九年级化学上册第一二单元测试题及完整答案
鲁教版初中化学九年级上册第二单元测试试卷含答-案答案在前

第二单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】解:自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等,一般用不到蒸馏。
答案:A。
可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论;本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行解答,属于基础知识,难度中等。
2.【答案】D【解析】本题考查物质的变化的判断,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成,据此分析判断。
【解答】A.取水过程中没有新物质生成,属于物理变化;B.过滤是除去水中不溶性杂质的过程,没有生成新物质,属于物理变化;C.吸附是利用吸附剂的吸附性将水中悬浮的杂质或臭味吸附到吸附剂的表面,并没有新物质生成,属于物理变化;D.消毒是利用消毒剂将水中病毒细菌杀死的过程,属于化学变化。
故选D。
3.【答案】D【解析】本题考查水的天然循环,水在天然循环过程中实现了水的自身净化,水的天然循环完成了水资源的重新分配。
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化,正确;②水的天然循环是通过水的三态变化实现的,正确;③水的天然循环完成了水资源的重新分配,为地球上的生物补充淡水资源,正确;④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果,正确;故选D。
4.【答案】D【解析】本题难度不大,了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。
A.是禁止吸烟标志,故A错误;B.是禁止鸣笛标志,故B错误;C.是循环利用标志,故C错误;D.是节约用水的标志,故D正确。
故选D。
5.【答案】D【解析】本题考查水的电解,熟练掌握“水电解时正极产生氧气,负极产生的为氢气,氢气、氧气体积比为2:1”的结论,是解决此题的基础。
水电解时电源正负两极产生气体的体积比为1: 2;若电源正极产生气体体积为5 m L,则电源负极产生气体应为10 mL;若电源负极产生气体为5 m L,则电源正极产生气体为2.5 mL ;故选D。
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)一、选择题1.思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习。
小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。
结合小芳建构的思维模型,完成如图乙装置的气密性检查相关说法中,错误的是A.向锥形瓶中注入水至a处,属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B.注入水后,向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C.向左推注射器活塞时,观察到长导管口有气泡产生,则说明气密性良好D.注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2.超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似,水滴在其表面不易附着。
将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧,表面沉积一层黑色物质(见图),该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。
下列说法不正确的是()A.黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B.黑色物质可能含碳元素C.黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D.铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀3.下列现象属于化学变化的是A.汽油挥发B.食物腐烂C.电灯发光D.冰雪融化4.规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障,下列基本实验操作正确的是( ) A.加热液体B.熄灭酒精灯C.检查装置的气密性D.向试管中加入石灰石5.下列图示实验操作,正确的是A.B.C.D.6.下列实验数据合理的是()A.用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B.用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C.用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D.用托盘天平称取9.28g食盐7.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()A.酒精挥发、蜡烛熔化B.牛奶变酸、蜡烛燃烧C.天然气燃烧、蔗糖溶解D.干冰升华、钢铁生锈8.给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为( )A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D.灯芯温度高,易使试管底部熔化9.酒精是一种常用的消毒剂,在抗疫期间被广泛使用。
安徽阜阳市九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典测试卷(含答案解析)

一、选择题1.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是A.B.C.D. D解析:DA、用手捂住试管,试管内气体受热膨胀,使试管内气体压强增大,玻璃管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,故选项不符合题意;B、该选项用的是注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,关闭止水夹,从长颈漏斗内继续注水,长颈漏斗内液面不再下降,就证明该装置气密性良好,故选项不符合题意;C、该装置的气密性检查方法是:当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变大,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会形成一段液柱,说明装置不漏气,故选项不符合题意;D、用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,若两端液面相平,说明装置漏气;图中所示文字说明装置漏气,故选项符合题意。
故选D。
2.已知:Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质,某同学设计如图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性),关于该实验的说法错误的是()A.与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B.该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C.铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D.氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境A解析:AA、与鼓气球相连接的导管,能把二氧化硫气体排出,不需插入浓硫酸中,该选项说法不正确;B、上下移动粗铜丝能使铜和浓硫酸分离或混合,因此该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止,该选项说法正确;C、铜丝烧成螺旋状是为了增大反应物接触面积,加快铜和浓硫酸的反应速率,该选项说法正确;D、氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,因此氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境,该选项说法正确。
故选:A。
3.规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障,下列基本实验操作正确的是( ) A.加热液体B.熄灭酒精灯C.检查装置的气密性D.向试管中加入石灰石 C解析:CA、给试管内液体加热的注意事项:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,试管夹要夹在试管的中上部,用酒精灯的外焰加热,故A错误;B、酒精灯的熄灭方法:用灯帽盖灭,不能用嘴去吹,故B错误;C、装置气密性检查方法:连接装置,将导管一端浸入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,说明气密性良好,故C正确;D、石灰石的取用方法:先将试管横放,用镊子将药品放在试管口,再将试管慢慢竖起,故D错误。
初三化学上册第一单元测试练习题(附解析)

初三化学上册第一单元测试练习题(附解析)【一】单项选择(每题只有一个选项符合题意,每题2分,共30分 )1.以下过程中,只发生物理变化的是A.天然气燃烧B.大米霉变C.灯泡发光D.铁钉生锈2.以下物质属于纯净物的是A.液氧B.石灰水C.汽水D.空气3.以下做法不符合低碳环保理念的是A.为了节约用纸,两面使用草稿纸B.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上C.为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物4.下面氧气和二氧化碳(或干冰)的自述中,不属于化学性质的是5.以下属于分解反应的是A.2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2 + Na2SO4B.2CO + O2 点燃 2CO2C.CaCO3 高温 CaO + CO2D. CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O6.以下基本实验操作中,正确的选项是A.称取氯化钠固体B.检验装置气密性C.存储氢气D.点燃酒精灯7.空气的净化问题正日益受到人们的关注。
以下气体组中能对空气造成污染的是A.氮气、稀有气体B.稀有气体、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳8.某同学用托盘天平称量固体物质时,把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是A.9.2 gB.9.8 gC.10.8 gD.10.2 g9.以下是二氧化碳的制取、干燥,收集和性质检验的装置图。
(注:浓硫酸具有吸水性) 其中错误的选项是10.据你的生活和所学知识判断,以下做法错误的选项是A.加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B.焊接金属时,用稀有气体作保护气C.进入久未开启的菜窖前作灯火实验D.大量使用煤作燃料降低生产成本11.一氧化氮(NO)是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮(NO2)气体,那么收集NO气体应采用A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.排水法和向上排空气法12.以下对有关主题知识的归纳完全正确的一组是A. 物质用途B. 操作规程液态氧气:火箭的燃料二氧化碳:常见的灭火剂制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管制气体时先装固体再倒液体C.物质鉴别D.环保知识氧化镁和氧化铜:观察颜色氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水减缓温室效应:大量植树造林防治白色污染:减少白色粉尘的排放13.以下有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的是14.以下实验现象描述不正确的选项是A.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,并有白色固体生成B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体15.实验室用高锰酸钾制取氧气分为以下几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检验装置的气密性; ③将高锰酸钾装入试管,试管口塞入一团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。
(人教版)成都九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)

(人教版)成都九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)一、选择题1.下列有关实验操作错误的是A .B .C .D .2.下列实验方案与实验结论相对应的是选项A.B.C.D.方案结论说明酒精灯火焰分三层,焰心温度最高说明蜡烛熄灭时,产生白烟是化学变化比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多说明液态水与气态水可以相互转化A.A B.B C.C D.D3.下列各组物质的变化,前者是化学变化,后者是物理变化的是A.酒精挥发、白磷自燃B.铁生锈、干冰升华C.冰化成水、火药爆炸D.硫燃烧、电解水4.下列药品的存放和取用方式不合理的是A.盐酸存放在细口瓶中B.用滴管取用大量液体C.大理石存放在广口瓶中D.用量筒取用一定量的液体5.今年世界各地爆发了“新冠肺炎”,中国人民在中国共产党的坚强领导下,取得了抗击疫情的重大胜利。
下列防疫措施中利用了化学变化的是()A.外出配戴N95口罩B.用84消毒液消毒C.用水银温度计测体温D.经常开窗通风6.下列实验操作中,正确的是()A.用100mL的量筒量取9.8mL的蒸馏水B.加热试管中的液体时,液体的体积少于试管容积的1 3C.实验后用剩的药品,应放回原试剂瓶中D.实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯,再用灯帽盖灭7.下列实验操作正确的是A.验满氧气B.测量液体体积C.倾倒稀酸D.滴加液体8.规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是A.给液体加热B.量取液体体积C.称量固体药品质量D.检查装置气密性9.下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是A.观察——鉴别黄铜和黄金B.闻气味——鉴别白酒与白醋C.品尝——厨房中鉴别白糖和食盐D.用磁铁吸引——木炭粉和铁粉10.下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A.标签受损B.不会产生氧气C.灯内酒精燃烧D.量得的液体偏小二、填空题11.规范的操作是实验成功的基本保证。
下面是某些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:A 加热固体药品B铁丝在氧气中燃烧C量取一定体积的水 D 连接仪器(1)A操作存在的错误是_____________。
人教版九年级化学第一、二单元测试题

九年级化学第一、二单元测试题(满分70分,考试用时60分钟)姓名:班级:一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共32分)1.下列变化中,属于化学变化的是( )A.汽油挥发B.石蜡熔化C.矿石粉碎D.煤燃烧2.下列家庭常用物质中,属于纯净物的是( )A.牛奶B.酱油C.葡萄酒D.蒸馏水3.下列物质中,属于混合物的是( )A.高锰酸钾B.氧气C.空气D.水4.下列关于氧气的性质说法,属于化学性质的是( )A.液态氧无色B.氧气的密度略大于空气C.固体氧是雪花状淡蓝色D.氧气能支持燃烧5.下列反应属于化合反应的是( )A.氧化钙+水→氢氧化钙B.碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C.二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D.石蜡+氧气→水+二氧化碳6.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤,①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导气管从水槽中撤离,⑦按顺序固定好仪器,正确的操作顺序是( )A.②③⑦①④⑥⑤B.③②①④⑥⑤⑦C.②③⑦①④⑤⑥D.③④①②⑦⑤⑥7.实验室中现有三瓶无色无味的气体,分别是氧气,空气,二氧化碳,要一次鉴别出这三瓶气体,应选用( )A.燃着的小木条B.带火星的小木条C.澄清石灰水D.紫色石蕊试液8. 做化学实验时要看清实验现象,下列实验现象的描述错误的是( ) A.木炭在氧气中燃烧,发出白光B.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白色烟雾C.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体9.下列变化中,不属于缓慢氧化的是( )A.人的呼吸B.食物腐烂C.镁条燃烧D.钢铁生锈10.下列关于空气的说法中,错误的是( )A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1% D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”11. 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,约1s后取出,可观察到火柴梗( )A.均匀地被烧黑B.放置在外焰部分被烧黑最重C.放置在内馅部分被烧黑最重D.放置在焰心部分被烧黑最重12.空气中含量较多且性质不活泼的气体是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气13.学习化学我们要经常做实验。
2023年人教版九年级上册化学第二单元测试试卷及答案

第二单元练习
2.通过创建文明城市活动,某市空气状况有了明显
改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5,
下列做法应该继续提倡的是( A )
①保护青山绿水 ②就地焚烧落叶 ③减少燃煤使
用 ④近距离出行选择步行代替私家车 ⑤燃放烟
花爆竹
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.③④⑤
-3-
第二单元练习
验证的操作,其中正确的是( B )
-8-
第二单元练习
8.下列实验操作能达到实验目的的是( B )
A.区分氮气和空气:伸入带火星的木条,观察现象
B.鉴别水和过氧化氢溶液:加入二氧化锰,观察现
象
C.除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气:利用木
炭燃烧
D.除去氯酸钾中的氯化钾:加热固体混合物
-9-
第二单元练习
9.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,下列有关
说法正确的是( D )
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫
B.如果红磷过量,则会导致进入集气瓶中水
的体积超过原有空气体积的
C.若装置漏气,则会导致测定结果偏高
D.该实验可说明氮气不燃烧,也不支持燃烧
-10-
第二单元练习
10.某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾中进行加热制
①蜡烛燃烧:包含物理变化与化
接用手拿
学变化
②加热液体时,试管口不能
②百炼成钢:物理变化
对着有人的方向
C.对先后顺序的认识
D.物质的性质与用途
①先预热,然后对准试管里固体 ①酒精具有可燃性,可用作
药品的部位集中加热
燃料
②用高锰酸钾制取氧气实验结束 ②氮气的沸点低,可用作保
时,先熄灭酒精灯,后移出导管 护气
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典测试题(含答案解析)

一、选择题1.化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是A.试管、蒸发皿、量筒、燃烧匙都可以用来给物质加热B.用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中C.用100mL量筒取9.5mL氯化钠溶液D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g D解析:DA、量筒不能加热,错误;B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,错误;C、量筒选用时要选择比所测量液体稍大的量筒,误差会较小,所以不宜100mL量筒量取9.5mL氯化钠溶液,错误;D、由于托盘天平的精确度只能达到0.1克,可以用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g,正确;故选D。
2.下列有关实验操作错误的是A.B.C.D. D解析:DA、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确。
B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。
C、使用胶头滴管滴加少量液体时,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确。
D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口,试管应稍倾斜,图中试管没有稍倾斜,所以操作错误。
故选:D。
3.下列实验操作正确的是A.滴加液体B.点燃酒精灯C.加热液体D.读取液体体积 D解析:DA.用胶头滴管滴加液体时,正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加,滴管不可伸入试管内,防止污染药品,图中操作错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中没有用外焰加热,液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确;故选D。
4.下列现象属于化学变化的是A.汽油挥发B.食物腐烂C.电灯发光D.冰雪融化B解析:BA、汽油挥发是液态变成气态,是物理变化,故A错误;B、食物腐烂的过程中发生了缓慢地氧化反应,故为化学变化,故B正确;C、电灯发光的过程中没有生成新的物质,不属于化学变化,故C错误;D、冰雪融化是物质的状态发生了变化,是物理变化,故D错误。
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九年级化学上册第一二单元测试题及完整答案1.下列成语中,一定包含有化学变化的是()A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰正确答案:D.滴水成冰解析:滴水成冰是水在凝固过程中发生的化学变化。
2.关于“绿色化学”特点概述错误的是(。
)A.采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B.在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。
C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。
正确答案:D.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。
解析:绿色化学的特点是采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品,在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放,充分利用能源、资源,提高原子利用率,使原料的原子都成为产品。
3.下列变化中,不属于缓慢氧化的是:()A.牛奶变酸B.钢铁生锈C.镁条在空气中燃烧D.农家肥料腐熟正确答案:C.镁条在空气中燃烧解析:缓慢氧化是指物质在与氧气接触的情况下,缓慢地发生氧化反应。
牛奶变酸、钢铁生锈、农家肥料腐熟都是缓慢氧化反应,而镁条在空气中燃烧是急剧氧化反应。
4.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是()A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物正确答案:A.氮气解析:氮气不属于空气污染物,因此未计入监测空气污染指数项目。
5.下列有关催化剂的说法中错误的是(。
)A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变正确答案:A.催化剂就是二氧化锰解析:催化剂不一定是二氧化锰,催化剂能改变其他物质的化学反应速度,但在化学反应前后催化剂的质量和化学性质都没有改变。
6.对滴管正确使用方法叙述错误的是(。
)A.滴瓶上的滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即放回原位。
B.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。
C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处。
D.用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。
正确答案:B.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。
解析:非专用滴管不应该在不同试剂瓶中连续吸液,应该更换滴管或用洗涤液清洗后再使用。
7.下列药品图标中,属腐蚀品的是(。
)A。
B。
C。
D正确答案:C解析:药品图标C表示腐蚀品,其他三个表示易燃品、易爆品和有毒品。
8.实验室里取8mL水并进行加热下列需用的化学仪器组合正确的是()①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管正确答案:⑥⑧④解析:取8mL水需要用试管和滴管,加热需要用酒精灯。
9.如下图所示,XXX同学操作正确的是(。
)正确答案:B解析:XXX同学正确地将试管倾斜,使试管口离开火焰,避免试管破裂或液体溅出。
10.物质进行分类是研究化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于()A.纯净物B.混合物C。
氧化物D。
无法判断正确答案:B.混合物解析:冰红茶、雪碧饮料、生理盐水和矿泉水都是由两种或两种以上的物质混合而成的,因此属于混合物。
11.下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水正确答案:C.汽油能燃烧解析:化学性质是指物质在发生化学变化时所表现出来的性质,如汽油能燃烧就是一种化学性质。
12.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管,用带导正确答案:题目不完整,无法判断正确答案。
小幅度改写每段话:1.化学变化的成语化学变化是化学学科的重要内容,与日常生活息息相关。
有些成语中蕴含着化学变化的过程,例如“滴水成冰”,就是指水在凝固过程中发生的化学变化。
2.绿色化学的特点绿色化学是指在无毒、无害的条件下反应,采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品,充分利用能源、资源,提高原子利用率,使原料的原子都成为产品。
这种化学的特点是减少废物向环境排放,有利于环保。
3.缓慢氧化的例子缓慢氧化是指物质在与氧气接触的情况下,缓慢地发生氧化反应。
例如牛奶变酸、钢铁生锈、农家肥料腐熟都是缓慢氧化反应,而镁条在空气中燃烧是急剧氧化反应。
4.空气污染物随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。
监测空气污染指数的项目包括二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物等,而氮气不属于空气污染物。
5.催化剂的作用催化剂是一种能够改变其他物质的化学反应速度的物质,但在化学反应前后催化剂的质量和化学性质都没有改变。
催化剂的应用可以提高化学反应的效率,减少废物的产生。
6.滴管的使用方法滴管是实验室中常用的化学仪器,正确的使用方法包括:使用专用滴管取用试剂后不要洗涤立即放回原位,不要在不同试剂瓶中连续吸液,滴管吸液后不要平放和倒置,用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。
7.药品图标的含义药品图标是指药品包装上的标识,不同的图标代表不同的含义。
例如腐蚀品的图标表示该药品具有腐蚀性,易燃品的图标表示该药品易燃,易爆品的图标表示该药品易爆,有毒品的图标表示该药品有毒。
8.实验室制取氧气的步骤实验室制取氧气的步骤包括将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞密封试管口,加热试管,将氧气收集在干燥的烧杯中。
这个过程需要用到试管、橡皮塞、烧杯和加热设备等化学仪器。
9.实验操作的正确方法实验操作需要遵守一定的操作规程,正确的实验操作方法包括:仪器使用前检查是否完好,实验前要认真阅读实验方法,操作时要佩戴防护用品,实验后要及时清洗仪器和场地,注意安全,避免事故的发生。
10.物质分类的方法物质分类是研究化学的一种方法,常用的分类方法包括按物质的组成成分、物理性质1.管的橡皮塞塞紧试管口,并将其固定在铁架台上;检查装置的气密性;点燃酒精灯给试管加热;用排水法收集氧气;熄灭酒精灯;将导气管从水中取出。
正确的操作顺序是A。
bacdfe。
2.实际质量为5.3 g。
3.下列实验现象的描述正确的是C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气体。
4.不可行的是C.分类回收垃圾,并露天焚烧。
5.向上排空气法收集氧气时,验满的方法是用酒精灯放在试管下方,如果酒精灯熄灭就说明氧气已满。
6.加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫加热均匀;为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着自己。
7.化学是研究物质及其变化规律的科学。
8.实验室用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性。
为了安全不能用手,不要闻气体的气味,绝对不可品尝。
9.玻璃仪器内壁洗干净的标准是无水痕、无油痕、无杂质。
10.最简捷有效的扑灭方法是用湿布或盖子盖住酒精灯口。
11.问题未给出,无法回答。
1.在该实验中,红磷需要稍微过量,目的是什么?2.在步骤②中,集气瓶中的现象是反应的化学式,步骤③中打开止水夹后观察到的现象可以得出空气中氧气的体积分数约为多少。
3.该实验可以推论出氮气比较难溶于水,且具有不活泼的化学性质。
4.若将红磷换成炭粉,则该实验无法获得成功,因为炭粉无法和空气中的氧气反应。
423、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶。
酒精常用于酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。
当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
根据以上叙述,可以总结出酒精的物理性质是易挥发且能与水以任意比例互溶,化学性质是在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
24、右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图:①灯焰各部分的名称:a为内焰,b为外焰,c为暗部。
②e、f、g处各对应的灯焰部分的名称:e为内焰,f为外焰,g为暗部。
根据要求写出下列反应的化学式,并写出基本的反应类型:1)硫在氧气中燃烧:S + O2 → SO2,氧化反应。
2)加热氯酸钾制氧气:2KClO3 → 2KCl + 3O2,分解反应。
25、将下列空格里填上适序号:胆矾是一种蓝色固体,物质的用途是在农业上可用于配制农药波尔多液。
取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液,属于物理变化和物理性质。
向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀,属于化学变化和化学性质。
胆矾受热易分解,属于化学变化和化学性质。
三、我会探究25、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:1)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰。
2)用该方法制取氧气的化学反应文字表达式为2H2O2 →2H2O + O2,为分解反应。
要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置B。
3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃。
其原因是氧气的浓度还不够高,无法支持木条的燃烧。
某校研究性研究小组前往实验室进行实验,他们准备使用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证其性质。
1) 化学反应符号表达式:2KMnO4 → 2KOH + 3O2 +2MnO22) 仪器名称:a.高锰酸钾 b.加热器 c.集气瓶 d.木条3) 错误指出:①集气瓶的开口朝下连接烧杯而非朝上连接烧杯②加热器放置位置错误,应该放在集气瓶下方4) 在桌上正放玻璃片盖住集气瓶口5) 可能导致现象的原因是先收集的一瓶氧气未完全纯化,还有杂质气体存在。
27、XXX对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性研究的课题。
XXX通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气,可以分两步进行探究。
1) 合理的方法是B,使用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积。
2) 实验设计:验证方法现象加入氢氧化钠溶液钠水玻璃变色加入石灰水气体中二氧化碳产生气泡通过加入氢氧化钠溶液和石灰水,可以验证鳔内气体中的二氧化碳。
如果钠水玻璃变色并且气体中产生气泡,则说明鳔内气体中含有二氧化碳。
23、燃烧产生气体使瓶内大气压不变,导致实验失败。
此外,该实验难度较大,不够活泼有趣。
24、酒精是一种易挥发、无色透明、有特殊气味的液体,可与水任意比例互溶,具有可燃性。
a、g为外焰,b、f为内焰,c、e为焰心。
硫加氧气点燃会发生化合反应,氯酸钾加热二氧化锰会生成氯化钾和氧气。
25、使用过氧化氢溶液和二氧化锰实验时,D装置的气密性不好。
过氧化氢加二氧化锰会生成水和氧气。
实验中需要使用酒精灯、试管、铁架台和水槽。
实验中应该注意,未使用酒精灯的外焰加热、灯内酒精过多、试管口没有稍微向下倾斜、没有等气泡连续均匀排出时就收集气体等问题。
27、在实验中,可以用燃着的木条伸到装有该气体的集气瓶中,观察木条燃烧情况的变化。