让孩子在“试误”中提高自理能力
培养孩子自理能力的教育心得
培养孩子自理能力的教育心得培养孩子自理能力是每位家长非常重要的任务之一，它不仅是孩子成长过程中必备的技能之一，还能帮助他们建立自信心和独立性。
在我成为一名母亲之前，我对于如何培养孩子的自理能力几乎一无所知。
然而，通过亲身经历和尝试，我逐渐积累了一些宝贵的经验和心得，现在我将分享给大家。
第一，从小开始培养孩子的自理能力是很重要的。
无论是穿衣服、吃饭还是洗澡，我都鼓励我的孩子们尽量自己完成。
当他们还是幼儿时，我会选择一些简单易操作的衣服，让他们可以自己穿脱。
在饭前，我会给他们准备一些适合他们自己吃的食物，例如切成小块的蔬菜水果和易于咀嚼的肉类。
在洗澡时，我会给他们准备一些适合他们自己使用的洗护用品，例如特殊设计的香皂和洗发水。
通过这样的方式，我帮助他们逐渐建立起自己照顾自己的能力。
第二，给予孩子适当的自由和责任是培养自理能力的关键。
孩子们需要学会自己做决策和承担后果。
我会给我的孩子们提供一些可以选择的事项，例如让他们自己选择穿哪件衣服、吃什么早餐等等。
同时，我会告诉他们做出选择之后，要承担相应的责任。
例如，如果他们选择穿得不合适，那么他们就会感到冷或者不舒适。
通过这样的方式，我让他们逐渐明白自己的决策和行为会对自己产生影响，并激发他们主动思考和学习的愿望。
第三，鼓励孩子们培养良好的习惯。
习惯的养成需要时间和坚持，而我相信良好的习惯对于孩子的成长和发展至关重要。
例如，我鼓励我的孩子们每天早上起床后第一件事就是整理床铺和收拾房间，晚上睡觉之前要按时刷牙和洗脸。
当我看到他们能够主动去做这些事情的时候，我深感欣慰。
习惯的养成需要我们家长的引导和坚持，但是一旦养成，就会成为孩子自理能力的基石。
第四，给孩子足够的时间和空间去探索和尝试。
有时候我们为了方便和省事，往往会替孩子做一些本来可以自己完成的事情。
然而，我们要明白让孩子亲自去尝试和探索是非常重要的。
比如，当孩子第一次尝试系鞋带的时候，我们可以给他一些指导和鼓励，但是不要直接帮他解决问题。
幼儿培养的自理能力训练
幼儿培养的自理能力训练幼儿期是孩子个体发展的重要阶段，自理能力的培养对于他们的成长至关重要。
自理能力是指孩子在日常生活中能够独立完成一系列简单的生活技能，如自己穿脱衣物、洗漱、吃饭等。
本文将探讨幼儿培养的自理能力训练的重要性，并介绍几种有效的培养方法。
一、自理能力培养的重要性自理能力是培养孩子独立生活的基础，它的重要性体现在以下几个方面：1. 增强自信心：通过自己完成一些简单的生活事务，孩子可以获得成就感，从而增强自信心。
积极的自我认同感对于培养孩子积极向上的性格特点至关重要。
2. 培养责任感：自理能力的培养可以使孩子意识到自己在生活中的责任，激发其与家庭成员共同分担家务的愿望和动力。
3. 培养独立性：自理能力的培养使孩子逐渐具备独立解决问题的能力，不依赖他人，而是主动去解决自己的困难。
二、自理能力培养的方法1. 逐步引导孩子家长可以通过逐步引导的方式，让孩子逐渐学会自己进行日常生活中的一些事务。
比如，在穿脱衣物方面，可以首先教孩子认识衣服的正反面，然后教他们穿脱衣物的基本动作，最后逐渐引导他们独立完成这些过程。
2. 建立良好习惯培养良好的生活习惯对于孩子的自理能力培养至关重要。
家长可以制定一些规则和计划，要求孩子按时、有序地完成一些生活事务，如定时洗漱、整理书包等。
逐渐养成良好的习惯，孩子会在无意识中逐渐形成自理的能力。
3. 激发兴趣为了增强孩子主动性，可以结合孩子的兴趣爱好，将自理能力的训练与兴趣结合在一起。
比如，让孩子在自己组织玩具的过程中学会整理，或者在准备晚餐时让孩子参与食材的选择和切割。
通过感兴趣的活动，孩子会更主动地培养自理能力。
4. 示范和模仿家长可以在孩子面前示范一遍，然后让孩子模仿自己的动作。
通过模仿，孩子可以更好地理解并学会日常生活技能。
同时，家长在示范时要注重细节的讲解，让孩子理解每个步骤的意义和目的。
三、注意事项在培养孩子的自理能力过程中，家长需要注意以下几个方面：1. 给予孩子足够的时间和空间孩子的自理能力需要通过不断的实践来培养，家长应该给予孩子足够的时间和空间，让他们在实际操作中逐渐提高。
培养幼儿生活自理能力的方法
培养幼儿生活自理能力的方法幼儿期是孩子成长的重要阶段，培养幼儿的生活自理能力对于他们的全面发展至关重要。
通过自主完成日常生活中的一些基本任务，幼儿能够培养自信心、独立性和责任感。
本文将介绍几种培养幼儿生活自理能力的方法。
1. 建立日常生活规律为了培养幼儿的生活自理能力，家长或教师可以制定一套日常生活规律，如定时起床、吃饭、洗漱等。
坚持规律的作息时间可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，同时也为他们提供了学习生活自理的机会。
2. 提供适当的自理任务家长或教师可以根据幼儿的年龄和能力，逐步增加他们的自理任务。
比如，幼儿可以自己穿脱衣物、洗手、整理书包等。
重要的是要根据幼儿的实际情况给予适当的指导和帮助，鼓励他们尝试并逐渐独立完成任务。
3. 培养幼儿的动手能力动手能力是培养幼儿生活自理能力的基础。
通过参与一些简单的手工制作活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力和精细动作能力。
比如，让幼儿尝试剪纸、折纸、描绘等活动，这些活动不仅可以培养他们的动手能力，还可以提高他们的注意力和耐心。
4. 培养幼儿的自理意识在日常生活中，家长或教师可以通过引导和鼓励，培养幼儿的自理意识。
比如，让幼儿自己选择衣物、鞋子等，帮助他们认识不同季节的衣物和鞋子的功能。
同时，也可以鼓励幼儿自己整理玩具、书本等物品，让他们明白物品的归位和整理的重要性。
5. 培养幼儿的团队合作意识团队合作是培养幼儿生活自理能力的重要环节。
在幼儿园或家庭中，可以组织一些小组活动，让幼儿与其他孩子一起完成一些任务，如清理教室、摆放餐具等。
通过团队合作，幼儿可以学会与他人合作、分工合作，并且培养出一种责任感和集体意识。
6. 给予积极的鼓励和表扬在幼儿学习生活自理的过程中，家长或教师应该给予积极的鼓励和表扬。
无论是完成一个小任务还是养成一个好习惯，都应该及时给予肯定和奖励，激励幼儿继续努力。
这样可以增强幼儿的自信心和动力，让他们更有动力去学习和培养生活自理能力。
总结起来，培养幼儿生活自理能力需要家长和教师的共同努力。
如何有效培养幼儿的独立自理能力
如何有效培养幼儿的独立自理能力独立自理能力是幼儿成长中不可或缺的重要技能。
它不仅能帮助孩子养成良好的生活习惯,还能培养他们的自信心和责任心,为日后独立生活打下坚实的基础。
作为家长和教师,我们如何有效地培养幼儿的独立自理能力呢?营造良好的环境我们需要为孩子们营造一个鼓励独立和自主的环境。
这意味着父母和老师应当给予孩子适当的自由和空间,让他们自行解决生活中的一些小问题。
比如让孩子自己整理书包、穿脱衣服、洗手刷牙等,而不是全由大人代劳。
我们还要耐心地教孩子这些技能,给予他们必要的指导和帮助。
培养良好的习惯培养幼儿的独立自理能力需要从养成良好的生活习惯做起。
我们可以给孩子设立一些规则和时间表,让他们养成固定的作息和行为模式。
比如每天固定的起床、刷牙、洗漱、吃饭时间,以及整理玩具、收拾书包的习惯。
通过重复性的训练,孩子们会慢慢养成自主的生活习惯。
鼓励孩子尝试在培养独立自理能力的过程中,鼓励孩子大胆尝试也很重要。
当孩子试图自己完成一件事情时,即使最初可能做得不太好,我们也要给予鼓励和肯定。
不要过度干预或批评,而是引导孩子思考如何改进。
通过反复试错,他们会慢慢学会自己动手解决问题。
给予适当的帮助有时候,孩子可能会在某些方面遇到困难,这时我们需要给予适当的帮助和指导。
比如在穿衣服、扣扣子、打结等方面,适当地示范和指导孩子操作方法,耐心地观察他们的进度,适时地给予帮助。
但同时也要注意不要过度帮助,让孩子依赖。
提高自我管理能力独立自理能力的培养不仅仅是学会完成某些日常生活技能,更重要的是培养孩子的自我管理能力。
这包括时间管理、情绪控制、主动性等方面。
我们可以鼓励孩子制定自己的时间表,合理安排学习和娱乐时间;引导他们学会表达和管理自己的情绪;培养他们主动思考和解决问题的习惯。
只有具备良好的自我管理能力,孩子才能真正成为独立自主的个体。
培养幼儿的独立自理能力需要家长和教师的共同努力。
我们要营造良好的环境,培养良好的生活习惯,鼓励孩子尝试,提供适当的帮助,并培养他们的自我管理能力。
如何培养孩子自理能力的好方法
如何培养孩子自理能力的好方法自理能力是指人们独立完成日常生活所需的各种技能和能力，如穿衣、洗漱、进食、整理物品等。
对于孩子来说，自理能力的培养是非常重要的，它不仅能让孩子更加独立自主，还能促进孩子身心健康的发展。
那么，如何培养孩子自理能力呢？下面将介绍一些好方法。
一、从小开始培养孩子的自理能力从孩子很小的时候就要开始培养他们的自理能力，这样可以让他们养成好的习惯。
比如，让孩子自己拿毛巾、洗脸、刷牙、穿衣服等，这些都是很简单的事情，但是可以让孩子逐渐学会自己照顾自己。
同时，家长也要给孩子适当的指导和帮助，让孩子慢慢地掌握这些技能。
二、让孩子参与家务劳动家务劳动是培养孩子自理能力的好机会。
比如，让孩子帮忙整理房间、清洗餐具、打扫卫生等，这些都是可以锻炼孩子自理能力的好方法。
在家务过程中，家长要给孩子适当的指导和帮助，让他们学会正确使用清洁工具、整理物品等。
三、鼓励孩子尝试新事物孩子的自理能力不仅体现在日常生活中，还包括面对新事物的能力。
家长可以鼓励孩子尝试新事物，比如尝试新食物、参加新活动、学习新知识等。
这些都可以让孩子逐渐克服害怕和不适应的情绪，培养他们自理能力和自信心。
四、给孩子适当的自主权给孩子适当的自主权也是培养自理能力的好方法。
比如，让孩子选择自己的衣服、玩具、书籍等，让他们在选择中学会自我管理和自我表达。
同时，也要给孩子适当的自由度，让他们有机会独立思考和解决问题。
五、鼓励孩子独立思考鼓励孩子独立思考也是培养自理能力的好方法。
家长可以给孩子一些问题，让他们自己思考和解决。
比如，让孩子自己想办法解决学习中遇到的问题，或者让孩子自己想办法处理家庭中遇到的困难。
这样可以让孩子逐渐学会独立思考和解决问题的能力。
六、给孩子适当的奖励和鼓励给孩子适当的奖励和鼓励也是培养自理能力的好方法。
当孩子完成某项任务或达到某个目标时，家长可以给予他们适当的奖励和鼓励，比如表扬、小礼物等。
这样可以让孩子感到自己的努力得到了认可，进而更加努力地学习和成长。
提升幼儿自理能力的日常方法
提升幼儿自理能力的日常方法我们都知道,培养幼儿的自理能力是孩子成长过程中非常重要的一环。
让孩子学会自己照顾自己,不仅能培养他们的独立意识,还能增强他们的责任心和自信心。
作为家长,我们应该在日常生活中有意识地培养孩子的自理能力。
那么,具体应该如何操作呢?接下来,我就为大家总结了一些提升幼儿自理能力的日常方法。
制定规则并坚持执行我们要制定一些适合幼儿年龄特点的自理能力培养规则,比如每天按时起床、整理睡衣被褥、洗漱、穿衣等。
这些看似简单的生活习惯,如果从小培养起来,对孩子的独立性发展有很大帮助。
家长要耐心地指导孩子,并坚持要求他们完成这些任务,不要轻易替代或帮助孩子。
当孩子遇到困难时,可以适当提示或引导,但不要代替他们完成。
只有经过长期的练习和坚持,孩子才能真正掌握这些基本的自理技能。
培养良好的生活习惯除了制定规则,家长还要注重培养孩子的良好生活习惯。
比如养成按时吃饭、合理午休、定时锻炼的习惯,培养孩子保持良好的卫生习惯,爱护自己的物品等。
这些都是孩子自理能力的重要组成部分。
我们要从小潜移默化地向孩子灌输这些生活习惯,让他们养成良好的生活方式。
鼓励独立完成任务在培养孩子自理能力的过程中,家长要给予孩子充分的信任和支持,鼓励他们独立完成各项任务。
比如让孩子自己拿捏餐具用餐,自己收拾玩具等。
当孩子独立完成某项任务时,家长要给予及时的正面反馈和鼓励,让孩子感受到自己的成就感。
即使孩子做得不太好,家长也要耐心引导,而不是简单地替代完成。
只有让孩子多实践,他们才能真正掌握这些自理技能。
营造轻松的学习环境在培养孩子自理能力的过程中,家长还要注重营造一个轻松、愉快的学习环境。
我们应该用亲和、友善的方式与孩子互动,鼓励他们大胆尝试,不要过于严厉地要求他们。
同时也要给孩子适当的活动空间,让他们在玩乐中学会自己动手解决问题。
只有在轻松愉悦的环境中,孩子才能更好地发展自理能力。
培养幼儿的自理能力需要家长在日常生活中有意识地进行引导和训练。
孩子的自理能力培养
孩子的自理能力培养自理能力是指孩子独立进行一些日常生活活动的能力，如穿衣、洗漱、整理房间、吃饭等。
培养孩子的自理能力对于他们的成长和发展至关重要。
不仅可以帮助他们更好地适应社会生活，还能增强他们的自信心和独立性。
本文将探讨如何有效培养孩子的自理能力，帮助他们成为独立自强的人。
1. 从简单开始培养孩子的自理能力需要循序渐进，从简单的事情开始。
例如，让孩子自己穿衣服、穿袜子，帮忙整理书包等。
这些看似简单的任务能够激发孩子的主动性和兴趣，让他们逐渐意识到自己可以做到很多事情。
2. 制定规则和责任为了让孩子养成良好的自理习惯，家长需要制定一些明确的规则和责任。
例如，规定孩子每天需要自己整理自己的床铺、摆放玩具等。
并且要求他们按时完成这些任务，形成自觉性和责任感。
3. 鼓励独立行动家长可以通过鼓励孩子主动尝试新事物来培养其独立性。
例如，鼓励孩子独立完成简单的烹饪任务，如做个简单的三明治或者水果沙拉。
在这个过程中，家长可以提供适当的指导和监督，同时给予孩子足够的自由和空间展示自己的能力。
4. 培养解决问题的能力孩子在日常生活中遇到问题时，家长应该鼓励他们独立思考和解决。
不要立刻为他们提供答案，而是引导他们思考解决方案。
这样可以培养孩子独立思考、解决问题的能力，使他们更加自信和独立。
5. 培养良好的卫生习惯卫生习惯对于孩子的身体健康至关重要。
家长可以教导孩子正确的洗手、刷牙等卫生习惯。
并给予他们正确使用洗漱用品的指导和示范，帮助他们建立正确的卫生观念和习惯。
6. 给予孩子适当的自主权在培养孩子自理能力的过程中，适当地给予孩子自主权也是非常重要的。
家长可以让孩子自由选择自己的衣服、餐具等，并鼓励他们自行整理和管理这些物品。
这样的做法不仅可以帮助孩子树立自信，还能培养他们的选择能力和决策能力。
7. 表扬和鼓励孩子在培养自理能力的过程中，可能会遇到困难和挫折。
家长应该及时发现孩子的努力并给予表扬和鼓励。
这样可以增强孩子的积极性和动力，使他们更加坚持和努力。
如何培养孩子的独立性和自理能力
如何培养孩子的独立性和自理能力在孩子的成长过程中，培养他们的独立性和自理能力是至关重要的。
这不仅有助于孩子在未来更好地适应社会，还能让他们建立起自信和自尊，成为有责任感、有担当的人。
那么，作为家长，我们应该如何去培养孩子的这些重要品质和能力呢？首先，要给孩子提供适当的机会去尝试和实践。
很多时候，家长出于疼爱或者担心孩子做不好，总是替孩子包办一切。
比如，帮孩子穿衣、喂饭、整理书包等等。
然而，这样做实际上剥夺了孩子锻炼自己的机会。
我们应该在保证安全的前提下，让孩子自己去做一些力所能及的事情。
比如，从两三岁开始，就让孩子自己尝试穿衣服、鞋袜；四五岁时，可以让孩子帮忙摆放碗筷、收拾玩具；再大一些，可以让孩子参与简单的家务劳动，如扫地、擦桌子。
当孩子开始尝试做这些事情的时候，可能会做得不够好，这是很正常的。
我们要有耐心，不要急于批评或者指责，而是要给予鼓励和肯定。
比如，孩子第一次自己穿衣服扣错了扣子，我们可以说：“宝贝已经很棒了，能自己穿衣服啦，下次再仔细一点就能扣对啦！”这样的鼓励会让孩子更有信心和动力去继续尝试。
其次，家长要学会逐步放手。
孩子在成长的过程中，我们不能一直紧紧地抓着他们的手，而是要在适当的时候慢慢松开。
比如，孩子刚开始上幼儿园的时候，我们可以陪他们一起熟悉环境，和老师、同学交流；但随着时间的推移，要让孩子自己去适应幼儿园的生活，自己去解决和同学之间的小矛盾。
在日常生活中，我们也要给孩子一定的自主权。
比如，让孩子自己选择今天要穿的衣服、要读的书籍、要玩的游戏等等。
这样可以让孩子感受到自己的意见被尊重，从而增强他们的自信心和独立思考能力。
培养孩子的独立性和自理能力，还需要注重培养他们的时间管理能力。
很多孩子做事拖拉，没有时间观念，这也会影响他们的独立性和自理能力的发展。
我们可以给孩子制定一个简单的时间表，让他们知道什么时间该做什么事情。
比如，早上起床后要刷牙洗脸、吃早餐，晚上要按时完成作业、洗漱睡觉。
培养孩子自理能力的教育心得
培养孩子自理能力的教育心得培养孩子自理能力是每个家长都非常重视的一个教育任务。
自理能力不仅是孩子成长过程中必备的能力，也是他们独立生活的关键所在。
通过培养孩子的自理能力，可以帮助他们树立正确的价值观和责任感，提升他们的自信心和独立性。
以下是我在培养孩子自理能力方面的一些教育心得：1. 给予孩子适当的责任和自主权孩子在适当的年龄就可以开始承担一些责任，例如整理自己的玩具，洗碗餐具等。
这样的责任是他们能够胜任的，同时也给予他们一个成就感。
同时，给孩子一些自主权，让他们有机会做决策，例如他们可以自己选择每天的衣服，或者自己规划一日三餐。
这样的实践可以培养孩子做决策的能力，并且逐渐让他们独立起来。
2. 建立清晰的规则和习惯为了培养孩子的自理能力，建立清晰的规则和习惯是非常重要的。
例如，每天晚上固定的作息时间，清晨必须的个人卫生习惯，等等。
通过这种规律性的生活，孩子会很快适应并且习惯于这种有序的生活方式，也会逐渐形成良好的习惯。
3. 从小培养孩子的独立意识从小开始让孩子了解到自己是一个独立的个体，有自己的独立思考和表达的权利。
例如，当孩子有意见时，可以鼓励他们表达并尊重他们的想法。
同时，在家庭生活中，可以给孩子一定的选择权，例如让他们自己决定饭菜的种类，或者是选择一个周末的活动等。
这样可以激发孩子的独立意识，并且培养他们的自理能力。
4. 适时提供帮助和指导虽然我们要鼓励孩子独立完成任务，但在孩子还不能完全胜任的时候，我们仍然需要给予一定的帮助和指导。
例如，在孩子学习自己穿衣服时，我们可以先示范一遍，然后再让孩子自己尝试。
如果孩子遇到困难，我们可以耐心地给予一些指导和鼓励，并且和他们一起找出问题的解决办法。
通过适时的帮助和指导，孩子可以更好地掌握自理能力，并且提升他们的自信心。
5. 培养孩子的综合能力自理能力不仅仅是简单的独立生活技能，还包括社交能力、情绪管理能力等综合能力。
我们可以通过多样化的活动来培养孩子的综合能力，例如让他们参加集体活动、与其他孩子合作完成任务等。
培养孩子的自理能力的方法有哪些
培养孩子的自理能力的方法有哪些生活自理能力的培养和提高能够促进孩子独立性、自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础。
下面是小编为你准备的培养孩子的自理能力的方法，快来看看吧。
培养孩子的自理能力的方法1、形成正确的教育观念，促进孩子自理能力的发展。
良好的家庭教育是孩子健康成长的必要条件，也是孩子园实施孩子全面发展的重要保证。
因此，家长必须树立正确的教育观念，才能让孩子有一个良好的家庭教育。
目前，在我们家长中，有些错误理念：(1)重视智力因素，而忽视非智力因素的教育。
他们往往非常注重对自己孩子知识学科方面的教育，而对于生活自理能力等一些非智力方面是可有可无。
(2)重视孩子园教育，忽视家庭教育。
家长是孩子的第一任教师，是孩子教育的重要实施者，只靠孩子园怎么能使孩子得到健康成长。
(3)家长教育方法理念不当。
如许多家长在孩子犯下错误行为时，都是采取批评、惩罚等负面教育的形式，这样就伤害了孩子的自尊心，从而不利于孩子发展。
所以，要培养孩子良好的生活自理能力，家长们必须端正教育观念，这样才能促进孩子的发展进步。
2、在家庭中培养孩子生活自理能力。
在家庭中培养孩子生活自理能力，家长就必须重视在生活中的培养。
在平时家中，家长对于一些孩子自己的事情可以试着让孩子自己做，如：洗手帕、穿衣服、系鞋带等;家长还可以让你们的孩子试着帮你们做一些力所能及的事，如：扫地、擦桌子等;而对于一些孩子不会做的事，家长可以耐心地辅导一下，这样持之以恒，你们孩子的自理能力自然会得到发展。
(1)了解孩子发展特点，制定合理的培养目标及正确的操作方法我国著名孩子教育专家陈鹤琴认为，孩子从3岁左右开始，“已经开始借自己的力量来做自己所要做的事情。
”如孩子常常执拗地说：“我自己吃!”“我自己干!”感觉自己有“本事”，而不要别人的帮助和干预，这都表明孩子开始有了自我意识，有按自己意愿行事的要求。
如果家长错过了这个发展时期，没有让孩子适时锻炼，孩子的依赖性就会发展起来，并影响孩子身体、智力、情绪、性格、意志等方面的发展。
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让孩子在“试误”中提高自理能力
作者：殷晨艳
来源：《早期教育(家庭版)》2018年第01期
美国心理学家桑代克提出试误法，它原意是指消费者通过尝试与错误，从而在一定的情境
和一定的反应之间建立起联结。明确试误与核心经验之间的联系，有助于成人帮助孩子在生活
自理核心经验上树立正确的导向。结合自己日常的工作，我把核心经验与试误之间的联系理解
为：让幼儿在生活、学习、游戏的过程中，有机会经历一些错误的尝试动作，之后随着动作的
不断反复，错误动作逐渐减少，成功动作逐渐增多，最后完全获得成功的经验。然而，现实生
活中我们会发现，越来越多的现象是：大人包办代替让幼儿失去很多“试误”的机会。
情景一
记得有一次到一所幼儿园去评估。午睡起床时分，我走进一个大班的盥洗室，发现班级的
老师在为孩子逐个洗脸。随后，我来到活动室，发现另一位老师在帮孩子们擦润肤露，从打开
瓶盖到完全擦好，全套服务。
情景二
孩子如厕时，家长通常都积极主动地拿着手纸为孩子擦屁股，即使孩子已经到了该具备这
个能力的年龄，也不给孩子尝试的机会。在幼儿园，为了避免家长产生照顾不周的埋怨，这种
情况下老师也会考虑亲力亲为。
情景三
也有不少老师、家长愿意让孩子尝试做自己能做的事，但是会由于各种原因，没有等到孩
子完成，就替孩子做了.如：点心时间，保育员老师为了更快地完成自己的工作，看到个别动
作慢的孩子，直接上手给他们喂粥；午睡起床整理环节，为了不影响接下来游戏活动的开展，
老师的替代行为就更多了。
那么，幼儿园和家庭该如何配合，让孩子在“试误”中提高自理能力，以改变上述现象呢？
一、把握时机容“试误”，创造获得机会
给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的一个有机组成部分。没有足够的尝试，也就
不可能取得最后的成功，这是一个浅显的道理却又很容易被我们忽视。
1.机会需趁早。
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这里的“早”指的是：从孩子有独立意识开始，就可以放手让他尝试做他愿意尝试的事情。
鼓励孩子在尝试动手操作的过程中积累经验，对孩子的发展是很有帮助的。
2.机会可随小。
引导孩子从小的、容易完成的事情开始做起。特别是孩子刚开始尝试做的时候，成人的主
要目的应该是帮助孩子多多积累成功的经验，建立孩子的自信，增强孩子做事的兴趣和积极
性。
3.机会要多给。
这里的“多”指的是给孩子尝试的机会要多。其实日常生活中有很多事我们都可以让幼儿尝
试，如：整理床铺、折叠衣物，还可以帮助成人洗菜、拖地、擦桌椅……
二、静观其变窥“试误”，等待获得时机
这里的“窥”意为静静地观察。孩子在专注做事的时候，我们只要在边上安静地看着他。然
而，在现实生活中我们不难发现，有不少老师和家长对孩子在尝试自己的事情自己做的时候往
往会缺乏耐心，看孩子一遍、两遍还做不好就会情不自禁地开始帮忙，最终为了省事、省时、
省心，索性自己做了算了。这时候，我们可以这么做：
1.给足时间，拓宽空间。
给孩子足够的空间和时间去尝试，即使在之后较长的一段时间里的尝试都不是很成功也没
有关系。让孩子在失败中吸取一些经验，这不是更可贵吗？当孩子暂时出现挫折时不可变相地
以帮忙为名强迫孩子放弃之前的努力，我们要耐得住性子，静待成功的那一刻，与孩子一起体
验成功的喜悦。
2.善于倾听，不做判官。
当孩子与同伴在交往中发生争执时，只要孩子还没有出现攻击性行为，成人一定不要急于
介入，先学会观察、聆听，相信孩子已经有了自己处理矛盾的能力。让他们在处理矛盾的过程
中学会人际交往的本领，总结人与人相处的基本道理。
三、适时指导再“试误”，加深获得难度
1.循序渐进慢慢练。
德国儿童教育专家威茨格曾提到：“要让孩子的尝试取得成效，还必须注重循序渐进，注
重孩子不同年龄段的不同特点，注重各个孩子的不同个性，并充分了解和尊重他们各自的兴趣
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喜好以及心理需求。”幼儿的自理能力养成，不可能是一蹴而就的，需要反复练习。除了观察
之外，必要时也需要成人适时地给予正确的指导。
2.循循善诱反复练。
先让孩子自己尝试，对幼儿的尝试与努力给予肯定和鼓励，在适当的时候给予指导，引导
幼儿自主学得生活自理的基本方法，并在反复练习中掌握、积累更多成功的生活经验。
3.树立自信目标远。
成人给予的指导，不是单纯帮助孩子完成某一项任务，而是让孩子懂得自己的事情自己
做，帮助孩子提高动手能力，敢于克服困难，树立自信，并有始有终地完成每一件事，最终养
成独立、自主、有责任心等适应未来社会的优良品质。
四、家园共育续“试误”，巩固获得成效
幼儿自理能力核心经验的获得更需要家庭的支持与配合。家长首先要树立正确的育人观
念，多给孩子尝试动手做事的机会。另外，孩子在园获得的生活经验需要在家庭中得到延续、
巩固和发展。同样，幼儿在家里习得的生活自理经验也应在幼儿园的学习、生活、游戏中得以
运用、拓展和提升。
总之，给孩子更多的试误的机会，启发幼儿在生活中和解决问题的过程中逐步获得生活自
理核心经验。
链接
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，与幼儿生活自理能力相关的核心经验有以下三个方
面：
1.动作发展方面：学习使用各种工具，如筷子、锤子等简单的劳动工具或用具等。
2.生活习惯与生活能力方面：有良好的生活作息习惯、卫生习惯；能做力所能及的事，以
及有一定的自我保护能力等。
3.人际交往方面：能友好地与同伴交往；与同伴发生冲突时能自己协商解决；敢于尝试有
一定难度的活动和任务，遇到困难能够不轻易求助。