一年级学雷锋主题班会
学雷锋从我做起小学一年级主题班会教案
学雷锋从我做起小学一年级主题班会教案活动目的:通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动过程:第一篇章:忆雷锋说说雷锋的生平;说说自己知道的雷锋的故事(教师作适当的补充);看看雷锋的相关照片。
材料:雷锋，湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义共青团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。
当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。
他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
雷锋的名言(1)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
(2)我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
(3)滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
学雷锋活动主题班会教案一年级
学雷锋活动主题班会教案一年级教案标题：学雷锋活动主题班会教案一年级教学目标：1. 了解雷锋精神的内涵和意义。
2. 培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 引导学生通过实际行动践行雷锋精神。
教学重点：1. 了解雷锋精神的内涵和意义。
2. 引导学生通过实际行动践行雷锋精神。
教学准备：1. 雷锋的图片、名言等教学素材。
2. 学生的手工制作材料，如纸张、彩笔等。
3. 学生的学习笔记本。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引导学生回顾上次班会的内容，回答问题：“你们还记得上次班会我们学习了什么吗？”2. 提出新的话题：“今天我们要学习雷锋精神，你们知道雷锋是谁吗？”Step 2：学习雷锋精神（10分钟）1. 展示雷锋的图片，让学生观察并描述他的形象。
2. 介绍雷锋的事迹和他的奉献精神，让学生了解雷锋的内涵和意义。
3. 分享雷锋的名言，引导学生思考雷锋精神对我们的启示。
Step 3：讨论与分享（10分钟）1. 提问：“你们身边有没有类似雷锋的人？请举例说明。
”2. 让学生分享自己曾经或正在参与的公益活动或奉献行为，鼓励他们分享自己的体验和感受。
Step 4：小组活动（15分钟）1. 将学生分为小组，每个小组选择一个公益活动或奉献行为，进行讨论和规划。
2. 引导学生思考并回答问题：“你们计划如何进行这个活动？你们需要哪些资源和帮助？”Step 5：展示和总结（10分钟）1. 每个小组派代表向全班展示他们的公益活动或奉献行为计划。
2. 引导学生总结今天的学习内容，回答问题：“你们学到了什么？你们将如何践行雷锋精神？”Step 6：作业布置（5分钟）1. 要求学生回家与家人讨论雷锋精神，了解家人是否参与过公益活动或奉献行为。
2. 要求学生在学习笔记本上记录自己的思考和感受。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神，如帮助同学、关心弱势群体等。
2. 组织学生参与社区或学校的公益活动，让他们亲身体验奉献的快乐和意义。
学雷锋主题班会(最新8篇)
学雷锋主题班会（最新8篇）爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一一、活动目的：通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题：雷锋精神伴我成长三、活动时间：20某某.03四、活动内容及要求：1、唱雷锋歌曲。
学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、背雷锋名言。
通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。
动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。
为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。
5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
学雷锋主题班会教案篇二活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
准备过程1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程（一）班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
一年级学雷锋活动主题班会方案范文
一年级学雷锋活动主题班会方案范文雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，作为一名小学年级班主任，我们要通过开展学雷锋活动，引导孩子们树立正确的价值观和人生观。
以下是一年级学雷锋活动主题班会方案的范文：主题：传承雷锋精神，做好小事一、活动目标1.了解雷锋的事迹，传承雷锋精神。
2.培养学生树立正确价值观和人生观。
3.引导学生关注他人，培养乐于助人的品质。
4.鼓励学生在日常生活中积极行动，做好小事。
二、活动准备1.准备雷锋的图片和简介。
2.准备学生写雷锋事迹并分享的纸条。
3.准备雷锋精神相关的视频和音频资料。
4.准备奖品（如小奖章、奖状等）。
三、活动过程1.引入（10分钟）老师播放雷锋的图片，介绍雷锋的事迹和雷锋精神，让学生初步了解。
问学生：你们知道雷锋是谁吗？你们了解他的事迹吗？通过引入新课题的方式，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2.认知（10分钟）播放雷锋的视频或音频资料，给学生提供真实的事例，让他们更深入地了解雷锋。
老师提出问题，让学生回答：雷锋是一个怎样的人？他的行为有什么特点？通过讨论，让学生对雷锋有更深入的认识。
3.感受（15分钟）老师让学生一起朗读雷锋的名言警句，感受雷锋的精神力量。
然后，老师请学生用纸条写下自己所知道的雷锋事迹，并分享给大家。
通过分享，让学生感受到雷锋精神的伟大和可贵之处。
4.实践（25分钟）老师组织学生参加义务劳动或志愿服务活动。
可以选择到校园周边的社区、公园等地进行垃圾清理、绿化环境等活动。
活动结束后，老师表扬学生参与活动的积极性，并鼓励他们继续在日常生活中做好小事。
5.总结（10分钟）学生集体讨论：你们在活动中有什么感受和体会？你们将如何在日常生活中传承雷锋精神？让学生自由发言，并合理引导，让学生总结出结论。
6.奖励（5分钟）根据学生在活动中的表现，给予一些小奖品，鼓励他们继续积极参与学雷锋活动。
四、活动延伸1.学生可以选择自己喜欢的方式，写一篇关于雷锋的作文。
2.可以组织学生参观雷锋纪念馆或者通过互联网了解更多雷锋的事迹。
一年级学雷锋活动主题班会方案范文
一年级学雷锋活动主题班会方案范文
雷锋日是一个激励人心的纪念日，它象征着无私奉献、助人为乐的精神。
为了让同学们更好地理解和传承雷锋精神，我们举办了一年级学雷锋活动主题班会，以下是方案内容：
一、开场
我们在班会开始前，播放了雷锋的事迹视频，让同学们身临其境地感受雷锋精神的伟大。
通过视频，同学们看到了雷锋如何无私奉献、关心他人，激发了他们的爱心和助人的意识。
二、主题演讲
在演讲环节，我们邀请了一位老师进行主题演讲，分享雷锋精神对我们的启示。
老师讲述了雷锋如何在平凡的工作中发挥出不平凡的力量，教育了同学们要学会关爱他人、乐于助人，做一个有爱心的人。
三、雷锋故事分享
接下来，我们组织同学们进行小组分享。
每个小组选择一则雷锋故事进行分享，让同学们在分享中更深入地了解雷锋的事迹，感受到他的影响力和力量。
四、雷锋精神实践
在活动的最后，我们号召同学们积极行动，践行雷锋精神。
我们组织了一项公益活动，让同学们参与其中，体验无私奉献的快乐和成就感。
通过实践，让同学们在活动中体会到雷锋精神的重要性和价值。
五、结语
在活动的最后，我们对同学们进行总结和鼓励，希望他们能牢记雷锋精神，将其化为行动，传承和发扬下去。
同时，我们也提醒同学们要时刻保持一颗善良的心，乐于助人，成为社会的一份子，为社会贡献自己的力量。
在这次一年级学雷锋活动主题班会中，同学们深刻感受到了雷锋精神的伟大和重要性，希望他们能在日常生活中践行雷锋精神，做一个有爱心、有担当的好少年。
愿我们的行动点亮未来，传递爱心，让雷锋精神在我们心中永远闪耀！。
学雷锋主题班会教案设计一年级
学雷锋主题班会教案设计一年级教案标题：学雷锋主题班会教案设计（一年级）教案目标：1. 通过学雷锋主题班会，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
2. 培养学生的感恩之心，懂得关心他人，乐于助人。
3. 培养学生的良好品德和行为习惯，提高他们的道德素质。
教学准备：1. 学雷锋的相关故事、图片或视频资源。
2. 学生们的雷锋事迹或感恩行为的图片或文字。
3. 学生们的手工制作材料，如纸、颜料、剪刀等。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍雷锋，解释他是一位什么样的人物，他的事迹对社会的影响。
- 引导学生思考：我们该如何向雷锋学习，为他人做好事。
2. 学习（15分钟）：- 向学生讲述雷锋的故事，可以通过图片或视频来展示。
- 引导学生思考：雷锋是如何帮助他人的？他的行为对他人有何影响？我们可以从中学到什么？3. 分享（10分钟）：- 让学生们分享自己在日常生活中的感恩行为或雷锋式的行动。
- 学生可以展示自己的图片或文字作品，并向大家讲述背后的故事。
4. 讨论（10分钟）：- 引导学生思考：为什么我们要学雷锋？学雷锋对我们有什么好处？- 让学生们发表自己的观点，并进行讨论。
5. 手工制作（15分钟）：- 让学生们分组进行手工制作，制作雷锋形象的手抄报或海报。
- 学生们可以用纸、颜料、剪刀等材料，展示雷锋的形象和他的事迹。
6. 总结（5分钟）：- 引导学生回顾本次班会的内容，总结学到的知识和体会。
- 强调学雷锋的重要性，并鼓励学生们在日常生活中继续践行雷锋精神。
教学延伸：1. 鼓励学生们在日常生活中模仿雷锋的行为，做好事、关心他人。
2. 组织学生们参与社区或学校的志愿活动，体验为他人服务的乐趣。
3. 定期进行学雷锋主题班会，培养学生的社会责任感和公民意识。
教学评估：1. 观察学生在班会中的参与程度和表现。
2. 收集学生的手工制作作品，评价他们对雷锋事迹的理解和表达能力。
3. 与学生进行个别交流，了解他们在日常生活中是否有践行雷锋精神的行为。
学雷锋主题班会教案(精选5篇
学雷锋主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育教育》教材，第三章《身边的英雄》，具体内容为“学雷锋，做新时代的好少年”。
通过本章节的学习，让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵，培养学生在日常生活中践行雷锋精神。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的伟大。
2. 培养学生助人为乐、无私奉献的品质，提高道德素养。
3. 引导学生在日常生活中践行雷锋精神，争做新时代的好少年。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解雷锋精神的内涵，将其内化为自己的行为准则。
教学重点：雷锋的生平事迹，雷锋精神的具体表现，以及如何在日常生活中践行雷锋精神。
四、教具与学具准备1. 教具：雷锋事迹PPT，雷锋名言挂图，德育教育视频。
2. 学具：学习笔记，课后实践记录表。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示雷锋事迹，让学生初步了解雷锋，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解雷锋的生平事迹，引导学生学习雷锋精神。
a. 雷锋的生平简介。
b. 雷锋名言的学习。
c. 雷锋精神的具体表现。
3. 实践情景引入：播放德育教育视频，让学生感受雷锋精神在现实生活中的体现。
4. 例题讲解：讲解如何在日常生活中践行雷锋精神。
a. 助人为乐的事例分享。
b. 无私奉献的行为表现。
c. 积极向上的精神风貌。
5. 随堂练习：让学生分享自己身边的雷锋事迹，培养助人为乐的品质。
七、作业设计1. 作业题目：以“学雷锋，做新时代的好少年”为主题，写一篇作文。
答案：见附件。
2. 课后实践记录表：记录自己在一周内践行雷锋精神的事迹。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展学雷锋实践活动，如志愿服务、爱心捐赠等，将雷锋精神内化为学生的行为准则。
通过本节课的学习，使学生深入了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的伟大，培养学生在日常生活中践行雷锋精神，争做新时代的好少年。
同时，注重课后反思与拓展延伸，将德育教育落到实处。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生理解雷锋精神的内涵，将其内化为自己的行为准则。
学习雷锋主题班会活动(精选7篇)
学习雷锋主题班会活动(精选7篇)学习雷锋主题班会活动（精选篇1）活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。
孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育，善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程：1、讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2、教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3、幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4、教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。
5、提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6、打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7、教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。
然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。
当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。
经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。
看着自己的劳动果实，小朋友们的心里也非常开心，老师也及时给小朋友们进行了奖励，让他们进一步体验到成功的快乐。
从小培养孩子关心自己周围的环境，学习管理自己所处的环境，打扫清理他们，这是培养孩子的责任心的很有效的方法，我们可以从小事做起。
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一年级学雷锋主题班会
通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的
一生是全心全意为人民服务的一 生，从而激发学生自觉地
向雷锋叔叔学习。下面由fwdq就由小编为大家整理的一年
级学雷锋主题班会，欢迎大家观看
一、活动背景
雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，
能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是
我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷
锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行
为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的
1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进
一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;
2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、
生活中学习雷锋精神;
3) 争创文明校园，营造美好环境;
4)争创文明班级，营造温馨团队;
5)争当文明学生，做和谐文明使者;
6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容
主 题：学习雷锋构建和谐校园
内 容：1、读雷锋日记;
2、查找雷锋故事，进行讨论;
3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、
整理寝室内务卫生);
4、学习构建和谐校园倡议书;
5、学习专业人才培养方案和课程标准;
时 间：XX年3月15日上午10：00
地 点：北院706教室
主 持 人：陈××
记 录 人：郭××
策 划 人：胡××
图片采集：肖××
嘉 宾：辅导员××
活动对象：1001班
道 具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷
锋日记手册
四、活动准备
1)确定班会开展的时间;
2)上收集一些相关的知识与故事;
3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;
4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，
时间是否与老师时间有冲突;
5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;
6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;
7)通知学生提前到达会场参与班会;
8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪
器是否有问题;
五、活动流程
一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主
持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。
二)、主持人致开场词
三)、组织委员带领大家学习雷锋日记
组织委员带领大家学习雷锋，贯彻雷锋精神，通过学习，
进行讨论我们
今后应该怎么做
四)、纪律委员带领大家学习构建和谐校园倡议书
文明从我做起，构建和谐校园。校园是我们共同的家园，
我们应该尽自己的本能爱护自己的家园，爱护家园里的家人。
五)、纪律委员带领大家学习校纪学风督察队工作职责
为进一步加强我院的校纪学风建设，切实改变目前我院
部分学生中存在的某些不文明的行为和现象，充分调动学生
学习的积极性和主体能动性，培养学生的良好学习生活习惯，
建设文明和谐、健康向上的优良学风，营造良好的教学环境
和学习氛围。
六)、学习委员带领大家学习人才培养方案和课程标准
两个文件;
七)、邀请辅导员上台讲话并结束此次班会;
八)、班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。
六、突发状况
一)、辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，
可由学习委员代表发言;
二)、有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到
位，了解情况，并做好应对计策;
三)、收集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做
好备份，电脑上应留备份。
七、注意事项
一)、班会要按时开始，纪律委员清点人数;
二)、会场布置合理，彰显主题，做到鲜明，大气;
三)、整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气
氛的情况下小声议论，手机必须调成振动;
四)、不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅
上刻画;
五)、会后留相关同学进行教室卫生打扫;
图片采集人将照片发入群里和组织委员，组织委员及时
写好班会总结。