庄上小学四(1)班班主任工作总结
班主任工作总结与反思(4篇)
班主任工作总结与反思又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也暂时划上了句号。
回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。
本届学生____年参加中考的人数是59人，在初三第二学期我做了以下一些工作。
一、赤心、爱心献给学生无论是优秀学生，还是基础较差的学生;无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是学生中的一员，每位教师就有责任教育他们，感化他们，引领他们走上人生的成功之路。
我对每位学生，从内心深处把他（她）当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对教育赤胆忠心，对每位学生我都给予真心实意的爱。
在学生的平时学习、生活中，我处处认真观察，常询问学生有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。
夏天刚到，我就在全校率先搞起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使学生们有一个较好的环境，能安心学习。
二、真心对待“学困生”、偏心外地生____同学比较爱学习，但基础较差，我经常找他谈心，给以鼓励，帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力，使这个学生的学习劲头一天比一天浓。
____两位同学接受问题稍稍慢了点，我就经常给她们打气，在自己的课中对两位同学进行必要辅导。
____等同学来自郊区的村庄，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家;经常问一问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感激老师。
如果真心实意地对待学生，偏爱较困难的学生，学生有了什么问题就会讲真话、说实情。
三、关心、宽容学生不少人认为，以前的学生听话、好教，现在的学生不知怎么了，懒惰、任性、目中无人。
难道现在的学生真的不可教也客观地讲，现在的留守学生、独生子女较多，他们确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯，但关键还是要进行疏导和纠正，用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。
本班学生____常责怪自己接受知识慢、基础不好，常自暴自弃。
我看在眼里，想在心头。
每次午休前我都要找他谈话，要求其循序渐进，先怎么学，后怎样学，我常拿他的字写得好、认真鼓励他，让其树立信心，稳定这位同学的情绪，也打消了不想读书的念头，最后，顺利地参加了中考。
班主任思想工作总结范文（精选12篇）
班主任思想工作总结范文（精选12篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的班主任思想工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任思想工作总结篇1针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。
一、强化日常行为规范教育小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
这学期，我着重抓学生日常行为规范的养成教育。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。
培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。
重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
本班学生课堂上的一个突出特点是：爱说，话匣子一打开便关不住，没有养成倾听别人发言的习惯；小动作多：玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。
经过一学期的训练，手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转许多，现在学生在课堂上增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
二、把精力重点放在关心中差生身上所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。
由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至歧视。
这样教育的结果是差生更差。
因此，在班主任工作中，我把比较多的精力放在中差生身上，尤其是差生身上。
工作中，我首先寻找一下中差生的原因，普遍是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。
为此，除学习上给予他们一定的要求外，我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀。
如本班的xxx，因母亲长年在国外生活，缺乏母爱的他，父亲平时也不太关心，老师一有情况反映，他父亲便进行棍棒教育，在此情况下，我与其他科任教师进行沟通，他有学习或纪律问题，尽量老师进行解决，以避免让他遭受棍棒教育。
班主任工作总结100字
班主任工作总结100字班主任工作总结100字(通用13篇)班主任工作总结100字篇1周一接到德育处的通知，让我暂时接管高三会计班代理班主任工作，本周工作总结如下：一、安全：1.教室、宿舍情况正常。
2.强调周末放学要锁好门窗，并注意交通安全。
二、纪律：强调本班纪律，尤其是晚自习的时间安排。
三、卫生：1.强调班级及宿舍的卫生。
入宿舍检查一次，情况良好。
2.对上周的卫生情况进行通报，引起学生注意。
四、学习：1.组织学生进行月考，安排考场，强调考场纪律。
2.与学习一起参加三年级师生纪律动员会。
班主任工作总结100字篇220XX年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。
在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。
学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。
我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人。
现就学前班这学期工作总结如下：班主任工作总结100字篇3本学年，我们二年级X班和X班继续合班，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的12个好习惯，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
一学年下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。
班主任工作总结100字篇4千描万绘意重重，一屏之隔初心浓。
无限风光云课中，春光正美百花红。
面对卷土重来的疫情，我们虽恼无惧，因为有无数英雄用大无畏的精神披荆斩棘，为我们劈开重雾带来光明。
为开展好美术组线上教学工作，丰富学生居家生活，学校领导第一时间统筹安排精心部署，教育教学工作更加注重融五育，促成长。
美术组教师们认真筹划、集思广益，创意教学，营造了风光无限的云中课堂，学生们也在居家学习的过程中用自己的实际行动为这场战疫而助力。
优秀班主任工作总结12篇
优秀班主任工作总结12篇优秀班主任工作总结篇1一学期工作即将结束，在这学期中，无论是班级管理还是教育教学，我都是尽心尽力地去做，为了使我的工作做的更好，我做出以下总结：一、政治业务学习方面：我经常看报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻，其次更要坚持学习新课程标准、新的理念，以及新的教学方法和手段来充实自己的头脑。
二、工作态度：认真对待各项工作，完全按照领导的要求去做，每天提前到等候学生的到来。
认真对学生进行思想教育。
如：安全教育，卫生教育，纪律教育等，认真对待每一节课的教学，使学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。
三、工作作风：在本学期不管是校领导分配的任务，还是主任分配的，我都尽力做好，从不怠慢或打折，有时任务很多就抽时间，挤时间完成。
该给学生讲的都是利用第一时间去讲，让学生尽快去接受。
四、安全工作教育：安全是教育教学工作的重要之重，因此我作为一名班主任利用周会，队日和课前一分钟讲安全小常识，如：楼道安全，校园安全，交通安全和水火电的安全以及自身保护安全。
并且把学生分成小组互相监督，互相制约。
如有问题及时向老师汇报，老师在第一时间内处理清楚，同时，把学生监督检查的不安全记录汇总起来，形成文字给学生公布并上报给学校。
五、家访情况：孩子的成长和进步，都离不开老师和家长的沟通，沟通的方式，有①打电话②家长到学校③家访。
这样不但能了解孩子在家的情况，还能增进家长和老师的感情，因此我根据班内学生的具体情况如有的不带作业，有的学生经常到小卖部买零食，有的学生课间总是打打闹闹，还有的学生卫生情况等。
我通过和家长分析孩子这样做的原因，沟通交流和家长一起想办法让孩子如何改正不良习惯，家长表示一定要与教师密切配合，共同改掉孩子的这些缺点。
六、教育教学工作情况：教师是太阳底下最光辉的职业，肩负着教书育人的重担，学生是祖国的花朵，是我们的未来，只有把他们教育好，培养好，祖国才能繁荣昌盛。
所以，我经常利用周会，队日和课前一分钟，进行安全教育，卫生教育，道德品质教育，人生形成教育以及法制教育等。
小学班主任教学工作总结15篇
小学班主任教学工作总结15篇小学班主任教学工作总结1今年的八月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了四年（4）班的班主任，可以说我是幸运的，因为这个班的半数学生是我以前教过的学生的脾气秉性我都了解（只是由于分班和新生的转入又增加了一些新学生）而且这个班本来就是一个团结、向上的集体，可以说是小学部最好的班之一。
我暗下决心一定要保持住好成绩，甚至要更上一层。
于是我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保持的很好。
大雁路队、流动红旗在我们班停止了流动，我也暗自庆幸，当初担心不能保持良好成绩的小小的顾虑也完全消除了。
可第二个月班级就大幅度滑坡，第一周，流动红旗就“流”走了，连大雁路队也飞了，这是我们班第一次什么都没有得到……发奖结束后，我跟着学生的后面默默地走向教室，座位上三三两两的在交头接耳议论着，还有的站着打闹、说笑看到了这样的情形我困惑、失望，甚至忿怒了，所有的想责备他们的话一一从喉头涌出……我此时如暴怒的狮子，怒气震撼了他们吧！教室里静得出奇，空气也仿佛凝结了似的，每个人都怯生生地注视我，等我怒气稍息……我想必须要改变方法，狠抓管理了，我采取了以下措施。
首先，必须建立起强有力的班委队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。
经过一个月的观察，新生的学习能力、性格品行我已经了若指掌了，于是，选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为班委。
并明确交代各自任务，提出希望并授以方法。
选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。
应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。
班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。
其次，班主任必须真心关爱学生。
能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。
2024年 上学期班主任工作总结6篇
2024年上学期班主任工作总结6篇篇1尊敬的领导、各位同事：在这个充满挑战与机遇的2024年上学期，我有幸担任了班主任一职，负责带领和指导学生们在学习和生活中取得进步。
经过一个学期的努力，我深刻体会到班主任工作的艰辛与意义，也收获了许多宝贵的经验和教训。
现在，我将对这一学期的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，激发他们的责任感和荣誉感。
同时，我积极组织学生参与班级事务的讨论和决策，充分发挥学生的主体作用，使班级成为一个团结、和谐、向上的集体。
二、学习指导方面在学习指导方面，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和方法。
通过定期的学习进度检查和学业评估，及时了解学生的学习状况，并给予针对性的指导和帮助。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
三、生活关怀方面在学生生活方面，我始终关心学生的身心健康和全面发展。
通过定期的家长沟通和家访，了解学生的家庭情况和成长背景，以便更好地关注他们的生活需求和心理动态。
同时，我还组织学生参加各种有益身心健康的活动，如体育锻炼、文艺比赛等，以丰富学生的课余生活，增强他们的身体素质和审美能力。
四、师德师风方面作为班主任，我深知自身言行对学生的影响。
因此，我时刻注重自己的师德师风建设，以身作则，为人师表。
在工作中，我严格要求自己，遵守学校的规章制度和教师的职业道德规范。
同时，我还不断学习新知识，提高自己的业务水平和教育能力，以更好地为学生服务。
五、工作成果与反思经过一个学期的努力，学生们的学业成绩和综合素质得到了显著提升。
在期末考试中，我班学生的平均成绩和及格率均居年级前列。
同时，学生们在各类活动和比赛中也取得了优异成绩，为班级争得了荣誉。
然而，在工作中我也发现了一些问题和不足。
2024年班主任期末的教学工作总结（四篇）
2024年班主任期末的教学工作总结本学期已悄然接近尾声，我在此期间担任五年级的班主任。
班主任的角色至关重要，既是班级的架构者和教育协调者，也是引导学生健康成长的导师。
这项工作既充满挑战，又满载荣誉，同时也充满了乐趣。
以下是我对本学期工作的一些总结：我始终坚持以关爱学生为本，珍视与学生的师生情谊，共同进步。
尊重、理解和信任学生是建立有效教育关系的基石。
我始终以平等和友善的态度与学生交往，倾听他们的想法，鼓励他们表达自我，培养他们的自主性和决策力。
这种互动模式增强了我们的沟通，也是我教学成功的关键因素。
我注意到班级的行为规范有了显著的改善。
学生们展现出更多的礼貌行为，懂得尊重他人，友好相处，互相关心和帮助。
他们对环境的尊重也有所提高，保持了教室和校园的整洁。
这些进步对于五年级的学生来说是值得赞扬的，也为他们的发展打下了坚实的基础。
我重视培养班级的领导力，通过慎重挑选和培养班干部，以点带面，推动全班的共同进步。
本学期的实践证明，这一策略取得了积极的效果。
我确立了班级和个人的短期及长期目标，使每个学生明确我们的集体目标，激发他们的积极性和团队精神。
我鼓励每个学生设定个人目标，以增强自我驱动和自我提升的动力。
安全工作始终是我工作的重中之重。
针对五年级学生的特性，我不断强调安全教育，教导他们尊重他人，学会自我保护。
由于我们的不懈努力，班级在本学期保持了良好的安全记录。
我也意识到自身在处理学生错误时有时过于急躁，与部分学生的沟通有待加强，这些都是我未来需要改进的地方。
我将继续致力于提升班级管理水平，以更富有爱心和耐心的态度，引导每一个学生在知识、品格和情感上不断成长。
班主任的工作是细致而复杂的，它需要在学生的心灵世界中播撒智慧的种子。
我将一如既往地投入这份充满挑战和希望的事业，用我的热情和专业，为学生的全面发展贡献力量。
2024年班主任期末的教学工作总结（二）时光荏苒，本学期即将步入尾声。
作为高中教育的从业者，我在此期间对自身教学工作进行了深入的反思与总结，以下是我本学期的教学工作总结：一、思想层面我始终保持积极的学习态度，深入研读政治理论知识，详实记录学习心得。
2024年班主任期末工作总结例文（六篇）
2024年班主任期末工作总结例文一、持续强化学生日常行为习惯养成教育，密切关注学生情绪细微变化，确保问题得以及时解决。
在日常教育实践中，针对不遵守课堂纪律、未完成作业乃至与教师发生争执等行为，引导学生进行“换位思考”，通过积极的教育方式，使学生在反思中领悟道理，自我约束，从而培养良好的行为习惯。
二、鉴于七年级学生情绪波动大、易变的特点，需敏锐捕捉问题，及时与学生进行心理沟通，有效化解矛盾。
通过丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活，引导学生合理释放情绪，调整心态，积极参与班级各项活动。
三、与各学科教师紧密协作，共同管理学生，探索科学的教育方法。
积极汲取各位教师在班级管理和学生教育方面的先进经验，运用集体智慧解决问题，取得了显著成效。
四、进一步完善班级管理制度，深化竞争机制在班级管理中的应用。
通过竞选与班级考察相结合的方式选拔班级干部，继续推行班主任助理制度，以锻炼学生的自主管理能力。
下放权力，鼓励学生自主组织活动，为他们提供展示自我、提升能力的平台。
在管理工作中也存在不足之处，如管理手段尚需更加科学、民主；面对学生知识能力水平参差不齐的现状，处理问题时偶显急躁；对学生心理的把握尚不够精准，关爱学生尚需更加全面细致。
未来，我将继续努力，争取在各方面取得更加优异的成绩。
2024年班主任期末工作总结例文（二）光阴荏苒，本学期即将步入尾声。
在这半年中，我与学生们共同适应并成长于全新的学习环境。
回顾这一学期的班主任工作，我经历了辛勤的付出，品尝了收获的喜悦，同时也意识到自身的不足和遗憾。
为了激发班级活力，塑造学生健全人格，促进他们全面发展，也为新学期带来新的气象，现将本学期的工作总结如下：一、本学期班主任工作亮点(1)培养良好习惯的根基对于一年级的学生，首要任务是培养良好的行为习惯和品德。
我利用班会、晨会，引导学生学习《小学生日常行为规范》，并组织讨论，明确行为准则。
通过开展“雏鹰争章”活动，每月评选优秀学生，树立行为榜样，初步塑造了遵守纪律、保持整洁、尊重师长、积极向上的班级风貌。
2024年小学班主任工作总结范文二年级上学期（四篇）
2024年小学班主任工作总结范文二年级上学期一、以身作则，树立榜样作为教师，我们的外在行为对学生具有显著的示范效应，特别是在对辨别力和自控力尚不成熟的低年级学生群体中，这种影响尤为深远。
因此，在日常与学生的交往中，我始终秉持高标准严要求的原则，力求做到“要求学生做到的，自己首先要做到”。
例如，我要求学生养成随手捡拾垃圾的习惯，每当我看到地面有纸屑时，便会主动弯腰拾起，而这样的行为往往能激发周边学生效仿，共同维护环境卫生。
同样，在倡导文明礼貌方面，我也身体力行，主动向学生问好，使用礼貌用语，从而潜移默化地引导学生养成良好的文明习惯。
二、强化思想品德教育作为班主任，我的核心职责在于对学生进行全面的思想品德教育，以促进其身心健康发展。
针对二年级学生这一关键成长阶段，我尤为重视通过多样化的教育方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
每周一的班会课是我开展思想品德教育的重要阵地，我会紧密结合国旗下讲话的主题，精心设计班会内容。
例如，在爱国主义教育月，我鼓励学生搜集新中国发展变化的资料，通过班会课进行展示交流；在环保教育宣传周，我通过讲述地球环境现状，激发学生的环保意识，并鼓励他们成为“环保小卫士”，为环境保护贡献自己的力量；在安全宣传教育中，我则结合日常生活实例，引导学生展开讨论，提高安全防范意识。
我还利用班会课开展丰富多彩的活动，如成语故事讲述、感恩父母等，以丰富学生的课外知识，培养他们的语言表达能力和感恩之心。
三、优化班级管理，培养学生能力在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作能力。
为此，我采取了以下措施：一是实行小组负责制，将班级卫生工作交由各小组轮流负责，通过明确分工和记录制度，确保卫生工作的有序进行；二是为每个学生分配具体的工作岗位，让他们在班级管理中找到归属感和责任感；三是组织多样化的活动，如查字典比赛、成语接龙等，以锻炼学生的组织能力和自信心。
我还鼓励学生积极参与班级管理和活动组织，让他们在实践中成长和进步。
班主任德育工作总结(3篇)
班主任德育工作总结一、抓管理，提高管理水平开学初，我校建立了校、班二级管理机制，明确管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的思品教师和班主任组成德育领导小组，形成一种垂直的联系，发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
我校德育工作计划中制定了德育计划，班主任及各任课教师职责、计划、总结等也都全面、规范。
二、抓队伍，提高德育素质1、学德育理论，提高思想素质。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。
学期初，我们开展了“教师工作经验交流会”，让老师们交流自己工作中的优秀经验。
2、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合实际，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。
结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。
三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。
我们制定了班级常规管理考核细则。
对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。
考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“三查”，即早晨、中午、离校。
2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查;3、“学生跟踪检查”，即每个课间都有值日学生进行常规检查。
由于工作落到了实处，收到了一定的效果。
此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心。
积极开展“读背学做比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。
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1
庄上小学四（1）班
班主任工作总结
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庄上小学四（1）班班主任工作总结
本学期我继续接任了三（2）班的班
主任。工作主要以加强学生安全教育，
思想品德教育，理想前途教育以及抓住
学生个性特长教育为重点展开，努力创
建和谐，团结，向上的优秀班集体，引
导学生在良好的学习氛围中奋发图强，
努力进取，健康成长，茁壮成长。现将
半个学期来做的主要班主任工作总结如
下：
一、按照原制定的班级各项规章制
度管理学生，促进学生养成良好的日常
行为
激励学生奋发图强，积极进取，确
保学生有良好的学习环境，良好的心理
素质和身体素质及其健康的生活习惯，
行为习惯，全心全意地把学习摆在首位，
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2
勤奋学习，努力获取优异的成绩，促进
自己不断成长。
二、把安全工作摆在班级工作的首
位，加强学生的安全教育
安全工作重于泰山，安全工作是班
级工作的重中之重。时刻把安全工作摆
在首位，对学生加强安全教育，排除一
切安全隐患，确保学生安全成长，健康
成长，是我在抓班级工作中的重头工作。
1、充分利用班会课和科学课集中对
学生进行交通安全和渗透，食品安全、
卫生安全，防电、防火、防震、防溺水
等安全教育。
2、学校操场正在修建，存在很大的
安全隐患，时刻提醒孩子要注意安全。
三、把加强学生思想品德教育放在
班主任工作的重要位置，确保学生有积
极健康的思想正确成长
抓好班级思想品德教育工作，通过
多种途径和方法对学生加强思想品德教
育是引导学生健康成长，茁壮成长的重
要保证。学生具备良好的思想品德素质
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3
是全面提高学生综合素质的前提和保
证。
1、午休提供学生阅读具有激励性，
鼓舞性的教育书籍，让学生随时在一种
具有激励性和鼓舞性的氛围中，提高思
想觉悟，感悟人生的真谛，立志成才，
敢于奋进，乐于进取，在有目标，有追
求的生活和行动中积极奋进，健康成长。
茁壮成长。
2、10月底邀请家长和孩子一起听
《爱祖国，爱父母，爱老师》的演讲，
全班每个学生和家长看了都感动得泪流
满面，感受很深。
3、利用一切有空的课余时间，逐一
与学生进行单独沟通和交流，教育和引
导学生形成良好的思想素质，养成良好
的日常行为和养成健康的性格行为，引
导学生有良好的思想品德正确发展和成
长。
4、教育学生懂得并记住吃零食对身
体的危害。
四、积极组织学生参加学校开展的
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各项活动，加强对特长生的教育。
本学期积极组织学生参加了科技节
比赛，积极组织学生参加七巧板、美化
板等比赛；指导学生参加自制贺卡比赛，
大力鼓励学生发展特长，帮助学生发挥
好特长，促进学生全面发展。
五、认真做好了班级卫生工作和班
级财产管理工作
1、卫生工作：坚持每天两次卫生打
扫，即中午必须打扫，下午放学必须打
扫的卫生制度，确保教室和清洁区（走
廊）的随时干净和整洁。
2、财产管理：教育学生爱护班级财
产，把集体财产当作是自己最爱的物品
进行爱护和管理，一定要尽心尽力管理
好班级的各种财产，确保班级财产无损
失。本学期班级财产的无重大损失。
六、重视发挥班干部的积极管理和
带头作用
班干部是班级管理中不容忽视的重
要人物，加强对班干部的培养，充分发
挥班干部在班级管理中的作用，是我在
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5
本学期的班主任工作中最典型的做法。
1、定期召开班干部会议，检查班干
部的工作，并落实班干部在不同时间段
的具体工作，让班干部知道自己的位置，
知道如何去做好班干部工作。
2、经常与班干部探讨班级管理，了
解班级每个学生的思想动向及行为表
现，及时纠正不恰当的管理方法，及时
指导学生的思想和行为。
3、凡是班级的重大事情都要与班干
部商量处理。
4、充分发挥班干部的作用，引导班
干部去管理学生。
5、尊重班干部的权利，时时处处为
班干部着想，让班干部感觉到班主任对
自己的重视和关爱，从而更好地发挥班
干部在班级管理中的作用。
6、虚心接受和采纳班干部的合理建
议，让班干部感觉到自己在班主任心目
中的地位，从而乐意协助班主任更好地
做好班级管理工作。
7、每周按照班干部的记载对学生进
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行操心打分，充分发挥班干部在学生操
行管理中的主要作用。
七、做好家校联系及其家访工作
学生的成才离不开家庭和学校的共
同教育，为了能够让学生成才，我在本
学期的班主任工作中，注重加强与家长
的联系和积极主动与家长探讨学生的教
育成长问题，增强了家校合力教育学生
成长的效果。
八、加强与各任课老师的团结协作
只有团结一心，才能形成合力，才
能够达到心往一处想，劲往一处使。齐
心协力抓好班级管理，提高班级教育教
学质量。所以我在班主任工作中，重视
凝聚力量，加强与各任课老师的团结协
作工作。
总之，班主任工作是学校工作的重
点，做好了班主任工作，就等于做好了
学校的重点工作。班主任是学生的领路
人，只有班主任把学生的路领好了，学
生才能够健康成长，才能够成才。所以
在今后的班主任工作中，我将一如既往，
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埋头苦干，一定要把学生带好路，一定
要引导学生健康成长，茁壮成长，努力
把学生培养成为高素质，高能力的社会
主义建设人才。
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