二年级美术上册 第19课 折纸动物课件2 湘美版
二年级上册美术教学设计- 第十九课 折纸动物 ︳湘美版
二年级上册美术教学设计- 第十九课折纸动物︳湘美版教学目标1.了解折纸艺术的基本知识。
2.培养学生动手能力和观察力。
3.学会使用基本折法，折出不同的折纸动物。
4.通过绘画作品深化学生对不同动物特征的了解。
教学重难点1.学会使用基本折法。
2.熟悉折纸动物的不同特征，绘画作品具有较真实的效果。
教学准备1.相关教学视频及PPT。
2.折纸纸张，色笔，颜色卡等。
教学步骤第一步：导入新知1.通过视频和PPT呈现折纸动物的一些基本知识，例如折纸纸张的大小、稳定性和颜色等。
2.让学生通过观察图片展示的折纸动物，猜猜看它是如何折出来的，并询问他们学过哪些折法。
第二步：示范折纸动物1.教师在黑板上示范折纸动物，让学生边折边看。
2.一次展示不超过3个折纸动物，确保学生能够更好地理解。
第三步：讲解折法技巧1.根据折纸动物的不同特点，提示学生应使用什么样的折法。
2.强调每个步骤需要注意的事项和技巧。
第四步：自主折纸1.让学生自主选择折纸动物进行制作。
2.在折叠的过程中，老师可以个别指导。
第五步：绘画作品1.折好的动物，可以用色笔、颜色卡等进行彩绘。
2.讲解动物的特征和颜色，使学生更加了解不同动物的特点。
第六步：展示和分享1.挑选优秀作品进行展示，鼓励学生表达他们完成的作品。
2.老师和同学一起欣赏、点评，分享折纸的乐趣。
总结通过本节课的学习，学生了解了折纸艺术的基本知识，学习了使用基本折法，折出了不同的折纸动物并加以彩绘。
同时，通过绘画作品深化对动物特征的了解，体会到了折纸的乐趣，培养了学生动手能力和观察力。
湘美版美术二年级上册《19.折纸动物》说课稿2
湘美版美术二年级上册《19. 折纸动物》说课稿2一. 教材分析《折纸动物》这一课是湘美版美术二年级上册的教学内容。
通过学习折纸动物，让学生了解和掌握折纸的基本技巧，提高学生的动手能力和创造力。
本节课的教学内容主要包括折纸动物的制作方法和技巧，以及如何通过折纸表达自己的情感和想象。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的手工制作能力，对于折纸这种形式的手工制作，他们充满好奇心和热情。
但是，由于年龄较小，他们的动手能力和注意力集中时间有限，因此，在教学过程中需要教师耐心引导，逐步引导学生掌握折纸技巧。
三. 说教学目标1.让学生了解和掌握折纸的基本技巧，提高学生的动手能力。
2.通过折纸动物的制作，培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.培养学生对手工制作的兴趣，提高学生对美术的热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握折纸的基本技巧，能够独立完成折纸动物的制作。
2.教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的折纸动物。
五. 说教学方法与手段1.采用示范法，教师先进行折纸动物的示范制作，让学生直观地了解制作过程。
2.采用分组合作法，让学生在小组内共同完成折纸动物的制作，培养学生的团队协作能力。
3.采用启发式教学法，教师提出问题，引导学生思考和探索，激发学生的创造力和想象力。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示各种折纸动物作品，引发学生的兴趣，导入新课。
2.讲解：教师讲解折纸的基本技巧和制作方法，并进行示范制作。
3.实践：学生分组合作，根据教师所讲的方法和技巧，进行折纸动物的制作。
4.展示：学生将制作好的折纸动物进行展示，分享制作过程中的感受和体验。
5.总结：教师对学生的作品进行评价，总结课堂教学内容，引导学生思考和探索。
七. 说板书设计板书设计主要包括折纸的基本技巧、制作方法和创作要求等内容，以简洁明了的文字和图示，帮助学生理解和掌握制作过程。
八. 说教学评价教学评价主要包括对学生的作品评价和对学生的过程评价。
二年级美术上册教案-《19. 折纸动物》湘美 版
折纸动物教学设计教材分析：本课是一节集折、撕、摆、贴为一体的综合制作课。
用两条纸条分别折压后站频出动物的形态，并通过剪、贴和添画进一步突出动物的形象特点，可以不受动物本身花纹色彩的束缚，自由地选择与创作。
折纸动物如将马儿的脖子加长，身子缩短就变成长颈鹿的基形等，所以，启发帮助学生抓住动物形体的特点是本课的教学重点。
本课制作方法简单，但留给学生的表现空间较大。
学情分析：学生在前一阶段曾经学过折纸。
认识了基本的折纸图示，所以学生只要把握好不同动物身体各部分的比例，一般都能通过自己识图折出不同的动物形象。
教学目标：1、掌握折纸动物的方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
2、学会把握动物的比例及外形特点。
3、培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点：1、启发帮助学生抓住动物形体的特点。
2、掌握折纸动物的方法。
教学难点：动物形态比例的表现及装饰。
教学准备：课件、稍厚一点的白纸、色纸、色彩工具、胶水、剪刀等。
课时安排：一课时一、激趣导入1、听声音猜动物，出示折纸动物形象，激发兴趣。
2、你们看到这些动物，有什么发现吗？3、揭示课题《折纸动物》二、观察分析1、出示几种动物（动物的影子），了解小动物的特点？（课件）提问：这些小动物是谁，它们身体都有哪几部分？他们有什么不同？身体各部分有什么特点？（课件演示动物身体比例）2、演示动画，把握比例：小马变成小狗，小马变成长颈鹿。
3、小结：每种动物都与不同的形象特点和身体比例特点，抓住动物特点才能表现得形象，美观。
4、引出选美比赛，请小朋友当当评委：你觉得哪个小动物可以参加比赛，为什么？（课件展示不同颜色、形状、动态和种类的折纸小动物。
）A、比例不正确，看不出是什么。
B、老虎身上没画花纹。
C、小狗没有尾巴和耳朵。
D、长颈鹿比例正确，运用了撕、贴、剪等方法，装饰得很漂亮。
5、给没有通过的选手提提建议，让它更美丽。
课件演示改变。
6、欣赏图例，分析、撕、剪、贴、画的装饰方法。
19. 折纸动物-湘美2011版二年级美术上册教案
19. 折纸动物-湘美2011版二年级美术上册教案教学目标1.知道如何用折纸制作简单的动物形象。
2.发现孩子的动手能力以及创造力。
3.让孩子在制作折纸动物的过程中感受到美的乐趣。
教学重点1.折纸基础技能的掌握。
2.简单动物形象的制作。
教学时间本课程预计用时1课时。
教学准备1.折纸纸张，建议准备不同颜色的方形折纸。
2.折纸专用卷尺，便于准确地度量纸张的长度和宽度。
3.颜色笔或彩色笔，可以在折纸动物上增色添彩。
教学步骤第一步：导入新知识（10分钟）1.教师用PPT展示不同的折纸动物图片，让学生先欣赏一下。
2.引导学生猜想这些折纸动物是如何制作的，为什么会有这么多颜色的折纸。
3.提示学生今天的主题是折纸动物，邀请学生一起来探索这个主题。
第二步：教学指导（15分钟）1.教师先向学生展示折纸的基础技能，如折纸纸张的正确摺法。
2.为了能让学生更好地掌握技巧，教师最好将卷尺放到教室的各个角落，让学生学习如何用它测量纸张的长度和宽度。
3.强调纸张的摺法，具体的时候，可以向学生展示摺纸模板，让学生更好地模仿跟随。
第三步：实践操作（30分钟）1.教师展示如何制作一个简单的折纸动物，如：鸟、兔子或狗。
2.让学生自己动手操作，根据自己的想象创造不同的折纸动物，比如翻转折纸、对折纸等等。
3.建立学生间的互动，让他们能够欣赏和分享彼此所做出的折纸动物。
第四步：展示作品（5分钟）1.让每个学生展示自己做出的折纸作品，并从中选出一两个来进行详细的展示演示。
2.学生可以在折纸作品上自由地涂绘颜色或贴上装饰品，增强作品的艺术感。
第五步：回顾总结（10分钟）1.让学生表达对今天课程的感受和想法。
2.教师根据学生的反馈总结出教学中的优点和不足，以便下一次教学的改进。
3.极力鼓励学生在日常生活中继续制作折纸动物，并指导他们如何制作更加复杂的折纸动物。
教学小结通过本次课程的学习，学生在制作折纸动物的过程中提高了自己的动手能力、协调能力以及艺术素质。
湘美版美术二年级上册《19. 折纸动物》教学设计2
湘美版美术二年级上册《19. 折纸动物》教学设计2一. 教材分析《19. 折纸动物》是湘美版美术二年级上册的一课，主要让学生通过学习折纸艺术，创作出自己喜欢的动物形象。
本课内容丰富，步骤清晰，既有绘画又有手工制作，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的审美能力和动手能力。
二. 学情分析二年级的学生对美术课有着浓厚的兴趣，他们喜欢动手操作，善于观察和模仿。
但在绘画和手工制作方面，学生的能力参差不齐，因此需要在教学中给予他们不同的指导。
三. 教学目标1.让学生了解折纸艺术的基本技巧，能够熟练地运用折、剪、贴等方法创作出动物形象。
2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3.提高学生的审美情趣，培养他们热爱生活、热爱艺术的感情。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握折纸的基本技巧，创作出生动有趣的动物形象。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，创作出独特的动物形象。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解折纸的过程和方法。
2.引导法：教师引导学生观察、思考，激发他们的创新意识。
3.合作法：学生分组合作，共同完成作品，培养团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：折纸动物的范例作品、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2.学生准备：美术作业本、彩纸、剪刀、胶水等材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些折纸动物的作品，引导学生观察并提问：“这些动物是怎么做出来的？你们喜欢哪个动物？为什么？”激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要讲解折纸的基本方法和技巧，如折、剪、贴等，然后示范如何制作一个简单的动物形象。
学生在教师的指导下，动手制作自己喜欢的动物形象。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的范例，创作出自己喜欢的动物形象。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助他们在实践中提高技能。
4.巩固（5分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。
学生互相学习，取长补短。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥创意，尝试制作更加复杂的动物形象。
二年级上册美术说课稿- 第十九课 折纸动物 ︳湘美版
二年级上册美术说课稿- 第十九课折纸动物︳湘美版一、教学目标1.知识与技能•了解常见的折纸动物，包括狗、猫、鸟等；•学会通过折纸的方式，制作出简单的折纸动物；•培养学生手眼协调能力和耐心。
2.思想与品德•培养学生的创造性思维，通过折纸动物的制作，思考动物的外形特征并给予表达；•培养学生的耐心和坚持不懈的精神，通过多次折叠反复尝试，完成自己心目中的折纸作品。
二、教学内容1.教学重点•折纸动物的制作方法；•能够做出自己心目中的折纸作品。
2.教学难点•能够根据动物外形的特点，有效地进行折叠。
三、教学过程1.导入新课在课堂上播放一段折纸动物的视频，通过视频让学生们了解到折纸动物的制作方法，让学生们对本课的学习有充分了解和准备。
2.展开讲解1.先教学生们如何制作狗的折纸动物。
•首先，拿到一张正方形的折纸纸张，将纸张对角线对折，再尝试对折出一个三角形形状。
•接着将三角形的下方向上折叠，将其对齐上边。
•然后将三角形两侧向上对折，但不要完全对折。
•接着将两侧的角分别向内对折，形成耳朵的形状。
•最后再将底部向上对折，勾出狗的腿部，狗的折纸动物就完成了。
2.然后讲解学生制作其他动物的方法。
•制作猫的方法与狗基本相似，只是将耳朵的折叠方式进行调整，使其更像猫。
•制作鸟的方法就需要将纸张多次折叠，形成翅膀的形状，再将上下两部分合并在一起，形成鸟的身体和翅膀。
3.学习实践在讲解完毕后，让学生们自己动手尝试制作狗、猫和鸟等折纸动物，老师耐心指导，鼓励学生们多次尝试，直到做出自己心目中的完美作品。
4.展示交流在学生们完成制作后，让他们逐个展示自己的手工作品，并简单介绍自己的折纸动物特点。
通过展示交流，让学生们对自己的作品有更进一步的认识和理解。
四、板书设计折纸动物制作方法1.狗1.对角线对折2.三角形向上折叠3.两侧向上对折4.钳子耳朵5.向上对折2.猫1.对角线对折2.三角形向上折叠3.锯齿耳朵4.眼睛鼻子3.鸟1.对角线对折2.竖向向上对折3.重复折叠4.合并五、教学总结本节课是一个手工制作的课程，折纸本身就具有很高的趣味性，能够在制作的过程中激发学生的兴趣和激情。