部编版人教版语文四年级上册优质课件第六单元《除数接近几十五的除法》
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小学数学 2.5 除数接近几十五的除法 名师教学课件
好好学习 天天向上
3
需要知道再过160小时 是白天还是晚上……
先算160÷24,看一 看余数是几……
160÷24=（ ）（天）……（时）
20
8
24 160
192
商大了……
7 24 160
168
改商7,商还是大了……
好好学习 天天向上
4
把24看作25 试一试。
25
8
24 160 144
16
过6昼夜零16小 时,是下午4 时……
好好学习 天天向上
5
试一试
25
6
25
9
26 156 156 0
24 218 216 2
15
9
15
9
15 135
17 158
135
153
0
5
好好学习 天天向上
6
课堂练习
1.学校举办“我是小画家”美术作品展,一
块展牌可以展示24件作品。这次活动一共
收集了192件作品,需要制作多少块展牌?
192÷24= 8 （只） 8
24 192 192 0
答:需要制作8块展牌。
好好学习 天天向上
7
2.一块26平方米的地里种了234棵月季。平均每 平方米种了多少棵?
234÷26= 9 （棵）
9
2 62 3 4 234
0
答:平均每平方米种了9棵。
好好学习 天天向上
8
3.张阿姨的养鸡场收鸡蛋时,都要先将鸡蛋放在 托盘上再装箱。一个托盘能放24个鸡蛋,今天收 的鸡蛋需要多少个托盘?
230÷24= 9（个）……14（个）
9
2 42 3 0 216 14
部编人教版四年级数学上册《第6单元 除数是两位数的除法【全单元】》精品PPT优质课件
2 150÷50＝ 3 你是怎么算的？
（ 3 ）个50是150， 150÷50=（ 3 ）。
15÷5＝（ 3 ）， 150÷50＝（ 3 ）。
探究新知
估一估
122÷30≈ 4
120÷28≈ 4
120
30
估算时，将被除数看成与它接近的整十
或整百数，把除数看成与它接近的整十
数，再口算出结果。
对应练习 （教材第71页做一做第2题）
45 40 14 39
巩 固 练 习 （教材第78页练习十四第6题部分）
3. （1）96÷32= 3
（2） 100÷30= 3……10
30 3 32 9 6
96 0
3 30 1 0 0
90 10
巩 固 练 习 （教材第78页第6题部分）
3. （3）70÷21= 3……7
（4） 86÷43= 2
20 3 21 7 0
8
80 7 0 3 640 63
巩固练习 （教材第74页第7题）
5. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？ 590吨呢？ 480÷60=8（节） 590÷60=9（节）……50（吨） 9+1=10（节）
答：运480吨货物需要8节车厢。 运590吨货物需要10节车厢。
巩固练习 （教材第75页第8题）
巩固练习 （教材第74页第2题）
2. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
40 8 0
60 3 0 0
商是2，写在个位上。 商是5，写在个位上。
30 2 7 0
70 3 5 0
商是9，写在个位上。 商是5，写在个位上。
巩固练习 （教材第74页第2题）
2. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
（ 3 ）个50是150， 150÷50=（ 3 ）。
15÷5＝（ 3 ）， 150÷50＝（ 3 ）。
探究新知
估一估
122÷30≈ 4
120÷28≈ 4
120
30
估算时，将被除数看成与它接近的整十
或整百数，把除数看成与它接近的整十
数，再口算出结果。
对应练习 （教材第71页做一做第2题）
45 40 14 39
巩 固 练 习 （教材第78页练习十四第6题部分）
3. （1）96÷32= 3
（2） 100÷30= 3……10
30 3 32 9 6
96 0
3 30 1 0 0
90 10
巩 固 练 习 （教材第78页第6题部分）
3. （3）70÷21= 3……7
（4） 86÷43= 2
20 3 21 7 0
8
80 7 0 3 640 63
巩固练习 （教材第74页第7题）
5. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？ 590吨呢？ 480÷60=8（节） 590÷60=9（节）……50（吨） 9+1=10（节）
答：运480吨货物需要8节车厢。 运590吨货物需要10节车厢。
巩固练习 （教材第75页第8题）
巩固练习 （教材第74页第2题）
2. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
40 8 0
60 3 0 0
商是2，写在个位上。 商是5，写在个位上。
30 2 7 0
70 3 5 0
商是9，写在个位上。 商是5，写在个位上。
巩固练习 （教材第74页第2题）
2. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
第6课时 除数接近几十五的除法(课件冀教四上)
– 二级
• 三级
– 四级
» 五级
250÷32＝7(次) ……26(台) 答：8次才能运完。
2021/9/3
16
单击此处编辑母版标题样式
5.修路工人要铺一条112千米长的高速公路。如果按
•
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要求的时间完成，每天要铺多少千米？
– 二级
• 三级
– 四级
» 五级
7×2＝14(天) 112÷14＝8(千米) 答：每天要铺8千米。
• 单2. 击一块此26处平编方米辑的母地版里种文了本23样4棵式月季。平均每平方
– 二米种级了多 少棵？
• 三级
– 四级 » 五级
234÷26＝9(棵) 答：平均每平方米种了9棵。
2021/9/3
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3. 张阿姨的养鸡场收鸡蛋时，都要先将鸡蛋放在托
•
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单击此处编辑母版二标三题位数样除以式两位数
• 单第击6此课处时编辑除母数版接文本近样几式十五的除法
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2021/9/3
1
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• 单击此处编辑母猜版一文本猜样式
– 二级
• 三级 远看像只猫， 近看是只鸟。
– 四级
»晚五上级捉田鼠， 天亮睡大觉。
（打一动物名）
– 二级
• 三级
26 210
– 四级
» 五级 (25)
8
26 2 1 0
208
2
2021/9/3
7
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– 二级
2．•计三算级180÷34。
小学数学四年级上册 第6单元 除数是两位数的除法 第5课时 除数接近几十五的除法 优质教案
320÷52=
答案：8……22 5……1 6……8
二、体验感知，合作探究。
（25分钟）
1.课件出示教材第81页例5。
计算：240÷26。组织学生独立试做。老师巡视、个别指导。
2.计算完成后，结合计算过程，以小组为单位交流、讨论。
3.教师选择计算中不同的试商情况进行汇报。
（1）把除数看作多少来试商？
（2）在试商的过程中怎样调商？
教师点评和总结：
答案：略。
4.四年级学生进行演讲比赛，有24名同学参加了比赛，演讲一共进行了168分钟，平均每名同学用了多少分钟？
答案：168÷24=7（分钟）
三、巩固练习。
（5分钟）
完成教材第 81 页“做一做”，进一步理解算法。
独立完成后，汇报计算过程，交流试商体会。
教学过程中老师的疑问：
四、课堂总结，布置作业。（5分钟）
（3）怎样检验计算的对错？
4.哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？
5.揭示“中数试商法”。
教师介绍：把26这样的数看成与它接近的25来试商，这样的试商方法叫做“中数试商法”。
6.举例说明还有哪几个接近25的数可以用“中数试商法”？
1.独立尝试列竖式计算。
2.小组内讨论交流，发表自己的见解。
3.（1）除数可能会出现三种情况：A把26看作30来试商；B 直接用26来试商；C把26看作２５来试商。
1.通过今天的学习，你有什么收获？
2.布置作业。
1.交流自己本节课的收获。
2.独立完成作业。
五、教学板书
六、教学反思
本节课是在前面用“四舍五入”试商的基础上进行教学的，正如课前所预料的一样，教学中，学生在尝试计算时，对这种不接近整十数的除数也用“四舍五入”法把它看作整十数进行计算，结果很显然，试商调商用了好几次，学生这时候其实已经发现了这样的方法是不好的，想急切地得到好的方法，老师这时候把方法教给学生，效果也是最好的。激发了学生的求知欲望，再授其知识，比“强灌”效果要好得多。
答案：8……22 5……1 6……8
二、体验感知，合作探究。
（25分钟）
1.课件出示教材第81页例5。
计算：240÷26。组织学生独立试做。老师巡视、个别指导。
2.计算完成后，结合计算过程，以小组为单位交流、讨论。
3.教师选择计算中不同的试商情况进行汇报。
（1）把除数看作多少来试商？
（2）在试商的过程中怎样调商？
教师点评和总结：
答案：略。
4.四年级学生进行演讲比赛，有24名同学参加了比赛，演讲一共进行了168分钟，平均每名同学用了多少分钟？
答案：168÷24=7（分钟）
三、巩固练习。
（5分钟）
完成教材第 81 页“做一做”，进一步理解算法。
独立完成后，汇报计算过程，交流试商体会。
教学过程中老师的疑问：
四、课堂总结，布置作业。（5分钟）
（3）怎样检验计算的对错？
4.哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？
5.揭示“中数试商法”。
教师介绍：把26这样的数看成与它接近的25来试商，这样的试商方法叫做“中数试商法”。
6.举例说明还有哪几个接近25的数可以用“中数试商法”？
1.独立尝试列竖式计算。
2.小组内讨论交流，发表自己的见解。
3.（1）除数可能会出现三种情况：A把26看作30来试商；B 直接用26来试商；C把26看作２５来试商。
1.通过今天的学习，你有什么收获？
2.布置作业。
1.交流自己本节课的收获。
2.独立完成作业。
五、教学板书
六、教学反思
本节课是在前面用“四舍五入”试商的基础上进行教学的，正如课前所预料的一样，教学中，学生在尝试计算时，对这种不接近整十数的除数也用“四舍五入”法把它看作整十数进行计算，结果很显然，试商调商用了好几次，学生这时候其实已经发现了这样的方法是不好的，想急切地得到好的方法，老师这时候把方法教给学生，效果也是最好的。激发了学生的求知欲望，再授其知识，比“强灌”效果要好得多。
部编人教版四年级数学上册《第6单元-除数是两位数的除法【全单元】》精品PPT优质课件
30×（ 5 ）<160 60×（ 7 ）<450
2.说说商是几，再计算。
4
9
6
80
270
300
11
10
26
二、自主探究，学习新知 3
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？
84÷21= 4
把21看作20 来试商。
20
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62= 6……58 把62看作多少来试商。
150÷30= 5 60÷20= 3 400÷50= 8 720÷80= 9 200×4= 800
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 除数是两位数的除法
6
3 72 58
60
60
商7大了。
58 改商6。
请把这道题做完。
三、巩固练习
3
96 0 4
3 20 4
（2）题中每个算式中都有一个整十数，另一个是接近整 十数的数，结果用“≈”连接，也就是用估算的方法解答。
解法探究
除法是乘法的逆运算。因为20×4=80，所以 80÷20=4。
估算时，通常把算式中不是整十数的用“四舍五入”法看 作与它接近的整十数，然后用整十数除以整十数口算出结 果。本题中分别把83看作80，把19看作20，然后口算。
规范解答
（1）80÷20=4（个）
答：可以分给4个班。
（2）83÷20≈4
80÷19≈4
三、巩固练习
2.5除数接近几十五的笔算除法
112÷（7X2）＝ 8（千米）
8
14 1 1 2 1 1 2 0 答：每天要铺8千米。
9 26 2 3 4 2 3 4
0 答：平均每平方米种了9棵。
4.电视机厂把250台电视机运到仓库。一辆 运输车每次能装32台，多少次才能运完？
250÷32＝ 7（次）……26（台）
7 32 2 5 0 2 2 4 2 6 答：8次才能运完。
5*.修路工人要铺一条112千米长的高速公 路。如果按要求时间完成，每天要铺多少 千米？
16 （时）
过6昼夜零一试
6 156 0 9 135 0 9 153 5
练一练
1.学校举办“我是小画家”美术作品展，一块展牌 可展示24件作品。这次活动一共收集了192件作品， 需要制作多少块展牌？ 192÷24＝ 8（块） 8 24 1 9 2 1 9 2 0 答：需要制作8块展牌。
160÷24＝
（天）……
（时）
160÷24＝
20 24
（天）……
7
24 1 6 0 1 6 8
（时）
8
1 6 0 1 9 2
商8大了
改商7
改商7后，商还是大了
160÷24＝ 6 （天）……
商6
（时） 16
6
6 24 25
1 6 0
24
1 6 0 1 4 4 1 6
把24看作25试一试。
160÷24＝ 6 （天）……
除数接近几十五 的笔算除法
复习
1.看看谁做的又对又快
15×8=120 35×6=210 35×4=140 25×4=100 25×8=200 25×6=150
猫头鹰的问题。
说一说
回答猫头鹰的问题必须要知道什么？
(2023秋)冀教版四年级数学上册《 除数接近几十五的除法》PPT课件
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
(教材P15 T4)
4.电视机厂要把250台电视机运到仓库。一辆运输车每 次能装32台，多少次才能运完？
250÷32＝7（次）……26（台） 答：8次才能运完。
(教材P15 T5)
5.修路工人要铺一条112千米长的高速公路。如果按要 求的时间完成，每天要铺多少千米？
7×2＝14（天） 112÷14＝8（千米） 答：每天要铺8千米。
(教材P14)
6 26 1 5 6
156
0
9 24 2 1 8
216
2
9 15 1 3 5
135
0
9 17 1 5 8
153
5
练一练
(教材P15 T1)
1.学校举办“我是小画家”美术作品展，一块展牌可以 展示24件作品。这次活动一共收集了192件作品，需要 制作多少块展牌？
192÷24＝8（块） 答：需要制作8块展牌。
先算160÷24，看一 看余数是几……
160÷24=（ ）（天）……（时）
20
8
24 160
192
商大了……
7 24 160
168
改商7，商还是大了……
把24看作25 试一试。
25
8
24 160 144
16
过6昼夜零16小 时，是下午4 时……
试一试
25
6
26 156 156
0
15
9
15 135 135
250÷32= 7（次）……26（台）
7 32 250
224 26
答：8次才能运完。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学会了用四舍五入法把两位数看 作几十五的除法。
除数接近几十五的笔算除法 三位数除以两位数PPT优秀课件
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
250÷32＝ 7（次）……26（台）
7 32 2 5 0 2 2 4 2 6 答：8次才能运完。
5*.修路工人要铺一条112千米长的高速公 路。如果按要求时间完成，每天要铺多少 千米？
112÷14＝ 8（千米）
8 14 1 1 2 1 1 2
答：每天要铺8千米。
0
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
9 26 2 3 4 2 3 4 0 答：平均每平方米种了9棵。
3.张阿姨的养鸡场收鸡蛋时，都要先将鸡 蛋放在托盘上再装箱。一个托盘能放24个 鸡蛋，今天收的鸡蛋需要多少个托盘？ 230÷24＝9（个）……14（个） 9 24 2 3 0 2 1 6 1 4 答：今天收的鸡蛋需要15个托盘。
4.电视机厂把250台电视机运到仓库。一辆 运输车每次能装32台，多少次才能运完？
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
250÷32＝ 7（次）……26（台）
7 32 2 5 0 2 2 4 2 6 答：8次才能运完。
5*.修路工人要铺一条112千米长的高速公 路。如果按要求时间完成，每天要铺多少 千米？
112÷14＝ 8（千米）
8 14 1 1 2 1 1 2
答：每天要铺8千米。
0
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
9 26 2 3 4 2 3 4 0 答：平均每平方米种了9棵。
3.张阿姨的养鸡场收鸡蛋时，都要先将鸡 蛋放在托盘上再装箱。一个托盘能放24个 鸡蛋，今天收的鸡蛋需要多少个托盘？ 230÷24＝9（个）……14（个） 9 24 2 3 0 2 1 6 1 4 答：今天收的鸡蛋需要15个托盘。
4.电视机厂把250台电视机运到仓库。一辆 运输车每次能装32台，多少次才能运完？
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《除数接近几十五的除法》
小学数学
复习旧知 下面的这些题目把除数看作几十来试商较为合适？
127÷36＝ 456÷39＝ 270÷92＝ 680÷81＝
129÷73＝ 268÷62＝ 840÷26＝
我们可以用“四舍五入”法，把除数看作
与它接近的整十数来试商。
10个26是260，比 240多20，可以商9。
根据被除数是整十数除法的计算方法试商。
9
26 240 234 6
探究新知
竖式计算：240÷26＝ 9……6
方法三：
方法二更适合除数不 接近整十数（个位是 4、5、6）的除法。
利用一位数乘法，把26看作25试商。
（25）
9
26 240 234 6
巩固拓展 1.用竖式计算。
如何计算？
探究新知
竖式计算：240÷26＝ 9……6
方法一：
把26看作 30来试商。
利用“五入”法把26看作30试商。
9
8 （30） 26 2 4 0 208 32 余数32>除数 26，商小了。
26
240 234 6
余数6<除数 26，商正确。
探究新知
竖式计算：240÷26＝ 9……6
方法二：
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
完成练习十五1、2、3、4、5。
祝 你 学 习 进 步！
77÷36＝ 2……5 2 36 77 72 5 282÷68＝ 8……10
68
8 282 272 10
巩固拓展
2.四年级200名同学去参观动物园，每辆车 能坐36人，一共需要租几辆车？ 200÷36 ＝5（辆）……20（人）
5 36 200 180 20
5＋1＝6（辆）
答：一共需要租6辆车。
课堂小结
小学数学
复习旧知 下面的这些题目把除数看作几十来试商较为合适？
127÷36＝ 456÷39＝ 270÷92＝ 680÷81＝
129÷73＝ 268÷62＝ 840÷26＝
我们可以用“四舍五入”法，把除数看作
与它接近的整十数来试商。
10个26是260，比 240多20，可以商9。
根据被除数是整十数除法的计算方法试商。
9
26 240 234 6
探究新知
竖式计算：240÷26＝ 9……6
方法三：
方法二更适合除数不 接近整十数（个位是 4、5、6）的除法。
利用一位数乘法，把26看作25试商。
（25）
9
26 240 234 6
巩固拓展 1.用竖式计算。
如何计算？
探究新知
竖式计算：240÷26＝ 9……6
方法一：
把26看作 30来试商。
利用“五入”法把26看作30试商。
9
8 （30） 26 2 4 0 208 32 余数32>除数 26，商小了。
26
240 234 6
余数6<除数 26，商正确。
探究新知
竖式计算：240÷26＝ 9……6
方法二：
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
完成练习十五1、2、3、4、5。
祝 你 学 习 进 步！
77÷36＝ 2……5 2 36 77 72 5 282÷68＝ 8……10
68
8 282 272 10
巩固拓展
2.四年级200名同学去参观动物园，每辆车 能坐36人，一共需要租几辆车？ 200÷36 ＝5（辆）……20（人）
5 36 200 180 20
5＋1＝6（辆）
答：一共需要租6辆车。
课堂小结