期末必考题复习
电大实用法律基础期末复习论述题60题及答案必考题
电大实用法律基础期末复习论述题60题附全答案【必考】1、法的基本特征有哪些？答：法的基本特征有四点：1、法是一种特殊的社会规范。
2、法是由国家制定或认可的社会规范。
3、法的实现有国家强制力作为保障。
4、法规定了权利和义务。
2、我圆去的渊源有哪些？答：根据宪法和有关法律的规定，我国法的渊源可以分为以下几类：一、宪法二、法律三、行政法规四、地方性法规五、自治条例和单行条例六、规章七、特别行政区的法八、军事法规和军事规章九、国际条约。
3、简述法律制定的阶段答：法律制定活动基本上可以分为三个相互独立而又联系的阶段，即法律制定的准备阶段、法律制定的确立阶段以及法律制定的完善阶段。
4、简述法的适用的基本要求答：我国法的适用的基本要求可以概括为：正确、合法、及时、合理不蚣正。
正确，是指在适用法律规范时，要做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理得当；合法，是指在适用法律规范时，要合乎国家的法律规定，严格依照法定权限和法定程序办事; 及时，是指法的适用活动的每个环节要严格符合法律所规定的时间要求，从而提高办事及办案效率;合理和公正，是指法的适用活动在保证符合法律要求的前提下，还应当符合社会主义道德的要求，符合广大人民的公平正义观念，符合适用法的根本目的。
5、简述法律关系的构成要素并解释之答法律关系由三要素构成，即法律关系的主体、法律关系的客体,⑦去律关系的内容。
法律关系主体又称权利主体，是指法律关系的爹加者,即在法律关系中依法享有权利和承担义务的人或组织。
法律关系的客体又称权利客体，是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。
任何法律关系都是在法律关系主体之间形成的权利和义务的关系，因此，权利和义务构成了法律关系的内容，也成为法律关系的构成要素之一。
6、简述法治的内涵答法治是指与民主相联系的治国的原则和方略，或者说是一切国家机关、公职人员、公民、社会组织和团体必须普遍守法的原则,即依法办事的原则。
它是同政治民主相联系的,与民主政治相伴而生。
基础心理学期末必考题(附标准答案)
基础心理学期末必考题(附答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《普通心理学》复习题一、单项选择题1、普通心理学是（D）。
A、研究社会上普通人的心理现象及其规律的科学B、研究人们的一般心理现象及其规律的科学C、研究一般正常人群的心理现象及其规律的科学D、研究一般正常成人个体的心理现象及其规律的科学2、在人为干涉与控制的条件之下，通过控制影响事物发展的条件来引起被试的某种心理现象并发现其中规律的心理学研究方法被称为（B ）。
A、观察法B、实验法C、测验法D、问卷法3、就某一问题要求研究对象回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法叫（ A ）A、调查法B、实验法C、测验法D、观察法4、心理学作为一门独立的科学，诞生于（B ）。
A、1869年B、1879年C、1905年D、1910年5、冯特在德国莱比锡大学创立科学心理学的标志性事件是（C ）。
A、发表了第一篇心理学研究论文B、出版了第一本心理学专著C、创建了第一个心理学实验室D、召开了第一次心理学学术会议6、行为主义心理学的代表人物是（C ）。
A、詹姆斯B、冯特C、华生D、巴甫洛夫7、精神分析学派的代表人物是（D ）。
A、斯金纳B、鲁利亚C、苛勒D、弗洛伊德8、“若给我一打婴儿，我保证能够任意把他们训练成任何一类的人------或者医生、律师、商人和领导者，或者乞丐和盗贼”。
此言来自（D ）。
A、皮亚杰B、高尔顿C、柯尔伯格D、华生9、在马斯洛的需要层次理论中人的最基本的需要是（C ）。
A、尊重的需要B、安全的需要C、生理的需要D、自我实现10、本我、自我、超我之间的冲突是破坏心理健康状态的内在机制，这一理论来自（D ）。
A、认知学派B、人本学派C、行为学派D、精神分析学派11、不良行为是破坏心理健康的根本原因，这一理论来自（A ）A、行为论B、人本论C、认知论D、精神分析论12、弗洛伊德的人格结构理论，把人格分为哪三个部分（A ）？A、本我、自我和超我B、本我、自我和他我C、无意识、前意识和意识D、本能自我、现实自我和理想自我13、采用合理的说法来解释自己所遭受的挫折，以减轻内心的痛苦。
北师版七年级数学上册期末复习考题猜想 专题01 丰富的图形世界(易错必刷30题9种题型专项训练)
专题01丰富的图形世界（易错必刷30题9种题型专项训练）认识立体图形点、线、面、体 几何体的展开图 展开图折叠成几何体 截一个几何体简单几何体的三视图 简单组合体的三视图 由三视图判断几何体正方体相对两个面上的文字一．认识立体图形（共2小题）1．有5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（阴影部分），请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形折叠后能成为一个封闭的正方体盒子，你不能选择图中A，B，C，D中的（）位置接正方形．A．A B．B C．C D．D2．有一个高度为18厘米的圆锥容器，将其装满水，倒入另一个高度相同，但底面积是圆锥容器3倍的圆柱形容器，则此时水面高度与容器顶部的距离为（）厘米．A．6B．12C．2D．16二．点、线、面、体（共2小题）3．如图所示的图形绕虚线旋转一周，所形成的几何体是（）A．B．C．D．4．如图所示，长方形ABCD的长AB为5cm，宽AD为3cm，把长方形ABCD绕一边所在的直线旋转一周得到几何体，求该几何体的体积．（结果保留π）三．几何体的展开图（共1小题）5．有一个无盖的正方体盒子，下列选项中不可能是它的平面展开图的是（）A．B．C．D．四．展开图折叠成几何体（共6小题）6．小欣同学用纸（如图）折成了个正方体的盒子，里面放了一瓶墨水，混放在下面的盒子里，只凭观察，选出墨水在哪个盒子中（）A．B．C．D．7．下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（）A．B．C．D．8．“剪纸”是一种用剪刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活的民间艺术；而“折纸”则是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动．如图，取一张正方形硬纸片，通过“剪”将图中阴影部分去掉，再进行“折”，则能够围成一个有盖长方体纸盒的是（）A．B．C．D．9．下面图形经过折叠能围成棱柱的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个10．小明在学习了《展开与折叠》这一课后，明白了很多几何体都能展开成平面图形．于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒，可是一不小心多剪了一条棱，把纸盒剪成了两部分，即图中的①和②．根据你所学的知识，回答下列问题：（1）小明总共剪开了条棱．（2）现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去，而且经过折叠以后，仍然可以还原成一个长方体纸盒，你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置？请你帮助小明在①上补全．（3）小明说：已知这个长方体纸盒高为20cm，底面是一个正方形，并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm，求这个长方体纸盒的体积．11．如图，小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图．拼完后，小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题．（1）请你帮小华分析一下拼图是否存在问题，若有多余块，则把图中多余部分涂黑；若还缺少，则直接在原图中补全；（2）若图中的正方形边长为2cm，长方形的长为3cm，宽为2cm，求出修正后所折叠而成的长方体的体积．五．专题：正方体相对两个面上的文字（共4小题）12．如图，是一个正方体的表面展开图，原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是（）A．设B．丽C．中D．国13．如图是正方体的展开图，把展开图折叠成正方体后，与“学”字一面相对面上的字是（）A．核B．心C．素D．养14．如图，一个正方体的六个面分别写着六个连续的整数，且相对面上的两个整数的和都相等，将这个正方体放在桌面，将其以如图所示的方式滚动，每滚动90°算一次，请问滚动2022次后，正方体贴在桌面一面的数字是．15．在正方体的八个顶点处各写一个数，使每个顶点处的数等于与这个顶点连接的三条棱上另外三个顶点处的数之和．例如，图（1）中，与点A连接的三条棱上的另外三个顶点处，分别写有1、2、3，那么点A处的数等于1+2+3＝6．请根据这个规则，解答图（2）中的问题：（1）①若点A、C、E处分别写2、﹣5、0，则点F处的数等于；②若点A、B、C处分别写3、4、7，则点D处的数等于．（2）若点A、C、D处分别写2024、1、23，求E点处的数等于多少？（3）顶点D、F处的数之间具有什么数量关系？请直接写出答案．六．截一个几何体（共4小题）16．用一个平面去截正方体，截面形状不可能是（）A．B．C．D．17．如图，用水平的平面截圆锥，所得的截面图形是（）A．B．C．D．18．用平面去截一个几何体，如果截面是圆形，则原几何体可能是（）A．正方体、球B．圆柱、圆锥C．圆锥、棱柱D．球、长方体19．如图所示，用经过A、B、C三点的平面截去正方体的一角，变成一个新的多面体，这个多面体的面数是（）A．8B．7C．6D．5七．简单几何体的三视图（共1小题）20．下列几何体中，俯视图是三角形的是（）A．B．C．D．八．简单组合体的三视图（共6小题）21．如图是一个空心圆柱体，其主视图是（）A．B．C．D．22．原木旋转陀螺是一种传统益智玩具，是圆锥与圆柱的组合体，则它的主视图是（）A．B．C．D．23．如图是由10个同样大小的小正方体摆成的几何体．将小正方体①移走后，则关于新几何体的三视图描述正确的是（）A．俯视图不变，左视图不变B．主视图改变，左视图改变C．俯视图不变，主视图不变D．主视图改变，俯视图改变24．如图，该几何体从图示正面看得到的图形为（）A．B．C．D．25．如图所示的几何体由六块相同的小正方体搭成，若移走一块小正方体几何体的左视图发生了改变，则移走的小正方体是（）A．①B．②C．③D．④26．如图是由几个大小相同的小立方块搭成的几何体，搭成这个几何体需要10个小立方块，在保持从正面看和从左面看到的形状图不变的情况下，最多可以拿掉个小立方块．九．由三视图判断几何体（共4小题）27．一个如图所示的几何体，已知它的左视图，则其俯视图是下面的（）A．B．C．D．28．一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成，如图分别是从它的正面、上面看到的形状图，该几何体至少是（）个小立方块搭成的A．8B．7C．6D．529．某几何体由8个相同的小立方体构成，它的俯视图如图所示，俯视图中小正方形标注的数字表示该位置上的小立方体的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．30．某几何体的三视图如图所示，则其俯视图的周长为（）A．14B．24C．28D．48专题01丰富的图形世界（易错必刷30题9种题型专项训练）认识立体图形点、线、面、体 几何体的展开图 展开图折叠成几何体 截一个几何体简单几何体的三视图 简单组合体的三视图 由三视图判断几何体正方体相对两个面上的文字一．认识立体图形（共2小题）1．有5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（阴影部分），请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形折叠后能成为一个封闭的正方体盒子，你不能选择图中A，B，C，D中的（）位置接正方形．A．A B．B C．C D．D【答案】A【解答】解：如图所示：根据立方体的展开图可知，不能选择图中A的位置接正方形．故选：A．2．有一个高度为18厘米的圆锥容器，将其装满水，倒入另一个高度相同，但底面积是圆锥容器3倍的圆柱形容器，则此时水面高度与容器顶部的距离为（）厘米．A．6B．12C．2D．16【答案】D【解答】解：设圆锥的底面圆半径为r，水面的高度为h，则πr2×18＝3πr2h，解得h＝2，∴此时水面高度与容器顶部的距离为：18﹣2＝16（cm）．故选：D．二．点、线、面、体（共2小题）3．如图所示的图形绕虚线旋转一周，所形成的几何体是（）A．B．C．D．【答案】C【解答】解：如图所示的图形绕虚线旋转一周，所形成的几何体是圆台．故选：C．4．如图所示，长方形ABCD的长AB为5cm，宽AD为3cm，把长方形ABCD绕一边所在的直线旋转一周得到几何体，求该几何体的体积．（结果保留π）【答案】45πcm3或75πcm3．【解答】解：长方形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周得到的圆柱的体积：π×32×5＝45π（cm3）；长方形ABCD绕AD边所在的直线旋转一周得到的圆柱的体积：π×52×3＝75π（cm3）．答：该几何体的体积是45πcm3或75πcm3．三．几何体的展开图（共1小题）5．有一个无盖的正方体盒子，下列选项中不可能是它的平面展开图的是（）A．B．C．D．【答案】D【解答】解：选项A、B、C均可以做成一个无盖的正方体盒子，选项D不能，因为有两个面会重合．故选：D．四．展开图折叠成几何体（共6小题）6．小欣同学用纸（如图）折成了个正方体的盒子，里面放了一瓶墨水，混放在下面的盒子里，只凭观察，选出墨水在哪个盒子中（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：根据展开图中各种符号的特征和位置，可得墨水在B盒子里面．故选：B．7．下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：根据立体图形可得，展开图中三角形图案的顶点应与圆形的图案相对，而选项A，D与此不符，所以错误；三角形图案所在的面应与圆形的图案所在的面相邻，而选项C与此也不符，正确的是B．故选：B．8．“剪纸”是一种用剪刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活的民间艺术；而“折纸”则是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动．如图，取一张正方形硬纸片，通过“剪”将图中阴影部分去掉，再进行“折”，则能够围成一个有盖长方体纸盒的是（）A．B．C．D．【答案】D【解答】解：A．选项A剪去阴影部分，只有五个面，故本选项不符合题意；B．选项B剪去阴影部分，不能围成一个有盖长方体纸盒，故本选项不符合题意；C．选项C剪去阴影部分，只有五个面，故本选项不符合题意；D．选项D剪去阴影部分，再沿虚线折起，正好围成一个有盖长方体纸盒，故本选项符合题意．故选：D．9．下面图形经过折叠能围成棱柱的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解答】解：第一个经过折叠能围成四棱柱（长方体），第二个经过折叠不能围成三棱柱，第三个经过折叠可以围成四棱柱（正方体），第四个经过折叠不能围成六棱柱．故能围成棱柱的有2个．故选：B．10．小明在学习了《展开与折叠》这一课后，明白了很多几何体都能展开成平面图形．于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒，可是一不小心多剪了一条棱，把纸盒剪成了两部分，即图中的①和②．根据你所学的知识，回答下列问题：（1）小明总共剪开了8条棱．（2）现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去，而且经过折叠以后，仍然可以还原成一个长方体纸盒，你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置？请你帮助小明在①上补全．（3）小明说：已知这个长方体纸盒高为20cm，底面是一个正方形，并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm，求这个长方体纸盒的体积．【答案】见试题解答内容【解答】解（1）由图可得，小明共剪了8条棱，故答案为：8．（2）如图，粘贴的位置有四种情况如下：（3）∵长方体纸盒的底面是一个正方形，∴可设底面边长acm，∵长方体纸盒所有棱长的和是880cm，长方体纸盒高为20cm，∴4×20+8a＝880，解得a＝100，∴这个长方体纸盒的体积为：20×100×100＝200000立方厘米．11．如图，小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图．拼完后，小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题．（1）请你帮小华分析一下拼图是否存在问题，若有多余块，则把图中多余部分涂黑；若还缺少，则直接在原图中补全；（2）若图中的正方形边长为2cm，长方形的长为3cm，宽为2cm，求出修正后所折叠而成的长方体的体积．【答案】（1）有多余块．（2）12（cm3）．【解答】解：（1）拼图存在问题，多了，如图：（2）由题意得，围成的长方体长，宽，高分别为2，2，3，∴体积为：2×2×3＝12（cm3）．五．专题：正方体相对两个面上的文字（共4小题）12．如图，是一个正方体的表面展开图，原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是（）A．设B．丽C．中D．国【答案】D【解答】解：由题意得：“设”与“丽”是相对面，“美”与“中”是相对面，∴“建”与“国”是相对面，故选：D．13．如图是正方体的展开图，把展开图折叠成正方体后，与“学”字一面相对面上的字是（）A．核B．心C．素D．养【答案】B【解答】解：由题意可知，与“学”字一面相对面上的字是：心．故选：B．14．如图，一个正方体的六个面分别写着六个连续的整数，且相对面上的两个整数的和都相等，将这个正方体放在桌面，将其以如图所示的方式滚动，每滚动90°算一次，请问滚动2022次后，正方体贴在桌面一面的数字是7．【答案】7．【解答】解：由图可知：10和9相对，7和12相对，8和11相对，将正方体沿如图所示的顺时针方向滚动，每滚动90°算一次，正方体朝下一面的点数依次为10，7，9，12，且依次循环，∵2022÷4＝505……2，∴滚动第2022次后，骰子朝下一面的点数是：7，故答案为：7．15．在正方体的八个顶点处各写一个数，使每个顶点处的数等于与这个顶点连接的三条棱上另外三个顶点处的数之和．例如，图（1）中，与点A连接的三条棱上的另外三个顶点处，分别写有1、2、3，那么点A处的数等于1+2+3＝6．请根据这个规则，解答图（2）中的问题：（1）①若点A、C、E处分别写2、﹣5、0，则点F处的数等于﹣3；②若点A、B、C处分别写3、4、7，则点D处的数等于﹣6．（2）若点A、C、D处分别写2024、1、23，求E点处的数等于多少？（3）顶点D、F处的数之间具有什么数量关系？请直接写出答案．【答案】（1）①﹣3；②﹣6；（2）E点处的数为﹣2048；（3）顶点D、F处的数相加和为0，理由见解答．【解答】解：（1）①∵点A、C、E处分别写2、﹣5、0，∴点F处的数＝2+（﹣5）+0＝﹣3，故答案为：﹣3；②∵点A、B、C处分别写3、4、7，∴点D处的数＝4﹣3﹣7＝﹣6，故答案为：﹣6；（2）如图：设点E、F、G、H处分别写的数为e，f，g，h，由题意得：e＝h+g+f①，h＝2024+23+e②，g＝e+23+1③，f＝2024+1+e④，∴②+③+④得：h+g+f＝2×2024+2×23+1×2+2e，∴e＝2×2024+2×23+1×2+2e，解得：e＝﹣2048，∴E点处的数为﹣2048；（3）顶点D、F处的数相加和为0，理由：如图：设点A、B、C、D、E、F、G、H处分别写的数为a，b，c，d，e，f，g，h，由题意得：d＝b+h+g①，b＝a+d+c②，h＝a+e+d③，g＝c+d+e④，f＝e+a+c⑤，把②③④代入①得：d＝a+d+c+a+e+d+c+d+e，∴d＝2a+3d+2e+2c，∴2a+2d+2e+2c＝0，∴a+d+e+c＝0，∴d+f＝0，∴顶点D、F处的数相加和为0．六．截一个几何体（共4小题）16．用一个平面去截正方体，截面形状不可能是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：正方体有六个面，用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形，最少与三个面相交得三角形．因此不可能是八边形．故选：B．17．如图，用水平的平面截圆锥，所得的截面图形是（）A．B．C．D．【答案】A【解答】解：如图，如果不过顶点，且平面与底面平行，那么得到的截面就是一个圆．故选：A．18．用平面去截一个几何体，如果截面是圆形，则原几何体可能是（）A．正方体、球B．圆柱、圆锥C．圆锥、棱柱D．球、长方体【答案】B【解答】解：截图图形为圆形的常见几何体有：球、圆柱、圆锥、圆台，根据选项只有B符合要求．故选：B．19．如图所示，用经过A、B、C三点的平面截去正方体的一角，变成一个新的多面体，这个多面体的面数是（）A．8B．7C．6D．5【解答】解：由图可得，多面体的面数是7．故选：B．七．简单几何体的三视图（共1小题）20．下列几何体中，俯视图是三角形的是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：A．球的俯视图是圆，故本选项不符合题意；B．该三棱柱的俯视图是三角形，故本选项符合题意；C．该圆锥的俯视图是带圆心的圆，故本选项不符合题意；D．该圆柱的俯视图是圆，故本选项不符合题意．故选：B．八．简单组合体的三视图（共6小题）21．如图是一个空心圆柱体，其主视图是（）A．B．C．D．【答案】D【解答】解：从前面观察物体可以发现：它的主视图应为矩形，又因为该几何体为空心圆柱体，故中间的两条棱在主视图中应为虚线，22．原木旋转陀螺是一种传统益智玩具，是圆锥与圆柱的组合体，则它的主视图是（）A．B．C．D．【答案】A【解答】解：如图所示的几何体的主视图如下：．故选：A．23．如图是由10个同样大小的小正方体摆成的几何体．将小正方体①移走后，则关于新几何体的三视图描述正确的是（）A．俯视图不变，左视图不变B．主视图改变，左视图改变C．俯视图不变，主视图不变D．主视图改变，俯视图改变【答案】A【解答】解：将正方体①移走后，新几何体的三视图与原几何体的三视图相比，俯视图和左视图没有发生改变，主视图的第二层由原来的两个小正方形变为一个小正方形，故选：A．24．如图，该几何体从图示正面看得到的图形为（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：从正面看上，是由一个三角形和直角梯形组成的正方形（正方形内部的线段画成实线）．故选：B．25．如图所示的几何体由六块相同的小正方体搭成，若移走一块小正方体几何体的左视图发生了改变，则移走的小正方体是（）A．①B．②C．③D．④【答案】B【解答】解：单独移开①或③或④，得到的几何体的左视图与原来的几何体的左视图相同，均为底层是两个小正方形，上层的左边是一个小正方形；移走②，则得到的几何体的左视图为一列两个小正方形．所以若移走一块小正方体，几何体的左视图发生了改变，则移走的小正方体是②．故选：B．26．如图是由几个大小相同的小立方块搭成的几何体，搭成这个几何体需要10个小立方块，在保持从正面看和从左面看到的形状图不变的情况下，最多可以拿掉1个小立方块．【答案】1．【解答】解：如图所示：在保持从正面看和从左面看到的形状图不变的情况下，最多可以拿掉1个小立方块．故答案为：1．九．由三视图判断几何体（共4小题）27．一个如图所示的几何体，已知它的左视图，则其俯视图是下面的（）A．B．C．D．【答案】A【解答】解：由几何体的形状可知，从上面看时，是一列两个相邻的矩形．故选：A．28．一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成，如图分别是从它的正面、上面看到的形状图，该几何体至少是（）个小立方块搭成的A．8B．7C．6D．5【答案】C【解答】解：根据主视图可得，俯视图中第一列中至少一处有2层；所以该几何体至少是用6个小立方块搭成的．故选：C．29．某几何体由8个相同的小立方体构成，它的俯视图如图所示，俯视图中小正方形标注的数字表示该位置上的小立方体的个数，则这个几何体的主视图是（）A．B．C．D．【答案】B【解答】解：综合三视图，这个几何体中，根据各层小正方体的个数可得：主视图左边一列有2个，中间一列有1个，右边一列有3个，所以主视图是．故选：B．30．某几何体的三视图如图所示，则其俯视图的周长为（）A．14B．24C．28D．48【答案】C【解答】解：根据三视图知该几何体为长方体，其俯视图是一个长为4，宽为10的矩形，所以其俯视图的周长为：2×（4+10）＝28．故选：C．。
期末复习专题一：数的认识与运算—计算篇(解析版)人教版
2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列之期末复习专题一：数的认识与运算—计算篇（解析版）编者的话：《2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是期末复习专题一：数的认识与运算—计算篇。
本部分内容包括除法计算、乘法计算、年月日、小数的认识等，包括期末常考典型例题，涵盖较广，部分内容和题型较复杂，建议作为期末复习核心内容进行讲解，一共划分为四大篇目，欢迎使用。
【篇目一】除法计算基本题型。
【知识总览】一、口算除法。
1.整十、整百数除以一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算。
（2）利用表内除法口算。
（3）想乘法算除法。
2.几百几十、几千几百除以一位数的口算除法：用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0.3.两位数除以一位数的口算除法：可以把这个两位数分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。
二、笔算除法。
1.两位数除以一位数的笔算方法（被除数首位不能被整除）：当被除数十位上的数不能被一位数整除时，被除数十位上的数除以一位数后，余下的数要和被除数个位上的数合起来继续除。
2.三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面；每一位与除数相除后，若无余数，直接用被除数下一位上的数除以除数；若有余数，要把余数和下一位上的数合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。
3.列竖式口诀：“商乘减比落”先商，后乘，再减，如果有余数，要将余数和下一位上的数合起来后继续除，每次除完余下的数都要比除数小。
小学毕业复习数学试卷必考题
小学毕业复习数学试卷一.选择题(共8题，共16分)1.班级数一定，每班人数和总人数（）。
A.成反比例B.成正比例C.不成比例D.不成正比例2.在-7，0，-4，+7，-8，+2.3，-中，负数有（）个。
A.2B.3C.4D.53.圆锥的侧面展开后是一个（）。
A.圆B.扇形C.三角形4.等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较（）。
A.一样大B.长方体体积大C.圆柱体体积大D.正方体体积大5.下列叙述：①几个非零数相乘，如果有偶数个负因数，则积为正数；②相反数等于本身的数只有0；③倒数等于本身的数是0和±1；④-＞-，错误的个数是（）。
A.0B.1C.2D.36.与0最接近的一个数是（）。
A.-4B.-1C.+27.在比例尺是1∶500的图纸上，测得一块长方形的土地长5厘米，宽4 厘米，这块地的实际面积是（）平方米。
A.20平方米B.500平方米C.5000平方米8.下面叙述中，有（）句话是正确的．（1）分母是质数的最简分数，不能化成有限小数（2）任何长方体，只有相对的两个面才完全相等（3）爸爸跑100米用了13分钟（4）长方形的周长一定，长和宽不成比例（5）因为圆周长C=πd，所以，圆周长一定，π和d成反比例（6）圆锥体体积比与它等底等高的圆柱体体积少三分之二A.1B.2C.3D.4二.判断题(共8题，共16分)1.把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的。
（）2.分数值一定，分子和分母成正比例关系。
（）3.一个三角形沿一条边旋转一周，就会得到一个圆锥体。
（）4.吐鲁番盆地在海平面以下155米，可表示为-155米。
（）5.某块土地今年的收成是去年的8成是说今年的收成是去年的80％。
（）6.相关联的两个量不成正比例关系就是反比例关系。
（）7.某市的最高气温是8℃，最低气温是-2℃，这天的温差是6℃。
（）8.像0、-1、-2、-3这样的数都是负数。
（）三.填空题(共8题，共23分)1.如果水位下降10米，记作－10米，那么水位上升14米记作（）米；如果＋3千克表示增加3千克，那么－7千克表示（）千克。
[新]C语言期末复习,经典练习题+知识点总结+模拟考题。三位一体,完胜c语言!!!!{考期必备神器}
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C语言期末复习（平时练习答案）[特别适用于千千万北航学子]考试重点：（编程题）排序，选择与冒泡排序，，各种进制转换。
]第二次大作业—前驱、后继字符1. 【问题描述】从键盘输入一个字符，求出它的前驱和后继字符（按照ASCII码值排序），并按照从小到大的顺序输出这三个字符和对应的ASCII值。
【输入形式】从键盘输入一个字符【输出形式】按两行输出：第一行按照从小到大的顺序输出这三个字符，并以一个空格隔开；第二行按照从小到大的顺序输出三个字符对应的ASCII 值，并以一个空格隔开。
【输入样例】 b 【输出样例】 a b c 97 98 99 【样例说明】输入字符b，b的前驱字符是a，后继字符是c，第一行按照从小到大的顺序输出a b c；第二行输出对应的ASCII值97 98 99 【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。
提交程序名为：c0103.c。
//*从键盘输入一个字符，求出它的前驱和后继字符（按照ASCII码值排序），并按照从小到大的顺序输出这三个字符和对应的ASCII值。
*//#include<stdio.h>int main(){char c=" ";printf("Input a number:");scanf("%c",&c); //*从键盘输入一个字符*//printf(" %c %c %c\n",c-1,c,c+1);//*第一行按照从小到大的顺序输出这三个字符，并以一个空格隔开*//printf(" %d %d %d", c-1,c,c+1);//*第二行按照从小到大的顺序输出三个字符对应的ASCII值，并以一个空格隔开。
*//return 0;}当前编程题：第二次大作业---数值变换2. 【问题描述】编写一程序，从键盘输入输入一个三位正整数，然后反向输出对应的数，如果输入的数不是三位正整数，则输出－1。
四年级语文下册期末知识点整理复习必考题苏教版
四年级语文下册期末知识点整理复习必考题苏教版班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音,写词语。
qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng mǐn jiékū long gēbo dù juān jiè zhi huāng máng2. 我能写得工整、美观。
xiōng huái kuì bài nèn jīng huán ràoguàn gài shū shìbó dòu jià shǐ3. 看拼音，写词语。
fàn wéi nǔ lìcàn làn zǐsèyōng jǐguān shǎng dēng lùdù juān4. 看拼音，写词语。
fàn wéi càn làn dù juān nǔ lìlù dìyí dòng jù jíyuán tóu yōng jǐqì shì形近字词5. 辨字组词。
址（_________）稼（_________）峰（_________）趾（_________）嫁（_________）烽（_________）较（_________）衔（_________）既（_________）校（_________）街（_________）即（_________）6. 形近字组词。
董（_______）诵（_______）藉（_______）禽（_______）辨（________）懂（_______）涌（_______）籍（_______）擒（_______）辩（________）7. 辨字组词，请看清楚哦！驾（_________）绳（_________）征（_________）历（_________）架（_________）蝇（_________）证（_________）厉（_________）8. 比一比，再组词。
(必考题)初中数学七年级下期末经典复习题(答案解析)
一、选择题1．如图，直线BC 与MN 相交于点O ，AO ⊥BC ，OE 平分∠BON ，若∠EON ＝20°，则∠AOM 的度数为（ ）A ．40°B ．50°C ．60°D ．70°2．下列各式中计算正确的是（ ） A ．93=± B ．2(3)3-=- C ．33(3)3-=±D ．3273= 3．如图，将△ABC 沿BC 方向平移3cm 得到△DEF，若△ABC 的周长为20cm ，则四边形ABFD 的周长为（ ）A ．20cmB ．22cmC ．24cmD ．26cm4．将一块直角三角板ABC 按如图方式放置，其中∠ABC ＝30°，A 、B 两点分别落在直线m 、n 上，∠1＝20°，添加下列哪一个条件可使直线m ∥n( )A ．∠2＝20°B ．∠2＝30°C ．∠2＝45°D ．∠2＝50°5．如图已知直线//AB CD ，134∠=︒，272∠=︒，则3∠的度数为（ ）A ．103︒B ．106︒C ．74︒D ．100︒ 6．一副直角三角板如图放置，点C 在FD 的延长线上，AB//CF ，∠F=∠ACB=90°，则∠DBC 的度数为( )A ．10°B ．15°C ．18°D ．30°7．如图，直线a ∥b ，直线c 与直线a 、b 分别交于点A 、点B ，AC ⊥AB 于点A ，交直线b 于点C ．如果∠1=34°，那么∠2的度数为（ ）A ．34°B ．56°C ．66°D ．146°8．下列方程中，是二元一次方程的是( )A ．x ﹣y 2＝1B ．2x ﹣y ＝1C ．11y x +=D ．xy ﹣1＝09．在实数0，－π，3，－4中，最小的数是（ ）A ．0B ．－πC ．3D ．－4 10．已知32x y =-⎧⎨=-⎩是方程组12ax cy cx by +=⎧⎨-=⎩的解，则a 、b 间的关系是( ) A ．491b a -=B ．321a b +=C ．491b a -=-D ．941a b += 11．如图，把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1＝50°，则∠2＝（ ）A ．20°B ．30°C ．40°D ．50°12．已知关于x 的不等式组3211230x x x a --⎧≤-⎪⎨⎪-<⎩恰有3个整数解，则a 的取值范围为（ ）A ．12a <≤B ．12a <<C ．12a ≤<D ．12a ≤≤13．如图所示，下列说法不正确的是（ ）A ．∠1和∠2是同旁内角B ．∠1和∠3是对顶角C ．∠3和∠4是同位角D ．∠1和∠4是内错角14．下列说法正确的是（ ）A ．两点之间，直线最短；B ．过一点有一条直线平行于已知直线；C ．和已知直线垂直的直线有且只有一条；D ．在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线.15．如图所示，点P 到直线l 的距离是（ ）A ．线段PA 的长度B ．线段PB 的长度C ．线段PC 的长度D ．线段PD 的长度二、填空题16．某小区地下停车场入口门栏杆的平面示意图如图所示，BA 垂直地面AE 于点A ，CD 平行于地面AE ，若∠BCD =120° ，则∠ABC = ________.17．27的立方根为 ．18．若将点A （1，3）向左平移2个单位，再向下平移4个单位得到点B ， 则点B 的坐标为_______．19．已知13xy=⎧⎨=⎩是二元一次方程组71mx nynx my+=⎧⎨-=⎩的解，则2m+n的值为_____．20．若a，b均为正整数，且a＞7，b＜32，则a＋b的最小值是_______________. 21．一个三角形的三边长分别为15cm、20cm、25cm，则这个三角形最长边上的高是_____ cm．22．如图，已知AB、CD相交于点O,OE⊥AB于O，∠EOC=28°，则∠AOD=_____度；23．如图，在数轴上点A表示的实数是_____________．24．关于x的不等式组352223x xx a-≤-⎧⎨+>⎩有且仅有4个整数解，则a的整数值是______________.25．已知方程x m﹣3+y2﹣n＝6是二元一次方程，则m﹣n＝_____．三、解答题26．某运输公司现将一批152吨的货物运往A，B两地，若用大小货车15辆，则恰好能一次性运完这批货．已知这两种大小货车的载货能力分别为12吨/辆和8吨/辆，其运往A，B 两地的运费如下表所示：目的地(车型)A地(元/辆)B地(元/辆)大货车800900小货车400600(1)求这15辆车中大小货车各多少辆．(用二元一次方程组解答)(2)现安排其中的10辆货车前往A地，其余货车前往B地，设前往A地的大货车为x辆，前往A，B两地总费用为w元，试求w与x的函数解析式．27．（1）（感知）如图①，//AB CD，点E在直线AB与CD之间，连接AE、CE，试说明AEC A DCE∠=∠+∠．下面给出了这道题的解题过程，请完成下面的解题过程（填恰当的理由）.证明：如图①过点E 作//EF AB .1A ∴∠=∠（ ），//AB CD （已知），EF //AB （辅助线作法），//EF CD ∴（ ），2DCE ∴∠=∠（ ），12AEC ∠=∠+∠，AEC A DCE ∴∠=∠+∠ ( ).（2）（探究）当点E 在如图②的位置时，其他条件不变，试说明360A AEC C ∠+∠+∠=︒.（3）（应用）如图③，延长线段AE 交直线CD 于点M ，已知130A ∠=︒，120DCE ∠=︒，则MEC ∠的度数为 .（请直接写出答案）28．已知//AB CD ，点M 为平面内一点.（1）如图1，ABM ∠和DCM ∠互余，小明说过M 作//MP AB ，很容易说明BM CM ⊥。
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期末必考题复习
姓名：
一、填空重点题及要点分析：
1、7÷11的商用循环小数表示是（ ），精确到百分位是（ ）。
2、根据2470÷65=38，直接写出下列各题的答案
247÷6.5=( ) 2470÷6.5=( ) 3.8×0.65=( )
1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；被除数缩小几倍，商也缩小几倍。（相同）
2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小几倍；除数缩小几倍，商反而扩大几倍。（相反）
3）被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。--------这就是商不变的性质。
3、单位之间的换算：熟记进率
长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）
除了米和千米的进率是1000以外，相邻单位之间的进率都是10。
重量单位（吨、千克、克）相邻单位之间的进率是1000。
面积单位（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米）
除了公顷和平方米的进率是10000以外，相邻的面积单位之间进率是100。
时间单位（时、分、秒）相邻单位之间的进率是60。
换算方法：先想进率，再根据进率来移动小数点的位置。
乘进率
高级单位的数 低级单位的数
除以进率
0.8小时=（ ）分 6吨40千克=（ ）吨 5平方千米=（ ）公顷
4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.98×0.9○0.98 0.98÷1.1○0.98 9.65×0.5○9.65÷0.5
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ 大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ 小 ）。
一个数（0除外）除以大于1的数，商比被除数（ 小 ）。
一个数（0除外）除以小于1的数，商比被除数（ 大 ）。
5、用字母表示数：
一段路长a米，小明每分钟走b米，3分钟走了（ ）米，还剩（ ）米。
6、根据平行四边形和三角形、梯形的关系填空。
1）两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，已知这个平行四边形的面积是600平方厘米，
高是15厘米，那么梯形上底与下底的和是（ ）。
2）一个三角形的面积是10cm2，高是5cm，与它等底等高的平行四边形的底是（ ）。
3）一个平行四边形与一个三角形的底和面积都相等，已知三角形的高是30厘米，那么平行四
边形的高是（ ）。（单元十第2页的题目）
7、判断可能性大小填空：
将一枚一元硬币连续掷两次，出现一正一反的可能性是（ ）。
先罗列所有可能： ①正正②正反③反正④反反，共4种可能。
再找到一正一反有两种可能，所以可能性是（ ）。
8、计算一组数据的平均数和中位数，切记，算平均数一定要非常细心，算中位数一定要先排序。
9、把一个平行四边形框架拉成长方形，它的周长（ ），面积（ ）。
把长方形木框拉成平行四边形，它的周长（ ），面积（ ）。
10、一只乌龟4分钟爬行了10米，它平均每爬1米需要（ ）分钟，它平均每分钟爬
2
4
（ ）米。（注意分清什么除以什么）
二、判断易错题：
1、方程一定是等式，而等式不一定是方程。（ √ ）注意看清次序是否颠倒。
2、含有未知数的等式一定是方程。 （ √ ）注意划线部分。
3、3.7÷0.4=37÷4=9......1 （ × ） 因为被除数和除数同时扩大或缩小相同
的倍数（0除外），商不变，但余数会相应扩大缩小，所以3.7÷0.4的商是9，但余数应该是0.1
4、a2 =2×a （ × ）因为 a2 =a×a
5、两个面积相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ × ）需要两个完全相同的三角形。
6、两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形。（ √ ）
三、计算
1、口算（易错题）
3.5×0.1= 3.5÷0.1= （注意小数点）
6.3+0.37= 7.15-1.5= （注意数位对齐）
2.46÷0.6= （注意被除数和除数的小数点同时向右移一位）
3.5×9+3.5= （建议用乘法分配率） 0.2+0.2÷0.2= （注意先除再加）
2、列竖式计算（如有一题需要保留两位小数，要除到第三位）
3、解方程（记得写“解”）
4、怎样简便就怎样算（一般会有一题没简便，要仔细辨认）
四、操作题：
1、作图：铅笔、尺子，画标准（平行、垂直）！
2、组合图形面积：分布计算，思路清晰、书写规范。
五、解决问题：
认真读题至少两次，再解答，计算不出错。解方程至少一题，解、设要规范。
1、少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人。舞蹈队有多少人？
2、长方形的周长是24厘米，要使长是宽的三倍。它的长和宽分别是多少？
认真审题+细心计算=好成绩
加油孩子们！ 希望你能为这学期的数学学习画上一个圆满的句号！