初中数学一元一次不等式的应用综合练习5(附答案)
解一元一次不等式专项练习50题(有答案)ok

.解一元一次不等式专项练习50题(有答案)1.,2.﹣(x﹣1)≤1,3.﹣1>.4.x+2<,5..6.,7.≥,8.9.10.>,11.,12..14. 3x ﹣,15.3(x﹣1)+2≥2(x﹣3).16.,17.10﹣4(x﹣4)≤2(x﹣1),18.﹣1<.19..21.,22.,23.≥.24.>1.25..26.,28.;29..30.≤31.,32.(x+1)≤2﹣x33.2(5x+3)≤x﹣3(1﹣2x)35.;36..37..38.4x+3≥3x+5.39.2(x+2)≥4(x﹣1)+7.40.>x﹣1.41.2(3﹣x)<x﹣3.42.3(x+2)≤5(x﹣1)+7,43.1﹣≥44.2(x+3)﹣4x>3﹣x.45.2(1﹣2x)+5≤3(2﹣x)46.,47..48.2﹣>3+.49.4(x+3)﹣<2(2﹣x)﹣(x ﹣)50...解不等式50题参考答案:1.解:去分母得:3(x+1)>2x+6,去括号得:3x+3>2x+6,移项、合并同类项得:x>3,∴不等式的解集为x>32.解:去分母得:x+1﹣2(x﹣1)≤2,∴x+1﹣2x+2≤2,移项、合并同类项得:﹣x≤﹣1,不等式的两边都除以﹣1得:x≥13.解:去分母得2(x+4)﹣6>3(3x﹣1),去括号得2x+8﹣6>9x﹣3,移项得2x﹣9x>﹣3﹣8+6,合并同类项得﹣7x>﹣5,化系数为1得x<4.解;x+2<,去分母得:3x+6<4x+7,移项、合并同类项得:﹣x<1,不等式的两边都除以﹣1得:x>﹣1,∴不等式的解集是x>﹣15.解:去分母,得6x+2(x+1)≤6﹣(x﹣14)去括号,得6x+2x+2≤6﹣x+14…(3分)移项,合并同类项,得9x≤18 …(5分)两边都除以9,得x≤26.解:去分母得:2(2x﹣3)>3(3x﹣2)去括号得:4x﹣6>9x﹣6移项合并同类项得:﹣5x>0∴x<07.解:去分母得,3(3x﹣4)+30≥2(x+2),去括号得,9x﹣12+30≥2x+4,移项,合并同类项得,7x≥﹣14,系数化为1得,x>﹣28.解:x﹣3<24﹣2(3﹣4x),x﹣3<24﹣6+8x,x﹣8x<24﹣6+3,﹣7x<21,x>﹣39.解:化简原不等式可得:6(3x﹣1)≤(10x+5)﹣6,即8x≥﹣16,可求得x≥﹣210.解:去分母,得3(x+1)﹣8>4(x﹣5)﹣8x,去括号,得3x+3﹣8>4x﹣20﹣8x,移项、合并同类项,得7x>﹣15,11.解:去分母,得x+5﹣2<3x+2,移项,得x﹣3x<2+2﹣5,合并同类项,得﹣2x<﹣1,化系数为1,得x>12.解:去分母,得3(x+1)≥2(2x+1)+6,去括号,得3x+3≥4x+2+6,移项、合并同类项,得﹣x≥5,系数化为1,得x≤﹣513.解:去分母,得2(2x﹣1)﹣24>﹣3(x+4),去括号,得4x﹣2﹣24>﹣3x﹣12,移项、合并同类项,得7x>14,两边都除以7,得x>214.解:去分母得,6x﹣1<2x+7,移项得,6x﹣2x<7+1,合并同类项得,4x<8,化系数为1得,x<215.解:3(x﹣1)+2≥2(x﹣3),去括号得:3x﹣3+2≥2x﹣6,移项得:3x﹣2x≥﹣6+3﹣2,解得:x≥﹣516.解:去分母得:2(x﹣1)﹣3(x+4)>﹣12,去括号得:2x﹣2﹣3x﹣12>﹣12,移项得:2x﹣3x>﹣12+2+12,合并得:﹣x>2,解得:x<﹣217.解:去括号得:10﹣4x+16≤2x﹣2,移项合并得:﹣6x≤﹣28,解得:x≥18.解:去分母得,3(x+5)﹣6<2(3x+2),去括号得,3x+15﹣6<6x+4,移项、合并同类项得,5<3x,把x的系数化为1得x>.19.解:∵∴3(x+5)﹣6<2(3x+2)∴3x+15﹣6<6x+4∴3x﹣6x<4﹣15+6∴﹣3x<﹣5∴x20.解:去分母得30﹣2(2﹣3x)≤5(1+x),去括号得30﹣4+6x≤5+5x,移项得6x﹣5x≤5+4﹣30,去括号得,4x﹣2﹣6x<3x+3,移项得,4x﹣6x﹣3x<3+2,合并同类项得,﹣5x<5,系数化为1得,x>﹣1.故此不等式的解集为:x>﹣122.解:去分母得,2(2x﹣5)>3(3x+4)+18,去括号得,4x﹣10>9x+12+18,移项得,4x﹣9x>12+18+10,合并同类项得,﹣5x>40,系数化为1得,x<﹣823.解:≥1﹣,去分母得:2(2x﹣1)≥6﹣3(5﹣x),去括号得:4x﹣2≥6﹣15+3x,移项合并得:x≥﹣724.解:原不等式可变为:2(x+4)﹣3(3x﹣1)>6,2x+8﹣9x+3>6,﹣7x>﹣5,x<25.解:原不等式可化为,6(2x﹣1)≥10x+1,去分母得,12x﹣6≥10x+1,合并同类项得,2x≥7,把系数化为1得,x≥26.解:去分母得,2(2x﹣1)﹣6≤3(5x﹣1),去括号得,4x﹣2﹣6≤15x﹣3,移项得,4x﹣15x≤﹣3+2+6,合并同类项得,﹣11x≤5,化系数为1得,x≥﹣27.解:去分母,得32﹣2(3x﹣1)≥5(x+3)+8;去括号,得32﹣6x+2≥5x+15+8;移项,得﹣6x﹣5x≥15+8﹣32﹣2;合并同类项,得﹣11x≥﹣11;系数化为1,得x≤128.解:(1)在不等式的左右两边同乘以2得,(3﹣x)﹣6≥0,解得:x≤﹣3,29. (2)在不等式的左右两边同乘以12得,6(2x﹣1)﹣4(2x+5)<3(6x﹣7),解得:x30.解:不等式两边都乘以8得,32﹣2(3x﹣1)≤5(x+3)+8,∴x≥131.解:∵,∴12x﹣6﹣8x﹣20<18x﹣21﹣12,∴14x>7,∴32.解:不等式两边同时乘以2,得:x+1≤4﹣2x,移项,得:x+2x≤4﹣1,合并同类项,得:3x≤3,解得:x≤133.解:去括号得,10x+6≤x﹣3+6x,移项合并同类项得,3x≤﹣9,解得x≤﹣334.解:去分母,得3(x+2)≤4﹣x+6(2分)去括号,得3x+6≤4﹣x+6移项,得3x+x≤4+6﹣6(4分)合并同类项,得4x≤4两边同除以4,得x≤135.解:(1)去分母,得5(x﹣1)>2(3x+1),去括号,得5x﹣5>6x+2,移项,得5x﹣6x>2+5,合并同类项,得﹣x>7,系数化为1,得x<﹣7.36. 去分母,得5(3x+1)﹣3(7x﹣3)≤30+2(x﹣2),去括号,得15x+5﹣21x+9≤30+2x﹣4,移项,得15x﹣21x﹣2x≤30﹣4﹣5﹣9,合并同类项,得﹣8x≤12,系数化为1,得x≥﹣1.537.解:原不等式的两边同时乘以4,并整理得x﹣7<3x﹣2,移项,得﹣2x<5,不等式的两边同时除以﹣2(不等式的符号的方向发生改变),得x>,故原不等式的解集是x>38.4x+3≥3x+5.解:移项、合并得x≥2.39.解:2(x+2)≥4(x﹣1)+7,2x+4≥4x﹣4+7,2x﹣4x≥﹣4+7﹣4,﹣2x≥﹣1,移项得2x﹣3x>﹣3﹣1,合并同类项得﹣x>﹣4,解得x<441.解:去括号,得6﹣2x<x﹣3,移项、合并同类项,得﹣3x<﹣9,化系数为1,得x>342.解:去括号得,3x+6≤5x﹣5+7,移项得,3x﹣5x≤2﹣6,合并同类项得,﹣2x≤﹣4系数化为1,得x≥243.解:去分母,原不等式的两边同时乘以6,得6﹣3x+1≥2x+2,移项、合并同类项,得5x≤5,不等式的两边同时除以5,得x≤144.解:去括号,得:2x+6﹣4x>3﹣x,移项,得:2x﹣4x+x>﹣6,合并同类项,得:﹣x>﹣6,则x<645.解:去括号,得:2﹣4x+5≤6﹣3x,移项,得:﹣4x+3x≤6﹣2﹣5,合并同类项,得﹣x≤1,解得x≥﹣146.解;去分母得:x+1﹣6≤6x移项得:x﹣6x≤6﹣1合并同类项得:﹣5x≤5系数化1得:x≥﹣147.解:去分母得:7x+4﹣12>12(x+1),去括号得:7x+4﹣12>12x+12,移项得:7x﹣12x>12+12﹣4,合并同类项得:﹣5x>20,系数化为1得:x<﹣448.解:去分母得:16﹣(3x﹣2)>24+2(x﹣1)16﹣3x+2>24+2x﹣2﹣3x﹣2x>24﹣2﹣16﹣2﹣5x>4x <﹣49.解;去括号得,4x+12﹣<4﹣2x﹣x+,把x的系数化为1得,x <﹣,50.解:不等式的两边同时乘以12,得3(x+1)﹣2(2x﹣3)≤12,即﹣x+9≤12,不等式的两边同时减去9,得﹣x≤3,不等式的两边同时除以﹣1,得x≥﹣3,∴原不等式的解集是x≥﹣3。
初一数学一元一次不等式练习题汇总(复习用)含答案

一元一次不等式和一元一次不等式组培优训练一、填空题1. 比较大小:-3________-π,-0.22______(-0.2)2;2. 若2-x<0,x________2;3. 若>0,则xy_________0;4. 代数式的值不大于零,则x__________;5. a、b关系如下图所示:比较大小|a|______b,-6. 不等式13-3x>0的正整数解是__________;7. 若|x-y|=y-x,是x___________y;8. 若x≠y,则x2+|y|_________0;9. 不等式组的解集是____________.二、选择题在下列各题中的四个备选答案中,只有一个是正确的,将正确答案前的字母填在括号内:1.若|a|>-a,则a的取值范围是( ).(A)a>0; (B)a≥0; (C)a<0; (D)自然数.2.不等式23>7+5x的正整数解的个数是( ).(A) 1个;(B)无数个;(C)3个;(D)4个.3.下列命题中正确的是( ).(A) 若m≠n,则|m|≠|n|; (B)若a+b=0,则ab>0;(C)若ab<0,且a<b,则|a|<|b|; (D)互为例数的两数之积必为正.4.无论x取什么数,下列不等式总成立的是( ).(A) x+5>0; (B)x+5<0; (C)-(x+5)2<0;(D)(x-5)2≥0.5.若,则x的取值范围是( ).(A)x>1; (B)x≤1;(C)x≥1; (D)x<1.三、解答题1.解不等式(组),并在数轴上表示它们的解集.(1)(x-1)≥1; (2);(3)(4)2. x取什么值时,代数式的值不小于代数式的值.3. K取何值时,方程=5(x-k)+1的解是非负数.4. k为何值时,等式|-24+3a|+中的b是负数?参考答案一、1.-3>-π,-22 <(-0.2)2; 2.x>2; 3.xy>0; 4.X≥2; 5.|a|>b,-,-b<-; 6.1,2,3,4; 7.x≤y; 8.x2+|y|>0; 9.无解.二、1.A; 2.C; 3.D 4.D; 5.B.三、1.(1)x≤-3;(2)x<1;(3)2≤x<8;(4)x<0;2.x≤-;3.k≥;4.k>-48.一元一次不等式能力测试题一、填空题(每空3分,共27分)1.(1)不等式的解集是________;(2)不等式的非负整数解是________;(3)不等式组的解集是______________;(4)根据图1,用不等式表示公共部分x的范围______________.2.当k________时,关于x的方程2x-3=3k的解为正数.3.已知,且,那么ab________b2(填“>”“<”“=”).4.一个三角形的三边长分别是3,1-2m,8,则m的取值范围是________.5.若不等式的解集为,则m的值为________.6.若不等式组无解,则m的取值范围是________.二、选择题(每小题4分,共24分)7. 如果不等式的解集为,那么( )A.B.C.D.m为任意有理数8.如果方程有惟一解,则( )A.B.C.D.9.下列说法①是不等式的一个解;②当时,;③不等式恒成立;④不等式和解集相同,其中正确的个数为( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个10.下面各个结论中,正确的是( )A.3a一定大于2a B.一定大于aC.a+b一定大于a-b D.a2+1不小于2a11.已知-1<x<0,则x、x2、三者的大小关系是( )A.B.C.D.12.已知a=x+2,b=x-1,且a>3>b,则x的取值范围是( ) A.x>1 B.x<4 C.x>1或x<4 D.1<x<4三、解答题13.解下列不等式(组).(12分)(1)(2)14.已知满足不等式的最小正整数是关于x的方程的解,求代数式的值.(12分)15.某人9点50分离家赶11点整的火车.已知他家离火车站10千米.到火车站后,进站、“非典”健康检查、检票等事项共需20分钟.他离家后以3千米/时的速度走了1千米,然后乘公共汽车去火车站.问公共汽车每小时至少行驶多少千米才能不误当次火车?(12分)16.某企业为了适应市场经济的需要,决定进行人员结构调整.该企业现有生产性行业人员100人,平均每人全年可创造产值a元.现欲从中分流出x人去从事服务性行业.假设分流后,继续从事生产性行业的人员平均每人全年创造产值可增加20%,而分流从事服务性行业的人员平均每人全年可创造产值3.5a元.如果要保证分流后,该厂生产性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值,而服务性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业全年总产值的一半,试确定分流后从事服务性行业的人数.(12分)一元一次不等式能力测试题参考答案一、填空题1. (1)(2)0,1,2 (3)(4)2.k>-13.>4.5.6.二、选择题7.C 8.D 9.A 10.D 11.D 12.D三、解答题13.(1)(2)x<2 14.15.18千米/时 16.15人功16人一、选择题:(每小题3分,共30分)1、下列不等式中,是一元一次不等式的是()A; B; C; D;2、“x大于-6且小于6”表示为()A -6<x<6;B x>-6,x≤6;C -6≤x≤6; D -6<x≤6;3、解集是x≥5的不等式是()A x+5≥0B x–5≥0C –5–x ≤0D 5x–2 ≤–94、不等式组的解是( )A、x≤2B、x≥2C、-1<x≤2D、x>-15、不等式组的解集在数轴上表示正确的是()6、下列不等式组无解的是()A.B.C.D.7、不等式组的正整数解的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8、等式组的解集是,则m的取值范围是()A.m ≤2 B.m≥2 C.m≤1 D. m>19、关于x的一元一次方程4x-m+1=3x-1的解是负数,则m的取值范围是()A m=2B m>2C m<2 Dm≤210、ax>b的解集是()A.; B.; C.; D.无法确定;二、填空题(每题4分,共20分)1、不等式的解集是:;不等式的解集是:;2、不等式组的解集为 . 不等式组的解集为 .3、不等式组的解集为 . 不等式组的解集为 .4、当x 时,3x-2的值为正数;x为时,不等式的值不小于7;5、已知不等式组无解,则的取值范围是三、解不等式(组),并在数轴上表示它的解集(每题6分,共24分)(1)(2)(3)(4)三、根据题意列不等式(组)——只列式,不求解;(每题6分,共12分)1、某次知识竞赛共有20道选择题.对于每一道题,若答对了,则得10分;若答错了或不答,则扣3分.请问至少要答对几道题,总得分才不少于70分?解:设,依题意得:2、小华家距离学校2.4千米.某一天小华从家中去上学恰好行走到一半的路程时,发现离到校时间只有12分钟了.如果小华能按时赶到学校,那么他行走剩下的一半路程的平均速度至少要达到多少?解:设,依题意得:四、解答题:(每题7分,共14分)1、若方程组的解、的值都不大于1,求的取值范围。
(完整版)初一数学一元一次不等式练习题汇总(复习用)含答案

1
D.
x
x2
x
A. x>1
B. x<4
C. x>1 或 x<4
D. 1<x<4
三、解答题
13. 解下列不等式 ( 组 ).(12 分 )
(1) 2 x 3 x 2 ≥ 6 2 3x 3
4 x 0.3 0.5x 5.8
(2)
1
5x
3
1 x1
4
14. 已知满足不等式 5 3x≤1 的最小正整数是关于 x 的方程 a 9 x 4 x 1 的解,求代数
27 张 <30 张, 135 元>120 元。
3) 引导学生:你说是买 30 张票花钱少还是买 27 张票花钱少 ?
二、 问题 1:我们只用 120 元买了 30 张票,我们是不是就买 30 张票 ?请大家讨论。 ____
___________________-
问题 2:买 30 张票比买 27 张票付的款还要少,这是不是说多买票反而花钱少
式的值 .(12 分 )
15. 某人 9 点 50 分离家赶 11 点整的火车 . 已知他家离火车站 10 千米 . 到火车站后,进站、 “非
典”健康检查、检票等事项共需 20 分钟 . 他离家后以 3 千米 / 时的速度走了 1 千米,然后乘公
共汽车去火车站 . 问公共汽车每小时至少行驶多少千米才能不误当次火车?
x 5>0
2x>0
3、不等式组
的解集为 .
5 x>0
1x 1
不等式组 2
的解集为 .
6 2x 0
4、当 x
时, 3x- 2 的值为正数; x 为
1 时,不等式 x 8 的值不小于 7;
含详细解析答案 初中数学一元一次不等式组解法练习40道

.初中数学一元一次不等式组解法练习1.求不等式组的整数解.解不等式组:.2.求不等式组:的整数解.3.解下列不等式组并将不等式组的解集在数轴上表示出来.(1);(2).4.解不等式组,并将它的解集在数轴上表示出来.5.试确定实数a的取值范围,使不等式组恰有两个整数解.6.求不等式组的正整数解.7.解不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来(1)2x-1<3x+2;(2).8.解下列不等式(组):(1)2(x+3)>4x-(x-3)(2)9..10.解不等式组:,并在数轴上表示出不等式组的解集.11.若关于x的不等式组恰有三个整数解,求实数a的取值范围.12.解不等式组:.13.解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来.14.解不等式组:15.已知关于x、y的方程组a为常数.(1)求方程组的解;(2)若方程组的解x>y>0,求a的取值范围.16.解不等式组.17.解不等式组,并写出该不等式组的整数解.18.解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来.(1);(2)..19.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.20.已知方程组的解x、y都是正数,且x的值小于y的值,求m的取值范围.21.满足不等式-1≤3-2x<6的所有x的整数的和是多少?22.(1)解方程组:(2)解不等式组:23.已知关于x,y的方程组,其中-3≤a≤1.(1)当a=-2时,求x,y的值;(2)若x≤1,求y的取值范围.24.解不等式组:.25.解下列不等式和不等式组(1)-1(2)26.解不等式组(注:必须通过画数轴求解集)27.解不等式组:并写出它的所有整数解.28.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.29.解不等式组:30.解下面的不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来:(1)(2)31.若不等式组的解集为,求a,b的值.32.(1)解不等式-1(2)解不等式,并将解集在数轴上表示.33.解不等式组:.34.解不等式组35.解不等式组:并写出它的所有的整数解.36.解不等式组把它的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的非负整数解.37.(1)解方程组(2)解不等式组并把解集在数轴上表示出来.38.若关于x,y的方程组的解满足x<0且y<0,求m的范围.39.解不等式组:并写出它的所有整数解.40.解不等式组:并写出它的所有整数解.初中数学一元一次不等式组解法练习答案1.【答案】由①,解得:x≥-2;由②,解得:x<3,∴不等式组的解集为-2≤x<3,则不等式组的整数解为-2、-1、0、1、2.【解析】求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.此题考查了一元一次不等式组的整数解,熟练掌握不等式的解法是解本题的关键.2.【答案】由①得,x>-1,由②得,x≤2,所以,原不等式组的解集是-1<x≤2.【解析】先求出两个不等式的解集,再求其公共解.本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).3.【答案】解:由x-3(x-2)≤8得x≥-1由>2x得x<2∴-1≤x<2∴不等式组的整数解是x=-1,0,1.【解析】先求出每个不等式的解集,再确定其公共解,得到不等式组的解集,然后求其整数解.解答此题要先求出不等式组的解集,求不等式组的解集要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了..4.解下列不等式组并将不等式组的解集在数轴上表示出来.(1(2【答案】解:(1)解①得x<1,解②得x≤-2,所以不等式组的解集为x≤-2,(2解①得x>-2,解②得x≤2,所以不等式组的解集为-2<x≤2,【解析】(1)分别解两个不等式得到x<1和x≤-2,然后根据同小取小确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集;(2)分别解两个不等式得到x>-2和x≤2,然后根据大于小的小于大的取中间确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集.本题考查了解一元一次不等式组:分别求出不等式组各不等式的解集,然后根据“同大取大,同小取小,大于小的小于大的取中间,大于大的小于小的无解”确定不等式组的解集.5.【答案】解:由①得:-2x≥-2,即x≤1,由②得:4x-2<5x+5,即x>-7,所以-7<x≤1.在数轴上表示为:【解析】先解不等式组中的每一个不等式,再根据大大取较大,小小取较小,大小小大取中间,大大小小无解,把它们的解集用一条数轴表示出来.本题考查不等式组的解法和解集在数轴上的表示法,如果是表示大于或小于号的点要用空心,如果是表示大于等于或小于等于号的点用实心.6.试确定实数a【答案】0,两边同乘以6得3x+2(x+1)>0,解得x>由x x+1)+a,两边同乘以3得3x+5a+4>4(x+1)+3a,解得x<2a,∴原不等式组的解集为x<2a.又∵原不等式组恰有2个整数解,即x=0,1;则2a的值在1(不含1)到2(含2)之间,∴1<2a≤2,∴0.5<a≤1.【解析】先求出不等式组的解集,再根据x的两个整数解求出a的取值范围即可.此题考查的是一元一次不等式的解法,得出x的整数解,再根据x的取值范围求出a的值即可.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.7.【答案】解:由①得4x+4+3>x解得x>由②得3x-12≤2x-10,解得x≤2,∴不等式组的解集为x≤2.∴正整数解是1,2.【解析】本题主要考查了不等式组的解法,并会根据未知数的范围确定它所满足的特殊条件的值.一般方法是先解不等式组,再根据解集求出特殊值.先解每一个不等式,求出不等式组的解集,再求出正整数解即可.8.解不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来(12x-13x+2(2【答案】解:(1)移项得,2x-3x<2+1,合并同类项得,-x<3,系数化为1得,x>-3 (4分)6分)(2解①得,x<1,解②得,x≥-4.5在数轴上表示出来:.不等式组的解集为-4.5≤x<1,【解析】本题考查了不等式与不等式组的解法,是基础知识要熟练掌握.(1)先移项,再合并同类项、系数化为1即可;(2)先求两个不等式的解集,再求公共部分即可.9.解下列不等式(组):(1)2(x+3)>4x-(x-3)(2【答案】解:(1)去括号,得:2x+6>4x-x+3,移项,得:2x-4x+x>3-6,合并同类项,得:-x>-3,系数化为1,得:x<3;(2解不等式①,得:x<2,解不等式②,得:x≥-1,则不等式组的解集为-1≤x<2.【解析】本题考查的是解一元一次不等式和解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.(1)根据解一元一次不等式基本步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解来确定不等式组的解集.10. .【答案】解:由①得:x≥1,由②得:x<-7,∴不等式组的解集是空集.【解析】根据不等式性质求出不等式的解集,根据找不等式组解集的规律找出即可.本题主要考查对不等式的性质,解一元一次不等式(组)等知识点的理解和掌握,能根据不等式的解集找出不等式组的解集是解此题的关键.11.【答案】解①得:x>3,解②得:x≥1,则不等式组的解集是:x>3;在数轴上表示为:【解析】分别解两个不等式得到x>3和x≥1,然后利用同大取大确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集.本题考查了解一元一次不等式组:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.12.若关于x求实数a的取值范围.【答案】由①得:x>,由②得:x<2a,则不等式组的解集为:x<2a,∵不等式组只有3个整数解为0、1、2,∴2<2a≤3,∴1<a故答案为:1<a【解析】首先利用a表示出不等式组的解集,根据解集中的整数恰好有3个,即可确定a的值.本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.13.【答案】解:由(1)得:x>-2把(2)去分母得:4(x+2)≥5(x-1)去括号整理得:x≤13∴不等式组的解集为-2<x≤13.【解析】先解不等式组中的每一个不等式,再求其公共解集即可.解不等式组应遵循的原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不.了.14.【答案】解不等式①得x>-2,解不等式②得x≤3,数轴表示解集为:所以不等式组的解集是-2<x≤3.【解析】分别解两个不等式得到x>-2和x≤3,再利用数轴表示解集,然后根据大小小大中间找确定不等式组的解集.本题考查了一元一次不等式组:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.15.【答案】解:解不等式2x+9<5x+3,得:x>2,,得:x≤7,则不等式组的解集为2<x≤7.【解析】首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.16.已知关于x、y为常数.(1)求方程组的解;(2)若方程组的解x>y>0,求a的取值范围.【答案】解:(1①+②,得:3x=6a+3,解得:x=2a+1,把x=2a+1代入②,得:y=a-2,(2)∵x>y>0,解得:a>2.【解析】本题主要考查解一元一次不等式组和二元一次方程组,解题的关键是熟练掌握消元法解二元一次方程和解一元一次不等式组的能力.(1)两方程相加求出x、两方程相减可求得y;(2)由(1)中所求x、y结合x>y>0可得关于k的不等式组,解之可得.17.【答案】解:解不等式①得x<1解不等式②得x>-3所以原不等式组的解集为-3<x<1.【解析】把不等式组的不等式在数标轴上表示出来,看两者有无公共部分,从而解出解集.此题考查解不等式的一般方法,移项、合并同类项、系数化为1等求解方法,较为简单.18.【答案】解:由得x≤1,由1-3(x-1)<8-x得x>-2,所以-2<x≤1,则不等式组的整数解为-1,0,1.【解析】首先把两个不等式的解集分别解出来,再根据大大取大,小小取小,比大的小比小的大取中间,比大的大比小的小无解的原则,求得不等式的解集,再求其整数解.本题主要考查不等式组的解集,以及在这个范围内的整数解.同时,一元一次不等式(组)的解法及不等式(组)的应用是一直是各省市中考的考查重点.19.解下列不等式(组),并把它们的解集在数轴上表示出来.;【答案】解:(1)15-3x≥14-2x,-3x+2x≥14-15,-x≥-1,解得:x≤1,数轴表示如下:(2)解不等式①得:x≥-1,.解不等式②得:x<3,∴不等式组的解集为-1≤x<3,数轴表示如下:【解析】这是一道考查一元一次不等式与不等式组的解法的题目,解题关键在于正确解出不等式,并在数轴上表示出解集.(1)先去分母,移项,合并同类项,注意要改变符号;(2)求出每个不等式的解集,再求出公共部分,即可求出答案.20.【答案】,解①得x>-3,解②得x≤2,所以不等式组的解集为-3<≤2,用数轴表示为:【解析】先分别解两个不等式得到x>-3和x≤2,再根据大小小大中间找得到不等式组的解集,然后利用数轴表示解集.本题考查了解一元一次不等式组:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.21.x、y都是正数,且x的值小于y的值,求m的取值范围.【答案】2m-1<m+8,m<9.【解析】将m看做已知数,表示出x与y,根据题意列出不等式,求出不等式的解集即可得到m的范围.此题考查了解一元一次不等式组,以及解二元一次方程组,弄清题意是解本题的关键.22.满足不等式-1≤3-2x<6的所有x的整数的和是多少?【答案】解①得:x≤2,解②得:x>则不等式组的解:x≤2,则整数解是:-1,0,1,2.则整数和是:-1+0+1+2=2.【解析】先求出不等式组中每个不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整数解,然后求和即可.本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.23.(1(2【答案】解:(1,,(2解①得:,【解析】本题考查了一元一次不等式的解法及解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.(1)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可;(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可..24.已知关于x,y-3≤a≤1.(1)当a=-2时,求x,y的值;(2)若x≤1,求y的取值范围.【答案】解:(1①-②,得:4y=4-4a,解得:y=1-a,将y=1-a代入②,得:x-1+a=3a,解得:x=2a+1,∵a=-2,∴x=-4+1=-3,y=1+2=3;(2)∵x=2a+1≤1,即a≤0,∴-3≤a≤0,即1≤1-a≤4,则1≤y≤4.【解析】(1)先解关于x、y的方程组,再将a的值代入即可得;(2)由x≤1得出关于a≤0,结合-3≤a≤1知-3≤a≤0,从而得出1≤1-a≤4,据此可得答案.此题考查了解二元一次方程组与一元一次不等式组,解题的关键是根据题意得出用a表示的x、y.25.【答案】解:解不等式2x+1≥x-1,得:x≥-2,3-x,得:x<2,∴不等式组的解集为-2≤x<2.【解析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.26.解下列不等式和不等式组(1(2【答案】解:(1)3(x+3)≤5(2x-5)-15,3x+9≤10x-25-15,3x-10x≤-25-15-9,-7x≤-49,x≥7;(2)解不等式1-2(x-1)≤5,得:x≥-1,x+1,得:x<4,则不等式组的解集为-1≤x<4.【解析】(1)依据解一元一次不等式的步骤依次计算可得;(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.此题考查一元一次不等式解集的求法,切记同乘负数时变号;一元一次不等式组的解集求法,其简单的求法就是利用口诀求解,“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”.27.【答案】解:解不等式①,得:x≥2,解不等式②,得:x<4,在数轴上表示两解集如下:所以,原不等式组的解集为2≤x<4.【解析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分即可.此题考查了解一元一次不等式组,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握运算法则是解本题的关键.28.【答案】,解不等式①,得x<1,解不等式②,得x≥-2,所以不等式组的解集为-2≤x<1,所以它的所有整数解为-2,-1,0.【解析】本题主要考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.先求出每个不等式的解集,再确定其公共解,得到不等式组的解集,然后求其整数解.29.【答案】解不等式①得,,解不等式②得,x>-1,.∴不等式组的解集是-1<x≤2.用数轴表示如下:【解析】根据一元一次不等式组的解法,求出两个不等式的解集,然后求出公共解集即可.本题主要考查了一元一次不等式组的解法,注意在数轴上表示时,有等号的用实心圆点表示,没有等号的用空心圆圈表示.30.【答案】解:解不等式1-x>3,得:x<-2,x>12,所以不等式组无解.【解析】先分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.主要考查了一元一次不等式解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).31.解下面的不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来:(1(2【答案】解:(1)解不等式①,得x≤4,解不等式②,得x>-1,不等式①②的解集在数轴上表示如下:(2解不等式①,得,解不等式②,得x>1,不等式①②的解集在数轴上表示如下:【解析】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.(1)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,然后在数轴上表示出来即可;(2)别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,然后在数轴上表示出来即可.32.a,b的值.【答案】解:解第一个不等式,得:∵不等式组的解集为1≤x≤6,2b=1,解得:a=12,b【解析】此题考查的是含有待定字母的一元一次不等式的解法,解决此题要先求出每个不等式的解集,再找出它们的公共部分,根据给出的解集转化为关于a和b的方程求解即可.33.(1(2【答案】解:(1)去分母,得:4(x+1)<5(x-1)-6,去括号,得:4x+4<5x-5-6,移项,得:4x-5x<-5-6-4,合并同类项,得:-x<-15,系数化为1,得:x>15;(2)解不等式2x-1≥x,得:x≥1,解不等式4-5(x-2)>8-2x,得:x<2,∴不等式组的解集为1≤x<2,将解集表示在数轴上如下:.【解析】(1)根据解不等式的基本步骤求解可得;(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.34.【答案】解:由(1)得,x>3由(2)得,x≤4故原不等式组的解集为3<x≤4.【解析】分别求出各不等式的解集,再求其公共解集即可.求不等式组的解集应遵循以下原则:“同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了”的原则.35.【答案】解:解不等式-2x+1>-11,得:x<6,1≥x,得:x≥1,则不等式组的解集为1≤x<6.【解析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.36.【答案】,解不等式①得,x≥1,解不等式②得,x<4,所以,不等式组的解集是1≤x<4,所以,不等式组的所有整数解是1、2、3.【解析】本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).先求出两个不等式的解集,再求其公共解,然后写出整数解即可.37.负整数解.【答案】由①得:x≥-1,由②得:x<3,∴不等式组的解集为-1≤x<3,在数轴上表示,如图所示,则其非负整数解为,,.【解析】求出不等式组的解集,表示在数轴上,确定出非负整数解即可.此题考查了一元一次不等式组的整数解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.38.(1(2【答案】解:()①+②,得:6x=18,解得:x=3,②-①,得:4y=4,解得:y=1,(2)解不等式x-2x-1),得:x解不等式2x<1,得:x<3,则不等式组的解集为x<3,将解集表示在数轴上如下:【解析】(1)利用加减消元法求解可得;(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则及加减消元法解二元一次方程组是解答此题的关键.39.若关于x,y x<0且y<0,求m的范围.【答案】,①+②,得:6x=3m-18,解得:x.. ②-①,得:10y =-m -18,解得:yy <0,解得:-18<m <6.【解析】先解出方程组,然后根据题意列出不等式组即可求出m 的范围.本题考查学生的计算能力,解题的关键是熟练运用方程组与不等式组的解法,本题属于基础题型.40.【答案】解不等式①,得,解不等式②,得x <2,∴它的所有整数解为0,1.【解析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.。
初中数学一元一次不等式(组)单元综合能力达标训练题(附答案)

初中数学一元一次不等式(组)单元综合能力达标训练题(附答案)1.已知不等式组294a -的解集为()()44a a -+,则22()xy x y -得取值范围是( ) A .115x -B .6{3.x y ==-,C .13x ≤<D .21x a =-+2.不等式2x -1>3的解集为( )A .x >2B .x >1C .x >-2D .x <23.不等式2x -5≥-1的解集在数轴上表示正确的是( ). A . B . C .D .4.若a b >,下列不等式中不正确...的是( ) A .22a b ->-B .a c b c +>+C .22a b -<-D .ac bc >5.关于x 的不等式组恰有四个整数解,那么m 的取值范围为( )A .m ≥-1B .m <0C .-1≤m <0D .-1<m <0 6.若关于x 的不等式组3x x a>⎧⎨<⎩无解,则a 的取值范围是( ).A .3a ≤B .3a ≥C .3a <D .1a >7.若数a 使关于x 的不等式组有且仅有四个整数解,且使关于y 的分式方程有非负数解,则所以满足条件的整数a 的值之和是( ) A .3B .1C .0D .﹣38.若a <b ,则下列不等式中正确的是( )A .﹣2a >﹣2bB .a ﹣b >0C .a >bD .﹣3+a >﹣3+b 9.已知a <b ,则下列不等式一定成立的是( ) A .a+3>b+3B .2a >2bC .﹣a <﹣bD .a ﹣b <010.已知a ,b 为实数,则解集可以为-2<x<2的不等式组是( ) A .11ax bx >⎧⎨>⎩B .11ax bx >⎧⎨<⎩C .11ax bx <⎧⎨>⎩D .11ax bx <⎧⎨<⎩11.下列按条件列出的不等式中,正确的是( )A .a 不是负数,则a >0B .a 与3的差不等于1,则a -3<1C .a 是不小于0的数,则a >0D .a 与 b 的和是非负数,则a +b≥012.不等式组124x x >-⎧⎨≤⎩的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .13.已知|2x -1|=1-2x ,则x 的取值范围是______ 14.不等式71x ->的正整数解为:______________.15.若关于x 的不等式组1240x ax +>⎧⎨-≤⎩有解,则a 的取值范围是________.16.不等式组的解集是 ______ .17.不等式组的解集为 .18.不等式:32)1x <的解集是_________________ . 19.“x 与3的差大于12”用不等式表示为_____________. 20.(1)不等式313243x x+>+的解是_______. (2)不等式732122x x --+<的负整数解是________. (3)已知x =3是方程2x a -=x +1的解,则不等式25a ⎛⎫- ⎪⎝⎭y <13的解是______.21.已知有理数x 满足:31752233x xx -+-≥-,若32x x --+的最小值为a ,最大值为b ,则ab=________.22.若关于x 的不等式(2)2a x a ->-的解集为1x <,化简3a -=______. 23.不等式2x +6>3x +4的正整数解是_________.24.在一次“人与环境”知识竞赛中,共有25个题,每题四个答案,其中只有一个答案正确,每选对一题得4分,不选或选错倒扣2分,如果一个学生在本次竞赛中得分不低于60分,那么他至少要答对______题.25.解不等式组32,211,52x x x x -≤⎧⎪++⎨<⎪⎩并写出它的所有非负整数解...... 26.(1)解不等式621123x x ++-<; (2)解不等式组()5232{15122x x x x-<--<-27.今年我市某公司分两次采购了一批金丝小枣,第一次花费40万元,第二次花费60万元.已知第一次采购时每吨金丝小枣的价格比去年的平均价格上涨了1000元,第二次采购时每吨金丝小枣的价格比去年的平均价格下降了1000元,第二次的采购数量是第一次采购数量的2倍.(1)试问去年每吨金丝小枣的平均价格是多少元?(2)该公司可将金丝小枣加工成蜜枣或枣汁,若单独加工成蜜枣,每天可加工8吨金丝小枣,每吨金丝小枣获利2000元;若单独加工成枣汁,每天可加工12吨金丝小枣,每吨金丝小枣获利1200元.由于出口需要,所有采购的金丝小枣必须在15天内加工完毕,且加工蜜枣的金丝小枣数量不少于加工枣汁的金丝小枣数量的一半,为获得最大利润,应将多少吨金丝小枣加工成蜜枣?最大利润为多少? 28.28.解下列不等式.(1) 4(x ﹣1)+3≥3x (2)29.已知方程组137x y ax y a-=+⎧⎨+=--⎩中x 为非正数,y 为负数.(1)求a 的取值范围;(2)在a 的取值范围中,当a 为何整数时,不等式221ax x a ++>的解集为1x <? 30.解不等式组:3(21)2102(1)3(1)x x x --≥-⎧⎨-+-<-⎩,并在数轴上表示不等式组的解集.31.解不等式组,并写出它的整数解.32.(1)解方程:233(1)x x +=+;(2)解不等式组:210{236)x x x -<+≤-+( 33.(1)若x <y ,且(a -2)x <(a -2)y ,求a 的取值范围. (2)已知关于x 的不等式(1-a )x ≥2可化为x ≤21a-,试确定a 的取值范围.34.某玩具厂有4个车间,某周是质量检查周,现每个车间都原有a(a>0)个成品,且每个车间每天都生产b(b>0)个成品,质量科派出若干名检验员周一、•周二检验其中两个车间原有的和这两天生产的所有成品,然后,周三到周五检验另外两个车间原有的和本周生产的所有成品,假定每名检验员每天检验的成品数相同.(1)这若干名检验员1天共检验多少个成品?(用含a、b的代数式表示)(2)若一名检验员1天能检验45b个成品,则质量科至少要派出多少名检验员?35.下列不等式(组)解应用题:2017年的5月20日是第17个中国学生营养日,我市某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息(如表).若这份快餐中所含的蛋白质与碳水化合物的质量之和不高于这份快餐总质量的70%,求这份快餐最多含有多少克的蛋白质?36.“节能环保,低碳生活”是我们倡导的一种生活方式.某家电商场计划用12万元购进节能型电视机、洗衣机和空调共40台.三种家电的进价及售价如表所示:种类进价(元/台)售价(元/台)电视机5000 5480洗衣机2000 2280空调2500 2800(1)在不超出现有资金的前提下,若购进电视机的数量和洗衣机的数量相同,空调的数量不超过电视机的数量的三倍.请问商场有哪几种进货方案?(2)在“2016年消费促进月”促销活动期间,商家针对这三种节能型产品推出“现金每购1000元送50元家电消费券一张、多买多送”的活动.在(1)的条件下,若三种电器在活动期间全部售出,商家预计最多送出消费券多少张?参考答案1.D【解析】∵不等式组2{xx m>>的解集为()()44a a-+,2m∴≤故选D.2.A【解析】移项,得2x>4,系数化为1,得x>2.故选A.3.B【解析】不等式2x-5≥-1的解集是x≥2,大于应向右画,且包括2时,应用实心表示,据此可判断答案.解:不等式2x-5≥-1的解集为x≥2.故选B.“点睛”在数轴上表示不等式的解集时,大于向右,小于向左,有等于号的画实心原点,没有等于号的画空心圆圈.4.D【解析】解:A.不等式的两边都减2,不等号的方向不变,故A正确;B.不等式的两边都加c,不等号的方向不变,故B正确;C.不等式的两边都乘以-2,不等号的方向改变,故C正确;D.如a=2,b=-3,a>b,取c=0,则ac=bc,故D错误.故选D.点睛:主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.5.C【解析】试题分析:解不等式x-m>0可得x>m,解不等式2x-3≥3(x-2)可得x≤3,因此不等式组的解集为m <x≤3,由于恰有四个整数解,因此x 为3,2,1,0,所以m 的取值为-1≤m<0. 故选:C点睛:此题主要考查了不等式组的解集和整数解的确定,解题的关键是会求解不等式(组)的解集。
七年级数学下册一元一次不等式综合测试(含答案)

七年级数学下册一元一次不等式综合测试一、选择题1.某市天然气公司在一些居民小区安装天然气与管道时,采用一种鼓励居民使用天然气的收费办法,若整个小区每户都安装,收整体初装费10000元,再对每户收费500元,某小区住户按这种收费方法全部安装天然气后,每户平均支付不足1000元,则这个小区的住户数( ) A.至少20户 B.至多20户C.至少21户 D.至多21户2.三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( ).A.13cm B.6cm C.5cm D.4cm3.九年级(1)班的几个同学,毕业前合影留念,每人交0.70元.一张彩色底片0.68元,扩印一张相片0.50元,每人分一张.在收来的钱尽量用掉的前提下,这张相片上的同学最少有( ).A.2人B.3人C.4人D.5人4.某市出租车的收费标准是:起步价7元,超过3km时,每增加1km 加收2.4元(不足1km按1km计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付车费19元,设此人从甲地到乙地经过的路程是x km,那么x的最大值是( ).A.11 B.8 C.7 D.5二、填空题5.铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过160cm.某厂家生产符合该规定的行李箱,已知行李箱的高为30cm,长与宽的比为3:2,则该行李箱的长的最大值为____cm.6.6月1日起,某超市开始有偿..提供可重复使用的三种环保购物袋,每只售价分别为1元、2元和3元,这三种环保购物袋每只最多分别能装大米3千克、5千克和8千克.6月7日,小星和爸爸在该超市选购了3只环保购物袋用来装刚买的20千克散装大米,他们选购的3只环保购物袋至少..应付给超市______元.7.乐天借到一本72页的图书,要在10天之内读完,开始两天每天只读5页,那么以后几天里每天至少要读多少页?设以后几天里每天要读x页,列出的不等式为______.三、解答题8.某水果店计划购进苹果和丑桔共140千克,这两种水果的进价、售价如下表所示:(1)若该水果店购进这两种水果的进货款为1 000元,求水果店购进这两种水果各多少千克?(2)若该水果店决定丑桔的进货量不超过苹果进货量的3倍,应怎样安排进货才能使水果店在销售完这批水果时获利最多?9.随着人们生活质量的提高,净水器已经慢慢走入了普通百姓家庭,某电器公司销售每台进价分别为2000元、1700元的A、B两种型号的净水器,下表是近两周的销售情况:4台(1)求A,B两种型号的净水器的销售单价.(2)若电器公司准备用不多于54000元的金额再采购这两种型号的净水器共30台,求A种型号的净水器最多能采购多少台?(3)在(2)的条件下,公司销售完这30台净水器能否实现利润为12800元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.10.列方程(组)或不等式(组)解应用题:2018年的5月20日是第18个中国学生营养日,我市某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息(如下).若这份快餐中所含的蛋白质与碳水化合物的质量之和不高于这份快餐总质量的70%,求这份快餐最多含有多少克的蛋白质?1.2.400.3.4.信息快餐成分:蛋白质、脂肪、碳水化合物和其他快餐总质量为克碳水化合物质量是蛋白质质量的倍11.某商场销售A ,B 两种品牌的教学设备,这两种教学设备的进价和售价如下表所示:该商场计划购进两种教学设备若干套,共需66万元,全部销售后可获毛利润9万元.(毛利润=(售价-进价)×销售量)(1)该商场计划购进A,B两种品牌的教学设备各多少套?(2)通过市场调研,该商场决定在原计划的基础上,减少A种设备的购进数量,增加B种设备的购进数量,已知B种设备增加的数量是A种设备减少的数量的1.5倍.若用于购进这两种教学设备的总资金不超过69万元,问A种设备购进数量至多减少多少套?12.某零件制造车间有20名工人,已知每名工人每天可制造甲种零件6个或乙种零件5个,且每制造一个甲种零件可获利150元,每制造一个乙种零件可获利260元.在这20名工人中,车间每天安排x名工人制造甲种零件,其余工人制造乙种零件.(1)若此车间每天所获利润为y(元),用x的代数式表示y.(2)若要使每天所获利润不低于24000元,至少要派多少名工人去制造乙种零件?参考答案1.C解析设这个小区的住户数为x户,则1 000x>10 000+500x,解得x>20.∵x是整数,∴这个小区的住户数至少21户.2.B.3.C.4.B.5.78 解析设长为3x cm,宽为2x cm,则30+3x+2x≤160,解得x≤26,所以x的最大值是26,此时3x=78(cm).6.8.7.(10-2)x≥72-5×2.8分析:(1)设购进苹果x千克,则购进丑桔(140 -x)千克,根据进货钱数=单价×数量,列出关于x的一元一次方程,解方程即可得出结论;(2)设购进苹果m千克时售完这批水果将获利y元,由丑桔的进货量不超过苹果进货量的3倍可列出关于m的一元一次不等式,解不等式可求出m的取值范围,再根据总利润=每千克利润×千克数可找出y关于m的函数关系式,根据函数的性质即可解决最值问题.解:(1)设购进苹果m千克,则购进丑桔(140-x)千克,依题意得:5x+9(140-x)=1 000,解得:x=65,则140-65=75(千克),答:水果店购进苹果65千克,丑桔75千克.(2)设购进苹果m千克时售完这批水果将获利y元.由题意得:140-m≤3m,解得:m≥35.获得利润y=(8-5)m+(13 -9) (140-m)=-m+560.可知m越大,y越小,因此当m=35时,y有最大值,最大值为525元.∴140-35=105(千克).答:购进苹果35千克,丑桔105千克时水果店在销售完这批水果时获利最多.9.思路建立(1)要求净水器的销售价格,我们设A、B两种型号净水器的销售单价分别为x元、y元,根据“销售3台A型号5台B型号的净水器收入18000元,销售4台A型号10台B型号的净水器收入31 000元”,列方程组求解;(2)设采购A种型号净水器a台,则采购B种型号净水器(30-a)台,根据金额不多于54 000元,列不等式求解;(3)根据利润为12800元,列方程求出a的值,再看是否符合(2)的条件,符合则能实现目标,否则不能.解:(1)设A、B两种型号的净水器的销售单价分别为x元、y元,依题意,得3518000,41031000,x yx y+=⎧⎨+=⎩解得2500,2100.xy=⎧⎨=⎩答:A、B两种型号的净水器的销售单价分别为2500元、2100元.(2)设采购A种型号净水器n台,则采购B种型号净水器(30-a)台.依题意得:2000a+1700(30-a)≤54000,解得:a≤10.故最多能采购A种型号净水器10台.(3)依题意得:(2500-2000)a+(2100-1700)(30-a)=12800,解得:a=8.8≤10,可以实现.故采购A种型号净水器8台,B种型号净水器22台,公司能实现利润为12 800元的目标.点拨:类似求解不同方案设计问题的方法主要有:(1)列举法或列表法;(2)利用二元一次方程(组)的整数解;(3)利用一元一次不等式(组)锁定范围,在范围内求整数解.10.解:设这份快餐含有x克的蛋白质,则这份快餐含有4x克的碳水化合物,根据题意,得x+4x≤400×70%,解不等式,得x≤56.答:这份快餐最多含有56克的蛋白质.11.解:(1)设该商场计划购进A种设备x套,B种设备y套.由已知得1.5 1.266, 0.150.29,x yx y+=⎧⎨+=⎩解得20,30. xy=⎧⎨=⎩答:该商场计划购进A种设备20套,B种设备30套.(2)设A种设备购进数量减少a套,则B种设备购进数量增加1.5a套.由已知得1.5(20-a)+1. 2(30+1. 5a)≤69,解得a≤10.答:A种设备购进数量至多减少10套.12.(1)y=-400x+26000,0≤x≤20;(2)-400x+26000≥24000,x≤5, 20-5=15.至少派15人去制造乙种零件.。
初中数学一元一次不等式(组)单元综合课后能力达标作业题(附答案)
初中数学一元一次不等式(组)单元综合课后能力达标作业题(附答案) 1.下列式子一定成立的是( ) A .若ac 2=bc 2,则a=b B .若ac>bc,则a>bC .若a>b,则ac 2>bc 2D .若a<b,则a(c 2+1)<b(c 2+1)2.已知a b <,则下列不等式一定成立的是( ) A .1122a b < B .22a b -<- C .33a b ->- D .44a b +>+3.若a b <,则下列各式中一定正确的是( ) A .0ab <B . 0ab >C .0a b ->D . a b ->-4.不等式组{3x 2x 43x 6<+-≥的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .5.关于x 的不等式组210x a x <-⎧⎨+>⎩,只有4个整数解,则a 的取值范围是 ( )A .5≤a≤6B .5≤a<6C .5<a≤6D .5<a<66.若0a b +>,且0b <,则a ,b ,a -,b -的大小关系为( ) A .a b b a -<-<< B .a b b a -<<-< C .a b a b -<-<< D .a b b a <<-<- 7.不等式组2139x x --⎧⎨>⎩的解集在数轴上可表示为( )A .B .C .D .8.已知x 2>,则下列变形正确的是( ) A .x 2-<B .若y 2>,则x y 0->C .1x 212-+<D .若y 2>,则x1y> 9.已知不等式组2123x a x b -<⎧⎨->⎩ 的解集为﹣1<x <1,则(a+1)(b ﹣1)值为( )A .6B .﹣6C .3D .﹣3()A .B .C .D .11.不等式52x -<的最小整数解为_______.12.代数式2x-5的值不大于0,则x 的取值范围是 __________ 13.已知不等式组的解集是x ≥2,则a 的取值范围是_____.14.不等式(3)6m x -<的解集是63x m >-,则m 的取值范围是_____________. 15.东方旅行社,某天有空客房10间,当天接待了一个旅游团,当每个房间住3人时,只有一个房间不空也不满,试问旅游团共有__________人. 16.已知不等式﹣4x≤﹣8,两边同时除以“﹣4”得_____ 17.不等式19﹣5x >2的正整数解有________个.18.关于x 的不等式组()3141x x x m ⎧->-⎨<⎩的解集为x <3,那么m 的取值范围是_____.19.某商品原价50元,如果降价x %后仍不低于40元,那么x 的取值范围是______________20.若am <b ,ac 4<0,则m ________.21.解不等式组233112x x x -<⎧⎪⎨--<⎪⎩22.(1)计算:(13)-2-|-2|12+(-1)2018;(2)解不等式组10831 4.x x -<⎧⎨+-≥-⎩,()23.为树立“绿水青山就是金山银山”理念,在建设美丽中国的活动中,某社会团体组织1501名志愿者到相关部门规划的林区植树,决定租用当地租车公司共60辆A 、B 两种型号客车作为交通工具.下表是租车公司提供给该团体有关两种型号客车的载客量和租金信息.注:载客量指的是每辆客车最多可载该校师生的人数.(1)设租用A型号客车x辆,租车总费用为y元,求y与x的函数解析式;(2)哪种租车方案最省钱?24.(1)解方程:2233xx x=---;(2)解不等式组:2(2)33?1+1?43x xx x+>+⎧⎪+⎨<⎪⎩25.某校组织部分师生到甲地考察,学校到甲地的全程票价为25元,对集体购票,客运公司有两种优惠方案供选择:方案1:所有师生按票价的88%购票;方案2:前20人购全票,从第21人开始,每人按票价的80%购票.你若是组织者,请你根据师生人数讨论选择哪种方案更省钱?26.解下列不等式或不等式组,并把它们的解集在数轴上表示出来.(1)5x+15>4x-13;(2)213x-≤346x-;(3)512,324;x xx x->+⎧⎨+<⎩①②(4)214,23132(21).x xxx x-+⎧-≤⎪⎨⎪+>-⎩①②27.用不等式表示:(1)a与5的和是非负数;(2)a与2的差是负数;(3)b的10倍不大于27.28.为了丰富学生的阅读资源,某校图书馆准备采购文学名著和人物传记两类图书. 经了解,30本文学名著和20本人物传记共需1150元,20本文学名著比20 本人物传记多100元. (注:所采购的文学名著价格都一样,所采购的人物传记价格都一样.)(1)求每本文学名著和人物传记各多少元?(2)若学校要求购买文学名著比人物传记多20本,文学名著和人物传记书籍总数不低于85本,总费用不超过2000元,请求出所有符合条件的购书方案.29.某校准备组织师生共60人,从甲地乘动车前往乙地参加夏令营活动,动车票价格如表所示:(教师按成人票价购买,学生按学生票价购买).若师生均购买二等座票,则共需1020元.(1)参加活动的教师和学生各有多少人?(2)由于部分教师需提早前往做准备工作,这部分教师均购买一等座票,后续前往的教师和学生均购买二等座票.设提早前往的教师有x人,购买一、二等座票全部费用为y元.①求y关于x的函数关系式;②若购买一、二等座票全部费用不多于1030元,则提早前往的教师最多只能多少人?30.已知不等式23x﹣1>x与x﹣2>﹣mx的解集相同,求m的值.参考答案1.D【解析】A选项中,当2c=0时,A中结论不成立,所以不能选A;B选项中,当0c<时,B中结论不成立,所以不能选B;C选项中,当2c=0时,C中结论不成立,所以不能选C;D选项中,因为210c+>,所以D中结论一定成立,所以可以选D. 故选D.2.A【解析】A. 不等式的两边都乘以12,不等号的方向不变,故A正确;B. 不等式的两边都乘以−2,不等号的方向改变,故B错误;C. 不等式的两边都减3,不等号的方向不变,故C错误;D. 不等式的两边都加4,不等号的方向不变,故D错误;故选:A.3.D【解析】分析:分析a,b的取值符号,可举例说明,运用不等式的性质时注意是否不等号的方向改变.详解:因为a<bA、ab不一定小于0,本选项错误;B、ab不一定大于0,本选项错误;C、a-b<0,故本选项错误;D、-a>-b不等式两边都乘-1,不等号的方向改变,正确;故选:D.点睛:主要考查了不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.4.D【解析】【分析】根据不等式组解集的确定方法,分别求出这两个等式的解集,再把它们的公共部分确定出来.即可.【详解】解:3x2x43x6<+⎧-≥⎨⎩①②由①得:x<4,由②得:x≤-3.∴这个不等式组的解集为x≤-3.这个不等式组的解集在数轴上表示如下:故选D.【点睛】本题考查了求不等式组的解集和在数轴表示不等式组的解集.在数轴表示不等式(组)的解集时应注意有等画实心点,无等画空心圈,大于向右画,小于向左画.5.C【解析】∵关于x的不等式组210x ax<-⎧⎨+>⎩,只有4个整数解,∴其解集应为:12x a-<<-,∴其4 整数解为:0、1、2、3,∴324a<-≤,解得:56a<≤.故选C.点睛:解答本题的关键是:(1)根据“原不等式组有解”得到原不等式组的解集为:12x a-<<-;(2)在得到其整数解为“0、1、2、3”结合其解集为12x a-<<-得到324a<-≤.6.B【解析】∵a+b>0,∴a>-b,-a<b,由b<0,∴b<-b,∴-a<b<-b<a;故选B.7.D【解析】【分析】首先解每一个不等式,然后在数轴上表示,注意:大于向右画,小于向左画,有等号用实心圆点、无等号用空心圆圈表示.【详解】解:21?39?xx①②-≥-⎧⎨>⎩,由①得,x≥1,由②得,x>3,故此不等式组的解集为:x>3,在数轴上表示为:故选D.【点睛】本题考查解一元一次不等式组、在数轴上表示解题,解题关键是有无等号的不同表示.8.C【解析】根据不等式的性质,可得答案.解:A、两边乘以不同的数,故A不符合题意;B、x,y无法比较,故B不符合题意;C、两边都除以−2,不等号的方向改变,然后再加上2,不等号的方向不变,故C符合题意;D、x,y无法比较,故D不符合题意;故选C.9.B【解析】【分析】先解关于x的不等式组2123x ax b-<⎧⎨->⎩得到用a、b表达的解集,并和解集﹣1<x<1对比即可得到a 、b 的值,再代入(a+1)(b ﹣1)进行计算即可. 【详解】解不等式21x a -<得:12a x +<, 解不等式23x b ->得:23x b >+,∴不等式组2123x a x b -<⎧⎨->⎩的解集为:1232a b x ++<<,又∵不等式组2123x a x b -<⎧⎨->⎩的解集为:﹣1<x <1,∴123112a b ++=-=,, 解得:12a b ==-,, ∴()()()11236a b +-=⨯-=-. 故选B. 【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,“通过解不等式组2123x a x b -<⎧⎨->⎩ 得到解集:1232a b x ++<<,并和解集﹣1<x <1对比从而得到12a b ==-,”是解答本题的关键. 10.C 【解析】分析:L=10±0.1表示的意思是零件的长度与标准值10的差距在0.1或以内都是合格的. 详解:L=10±0.1表示长度大于10-0.1=9.9,并且小于10+0.1=10.1的范围内的零件都是合格的. 故选C .点睛:本题考查一元一次不等式组的应用,读懂数轴即可求解.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示. 11.x=0 【解析】【分析】先解不等式,再求最小整数解. 【详解】解52,x -<得x>-25所以,x 的最小整数值是0.故答案为:x=0【点睛】本题考核知识点:解不等式.解题关键点:正确解不等式. 12.x ≤52【解析】 分析:根据题意列出不等式:250x -≤,解此不等式即可得到对应的x 的取值范围. 详解:∵代数式25x -的值不大于0, ∴250x -≤,解得:52x ≤, ∴x 的取值范围为:52x ≤. 故答案为:52x ≤. 点睛:知道“不大于”的含义,并能由此列出不等式:250x -≤是解答本题的关键. 13.≤2 【解析】 【分析】先求出不等式的解集,再根据已知不等式组的解集得出答案即可. 【详解】,解不等式得:, 又不等式组的解集是,.故答案为:.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和不等式组的解集,能根据不等式组的解集得出的范围是解此题的关键. 14.3m <【解析】分析:根据解集情况判断出m -3的大小. 详解:不等式()36m x -<的解集是63x m >-,所以30m -<,所以3m <. 点睛:带参数的不等式,要注意分类讨论.当未知量的系数是正数时,不等号不变,当未知量的系数是负数时,不等号的要改变. 15.28或29【解析】分析:根据有空客房10间,每个房间住3人时,只有一个房间不空也不满,即:9间客房住满了,而最后一个房间不空也不满即这间客房住了1个人或2个人,分两种情况列出算式即可求出旅客的总人数.详解:由题可知,前9个房间住的人数是9×3=27人; 最后1间客房(不空也不满的房间)的人数有两种情况: (1)当有1个人时:游客总数为:27+1=28人; (2)当有2个人时:游客总数为:27+2=29人, 所以旅游团共有28或29人. 故答案为:28或29.点睛:本题考查了一元一次不等式的应用.根据题中的不等关系确定不空也不满的房间人数是解题的关键. 16.x≥2. 【解析】 【分析】根据.不等式的基本性质即可求解. 【详解】 ﹣4x≤﹣8, x≥2.故答案是x≥2. 【点睛】本题考查了不等式的基本性质的运用,我们应该仔细分析题目所给的式子,然后根据相关知识解决问题. 17.3【解析】分析:首先利用不等式的基本性质解不等式,再从不等式的解集中找出适合条件的正整数即可.详解:不等式的解集是x <3.4,故不等式19−5x >2的正整数解为1,2,3.故答案为:3.点睛:考查一元一次不等式的整数解,解题的关键是根据解一元一次不等式的步骤解不等式. 18.m ≥3【解析】【分析】首先解第一个不等式,然后根据不等式组的解集即可确定m 的范围.【详解】()3141x x x m ⎧--⎨⎩>①<②, 解①得x <3,∵不等式组的解集是x <3,∴m≥3.故答案是:m≥3.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,确定解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到. 19.0<x≤20【解析】解:由题意,得:50(1-x %)≥40,解得:x ≤20.∵x >0,∴0<x ≤20.故答案为:0<x ≤20.点睛:本题考查了一元一次不等式的应用,解答时根据打折销售的数量关系建立不等式是关键.20.>b a【解析】∵ac 2<0,又知:c 2>0,∴a <0;根据不等式的基本性质3可得:m >b a. 21.(12 ;(2)13x <<【解析】分析:(1)根据二次根式的性质、特殊角的三角函数值、零指数幂和负整数指数幂的意义逐项计算即可;(2)先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分即可得到不等式组的解集.详解:(1()1123π-⎛⎫+-- ⎪⎝⎭2132⨯+-2;(2)233112xxx-<⎧⎪⎨--<⎪⎩①②,解①得,x<3;解②得,x>1;∴原不等式组的解集是1<x<3.点睛:本题考查了实数的运算法则和一元一次不等式组的解法,不等式组解集的确定方法是:同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解.22.(1)8+2)不等式组的解集为-3≤x<1【解析】试题分析:()1按照实数的运算顺序进行运算即可.()2分别解不等式,找出解集的公共部分即可.试题解析:(1)原式9218=-+=+(2)解不等式①,得1,x<解不等式②,得 3.x≥-∴不等式组的解集为3 1.x-≤<23.(1)y=100x+16800.(2)租A 型号客车31辆,B 型号客车29辆最省钱.【解析】【分析】(1)根据租车总费用=A 、B 两种车的费用之和,列出函数关系式即可;(2)列出不等式,求出自变量x 的取值范围,利用函数的性质即可解决问题.【详解】(1)由题意:y=380x+280(60﹣x )=100x+16800.(2)由题意30x+20(60﹣x )≥1501,∴x≥30.1,∵x 为整数,∴x=31时,即租A 型号客车31辆,B 型号客车29辆最省钱.【点睛】本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用等知识,解题的关键是理解题意,学会利用函数的性质解决最值问题.24.(1)8x =;(2)原不等式组无解.【解析】分析:(1)根据分式方程的解法即可求出x 的值.(2)根据一元一次不等式组的解法即可求出答案.详解:(1)两边同乘以3x -,有()223x x -=--,解得8x =,经检验8x =符合,所以原方程的解为8x =.(2)解不等式①得x <1,解不等式②得x >15,∴所以原不等式组无解.点睛:本题考查了解分式方程及一元一次不等式组的解法,解题的关键是熟练运用不等式的解法和方程的解法,本题属于基础题.25.(1)当师生人数<50人时,选择方案1更省钱;(2)当师生人数等于50人时,两种方案所需的费用一样多;(3)当师生人数>50人时,选择方案2更省钱.【解析】分析:设师生人数为x 人,根据所给数量关系可知:按方案1需收费:22x 元;按方案2需收费:20x+100(元);然后按:(1)方案1的收费<方案2的收费;(2)方案1的收费=方案2的收费;(3)方案1的收费>方案2的收费;三种情况列出不等式或方程进行解答即可.详解:设师生人数为x人,则按方案1:收费为25×88%•x=22x;按方案2收费为:25×20+25(x-20)80%=20x+100;∵(1)当方案1的收费<方案2的收费时,22x<20x+100,解得x<50;(2)当方案1的收费=方案2的收费时,22x=20x+100,解得x=50;(3)当方案1的收费>方案2的收费时,22x>20x+100,解得x>50;∴(1)当师生人数<50人时,选择方案1更省钱;(2)当师生人数等于50人时,两种方案所需的费用一样多;(3)当师生人数>50人时,选择方案2更省钱.点睛:本题的解题要点是:读懂题意,根据师生人数(x)列出两种方案收费的表达式,然后分三种情况分别列出不等式或方程进行讨论,解题时不要忽略了其中某种情况.26.(1)x>-28(2)x -2(3)无解(4)45≤x<3【解析】试题分析:(1)移项、合并同类项即可;(2)去分母、移项、合并同类项即可得到结论;(3)(4)先求出每个不等式的解集,然后求公共解集即可.试题解析:解:(1)移项,得:5x-4x>-13-15,合并同类项得:x>-28.不等式的解集在数轴上表示如图.(2)去分母,得:2(2x-1)≤3x-4去括号、移项,得:4x-3x≤2-4合并同类项得:x≤-2.不等式的解集在数轴上表示如图.(3)解不等式①得:x<-6;解不等式②得:x>2.所以原不等式组无解.不等式组的解集在数轴上表示如图.(4)解不等式①得:x ≥45; 解不等式②得:x <3,∴原不等式组的解集为45≤x <3. 不等式组的解集在数轴上表示如图.27.(1) a +5≥0;(2)a -2<0;(3) 10b≤27.【解析】试题分析:按题意用不等式表示出题中的数量关系即可;试题解析:(1)“a 与5的和是非负数”用不等式表示为:50a +≥;(2)“a 与2的差是负数”用不等式表示为:20a -<;(3)“b 的10倍不大于27”用不等式表示为:1027b ≤.28.(1)每本文学名著25元,每本人物传记20元.(2)购进33本人物传记,53本文学名著【解析】分析:(1)、首先设每本文学名著x 元,每本人物传记y 元,然后根据题意列出二元一次方程组,从而得出答案;(2)、设购买人物传记m 本,文学名著(m +20)本,根据题意列出不等式组,从而求出不等式组的解,最后根据m 为整数得出答案.详解:(1)解:设每本文学名著x 元,每本人物传记y 元.302011502020100x y x y +=⎧⎨-=⎩ ,解得2520x y =⎧⎨=⎩ 答:每本文学名著25元,每本人物传记20元.(2)解:设购买人物传记m 本,文学名著(m +20)本()20852520202000m m m m ++≥⎧⎨++≤⎩,解得32.51333m m ≥⎧⎪⎨≤⎪⎩,∴132.5333m <<,∵m 为整数 ∴33m =∴购进33本人物传记,53本文学名著点睛:本题主要考查的是二元一次方程组的应用以及不等式组的应用,属于基础题型.解决这个问题的关键就是找出等量关系和不等式关系.29.(1)参加活动的教师有10人,学生有50人;(2)①y=4x+1020;②2.【解析】试题分析:(1)设参加活动的教师有a 人,学生有b 人,根据等量关系:师生共60人;若师生均购买二等座票,则共需1020元;列出方程组,求出方程组的解即可;(2)①根据购买一、二等座票全部费用=购买一等座票钱数+教师购买二等座票钱数+学生购买二等座票钱数,依此可得解析式;②根据不等关系:购买一、二等座票全部费用不多于1030元,列出方程求解即可. 试题解析:解:(1)设参加活动的教师有a 人,学生有b 人,依题意有:6022161020a b a b +=⎧⎨+=⎩,解得:1050a b =⎧⎨=⎩. 故参加活动的教师有10人,学生有50人;(2)①依题意有:y =26x +22(10﹣x )+16×50=4x +1020.故y 关于x 的函数关系式是y =4x +1020(0<x <10);②依题意有4x +1020≤1030,解得:x ≤2.5.故提早前往的教师最多只能2人.点睛:本题主要考查对一次函数,二元一次方程组,一元一次不等式等知识点的理解和掌握,此题是一个拔高的题目,有一定的难度.30.53m =-【解析】【试题分析】根据解不等式,可得不等式的解集,根据不等式的解集相同,可得关于m 的方程,根据解方程,可得答案.本题考查了不等式的解集,先求出每一个不等式的解集,再求出m 的值.【试题解析】解不等式23x﹣1>x得:3,x<-将x=-3代入x﹣2=﹣mx,-5=3m,解得:m=-5 3 .故答案:5.3 m=-。
(完整版)初一数学一元一次不等式练习题汇总(复习用)含答案
(1) 你能否结合前面学的解方程的知识,尝试解这个不等式。 (2) 列表计算。
某企业为了适应市场经济的需要人平均每人全年可创造产值决定进行人员结构调整现欲从中分流出3假设分流后继续从事生产性行业的人员平均每人全年创造产值可增加均每人全年可创造产值20而分流从事服务性行业的人员平如果要保证分流后该厂生产性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业的全年总产值而服务性行业的全年总产值不少于分流前生产性行业全年总产值的一半试确定分流后从事服务性行业的人数
4 的值 .
4. k 为何值时 , 等式 |-24+3a|+
2
k
3a
b
2
0 中的 b 是负数 ?
参考答案
一、1.-3 > - π ,-2 2 < (-0.2) 2; 2.x > 2; 3.xy > 0; 4.X ≥ 2; 5.|a|
1
- ; 6.1,2,3,4; 7.x
b
≤ y; 8.x
二、 1.A; 2.C; 3.D 4.D; 5.B.
一、公园 ( 或本地区的某个旅游景点 ) 的票价是每人 5 元。团体参观旅游优惠,一次购票满 30
张,每张票可少收 1 元。某班有 27 名学生去公园进行参观活动,假如要你去买票,请问你打
算买多少张 ?
1) 买 27 张票,要付款:_______元。 2) 买 30 张票,要付款:________
元。
A m=2
B m>2
C m<2 D m
≤2
10、 ax>b 的解集是( )
A. x
b
;
B
.x
b
;
C
.x
b
;
D
.无法确定;
一元一次不等式的应用含答案
一元一次不等式应用1.五月初五端午节这天,妈妈让小明去超市买豆沙馅和蛋黄鲜肉馅的粽子.豆沙馅的每个卖2元,蛋黄鲜肉馅的每个卖3元,两种的粽子至少各买一个,买粽子的总钱数不能超过15元.则不同的购买方案的个数为()A.11 B.12 C.13 D.142.某商店的老板销售一种商品,他要以高于进价20%的价格才能出售,但为了获得更多利润,他以高出进价80%的价格标价,若你想买下标价为360元的这种商品,最多降价 ______ 元商店老板才能出售.3.有如图所示的两种广告牌,其中图1是由两个等腰直角三角形构成的,图2是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种大小关系用含字母a、b的不等式表示为 ______ .4.武汉东湖高新开发区某企业新增了一个项目,为了节约资源,保护环境,该企业决定购买A、B两种型号的污水处理设备共8台,具体情况如下表:A型B型价格(万元/台)12 10月污水处理能力(吨/月)200 160经预算,企业最多支出89万元购买设备,且要求月处理污水能力不低于1380吨.设购买A种型号的污水处理设备x台,可列不等式组 ______ .5.5.12四川地震后,杭州市立即组织医护工作人员赶赴四川灾区参加伤员抢救工作.拟派28名医护人员,携带35件行李(药品、器械),租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,日夜兼程赶赴灾区.经了解,甲种汽车每辆最多能载4人和3件行李,乙种汽车每辆最多能载3人和10件行李.(1)设租用甲种汽车x辆,请你设计所有可能的租车方案;(2)如果甲、乙两种汽车的租车费用每辆分别为8000元、6000元,请你选择最省钱的租车方案.6.某地区果农收获草莓30吨,枇杷13吨,现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往省城,已知甲种货车可装草莓4吨和枇杷1吨,乙种货车可装草莓、枇杷各2吨.(1)该果农安排甲、乙两种货车时有几种方案请您帮助设计出来;(2)若甲种货车每辆要付运输费2 000元,乙种货车每辆要付运输费1 300元,则该果农应选择哪种运输方案才能使运费最少,最少运费是多少元?7.某中学为筹备校庆活动,准备印制一批校庆纪念册.该纪念册每册需要10张8K大小的纸,其中4张为彩页,6张为黑白页.印制该纪念册的总费用由制版费和印刷费两部分组成,制版费与印数无关,价格为:彩页300元/张,(2)若印制2千册,则共需多少费用?(3)如果该校希望印数至少为4千册,总费用至多为60000元,求印数的取值范围.(精确到0.01千册)8.某校初中三年级270名师生计划集体外出一日游,乘车往返,经与客运公司联系,他们有座位数不同的中巴车和大客车两种车型可供选择,每辆大客车比中巴车多15个座位,学校根据中巴车和大客车的座位数计算后得知,如果租用中巴车若干辆,师生刚好坐满全部座位;如果租用大客车,不仅少用一辆,而且师生坐完后还多30个座位.(1)求中巴车和大客车各有多少个座位?(2)客运公司为学校这次活动提供的报价是:租用中巴车每辆往返费用350元,租用大客车每辆往返费用400元,学校在研究租车方案时发现,同时租用两种车,其中大客车比中巴车多租一辆,所需租车费比单独租用一种车型都要便宜,按这种方案需要中巴车和大客车各多少辆?租车费比单独租用中巴车或大客车各少多少元?9.暑假期间,两名教师计划带领若干名学生去旅游,他们联系了报价均为每人500元的两家旅行社.经协商,甲旅行社的优惠条件是:两名教师全额收费,学生都按七折收费;乙旅行社的优惠条件是:教师、学生都按八折收费.请10.为响应国家节能减排的号召,鼓励居民节约用电,各省市先后出台了居缴纳电费122.1元,请你根据以上数据,求出表格中a,b的值;(2)六月份是用电高峰期,小华家计划六月份电费支出不超过208元,那么小华家六月份最多可用电多少度?11.小王家是新农村建设中涌现出的“养殖专业户”.他准备购置80只相同规格的网箱,养殖A、B两种淡水鱼(两种鱼不能混养).计划用于养鱼的总投资不少于7万元,但不超过7.2万元,其中购置网箱等基础建设需要1.2万元.设他用x只网箱养殖A种淡水鱼,目前平均每只网箱养殖A、B两种(2)哪种养殖方案获得的利润最大?(3)根据市场调查分析,当他的鱼上市时,两种鱼的价格会有所变化,A种鱼价格上涨a%(0<a<50),B种鱼价格下降20%,考虑市场变化,哪种方案获得的利润最大?(利润=收入-支出.收入指成品鱼收益,支出包括基础建设投入、鱼苗投资及饲料支出)12.某单位需采购一批商品,购买甲商品10件和乙商品15件需资金350元,而购买甲商品15件和乙商品10件需要资金375元.(1)求甲、乙商品每件各多少元?(2)本次计划采购甲、乙商品共30件,计划资金不超过460元,①最多可采购甲商品多少件?②若要求购买乙商品的数量不超过甲商品数量的4,请给出所有购买方案,并5求出该单位购买这批商品最少要用多少资金.参考答案1.D2.1203.12a 2+12b 2>ab4.{12x +10(8−x)≤89200x +160(8−x)≥13805.解:(1)因为租用甲种汽车为x 辆,则租用乙种汽车(8-x )辆,由题意得4x +3(8-x )≥28,3x +10(8-x )≥35解之得4≤x ≤457.即共有三种租车方案:第一种是租用甲种汽车4辆,乙种汽车4辆;第二种是租用甲种汽车5辆,乙种汽车3辆;第三种是租用甲种汽车6辆,乙种汽车2辆.(2)租车的费用为y ,则y =8000x +6000(8-x )=2000x +48000(4≤x ≤6), y 随x 的增大而增大,当x 取最小值4时,y 最小;租车方案是租用甲种汽车4辆,乙种汽车4辆时,费用最省.6.解:(1)设应安排x 辆甲种货车,那么应安排(10-x )辆乙种货车运送这批水果,由题意得:{4x +2(10−x)≥30x +2(10−x)≥13, 解得5≤x ≤7,又因为x 是整数,所以x =5或6或7,方案:方案一:安排甲种货车5辆,乙种货车5辆;方案二:安排甲种货车6辆,乙种货车4辆;方案三:安排甲种货车7辆,乙种货车3辆.(2)在方案一中果农应付运输费:5×2 000+5×1300=16 500(元) 在方案二中果农应付运输费:6×2 000+4×1 300=17 200(元) 在方案三中果农应付运输费:7×2 000+3×1 300=17 900(元)答:选择方案一,甲、乙两种货车各安排5辆运输这批水果时,总运费最少,最少运费是16 500元.7.15008.解:(1)设每辆中巴车有座位x 个,每辆大客车有座位(x +15)个,依题意有 270x =270+30x+15+1解之得:x 1=45,x 2=-90(不合题意,舍去).经检验x =45是分式方程的解,故大客车有座位:x +15=45+15=60个.答:每辆中巴车有座位45个,每辆大客车有座位60个.(2)解法一:①若单独租用中巴车,租车费用为270③设租用中巴车y 辆,大客车(y +1)辆,则有45y +60(y +1)≥270解得y ≥2,当y =2时,y +1=3,运送人数为45×2+60×3=270人,符合要求 这时租车费用为350×2+400×3=1900(元)故租用中巴车2辆和大客车3辆,比单独租用中巴车的租车费少200元,比单独租用大客车的租车费少100元.解法二:①、②同解法一③设租用中巴车y 辆,大客车(y +1)辆,则有350y +400(y +1)<2000解得:y <3215.由y 为整数,得到y =1或y =2.当y =1时,运送人数为45×1+60×2=165<270,不合要求舍去; 当y =2时,运送人数为45×2+60×3=270,符合要求.故租用中巴车2辆和大客车3辆,比单独租用中巴车的租车费少200元,比单独租用大客车的租车费少100元.9.解:设x 名学生,则在甲旅行社花费:2×500+500x ×0.7=350x +1000,在乙旅行社的花费:(x +2)×500×0.8=400x +800,当在乙旅行社的花费少时:350x +1000>400x +800,解得x <4;在两家花费相同时:350x +1000=400x +1800,解得x =4;当在甲旅行社的花费少时:350x +1000<400x +800,解得x >4.综上,可得①当两名家长带领的学生少于4人时,应该选择乙旅行社;②当两名家长带领的学生为4人时,选择甲、乙两家旅行社都一样; ③当两名家长带领的学生多于4人时,应该选择甲旅行社.10.解:(1)由题意得:{180a +(200−180)b =105(230−180)b +180a =122.1, 解得:{a =0.52b =0.57, 答:a 的值是0.52,b 的值是0.57;(2)∵当小华家用电量x =280时,180×0.52+(280-180)×0.57=150.6<208,∴小华家用电量超过280度.设小华家六月份用电量为m 度,根据题意得:0.52×180+(280-180)×0.57+(m -280)×0.82≤208,解得:m ≤350答:小华家六月份最多可用电350度.11.解:(1)设他用x 只网箱养殖A 种淡水鱼.由题意,得{(2.3+3)x +(4+5.5)(80−x)+120≤720(2.3+3)x+(4+5.5)(80−x)+120≥700,解得{x ≤4267x ≥38221. 又∵x 为整数,∴39≤x ≤42.∴x =39,40,41,42.所以他有以下4种养殖方式:①养殖A 种淡水鱼39箱,养殖B 种淡水鱼41箱;②养殖A 种淡水鱼40箱,养殖B 种淡水鱼40箱;③养殖A 种淡水鱼41箱,养殖B 种淡水鱼39箱;④养殖A 种淡水鱼42箱,养殖B 种淡水鱼38箱.(2)A 种鱼的利润=100×0.1-(2.3+3)=4.7(百元),B 种鱼的利润=55×0.4-(4+5.5)=12.5(百元).四种养殖方式所获得的利润:①4.7×39+12.5×41-120=575.8(百元); ②4.7×40+12.5×40-120=568(百元);③4.7×41+12.5×39-120=560.2(百元);④4.7×42+12.5×38-120=552.4(百元).所以,A 种鱼39箱、B 种鱼41箱利润最大.(3)价格变动后,A 种鱼的利润=100×0.1×(1+a %)-(2.3+3)(百元), B 种鱼的利润=55×0.4×(1-20%)-(4+5.5)=8.1(百元).设A 、B 两种鱼上市时价格利润相等,则有100×0.1×(1+a %)-(2.3+3)=8.1,解得a =34.由此可见,当a =34时,利润相等;当34<a <50时第④种方式利润最大;当0<a <34时,第①种方案利润最大.12.解:(1)设甲商品每件x 元,乙商品每件y 元, {10x +15y =35015x +10y =375, 解得,{x =17y =12, 即甲商品每件17元,乙商品每件12元;(2)①设采购甲商品m 件,17m +12(30-m )≤460,解得,m ≤20,即最多可采购甲商品20件;②由题意可得, {m ≤2030−m ≤45m , 解得,1623≤m ≤20,∴购买方案有四种,方案一:甲商品20件,乙商品10件,此时花费为:20×17+10×12=460(元), 方案二:甲商品19件,乙商品11件,此时花费为:19×17+11×12=455(元), 方案三:甲商品18件,乙商品12件,此时花费为:18×17+12×12=450(元), 方案四:甲商品17件,乙商品13件,此时花费为:17×17+13×12=445(元), 即购买甲商品17件,乙商品13件时花费最少,最少要用445元.。
中考数学每日一练:一元一次不等式的应用练习题及答案_2020年综合题版
中考数学每日一练:一元一次不等式的应用练习题及答案_2020年综合题版答案答案答案答案2020年中考数学:方程与不等式_不等式与不等式组_一元一次不等式的应用练习题~~第1题~~(2020杭州.中考模拟) 某商店第一次用600元购进2B 铅笔若干支,第二次又用600元购进该款铅笔,但这次每支的进价是第一次进价的 倍,购进数量比第一次少了30支.(1) 求第一次每支铅笔的进价是多少元?(2) 若要求这两次购进的铅笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于420元,问每支售价至少是多少元?考点: 一元一次不等式的应用;~~第2题~~(2020湖州.中考模拟) 王老师从学校出发,到距学校 的某商场去给学生买奖品,他先步行了 后,换骑上了共享单车,到达商场时,全程总共刚好花了 .已知王老师骑共享单车的平均速度是步行速度的3倍(转换出行方式时,所需时间忽略不计).(1) 求王老师步行和骑共享单车的平均速度分别为多少?(2) 买完奖品后,王老师原路返回,为按时上班,路上所花时间最多只剩10分钟,若王老师仍采取先步行,后换骑共享单车的方式返回,问:他最多可步行多少米?考点: 一元一次不等式的应用;分式方程的实际应用;~~第3题~~(2020杭州.中考模拟) 六•一前夕,某幼儿园园长到厂家选购A 、B 两种品牌的儿童服装,每套A 品牌服装进价比B 品牌服装每套进价多25元,用2000元购进A 种服装数量是用750元购进B 种服装数量的2倍.(1) 求A 、B 两种品牌服装每套进价分别为多少元?(2) 该服装A 品牌每套售价为130元,B 品牌每套售价为95元,服装店老板决定,购进B 品牌服装的数量比购进A 品牌服装的数量的2倍还多4套,两种服装全部售出后,可使总的获利超过1200元,则最少购进A 品牌的服装多少套?考点: 一元一次不等式的应用;分式方程的实际应用;~~第4题~~(2020衢州.中考模拟) 某企业设计了一款工艺品,每件的成本是50元,为了合理定价,投放市场进行试销.据市场调查,销售单价是100元时,每天的销售量是50件,而销售单价每降低1元,每天就可多售出5件,但要求销售单价不得低于成本.(1) 求出每天的销售利润y (元)与销售单价x (元)之间的函数关系式;(2) 求出销售单价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?(3) 如果该企业要使每天的销售利润不低于4000元,且每天的总成本不超过7000元,那么销售单价应控制在什么范围内?(每天的总成本=每件的成本×每天的销售量)考点: 一元一次不等式的应用;二次函数的实际应用-销售问题;~~第5题~~(2020玉林.中考模拟) 由于雾霾天气持续笼罩我国中东部大部分地区,口罩市场出现热卖,某旗舰网店用8000元购进甲、乙两种口罩,销售完后共获利2800元,进价和售价如下表:品名价格甲种口罩乙种口罩进价(元/袋)2025售价(元/袋)2635答案(1) 求该网店购进甲、乙两种口罩各多少袋?(2) 该网店第二次以原价购进甲、乙、两种口罩,购进乙种口罩袋数不变,而购进甲种口罩袋数是第一次的2倍.甲种口罩按原售价出售,而乙种口罩让利销售.若两种口罩销售完毕,要使第二次销售活动获利不少于3680元,乙种口罩最低售价为每袋多少元?考点: 二元一次方程组的实际应用-销售问题;一元一次不等式的应用;2020年中考数学:方程与不等式_不等式与不等式组_一元一次不等式的应用练习题答案1.答案:2.答案:3.答案:4.答案:5.答案:。
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初中数学一元一次不等式的应用综合练习5(附答案)1.等腰三角形的周长为16cm且三边均为整数,底边可能的取值有()个.A.1 B.2 C.3 D.42.如图,修正带是一种白色不透明颜料,涂在纸上可以遮盖错字,为学习和工作提供了方便.某品牌修正带原零售价为每个5元,恒诚文具店为学生们推出两种优惠方案,第一种方案:“凡一次性购买两个以上(含两个),两个按原价,其余按原价的五折付款”;第二种方案:“凡一次性购买两个以上(含两个),全部按原价的七折付款”.在购买数量相同的情况下,若要使第一种方案付款更少,则至少需要购买修正带()A.4个B.5个C.6个D.7个3.某种服装的进价为200元,出售时标价为300元,由于换季,商店准备打折销售,但要保持利润不低于20%,那么至多打()A.6折B.7折C.8折D.9折4.某商店购进甲、乙两种商品,已知每件甲种商品的价格比每件乙种商品的价格贵10元,用350元购买甲种商品的件数恰好与用300元购买乙种商品的件数相同.(1)求甲、乙两种商品每件的价格各是多少元?(2)计划购买这两种商品共50件,且投入的经费不超过3200元,那么最多购买多少件甲种商品?5.小明有1元和5角两种硬币共12枚,这些硬币的总币值小于8元.(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出尚不完整的不等式如下:甲:x+ <8乙:0.5x+ <8根据甲、乙两名同学所列的不等式,请你分别指出未知数x表示的意义,然后在横线上补全甲、乙两名同学所列的不等式:甲1:x表示乙1:x表示;(2)求小明可能有几枚5角的硬币.(写出完整的解答过程)6.小张去文具店购买作业本,作业本有大、小两种规格,大本作业本的单价比小本作业本贵0.3元,已知用8元购买大本作业本的数量与用5元购买小本作业本的数量相同.(1)求大本作业本与小本作业本每本各多少元?(2)因作业需要,小张要再购买一些作业本,购买小本作业本的数量是大本作业本数量的2倍,总费用不超过15元.则大本作业本最多能购买多少本?7.倡导健康生活推进全民健身,某社区去年购进A,B两种健身器材若干件,经了解,B种健身器材的单价是A种健身器材的1.5倍,用7200元购买A种健身器材比用5400元购买B种健身器材多10件.(1)A,B两种健身器材的单价分别是多少元?(2)若今年两种健身器材的单价和去年保持不变,该社区计划再购进A,B两种健身器材共50件,且费用不超过21000元,请问:A种健身器材至少要购买多少件?8.某书店用不多于20000元购进甲乙两种图书共1200本进行销售.甲、乙两种图书的进价分别为每本20元、14元,甲种图书每本的售价是乙种图书每本售价的1.4倍,若用1680元在书店购买甲种图书的数量比用1400元购买乙种图书的数量少10本.(1)甲乙两种图书的销售单价分别是多少元?(2)书店为了让利读者,决定甲种图书售价每本降低3元,乙种图书售价每本降低2元,问书店应如何进货才能获得最大利润?最大利润是多少?(购进的两种图书全部销售完)9.2019年4月23日是第24个世界读书日.为了推进中华传统文化教育,营造浓郁的读书氛围,某校举办了“让读书成为习惯,让书香飘满校园”主题活动,为此特为七年级两个班级订购了一批新的图书.七年级两个班级订购图书的情况如下表:四大名著/套老舍文集/套总费用/元七年级(1)班 2 4 460七年级(2)班 3 2 530(1)求四大名著和老舍文集每套各是多少元?(2)学校准备再购买四大名著和老舍文集共10套,总费用不超过800元,求学校最多能买几套四大名著?10.2018年“清明节”前夕,宜宾某花店用1000元购进若干菊花,很快售完,接着又用2500元购进第二批花,已知第二批所购花的数量是第一批所购花数的2倍,且每朵花的进价比第一批的进价多0.5元.(1)第一批花每束的进价是多少元.(2)若第一批菊花按3元的售价销售,要使总利润不低于1500元(不考虑其他因素),第二批每朵菊花的售价至少是多少元?11.快递公司为提高快递分拣的速度,决定购买机器人来代替人工分拣.已知购买甲型机器人1台,乙型机器人2台,共需14万元;购买甲型机器人2台,乙型机器人3台,共需24万元.(1)求甲、乙两种型号的机器人每台的价格各是多少万元;(2)已知甲型和乙型机器人每台每小时分拣快递分别是1200件和1000件,该公司计划最多用41万元购买8台这两种型号的机器人,则该公司该如何购买,才能使得每小时的分拣量最大?12.初一五班共有学生42人,其中男生人数比女生人数的2倍少3人.(1)该班男生和女生各有多少人?(2)学校决定派该班30名学生勤工俭学,练习制作乐高零件,经测试,该班男、女生每天能加工的零件数分别为50个和45个,为保证他们每天加工的零件总数不少于1460个,那么至少需要派多少名男学生?13.春节期间,某商场计划购进甲、乙两种商品,两种商品进价分别为30元、70元,商场决定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,为满足市场需求,需购进甲、乙两种商品共100件,且甲种商品的数量不少于乙种商品数量的4倍,设购进甲商品x件,这100件商品的销售总利润为y元.(1)求y与x的函数关系式;(2)请你设计获利最大的进货方案,并求出最大利润.14.我市某中学计划购进若干个甲种规格的排球和乙种规格的足球. 如果购买20个甲种规格的排球和15个乙种规格的足球,一共需要花费2050元;如果购买10个甲种规格的排球和20个乙种规格的足球,一共需要花费1900元。
(1)求每个甲种规格的排球和每个已汇总规格的足球的价格分别是多少元?(2)如果学校要购买甲种规格的排球和乙种规格的足球共50个,并且预算总费用不超过3080元,那么该学校至多能购买多少个乙种规格的足球?15.某中学为了创建书香校园,去年购买了一批图书,其中科普书的单价比文学书的单价多4元,用1200元购买的科普书与用800元购买的文学书数量相等.(1)求去年购买的文学书和科普书的单价各是多少元?(2)若今年文学书的单价比去年提高了25%,科普书的单价与去年相同,这所中学今年计划再购买文学书和科普书共200本,且购买文学书和科普书的总费用不超过2135元,这所中学今年至少要购买多少本文学书?16.某校计划一次性购买排球和篮球,每个篮球的价格比排球贵30元;购买2个排球和3个篮球共需340元.(1)求每个排球和篮球的价格:(2)若该校一次性购买排球和篮球共60个,总费用不超过3800元,且购买排球的个数少于39个.设排球的个数为m,总费用为y元.①求y关于m的函数关系式,并求m可取的所有值;②在学校按怎样的方案购买时,费用最低?最低费用为多少?17.京沈高速铁路赤峰至喀左段正在建设中,甲、乙两个工程队计划参与一项工程建设,甲队单独施工30天完成该项工程的13,这时乙队加入,两队还需同时施工15天,才能完成该项工程.(1)若乙队单独施工,需要多少天才能完成该项工程?(2)若甲队参与该项工程施工的时间不超过36天,则乙队至少施工多少天才能完成该项工程?18.随着经济的发展,我国航空企业不断壮大,给人们的长途出行带来了便利,为保障旅客安全,国内航空公司规定:旅客乘机时,免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过115cm,某厂家生产符合该规定的行李箱,已知行李箱的长、宽、高之比为8:4:11,求该厂家行李箱高度的最大值为多少cm?19.近年来雾霾天气给人们的生活带来很大影响,空气质量问题倍受人们关注.某单位计划在室内安装空气净化装置,需购进A、B两种设备.每台B种设备价格比每台A种设备价格多0.7万元,花3万元购买A种设备和花7.2万元购买B种设备的数量相同.(1)求A种、B种设备每台各多少万元?(2)根据单位实际情况,需购进A、B两种设备共20台,总费用不高于15万元,求A种设备至少要购买多少台?20.某公司为了扩大生产,决定购进6台机器,但所用资金不能超过68万元,现有甲、乙两种机器供选择,其中甲种机器每台14万元,乙种机器每台10万元,则按该公司的要求有哪几种购买方案?21.“六一”期间,小张购述100只两种型号的文具进行销售,其中A种型号的文具进价为10元/只,售价为12元,B种型号的文具进价为15元1只,售价为23元/只.(1)小张如何进货,使进货款恰好为1300元?(2)如果购进A型文具的数量不少于B型文具数量的910倍,且要使销售文具所获利润不低于500元,则小张共有几种不同的购买方案?哪一种购买方案使销售文具所获利润最大?22.4月的某天小欣在“A超市”买了“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”共10包,已知“雀巢巧克力”每包22元,“趣多多小饼干”每包2元,总共花费了80元.(1)请求出小欣在这次采购中,“雀巢巧克力”和“趣多多小饼干”各买了多少包?(2)“五•一”期间,小欣发现,A、B两超市以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在A超市累计购物超过50元后,超过50元的部分打九折;在B超市累计购物超过100元后,超过100元的部分打八折.①请问“五•一”期间,若小欣购物金额超过100元,去哪家超市购物更划算?②“五•一”期间,小欣又到“B超市”购买了一些“雀巢巧克力”,请问她至少购买多少包时,平均每包价格不超过20元?23.某校为了开展“阳光体育运动”,计划购买篮球和足球.已知购买20个篮球和40个足球的总金额为4600元;购买30个篮球和50个足球的总金额为6100元.(1)每个篮球、每个足球的价格分别为多少元?(2)若该校购买篮球和足球共60个,且购买篮球的总金额不超过购买足球的总金额,则该校最多可购买多少个篮球?24.西南大学附中一年一度的“缤纷节”受到社会各界的高度赞扬,2018年12月14日西南大学附中成功举办了第十八届缤纷节,为成功筹办此次缤纷节,学校后勤工作人员进行了繁琐细致地准备工作,为了搭建舞台、后勤服务平台和安排全校师生及家长朋友们的座位,学校需要购买钢材1380根,购买胶板凳2300个.现安排A,B两种型号的货车共10辆运往学校,已知一辆A型货车可以用150根钢材和200个板凳装满,一辆B 型货车可以用120根钢材和350个板凳装满,并且一辆A型货车的运费为500元,一辆B型货车的运费为520元;设运输钢材和板凳的总费用为y元,租用A型货车x辆.(1)试写出y与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围;(2)按要求有哪几种运输方案,运费最少为多少元?三、填空题25.小军的期末总评成绩由平时、期中、期末成绩按权重比1:1:8 组成,现小军平时考试得90分,期中考试得60分,要使他的总评成绩不低于79分,那么小军的期末考试成绩x满足的条件是.26.学校把学生的纸笔测试、实践能力两项成绩分别按60%、40%的比例计入学期总成绩.小明实践能力这一项成绩是81分,若想学期总成绩不低于90分,则纸笔测试的成绩至少是______分.27.某种商品的进价为150元,出售时标价为225元,由于销售情况不好,商店准备降价出售,但要保证利润不低于10%,如果商店要降x 元出售此商品,请列出不等式_____. 28.某批发城在冬天到来之际进了一批保暖衣,男生的保暖衣每件价格60元,女生的保暖衣每件价格40元,第一批共购买100件.(1)第一批购买的保暖衣的总费用不超过5400元,求女生保暖衣最少购买多少件? (2)第二批购买保暖衣,购买男、女生保暖衣的件数比为3:2,价格保持第一批的价格不变;第三批购买男生保暖衣的价格在第一批购买的价格上每件减少了5m 元 ,女生保暖衣的价格比第一批购买的价格上每件增加了310m 元,男生保暖衣的数量比第二批增加了%m ,女生保暖衣的数量比第二批减少了%m ,第二批与第三批购买保暖衣的总费用相同,求m 的值.29.用若干辆载重量为8t 的汽车运一批货物支援汶川地震灾区,若每辆汽车只装4t ,则剩下20t 货物;若每辆汽车装8t ,则最后一辆汽车不满也不空,请问:有________辆汽车30.海尔家电是中国的一大家电品牌,在市场上享有极高的声誉.因为质量很好,受到了广大消费者的青睐.海尔品牌的某型号智能化全自动洗衣机的进价为4000元,出售时标价为5000元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保持利润率不低于10%,则至多可打_______折.参考答案1.C【解析】【分析】设底边为xcm ,根据题意得腰162x -为整数,且x <8,可得出底边的取值. 【详解】设底边为xcm ,根据题意得腰162x -为整数, ∵能构成三角形,∴x <16﹣x ,x <8∴x 可取2,4,6.故选:C .【点睛】此题考查三角形的三边关系,利用不等式解决实际问题,设边长时很重要,设腰长的话需要讨论范围,故设底边较好,根据三边关系就可以解答.2.C【解析】【分析】设购买x (x≥2)个修正带,由两种优惠方案得出付款金额的代数式,再根据第一种方案付款少建立不等式求解.【详解】设购买x (x≥2且为整数)个修正带,由题意得()52520.550.7⨯+-⨯<⋅x x解得5x >∴要使第一种方案付款更少,则至少需要购买修正带6个故选C .【点睛】本题考查不等式的应用,根据优惠方案得出表达式,建立不等式是解题的关键.3.C【解析】【分析】根据题意列出不等式,求解即可.【详解】设该服装打x 折销售,依题意,得:300×10x ﹣200≥200×20%, 解得:x ≥8.故选:C .【点睛】本题考查了不等式的实际应用,掌握解不等式的方法是解题的关键.4.(1)每件甲种商品价格为70元,每件乙种商品价格为60元;(2)该商店最多可以购进20件甲种商品【解析】【分析】(1)分别设出甲、乙两种商品的价格,根据“用350元购买甲种商品的件数恰好与用300元购买乙种商品的件数相同”列出方程,解方程即可得出答案;(2)分别设出购进甲、乙两种商品的件数,根据“投入的经费不超过3200元”列出不等式,解不等式即可得出答案.【详解】解:(1)设每件乙种商品价格为x 元,则每件甲种 商品价格为(10x +)元, 根据题意得:35030010x x=+ 解得:60x =.经检验,60x =是原方程的解,则1070x +=.答:每件甲种商品价格为70元,每件乙种商品价格为60元.(2)设购进甲种商品a 件,则购进乙种商品(50a -) 件,根据题意得:7060(50)3200a a +-≤,解得:20a ≤.∴该商店最多可以购进20件甲种商品.【点睛】本题考查的是分式方程在实际生活中的应用,认真审题,根据题意列出方程和不等式是解决本题的关键.5.(1)0.5×(12﹣x),1×(12﹣x),小明有1元硬币的枚数;小明有5角硬币的枚数;(2)小明可能有5角的硬币9枚,10枚,11枚.【解析】【分析】(1)利用1元和5角的硬币共12枚,这些硬币的总币值小于8元,列出不等式,进而结合不等式得出x的意义;(2)利用(1)中不等式求出x的取值范围,进而得出答案.【详解】解:(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出的不等式如下:甲:x+0.5×(12﹣x)<8,乙:0.5x+1×(12﹣x)<8,甲1:x表示小明有1元硬币的枚数;乙1:x表示小明有5角硬币的枚数.(2)设小明可能有5角的硬币x枚,根据题意得:0.5x+1×(12﹣x)<8,解得:x>8,∵x是自然数,∴x可取9,10,11,答:小明可能有5角的硬币9枚,10枚,11枚.【点睛】此题主要考查了一元一次不等式的应用,正确理解题意得出不等关系是解题关键.6.(1)大本作业本每本0.8元,小本作业本每本0.5元.(2)大本作业本最多能购买8本.【解析】【分析】(1)设小本作业本每本x元,则大本作业本每本(x+0.3)元,根据数量=总价÷单价结合用8元购买大本作业本的数量与用5元购买小本作业本的数量相同,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设大本作业本购买m本,则小本作业本购买2m本,根据总价=单价×数量结合总费用不超过15元,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之取其中的最大整数值即可得出结论.【详解】解:(1)设小本作业本每本x 元,则大本作业本每本(x +0.3)(0.3)x +元, 依题意,得:850.3x x=+, 解得:0.5x =,经检验,0.5x =是原方程的解,且符合题意,∴0.30.8x +=.答:大本作业本每本0.8元,小本作业本每本0.5元.(2)设大本作业本购买m 本,则小本作业本购买2m 本,依题意,得:0.80.5215m m +⨯…, 解得:506m ≤. ∵m 为正整数,∴m 的最大值为8.答:大本作业本最多能购买8本.【点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.7.(1) A ,B 单价分别是360元,540元;(2)34件.【解析】【分析】(1)设A 种型号健身器材的单价为x 元/套,B 种型号健身器材的单价为1.5x 元/套,根据“B 种健身器材的单价是A 种健身器材的1.5倍,用7200元购买A 种健身器材比用5400元购买B 种健身器材多10件”,即可得出关于x ,y 的分式方程,解之即可得出结论; (2)设购买A 种型号健身器材m 套,则购买B 种型号的健身器材(50﹣m )套,根据总价=单价×数量结合这次购买两种健身器材的总费用不超过21000元,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之取其最小值即可得出结论.【详解】解:(1)设A 种型号健身器材的单价为x 元/套,B 种型号健身器材的单价为1.5x 元/套,根据题意,可得:72005400101.5x x-=,解得:x=360,经检验x=360是原方程的根,1.5×360=540(元),因此,A,B两种健身器材的单价分别是360元,540元;(2)设购买A种型号健身器材m套,则购买B种型号的健身器材(50﹣m)套,根据题意,可得:360m+540(50﹣m)≤21000,解得:m≥1 333,因此,A种型号健身器材至少购买34套.【点睛】本题考查的知识点是分式方程以及一元一次不等式的实际应用,读懂题意,找出题目中的等量关系式是解此题的关键.8.(1)甲种图书售价每本28元,乙种图书售价每本20元(2)甲种图书进货533本,乙种图书进货667本时利润最大,最大利润为5333元【解析】【分析】(1)根据题意,列出分式方程即可;(2)设甲种图书进货a本,总利润W元,先用进货量表示获得的利润,求函数最大值即可.【详解】(1)设乙种图书售价每本x元,则甲种图书售价为每本1.4x元由题意得:14001680101.4x x-=解得:x=20经检验,x=20是原方程的解∴甲种图书售价为每本1.4×20=28元答:甲种图书售价每本28元,乙种图书售价每本20元(2)设甲种图书进货a本,总利润W元,则W=(28-20-3)a+(20-14-2)(1200-a)=a+4800∵20a+14×(1200-a)≤20000解得:a≤16003∵w 随a 的增大而增大∴当a 最大时w 最大∴当a=533本时,w 最大=533+4800=5333(元)此时,乙种图书进货本数为1200-533=667(本)答:甲种图书进货533本,乙种图书进货667本时利润最大,最大利润为5333元.【点睛】本题分别考查了分式方程和一次函数最值问题,注意研究利润最大分成两个部分,先表示利润再根据函数性质求出函数最大值.9.(1)每套四大名著150元,每套老舍文集40元;(2)学校最多能买3套四大名著【解析】【分析】(1)根据题意和表格中的数据可以列出相应的方程组,本题得以解决;(2)根据题意和(1)中的结果可以列出相应的不等式组,从而可以解答本题.【详解】(1)解:设每套四大名著x 元,每套老舍文集y 元.依题意得:2446032530x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得:15040x y =⎧⎨=⎩, 答:每套四大名著150元,每套老舍文集40元;(2)设学校购买四大名著m 套,则买老舍文集(10)m -套.依题意得:1504010800m m +-≤(), 解得:4011m ≤, ∵m 为正整数,∴m 最大为3,答:学校最多能买3套四大名著.【点睛】本题考查二元一次方程组的应用、一元一次不等式组的应用,解答本题的关键是明确题意,利用方程和不等式的性质解答.10.(1)2元;(2)第二批花的售价至少为3.5元;【解析】【分析】(1)设第一批花每束的进价是x 元,则第二批花每束的进价是(x+0.5)元,根据数量=总价÷单价结合第二批所购花的数量是第一批所购花数的2倍,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)由第二批花的进价比第一批的进价多0.5元可求出第二批花的进价,设第二批菊花的售价为m 元,根据利润=每束花的利润×数量结合总利润不低于1500元,即可得出关于m 的一元一次不等式,解之即可得出结论.【详解】(1)设第一批花每束的进价是x 元,则第二批花每束的进价是()0.5x +元, 根据题意得:1000250020.5x x ⨯=+, 解得:2x =,经检验:2x =是原方程的解,且符合题意.答:第一批花每束的进价是2元.(2)由()1可知第二批菊花的进价为2.5元.设第二批菊花的售价为m 元, 根据题意得:()()1000250032 2.515002 2.5m ⨯-+⨯-≥, 解得: 3.5m ≥.答:第二批花的售价至少为3.5元.【点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.11.(1)甲、乙两种型号的机器人每台价格分别是6万元、4万元;(2)该公司购买甲型和乙型机器人分别是4台和4台才能使得每小时的分拣量最大.【解析】【分析】(1)设甲型机器人每台价格是x 万元,乙型机器人每台价格是y 万元,根据购买甲型机器人1台,乙型机器人2台,共需14万元;购买甲型机器人2台,乙型机器人3台,共需24万元,列方程组,解方程组即可;(2)首先设该公可购买甲型机器人a 台,乙型机器人(8-a )台,根据总费用不超过41万元,求出a 的范围,再求出最大分拣量的分配即可.【详解】(1)设甲型机器人每台价格是x 万元,乙型机器人每台价格是y 万元,根据题意得2142324x y x y +=⎧+=⎨⎩解这个方程组得:{64x y ==答:甲、乙两种型号的机器人每台价格分别是6万元、4万元;(2)设该公可购买甲型机器人a 台,乙型机器人(8-a )台,根据题意得6a +4(8-a )≤41 解这个不等式得0<a ≤92, ∵a 为正整数,∴a 的取值为1,2,3,4,∵甲型和乙型机器人每台每小时分拣快递分别是1200件和1000件,∴该公司购买甲型和乙型机器人分别是4台和4台才能使得每小时的分拣量最大.【点睛】本题考查的是二元一次方程组和一元一次不等式的实际应用,熟练掌握这两点是解题的关键.12.(1)女生15人,男生27人;(2)至少派22人【解析】【分析】(1)设该班男生有x 人,女生有y 人,根据男女生人数的关系以及全班共有42人,可得出关于x 、y 的二元一次方程组,解方程组即可得出结论;(2)设派m 名男学生,则派的女生为(30-m )名,根据“每天加工零件数=男生每天加工数量×男生人数+女生每天加工数量×女生人数”,即可得出关于m 的一元一次不等式,解不等式即可得出结论.【详解】(1)设该班男生有x人,女生有y人,依题意得:4223 x yx y⎨⎩+-⎧==,解得:2715xy⎧⎨⎩==.∴该班男生有27人,女生有15人.(2)设派m名男学生,则派的女生为(30-m)名,依题意得:50m+45(30-m)≥1460,即5m+1350≥1460,解得:m≥22,答:至少需要派22名男学生.【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用以及二元一次方程组的应用,解题的关键是:(1)根据数量关系列出二元一次方程组;(2)根据数量关系列出关于m的一元一次不等式.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系列出不等式(方程或方程组)是关键.13.(1)y==-10x+2000;(2)甲商品进80件,乙商品进20件,最大利润是1200元【解析】【分析】(1)根据题意即可写出y与x的函数关系式;(2)根据题意可以得到利润与购买甲种商品的函数关系式,从而可以解答本题.【详解】解:(1)根据题意得:y=(40-30)x+(90-70)(100-x)=-10x+2000;(2)设甲商品进a件,乙商品(100-a)件,由题意得,a≥4(100-a),a≥80,由(1)知,y=-10x+2000,∵y随a的增大而减小,∴要使利润最大,则a取最小值,∴a=80,∴y=2000-10×80=1200,答:甲商品进80件,乙商品进20件,最大利润是1200元.【点睛】本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和不等式的性质解答.14.(1)每个排球50元,每个足球70元;(2)至多购买足球29个【解析】【分析】(1)设每个甲种规格的排球的价格是x元,每个乙种规格的足球的价格是y元,根据“购买20个甲种规格的排球和15个乙种规格的足球,一共需要花费2050元;购买10个甲种规格的排球和20个乙种规格的足球,一共需要花费1900元”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买乙种规格的足球m个,则购买甲种规格的排球(50−m)个,根据预算总费用不超过3080元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出结论.【详解】解:(1)设每个甲种规格的排球的价格是x元,每个乙种规格的足球的价格是y元,根据题意得:20152050 10201900x yx y⎧⎨⎩+=+=,解这个方程组得:5070 xy⎧⎨⎩==,答:每个甲种规格的排球的价格是50元,每个乙种规格的足球的价格是70元;(2)设该学校购买m个乙种规格的足球,则购买甲种规格的排球(50−m)个,根据题意得:50(50−m)+70m≤3080,解得:m≤29,答:该学校至多能购买29个乙种规格的足球.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.15.(1)去年文学书单价为8元,则科普书单价为12元;(2)这所中学今年至少要购买133本文学书。