我是爸妈好帮手
说明文我的家说明文优秀14篇
说明文我的家说明文优秀14篇我的家说明文篇一我的家呈“卡”字形。
短的一横是我的书房，我每一天在书房里看书，学习，做作业。
书房内有一个白色的大书架。
书架分为三层，最上头一层是我最喜欢的科学知识丛书，中间那层是寓言故事和散文集，最下头的那层是历史故事和文艺类小说。
一有空，我就会捧起一本书，津津有味地看起来。
书架可是我的知识宝库哦。
“卡”字形的第一竖是厨房和餐厅。
厨房是妈妈大展身手的地方，普普通通的食材经过她精湛的厨艺立马变身成为一盘盘色香味俱全的美食。
每晚，我们一家三口其乐融融地聚在餐桌旁美美地享受这些美味佳肴。
“卡”字形的第二竖向南从走廊直伸到阳台。
我家的阳台很大很宽敞。
阳台是爸爸的小天地，他在那儿种植了许多的植物和盆栽。
有水仙花，凤仙花，郁金香，兰花……各种植物在阳台上齐聚一堂，组成了不一样的风采。
春风吹过，迎春花迎风招展；夏天，百合花不惧酷热；秋天，菊花灿烂；冬天，水仙绽放。
各种植物在不一样季节展现出不一样的风景，沁人心脾的香气常常让我为之沉醉。
“卡”字形的第二竖的西边是我的卧室。
进入我的卧室首先映入眼帘的是床铺右边的作品展列柜。
上头有我制作的船模，车模，航天模型，还有我的一些绘画作品，这些寄载着父母对我的期望和我对于未来的梦想。
“卡”字形的一点是爸爸妈妈的房间。
宽敞明亮的房间里有一张舒适的大床，大床上方的墙壁上挂着爸爸妈妈的婚纱照。
大床的左边是一个黑白相间的大衣橱。
这就是我的家——宽敞，温馨，舒适。
我爱我家。
我的家写一篇说明文篇二我有一个温馨的家。
你们想知道我的家到底是怎样的吗？那就听我慢慢地介绍吧。
一进门，就是一个客厅，客厅的东面是一个沙发，沙发的对面是茶几，茶几前面是一台液晶电视，电视机的墙上还挂着我们的全家福，每个人的脸上都挂着幸福的微笑。
客厅的北面是餐厅，我们就在这里其乐融融地享受着每顿晚餐。
再往里走，上了楼梯，左边就是我的小天地了，是怎样的一个小天地呢？一个大箱子装满我的各种各样的玩具。
家务劳动我能行主题的班会教案（通用7篇）
家务劳动我能行主题的班会教案家务劳动我能行主题的班会教案一、什么是教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
二、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。
”三、家务劳动我能行主题的班会教案（通用7篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的家务劳动我能行主题的班会教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
家务劳动我能行主题的班会教案1活动目标1、锻炼孩子的观察能力，思维能力。
2、让孩子在活动中体会生活的乐趣。
3、让孩子明白知识的学习来源于生活，同时也服务于生活。
4、发展幼儿的动手能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点在鞋子中找出成双的，要孩子仔细注意观察鞋子的颜色和大小活动准备男鞋、女鞋、还有童鞋若干双。
活动过程一、创设情境快过年了，妈妈要在家搞一个大扫除，于是把家里的鞋子都拿出来了在外面晒一晒，混乱中妈妈把鞋子搞混了，小朋友，你的`观察能力最强了，能不能帮妈妈把鞋子一双一双的找出来，放好呢？谁能帮帮妈妈？我，我，我……孩子争先恐后的举起了小手。
二、活动开始活动开始的时候我讲了要找出成双的鞋子，还要说出你找到的鞋子是谁的。
很快，孩子们都各自出来找出了一双拿在自己的手中，并说出了找到的鞋子应该是爸爸的，或者是妈妈的，再或者是自己的。
初中生家长评语
初中生家长评语 • 相关推荐 初中生家长评语大全 在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编精心整理的初中生家长评语大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中生家长评语1 1、感谢爸妈这一学期来对孩子的教育和帮助，使孩子在成绩和纪律上有了显著的进步。希望孩子在新学期里更认真更仔细，取得更大的进步。 2、勤奋好学，乐观向上。今天的学习，是明天的欢笑，懒惰的人是不可能胜利的。同时，遇到困难时，不要让烦恼淹没自身，要想方法尽快解脱困境。 3、通过一学期的学习，琦琦改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成!……琦琦是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望琦琦在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信琦琦一定在学习上、生活上更上一层楼。 4、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于爸妈们的辛勤付出和良好教育!在此，对爸妈们表示衷心感谢!希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和爸妈的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生! 5、在爸妈们的悉心教导下，我儿子从一个不懂事的孩子变成了一个爱学习知识的孩子，而且在性格上有了很大的进步。我觉得贵校的家校练习册很好，使我们家长能及时地知道孩子的不足和进步。希望爸妈在孩子的数学和体育上给予进一步的指导，在自理能力上也能多多教导。 6、感谢爸妈这一学期来对孩子的教育和帮助，使孩子在成绩和纪律上有了显著的进步。希望孩子在新学期里更认真更仔细，取得更大的进步。 7、你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩! 8、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在爸妈不注意时，做小动作，是想引起爸妈的关注吗?告诉爸妈，好吗?其实，爸妈时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是爸妈最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让爸妈和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗? 9、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，爸妈真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，爸妈相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。爸妈期待着你的进步! 10、xx：你是一个开朗、大方、乐于助人、爱运动的男孩。你有很强的集体责任心，对班级或团上的事情都积极做好。在学习上你一直在语文和英语上有着自己独特的技巧，而且一直有着不错的成绩。希望你以后能够全面展示自己的风采。 11、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于爸妈们的辛勤付出和良好教育!在此，对爸妈们表示衷心感谢!希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和爸妈的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生! 12、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路! 13、xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 14、本学期即将结束，xxx在家里的表现还是不错的。首先是能够主动自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地拖地洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。 15、在本学期中，xxx能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。 初中生家长评语2 1、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上爸妈却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成爸妈布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真把握好基础知识，多练多问，继续努力，爸妈关注着你的进步。请记住：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。我期待着你的成功 2、我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。 3、经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。 4、非常感谢爸妈一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望爸妈在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望通过爸妈这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道爸妈的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开爸妈在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的爸妈。希望我们一起努力!孩子的健康成长离不开爸妈的关心和支持。 5、希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。 6、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步! 7、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷! 8、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。 9、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合爸妈把他的学习抓上去。 10、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望爸妈多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请爸妈多多关照我的孩子、他大多数错的地方都因为粗心,我会配合爸妈改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答爸妈的教育之恩。 11、谢谢爸妈严格管教我的孩子,对于小孩的作弊行为,我们家长感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的严重性,望爸妈多多照顾学生,我们家长也会配合爸妈进行学生更好的教育。 12、这次考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油! 13、我希望我的孩子身体健康，知道照顾自己。作为父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能够知道自己的目标，知道自己怎么样做会更好，希望他能够快乐生活和学习。 14、看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，希望你能记住你说的话，实现你的诺言。学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。 15、期中考试成绩不是很好，应该进行深刻的反思，改变学习方法，制定切实可行的计划。希望能勤奋、刻苦学习取得好的成绩。 16、从这次期中考试得知你平常的学习成绩，最关键的年——初二，你应该比家长更懂得，去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。 17、杨硕，你努力了，虽然成绩不理想，但是我相信你在今后的学习中，再加倍努力，我坚信你一定能取得一个好成绩。 18、希望桂铭在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。 19、谢谢各位爸妈的辛劳，期中考试的成绩是一时的，希望丁文杰更加端正学习态度，和找到更好的学习方法，希望爸妈严加管教，帮助找出弱点和解决问题的方法，让我们一起努力! 20、能够认识自己的不足之处，这是很好的。希望在上课的时候听爸妈讲课。自习课要好好复习，不能浪费时间。 初中生家长评语3 1、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做爸妈喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子! 2、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会
初中生月考家长评语(四篇)
初中生月考家长评语1. 孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。
在学习中，态度和习惯还需加强。
希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
2. 孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、爸妈对孩子的教育和培养。
3. 孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成爸妈布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。
但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请爸妈们给予批评教育。
4. 感谢爸妈对我们孩子的教导。
我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。
孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。
为了他进步更快，我们将积极配合爸妈对他的教育。
5. 我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。
懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。
经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。
我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。
6. 非常感谢爸妈一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望爸妈在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过爸妈这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。
我也知道爸妈的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开爸妈在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的爸妈。
希望我们一起努力!孩子的健康成长离不开爸妈的关心和支持。
7. 他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。
有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。
幼儿大班语言教案说一说
幼儿大班语言教案说一说内容：长大真好执笔者：执教者:活动目标：1、通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大。
2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。
3、感受到成长带来的快乐。
活动准备：1、小时侯的照片整理成套。
2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照图片。
活动过程：一、看图说话导入活动。
教师：?小孩、公鸡、青蛙小时侯是怎样的，比较一下他们小时侯和现在有什么不同，两三人结伴。
?教师：?一人一句轮换着想想说说：我们小时侯和现在不同的地方。
?二、收集去年穿过的鞋袜、戴过的手套和帽子，试着穿戴一下，谈论各自的感想。
三、故事：《我长高了》。
讨论：?小猴到底长高了没有，小猴子该在哪里测量？?四、和同伴比高矮。
1、两人比高矮——身体站直背对背。
2、三人、四人比高矮——两个两个轮换着，身体站直背对背。
3、一组小朋友排排队比高矮——议论：我们一组谁最高？谁最矮？五、歌曲笑呀笑学唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，随着音乐节奏做动作模仿。
1、结合自己扮演的角色运用：?长大了，我就可以……?2、说一句话，可加上舞蹈动作边说边表演。
3、提问：小朋友，说说为什么长大好哇?同伴交流讨论，请幼儿发表自己的见解。
4、发散思维。
请幼儿拿出自己幼小时的照片，幼儿看看、想想并回答提问：什么事情是小时候还不能做，要长大才会做的??5、观察、思考作答。
三、练习说话。
1、引导幼儿用：?长大了，我就可以……?说一句话，逐一发表自己对?长大?的想法四、拓展延伸。
1、教师提出问题：?如果自己是小动物而不是小朋友，也会期待长大吗??练习说?长大了，我就可以……?的句型。
我们会长高：想一想，你们长大以后想干什么？户外活动：找朋友，要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明?我长大了?。
板书设计：长大真好活动反思：学科：语言活动内容：我是好帮手执笔者：执教者：活动目标：1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
感恩教育,开展文明实践五个一活动
感恩教育,开展文明实践五个一活动为深入贯彻落实党的十九届五中全会精神和《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》要求,不断增强学生文明素养、社会责任意识和实践本领,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,学校决定在寒假期间组织开展文明实践“五个一”教育实践活动。
(一)“宅家勤劳动做爸妈好帮手”积极开展劳动实践锻炼,学生要每天参加一次家务劳动,根据不同学段,通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、打扫一次家庭卫生等劳动,感受父母的辛苦和不易。
(二)孝敬一次父母长辈为进一步弘扬传承华夏美德——孝，演绎华夏灵魂——爱，让孩子们学会感恩，学会用心灵关怀，让孩子们把心底的颂歌献给---父母长辈！学生要积极传承好家风好家训,①拍摄一张全家福。
无论你是一家三口，还是四口之家，无论你是三代同堂，还是四世同堂，请让每一张洋溢全家人笑容与欢乐的照片洗尽疫情期间的阴霾，承载你和家人今年这一特殊共同经历的回忆。
或者开展“长大后我就成了你”：拍摄十年前与十年后与母亲的合照做对比，让孩子感受母亲养育的不容易。
②给父母准备一件礼物。
不需贵重，只须真心：一枝花，一次成绩，一件小饰品......③为母亲做一件事：坚持每天向父母说一句问候语、盛一碗饭、端一杯水、捶一次背、洗一次脚等,以实际行动传承孝道。
④给父母做一张感恩卡：由学生自己动手，通过绘画、照片、手抄剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
⑤给父母写一封感谢信。
⑥为父母做一点力所能及的家务。
⑦献给父母一首歌或一支舞蹈(包括手指舞)，让母亲感受到一份开心：以录制视频的方式送上节日祝福，参考歌曲：《陪我长大》《我有一个好妈妈》《妈妈我爱你》《世上只有妈妈好》等。
⑧制定学习计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。
写一份自立小计划吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！(三)进行一次文明用餐学校积极向学生宣传倡导文明用餐新理念,开展健康知识普及,推广文明健康生活方式,引导学生正确认识使用公勺公筷的意义和作用。
大班科学我的好帮手教案反思
大班科学我的好帮手教案反思1、大班科学我的好帮手教案反思一、活动目标：1.了解一些生活中常用的工具，知道它们的用处。
2.能够正确选择和使用工具，注意使用安全，体验工具给生活带来的便利。
3.能够积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。
4.通过实际操作培养孩子的动手能力。
5.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功和快乐。
二、活动准备：1.水果刀、苹果分切器、镊子、卷笔刀、剪刀、订书机、鞋刷、笔、梳子。
2.苹果、小瓶子、铅笔、纸、笔记本、鞋子、洋娃娃等。
3.图片：锄头、蒸蛋器、扫地车、智能轮椅。
三、活动流程1。
创设情境，激发兴趣。
师：今天老师带来了几个苹果想请小朋友吃，你们看看有几个?师：只有3个苹果，但我们有这么多小朋友，够不够分?老师:那请想个办法让每个孩子都吃苹果。
师：你们是不是想到用刀这种工具来帮忙?老师今天还带来一种工具(出示苹果分切器)，这个也是用来分苹果，你们猜猜哪种工具切苹果更快更方便?(幼儿猜想，请另外一位老师拿刀和苹果分切器比赛)师：你们想想除了我们今天看到的水果刀、苹果分切器外，在学习中、生活中你还见到过那些工具?2.操作体验，交流分享。
师：你们讲的真棒，今天老师给小朋友也带来了一些工具(出示工具)，里面有些工具比较危险，你在拿时应该怎么样?现在请小朋友每人选一样你喜欢的工具，然后坐到座位上。
师：现在请你和旁边的小朋友一起说一说，你选的是什么工具可以干什么?哪个小朋友来讲一讲?师：今天老师遇到了一些困难，想请小朋友用你手上的工具来给老师帮忙，你们愿意吗?我们来看一看都有什么困难(介绍操作对象,如：老师想把这个瓶子里的棉絮拿出来)。
师：你们在使用这些工具时，要注意什么?在使用工具时遇到困难怎么办?现在请你们试试吧!师：谁来讲一讲刚才你用什么工具解决了什么问题?师：工具能帮助我们解决这么多的问题，真是我们的好帮手。
如果没有这些工具会怎么样?3.观看一些不寻常的工具图片。
师：小朋友讲的真好，今天老师还带来了一些其他工具的图片，这里面有些工具是我们小朋友不常见的，我们一起来看一看。
我是小当家作文
我是小当家作文我是小当家作文八篇今天，趁家人都不在家，我来当一天的小当家吧！以下是店铺整理的我是小当家作文八篇，欢迎阅读！篇一：我是小当家今天，爸爸、妈妈、爷爷都出去了，家里只有我和奶奶。
奶奶生病，手脚动起来不方便。
于是我对奶奶说：“奶奶，我来当天家吧！”“好！”奶奶说。
我开始了一天的工作。
先学妈妈样拿来抹布，把每个房间的桌子、椅子等家具擦得干干净净。
接着开始扫地，我认认真真的不放过每个角落，不留一点灰尘。
最后拖地“嘿、嘿、嘿！”我使出全身力气，拖得满头大汗，终于把地拖干净了。
远远望去整个房间十分整洁明亮，地板亮堂堂的，哇，太漂亮了！正当我想去喝杯水解解渴时，奶奶大叫：“晨晨！奶奶要上厕所，你帮我一下！”我赶紧跑过去帮奶奶披上衣服，扶下床。
到了吃午饭时间，我又忙碌起来，打开冰箱，拿出昨晚吃剩的菜和米饭，放进微波炉里加热。
一会儿功夫，香气扑鼻，真好闻！我又泡了一碗紫菜虾皮汤，午饭做好了。
我和奶奶两人吃得津津有味，我吃得特别快。
时间滴答滴答地过去了，该烧晚饭了，我量了一筒米，淘好后放进电饭锅，插上插座，大功告成了！这时，妈妈下班回家了，看到家里窗明几净，米饭冒着香气，伸出大拇指夸我是妈妈的好帮手，是个勤劳、能干的小女孩。
啊！今天我体验了当家，虽然很有意思，但是十分不容易，很辛苦。
篇二：我是快乐的小当家清晨，轻轻地我推开妈妈的房门，妈妈还在熟睡。
一缕淡淡的阳光从窗外射进来，照在妈妈的脸上，这个母亲节我真想为妈妈做些什么。
做什么好呢？对了，今天的早餐我来做。
我轻轻走到客厅，从冰箱里拿出一袋面包片、一瓶四季宝花生酱、两个鸡蛋和一袋火腿片。
我打开煤气灶，放上平底锅，倒上油，等油热后，我把鸡蛋在锅边一磕，用手一掰，鸡蛋就滑到锅里，只见蛋黄“嗞嗞”地膨胀着、跳跃着，只半分钟就变成了金黄色，蛋清也凝固变白了，四周微微卷起，像是给蛋黄穿上了蕾丝边的裙子，我在鸡蛋表面薄薄地撒一点盐，深深吸了口气，哇！真香呀！我打开四季宝花生酱的盖子，一股浓浓的花生香味飘满了整个厨房，诱惑的我忍不住用小勺舀一勺，含进嘴里，又香又滑又细腻，真舍不得咽下去，多想让这香味在口中哪怕多停留一秒钟！满满地我舀了两大勺，均匀地涂抹在面包片上，再把煎鸡蛋、火腿片夹在面包片里，一个三文治就做成了。
丰大一小光荣升旗手自我介绍-我是光荣的升旗手
丰大一小光荣升旗手自我介绍:我是光荣的升旗
手
丰大一小光荣升旗手自我介绍
大家好，我是四（3）班的吴迪，大家称我是无敌”;战将。
我知道这是对我的肯定，也是对我的鞭策和希望。
而我，就是一个普通男孩，有些许调皮，但很阳光。
我活泼开朗，兴趣广泛；乐于助人，孝敬长辈。
我喜欢跳舞、打篮球、练跆拳道和弹吉他。
在家里我是爸妈的好帮手，在学校是老师的得力助手。
在学校，我是班级的语文科代表，学校篮球队、舞蹈队成员。
我从不与同学斤斤计较，我喜欢和同学们一起游戏、学习，甚至适度的小打小闹。
我也喜欢默默地整理教室环境，为老师同学跑腿办事，做好班级管理工作。
在家里，吃肉的时候，老太因只剩一颗牙，嚼不动肉，这时，我就会把碗里的肉分成小肉沫，送到老太碗里，当老太高兴地笑了时，我的心里也便会油然生起幸福感。
在奶奶收衣服时，我便会帮着把衣服取下来把衣服折好，为操劳一天的奶奶腾出休息时间。
当在外钓鱼的爷爷满载而归时，我便会把沉重的鱼桶拎下来，为爷爷减轻分量。
谁言寸草心，报得三春晖。
”
;我想用我虽小的身躯报答父母和长辈的关爱。
中国有一句古话百善孝为先”;我希望把孝这个字体现的淋漓尽致。
哦，对了，昨天是母亲节，你对母亲说谢谢”;了吗？
今天，我在庄严的国旗下，我要说，我要永怀一颗感恩、阳光的心，继续努力，成就梦想，让我的生命变得更加饱满。
学习生活中父母的陪伴作文
学习生活中父母的陪伴作文哎哟喂，今天咱们聊聊那个老生常谈的问题——学习。
说到学习，我可是又爱又怕啊！爱的是成绩好，怕的是作业多。
但是你知道吗？爸妈的陪伴，简直就是我的学习好帮手，让我在学习的路上越走越顺。
记得有一次数学考试，我差点儿没考及格。
回家后，妈妈问我怎么回事，我支支吾吾地说：“我……我不太懂。
”妈妈一听，二话不说，拉着我就去书店买回了一堆数学辅导书。
她说：“孩子，学习就像吃饭睡觉一样，得有个规律。
”从那以后，我每天都按照妈妈说的来，按时复习，按时做题。
慢慢地，我的数学成绩就上去了。
还有一次英语作文比赛，我因为紧张忘词了。
眼看就要交卷了，我急得像热锅上的蚂蚁。
爸爸看出了我的窘迫，他轻轻拍了拍我的肩膀说：“别慌，想不起来就编一个。
”就这样，我硬着头皮编了个故事。
虽然最后没拿到奖，但是爸爸的鼓励让我明白了一个道理：遇到困难不要放弃，要勇敢面对。
爸妈的陪伴就像是给我的学习生活加了把锁。
他们不打扰我做作业，也不逼我学太多，只是默默地在一旁支持我。
我知道他们在为我担心，所以我也更加努力地学习，不想让他们失望。
现在想来，爸妈的陪伴真的是我的学习好帮手。
他们用自己的方式教会了我如何面对学习中的挑战，也让我学会了坚持和努力。
我想对爸爸妈妈说：“谢谢你们，是你们让我有了学习的动力和信心。
”在未来的日子里，我会继续努力学习，不辜负爸妈的期望。
我相信，只要我坚持不懈，总有一天我会用优异的成绩来回报他们的养育之恩。
而爸妈的陪伴，也会成为我人生中最宝贵的财富。
所以啊，亲爱的同学们，不管你在学习上遇到什么困难，都请记得，有爸妈在背后默默支持你。
他们是你最坚强的后盾，永远都不会离开你。
让我们一起加油吧，为了自己的未来，为了爸妈的微笑！。
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“团结互助，共建和谐班级”班会教案
活动目标：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
活动过程：
一.导入：走近团结——《徒弟的困惑》
以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智
者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”
师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。”
多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我
们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？
一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
二．玩一玩：1.体验团结——语言接力赛
游戏规则：将同学们分为两组，从第一组第一个同学开始（每次一列），一人
说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组
说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。
接力语言为：第一组：以“可爱”开始。
第二组：以“茂盛”开始
（如：茂盛——盛开——开会——会议。。。。。。）
2.报纸上叠罗汉
游戏规则：将同学们分为两个小组，在教室的空白地方铺上两张报纸，让
各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组
站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
3.两个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感
想？
三．说一说：
感悟团结
1.细数你身边关于团结互助的小故事：
请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也
可以反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
2.老师也说一说并播放歌曲视频——《和尚挑水喝》
听完歌曲，问一问为什么三个和尚会没水喝。（设想答案：因为他们只想到
自己，都没有考虑过其他人）
总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的
生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因
为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困
难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度
过一些难关。
作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么
我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我
们大家都相处了大概四年的时间了，而一转眼，我们升上了中学，大家很有可能
就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，
让我们这个大家庭更加的温馨。
3.让学生说说以后会怎么做
四、班会结束
让同学们在《相亲相爱一家人》的音乐中抱抱自己的同学，感受班级这个大
家庭的温馨，增强孩子们对班集体的融入感和归属感。