法约尔的14条管理原则
对法约尔十四项组织设计原则的理解
对法约尔十四项组织设计原则的理解被称为“经营管理学之父”的法国工业家法约尔于1916年发表了《工业管理和一般管理）一书，该书提出的14条组织管理原则，我认为其主要内容是基于四个方面展开而来，主要有：控制范围、规章制度、人本管理、组织结构，法约尔的十四项基本原则就是对这四个方面的进一步诠释和理解。
1、控制范围 （1）劳动分工。
亚当斯密于1776年在《国富论》中第一次提出劳动分工对提高生产力的作用，法约尔则认为劳动分工不仅适用于技术工作，而且同样适用于所有涉及或多或少的一批或要求几种类型的能力的工作。
但分工程度受生产技术性质制约。
在给定的技术条件下，有相当伸缩余地。
（2）职权与职责。
当管理者拥有一定的地位和职责的同时就应承担一种相应的责任。
权力的大小必须与责任大小相对应，责任和权力如果不对等，就无法使员工正常执行其职责。
高层管理者对实现组织战略发展目标要全面负责，就必须拥有较大的权力。
而基层管理者只对一定的执行任务负责，因此给予必要的权限即可。
职权或职责不清将使工作发生重复或遗漏、推诿现象，影响人员的责任心，易使员工产生挫折感。
（3）统一指挥。
法约尔认为，在任何情况下，都不会有适应双重指挥的社会组织。
一个下级的个人或机构只能接受一个上级的指挥和命令，如果两个或者两个以上领导人同时对一个下级或一件工作行使权力，就会出现混乱局面。
统一指挥原则是建立在明确的权力系统上的，每个员工都明确自己的直接上级，这会有效降低管理过程中出现责任推卸现象，也有利于上传下达，避免组织中产生责任不清，员工被多个领导同时指挥的混乱场面的出现。
如果不服从统一的指挥，责任相互推卸，组织的纪律就受到破坏。
（4）统一领导。
顾名思义，领导者是为组织发展制定战略计划、引领道路的。
统一领导原则讲的是，在实际组织结构过程中一个下级只能设有一个直接上级。
它与上一条的统一指挥原则不同，统一指挥原则是指在组织生产运作之后一个下级只能接受一个上级的指挥和命令。
法约尔经营管理的14个原则 创业经验
法约尔经营管理的14个原则 08 22:40
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法约尔的一般管理理论14原则
对于各种报酬方式，法约尔认为都必须做到：（1）保 证报酬公平，它能奖励有益的努力和激发热情，但不 应该导致超过合理限度的过多地报酬。（2）不能以报 酬方式完全取代配套的管理工作。
8．集中 在这里，法约尔指的是组织的权力的集中与分散的问题。 按照法约尔的集中原则，“集中或分散的问题是一个简 单的尺度问题，问题在于找到适合于该企业的最适度。” 对于小型企业，可以由上级领导者直接把命令传到下层 人员，所以权力就相对比较集中；而在大型企业里，在 高层领导者与基层人员之间，还有许多中间环节，因此， 权力就比较分散。
管理的十四条原则
法约尔的 14条管理原则是其一般管理理论的核心内容， 这些原则是法约尔对自己长期从事管理实践的经验所 作的理论概括，其具体内容如下：
1．劳动分工 法约尔认为，劳动分工属于自然规律，通过劳动分 工，可以提高人们的熟练程度，从而提高人们的工 作效率。劳动分工不只适用于技术工作，也适用于 管理工作；应该通过分工来提高管理工作的效率。 但是，法约尔又告诫我们：“劳动分工有一定的限 度，经验与尺度感告诉我们不应超越这些限度。
6．个人利益服从整体利益
பைடு நூலகம்
指在一个相对于其所属的部门和成员而言，组织的整 体目标至高无上。对于这个原则，法约尔认为这是一 些人们都十分明白清楚的原则，但是，往往由于“无 知、贪婪、自私、懒惰以及人类的一切冲动总是使人 为了个人利益而忘掉整体利益”。为了能坚持这个原 则，法约尔认为其成功的办法是：（1）领导者具有 坚定性、做好榜样；（2）要尽可能签订公平的协议； （3）要认真搞好监督。
一指挥原则，保证组织内信息联系的畅通。
但是法约尔又认为，等级系列固然能保证统一指挥， 但往往并不是最迅速的信息传递渠道，在一些大型 组织中，尤其是在政府机构中，通过这条渠道传递 信息往往需要很长的时间，而许多事情的成败正是 取决于信息传递和命令执行的快慢。为此，法约尔 认为，应以把尊重等级系列与保持行动迅速结合起 来。为了解决这个问题，他设计了一种“联系板”， 亦称“法约尔跳板”，以便横跨过权力执行的路线 而直接联系。
简述法约尔提出的管理原则
简述法约尔提出的管理原则（1）专业分工提高工作效率，技术、管理工作，要有一定限度，使各层级人员各司其职，新手变熟手。
（2）权责对等权利与其承担的责任相符，权利源于企业组织、制度、标准、默契，愿承担多大责任，就可以也应该获得相应的执行权力。
（3）遵守纪律纪律是企业领导人同下属人员之间在服从、勤勉、积极、举止和尊敬方面所达成的一种协议。
纪律要在保证企业行为规范性的同时，保证让个人有最大的自由发挥空间，不干扰他人，不脱轨。
（4）统一指挥组织内的每个成员都应接受而且只能接受一个上级的命令，不要界限不清，不要越权。
更不要双重领导。
（5）统一领导凡是具有同一目标的活动，只应有一个领导人和一套计划。
统一指挥是“对人”，统一领导是“对事”。
（6）个人利益服从集体利益企业目标应尽可能多的包含个人的目标，使企业目标实现的同时满足个人的合理需求。
当个人利益和集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益。
个体目标不能妨碍整体目标，必要时牺牲个体目标，成就集体目标，获取长期回馈的效益（7）合理报酬报酬制度要公平、合理，对工作成绩与工作效率优良者应有奖励，奖励不应超过适当的限度，激起职工的热情又不会有副作用（8）适当集权与分权提高下属重要性的办法是分权，降低这种重要性的方法是集权，关键是尺度，根据企业的条件和环境、人员的素质、组织的规模来恰当的决定集权和分权的程度，（9）等级制度从最高权利机构层层延伸到基层管理人员的领导系列，表明权利等级的顺序和信息传递的途径“法约尔桥”：在需要沟通的两个同级部门之间建立横向的沟通渠道，以使组织中不同等级中的相同层次的人员能在有关上级同意的情况下直接联系，以提高沟通的效率。
（10）秩序秩序：是指“凡是各有其位”。
任何物品都要排列有序，人员要有自己确定的位置，正确的物和人的秩序以物的特征、工作的要求、人的特点为依据，同时确保有利于工作的高效率和人的特长发挥。
（11）公平公平原则就是“善意”加“公道”。
一般管理理论
一般管理理论的十四项管理原则：
法约尔提出了一般管理的14项原则：
1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员报酬；8．集中；9．等级制度；10秩序；11．公平；12．人员稳定；13．首创精神；14.团队精神。
法约尔的一般管理理论是西方古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础（该学派将法约尔尊奉为开山祖师），也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。
管理之所以能够走进大学讲堂，全赖于法约尔的卓越贡献。
一般管理思想的系统性和理论性强，对管理五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论构架，来源于长期实践经验的管理原则给实际管理人员巨大的帮助，其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。
因此，继泰勒的科学管理之后，一般管理也被誉为管理史上的第二座丰碑。
法约尔的14条管理原则读后感
法约尔的14条管理原则读后感我读了法约尔的14条管理原则，虽然有些东西对我们小学生来说有点难，但是我也有很多自己的想法呢。
法约尔说劳动分工很重要。
就像我们在学校打扫卫生的时候呀，有的同学负责扫地，有的同学负责擦黑板，有的同学负责摆桌椅。
要是大家都不分工，都乱哄哄地一起干，那教室肯定打扫不好。
扫地的同学能把地上的垃圾都扫干净，擦黑板的同学能把黑板擦得一尘不染，摆桌椅的同学能把桌椅摆放得整整齐齐。
这就是劳动分工的好处，每个人都做自己擅长的事情，这样整体的任务就能完成得又快又好。
还有权力与责任。
在我们班，班长就有一定的权力。
比如说管理班级纪律，组织大家参加活动。
但是班长也有责任呀，要是班级纪律不好，班长就得想办法去改善。
有一次课间，有几个同学在教室里打闹，班长就有权力让他们停下来，这是为了让大家有个安全的环境。
如果班长不管，那就是没有尽到责任，班级可能就会变得乱糟糟的。
纪律原则也很有趣。
在学校里，我们都要遵守学校的纪律。
像上课不能随便讲话，要按时交作业。
这就像一场游戏有规则一样。
有一回，有个同学上课老是讲话，结果影响了老师讲课，也打扰了其他同学学习。
老师批评他之后，他遵守纪律了，课堂又变得安静有序了。
这就是纪律的重要性，它能让大家都在一个好的秩序下做事。
统一指挥也很关键。
就像我们做课间操的时候，只能听体育委员一个人的指挥。
要是有的同学听这个同学指挥，有的同学听那个同学指挥，那课间操肯定做不好。
我们都听体育委员的，什么时候该踏步，什么时候该伸手，这样课间操才能做得整齐好看。
法约尔的这些原则，虽然是讲管理的，但在我们的学校生活里也能找到很多对应的事情。
它让我知道了不管是管理一个班级，还是大家一起做一件事情，都要有一些规则和方法。
这样大家才能相处得好，事情也能顺利地完成。
我觉得这些原则就像一把把小钥匙，能打开很多让事情变得更好的大门呢。
我以后在和同学们一起做事情的时候，也要多想想这些原则，让我们的班级变得更好，让我们一起做的事情都能成功。
法约尔一般管理理论的主要内容
法约尔一般管理理论主要包括哪些内容?五大管理职能和十四项管理原则法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能，并进行了相应的分析和讨论。
法约尔认为十四项管理原则是：1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4．统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员的报酬；8．集中；9．等级制度；10．秩序；11．公平；12．人员的稳定；13．首创精神；14．人员的团结。
法约尔的一般管理理论是古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础，也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。
其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。
因此，继泰罗的科学管理之后，一般管理理论被誉为管理史上的第二座丰碑。
2)其贡献与不足是什么?1、一般管理理论的历史意义主要体现在两个方面：（1）、是它的理论意义法约尔从分析大企业经营活动入手，对管理的一般过程和原则进行了研究，第一次创造性地提出了管理活动、管理职能、管理理论等概念，并构建出一个以命令统一、指挥统一为特征的有效组织机构框架，为后来管理学家研究管理职能、管理过程、管理组织、管理原则等问题奠定了基础。
尤其是他的五大管理职能说，至今仍然是国内外管理学家建构管理学的基本框架。
因而，他被西方管理界公认为是第一个提出全面管理理论的人，誉为“管理过程理论之父”。
（2）、是它的实践意义法约尔的代表作《工业管理与一般管理》一书，在国外出版比较晚。
1929年才译成英文由日内瓦国际管理学会出版，1949年才在美国出版。
但法约尔的一般管理理论却越来越深入人心，特别是他提出的管理五大职能、十四条管理原则为广大管理者在管理活动中视为奉行不疑的法宝。
实践证明了，法约尔提出的一般管理理论，不仅适用于工商业，而且也适用于政治的、宗教的、慈善的、军事的以及其他事业。
尤其是他大力倡导的管理理论教育，开辟了推广管理理论的先河，为管理专业人员的培养和管理人员队伍的形成做出了杰出贡献。
法约尔十四条管理原则
法约尔的一般管理理论在一般的行政管理理论中，法约尔做出了重大的贡献。
法约尔提出了管理的五大职能：计划、组织、指导、协调和控制，并对每一个职能都进行了相应的分析和讨论。
此外，法约尔根据自己的工作经验，提出了管理的十四条原则，分别是劳动分工、权力与责任、纪律、统一命令、统一指挥、个人利益服从集体利益、人员的报酬、集中、等级制度、秩序、公平、人员的稳定、首创精神、人员的团结，法约尔的十四项管理原则之间不是独立存在的，而是既相互联系又相互制约。
他对企业的人力资源和生产资料等做出了有序安排，对现代企业有很重要的借鉴作用。
十四项原则首先是劳动分工。
劳动分工是指将工作分解为简单的程序化的和清晰定义的任务。
它是十四项原则的基础，其结果是引起组织结构的变化。
在劳动分工之前，工人做的工作是一系列的任务，既有自己熟练地工序，也有自己不熟悉的任务，整体工作效率低下，做出的产品质量也不可靠。
而进行劳动分工，每人做的任务都是自己熟悉的，比较熟练的，因此出错的概率小，产品的质量也能得到保障，工作效率也提升很多。
纪律。
无规矩不成方圆，一个企业必须要有纪律来约束员工和企业主，才能使企业稳定、正常的运行。
就像一个学校，如果没有规章制度，那么学校将会是一个唾沫横飞、你追我赶、到处出现滋生闹事的无赖群体。
在企业中，要有纪律管理员工的正常工作，尽量使企业不要出现一些损害企业形象的行为。
个体利益服从集体利益。
法约尔认为，在一个企业里，一个人或一些人的利益不能置于企业利益之上，一个家庭的利益应先于其中一个成员的利益，国家利益高于一个公民或一些公民的利益。
我觉得，个人利益和集体利益应该是一个统一体，不能纯粹的说个人利益服从整体利益。
应该是个人服从整体利益的基础上，集体应该给个人提供一个舞台尽量满足个人利益的要求。
如果说，企业主要求工作的个人时时为企业着想，工作时必须尽最大的努力去做，工人必须以企业为中心，服从企业的安排，而不给予工人合理的报酬，而我想这种个体利益服从集体的利益就不能被大家认可。
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法约尔的14条管理原则
1，劳动分工。
分工提高员工效率，从而增加产量。
2，职权。
管理者必须能够发出指令，职权给予他们此权力。
3，纪律。
员工必须服从和尊重组织治理的规则。
4，统一指挥。
每位员工应该从同一位上级处接受指令。
5，统一领导。
组织应该只有一份引导管理者和员工的行动计划。
6，个人利益服从整体利益。
任何员工或员工群体的利益不能超越组织整体的利益。
7，报酬。
员工必须得到公平的报酬。
8，集中。
指下属参与决策的程度。
9，等级制度。
指从管理的最高层级到最低层级的权力链。
10，秩序。
人员和材料必须在正确的时间到达正确的位置。
11，公平。
管理者必须对下属宽容并公平。
12，人员稳定。
管理必须提供有序的人员计划，确保补充职位空缺。
13，首创精神。
被允许首创和施行计划的员工会投入很大努力。
14，团队精神。
提升团队精神会在组织中创建和谐与统一。