幼儿园安全教案《地震，我不怕》
小班安全教案及教学反思《地震来了,我不怕》
小班安全教案及教学反思《地震来了，我不怕》一、安全教案一、授课主题：《地震来了，我不怕》二、适用对象：小班幼儿三、教学目标：1、了解地震的定义和原理；2、了解地震的预防和自救方法；3、掌握应急处理的基本知识。
四、教学内容：1、什么是地震？2、地震的表现形式3、地震时如何自救？4、预防地震的方法五、教学方法：1、讲解法2、互动问答3、模拟演练六、教学步骤：1、导入环节：老师引入本节课的主题，并进行概念解释，为学生带来观察地震现象的思路。
2、讲解环节：老师向幼儿们介绍了地震的定义和原理，让他们了解地震的表现形式，提高他们的地震观察能力。
同时，老师还向孩子们介绍了地震发生时如何自救和预防地震的方法，让孩子们知道如何保护自己。
3、互动问答：老师带领孩子们参与互动问答环节，让孩子们回答老师发出的问题，提高孩子们的积极性和学习兴趣。
比如：发生地震时应该如何自救？4、模拟演练：老师组织孩子们在教室内进行地震情境的演练，让孩子们在玩耍中了解地震的表现形式。
5、总结：在课程教学结束时，老师对孩子们学习的重点要点进行总结，结合演练情景让孩子们重新回顾课程内容。
七、安全教学反思1、教育方法的选择不当。
在教学方法选择方面，老师在没有更多的时间准备的情况下，主要采用了讲解法和模拟演练，导致孩子们的学习兴趣不高。
2、教学内容的简单和重复。
在教学内容的准备方面，老师准备的内容比较简单，避免孩子们承受不住过于复杂的概念，同时也会缺少深入剖析问题的机会，因此需要老师不断地把教育重点重复一些。
3、防范能力不足。
从这次的教学中我们发现，孩子们对于如何自救的知识点还不太熟悉，需要老师更加细心的教育，做好防灾自救的措施。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了，我不怕》一、教案背景地震是一种自然灾害，对于很多人来说都是无法避免的。
而幼儿园的孩子们因为年龄小，对于地震的认知和应对能力相对比较差。
因此，本着让孩子们更好地了解地震，提高自救能力的目的，设计这套幼儿园中班地震安全教案。
二、教学目标1.让孩子们了解地震的特点；2.提高孩子们的动手能力；3.提高孩子们应对突发事件的能力。
三、教学内容1.地震的特点介绍•什么是地震？•什么时候会发生地震？•地震会有什么特征？2.认识制作地震安全帽、防护膜的材料及制作方法3.认识地震应急包的内容，并学会打包4.打电话报警和自救的方法四、教学过程1.地震的特点介绍（1）教师详细讲解什么是地震，带领孩子们了解地震的基本知识。
（2）通过图文展示，让孩子们了解地震的特征和发生地点。
（3）通过小游戏，让孩子们感知地震的概念。
2.认识制作地震安全帽、防护膜的材料及制作方法（1）教师为孩子们展示材料及制作方法。
（2）让孩子们模仿教师的动作，互相帮助制作安全帽和防护膜。
3.认识地震应急包的内容，并学会打包（1）教师为孩子们展示地震应急包的内容和打包方法。
（2）让孩子们一起动手打包，帮助孩子们巩固记忆。
4.打电话报警和自救的方法（1）教师通过小游戏的方式，让孩子们了解怎样报警和自救。
（2）教师和孩子们一起演练打电话报警和自救的方法。
五、教学反思通过这次的教学，我发现孩子们的实践能力和应对灾难的能力得到了很大的提升。
但同时也发现还有一些不足的地方，比如孩子们不能很好地记忆地震的应对方法，防护膜和安全帽的制作不是特别细致。
因此，在以后的教学中，需要更多的细节说明和实践操作，以帮助孩子们更好地掌握地震安全的知识和技能，提高孩子们的自我保护意识。
幼儿园大班幼儿安全教案《地震来了我不怕》
幼儿园大班幼儿安全教案《地震来了我不怕》一、教学目标1.让幼儿了解地震的基本知识，知道地震来临时如何自我保护。
2.培养幼儿地震发生时的应急反应能力，提高自我保护意识。
3.增强幼儿面对地震的心理素质，降低恐惧感。
二、教学重点1.地震来临时如何自我保护。
2.地震发生时的应急反应能力。
三、教学难点1.培养幼儿地震发生时的冷静应对能力。
2.提高幼儿面对地震的心理素质。
四、教学准备1.教学课件：地震动画、地震预警信号等。
2.教学道具：安全帽、防震包等。
3.教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。
五、教学过程（一）导入1.教师与幼儿互动，询问幼儿是否知道地震，地震是什么。
2.播放地震动画，让幼儿初步了解地震。
（二）基本概念讲解1.教师讲解地震的定义、成因和危害。
2.讲解地震预警信号，让幼儿熟悉地震预警。
（三）地震来临时的自我保护方法1.教师示范地震来临时如何找到安全的地方，如桌子下、墙角等。
2.讲解地震时如何保护头部，如使用书包、枕头等。
3.讲解地震时如何保持冷静，避免慌乱。
（四）地震发生时的应急反应能力培养1.教师组织幼儿进行地震应急演练，模拟地震发生时的情景。
2.教师指导幼儿正确使用安全帽、防震包等防护用品。
3.教师引导幼儿在地震发生时保持秩序，避免踩踏事故。
（五）地震心理素质培养1.教师与幼儿分享地震经历者的故事，让幼儿了解地震并不可怕。
2.教师组织幼儿进行地震主题绘画活动，表达自己对地震的感受。
3.教师引导幼儿学会在地震发生后寻求帮助，如拨打110、120等。
2.教师询问幼儿在地震应急演练中的感受，鼓励幼儿勇敢面对地震。
3.教师与幼儿共同反思如何提高地震发生时的应急反应能力。
六、教学评价1.观察幼儿在地震应急演练中的表现，评价幼儿的自我保护能力。
2.询问幼儿对地震的认识，评价幼儿的学习效果。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中地震安全教育的实施情况。
七、教学延伸1.组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识。
2.与家长合作，开展家庭地震安全教育活动。
幼儿园《地震来了我不怕》教案
幼儿园《地震来了我不怕》教案一、教学目标1.了解地震的基本知识，学习正确的避难姿势；2.培养幼儿的自救能力和保护意识；3.提高幼儿的自我安全意识和应变能力。
二、教学内容1.地震的基本知识；2.地震中正确的避难姿势；3.地震发生时的自救方法；4.地震应对常识。
三、教学准备1.地震图片、视频简介等多媒体教学资料；2.小学大手牵小手团队的参与。
四、教学过程4.1 导入（约5分钟）向幼儿展示地震的图片和视频简介，提高幼儿对地震的认识。
4.2 学习地震基本知识（约10分钟）向幼儿详细介绍地震的基本知识，包括地震的定义、发生原因、震中震源等。
4.3 学习避难姿势（约10分钟）向幼儿介绍地震中正确的避难姿势，包括从桌子下面或墙角蹲下来，用手护头等。
4.4 学习自救方法（约10分钟）向幼儿介绍地震发生时的自救方法，包括在室内找稳固的避难场所，在室外远离高楼大厦等。
4.5 学习地震应对常识（约10分钟）向幼儿介绍地震应对常识，包括地震前要做好的准备工作，地震时的自救和避难，地震后的安全问题等。
4.6 小结（约5分钟）对本节课的主要内容进行小结概括，提高幼儿们对地震知识的掌握程度。
4.7 大手牵小手活动（约10分钟）小学生通过大手牵小手活动辅导幼儿进行地震自救演练，提高幼儿的自救能力和保护意识。
五、课后作业1.向家长传达学习地震知识的重要性；2.每周对孩子进行一次地震演练，增强应对能力。
六、教学反思地震是一种常见的自然灾害，每个人都需要了解如何进行地震应对。
通过本节课的学习，孩子们可以对地震有更深入的了解，掌握正确的避难和自救方法，提高自身的安全意识。
在教学过程中，我们还通过小学生大手牵小手活动来辅导幼儿进行地震自救演练，可以更好地培养孩子们的自救能力和保护意识。
幼儿安全教案《地震来了我不怕》
《地震来了我不怕》第一章：地震知识简介1.1 教学目标使幼儿了解地震的基本概念，知道地震是地壳运动的一种表现。
让幼儿了解地震发生时可能出现的现象，如地面的震动、房屋的摇晃等。
培养幼儿在地震发生时的自我保护意识。
1.2 教学内容地震的定义：地球的地壳发生震动的现象。
地震发生时可能出现的现象：地面的震动、房屋的摇晃、地震波等。
地震的特点：突发性、破坏性、不可预测性。
1.3 教学活动图片展示：展示地震发生的图片，让幼儿了解地震的现象。
地震模拟：通过模拟地震发生时的震动，让幼儿感受地震的感觉。
小组讨论：让幼儿分组讨论在地震发生时如何保护自己。
第二章：地震发生时的自我保护2.1 教学目标使幼儿了解在地震发生时应该采取的措施，以保护自己的安全。
培养幼儿在地震发生时的冷静和应对能力。
2.2 教学内容地震发生时的行动原则：保持冷静，迅速采取措施保护自己。
自我保护措施：躲到安全的地方，保护头部，避免靠近危险物品等。
紧急疏散：了解如何有序地从教室或家庭中疏散到安全的地方。
地震逃生演练：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉疏散路线和程序。
自我保护游戏：通过游戏让幼儿学习如何在地震发生时保护自己。
观看安全教育视频：播放地震安全教育的视频，让幼儿了解地震时的应对方法。
第三章：地震后的应对3.1 教学目标使幼儿了解地震后的应对措施，以保证自身和他人的安全。
培养幼儿在地震后的冷静和合作能力。
3.2 教学内容地震后的行动原则：保持冷静，合作互助，等待救援。
应对措施：检查自身安全，寻找安全的地方避难，等待救援。
紧急联系：了解如何与家人和朋友联系，以及如何向有关部门求助。
3.3 教学活动地震后避难所模拟：设置一个模拟避难所，让幼儿了解避难所的基本设施和安全措施。
紧急联系游戏：通过游戏让幼儿学习如何使用手机或其他通讯工具进行紧急联系。
小组讨论：让幼儿分组讨论在地震后如何与家人和朋友保持联系。
第四章：地震安全知识竞赛4.1 教学目标检验幼儿对地震安全知识的掌握程度。
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
【导语】地震⼜称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产⽣地震波的⼀种⾃然现象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产⽣错动和破裂，是引起地震的主要原因。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园⼤班安全地震来时我不慌教案 活动⽬标： 1、教育幼⼉地震来了不慌张，到安全的地⽅躲避，知道必要的逃⽣技巧； 2、让幼⼉理解⼀些地震的基本知识； 3、培养幼⼉互相关⼼的情感，增强幼⼉的安全意识。
活动准备： 《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫⽣间，厨房，窗户的图⽚各⼀张，地震后的图⽚三张，地震预警信号录⾳，垫⼦，枕头等 活动过程： （⼀）谈话引⼊ 播放《地震来了我不怕》中的地震画⾯。
1、你看见了什么？发⽣了什么事？ 2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪⼀个国家遭受了地震？你看见了什么？ （⼆）家⾥的逃⽣⾃救 讨论1：地震来时你在家⾥，你会怎么办？ 讨论2：在地震中，我们应当⾸先保护⾝体的哪个部位？ 教师：地震时我们应当⾸先保护⾃⼰的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。
所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？ （三）教室⾥的逃⽣⾃救： 讨论：地震来了，在家⾥我们有那么多的地⽅可以躲，所以我们还怕不怕？那要是我们在教室⾥⼜该怎么办呢？ 1、我们说了地震中我们要先保护⾃⼰的哪⾥？怎样保护？教室⾥我们有什么可以⽤来保护⾃⼰的头？ 2、你会选择躲在教室⾥的什么地⽅？ 引导幼⼉知道地震来了可以⽤书包或者书护住头部躲在课桌下⾯，也可以躲在厕所⾥。
（四）商场内的⾃救 讨论：地震来了，如果你在商场⾥，你会怎么办？ 地震来了，如果我们在商场⾥，⾸先不要慌张，听从商场⼯作⼈员的指挥，顺着安全通道，迅速跑到外⾯，寻找空旷的地⽅抱头蹲下。
（五）假如我们被埋在地下怎么办？ 1、讨论：假如被埋在地下怎么办？ 2、当我们被埋在地下，⾸先要⼤声喊：救命！当我们没有⼒⽓喊救命的时候，就⽤⾝边的⽯块或其他的只要是硬的东西，敲击管⼦之类可以发出声⾳的东西来呼救。
幼儿园大班教案《地震我不怕》含反思
幼儿园大班教案《地震我不怕》含反思课程目标1.帮助幼儿了解什么是地震，并判断地震的危险性。
2.培养幼儿应急预案的能力。
3.通过课程让幼儿知道应该掌握哪些避险方法和自我防护措施。
教学内容1. 什么是地震？让幼儿了解地震是由地球内部的地板在不断移动引起的，并且地震可以给我们带来巨大的伤害。
2. 判断地震的危险性通过手势游戏进一步探讨地震对我们生活的影响，引导幼儿独立判断地震危险的程度，并思考应该采取哪些应对措施。
3. 应急预案的能力让幼儿认识到自己应该如何在地震发生时，快速制定逃生计划，以及在家中或幼儿园内应该做哪些措施，如当地震来临时要躲到哪些安全区域，如何避免自己受到伤害等。
4. 避险方法和自我防护措施通过幼儿园内的模拟演练，让幼儿学会避险方法，如如何正确逃生、躲避灾难、避免自己受到伤害。
并让幼儿认识到平时的自我防护很重要，如要讲究自己的身体卫生，勤手洗手等。
教学步骤1. 活动一：什么是地震？（1）讲解什么是地震并用图解来说明地震产生的原因。
（2）模拟地震现场，通过问答等形式让幼儿自己发现地震对我们的生活有哪些不利影响。
2. 活动二：判断地震的危险性（1）介绍如何判断地震危险性。
（2）模拟地震现场，引导幼儿独立判断地震危险的程度，并思考制定何种对策。
3. 活动三：应急预案的能力（1）让幼儿认识到自己应该如何在地震发生时，快速制定逃生计划。
（2）模拟应对区域，让幼儿模拟地震来临时的逃生行动，训练他们的应急预案能力。
4. 活动四：避险方法和自我防护措施（1）介绍应对地震时的避险方法和自我防护措施。
（2）模拟地震现场，引导幼儿学会如何正确逃生、躲避灾难、避免自己受到伤害。
教学反思通过这次教学，我深刻认识到幼儿对地震的危害性的认识还有待加强。
在接下来的教学中，我会更注重细节的实现，让幼儿更深刻地了解地震的危害。
同时，教育孩子在遇到困难时，不能够联想到失败，而是学会面对困难，从而让他们能够在生活中充满信心和勇气。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思设计思路：地震群灾之首!1976728唐山大地震、20xx512汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。
)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。
(.)1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2. 不要慌张地向户外跑。
3. 将门打开，确保出口。
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幼儿园安全教案《地震，我不怕》
2017幼儿园安全教案《地震，我不怕》
为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。
本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。
活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。
活动目标：
1.让幼儿掌握一些地震知识。
2.增强幼儿的安全意识。
帮助幼儿克服恐慌的心情。
3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
活动准备：
有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。
活动过程：
1.观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。
1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。
2.观看电视新闻：2005年11月27日江西省九江县发生了5.7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。
全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。
幼儿讨论发生地震时的.感受，小朋友在什么地方?在做什么?心情怎样?爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么?
3.出示江西地图，让幼儿寻找发生5.7级地震震中的具体位置(北纬29.7度，东经115.8度)，用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。
4.观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。
提问：“刚才小朋友都看到了什么?”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。
房屋倒塌后，家里东
西被压坏，有的会造成人畜伤亡。
提问：“小朋友知道这是什么现象吗?”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。
5.小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。
将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。
引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。
6.地震知识的介绍
(1)为什么会发生地震呢?
地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。
(2)地震可以预报吗?
地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢?地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。
动物、自然界异常对地震的预报有一定的意义。
长期以来人们这些异常现象编成了口诀。
动物界自然界
震前动物有预兆，发生异常要报告; 井水是个宝，前兆来得早;
鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动; 无雨泉水浑，天旱井水冒;
鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃; 水位升降大，有的变味道;
狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳; 天变雨要到，水变地要闹;
家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹; 建立预报网，异常要报告。
鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。
(3)学习抗震安全拍手歌
安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。
7、组织幼儿现场模拟演练
“地震来了，赶快躲避!”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。
现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。
8、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。
小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗?”
延伸活动：
1.了解我国重大地震的历史记载;
2.了解江西发生的五级以上地震的情况;
3.了解其它自然灾害如：旱灾、水灾、台风、海啸等。
【2017幼儿园安全教案《地震，我不怕》】。