最美教师无私奉献心得体会5篇
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇_学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，下面给大家分享一些关于学习先进优秀教师事迹心得体会，方便大家学习。
学习先进优秀教师事迹心得体会1作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教育理念的能力。
2024年最美教师心得体会范例(四篇)
2024年最美教师心得体会范例作为一名教师，我有幸在教育界工作多年。
这些年来，我目睹了许多身边的优秀教师，也慢慢领悟到了他们的优秀之处。
在这里，我想分享一些我对优秀教师的心得体会。
首先，优秀教师是一位有激情和热爱的人。
他们对教育事业充满了热情，愿意付出额外的努力，让每一个学生都能够得到最好的教育。
他们在课堂上充满活力，教学生动，以充沛的精力和激情引导学生学习。
其次，优秀教师具备专业知识和教学能力。
他们具备扎实的学科知识，能够将知识生动有趣地传授给学生。
他们也善于在不同的学生中运用灵活多样的教学方法，让每一个学生都能够在适合自己的学习环境中发展。
除了专业知识和教学能力，优秀教师还具备良好的人际关系和沟通能力。
他们尊重学生，理解学生，并与学生建立起良好的师生关系。
他们将学生视为自己的朋友和伙伴，鼓励他们发展自己的独立思考和解决问题的能力。
另外，优秀教师是一位有耐心和细心的人。
他们愿意花时间与学生互动交流，耐心解答学生的问题，关心学生的成长。
他们会关注每一个学生的进步，对学生的每一个小进步都给予肯定和鼓励。
此外，优秀教师还具备创新和探索精神。
他们不断学习和更新自己的教学方法，尝试新的教学策略和工具，致力于提高教学效果。
他们鼓励学生思考和创造，培养学生的创新能力。
最后，优秀教师是一位有责任心和使命感的人。
他们深知教育事业的重要性，明白每一个学生的未来和成长都与自己紧密相关。
他们努力传承优秀的教育文化，用自己的行动和教育理念影响和激励学生。
在日常教学中，我也尝试着将这些优秀教师的品质融入到自己的教学中。
我努力充实自己的学科知识，提高自己的教学能力。
我与学生建立起了良好的师生关系，让他们感受到我对他们的关心和尊重。
我也尝试着创新教学方法，鼓励学生发展自己的创造力和解决问题的能力。
同时，我时刻保持对教育事业的热情和使命感，努力影响和激励每一个学生。
通过这些年的努力和实践，我深深感受到了成为一名优秀教师的重要性和意义。
学习张桂梅教师先进事迹心得体会精选5篇
学习张桂梅教师先进事迹心得体会精选5篇张桂梅就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
她一辈子坚守初心、不改本色，坚韧执着、锲而不舍，奋力冲破一切困难活着、做着、奉献着，用自已的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。
下面给大家分享一些关于学习张桂梅同志先进事迹心得体会，方便大学习。
学习张桂梅同志先进事迹心得体会1020年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。
学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。
磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。
她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。
几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。
就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。
是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。
张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。
作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。
我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。
2020模范教师先进事迹心得体会五篇
2020模范教师先进事迹心得体会五篇学习先进事迹有助于提高我们的思想认识，培养我们良好的价值观和社会观，那么关于教师节先进事迹心得体会内容有那些呢?下面是小编为大家准备模范教师先进事迹心得体会，欢迎参阅。
模范教师先进事迹心得体会一人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。
但是，在精神层面上，为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。
虽然今天这两位模范教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，是我学习的楷模。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊奇地发现他是一位残疾人。
可是他依然一瘸一拐地走上台中间给我们讲述他的经历，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢?结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会：杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思考，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中?为此他也为我们年轻的教师提出了“十多十少”的建议：多接触学生，少高高在;多循序善诱，少严词呵斥;多提前预防，少亡羊补牢;多埋头苦干，少闲言埋怨;多接受意见，少一意孤行;多自己成为，少上交学校。
多表扬鼓励，少溺爱袒护;多赏识发扬，少恶语打击;多慈母心怀，少严父尊容。
多平等对待，少偏护偏爱。
从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了“教育的真谛就是爱，爱是教育的出发点和归宿”这句话的深刻意味。
告诉我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话“既来之，则安之”、“干一行，爱一行;爱一行，钻一行”。
还要求我们平等对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。
吕正强老师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是模范教师的代表了，听了他的事迹后，敬佩之情更是油然而生。
2024年做最美教师心得体会（3篇）
第1页共6页 2024年做最美教师心得体会 中国古代伟大的教育家孔子，在其著作《学记》中深刻阐述了“亲其师，信其道”的教育理念，这一古训在中国教育史上具有深远的影响。孔子强调在教育过程中对学生施以“仁爱”，正如“最美教师”所言，学校或许缺乏宏伟的建筑与卓越的学者，但绝不能缺失深沉的大爱。爱与责任，始终是教育事业的灵魂所在。作为教师，我们应当致力于成为温柔的严师，以充满爱意的言辞严格要求每一位学生，促进其全面发展。 ____年____月____日清晨，外来务工人员姚慧芬及其子女翁进城、翁明冲在衢州市区清莲里的居所不幸遭遇煤气中毒。面对这一紧急情况，两名孩子就读学校的老师们迅速行动，发现学生旷课后立即展开联系与搜寻。经过不懈努力，最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口，并成功将他们从生死边缘挽救回来。这一壮举充分展现了三位老师高度的责任心与无私的爱心，她们用实际行动诠释了教育者的崇高使命。 最初通过网络了解到衢江四小这三位老师的先进事迹时，我深受震撼与感动。作为同行，我深感自己在教育工作中所付出的努力与她们相比显得微不足道。在她们身上，我看到了仁爱之光的闪耀，看到了坚持不懈的毅力，看到了执着的责任心，更看到了那份坚定的信念。作为教师，我们肩负着教书育人的神圣职责，而打电话询问未到校学生的情况，正是这一职责的具体体现。在面对停机等困难时，许多老师可能会选择放弃，但衢江四小的这三位老师却选择了坚持，她们调课之后继续寻找，不求任何回报，这种精神令人肃然起敬。 第2页共6页
平凡之中见伟大，细微之处显真情。三位老师的努力与仁爱让我深感自愧不如。今后，我将以她们为榜样，努力成为一个会坚持、会尽责、会关爱学生的优秀教师。我也将积极与同事团结协作，共同用爱与责任去教育每一位学生。正如孔子所言：“三人行，必有我师。”我将保持开放的心态，虚心向学生学习，与他们建立深厚的友谊与信任关系。 在教育教学过程中，我将始终坚持“引领技术，成就未来”的校训精神，致力于培养具有扎实理论基础与实践能力的优秀人才。我将努力做到理实一体化教学，成为双师型优秀教师。通过理论与实践的紧密结合，帮助学生更快地掌握技术与理论知识，为他们未来的职业生涯奠定坚实的基础。 我将继续秉承“学高为师，德高为范”的教育理念，以高尚的师德与深厚的学识去影响与感染每一位学生。我将以衢江四小的三位“最美老师”为榜样，将她们的责任心、爱心与坚持不懈的精神融入到日常工作中去，让“最美老师”的精神在全国范围内发扬光大。 2024年做最美教师心得体会（二） 在我校启动“最美教师”学习活动之后，我们进行了深入的思考和热烈的讨论。我们坚信，每位教师都是我们学校的最美代表。如何使教师成为学生的“良师益友”？我们的教师始终秉持校长倡导的“以校为家”精神，展现出无私奉献和主人翁态度。他们每天从早上____点____分到晚上的____点____分，辛勤工作长达____小时，超负荷的工作量使许多教师身心疲惫，但即使生病，他们也不愿耽误学生第3页共6页
一生只为一事来支月英观后感：观看一生只为一事来教师心得体会(29篇)
一生只为一事来支月英观后感：观看一生只为一事来教师心得体会（29篇）一生只为一事来支月英观后感：观看一生只为一事来教师心得体会（通用29篇）一生只为一事来支月英观后感：观看一生只为一事来教师心得体会篇12月8日晚，在中央电视台举办的20__感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村教师代表支月英当选20__年度感动中国人物。
感动你我，感动中国。
平凡生活中，总有一些人们让我们由衷感动，总有一些事情让我们温暖心肺。
被誉为中国人的年度精神史诗的《感动中国》，就为我们挖掘了一批榜样人物。
这些榜样人物虽然平凡普通，但却提供了生命可以企及的高度，给人一种积极向上的精神指引。
他们身上的勇敢、善良、担当、坚强，让13亿人民看到了人性中最美丽的光辉。
在大山深处教书育人36年的支月英，就深刻诠释了执着和奉献。
边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英就曾不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从支姐姐到支妈妈，教育了大山深处两代人。
支姐姐到支妈妈，变的是称呼，但不变的却是执着和奉献。
她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学，更是展现了筑梦路上炎黄儿女的精气神。
也不仅仅是支月英，不仅仅是评选出来的《感动中国20__年度人物》，无数炎黄儿女为了心中的梦想，也正在日以继日善行义举，将爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范融入工作、生活、学习中。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
最美乡村教师代表支月英的感人事迹，让我们在寒冷冬日里更有暖意。
如春风化雨，润物细无声;如盏盏明灯，点亮千家万户。
这些榜样人物也激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。
一生只为一事来支月英观后感：观看一生只为一事来教师心得体会篇2为庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚，在我国第35个教师节来临之际，9月9日下午，九江小学组织全体老师到影院集中观影《一生只为一事来》。
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量。
下面给大家分享一些关于，方便大家学习。
学习先进优秀教师事迹心得体会1听取了儋州市优秀教师先进事迹活动中，学习了张文玉、王金花，唐照清等8位优秀教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。
王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;张文玉老师严慈相济，甘为人梯，用自己的真心和人格魅力去感动和影响每一个学生;唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌;陈保根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱;陈言老师爱岗敬业，乐于奉献，做任劳任怨的服务员;谢浩老师_年无怨无悔，矢志不渝培育英才;谢华老师教书育人，无悔选择，永不停息的追求;陈近万老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。
八位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。
以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到:一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。
作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。
守住师德底线做最美教师心得（精选13篇）
守住师德底线做最美教师心得守住师德底线做最美教师心得（精选13篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的守住师德底线做最美教师心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
守住师德底线做最美教师心得篇1作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。
作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。
所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。
学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。
因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。
除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。
但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。
真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。
但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种。
种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。
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最美教师无私奉献心得体会5篇
努力并没有让我失望，我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步，学习兴趣浓了，道德素质提高了，学习成绩进步了。
他们不再像以前那样破罐子破摔，如今他们变了，学习态度端正，养成了良好的学习习惯，人情味儿浓了。
今天小编为大家带来的是最美教师无私奉献心得体会，供大家参考借鉴。
最美教师无私奉献心得体会1
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。
在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。
爱与责任是教育永恒的灵魂。
我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。
两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后，立刻打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。
三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。
最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。
同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。
在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。
作为一个人民教师，打电话给未到校的学生，这就是每个教师所应尽的职责。
一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。
最多给充了话费以后，听到隐隐约约、语无伦次的声音，也就挂断了。
但是三位老师并没有因为这样的挫折而放弃。
调课之后，继续寻找，不求任何回报。
作为老师的我们，应该很清楚，调课是一件很麻烦的事情。
但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。
平凡之中见伟大，细微之处见真情。
她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。
今后，我也要像她们一样，
做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。
通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。
继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进行了深刻的思考和激烈的讨论。
我觉得，我们学校的每个教师，其实也都是最美教师。
最美教师无私奉献心得体会2
今年是我从教的第20个年头了，每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我明白那是幸福感，成就感啊!我为自我是一名教师而感到自豪。
可是，经过今日教育局组织骨干教师共同观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的敬佩的感情油然而生。
那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我震动很大，让我重新认识了教师——太阳底下最光辉的职业。
这次评选出来的十位教师经历各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自我的青春，在大山一呆就是几十年;有的是秉承父业，矢志奉献给教育事业。
他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。
但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个期望的明天，都是用自我无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。
这其中最让我敬佩的还是扎根西藏，无私奉献自我青春年华的教师宋玉刚。
他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每一天坚持向藏族教师学习藏语。
一天、两天，一年、两年，他用顽强的毅力完成了给自我制定的目标——让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。
虽然我们城市教师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。
仅有这样我们才能提高自我的水平，才能和学生平等的应对面，才能研究出适应学生的教学方法。
还有那一位放弃了都市白领工作的美丽教师邓丽。
为了让一位聋
哑学生融入到这个团体，她为他创造了那么多手语，最终得到他的尊重和爱戴。
从影片中能够看出邓丽无比欢乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。
用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们必须会开得无比的艳丽。
最美教师无私奉献心得体会3
今年是我从教的第20个年头了，每当有毕业生到学校看望我的时候总是感到有一股暖暖的东西在身体流淌，我明白那是幸福感，成就感啊!我为自我是一名教师而感到自豪。
可是，经过今日教育局组织骨干教师共同观看《寻找最美乡村教师》颁奖典礼，让我看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们，一种新的敬佩的感情油然而生。
那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，对我震动很大，让我重新认识了教师——太阳底下最光辉的职业。
这次评选出来的十位教师经历各不相同，有的甘愿放弃城市优越的条件，选择走进大山、走进乡村;有的甘愿奉献自我的青春，在大山一呆就是几十年;有的是秉承父业，矢志奉献给教育事业。
他们工作时间有长有短，长的几十年，短的才几年。
但他们却有一点是相同的，那就是他们都是用一颗坚韧的心，克服了难以想象的困难，都是为了大山里的孩子能有一个期望的明天，都是用自我无私的爱来关爱学生，并最终赢得了学生们爱的人。
这其中最让我敬佩的还是扎根西藏，无私奉献自我青春年华的教师宋玉刚。
他为了能让藏族的学生听懂他讲的话，作为一个从没有接触过藏语的他，每一天坚持向藏族教师学习藏语。
一天、两天，一年、两年，他用顽强的毅力完成了给自我制定的目标——让每一个藏族孩子能听懂他的话，让他也能走进每一个藏族孩子的心。
虽然我们城市教师不用像他那样要学习藏语，不用忍受高原缺氧的现实，但我真正要向他学习的是他这种坚忍不拔的毅力，这种为了适应工作努力学习的劲头。
仅有这样我们才能提高自我的水平，才能和学生平等的应对面，才能研究出适应学生的教学方法。
还有那一位放弃了都市白领工作的美丽教师邓丽。
为了让一位聋哑学生融入到这个团体，她为他创造了那么多手语，最终得到他的尊
重和爱戴。
从影片中能够看出邓丽无比欢乐的性格和宽广无私的爱，这也是我要向她学习的。
用我们的爱心来浇灌学生这样的花朵，他们必须会开得无比的艳丽。
最美教师无私奉献心得体会4
利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。
看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。
这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。
他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。
我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。
可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。
也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。
我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。
最美教师无私奉献心得体会5
乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。
我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。
她们
的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。
向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。
正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。
向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
学校教师决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。