研究文章,逐渐理出一点头绪,认识到学习、了解中国古代城市文学与文化的重要性和紧迫性了。
一、中国古代城市文化与文学城市即城(政权)与市(商业)的结合。
一般认为中国城市起源自夏代,关于筑城的目的,《吴越春秋》的“筑城以卫君,造郭以守民”之说已成为学界的共识。
中国古代城市,就性质而言,始终不曾脱离政治中心、军事堡垒的特征。
自给自足的小农经济也需要某种程度的商品交换,但历代王朝采取“重农抑商”的国策,商业的发展极为艰难,只能成为自然经济的附庸,无关乎整个国计民生。
自秦汉至隋唐代,商人经商受到时间、地点的限制,商业在城市的狭小的空间中潜滋暗长,总体水平不高。
宋元至明清发生了一次重大的社会变革和文化转型,商业经济的繁荣和市民文化的勃兴是其重要体现。
宋代都市改变了唐代的坊市区分制度,任何街道都可以开店营业,夜市也开放。
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中国小说的起源时问辨析 党月异 内容提要:中国古代小说起源说众多,但确切提出了起源时间的却很少。中国小说史著作中对小说 的起源时间探讨也是众说不一,这从一个侧面反映出中国小说史写作的混乱。文章认为中国小说应该起 源于西周时期,其代表作就是《尚书》中西周时期写成的《金滕》。 关键词:中国小说起源时间辨析 中图分类号:D920.0 文献标识码:A文章编号:1009—5330(2016)05—0129—06 作者简介:党月异,德州学院文学院教授、山东大学博士生(山东德州 253023)。
中国古代小说起源说众多,但提出明确起源时间的很少。例如班固认为小说出于稗官,但稗 官是从什么时候有的,就无法确定;《隋书・艺文志》认为小说“推其本源,盖亦史官之末事 也”,但史官的确切起源时间很难说清楚,另外史官们什么时候开始进行这些“末事”小说创作 也非常模糊。在中国古代,只有张衡等少数几人提出了比较确切的小说起源时间。现当代的小说 史著作中也出现了一些小说起源说,但这些学说都未得到普遍认可。 萧相恺说要考察中国小说的起源,必须分清三对概念,其中第二对是“小说的起源和小说的 渊源”①。的确,小说的起源与小说的渊源并非同一概念。起源是小说的起点和开始,小说起源 于某部作品,那么这部作品就必须是小说;渊源则不同,小说渊源于某部作品,那么这部作品并 不是小说,它只是小说的母体。我们在辨析小说的起源时,必须分清这对概念。 一、
中国古代关于小说起源的论述
1.张衡的西汉虞初说 《庄子》中的“小说”不是我们所说的小说概念,《汉书・艺文志》中虽然说“小说家者流, 盖出于稗官”,但没说明小说起源于何时。学术界一般认为,小说最早的起源说乃是张衡《西京 赋》中所说的“小说九百,本自虞初”。《汉书・艺文志》中著录了虞初的《虞初周说》,班固在 其后有注,说虞初是“武帝时以方士侍郎号黄车使者”。既然虞初是武帝时人,那么张衡说“小 说九百,本自虞初”,也就是说小说起源于西汉武帝之时了。但这一说法是可以质疑的。《虞初周 说》今已不存,《汉书・艺文志》在著录《虞初周说》时,注明它有“九百四十三篇”,这一数字 与张衡的“小说九百”恰好相符。因而张衡“小说九百”中的“小说”,是特指《虞初周说》,而 不是泛指小说;那么“小说九百,本自虞初”的意思,应该是“《虞初周说》九百篇(应是九百 四十三篇,张衡在赋中举其整数),是虞初所写的”。此处的“本自”,乃是“出自”之意,不能
*本文系教育部人文社会科学科学研究规划基金项目“中国古代小说史研究的反思与重构”(1iYJ A751008) 的阶段性研究成果。 ① 萧相恺:《中国文言小说家评传》,郑州:中州古籍出版社,2004年,第2页。
・ 129 ・ 新疆社会科学 2016年第5期 理解为“起源”。 那么《汉书・艺文志》共著录了小说十五家,为什么张衡单独强调《虞初周说》呢?其原因 有二:一是尽管《汉志》著录了小说十五家,但这十五家总共只有“千三百八十篇”,其中仅 《虞初周说》就有九百四十三篇,几乎占了所有小说篇数百分之七十;二是《西京赋》作为一篇 汉赋,在行文时要押韵,“小说九百,本自虞初”的前面两句是“匪唯玩好,乃有秘书”,只有 “虞初”,才与“秘书”韵脚相同。 2.黄震的先秦庄子说 张衡之后,虽然鱼豢、刘知几等人都有关于小说的论述,《隋书・经籍志》也著录了小说, 但对小说的起源时间都没有明确论述。到了宋代,黄震在《黄氏日钞・读诸子・庄子》中说: “庄子以不羁之才,肆跌宕之说,创为不必有之人,设为不必有之物,造为天下必无之事,用以 眇末宇宙,戏薄圣人,走弄百出,茫无定踪,固千万世诙谐小说之祖也。”他说庄子是“千万世 诙谐小说之祖”,也就是认为中国的小说起源于庄子。 3.郎瑛、汪道昆等人的起源于宋代说 明人郎瑛在《七修类稿》卷二十二《辨证》“小说”条中说:“小说起宋仁宗。盖时太平盛 久,国家闲暇,日欲进一奇怪之事以娱之。”这几句明言小说起于宋仁宗时。但郎瑛后文接着说: “故小说得胜头回之后,即云‘话说赵宋某年’;闾阎淘真之本之起,亦日:‘太祖太宗真宗帝, 四帝仁宗有道君。’国初瞿存斋过汴之诗,有‘陌头盲女无愁恨,能拨琵琶说赵家’,皆指宋也。 若夫近时苏刻几十家小说者,乃文章家之一体,诗话、传记之流也,又非如此之小说。”①可见 前文中“起于仁宗时”的小说,并非那些“文章家之一体”的小说,而是“能拨琵琶说赵家”的 说话。虽然说话的底本可以称之为小说,但说话毕竟不是小说。真正的小说,是明代出现的“苏 刻几十家小说”,它们是“文章家之_体”,是“诗话、传记之流”。 另外托名“天都外臣”的汪道昆也在《水浒传叙》中说:“小说之兴,始于宋仁宗。于时天 下小康,边衅未动。人主垂衣之暇,命教坊乐部,纂取野记,按以歌词,与秘戏优工,相杂而 奏。是后盛行,遍于朝野。”②此处“始于宋仁宗”的小说,既然可以由“教坊乐部”来“纂取 野记,按以歌词,与秘戏优工,相杂而奏”,显然也是说唱文学,不是我们今天所说的小说。 今人一般认为唐宋时的说话虽然与今天的小说概念不同,但说话的话本是通俗小说的主要源 头,所以郎瑛、汪道昆所论述“小说”虽然不是今之小说,但与今天的小说也是有密切关系的。 4.胡应麟的小说起源论 胡应麟对小说很有研究,他在《少室山房笔丛》中对小说的起源也有多处论述。认为《穆天 子传》“颇为小说滥觞”,而《汲冢琐语》是“古今纪异之祖”的同时,又是“古今小说之祖”, 看来他是把《穆天子传》和《汲冢琐语》当作了小说的始祖。 胡应麟认为《汲冢琐语》当在庄子、列子之前,但《汲冢琐语》仍然是战国时的作品;而 《穆天子传》六卷,“其文典则淳古,宛然三代范型,盖周穆史官所记”⑧。周穆王是西周君王, 因而胡应麟看来,小说起源的时间是在西周。但今人多认为《穆天子传》是战国时成书,那么如 果以《穆天子传》和《汲冢琐语》为小说之祖,则小说起源于战国之时。
① 郎瑛:《七修类稿》,见《续修四库全书》第1123册,第155页。 ②黄霖、韩同文:《中国历代小说论著选》(上),南昌:江西人民出版社,1982年,第124页。 ③胡应麟:《少室山房笔丛》(卷三十二),上海:上海书店,2009年,第313页。
・ 13O ・ 中国小说的起源时间辨析 5.冯梦龙的小说起源论 明代的冯梦龙曾整理出版了古今通俗小说一百二十种,即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒 言》,其中《喻世明言》前有署名为绿天馆主人的《古今小说序》。学术界一般认为绿天馆主人即 冯梦龙。这篇序涉及了小说的起源: 史统散而小说兴。始乎周季,盛于唐,而寝淫于宋。韩非、列御寇诸人,小说之祖 也。《吴越春秋》等书,虽出炎汉,然秦火之后,著述犹希。迨开元以降,而文人之笔 横矣。① 冯梦龙明确提出了自己的观点,那就是小说“始乎周季”,也就是战国时代。之后他进一步 说“韩非、列御寇诸人,小说之祖也”,把韩非子和列子当作了小说的开山祖。看来冯梦龙把 《韩非子》和《列子》二书当作小说来看。《列子》虽成书于魏晋时期,但文章的主体应是先秦所 成;《韩非子》则是战国著作无疑。因而按照冯梦龙的观点,小说应该起源于战国时期。 6.四库馆臣的小说起源说 清代四库馆臣的《四库全书总目》是一部影响深远的重要目录学著作。此书在卷一四二子部 小说家类三的《山海经》提要中,提出了《山海经》是“小说之最古者”②的论点。《四库全书 简明目录》中的相应论述略有差异,直接说《山海经》是“小说之祖耳”③。而《山海经》又是 “周、秦以来古书”,那么在《四库馆臣》看来,小说应该起源于周、秦之间,甚至是汉初。 二、中国小说史著作中关于小说起源的论述 中国小说史著作中对小说的起源也是众说不一,这也从一个侧面反映出了中国小说史写作的 混乱。要确定各种中国小说史著作中小说的起源,似乎很简单,那就是只要看该小说史中最早论 述的作品就可以了。实际上不是如此,因为很多小说史的作者声明,他们的小说史所论述的最早 作品,只是含有小说成分的非小说作品。本文根据各种小说史中的相关段落,罗列出各种说法, 让我们对此能有概括了解。 1920年张静庐的《中国小说史大纲》有《小说之创始时代》一节,专论小说的起源。作者 认为“小说创始时期在周”,“论创作小说之鼻祖,当推鬻熊”;但鬻熊“所传小说十九篇,已无 从考据,既无从考据,自不能说是小说创作之鼻祖”。除了鬻熊,小说作者“当推庄周”。之后作 者指出《孟子》中的“齐人乞播”一篇,认为它“可称为社会小说”④。总的看来,张静庐认为 就现有的文献来看,中国小说应该起源于庄子、孟子。 1923年出版的鲁迅《中国小说史略》,第二篇是《神话与传说》,鲁迅说小说若“探其本根, 则亦犹他民族然,在于神话与传说”。鲁迅此处说神话和传说是小说的“本根”,结合后文,可知 此处的“本根”应是指小说的渊源,而不是起源。第三篇是《(汉书・艺文志>所载小说》中, 鲁迅指出《汉志》中所载的先秦小说,今皆不存;而在第四篇《今所见汉人小说》中,开篇就说 “现存之所谓汉人小说,盖无一真出于汉人,晋以来,文人方士,皆有伪作,至宋明尚不绝”⑤。 这样的论述,说明在鲁迅看来,现存最早的中国小说作品,当出现于晋代。
①黄霖、韩同文:《中国历代小说论著选》(上),第217页。 ②永珞等:《四库全书总目》,北京:中华书局,1965年,第1205页。 ③永珞等:《四库全书简明目录》,上海:上海古籍出版社,1985年,第551页。 ④张静庐:《中国小说史大纲》,见陈洪主编:《民国中国小说史著集成》(第1卷),天津:南开大学出版 社,2O14年,第35~39页。 ⑤鲁迅:《中国小说史略》,北京:人民文学出版社,2006年,第32页。
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