质量和密度的测量-学易试题君之每日一题君2018学年中考九年级物理人教版(一轮复习)
初中九年级物理第六章质量与密度质量与密度习题集近年中考质量与密度
中考质量与密度一、选择题1．（宿迁）下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值答案：A2．（咸宁）右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是（）物质密度（Kg．m-3）物质密度（ Kg．m-3）纯水1．0×103冰0．9×103煤油0．8×103干松木0．5×103酒精0．8×103铜8．9×103水银13．6×103铅11．3×103 A．固体的密度都比液体的大B．不同的物质，密度一定不同C．同种物质在不同状态下，其密度不同D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小答案：C3．（河南）如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。
分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（）A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面B．将物体乙放入水中，一定沉入水底C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面答案：D二、填空与实验题4．（济宁）某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是。
（2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：物理量物体质量m/g体积v/cm3质量跟体积的比值m/v/g．cm-3铁块179107．9铁块2158207．9铁块3237307．9铝块154202．7铝块2108402．7铝块3162602．7①铁和铝两种不同物质的相同点是：第1页共3页不同点是：②铁的密度为③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答：④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？答案：（1）调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央（1分）移动游码，使横梁平衡（1分）。
2018年中考物理100套试卷分类精华——6质量与密度
2018年中考物理100套试卷分类精华——6质量与密度一、选择题1.(2018·衡阳)下列数据中，最接近生活实际的是( )A．一个乒乓球的质量约为3g B．人的步行速度约为5m/sC．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm D．人体感觉舒适的环境温度为37C2. （2018·广西北部湾）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图6所示，则甲、乙两物体的密度之比是( )A.8: 1B.4: 3C.4: 1D.2: 13. (2018南充)如图是将一个气球压入水中的过程 ( 气球不会漏气且不会爆裂) ,球内气体的质量和密度变化情况是( )A.．质量变大,密度变大B.．质量不变,密度变小C. 质量变小,密度不变D.质量不变,密度变大4．（2018•枣庄）决定一个物体质量大小的因素是（）A．物体所含物质的多少B．物体的形状C．物质的状态D．物体所在的空间位置5．（2018·滨州）如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（）A．温度等于4℃时，水的密度最大B．在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质C．示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬6.（2018·菏泽）下列数居最接近生活实际的实际( )A.普通中学生步行的速度约为8m/sB.一名普通初中学生的质量约为1.5tC.一支铅笔的长度约为0.8mD.一个鸡蛋的质量约为45g二、填空题7.（2018·内江）小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
水的密度是1.0 × 103 kg/m3，表示的物理意义是___________________________。
2018年4月28日 光学实验-学易试题君之每日一题君2017-2018学年中考九年级物理人教版(二轮复习)
4月28日光学实验中考频度：★★★★★难易程度：★★★☆☆小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5 cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高4 cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示。
（1）B蜡烛的烛焰高_____cm。
（2）为了使像看起来更清晰，小成最好在_______（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
（3）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴______（填“可能”或“不可能”）被点燃。
（4）小成以5 cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2 s时，B蜡烛应与A相距___cm才可能与A的像完全重合。
【参考答案】（1）4 （2）较暗（3）不可能（4）30【试题解析】（1）蜡烛A烛焰高4 cm，由平面镜成像的特点：物像等大，可知，B蜡烛的烛焰高也是4 cm。
（2）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。
所以在比较黑暗的环境中进行实验。
（3）因平面镜成的是虚像，不是实际光线的会聚点，所以小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴不可能被点燃。
（4）小成以5 cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2 s时，A蜡烛移动距离s＝vt＝5 cm/s×2 s＝10 cm，则A蜡烛与平面镜的距离为5 cm+10 cm＝15 cm；因平面镜成像的特点中像物等距，所以B蜡烛与平面镜的距离也是15 cm，则B蜡烛应与A相距30 cm才可能与A的像完全重合。
【知识补给】平面镜成像实验的注意事项1．选两只同样大小的蜡烛是研究像、物大小关系；直尺用来探究像、物到镜面的距离关系。
2．结论：平面镜所成的像、物大小相同，像物到镜面的距离相等，对应像物点连线与镜面垂直，所成的是虚像。
像物关于镜面对称。
（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；（2）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和它成的像大小相等；（3）虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到；（4）玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，所以玻璃应该薄一些；（5）平面镜成像的特点：物像等大、等距、连线与镜面垂直，据此分析实验的操作步骤；（6）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合。
理解并翻译文言语句-学易试题君之每日一题君2018学年中考九年级语文人教版(一轮复习)
1中考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★☆☆☆【2017届中考江苏南通卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。
崇明老人记【清】陆陇其崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。
老人生四子，壮年家贫，鬻①子以自给，四子尽为富家奴。
及．四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。
伯仲叔季②，列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。
四子奉养父母，曲尽孝道。
始拟膳每月一轮，周而复始，其媳曰：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。
”拟每日一家，周而复始。
媳又曰：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方．得侍奉颜色，亦疏。
”乃以一餐为率③，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日．．蚤餐季，周而复始。
若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。
分伯仲坐定，以次称觞④献寿。
率⑤以为常。
老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。
老人每食毕．，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。
橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
老人间往知交游，或对弈，或樗蒲⑥。
四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。
老人胜，辄踊跃归。
亦率以为常。
盖数十年无异云。
（选自《明清散文名篇集粹》，有删改）【注】①鬻（yù）：卖。
②伯仲叔季：兄弟排行的次序。
③率（lǜ）：文中指频次。
④称觞（shāng ）：举杯。
⑤率（shuài ）：大致，一般。
⑥樗蒲（chū pú）：古代一种游戏。
1．请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。
（共两处）遂 同 居 而 共 养 父 母 焉2．请写出下列句子中加点词的意思。
（1）及．四子长（ ） （2）方．得侍奉颜色（ ） （3）则明日．．蚤餐季（ ） （4）老人每食毕．（ ） 3．请用现代汉语写出文中画线句的意思。
橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
专题06质量和密度(第06期)-2018年中考物理试题分项版解析汇编
一、单选题1．下列对物理量的估测最接近实际的是（）A．教室里的课桌高度约为 1.5mB．正常人的体温约为37℃C．中学生正常步行速度约为10m/s[来源学_科_网Z_X_X_K]D．一本九年级物理课本质量约为50g【来源】贵州省遵义市2018年中考物理试题【答案】B【解析】【详解】故答案为B。
【点睛】本题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理量单位的认识，找出符合实际的选项。
2．下列估测与实际最相符的是（）A．人觉得舒适的环境温度为37℃B．中学生的身高约为162mmC．人正常步行的速度为 1.1m/sD．托起两只鸡蛋的力约为10N【来源】2018年黑龙江省鹤岗市中考物理试题【答案】C【解析】【详解】A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的环境温度为25℃左右，故A不符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在162cm左右。
故B不符合实际；C、人正常步行的速度在 1.1m/s左右。
故C符合实际；D、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约：，故D不符合实际。
故选C。
【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。
3．下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（）A． 1.6m B．7.5dm C．18cm D．70um【来源】人教版2018-2019学年度八年级物理上册同步练习： 1.1 长度和时间的测量试题【答案】C【解析】【详解】根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识知道， 1.6m与7.5dm较物理课本的宽度太长了，物理课本的宽度略小于20cm，应在18.5cm左右较为合理，故选C。
4．近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具，某共享汽车30min行驶20km，则该车的平均速度为（）A．40km/h B． 1.5km/min C．15m/s D．40m/s【来源】（人教版）2018-2019学年度八年级物理上册同步练习： 1.4 测量平均速度【答案】A【解析】行驶路程为20km，行驶时间为：；根据得该车的平均速度为：。
议论文阅读之分析论证方法及其作用(二)-学易试题君之每日一题君2018学年中考九年级语文人教版(一轮)
中考频度：★★★★☆┇难易程度：★★☆☆☆【2017届中考海南卷】阅读下面的文章，完成下列各题。
俭以养德张玮①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。
”②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机带高档。
但你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。
现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。
因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成为了中国主持界的翘楚。
鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。
③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。
周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。
1962年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。
”原来，这张单子开着20余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。
回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。
④可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。
云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。
但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。
在电视专题片《永远在路上》中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。
⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。
”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。
第06章 质量与密度-学易试题君之单元测试君2018-2019学年八年级物理人教版(上册)(答题卡)
2018-2019学年八年级物理人教上册（第6章）
章末检测·背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
初中物理《质量和密度》检测题
九年级物理第五章《质量和密度》检测题班级姓名成绩一、选择题：（45分，以下每题均只有一个正确答案，选对得3分；多选、错选均不得分）1.（2019•河北）下列估测中接近实际的是（）A．一枚鸡蛋的质量约为150g B．初中物理课本的宽度约为18cmC．一块橡皮从桌面掉到地上的时间约为4s D．成年人正常呼吸每分钟70次2.（2022•玉林）当水结成冰后，它的质量（）A．变大B．不变C．变小D．先变小后变大3.一个瓶子最多能盛下1kg 的水．那么它一定能盛下1kg 的（）A．食用油B．酱油C．白酒D．以上均不行4.一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，则（）A．天平仍然平衡B．铝球一端下沉C．铜球一端下沉D．无法确定5.（2019•嘉兴）从2019年5月20日起，用普朗克常数定义质量的单位一千克，以代替工作了100多年的国际千克原器（如图）。
下列有关质量的说法，正确的是（）A．体积为1立方米水的质量为1千克B．实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量C．千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准D．物体的质量不会随温度的改变而改变6．（2019•东营）关于质量和密度，下列说法正确的是（）A．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了B．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变C．水从0℃升高到4℃的过程中，密度逐渐变小D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半7.为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码的位置如图甲所示。
然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。
下列数据正确的是()A.金属块的质量为39.4gB.金属块的体积为5LC.金属块的密度为7.8×103kg/m 3D.金属块的密度为7.88g/cm 3题号123456789101112131415答案8.（2022•绥化）在测量液体密度的实验中，测得液体和烧杯的总质量m与液体体积V的关系如图所示，则空烧杯的质量和液体的密度分别为（）A．158g，0.75g/cm3B．90g，0.9g/cm3C．140g，0.9g/cm3D．248g，1.4g/cm39．（2022•宜昌）甲、乙两种物质的质量和体积关系图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲的质量与体积成正比B．甲的密度与质量成正比C．甲的密度比乙的密度小D．质量相同时，甲的体积是乙的体积的8倍10.如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）A．乙，丙，甲B．甲，丙，乙C．甲，乙，丙D．丙，乙，甲11.使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（）①测量前，指针偏向刻度盘的左边②测量时，使用已磨损的砝码③装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现）④使用生锈的砝码A.①③B.①②C.②③D.①②③12.（2019•南昌模拟）下列关于密度的说法正确的是（）①一块冰化成水后，质量不变，密度不变②空气密度的变化引起空气的流动从而形成风③由密度公式可知，物质的密度与质量成正比，与体积成反比④拍电影时倒塌的房屋用密度小的泡沫制成A.①③B.②④C.③④D.①②13．（2019•邗江区）为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①测出量筒中盐水的体积②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度,以上实验步骤安排最合理的是（）A．③②①④⑥B．⑤③②①⑥C．②④①⑤⑥D．⑤③②④①⑥14.（2022•泰安）李华同学在实验室测量盐水的密度。
质量-学易试题君之每日一题君2018学年八年级物理人教版(上学期期末复习)
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1月16日 质量
中考频度：★★★★★
难易程度：★★☆☆☆
甲物体质量为100 g ，乙物体质量为20 g 。
比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是 A ．甲的质量多，乙的质量少
B ．甲的质量高，乙的质量低
C ．甲的质量大，乙的质量小
D ．甲的物质大，乙的物质小
【参考答案】C
【试题解析】在物理学中，物体所含物质的多少叫做质量。
质量只与所含物质多少有关。
含有物质多的则质量大，含有物质少的则质量小。
在描述质量时，用“大”“小”更准确，一般不用“多”“少”。
【知识补给】 质量知识总结
1．质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、物态和位置的改变而改变。
2．天平的使用步骤可以概括为：看、放、调、称、读、收。
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3．天平使用前通过调节平衡螺母实现平衡；测量质量时通过加减砝码和移动游码实现平衡。
4．右盘砝码和游码对应的示数之和即为被测物体的质量，读数时应以游码左侧边缘对应的值为准，即“游码读左不读右”。
天平的调平和读数方法。
ittakes(sb)sometimetodosth-学易试题君之每日一题君2018学年九年级英语人教版(上学期期末复习)
1 2018年1月2日
it takes (sb) some time to do sth
中考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆
（2015﹒福州）— It will ______________ only about 50 minutes to travel to Mount Wuyi by high-speed railway. — Wow, how exciting! I can’t wait.
A. take
B. spend
C. cost
【答案】
A 【归纳拓展】 it takes (sb) some time to do sth
1. It takes (sb) some time to do sth 为固定短语，意为＂做某事花了某人多少时间＂。
其中
it 为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语to do sth 。
It took me half an hour to go to school by bike yesterday.
昨天骑自行车去学校花了我半个小时的时间。
It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。
2. doing sth. takes sb.＋时间意为＂做某事花了某人多少时间＂。
Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。
辨析take ，spend ，cost 和pay
take ，spend ，cost 和pay 都可以表示＂花费＂，但用法却不尽相同。
1. spend 的主语必须是人，常用于以下结构：。
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3月9日 质量和密度的测量
中考频度：★★★★★ 难易程度：★★★☆☆
在实验室用天平和量筒测量某种液体的密度，下列步骤中不必要且不合理的是
A．用天平测出空烧杯的质量
B．将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量
C．将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，读出液体的体积
D．用天平测出烧杯和剩余液体的总质量
【参考答案】
A
【试题解析】根据减小误差的需要，实验中最合理的步骤是：先将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧
杯和液体的总质量，再将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积，最后用天平测出烧杯和剩余液
体的总质量．用第一次测量的质量减去剩余部分的质量，就是倒入量筒中液体的质量，这一过程中，倒出
的多少不会影响最终的结果，因此，实验过程中不必要测量空烧杯的质量，即选项A的做法是不必要且不
合理的。故选A。
【知识补给】
天平的使用和读数
1．天平横梁的两次平衡调节
在使用天平测量物体质量时，涉及到两次“平衡态”：一是空载平衡，即称量前，移动平衡螺母，直到横梁平
衡；二是负载平衡，即称量时，通过加减砝码并移动游码使横梁再次平衡。
2．天平的错误使用
（1）游码未归零：使用未归零就调平的天平测量物体质量时，就相当于在右盘中已放上一个与游码初始对
应示数值的小砝码，因此物体的实际质量等于砝码质量和最后游码读数之和减去初始时游码对应的读数。
（2）物码放反：正确使用天平时，应该按照“左物右码”进行测量，此时物体质量等于砝码质量加上游码的
读数。而错误地按照“左码右物”放置时，砝码的质量等于物体的质量加上游码对应的示数，则物体质量等于
砝码质量减去游码读数。
物体的“空心”问题
判断物体是否为空心的方法 学+科/网
方法一：比较密度，假设球是空心的，用求出球的密度与这种物质的已知密度相比，若相等则是实心，若
小于这种物质的密度则是空心；