四级辅导 阅读
四级辅导完形填空cloze
利用上下文语境和逻辑关系，推断 出缺失的信息或答案。
逻辑推理方法
因果推理
根据已知信息，分析事件之间的 因果关系，推导出合理的结论。
归纳推理
从个别事例中总结出一般规律或 原则。
演绎推理
根据一般规律或原则，推导出具 体事件的结论。
阅读理解与逻辑推理的综合运用
先阅读全文，再分析逻辑关系
01
语法错误而失分。
篇章理解
提高阅读理解能力，注重 文章的整体结构和逻辑关 系，理解上下文语境。
练习与反思
大量练习完形填空，并对 错题进行反思，找出错误 原因，避免重复犯错。
心态调整与应试技巧
01
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保持积极心态
相信自己的能力，遇到困难时 及时调整心态，保持乐观和自
信。
合理分配时间
在考试时合理分配时间，避免 因为时间不足而草率作答。
集中突破
针对自己的薄弱环节，集中一段时间进行重点突破，例如连续几 天专门练习完形填空。
模拟考试
在备考后期，定期进行模拟考试，模拟真实考试环境和压力，提 高应试能力。
学习方法与技巧
词汇积累
注重词汇的积累，特别是完 形填空中常见的词汇和短语 ，提高词汇应用的准确性。
语法巩固
回顾和巩固语法知识， 理解句子结构，避免因
四级辅导完形填空cloze
目录
• 四级完形填空cloze概述 • 词汇与语法知识 • 阅读理解与逻辑推理 • 真题解析与模拟练习 • 备考策略与建议
01 四级完形填空cloze概述
定义与特点
定义
完形填空（Cloze）是一种语言测 试题型，要求考生在提供的文章中 选填合适的词，使文章完整通顺。
12月四级真题答案
12月四级真题答案说到英语四六级，许多人脱口而出的复习技巧就是肯定要刷真题，历年真题试卷也是大家历年备考的一个重要部分，下面是我整理的关于12月四级真题答案的内容，仅供参考，欢迎阅读借鉴!2023年12月四级第2套真题参考答案(完整版)Part Ⅰ WritingThe Challenges of Studying Abroad①As is universally acknowledged, it is by no means easy to study abroad ② since youcould come across a list of unexpected difficulties and setbacks which you cannotimagine before going abroad.③First of all, the top challenge is the culture shock, which means you may not adapt tothe exotic life during the first few days or even months. ④ secondly, the languagebarrier could be a nightmare for many foreign students who possess poor mastery ofthe official language of the country where they study.⑤ Last but not least, you could beoverwhelmed by the academic requirements if you are not well prepared. Long lists ofreference books, numerous projects, papers and professors with varying personalitiescould wear you out.⑥ Despite all these terrifying challenges, you will finally manage to come through thisdark age with your hard work, persistence and endurance. And then a bright futurewill await you.Part Ⅱ Listening Comprehension1. A2. C3. B4. D5. D6. B7. C8. D9. A10. C11. A12. B13. D14. C15. B16. B17. A18. B19. D20. A21. C22. A23. B24. C25. DPart III Reading Comprehension26-35：NBFLC EMKGA36-45：GMFCE DAHKB46-55：ADCAB CDACBPart IV TranslationIt is a fact that more and more Chinese can hardly live without their mobile phonesnowadays. Many of them, including senior citizens, use mobile apps to keep in touchwith others and expand their circles of friends. They also use mobile phones to shoponline and search for information because they are portable. Whats more, communication through mobile apps costs less than traditional phone calls. However, this new trendresults in the over-reliance on mobile phones when people aresocializing. As a matter of fact, some young people have become so addicted to mobilephones that they have neglected the face-to-face communication with their family andfriends.英语四级必背（句子）It is more blessed to give than to receive. 施恩比受惠更有福。
日语专业四级考试综合辅导与强化训练教学设计
日语专业四级考试综合辅导与强化训练教学设计引言日语专业四级考试是国内日语专业学生的重要考试之一，是检验学生日语知识掌握程度和实际应用能力的重要标准。
因此，对于日语专业四级考试的教学必须进行充分的综合辅导和强化训练。
本文将对日语专业四级考试的综合辅导与强化训练教学设计进行探讨和总结。
教学设计内容阶段一：词汇语法综合强化首先，在日语专业四级考试中，词汇语法是必须掌握的基础知识。
因此，在教学设计中，应该将词汇和语法作为重点，加强学生对基础知识的掌握能力。
强化方式可以通过组织学生积累词汇、短语、句型，构建同义词、反义词、近义词、即学即用语言材料，进行分类讲解和练习。
有针对性地进行语法知识点的解析，让学生通过班级、课程或自学，完成语法知识点的系统学习，并进行强化练习。
阶段二：听力口语强化其次，在日语专业四级考试中，听力和口语在测试中占有重要的地位。
针对听力口语的强化训练，教师可以组织班级或课堂合作，进行有针对性的听力口语训练，通过听力题目的模拟和口语表达的实际演练，提高学生的听说交际能力。
此外，通过提供课外听力和口语训练材料，让学生有更多机会练习听力和口语，从而达到有效提高的目的。
阶段三：阅读理解强化并且，在日语专业四级考试的阅读理解中，考查的是学生对文本内容的理解和解析能力。
为了提高学生的阅读能力和整体语言水平，教学设计中应该加强阅读培养。
可组织学生进行多种类型的阅读活动，如课内阅读+课外阅读，分析同义词、反义词、近义词的语言材料，进行策略性阅读训练和词汇积累。
同时，让学生注重文本信息，培养其逻辑推理能力和认知能力，提高阅读效率和阅读质量。
阶段四：写作训练和模拟最后，在日语专业四级考试的写作中，主要考查学生的表达能力和语言使用能力。
作为教师应该注重写作训练和模拟，创建写作情境和形式，激发学生的信心和热情，以推动学生的写作能力提高。
模拟写作可以采用题材、题型和时间限制等多种方式，使学生在模拟考试中更好地了解使题意和文体要求，提供写作经验和方法，使其在正式考试时能够熟练应用写作技能。
四级辅导感想
摘要 ： 对于大学二年级 的学生来说 ，备考 四级 是主要任务 ，而 分之 前 ，先把 整 篇听 写材 料 快速 阅读 一 遍 ，判 断所要 听写 单词 的 在备考四级的过程 中，会遇到很 多问题 。基 于这些 问题 ，我主要就单 词性 ，这 样在整 个 听写过 程 中 ，对单词 就会 做到 心中有 数。 无论 是短 对 话 ，篇章 ，还 是 复合 式 听写 ，听 力考 试万变 不离 词 ，听力，作文和快速阅读谈谈 解题技 巧和四级辅导过程 中的一些体 其 宗 ，就 是考 学 生对 文章 主 要信 息 的掌 握程 度 。学生 单靠课 堂上 会。 的听 力时 间是远 远不 够 的。主 要还得 靠 课下 反复 的练习 。 关键 词：单词；听力；作 文；快速 阅读 再次 ，作 文 部分 ，我 要求 学 生每 两周 写 一篇 作文 ，并 且我会 对 于 当前 的 大学 生 而 言 ，英 语 已非 专 业 技 能 ， 而 是 必备 的 按照 四级 判卷 的 要求 给学 生打 分 ，从 结构 ，语 法 ，语 言等方 面进 素质 与 能力 。对 于 大学二 年级 的学 生来 说 ，主 要任 务就 是 四级考 行评 判 。并且 找 出具 有典 型错 误 的作 文 ，利用 课 上时 间跟学 生一 试 。而学 生在备 考 四级 的过程 中，会 面 临这 样那 样 的 问题 ，基 于 起 ，对 作文 进行 纠错 。 对 于 四级 作 文 要 求 的 字 数 ，对 学 生来 说一 直 是 个 难 点 。如 这些 问题 ，我 谈一谈 对 四级辅 导过程 中的一 些感想 ： 首先 ，单 词是 学好 英 语 的 基 础 。 对 四 级 考 试来 说 ， 也不 例 果 写 的过 多 ，不 但 不加 分 ， 学 生在 写 的过 程 中浪 费 了多余 的时 外 。单词 量直接 影响 着 阅读 能力 ，写 作 能力 ，听 力 。所谓 磨 刀不 间 ，更为 关键 的是 ， 写得 越多 ，越 容 易暴 露 自己语 言上 的弱 点。 误砍柴 工 。鉴于 此 ，我决 定每 节课 都 进行 课 本 中四级 词汇 听 写 ， 怎样 才能 让学 生 的作文 达 到字 数 而又 不至 于写 得太 多呢 ？所 以我 昕写范 围不 单 限于本 学期 所学 课本 ，把去 年学 过 的课 本上 的 四级 要 求 学 生 作 文分 三 段 式 。而 且 一 定 要 做 到层 次 分 明 。 比如 说 ， ｉ ｓ ｌ ， ｅ ｏ ｄ ｙ ｈ ｌ ｓ ｂ ｔ ｏ ｔ ｅ ｅ ｓ 等 词汇也 重新 听写 一遍 ， 以旧带 新 。虽 然学 生和 老 师 的工作 量大 大 ｆ ｒ ｔ ｙ ｓ ｃ ｎ ｌ ， ｔ ｅ ａ ｔ ｕ ｎ ｔ ｈ ｌ ａ ｔ 等这些表 示 层次 的词 一定 得有 。并且 要 求学 生每 一段 中 写上 四句 ，即主题 增 加 ，但 比较有 效果 ，而且 大部 分学 生表 示愿 意继 续 。 除 了背 已学过 的课 本 上的 四级 词汇 ，背历 年真 题 中 出现 的四 句 加两 三句 扩展 句和 一个 结论 句就 可 以 了。这样 全片 在十 二句左 级 单词也 是迅速 ，有效 掌握 四级 词汇 的好 办法 之一 。 右 ，每一 句 十多个 词 ，就１ ０ １ ０ ２ — ５ 个字 了。 网络 中也有 一些 满分 作 文 ，或 是作 文模 板 。有些 学生花 大量 其 次 ， 听力 是 四级 考试 中 的 重 点 与难 点 。在 改 革 后 的四 级 考 试 中，听力 部分 的 比例 由过 去的２ ％ 升 为现 在 的３％ ０跃 ５ ，题 目的 的时间 去背 这些 作文 ，可 自己作文 的水 平却 涨幅 不大 。我 的建议 类 型 、数量 、时间 全部 增加 。在 听 力过 程 中 ，很 多学 生反 映许 多 是 只要把 这 些好 作文 的写 作 思路 掌握 ，并且 把作 文中 一些优 美 的 单 词听清 了，却反应 不上 他 们 的意 思 ；或是 似 乎每 个 单词 都听懂 语 句 ，表 示 层次 的词 掌握 。也就 是 说要 知道 这些 作文好 在哪 里 ， 了 ，但 整句 话 或文 章 的意 思 却似 懂 非懂 。而 且 近 几 年 的 听 力考 并且 在 自己的写 作过 程 中尝试 着去 用 。 最后 ，快 速 阅读 是考 查 学生 在最 短 的时 间 内获取 有效信 息 的 试 ，答案 往往 需要 经过推 敲 和揣 摩后 才 能得 到 ，这 更加 剧 了这种 “ 昕得清 ，做 不对 ” 的现 象 。为 什么 在 听力 过程 中会 出现这 种状 能力 。做 题技 巧 也是 首先 看题 目，根 据题 目设想 一下文 章可 能涉 况 呢？根 源在 于听得 太少 ，并且 没有 掌 握正 确 的听 力方 法和 应试 及 的主题 ，然 后花 一 两分 钟 的时 间快 速浏 览文 章每 段 的首句 ， 了 解主 题所 涉及 的方 面 。之 后就 是 看题 干 ，按照 出题顺 序 在文章 中 技 巧。 以短 对 话 为例 。短 对 话 一 直 以来 都 是 四 级 考 试 中 比较 有 规 快速 找到 答案 。有 些 词汇 可 以帮助 我 们快 速 找到答 案所 在位 置。
2020年英语四级考试真题及参考答案
2020年英语四级考试真题及参考答案一、听力部分听力部分共有4个栏目，包括听力短对话、听力长对话、听力短文和听力复述。
听力短对话和长对话主要测试考生对基本情境对话的理解，涵盖日常生活、学习、工作等各个方面。
听力短文主要测试考生对具体信息的捕捉和推理能力。
听力复述则考察考生对听力内容的理解和记忆。
下面是具体题目及参考答案：听力短对话：1. A) She was impressed by the man's speech.B) She met the man yesterday.C) She plans to visit the man again.D) She knows very little about the man.答案：A) She was impressed by the man's speech.2. A) The woman can't make sandwiches.B) The woman should choose a different menu.C) The woman should buy ready-made sandwiches.D) The woman should ask someone to make sandwiches.答案：C) The woman should buy ready-made sandwiches.听力长对话：3. A) Eat at home instead of eating out.B) Order some takeout for dinner.C) Find a restaurant nearby.D) Buy something to eat on the way.答案：A) Eat at home instead of eating out.4. A) German.B) English.C) French.D) Spanish.答案：B) English.听力短文：5. A) He needs more reading materials.B) He doesn't have time to read.C) He prefers reading books to articles.D) He enjoys reading in his spare time.答案：A) He needs more reading materials.听力复述：6. A) It's difficult to make new friends.B) It's important to have a lot of friends.C) It's helpful to have friends in different fields.D) It's essential to have a few close friends.答案：D) It's essential to have a few close friends.二、阅读部分阅读部分共有3篇文章，包括单选题和多选题。
大学英语四级辅导
观众朋友大家好，欢迎您收看由考试在线频道和北京新东方学校为您联合录制的大学英语四级考试准备的节目，我是来自北京新东方学校的听力老师张扬，其实我和大家也一样，经历过大学的时代，也考过英语考试，并且我也能感受到大家现在心里的焦虑，或者说一种紧张，毕竟这是我们在大学第一次独立的准备一个考试，但是我想告诉你们的是其实你会发现当你走过了这样一段过程，你会发现其实整个过程当中你需要掌握的很多东西，都慢慢的会云开雾散，我们今天主要跟大家讲听力，而听力考试在新四级考试中的比重非常大，我们知道2006年新四级考试已经逐渐代替了老四级考试，而新老四级最大区别体现在听力分值的差别，在老四级的分值上面听力只有20分，不算是最重要的题目，但是在新四级考试，听力的比重已经占到35分，所以这样一种变化也需要大家对听力保持足够的关注。
新老四级很大区别我们说在听力的题型上也会发生一些变化，我们首先跟大家介绍一下四级考试听力的大纲及其题型的要求。
四级考试的听力要求大家通过四级考试听力以后能够去听懂一些日常的交流和对话，并且能够听懂一些课堂的讲座，因此它整个这样的题型全部是围绕这两个方面进行的，目前新四级考试的题型固定是四种，这四题型除了最后的第四种之外，前面三种和老四级并无区别。
首先第一种是大家非常熟悉的小对话题型。
小对话题型一般来说是日常对话8题，每题时间15秒钟，中间会间隔12秒左右是给你做选择的时间，这个时间你需要把四个选项仔细读完，在听到以后马上做出选择，甚至最好可以留下一些时间为预测后面的选项做准备。
第二组题型我们称之为小短文，小短文题型是四级考试最古老的题型，它的要求是在通过四级考试听力以后，去出国的时候，你能够听懂老师的一些课堂讲座，因此短文的题材主要是一些科普小文章，或者是一些新闻的小文体，或者我们称之为一些小故事，它的篇幅都不太长，一般在150到180个词之间，因此我们需要在那一段时间保持高度关注，将后面3到4题做完。
CET-4阅读理解文章题材及体裁分析
阅读材料的题材分析 根据考试⼤纲的规定，四级阅读⽂章应当体现题材⼴泛的特点，但所涉及的背景知识应能为学⽣所理解。
纵观1997～ 2002年全真阅读试题，在出现的近60篇短⽂中，涉及⼈⽂类题材的(包括⽂化、历史、教育、⽂学、风俗习惯、⾳乐等)共计 30篇，占总数的50%；社科类题材的(如社会学、⼼理学、经济学等)约占25%，其余为科普类短⽂。
上述统计表明，尽管阅读⽂章题材⼴泛，但从学科划分的⼤类分析，⼜表现为相对集中的特征，即学⽣较为熟悉的⼈⽂类、社科类题材约占总数的3／4，⽽涉及⼀定科学常识、学⽣较为陌⽣的科普题材(如⾃然科学、⽣命科学)只约占总数的1／4。
由此可见，四级阅读篇章基本为常见题材，应在学⽣的掌握范围之内。
但应注意最近⼏年科普类阅读⽂章有所增加。
就体裁⽽⾔，虽然⼤纲规定了阅读短⽂体裁应体现多样化，但从历年全真题来看，体裁为议论⽂和说明⽂的短⽂占到将近90%，描写⽂也有⼀定的数量。
综上所述，四级全真考题题材与体裁分布特征明显。
在题材难度不⼤的情况下，考⽣可以集中精⼒探讨⼀下英语议论⽂和说明⽂的⽂体特征和论证⼿法，以培养正确的阅读和解题思路。
阅读材料的体裁分析 ⼀篇好的阅读短⽂应当⾃成⼀体(self-contained)，其中的观点和论据都应与主题或中⼼思想密切相关，即所谓形式上的衔接性与内容上的连贯性。
⽆论是议论⽂还是说明⽂，都有⼀个贯穿全⽂的主线：引论-本论-结论。
读者如果在阅读过程中始终把握这⼀主线，并且围绕主线判断细节与事实，那么⽆论什么样的提问，都可迎刃⽽解。
1.议论⽂的结构特征及论证⽅法 议论⽂的⽬的是"说服"，即作者⼒图使读者同意并⽀持其观点，或驳斥某⼀观点。
⼀篇好的议论⽂必须具备以下基本的结构特征：(1)有⼀个有争议的观点；(2)有充⾜的证据；(3)逻辑性强。
掌握以上三个特征，读者在阅读某篇短⽂时⾃会有⼀个明确的判断并采取相应的对策。
大学英语四级仔细阅读专项强化真题试卷2(题后含答案及解析)
大学英语四级仔细阅读专项强化真题试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1.For thousands of years, people have known that the best way to understand a concept is to explain it to someone else. “While we teach, we learn,”said Roman philosopher Seneca. Now scientists are bringing this ancient wisdom up-to-date. They’re documenting why teaching is such a fruitful way to learn, and designing innovative ways for young people to engage in instruction. Researchers have found that students who sign up to tutor others work harder to understand the material, recall it more accurately and apply it more effectively. Student teachers score higher on tests than pupils who’re learning only for their own sake. But how can children, still learning themselves, teach others? One answer; They can tutor younger kids. Some studies have found that first-born children are more intelligent than their later-born siblings (兄弟姐妹). This suggests their higher IQs result from the time they spend teaching their siblings. Now educators are experimenting with ways to apply this model to academic subjects. They engage college undergraduates to teach computer science to high school students, who in turn instruct middle school students on the topic. But the most cutting-edge tool under development is the “ teachable agent”—a computerized character who learns, tries, makes mistakes and asks questions just like a real-world pupil. Computer scientists have created an animated (动画的) figure called Betty’s Brain, who has been “taught” about environmental science by hundreds of middle school students. Student teachers are motivated to help Betty master certain materials. While preparing to teach, they organize their knowledge and improve their own understanding. And as they explain the information to it, they identify problems in their own thinking. Feedback from the teachable agents further enhances the tutors’ learning. The agents’ questions compel student tutors to think and explain the materials in different ways, and watching the agent solve problems allows them to see their knowledge put into action. Above all, it’ s the emotions one experiences in teaching that facilitate learning. Student tutors feel upset when their teachable agents fail, but happy when these virtual pupils succeed as they derive pride and satisfaction from someone else’ s accomplishment.1．What are researchers rediscovering through their studies?A．Seneca’s thinking is still applicable today.B．Better learners will become better teachers.C．Human intelligence tends to grow with age.D．Philosophical thinking improves instruction.正确答案：A解析：细节题。
瑞思拜四级讲义
瑞思拜四级讲义（原创实用版）目录1.瑞思拜四级讲义概述2.瑞思拜四级讲义的主要内容3.瑞思拜四级讲义的特点和优势4.如何有效地使用瑞思拜四级讲义正文【瑞思拜四级讲义概述】瑞思拜四级讲义是一本针对英语四级考试的辅导教材。
该讲义旨在帮助学生提高英语水平，顺利通过四级考试。
全书内容丰富，涵盖了英语四级考试所需的各个方面。
【瑞思拜四级讲义的主要内容】瑞思拜四级讲义主要包括以下几个部分：1.词汇：该部分包括了四级考试常考的词汇，以及词汇的用法和搭配，方便学生学习和记忆。
2.语法：该部分详细讲解了英语四级考试所需的各类语法知识，包括时态、语态、被动语态等。
3.阅读理解：该部分提供了大量的阅读材料，并配有详细的解析，以提高学生的阅读理解能力。
4.写作：该部分从写作技巧和实战演练两个方面入手，帮助学生提高写作水平。
5.翻译：该部分主要训练学生的英汉互译能力，使学生在考试中能够熟练应对翻译题。
6.听力：该部分通过丰富的听力材料和技巧讲解，提高学生的听力水平。
【瑞思拜四级讲义的特点和优势】1.系统性强：瑞思拜四级讲义从词汇到听力，涵盖了英语四级考试的各个方面，具有很强的系统性。
2.实用性强：该讲义提供的方法和技巧都是针对四级考试的，学生可以马上应用到实际考试中。
3.讲练结合：瑞思拜四级讲义在讲解知识点的同时，配有大量的练习题，让学生在学中练，练中学。
【如何有效地使用瑞思拜四级讲义】1.制定学习计划：根据自己的英语水平和时间安排，制定合适的学习计划，确保每个部分都能得到充分的学习和巩固。
2.讲练结合：在学习知识点的同时，多做练习题，检验自己的学习效果。
3.及时复习：学习新知识的同时，不要忘了复习旧知识，以巩固记忆。
4.积极参与：在学习过程中，遇到不懂的问题，要积极寻求帮助，可以通过讨论、请教老师等方式解决问题。
全国英语等级考试专用教材：4周秒杀PETS4级一本全
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第一周秒杀阅读理解
本周内容将根据历年阅读理解中不同题型出现的比例依次对其进行详略得当的解析。其中周一至周六分别囊 括了阅读理解A节中的细节题（Day1）、推理题（Day2）、主旨题（Day3）、释义题（Day4）、小概率题型 （Day5）以及透析B节中的翻译题（Day6）。每天内容将涵盖题型一览、解题秘籍、小贴士和真题回放四个板块， 并提供3篇场景模拟试题作为对每天内容的总览回顾。而周日（Day7）作为对本周内容的总结概括，将提供3套经 典模拟试题供选做。
全国英语等级考试专用教材：4周 秒杀PETS4级一本全
中国人民大学出版社出版的图书
01 内容简介
03 图书目录
目录
02 作者简介 04 文摘
《全国英语等级考试专用教材：4周秒杀PETS4级一本全》是2013年中国人民大学出版社出版的图书，作者是 全国英语等级考试辅导用书编写组。
内容简介
《全国英语等级考试专用教材:4周秒杀PETS4级一本全(3周讲练+1周模拟)(第2版)》主要内容为公共英语等 级考试4级考试的内容，主要为考试题型分析，答题技巧，对真题解析，提示，使得考生能够轻松应对考试，顺利 通过考试。
周一智取A中高频必考细节题
题型一览
近年来的PETS四级的阅读理解主要题型种题 型都占有很大的比重。通常考查考生对文章细节的理解，这也往往是考生易忽视的问题。细节理解题一般是根据 短文提供的信息和事实提问的。
细节题可分为两种类型：信息细节题和事实细节题。
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全国英语等级考试辅导用书编写组编
图书目录
第一周秒杀阅读理解 周一智取A中高频必考细节题 周二挑战A中高级难度推理题 周三巧战A中文章常考主旨题 周四重视A中低频释义题 周五**A中小概率题型 周六透析B中5大翻译秘诀 周日本周经典模拟 第二周秒杀写作与英语知识运用 周一攻克写作高频漫画题 周二巧胜次高频主题句作文题