《“规则的便宜”占不得》阅读练习及答案

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四大名著之《西游记》练习题附答案及阅读习惯培养方法

四大名著之《西游记》练习题附答案及阅读习惯培养方法

四大名著之《西游记》练习题附答案及阅读习惯培养方法1、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。

八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿。

《_______》《西游记》2、《西游记》全书共分三大部分:前7回写_______的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神;8-12回写_______的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回-100回写_________。

大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回东土大唐3、《西游记》主要记叙唐僧师徒四人______战胜各路妖魔鬼怪的故事。

去西天取经,答“取经”也可4、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是______。

孙悟空5、《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封为______、孙悟空被封为_____ 、猪八戒封为_____、沙僧封为_____、白龙马封为_____ 。

旃檀功德佛斗战圣佛净坛使者金身罗汉八部天龙马6、有人对《西游记》道:“阳光灿烂______,百变猴头_____,憨厚老成_____,阿弥陀佛是_____。

漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。

若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。

”猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧7、“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。

海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。

内遇仙胎,一日迸裂,……”这段名著出自四大名著之一的《_____》,本书中你最喜欢的一个情节是:_________。

《西游记》、大闹天宫等8、《西游记》的作者运用了________手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“________,__________”。

浪漫主义、“花果山福地,水帘洞洞天”9、孙悟空的第一个师傅是_______,它的兵器原是大禹治水的_______,又唤______,大闹天宫后被如来佛祖压在_____。

后皈依佛门,唐僧为他取名_______。

赵树理《小腿疼闹社房》阅读练习及答案

赵树理《小腿疼闹社房》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成7~9题。

小腿疼闹社房赵树理……小腿疼是五十来岁一个老太婆,家里有一个儿子一个儿媳,还有个小孙孙。

本来她瞧着孙孙做做饭,媳妇是可以上地的,可是她不,她一定要让媳妇照着她当日伺候婆婆那个样子伺候她——给她打洗脸水、送尿盆、做饭、端饭……不过要是地里有点便宜活的话也不放过机会。

例如夏天拾麦子,在麦子没有割完的时候她可去,一到割完了她就不去了。

又如摘棉花,在棉桃盛开每天摘的能超过定额一倍的时候:她也能出动好几天,不用说刚能做到定额她不去,就是只超过定额三分她也不去。

她的小腿上,在年轻时候生过连疮,不过早在二十多年前就治好了。

在生疮的时候,她的丈夫伺候她;在治好之后,为了容易使唤丈夫,她说她留下了个腿疼根。

不过她这“疼”疼得有点特别:高兴时候不疼,不高兴了就疼;逛会、看戏、游门、串户时候不疼,一做活儿就疼;入杜以后是活儿能大量超过定额时候不疼,超不过定额或者超过的少了就又要疼。

乡里的医务站办得虽说还不错,可是对这种腿疼还是没有办法的。

……吃不饱一进门就说:“犬婶呀!有人贴着黑贴子骂咱们哩!”小腿疼听说有人敢骂她好像还是第一次。

她好像不相信地问:“谁写的?”“杨小四那个小死材!”“他这小死材都写了些什么?”“写的多着哩:说你装腿疼,留下儿媳妇给你送屎尿;说你偷麦子;说你没理占三分……”吃不饱又加油加醋添了些大字报上没有写上去的话,把个小腿疼说得腿也不疼了,挺挺挺挺就跑到社房里去找杨小四。

这时候,主任王聚海、副主任杨小四、支书王镇海三个人都正端着碗开碰头会,小腿疼一跑进去就把个小会给他们搅乱了。

小腿疼一进门一句话也没有说,就伸开两条胳膊去扑扬小四,杨小四从座上跳起来闪过一边,主任王聚海趁势把小腿疼拦住。

杨小四料定是大字报引起来的事,就向小腿疼说:“你是不是想打架?政府有规定。

不准打架。

打架是犯法的。

不怕罚款、不怕坐牢你就打吧!只要你敢打一下,我就把你请得到法院!”又向王聚海说:“不要拦她!放开叫她打吧!”小腿疼一听说要出罚款要坐牢,手就软下来,不过嘴还不软。

语文s版六年级下册《第二单元》2018年单元测试卷

语文s版六年级下册《第二单元》2018年单元测试卷

语文S版六年级下册《第二单元》2018年单元测试卷一、解答题(共15小题,满分42分)1.(3分)看拼音,写词语。

wú ɡūhú lu jī chǔchuǎi cèhé ǎi chōu ti2.(3分)给加点字选择正确的读音。

(只填序号)①pián②biàn(1)方便.(2)便.利(3)便.宜(4)不便.3.(3分)把下面的词语补充完整。

思苦想喜笑开然大怒声名起理名言乐极生耀扬威心忡忡4.(3分)选择。

(只填序号,)下列词语中“举”与“举国上下”的“举”意思一样的是()A.①举一反三B.②举棋不定C.③举足轻重D.④举世闻名5.(3分)改正下面句子中的错别字。

(1)因为我从那条流倘的车灯之河中,看到了规测之美、人性之美。

(2)我一看,马上露出了感急的笑容,这不就是那位拾金不味的黑大哥吗?6.(3分)按要求写词语。

(1)写出两个结构相似的词语。

例:愤愤不平、(2)词语接龙。

成千上万﹣万众一心﹣心、(3)《狄仁杰公正护法》中能概括狄仁杰品质的两个词语分别是、。

7.(3分)选词填空。

兴高采烈兴致勃勃(1)一提到做游戏,同学们全都。

(2)星期天,我地跟妈妈到动物园去游玩。

8.(3分)写出加点词语在句子中的意思。

(1)今天市场上的菜很便宜..。

(2)这个人最爱占小便宜..。

9.(3分)根据句子意思写为词语。

(1)形容步子跨得大,走得快。

(2)像乌鸦那样聚集的人群,指的是无组织无纪律的一群人。

(3)非常推重,敬仰。

(4)炫耀自己的武力,显示自己的威风。

10.(3分)把句中画线部分改写为词语。

(1)唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才。

(2)他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民,无辜而受牵连的人极多,内心非常不安。

(3)我高兴得眼泪都要掉下来了,连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。

11.(3分)把下面的名言警句补充完整。

(1),文明规范贵坚持。

部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案

部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案

部编版五年级语文上册第一单元《落花生》同步习题基础题一、字词训练营1、读句子,看拼音,写词语。

(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生,并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。

(2)我很爱吃shí liu( )。

(3)我家新买了一个zhà( )汁机,让阿姨来品cháng( )苹果汁。

2、给多音字选择正确的读音,画“√”。

(1)得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营,我们都(dūdōu)开心地跳了起来。

(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。

(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。

3、为带点的词语选择正确的解释。

(填序号)便宜:①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。

(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。

( )(2)花生的价钱便宜。

( )(3)这本书我有,送给你吧,这下便宜你了。

( )4、选词填空。

居然竟然(1)这样的宏伟建筑,()只用了十个月的时间就完成了。

(2)我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,()收获了。

因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……(3)()我们展出的时装不是成衣,()从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。

(4)我们的设计()新颖,()很有创意,获得大家的好评。

(5)()花生的好处有这么多,()大家都喜欢它。

二、课堂连线台我读了课文,了解到课文是按________的顺序来记叙的,围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。

综合题精彩赏析阁父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

人教部编版七年级下册语文名著阅读专项练习试卷(含答案)

人教部编版七年级下册语文名著阅读专项练习试卷(含答案)

人教部编版七年级下册语文名著阅读专项练习试卷一、判断题1.虎妞,大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼样子结婚;但对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子买些新鲜的东西给他吃。

(√)2.祥子给杨先生家拉包月,还要做各种家务,经常遭受辱骂,但是想到工钱比别处多,他还是忍气吞声地留下。

(× )3.祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。

他经历了三起三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。

(√)4. 《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。

(√)5.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。

除主人公祥子外,还写了残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞等人物。

(√)6.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情,小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。

(× )7.刘四爷过寿日那天,坚决不同意虎妞嫁给祥子,与她彻底吵翻。

后来虎妞就自己做主,在外租房,与祥子结了婚。

(√)8.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部。

凡尔纳的小说之所以拥有广大读者,原因就在于构思巧妙,情节惊险,是科学与幻想巧妙结合的成果,同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。

(× )9.《海底两万里》是一部科幻小说,它塑造的凡尔纳是一个具有反抗压迫精神的战士形象。

(×凡尔纳→尼摩船长)10. 《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。

它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

(× )11. 《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。

(√)12.《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国,在这里发生了章鱼来袭事件。

(×章鱼来袭→安葬船员)13.《海底两万里》中“遭冰山封路”、“陷缺氧危机”、“海底观美景”、“洋面见海难”等情节惊险离奇,极富幻想,读来引人入胜,如临其境。

语文常规训练97-99试题及答案 (2)

语文常规训练97-99试题及答案 (2)

高三语文语言文字应用训练(九十七)阅读下面的文字,完成17-19题。

小说课的兴起,应归功于大学教育理念和制度的探索创新。

在以往的文学教育中,文学史、文学批评和文学理论三者虽不至于分疆而治,但很难做到______。

小说课却几乎______地实现了三者的交叉融合。

讲授者的初衷虽不是讲成小说史,但在选讲经典篇目时,已无形中完成了类似文学史的筛选工作。

课堂上对具体作品的______,时刻要求讲授者兼具文学批评的眼光和文学理论的修养。

也就是说,讲授者实际上身兼小说家、批评家和教育者等多重身份。

()在后续的传播中,小说课所______的文学趣味、观念和立场,对大众的文学解读、文学消费和文学接受可能产生的影响,难以估量。

正是在这个意义上,小说课的兴起密切关联着文学生活的变迁。

在当下的文学生活中,小说课有着重要的意义与影响。

其中最突出的是小说彰显独到眼光、丰富批评类型的作用。

小说可作为特殊形态的文学批评,乃是作家对作家的批评,这些批评文学未必都能达到“大师的批评”的理想境界,但至少都别开生面,引人入胜。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.亲密无间自然而然解读彰显B.亲密无间大势所趋阐明彰显C.形影不离大势所趋阐明体现D.形影不离自然而然解读体现18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.当小说课的接受对象扩展至读者大众时,他的表现形式也从口头讲授到整理出版。

B.当小说课的表现形式从整理出版到口头讲授时,他的接受对象也从学生听众扩展至读者大众。

C.当小说课从口头讲授到整理出版时,他的接受对象也就从学生听众扩展至读者大众。

D.当小说的接受对象从读者大众到学生听众时,他的表现形式也从口头讲授到整理出版。

19.下列引号的运用,与文中用法相同的一项是()A.为了经常提醒自己,鲁迅还在书上签了一行字“心到、口到、眼到”。

B.散文的重要特点是“形散而神不散”,无论内容多么广泛,都是为表达中心意思服务的。

【10篇】部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】部编人教四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读短文,回答问题。

祖冲之祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家,他博学多识,一生中在诸多领域都取得了非凡的成就。

祖冲之在数学方面的伟大贡献是,他把圆周率推算到小数点后第七位,这不仅远远地超过了我国古人,而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千多年。

在天文历法方面,祖冲乏的贡献也很大。

在祖冲之之前,人们使用的历法是天文学家何承天编制的《元嘉历》。

祖冲之经过多年的观测和推算,发现《元嘉历》存在很大的误差,于是开始着手制定新的历法,宋孝武帝大明六年他编制成了《大明历》。

这是当时世界上最先进的历法。

虽然他的历法当时没有被采用,但十年后,“大明历”的先进之处越来越被人们理解,国家最终还是废除了旧历法,采用了“大明历”。

此外,祖冲之还是一位能工巧匠。

他制成了指南车,发明了千里船、水碓磨等多种器械。

只可惜这些精巧的器械,都没有流传下来。

(1)短文共有________个自然段,分别概述了祖冲之在________、________和________等方面的成就。

(2)本文的中心句是________。

(3)你还知道祖冲之哪些方面的发明创造?写一写。

【答案】(1)四;数学;天文历法;机械(2)祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、科学家,他博学多识,一生中在诸多领域都取得了非凡的成就(3)略【解析】【分析】(1)考查有几个自然段,此题较容易,短文按自然段分得清楚,认真数一数便可知道。

考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(2)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在第一自然段。

(3)了解祖冲之的发明创造,可通过查找资料获得。

沙叶新《活得有趣》阅读练习及答案

五、人生漫读(11分)邱君光明,既无宏愿,亦无功勋,然恣意率性,在江湖中尽显侠义,于人生里全是有趣。

不因世事而乱心,不因平凡雨平庸。

祈愿邱君,不仅光明自己,亦能烛照你我。

活得有趣◆沙叶新①话说川沙城南有位凡人、趣人。

此人姓邱,名光明,今年六十有六。

发花白,背微曲,身材偏矮,精神矍铄。

性耿直,有江湖侠义之风。

⑦邱光明曾在饭店学徒。

某次有干部来店检查卫生,因与经理熟稔,便盛赞饭店卫生能评第一。

邱光明戆头戆脑,实事求是,说:“还有不少死角无空打扫,不能评为第一。

”还领着干部看了这些卫生死角,气得经理勃然色变。

③邱光明极有悟性,任何事一学即会,一会便精。

譬如杀鸡,虽是小技,但谁也不及他的手艺高强。

某年,饮食业举行杀鸡比赛。

哨笛一响,其他选手都迫不及待地操刀杀鸡,而他故意按兵不动,他说这就如同下象棋一样,叫“让先”。

等别的选手已提着鸡颈放血时,他才飞速地举刀杀鸡,然后放血、烫鸡、煺毛、开膛、清理杂碎,动作纯熟,干净利落,以2分15秒的最快速度完成全部工序。

此时,他见别的选手还在手忙脚乱地紧追慢赶,就 A 神气活现,骄傲地点起一根烟,还得意地将菜刀高高抛起再接住。

他万万没想到他的忘乎所以违反了比賽规则,最终屈居第二。

④邱光明善于杀鸡,也精于烹饪,在饭店二十余年,看也看会了各种菜肴的烧法。

回得家来,便如法炮制,烧得一手好菜。

某次他到浦西一家饭店,叫了一盘炒三丝。

当菜端上后,他将经理请来,问道:“炒三丝吃什么?”经理说:“吃的是肉丝、火腿丝、冬笋丝。

”他说:“不对!炒三丝吃的是刀工!三种丝要三种不同切法。

”于是他详细示范了三种切法以及其他菜的种种切法,经理佩服得五体投地,以为他定是锦江名厨。

⑤他虽在饭店二十多年,仍是一名杂务工。

他想不通,闹情绪,离开饭店,回家种草养花,还当上了县花卉盆景协会副主席,在县里破天荒地举办过花卉盆景展,轰动一时。

⑥但邱副主席仍想当名真正的厨师。

说干就干,他召集以前的老同事,终于在家门前开了一家桃园饭店。

湖北省武汉市2019年中考语文试题(解析版)

2019年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项:1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。

全卷共8页,七大题,满分120分。

考试用时150分钟。

2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。

3.答第Ⅰ卷(选择题)时,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案答在...。

..”.上无效....“.试卷4.答第Ⅱ卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上,答在..“.试卷...。

..”.上无效5.认真阅读答题卡上的注意事项。

预祝你取得优异成绩!第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A. 商酌.(zhuó)自出心裁.愧怍.(zuò)不可思议.B. 狡黠.(xiá)言简意赅.鄙.薄(bǐ)高官厚禄.C. 荒谬.(miù)眼花瞭.乱磕绊.(pàn)左睇.右盼D. 褴褛.(lǚ)万籁.俱寂揣.摩(chuǎi)误入歧.途【答案】C【解析】【详解】试题分析:A.正确;B.正确;C.眼花瞭乱-眼花缭乱、磕绊(pàn)-(bàn);D.正确。

故答案为C。

2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。

一方面,他们躬逢盛世,飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至,如孔雀背后的狼狈不堪。

现实的窘迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却。

A. 卑贱神采前倨后恭浑然天成B. 卑微个性阿谀奉承浑然一体C. 卑微神采阿谀奉承浑然天成D. 卑贱个性前倨后恭浑然一体【答案】B【解析】【详解】(1)卑贱:卑鄙下贱或地位低下。

卑微:低微、渺小或谦卑。

与“狂傲”相对,应该选用“卑微”。

于文岗《面相与品相》阅读练习及答案

阅读于文岗的《面相与品相》,完成后面的题目。

①人啊,露得最多的是这张脸,最爱遮掩的,也是这张脸。

击剑运动员训练比賽,先得把脸罩起来。

江洋大盗与窃贼,都爱扮成蒙面人,只露两眼。

人害臊,不好意思,失态掩饰的也都是脸。

②可见,人在面孔这张脸之外还有一张脸,一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。

如此说来,人就有了两张脸,一张面孔的脸,一张德行的脸。

面孔脸是爹妈给的,不可改变,他人不能说三道四,我叫它面相;德行脸是后天自修来的,可以改变,可予以道德褒贬和舆论监督,我称其为品相。

③若再谛视,发现人们对两张脸的重视程度大不一样。

具体分三种情况:一曰“面相与品相并重”;二曰“面相第一,品相第二”;三曰“为了面相,不惜品相”。

以当今某些成年人的基本倾向而言,若说“重面相,轻品相”,至少不离大语。

④个人愚见,第一、第二种情况都属可以理解,第三种若不危害社会不违法也管不着。

但若就“重面相,轻品相”说道说道,该不算“狗拿耗子”。

⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”,是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的,说的主要就是品相。

其实,不只女性,男性也如此。

可无论人数还是程度上,人们往往更注重表层,不大关注“深度”。

不信睁眼看看,没病也动刀,无恙也花钱,还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。

可你若问问她(他)们在“深度美容”上投入了多少,恐怕自己都脸红。

或许,这是个别,可一谈表层美容就津津乐道就来神,一说“深度美容”就打不起精神就犯困,一本书捧一年读不完,却断不是个别现象。

⑥现实中,“重面相,轻品相”以至“有面相,无品相”的活剧不时上演。

莫看西装革履,珠光宝气,人五人六,照样脸拾掇得很光鲜,事做得很难看。

他们不讲公义、不讲公德、不讲规则,损人利己、贪占便宜,不尽义务、只享权利。

像某些人,洋溢着满满的优越感,啥事都是“抢”字。

抢倒是抢到了,可脸却没有了。

⑦《左传·襄公二十四年》载:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。

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“规则的便宜”占不得
当今社会,人们的规则意识越来越强。

但不可否认,也有些人利用规则为己谋利。

前不久,在市中心马路边的停车场,有3个人(其中一对夫妇)为一个车位吵得不可开交。

这个刚空出的停车位本来是被那对夫妇先发现的,可正在他们倒车进位时,半路突然冲进一辆车直接抢了停车位。

当时,周边围了很多人,支持这对夫妇者居多,但最后,有关方面还是决定把停车位给抢位者。

有人问:为什么是这样的结果?回答很直接,规则如此,谁让这对夫妇技不如人,做事缺乏果断。

此类引发争议的现象,并不鲜见。

有些人占了规则便宜,却欠了道德的账。

道德是人们行为规范的总和,每个人的道德差异在于境界不同。

而规则是公认或由代表人统一制定并通过、群体内所有成员需一起遵守的条例和章程。

但现实情况是,往往境界高者才能始终做到自觉遵守规则,将其内化为一种习惯。

在我国传统文化中,“礼让三分,巷宽六尺”的传说也体现了这种情况。

清康熙时,文华殿大学士、礼部尚书张英世居桐城,其府第与吴宅为邻,中有一属张家隙地,一直作过往通道,后来吴氏建房子想越界占用,张家不服,双方发生纠纷,告到县衙,因两家都是显贵望族,县官左右为难,迟迟不能判决。

张英家人见有理难争,便驰书京都,向张英告之此事。

张英阅罢,便提笔蘸墨,在家书上批诗四句:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。

长城万里今犹在,不见当年秦始皇。

”张家得诗,深感愧疚,毫不迟疑地让出三尺地基,吴家见状深受感动,也效仿张家向后退让三尺。

于是,原本两家争的三尺地,现在成了六尺宽的巷子,成为历史的美谈。

坦率地讲,道德要求人们崇德向善。

对境界高者,社会要见贤思齐,并使其成为楷模,受到尊敬爱戴。

只有这样,社会才有维系和谐文明的基础。

至于境界居中者,一般能够执行规则,不逾矩,随大流,守住底线。

这些人通常怕惹事,常选择自保为主,过好自己日子,人生追求是过得去,虽平淡也能用规则保护好自身,这是他们为人做事之底线。

对待这种境界居中者,社会需积极引导,提高其境界,督促其对社会尽责。

境界低者往往钻规则之漏洞,不择手段谋私利。

这样的人也许能获得一时之快,却会留下骂名。

道德建设是惩恶扬善的,绝不能迁就低劣的行为,而必须注重通过道德和法治手段齐抓共管,使其改邪归正。

遵守规则是一份社会责任,更是一种道德义务。

尽管不乏投机钻营之人,但只要扎牢规则篱笆,就可以让其无漏洞可钻。

要让占便宜者明白,欠道德账,只会是逞一时之快而毁一世之名。

(选自《解放日报》,有删改)
101.文章第④段写六尺巷的故事有什么作用?
102.简述第⑤段的论证思路。

103.文章第⑥段画线句子采用怎样的论证方法,有何作用?
【答案】
101.引用论证,通过引用“礼让三分,巷宽六尺”,有力地证明了遵守规则是一份社会责任,更是一种道德义务,从而使文章更具体,更有说服力。

102.道德要求人们崇德向善,分别对境界高者,境界中着和境界低者一一概述,说明道德建设是惩恶扬善的,决不能迁就的低劣行为。

103.道理论证,有力证明遵守规则是一份社会责任,更是一种道德义务。

通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

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