计算机科学与生命科学第三讲

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计算机模拟植物形态
虚拟植物模型可以分为两类: (二)动态模型
在进行了大量野外监测和数据收集之后,对植物的结构形成的动态规律 就有了一定的了解。虚拟植物的动态模型,就是基于对植物生长过程中拓扑 结构演变和几何形态变化规律的研究,提取植物的生长规则而建立的,模型 用以反映植物生长过程中的规律,是虚拟植物模型的主要发展方向。 目前,植物拓扑结构中常的模型可以分成几大类,在这些模型的建立中, 计算机起着不可替代的作用。L系统、迭代函数系统、随机过程系统。
计算机在植物分类学中的应用
1. 中国植物物种信息数据库:http://www.plants.csdb.cn/ 2. 中国数字植物标本馆:http://www.cvh.org.cn/cms/
计算机模拟植物形态
随机过程系统(AMAP): 20世 纪70年代法国植物学家Halle等人 通过对植物结构的长期观察研究 提出,世界上所有植物都可以用 23种基本结构来描述,并且用23 为著名的植物学家命名了这些结 构(没有中国人)。对于某一种 植物, AMAP模型对其进行定性 分析,可确定描述其结构的基本 模型,在此基础上对植物结构进 行定量化。同时,植物的生长具 有一定的随机性,如某个位置的 侧芽是否产生分枝、分枝的类型 与出现的时间等, AMAP模型应 用概率分布和随机过程理论描述 其规律。该系统依靠功能强大的 田间数据采集与分析模块,将测 定的植物各类数据输入数据库, 应用马尔可夫过程分析植物拓扑 结构演化规律,通过模式识别方 法提取生长规则。
计算机模拟植物形态
虚拟植物模型可以分为两类: (一)静态模型
应用三维数字化方法测定 植株空间结构的三维坐标,进 行处理以后建立静态模型。实 际上就是对植物的三维再现。 这种模型对实际植物冠层的属 性分析具有很大的优势,可以 模拟植物冠层中的光的分布, 还可以做植物形态结构与遥感 影像的比较研究。 但静态模型不能反映植物 生长过程,而且建模时需要大 量的实测数据支持。
计算机模拟植物形态
L系统的可视化工具:可以实现L规则的编辑,可以运行L规则(按规则不断 的重写字符串),可以生成相应的三维造型(具有一个造型库)。 L-Studio:
计算机模拟植物形态
L-Studio:
主页:http://algorithmicbotany.org/lstudio/ 应用举例:《计算机与现代化》2010年第十期第78页
L系统 L系统是植物生长建模的主要方法之一。1968年由Lindenmayer提出。其 本质是一个字符串生产系统。用L系统模拟植物是一个信息膨胀的过程。
计算机模拟植物形态
例1:某种植物有两种不同的细胞组成,X型细胞和Y型细胞。在实验中观测 到该植物的繁殖过程是:从一个X型单细胞开始,X型细胞生长到一定时期总 会转变为Y型,Y型继续生长,一段时期后总会分裂成X和Y两个细胞。
虚拟植物的研究方法: 1. 对不同生长条件、不同生育阶段的植物进行定性观察,判别其生长模式,确定描述 其形态结构的总体框架。 2. 定量化测定植物的拓扑结构、几何特征、机械性质等。 3. 将测定数据输入数据库,通过数理统计、模式识别等方法,提取植物形态结构规则。 4. 模型依据植物生长规则模拟植物生长,应用可视化技术在计算机上实现虚拟植物。
我国植物学的发展历史
曼陀罗花
源自文库
植物学的分支
1. 植物形态学:研究植物从细胞到器官的形体和结构,又细分为 植物细胞学、解剖学、组织学、胚胎学等。 2. 植物生理学:研究植物各部分或整体的功能和行为,其中一个 重要组成学科为植物化学,研究植物生命过程中化学组成、变 化、代谢的化学产品。
3. 植物遗传学:研究植物的种质和遗传、变异等现象,与植物的 进化密切相关。
起始
第一次
第二次
计算机模拟植物形态
例3:在例2的基础上,芽(X)在分叉时出现三种情况:一,左右两个芽都 成活;二,左边的芽成活;三右边的芽成活。这三种情况出现的概率是一样 的,即各为1/3。
L系统规则: ω表示起始值,p表示重写规则,[ ]表示分枝,+表示向左分枝, -表示向右分枝。 ω:X p1: X -> Y[+X][-X]YX: 1/3 p2: X -> Y[+X]YX: 1/3 p3: X -> Y[-X]YX: 1/3 p4: Y -> YY
计算机模拟植物形态
植物的分枝的类型 植物体的生长有伸长、加粗和分枝三种基本方式。植物茎的分枝具有一 定的规律性,一般来说有4种基本类型: 1. 二叉分枝
计算机模拟植物形态
植物的分枝的类型 植物体的生长有伸长、加粗和分枝三种基本方式。植物茎的分枝具有一 定的规律性,一般来说有4种基本类型: 2. 单轴分枝
参数L系统:例1中提到的X、Y两种细胞可视作一个细胞的幼年期和成熟期两 个阶段,那么例1中的L系统规则可以理解为幼年长成成体,成体分裂为一个 幼体和一个成体。针对这个问题,可以引入一个参数来进行描述,例如用t表 示细胞所处的不同生理年龄。 例1中的L系统规则: ω:X p1: X -> Y p2: Y -> XY 新规则: ω : A(0) p1: A(t): t=0 -> A(t+1) p2: A(t): t=1 -> A(t-1)A(t)
L系统规则: ω表示起始值,p表示重写规则。 ω:X p1: X -> Y p2: Y -> XY
计算机模拟植物形态
L系统规则: ω:X p1: X -> Y p2: Y -> XY 递归式编程伪码(pseudocode):
h(a,n):=if(n<=0) { print “完成!”; } elseif(n=1) { if(a=“X”) { print “Y”; } else { print “XY”; } } else { if(a=“X”) { h(“Y”,n-1); } else { h(“X”,n-1).h(“Y”,n-1); } }
计算机模拟植物形态
虚拟植物研究的意义: 植物的形态结构很大程度上决定着植物的竞争力和资源获取强度。虚拟 可实现植物形态结构的定量化,可以非常直观的对农田、公园、森林等生态 系统进行研究,发现传统研究方法和技术手段难以观察到的规律。虚拟实验 可部分替代现实世界中难以进行或费时费力、昂贵的实验。如在公园、住宅 区内栽种花草树木前,可应用虚拟模型预测所栽植物数年后的生长状况,从 而确定所采用的栽种密度、品种搭配是否理想。而在农业领域,可以虚拟育 种、虚拟施肥、虚拟剪枝等,还可以通过调控环境状况以促进作物生长,达 到高产高效目的的。新西兰的Hort研究所利用虚拟作物技术对猕猴桃品种进 行了改良,开发了虚拟猕猴桃树的系统,使人们可以在计算机显示器上观看 猕猴桃树发芽、生长、抽枝、展叶、开花、结果和果实成长。猕猴桃一年的 生长周期被按比例缩至不到一分钟的时间。 虚拟植物还具有更广泛的应用价值。虚拟农场可以让学生或农民在计算 机上学习作物生长过程和农田管理知识,或进行娱乐,这样可以取得传统方 法无法达到的效果。对农业科技成果的推广而言,使农民更容易理解和掌握 先进的农田管理技术。
计算机模拟植物形态
植物的分枝的类型 植物体的生长有伸长、加粗和分枝三种基本方式。植物茎的分枝具有一 定的规律性,一般来说有4种基本类型: 3. 合轴分枝
计算机模拟植物形态
植物的分枝的类型 植物体的生长有伸长、加粗和分枝三种基本方式。植物茎的分枝具有一 定的规律性,一般来说有4种基本类型: 4. 假二叉分枝
计算机模拟植物形态
例2:某种植物体由芽(X)和枝(Y)组成。在实验中观测到该植物的繁殖 过程是:每个芽要长成2节枝和3个芽,每节枝要长成2节枝。 L系统规则: ω表示起始值,p表示重写规则,[ ]表示分枝,+表示向左分枝, -表示向右分枝。 ω:X p1: X -> Y[+X][-X]YX p2: Y -> YY
4. 植物生态学:研究植物与环境的关系,与上述的植物生理学密 切相关,还包括植物地理学、植物和地表关系学、植物社会学 (植物群落学)。 5. 植物分类学:研究植物的分类和命名,和它们的系统演化。 计算机在植物学中的应用:植物形态模拟(虚拟植物)、植物 功能模拟、植物分类学应用、植物学实验中数据处理。
计算机科学与生命科学(3)
计算机与植物学
2014年秋季学期通选课程 上课时间:周一 19:00点 上课地点:软件园4区402d 主讲人:魏天迪 讲义网址:http://www.mbtech.sdu.edu.cn/biocomp/
我国植物学的发展历史
医圣李时珍在小的时候就听爷爷说在武当山 天柱峰上有一种神奇的花,名为曼陀罗,是“医 药和毒药共用之物,人神魔三界共爱之花” 。 人们一见到它就会情不自禁的又唱又跳。但可惜 的是爷爷一生也未找到。后来李时珍历经千辛万 苦找到了曼陀罗,并亲自服用以验性能。在《本 草纲目》中记下了“割疮灸火,宜先服此,则不 觉苦也”。 后来,曼陀罗被古人用于制做“麻醉散”、 “蒙汗药”、“吐真剂”、“春药”。李时珍之 前,根据民间的经验曼陀罗毒可通过服用大豆来 解。然而,李时珍当时通过实验证明,曼陀罗毒 仅仅用大豆来解效果不明显,大豆和甘草同时服 用更有效。 金庸《神雕侠侣》中描写的绝情谷中的情花即是曼陀罗。化解情花毒有两 种方法:其一,服用“绝情丹”;其二,服用“断肠草”。 由于曼陀罗花独特的外形,佛教视之为整个宇宙的萎缩模型,代表了宣传 平等的宗教思想。
计算机模拟植物形态
虚拟植物是利用计算机制作出来的栩栩如生的仿真树木、花草等。虚拟植物的研 究始于20世纪80年代。虚拟植物的特征主要有以下几点:
1. 主要面向植物的形态结构。形态结构指的是植物地上部分和根系在三维空间中的 占据方式,包括器官在植物个体上的排列方式、几何形态、空间伸展方式。目前, 也有少部分将植物形态与功能项目联系起来的研究,但重点还是在形态上。 2. 研究对象是个体而非群体。 以植物的器官为最基本的尺度来模拟植物个体的生长 发育规律,并基于植株个体之间的相互作用来推测植物群体的生长。 3. 建立的模型是三维的。一些动画片、广告中的三维植物动画虽然视觉上很逼真, 但不是从植物形态结构的定量描述的基础上建立的。虚拟植物要求反映植物生长 的客观规律,而不仅仅是视觉上的相似。
Massart模型:雪松
计算机模拟植物形态
植物间相互作用的模拟:
计算机模拟植物形态
植物形态、生长过程、受损过程、植物间相互作用、植物与环境间相互作用 的综合模拟:
计算机模拟植物形态
植物形态、生长过程、受损过程、植物间相互作用、植物与环境间相互作用 的综合模拟:
计算机模拟植物形态
智慧树的生长过程:
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