大学生就业指导 课堂互动：寻找支点
大学生求职就业指导教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解就业形势和就业政策，提高就业意识。
2. 帮助学生掌握求职技巧，提高求职成功率。
3. 培养学生的职业规划能力，明确职业发展方向。
教学重点：1. 就业形势和就业政策2. 求职技巧3. 职业规划教学难点：1. 求职技巧的运用2. 职业规划的实施教学过程：一、导入1. 教师简要介绍当前就业形势，引导学生关注就业问题。
2. 提问：同学们对就业有什么了解？对未来的职业规划有何想法？二、就业形势和就业政策1. 教师讲解当前就业形势，包括就业人数、行业分布、薪资水平等。
2. 介绍国家及地方就业政策，如就业补贴、创业扶持等。
三、求职技巧1. 教师讲解简历制作技巧，包括排版、内容、语言等。
2. 讲解面试技巧，包括自我介绍、问题回答、礼仪等。
3. 分组讨论，让学生分享求职经验，互相学习。
四、职业规划1. 教师讲解职业规划的重要性，引导学生思考自己的职业发展方向。
2. 分组讨论，让学生制定个人职业规划，包括短期、中期、长期目标。
五、总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调求职技巧和职业规划的重要性。
2. 学生分享学习心得，反思自己的求职过程和职业规划。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答、讨论等。
2. 求职技巧掌握程度：通过课后作业或模拟面试，评估学生对求职技巧的掌握程度。
3. 职业规划实施情况：关注学生在课程结束后是否按照职业规划进行调整和实施。
教学延伸：1. 邀请企业招聘人员来校开展就业讲座，为学生提供更多就业信息。
2. 组织学生参加模拟招聘活动，提高学生的求职实战能力。
3. 建立就业指导QQ群或微信群，为学生提供就业咨询和交流平台。
大学生就业指导课教案
第二讲：大学生就业前准备一、教学内容1.向学生介绍就业前准备重要性；2.向学生解读就业前准备；二、教学目标1.帮助学生认识做好就业前准备的重要性；2.引导学生提前做好就业前准备工作；三、教学方法1.小组讨论2.案例分析3.师生互动四、教学过程（一）课前导入师：上节课我们已经了解了当前的就业形势，请大家再次回顾一下目前我们就业形势状况，特别是大家下去查过本专业的基本情况，请2名学生对自己掌握的情况做一说明。
（3分钟）生1：。
生2：。
师（总结）：鉴于当前的就业严峻形势，在我们还没有踏出校门的时候，大家也要着手准备起来，请大家看一个非常真人秀的图画内容后思考：图中的求职者为什么会出现最后的结果？（2分钟）生1：。
生2：。
师：（总结）通过大家的回答，我们不能看出，在我们求职的过程中，如果没有对自身定位准确，没有对当前就业形势作以详细了解，往往会出现案例中的情况，因此，做好求职前的准备工作对我们至关重要。
具体而言，请大家思考一下，做好求职前准备工作对我们有什么重要意义呢？（2分钟）（二）做好就业前准备重要性生1：。
生2：。
师（总结）：通过刚才两位同学的发言，总结一下，做好求职前准备对我们主要有以下几点意义：一是帮助我们更好的了解本专业就业基本态势；二是帮助我们以更加自信的姿态去就业；三是帮助我们做好自己的职业规划；四是帮助我们尽快实现求职愿望（三）就业前准备内容师：结合刚才大家的发言，那我们在求职的过程中需要做好哪些准备工作呢？请大家讨论一下（2分钟）生1：。
生2：。
师（总结）：在目前的就业过程中，学生普遍存在的误区主要有以下几点：求稳、求大、求高、求闲。
因此，我们在求职过程中要做好以下几个准备工作：（1）观念准备考研还是就业；鸡头还是凤尾；创业还是打工；求稳还是求发展；收入还是学习；专业还是职业；（2）心理准备摆脱依赖心理；增强职业自信心；正确看待求职失败；积极主动的心态；从基层做起的心理准备；团队合作的心理准备（3）条件准备1、专业知识和技能的储备专业学习=专业知识的学习+专业技能的学习+专业能力的提高2、通用能力准备沟通能力、人际交往能力、公文写作能力、团队协作能力、时间管理能力、再学习能力、思考能力、应变能力和创新能力3、一技之长在手4、相关经验积累注意事项：经验的内涵经历的连续性内在的相关性经验的优势性方式：正规公司实习、参加学校正规社团活动、参与教师的课题研究师：以上相关的就业前准备工作如果大家都能提前做好工作，那么大家在面试过程中所遇到的问题也会增加大家临场应变的能力，帮助大家更好的应对考官提出的各类问题。
大学生就业指导__教案
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解就业形势，掌握就业政策和就业流程，提高就业竞争力。
2. 能力目标：培养学生自我认知、求职技巧和面试技巧，提高求职成功率。
3. 情感目标：激发学生的就业热情，树立正确的就业观念，增强自信心。
教学重点：1. 了解当前就业形势和就业政策。
2. 掌握求职技巧和面试技巧。
3. 树立正确的就业观念。
教学难点：1. 如何提高个人综合素质，增强就业竞争力。
2. 如何在面试中展现自己的优势。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们对自己的未来有什么规划？2. 引出主题：今天我们将一起探讨大学生就业指导。
二、了解就业形势和政策1. 介绍当前就业形势：分析就业市场的变化，包括行业需求、薪资水平等。
2. 介绍就业政策：讲解国家和地方政府的就业扶持政策，如创业扶持、就业补贴等。
三、求职技巧1. 自我认知：引导学生分析自己的兴趣、特长和职业倾向。
2. 求职材料准备：讲解简历、求职信的撰写技巧。
3. 面试技巧：介绍面试前的准备、面试过程中的沟通技巧和应对策略。
四、案例分析1. 分享成功就业案例，让学生了解优秀求职者的经验。
2. 分析失败案例，让学生认识到求职过程中的误区。
五、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。
2. 强调求职过程中需要注意的问题。
第二课时一、复习上节课内容1. 提问：同学们，上节课我们学习了哪些内容？2. 引导学生回顾求职技巧和面试技巧。
二、提高个人综合素质1. 讲解如何提高个人综合素质，如参加社会实践、考取相关证书等。
2. 分享优秀大学生的成长经历，激发学生的积极性。
三、求职实战演练1. 组织学生进行模拟面试，让学生在实践中提高求职技巧。
2. 对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
四、就业心态调整1. 讲解就业过程中的心态调整，如面对挫折、保持积极心态等。
2. 分享成功就业者的心态调整经验。
五、课堂小结1. 总结本节课的重点内容。
2. 强调就业心态的重要性。
大学生就业指导课教案模板
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解就业形势和就业政策，提高就业竞争力。
2. 帮助学生树立正确的就业观，明确自己的职业发展方向。
3. 培养学生的求职技巧，提高求职成功率。
教学重点：1. 就业形势和就业政策2. 正确的就业观3. 求职技巧教学难点：1. 如何根据自身特点选择合适的职业发展方向2. 如何在求职过程中展示自己的优势教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们对就业有什么了解？2. 引导学生思考就业形势和就业政策。
二、讲授新课1. 就业形势（1）我国就业形势现状（2）就业市场的特点2. 就业政策（1）国家层面就业政策（2）地方层面就业政策三、案例分析1. 案例一：某大学生毕业后选择自主创业2. 案例二：某大学生毕业后选择考公务员四、课堂讨论1. 如何树立正确的就业观？2. 如何根据自己的特点选择合适的职业发展方向？五、总结1. 就业形势和就业政策的重要性2. 树立正确的就业观和选择合适的职业发展方向的重要性第二课时一、导入1. 回顾上一节课的内容2. 提问：同学们，你们对求职技巧有什么了解？二、讲授新课1. 求职技巧（1）简历制作（2）面试技巧（3）求职信撰写三、案例分析1. 案例一：某大学生简历制作不当导致求职失败2. 案例二：某大学生面试表现不佳导致求职失败四、课堂讨论1. 如何制作一份优秀的简历？2. 如何在面试中展示自己的优势？五、总结1. 求职技巧的重要性2. 如何提高求职成功率教学反思：本节课通过讲授、案例分析、课堂讨论等形式，使学生了解了就业形势和就业政策，树立了正确的就业观，掌握了求职技巧。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合实际案例，引导学生思考和分析。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的参与度。
3. 注重培养学生的实际操作能力，如简历制作、面试技巧等。
4. 对学生的提问给予充分的关注和解答，确保教学效果。
大学生就业指导课的教案
课程名称：大学生就业指导课时：2课时教学目标：1. 了解当前就业形势，明确就业方向和目标。
2. 掌握求职技巧，提高就业竞争力。
3. 学习职业规划，实现个人职业生涯发展。
教学重点：1. 当前就业形势分析2. 求职技巧与方法3. 职业规划与个人发展教学难点：1. 如何根据自身特点选择合适的就业方向2. 如何在众多求职者中脱颖而出教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考：大学生毕业后面临哪些就业问题？2. 提出本节课的主题：大学生就业指导。
二、讲解当前就业形势1. 分析我国就业市场的现状及趋势2. 针对不同专业、不同学历层次的毕业生，介绍就业形势三、求职技巧与方法1. 个人简历的制作与投递2. 面试技巧与应对策略3. 网络求职与招聘会参与四、职业规划与个人发展1. 分析个人兴趣、特长与职业方向的关系2. 如何制定个人职业规划3. 职业生涯发展路径第二课时一、复习与巩固1. 回顾上一节课所学内容，引导学生讨论2. 针对上一节课的难点，进行解答与讲解二、案例分析1. 选取典型案例，分析成功就业的经验与失败的原因2. 引导学生思考如何借鉴成功经验，避免失败三、模拟求职1. 学生分组进行模拟面试，教师点评2. 针对学生在模拟求职中遇到的问题，进行指导与解答四、总结与展望1. 对本节课所学内容进行总结2. 鼓励学生在课后积极进行职业规划，提高就业竞争力教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况，评价其参与度。
2. 求职技巧掌握程度：通过模拟求职、案例分析等方式，评价学生对求职技巧的掌握程度。
3. 职业规划意识：评价学生是否能够根据自身特点制定合理的职业规划。
课后作业：1. 分析自身兴趣、特长与职业方向的关系，撰写个人职业规划。
2. 收集相关行业信息，了解就业市场动态。
大学生就业辅导课教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解就业形势和就业政策，提高就业意识。
2. 帮助学生掌握求职技巧，提高求职成功率。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，为求职做好心理准备。
教学重点：1. 了解就业形势和就业政策。
2. 掌握求职技巧，提高求职成功率。
3. 培养团队合作精神和沟通能力。
教学难点：1. 让学生真正认识到就业形势的严峻性。
2. 帮助学生树立正确的就业观，勇于面对挑战。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍我国当前的就业形势，引导学生关注就业问题。
2. 提问：同学们对就业有什么看法？有哪些困惑？二、就业形势与政策1. 介绍我国当前就业形势，包括整体就业率、行业分布、地区差异等。
2. 介绍我国就业政策，如鼓励创业、支持中小企业发展、优化就业环境等。
三、求职技巧1. 求职信撰写技巧：包括自我介绍、求职意向、突出优势等。
2. 简历制作技巧：包括排版、内容、重点突出等。
3. 面试技巧：包括仪态仪表、沟通能力、应变能力等。
四、案例分析1. 教师选取典型求职案例，分析求职过程中的成功与失败。
2. 学生分组讨论，分享自己的求职经验。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时：一、导入1. 回顾上节课的内容，检查学生对就业形势、求职技巧的掌握情况。
2. 提问：同学们在求职过程中遇到了哪些困难？如何克服？二、团队合作与沟通能力1. 介绍团队合作的重要性和沟通能力在求职中的意义。
2. 进行团队合作游戏，让学生体会团队合作和沟通能力的重要性。
三、求职心理调适1. 介绍求职过程中可能遇到的心理问题，如焦虑、压力等。
2. 介绍心理调适的方法，如积极心态、合理规划等。
四、模拟面试1. 学生分组进行模拟面试，教师担任面试官。
2. 面试结束后，教师点评学生的表现，并提出改进建议。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学评价：1. 学生对就业形势和政策的了解程度。
大学生就业指导课优秀教案
就业指导课教案第一章绪论教学目的和要求：帮助学生掌握有关就业和就业指导的基本知识，明确学习本门课程的意义，从而增强学好这门课程的自觉性。
教学重点：1、就业与就业指导的含义2、我国就业指导的现状教学时间：2课时教学过程：第一节就业及就业指导的基本知识一、就业及其基本特征就业、职业——两个名词解释，比较。
（一）解释1、什么是就业就业是劳动者同生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动。
把握四个方面：其一劳动主体必须是从事社会劳动（从事家务劳动不是就业），其二有报酬和经济收入（如家务劳动、公益劳动等不是就业）其三从事社会劳动必须是合法（如走私、贩毒、卖淫有非法收入，但不是就业）其四劳动主体符合法律规定（劳动法规定就业必须年满16岁，如文艺、体育等特殊工种除外）2、什么职业职业在德语中乃是“天职”之意，它意味着个人毕生为之而不懈奋斗的目标。
因此，职业本身已经包含了职业精神和职业道德的内容，它是一种具有高尚性的事业。
职业体现了专业的分工，没有高度的分工就不会有现代意义上的职业观念，职业化意味着专门从事某项事务。
它体现了一种精神追求，要求劳动者对它的忠诚。
职业发展的过程也是人生价值不断实现的过程。
(二)比较就业——是劳动者获得一份合法的工作并有一定的经济收入的活动，职业目标尚未确定，是初级的职业活动。
职业——是劳动者专门从事某项事务并终身为之奋斗，目标明确的精神追求，是高级的职业活动。
举例：职业运动员和一般运动员；职业演员和一般文艺工作者等。
2、就业的基本特征（1）社会性。
劳动者与生产资料是构成就业的基本要素。
两者相结合，处于一定的生产关系之中。
生产关系就是社会关系，就业总是受到社会关系的推动和制约，总是同社会的现状与发展密切相关的。
（2）经济性。
对社会来讲，就业活动在宏观上要求尽可能充分合理地利用社会劳动力资源。
对劳动者个人来讲，就业是获得生活资料的主要手段。
就业活动的结果，要尽可能地满足劳动者不断增长的物质和文化生活的需要，使劳动力再生产的条件不断完善。
大学生就业指导讲座
大学生就业指导讲座大学生就业指导讲座：开启职业生涯新篇章在当今竞争激烈的就业市场中，大学生如何脱颖而出，找到适合自己的工作已成为至关重要的问题。
为了帮助大学生更好地应对就业挑战，我们特地举办了一场大学生就业指导讲座，为广大毕业生提供实用的就业建议和技巧。
在讲座中，我们将详细阐述以下几个方面，助您在就业道路上畅通无阻：一、就业前的准备工作1、提升个人素质：除了专业技能的掌握，大学生还应注重个人素质的培养，如沟通能力、领导力、团队合作精神等。
2、拓宽知识视野：鼓励大学生在专业学习的同时，关注时事热点，了解各行各业的发展动态，培养自己的跨界思维。
3、实践经验积累：通过参与社会实践、实习项目等方式，增加实践经验，提高自己的职场竞争力。
二、就业途中的关键技巧1、求职信息搜集：学会利用各种渠道，如招聘网站、校友资源、老师推荐等，获取最新的招聘信息。
2、简历撰写与面试技巧：注重简历的针对性、简洁性和美观性，掌握面试过程中的沟通技巧和应对策略。
3、职场人际交往：了解职场礼仪，学会与同事、上司建立良好的人际关系，为未来的职业发展奠定基础。
三、成功求职的心态与策略1、保持自信：面对求职挫折，要保持积极的心态，相信自己的能力，不断调整策略，争取早日找到理想工作。
2、应对面试官的棘手问题：学会巧妙地回答敏感问题，如薪酬、职业规划等，展示自己的优势和诚意。
3、职场中的沟通技巧：学会在不同场合运用合适的沟通方式，如书面沟通、口头表达等，提升自己在工作中的沟通能力。
四、求职过程中的法律保护与权益维护1、劳动合同的签订：了解劳动合同的基本条款，确保合同的合理性和公平性，保护自己的合法权益。
2、劳动争议的处理：遇到劳动纠纷时，知道如何通过法律途径寻求帮助，维护自己的合法权益。
3、知识产权保护：明确自己的知识产权，学会保护自己的科研成果和创意成果，防止知识产权被侵犯。
通过本次大学生就业指导讲座，我们希望能够帮助大家更好地准备就业，顺利开启职业生涯的新篇章。
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课堂互动
一、活动目的
人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去,通过互动，消除狭隘人格缺陷。
二、活动内容
现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需
迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追
捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。（被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表
演节目）